認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,希望大家可以喜歡。
我的長生果讀后感篇一
俗話說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神”。《我的“長生果”》一文中的作者:葉文玲——一位從小就喜歡閱讀的作家。她自從1958年發表處女作《我和雪梅》,便走上文壇。
《我的“長生果”》一文主要講述了作者少年時代的讀書生活,說清楚了自己對讀書特有的感受以及讀書對自己生活的影響。
《我的“長生果”》也是我最欣賞的文章之一。因為它使我明白到讀書的重要性。
和作者相比起來,我們比她幸福多了。我們現在是想看哪本書,就看哪本書;想買哪本書,就買哪本書。可作者當時的環境——書是非常少的,不能想看就看,想買就買。但這卻絲毫沒有減輕作者對書的癡迷,反而增加了作者看市的欲望,這使我很敬佩。
記得作者在文中寫到這樣一句話:“于是,我有悟出一點道理:作文,要寫真情實感;作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。”對呀,只有浸透著自己的心血和汗水的創造,才能打動人心。
我的長生果讀后感篇二
作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片,這些小畫片是每盒香煙里的附贈物,上頭印著“水滸”“三國”的故事。剛開始作者看得津津有味,可天長日久,就感到沒興趣了。
然后,作者又看到了幾本真正的連環畫,于是,只要作者手中已有了書,就忘了吃忘了睡。
漸漸地,連環畫一類的已經不能滿足作者的欲望了。于是作者又發現了一塊“綠洲”----小鎮的文化站里有幾百冊圖書。作者只用了幾個月的功夫,就閱讀了那里的所有文藝書籍。可想而知,作者的閱讀量是多么的大啊!
最終,學校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者,作者把所有的課余時間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上。慢慢的,作者養成了做筆記的習慣,并且還增強了作者的記憶力和理解力。
今日,復習了這篇文章,我深受啟發:要想寫好文章,就要讀好書、博覽群書,構思也要別出心裁,并且必須用自我的真實情感來寫作文,這樣才能寫出好文章。
我的長生果讀后感篇三
古今中外,名人和書的故事有很多,今天,我就向你們介紹一個。
《我的“長生果”》講述的就是一位名人和書的故事,它向我們顯示出了作者從小到大的讀書經歷,也告訴了我們讀書的'好處,還告訴了我們寫好作文的方法:作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;作文,要寫真情實感,作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。
讀了這篇文章后,我也開始多看課外書了,這讓我從不喜歡看課外書的我變成了一個書不離手的我。因此,我的作文成績也好了很多,還獲得了一些獎品,從那以后,我就開始喜歡看書了。
從這篇文章中,我還知道了一個道理:要想成為一個有用的人,多讀好書是必不可少的!當然,讀書不能一個勁地死讀書,而是要把書讀“活”,讓書中的知識成為我們的東西。
我只能了解這么多的知識,如果你還知道,就給我添上吧!
我的長生果讀后感篇四
前幾天,我們學了一篇文章,名字叫:我的“長生果”,讀了這篇文章后,我大有啟發。
是讀了這篇文章后,再和生活實際對比一下,才使我打開了心中的那個疑問。讀了之后,我還有很大很大的啟發。
比如說:作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。這句話對我的啟發是:寫作文,構思要別出心裁,寫出來的也應該和別人不一樣,要與眾不同。還有一句話使我的啟發也很大,那就是:作文,要寫真情實感;作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。這句話使我知道了:寫作文,要寫自己的經歷,雖然有時候可以借鑒或模仿,但不可以一句自己的話也沒有,那寫作文不是一點意義也沒有了嗎?想要寫好作文,就要仔細觀察身邊發生的事,只要是自己嘔心瀝血的經歷,才能寫的更好!也可以仿照自己班寫作文好的同學,再用上平時自己從課外書上積累的好詞佳句,你的作文一定可以很棒了!
書籍是人類的階梯,書籍是人類的精神的糧食,也正如冰心奶奶所說的:讀書好,多讀書,讀好書!
“讀書是我生命中最大的快樂!”讓書,照耀我們每一天;讓書,溫暖著我的心田!
我的長生果讀后感篇五
葉文玲奶奶娓娓動聽的講述她少年時代讀書的故事。
從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話:"讀書破萬卷,下筆如有神" 讀萬卷書,寫作 文就簡單無比了!從作者寫的每一個符號。我恍然領悟:"醉心讀書,受益無窮呀!" 書是一個你身邊的朋友呀!一個時時刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的了解到書中蘊含人類最寶貴的精神財富。雖然表面上書是質樸無華的,但是在我們心中它是榮華富貴的!我從作者從內心發出的真情實感的字跡中我能體會到作者是那么"如饑似渴"的讀書呀!
總而言之,統而言之。從"葉文鈴"的講述使我對書有充滿了興趣"讀書好,多讀書,讀好書"。
我的長生果讀后感篇六
這個星期我學了一篇課文,課題是《我的“長生果”》,看到課題,我就一直在想:“長生果是西游記里的人生果,還是現在的蘋果呢?”讀了課文后,才知道是書。
這篇課文的主要內容是講作者葉文玲小時候流光溢彩的讀書生活。這篇文章里,讓我印象最深刻的就是作者開始看學校圖書館里書的那一段。在文中,作者把圖書館豐富的圖書比喻成磁石,讓我覺得這個比喻非常貼切,并且這一段使我感覺到作者看書到了入迷的程度。
在這篇文章里,作者曾兩次講到自己寫的作文,那兩次的題目分別是《秋天來了》和《一件不愉快的往事》。我覺得寫的比較好的是《秋天來了》那一篇。“我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風寒,卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。”這一小段作文描寫使我認為作者的比喻、擬人和排比寫得特別好。并讓我覺得作者很有主張,什么事情都往與眾不同的方面去想,想象力超級豐富,這是作者身上的兩大優點,而且,作者的構思別出心裁,是我最需要學習的一個地方。
返回文章的前半段,我覺得作者寫自己看書囫圇吞棗,這我就不明白了,如果不看清楚就不可能吸收到書的全部精華啊。
這篇文章使我明白一點道理:作文,要寫真情實感,構思要與眾不同、有鮮味,不然的話寫出來就像一堆廢紙,毫無意義。