優(yōu)秀作文是對生活中的困惑和問題的思考和探索，它能夠幫助學生找到解決問題的方法和途徑。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文，大家一起來欣賞一下。

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇一

暑假已離我們不遠了。在暑假來臨之際，同時也迎來了我們的學期總檢查——期末考試。那怎么在這短短的數天里，做到全面復習呢？no.1語文自從升入，小學五年級，語文的學習重點就在于：句和篇。而今年的試題中有多了一道關于現實情景題，給出圖片，讓我們解釋關于此圖的問題等等。那么面對這些攔路虎，我們該怎么辦呢？別擔心！我有辦法：1.在復習完每個單元之后，把文中的各種句型找出來，理解并找出相應的練習題進行練習。2.把每篇文章中要求背誦的段落，背誦并能默寫（要求無一錯字），還要理解透切。3.字詞雖說不是重點，但也不能落下?？梢赃M行聽寫，分類，注意學以致用就行。4.現實情境題，可以通過每天我們看到的情景進行練筆，加強對此題的認識。5.多聽，多讀，多練。在期末復習階段，要認真聽清老師講課的要點，把課本，復習資料讀熟，還要多做練習，才能在短時間內提高。

no.2數學對于數學，就需要找出重點，難點就要進行練習，才能快速提高成績。下面，我來給你分享一下我的計劃：1.把數學知識進行分類，將重點畫出來。五年級的數學重點單元是“因數和倍數”、“長方體和正方體”、“分數”這三個單元。要將其深入復習，做相應的練習。2.畫出數學書中的概念，每天都讀一讀。3.注意收集錯題，翻看錯題本。每個星期六都要看一遍錯題本，有時間可以把錯題重做一遍。4.每復習完一個單元，就找相應的練習測試一下自己。讓自己在短時間內得到提高。

no.3英語自我感覺這學期的英語比較簡單。重點復習單詞，句型和語法。對此，我的復習計劃是：１.多讀英語書，把英語書讀熟。2.復習單詞，需要“三會”：會讀、會拼、會寫，就可過關。每天早上都把英語書盡可能讀一遍。3.每一個單元都有一種新句型，每天在家庭本上默出或寫出今天所復習過的句型。4.本學期學的語法基本有四種：一般現在時、一般將來時、現在進行時、一般過去時。把形式和標志詞記熟。

no.4科學說到科學，真是半喜半憂啊。聽校長說，我們班的科學必考！要知道我科學比數學還差啊。沒辦法，就當是給初中打基礎吧。要讓科學在短時間內翻身，要做到以下幾點：1.把科學書里的重點、復習資料要背熟。2.每天抽一些時間，認科學，讀科學。3.從生活入手，細心留意身邊的奇怪現象，把學到的科學理論運用其中。

時間不會留情，把握時間，抓緊明天。認真復習，別讓考試留有遺憾！期末考試，我能行！

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇二

真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在同樣灑滿陽光的清晨，有的人留在了昨天。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。我終于見過一次曇花盛放，在灼灼夏夜里明艷的像一束火焰，可惜，曇花只能一現，在它最美麗的時候，也就注定了它的頹敗。

其實我可以忍住與你們分別的淚水。

那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室的窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈日。我們即將要和稚嫩的自己告別，我們十分的不舍。那是最后一節(jié)課，同學們個個充滿了精神，平日里上課上學老愛睡懶覺的同學也挺直了腰桿，老師不舍地望著我們，看著那一張張熟悉、親切的臉龐，內心充滿了依戀，當然我們也是。老師跟我們講初中該如何學習，從初中談到了高中，再談到大學，最后談入了社會。同學們個個聚精會神，教室里異常的安靜。聽著老師一句句孜孜不倦的教誨，一句句和藹可親的忠告，領會著一個個不舍的表情……我們相互寫著成堆的同學錄，填上自己一年里對其的印象，校門外的梧桐樹枝繁葉茂，陽光被剪的粉碎，在那11歲時的年紀灑下無盡的溫柔，一句“前程似錦”讓我們分別。

畢業(yè)照時，我們整齊有序的排列著，一張張稚嫩的臉，一個個天真燦爛的笑容。那個夏天漫不經心的告別，讓生離輕微了死別，孤獨染黑了白晝。隨著攝影師一聲聲“茄子”，我們比劃著一個又一個古靈精怪，頗富趣味的動作，沉悶的氣氛被打破。我們笑著說再見，卻又深知遙遙無期，一個個擁抱，一次次微笑，其實我可以，我可以忍住與你們分別的淚水。幾粒星子墜入深海，隨之躍出一輪驕陽，渺小的事物轉瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新。

離別不是結束，是美好思念的開始?！昂却嬷?，天涯若比鄰”“送君一別當需千里”“有朋自遠方來，又赴遠方”，這是場盛大的結束，也是場盛大的開始。其實，我可以，我可以忍住分別之淚。

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇三

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

當我對自己沒有信心的時候，我就在心里默默的鼓勵自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個個的成功。

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇四

記得在去年夏天，我新買了一雙溜冰鞋，鄰居家有一個小女孩，她的名字叫xxx，她比我還小，可他溜冰很厲害的多了，于是我就叫她教我溜冰。

現在，我溜冰越來越快，做事越來越順。只要我一遇到了困難，，,我就默念‘我能行’我就認真做好，不亂來。

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇五

這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己堅定地說：“我能行！”

記得四年級的時候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫?；氐郊抑校亿に伎嘞?，絞盡腦汁也想不出應該怎么寫，于是，我就馬馬虎虎寫了一篇應付老師?？墒?，等到周末我檢查作業(yè)時，看到作文，我越看越覺得語句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉，心中頓時有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當我準備把范文一字不漏地抄下去的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的作文，萬一考試剛好出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟于事嗎？媽媽相信你，你可以寫出自己的好文章來的！”

媽媽的話觸動了我的心，對！“別人行，我也能行?！比粘Ｉ钪校也皇墙洺９膭钭约簡?？我在心里給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作和神態(tài)，用具體的事例來表達自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認認真真地寫在了作文本上，頓時我沉重的心輕松了?？粗约簩懙奈恼拢倚α耍髞?，我寫的作文被老師表揚了。

萬事開頭難，但只要相信自己，對自己有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信我一定會在今后的路上，越走越順暢！

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇六

“我能行”這句話不管在學習還是在生活上都要用上“我能行”。

你看見那座山能那么高而且翻過去很難，我會對我自己說“我能行”。在運動會上你面對強大對手的壓力我會說“我能行”。在日常生活中和學習你只要對自己說我能行。就一定能克服困難走向成功，處處都需要“我能行”。

在小的時候，我看見樓下的小伙伴的腳下都長著”飛毛腿?！叭缓笪乙蚕胂驄寢屢屗o我買滑板。媽媽說：”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買，。我說：“我一定會練好的?！痹诰毩暬鍟r沒一次摔倒我都對自己說：“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說：“再也不練了?！毕氲綃寢寣ξ遥耗阋欢ㄒ泻阈牟灰胪径鴱U。我還想到在通往成功的路一定會有坎坷。經過一次又一次的練習終于成功了。

在雨后最會見到彩虹，而人生都需要“我能行”來鼓勵自己。

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇七

有一次，上課的時候，老師點名發(fā)言，突然，老實點到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來，老師問;“《游子吟》這首詩是誰寫的?”我猶豫了一下，心想;好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢說，生怕說錯，一旦說錯，同學們會取笑我，老師會批評我?？墒牵也话l(fā)言，同學們也會取笑我，老師也會批評我呀。這時，我在心里說;“我能行!”又對老師說;“是孟郊。”只聽老師說一聲;“對了?！蔽耶敃r高興極了，從此以后，每次發(fā)言我都會說;“我能行!”

還有一次，媽媽有事要出門，大概半小時后回來，叫我?guī)退系兀颜麄€房子都拖干凈，可是，我們家這么大，哪拖得完呀。但是我還是要拖呀，不拖要挨罵，拖了沒拖完也會挨罵，但是拖了總比沒拖好。我又在心里說;“我能行!”沒想到，我二十分鐘就拖完了。

同學們，如果你遇到了什么困難，說一說'我能行'一切困難都不是困難。

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇八

“”是一種自信，是一種勇氣，是一種動力，更是一種對自我的肯定與鼓勵?！啊边@句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“。”

記得去年的一個夏天，媽媽給我買雙輪滑鞋，我開心極了，急忙讓媽媽帶我到沿江公園練習。到了沿江公園，我讓媽媽扶著我一步一步滑，滑了一會，我認為可以自己滑了。沒想到，媽媽剛一松手，我就摔了一跤，腿上還擦破一大塊皮。媽媽急忙過來看我的傷勢，說：“腿都受傷，就別練了?！蔽覅s對媽媽說：“，我一定要學會自己滑?！蔽覐娙虃?，繼續(xù)自己練習著?；藢⒔恍r，我感覺自己很熟練，就開始背著手滑。這時，旁邊的一個阿姨說：“這孩子學得可真快??！”我聽了心里像吃蜜一樣甜。媽媽也為我的進步點了個贊。

從那之后，我一直不斷地鼓勵自己，“我會超越自己，！”現在，我已經成為“輪滑小達人”。所以，“”這句話就像一股無窮的魔力，激勵我勇敢地面對自己，戰(zhàn)勝一切困難?！啊保恢卑殡S著我前進。

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇九

總有一天，我會證明：！

――題記。

我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬幾千里。可是我有目標，有志向。我不會讓別人看不起我，說我不行。

我想我的數學老師就是一個很好的例子。有次在做函數的題目時，我右手轉著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動，很像在發(fā)呆。然后他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯那么多。白癡。”我聽后，筆不轉了，嘴不咬了：什么！憑什么說我白癡。我就是要邊轉筆，邊啃手指，邊做出個滿分給你看！于是我眼睛一瞇，奮筆疾書起來。但是漸漸地，我習慣了聽他說白癡，淡忘了剛開始聽到“白癡”后的激奮，不再在乎了。

“白癡?！薄鞍装V。”“白癡。”我日復一日的聽著他說這句話，成績也日復一日地下降，從原來的好滑到了現在的`一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志！”“咦？”原來，如此。是為了讓我證明自己能行。

我還記得小時侯看過的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時候，它的同伴――那群長著黃毛的小鴨子總會嘲笑它是一身灰毛，沒有自己的黃毛好看?？墒请S著時間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因為它本是一只天鵝，更因為它在被同伴嘲笑的同時告訴自己：。

還有上次的期末考試。我們第一門考的是數學?？纪旰螅液屯瑢W校對答案。但我只對了5道就已經扣了17分。我很失望：這次完了?？墒峭瑢W安慰我：“不是還有4門嗎？你能行的。”我真的能行嗎？我那語文是突然間很好，突然見很差的那種。這次能好嗎？還有我的物理，從來就沒好過。怎么辦……不！我要相信自己。語文我作文不錯的，這次爭取只扣3分。物理嘛，我有次單元測驗成績不錯的，這次要照樣。英語。

于是，我就這樣邊鼓勵著自己，邊努力付出著。終于，不負我望，其它4門都發(fā)揮的很好，我進了前20。同學拍著含淚的我，“噢，不哭了。”“嗯，我就說的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。

我想人不必擁有迷人的外表，也不必擁有過人的頭腦。只要能隨時隨地地提醒自己，告訴自己：，成功就不會離我太遠。即使有時會失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說，那么成功就會光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。

所以，我會挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當作動力，把別人的嘲笑當作鼓勵，把一次的失敗、一次的失誤當作下次成功的墊腳石。要永遠相信自己能行。因為任何困難都會有過去的一天，因為總有一天，我會證明：！

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇十

活之路也許會有風起云涌，也許會有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過不去，將永遠不能突破這一難關。這時，不要忘記，在我們最痛苦最無助的時候，在心里默默告訴自己“”，調整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽奔去，瓶頸過去將是一片海闊天空。

不一會兒，我俯下身子，拾起針線，開始重新縫制，臉上重現出那自信的微笑。

人的一生要經歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?

偶爾停下腳步向身后望去，曾經的迷茫困惑見證了我的成長之路，也正是他們讓我知道了：。

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇十一

有人擅長會跳舞，有人擅長唱歌，有人擅長會書法。而我不一樣，我擅長的是美術。

有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場，我發(fā)現有許多人在那里畫海邊風景畫。作為一個學美術快三年的”老手“來說，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢問我可不可以畫，他們同意了。我馬上找了一個地方”開畫”了。接著，我向大家提議比賽，經過商討之后我們決定規(guī)則是：1、每個人在廣場內選一塊兒風景來畫。2、不能提前畫，3、比賽必須聽指揮，裁判員就隨機找了一個路人，為了公平起見，所有人都同意了：”那我們開始吧！”

首先我選擇了一個水天相接比較美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4b鉛筆起稿，把大輪廓畫出來后，再拿海綿球把陰影部分打出來，接著我拿深b數的鉛筆加深。大約40分鐘過去了，我們可以休息一會兒。我四周看了一下，好像都比我畫的好啊……好吧，我看是沒有贏的希望了，我覺得自己一點都沒有這方面的天賦。

休息完了，下半場開始了，我一點信心都沒有，無可奈何的畫著畫。這時，媽媽上前來不斷地鼓勵，我這才讓我找回原來的自己，我開始不再懼怕，而是更加享受畫畫的'過程。我一筆一筆地畫著，時間一分一秒地過去了……終于，我們所有人都完成了自己的作品。

接著，我們隨機找了一位路過的大哥哥，讓他挨個評價一下我們的畫。沒想到是我的畫，最終得到了這位路人大哥哥的認可，我真的沒想到我會贏得這場即興的比賽，正是因為這場比賽讓我對自己有了新的認識：！

我想起了老師曾經對我們說過的話：”一切的學習都不是白學！”我還要好好的把美術學下去，因為！

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇十二

“！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“！”

一個陽光明媚的下午，我央求著媽媽帶我去學溜冰，媽媽猶豫了一會兒才跟我說：“溜冰很難的，你真的想學嗎？”話音剛落，我馬上點了點頭，表示很想學。

媽媽先給我買了一雙溜冰鞋，接著把我?guī)У焦珗@練習。我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖搖晃晃地，連站都很困難。慢慢地我邁開腳學走，但是腳卻不聽使喚，一前一后地滑，時不時就會摔得像小狗似的趴在地上?！盀槭裁戳锉@么難??？是我根本就學不好嗎？”我心想，然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了，走向前來對我說：“溜冰太難了想放棄了，對嗎？”我雖然沒有回答，但是媽媽總能明白我的心思，她語重心長地說：“你看，你就好像這里美麗的鮮花，從小花蕾開始成長，必須經歷風吹雨打的考驗，才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學習本領也一樣，必須歷經重重困難，最終才能走向成功。你要相信自己能行，堅持練習才能學會溜冰。”我聽了媽媽的話，突然覺得自己充滿了力量，于是鼓起勇氣努力地練習，雖然一次次地摔倒，但我總在心里默念“，我能成功！”

經過無數次練習，我終于學會了溜冰。后來媽媽給我報了溜冰學習班，還參加了溜冰比賽，而且我在比賽中榮獲第一名。當拿著金燦燦的獎狀時，我深深感謝媽媽的鼓勵，感謝陪我一路過關斬將的那句“”，正是這句話讓我有了勇氣和動力。

“！”這句話是我通往成功的秘決，它將一直伴隨著我繼續(xù)前進。

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇十三

記得那天傍晚，我正在津津有味地看著電視，還一邊吃著小零食。窗戶外面正下著雨，突然，一道帶子似的閃電從窗前劃過，天空好像被劈成了兩半似的。緊接著一陣“轟隆隆”的雷聲響起，我感覺窗戶的玻璃都要震碎了。停電了，客廳的視線一下就暗了下來，嚇得我從沙發(fā)上跳了起來，連忙躲到了客廳的角落，尋找一點安全感。但我的腦海里馬上就浮現出我看過的恐怖片的畫面。心里暗暗嘀咕著：怎么能停電了？就我一個人在家，我該怎么辦？早知道就不看那么多恐怖片了。

風依舊狂吼著，窗外樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，樹枝被狂風吹得左右搖擺，好像喝醉酒了一樣。風聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起，我躲在客廳的角落瑟瑟發(fā)抖。我下意識地把手放在胸前，想讓自己冷靜下來。

突然，房間門“砰”的一聲，關了，嚇得我慌亂拿起沙發(fā)的抱枕，緊緊抱在懷里。心里想：真的有鬼嗎？我腦海里想過無數可怕的畫面。我不斷地深呼吸，想起媽媽曾經對我說過的：這世界上根本就沒有鬼神，都是人們自己想像出來的。我試著讓自己放松下來，扶著沙發(fā)，慢慢地站起來。但我還把抱枕抱在懷里，我壯著膽子打開房間門，向前去查看，心里還一邊默念著：，。咦，沒有人啊！原來是窗戶沒關，風把門給吹關上了，嚇死我了呢！我拍著胸脯，讓自己冷靜下來，伸出手，把窗戶關上。

哎，原來是虛驚一場！但是，我要感謝這場虛驚，因為這場虛驚讓我變得不再膽小，還讓我明白了：！黑夜，我不再怕你了！

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇十四

無論做什么事，只要對自己說：“，我一定能行”，并且大膽嘗試，就有可能會成功。這是我的一段經歷讓我明白的道理。

回到家里，我苦思冥想，怎么也想不出來要怎么做，于是我把這件事告訴了“電腦盲”的媽媽。

媽媽沉思了一下，拍拍我的肩膀說：“聰聰，我去買本做幻燈片的書來，你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的，我們就邊學邊做吧！”

我聽了，直搖頭：“媽媽，你可是‘電腦盲’啊，沒有爸爸在身邊，我不行的?！?/p>

“怎么不行？要對自己有信心嘛！你只要對自己說，‘，我一定能行’，那么所有的問題就迎刃而解了！”媽媽堅定地說。于是，我們分頭行動起來。媽媽從書店買來了書，我打開電腦一邊看著書，一邊想，一邊做。中途，我碰到了許多問題，比如圖片比模板大，字體不能旋轉，打好的文章放不進圖片里……每當碰到問題時，我都會仔細閱讀做幻燈片的書，反復嘗試，失敗，又失敗，有好幾次我想放棄了，可是看見媽媽那信任的眼神，我就對自己說：“我一定能行！”于是我就堅持下去，一個小時，兩個小時……眼睛也花了，手也酸了。

功夫不負有心人，終于，我把好書推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美，可媽媽看了，笑得眼睛都彎了，她擁住我說：“聰聰，你可真行??！”我也激動地擁住媽媽說：“媽媽，，我一定能行！”

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇十五

生活中處處有困難，人總是要經歷困難才會明白其中的道理，才會成長起來。困難其實并不可怕，我們遇到困難時，不要害怕它，逃避困難那才是可怕的。每當我遇到困難的時候，我就會告訴自己——這個，我能行。

在六年級的那個夏天，天氣雖然很熱，但有時會有那幾縷風吹過操場邊一排排的柳樹，柳樹那一條條向下垂的柳樹在風的吹動下，開始跳起那優(yōu)美的舞蹈。操場還有那些學生們一陣陣的歡笑聲，有些踢著足球，還有些在跳繩。

一陣悅耳的聲音從廣播中發(fā)出來，學生們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室去上課。操場上已經沒有同學們的歡聲笑語了，取而代上的是體育老師的嚴肅的口哨聲。我跟隨著其他同學回到了座位上，語文老師來到了班上。老師便開始說我們昨天的作業(yè)，作業(yè)是家鄉(xiāng)的土特產，也包括物體或者是食物。這時，老師讓我們拿出自己的東西，在小組各自介紹自己的東西，然后再評優(yōu)說的最好的來跟大家分享。我的小組是只有四個人，一共有九個小組。大約過十分鐘，各個小組已經選出了自己的代表，而我的小組都決定讓我來。我表面上答應，實質上我的內心早已不安寧了?？粗鱾€同學先后上講，我就越緊張，感覺心都快蹦出來了，心里不安的想著：“小組讓我上是對我的期望，我不可以讓她們失望，我一定可以的，這個，我能行！”到我的時候，我快速地說著，自信地說著。最后我得到了同學們熱烈的掌聲。

在遇到困難時，相信自己，不要氣餒。告訴自己——這個，我能行。

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇十六

看到題目，你一定很奇怪吧，好端端的怎么會漂起來了呢？難道去太空了不成？哈哈，我這回可是在水里享受了“漂”的感覺。

今天下午，我和爸爸又一次來到了游泳館，算一算，這是老爸第三次當教練了。人家四回就能出師了，我這第三回最起碼得學會在水上漂了。想到這里，我的精神倍增，感覺渾身都有使不完的勁。拉著老爸進入了游泳池。剛進來覺得水好涼，我只好跳進小池子里，把整個身子埋進水里。水涼的我牙齒咯咯直顫，不過過了沒一會兒，就感覺水不涼了。

我從小池子里出來，老爸已經在中池里等著我了。我戴好游泳圈，順著梯子下到了中池內。今天運氣真不錯，中池的水竟然淺了一分米左右，只有一米二八深。我的腳全部著地，水才剛剛淹到我胸口。老爸把思想工作做到位后，我終于相信了水不深，才小心翼翼地跳入水中，爸爸就開始教我游泳。

老爸讓我站穩(wěn)，手先扒住游泳圈。告訴我：“學游泳第一步就是要浮在水面上，做到這一點并不難，只要動作做到位，就能辦到?！闭f著給我演示了腳的動作，兩只腿繃直，上下波水。用力打水，但不能用力過猛，腳不能出水，不能激起水花。做到這一點可是相當不容易，老爸先扶著我身體，慢慢的往上搬，試圖往上移動90°。好不容易把我身體弄得和水面平行了，對我說：“兩只腳快上下撥水！”我一慌，總覺得自己要掉下去似的，腳上的動作哪里做得成，只能不停地撲騰，濺起無數水花，老爸只好松手。不用說，我肯定也沉下來了。

老爸一計不成，只好想別的方法。他讓我在水中站好，自己偷偷摸摸的繞到我背后。我正想回頭看看他想使用什么陰謀，已經晚了。他拉住我的腳，用力往上一提，借助水的浮力，我的身體上升90°，和水面平行了。老爸用力握住我的腳脖子，在水中上下運動，并告訴我：“腿一定要繃直，就能浮起來了?！蔽业耐瓤嚨弥敝钡摹＠习钟玫膭旁絹碓缴伲詈蠡静慌鑫夷_了。我自己上下波水，雖然有時想往下落，我的腿一加速，身體就立刻扶了起來。我借住游泳圈的浮力，真的漂了起來。我心里甭提多激動了，在游泳的路上終于邁出了第一步！

老爸見我學的差不多了，就開始教我手上的動作。兩只手手指并攏成圓弧狀往后交替劃水，要求是手盡量不露出水面，這樣才能行進的快。我趁熱打鐵，很快就學會了這個動作，腳和手配合進行，我終于能在水面上來去自如了，我漂起來了，我對自己感到驕傲！

今天，我邁出了第一步，以后還會有第二步，第三步。這個暑假里，我要堅持游泳，學好游泳。要在假期內把這種技能徹底學會，我相信，！

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇十七

“呼呼呼”一陣海風吹過，游輪上游泳池的水開始蕩漾起來。

我來到游泳池，先泡了個溫泉，舒展一下四肢。隨后到了淺水區(qū)，雖然說我可以自由游泳，外國阿姨依然會給我們穿上救生衣，這個救生衣只會使我們不沉到水底，但難以保證不會讓我們多喝幾口水。

我來到游泳池里，這里的水讓我感覺清涼無比。沒想到外國人的淺水區(qū)竟是1。5米?！拔也艅?米5，怎么可能在這個水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可憐了我那兩個小弟弟，只能在水梯那兒抓著欄桿玩。

我想游到對岸，可是做不到，腦袋里充滿了我溺水時的畫面，我著急得快哭出來。我姑姑和小娘都在為我加油，但我不行，姑姑完全已經看不下去，她親自來教我，姑姑讓我把手使勁往前劃，而腳就像鴨子的腿，使勁拍打水面，一刻都不能停，否則會沉下去。我無奈，只有照著這樣做。雖然我能浮起來，但只能在淺水區(qū)游，遲遲不敢去深水區(qū)。就在這時，不知道船為什么晃了起來，很小的傾斜度導致我被水推到了深水區(qū)，我心里隱隱有一絲絲高興。我一個人來到深水區(qū)，一個人練習。

一次喝了三口水，兩次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都沒喝。

我開始適應深水區(qū)的環(huán)境，在水里像小魚一樣游來游去……。

2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇十八

（一）。

人活著，就要遇到很多難題，可是無論遇到多大的磨難與挫折，大多數人也都能挺過去。有時候會很疑惑：究竟是怎樣的力量才能使人如此呢？近日里，我漸漸明白了這種力量，具體請看以下幾個鏡頭。

鏡頭一。

“加油！”“加油！”充滿激情的吶喊聲充斥在賽道兩旁。賽場上是正在參加馬拉松比賽的選手，他們一個個面紅耳赤，汗流浹背，更是有不少選手直接癱倒在賽道上。一個選手在心中質問自己：“難道就這樣半途而廢嗎？不?。　庇谑撬还淖鳉?，沖出了終點線，站在了領獎臺上。

鏡頭二。

“沙沙沙……”，筆尖觸摸紙張的聲音不絕于耳，同學們都趴在桌子上奮筆疾書。一個女生緊盯著面前的計算題，苦思良久也不得答案。“就這樣知難而退嗎？不??！”她在心中默念道。于是她成功地破解了答案。

鏡頭三。

山，聳入云端。幾個登山愛好者氣喘吁吁地行走在半山腰。其中兩個人已經打了退堂鼓，轉身朝山下走去，最后一個人想：“難道要和他們一樣嗎？不！！”于是他登上了山頂，達到了另外兩個人無法企及的高度。

（二）。

看吧！不過是簡單的三個字——，可它卻是人們在要溺死時的一根救命稻草，它包含著鼓勵，決心以及堅定。生活，固然艱難，但只要時時牢記這三個字，那么再苦再難，我們都不會為之退縮。

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2023年中學我能行（優(yōu)質19篇）篇十九

“５年級期末數學綜合測驗的第一份試卷的成績出來了”。當羅老師拿著第一份試卷說話的時候，我心里真擔心。擔心這次測驗的成績。擔心我的答卷是否錯了很多。而正當我擔心的時候，羅老師說：“這次測驗最高分的是廖堂杰同學，他有１００分”。這時我真的很開心，因為分數能達到９０分。但開心之余，但開心之余，我也在默默地想：這次雖然有了９０分，但是還不夠，還要再高些。下次一定要爭?。梗捣帧Ｓ诹恳褳橄麓味ㄏ履繕说奈遥蜑橄麓蔚念}目而開始努力。

在每天的復習里，我都認真地聽老師講一些重點難點。而課后，我又看書，默寫概念，總結上次錯的原因。而這樣的復習，延續(xù)一個多星期后，第二次綜合測驗又來了。

當我拿到第二份綜合測驗的試卷時，我就對自己說：“，我一定能行！”于是在答題的時候，我小心認真地把答案寫在試卷上。而當做完試卷的時候，我又反復檢查答案是否有錯。即使我檢查不出錯處，我也還是認真地檢查著。

到交卷的時候，我也對自己說：“沒有錯了嗎？不可能。但我相信。”當第二天周老師發(fā)卷的時候，我放輕松了，因為我相信。而當周老師把試卷發(fā)給我的時候，我看到是９７分的時候，我真的想大聲地說“”。因為我這次真的成功了，我這次真的能行了！