六年級教案的編寫應重視情感態度和價值觀培養，幫助學生形成積極的學習態度。通過學習他人的教案可以拓寬自己的思路，提升自己的教學水平。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇一

1.通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。

2.通過本次活動，使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。

1.收集一些有關堅強意志的資料。

2.準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節目。

制作。

一、各小隊報數。

二、出旗、行隊禮、唱隊歌。

三、宣布活動開始。

1．歌曲欣賞。

中隊長：我宣布“做一個意志堅強的學生”主題隊會現在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。課件出示視頻。

2.演講《生活中的磨練》。

主持人：陽光總在風雨后，風雨之后要相信有彩虹。在我們的學習生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實就是對我們每個人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。

人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的“生活中的磨練是必然”。

生活中我們每天都在經歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經受不住各種各樣的磨練。

人其實在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經受的磨練，在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務的時候，我們都有過經受磨難的考驗。

其實我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的，也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功。“打敗你的'人不是別人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己。”相信自己，讓自己永遠磨練下去，你會發現自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。

3.小品《作弊》。

人物：學生甲學生乙監考老師（教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）。

乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？

甲：哥們別愁，我有辦法。

乙：你有什么妙計？

甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案??？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。

乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。

(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)。

乙：你還坐第一排？

甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）。

老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。

六、退旗。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇二

1、以飽滿的情緒，嘹亮的歌聲演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，感受進行曲特點。

2、通過學唱歌曲，了解少先隊發展歷史，激發學生的愛國情感。

3、通過模擬入隊儀式中戴紅領巾部分，激發學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。

重點：有感情的演唱歌曲，能唱出力度的變化，旋律的起伏。

難點：通過演唱歌曲，感受歌曲中勇敢、堅定的情緒。

《中國少年先鋒隊隊歌》由周郁輝作詞，寄明作曲，原為兒童故事片《英雄小八路》的主題歌（原名《我們是共產主義接班人》），作于1962年。

當時的隊歌名為《中國少年兒童隊隊歌》，由郭沫若作詞、馬思聰作曲，是一首十分優秀的少兒歌曲。1978年少年兒童隊改名少年先鋒隊時將《我們是共產主義接班人》定為隊歌?！吨袊倌晗蠕h隊隊歌》的結構為兩段體。第一樂段節奏寬廣，旋律起伏，表現了少先隊員們寬闊的胸懷和遠大的理想。第二樂段果斷堅定、鏗鏘有力，表現了少先隊員們堅定的信心。末句“我們是共產主義接班人”是全曲的核心和高潮。

小學三年級學生正處于生長發育的關鍵期，也是性格培養的最佳時期，最能激發學生的愛國情感。他們模仿能力強、好奇心強、活潑好動，但是依賴性強、自我約束能力差，創造性和與他人合作的能力較強，對于帶有模仿性、競爭性的練習，學生都有很大的興趣，特別是將練習項目融入游戲中學生們更容易接受，學生上音樂課的情緒非常高漲，興趣非常濃厚。通過模擬入隊儀式中戴紅領巾部分，激發學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。

鋼琴、多媒體課件、隊旗、紅領巾。

（一）導入。

播放視頻。

師：同學們，大家好！今天，老師給大家帶來一段精彩的視頻，請同學們認真觀看，看完以后老師可是有問題的哦！（播放完視頻）。

同學們，你們知道視頻中的解放軍叔叔在干什么嗎？

師：好，你來說一說……。

生：（回答）。

師：（教師評價）。

那看完你的心情是怎樣的？

生：（回答）。

師：老師也和你有同樣的感觸，同學們，剛才讓我們看著這么（激動）心潮澎湃的片段中的歌曲是選自《中華人民共和國國歌》。

師：一個國家要有這個國家的國歌，這個國家的軍隊要有他的軍歌，那作為我們少先隊員吶，要有我們的隊歌，今天老師就給大家帶來了一首屬于我們少先隊員的歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。

（出示課題）來，趕緊讓我們先欣賞一下！

（二）新課教學。

1、初次聆聽。

師：

（1）這首歌曲和我們之前視頻中聽到的歌曲速度一樣嗎？

（2）那這兩首歌的情緒一樣不一樣呢？

生：一樣/不一樣（學生陳述）。

師：為什么一樣/不一樣呢？說說你的理由！

師：來，同學們，看老師。

（設計意圖：教師踏步唱解放軍進行曲、隊歌，引導學生體驗兩首歌曲速度情緒是否一樣）。

生：一樣。

師：你們說的對！這首歌曲和我們之前看到視頻中的歌曲的速度情緒完全一樣，因為他們都是進行曲！那么，什么叫做進行曲呢？我們通過一個微課了解一下。

2、進行曲（微課）。

師：同學們，現在知道什么叫做進行曲了嗎？《中國少年先鋒隊隊歌》也是一首進行曲，也可以和著步伐鏗鏘有力的演唱！

3、再次聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》（出示曲譜，歌曲簡介）。

師：同學們，讓我們一起對照歌譜再來聽一聽《中國少年先鋒隊隊歌》。

（聽完以后）這首歌曲是詞作者周郁輝，曲作者寄明1962年為兒童電影《英雄小八路》創作的主題歌，原名是《我們是共產主義接班人》，一直到1978年才將這首歌曲定為中國少年先鋒隊隊歌。

4、第三次聆聽歌曲（放音學生輕聲演唱歌曲）。

生：（回答）。

5、學生輕聲跟琴學唱歌曲。

師：下面就讓我們用這樣的情緒一起跟隨鋼琴，輕聲慢速的學唱歌曲。

師：你們唱的真投入，還記得哪一句是表現了少先隊員“不怕困難，奮發向上”的精神嗎？

生：“不怕困難，不怕敵人……”

師：對待敵人，我們應該用什么樣的態度？對待困難呢？我們一起來感受一下！

師：你說的太棒了，我們就是要帶著這樣的決心這樣堅定的語氣來演唱這首歌，來表明我們不怕困難…（讓學生說出鏗鏘有力）。

師：老師有個提議，我們分組比一比，看哪一組的.同學表現力更強！現在啊，我可要增加難度啦！加節奏，讀歌詞。誰愿意為大家做個示范，展示一下自己的本領！

生：………。

生：……。

師：老師有一個小妙招，咱們試著把踏步加入到歌曲中?。◣熓痉?，學生分組面對面進行）。

師：讓我們用堅定、有力的聲音唱一唱這幾句。

生：（唱）。

師：最后三句，你們有沒有發現歌詞都是……（相同的，排比句），我們在這里做一個漸強，將整首歌曲推向一個高潮！生：（唱）。

師：同學們，你們棒極了！接下來，我們就用剛才說這四句話這樣一個飽滿的情緒完整演唱歌曲。

6、有感情的演唱歌曲（起立，強調動作，手臂擺開，避免速度加快）。

師：同學們，請起立，讓我們一起踏著整齊的步伐，用堅定飽滿的聲音，有感情的唱起《中國少年先鋒隊隊歌》！

生：（唱）。

師：同學們，大家可不要小看了自己胸前的紅領巾，知道為什么它是紅色的嗎？

（三）了解隊史（微課）。

（四）拓展：模擬入隊儀式中戴紅領巾環節，完整演唱歌曲，感受歌曲情緒，激發愛國情感。

師：所以我們一定要加倍保護，愛護，捍衛我們的紅領巾。同學們，你們都是三年級的少先隊員了，我們還記得在一年級的時候，大家入隊時候的情景嗎？我們出旗，我們高舉我們的隊旗，我們還要放聲高唱我們的隊歌。接下來就讓我們來模擬一下這樣的一個場面，重溫我們那時候激動的心情。

第一項：出旗。

第二項：佩戴紅領巾。

第三項：高唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

（五）小結。

師：老師希望同學們在今后的學習生活中，能夠像歌中所唱的那樣，朝氣蓬勃、積極向上，做一名合格的共產主義接班人！

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇三

1．通過本課，了解誠信的含義，明確誠信的重要性。

2．通過各分隊的展示，讓隊員們感受誠信的力量。

3．培養隊員真誠待人的意識，號召大家爭做誠實守信的好隊員。

通過豐富多彩的形式讓學生明白誠信的重要性，學做誠實守信的好隊員。

各分隊通過分享誠信道德模范的事跡，引導學生明白現實中怎樣爭做誠實守信的好隊員。

1．誠信格言卡片。

2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣，誠信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通過講故事、視頻介紹等形式讓同學們知曉。

一、導入活動課主題。

主持人：誠信是金，一個人有了誠信，他的生命就會閃光。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金。千年文明古國，誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命，我們要爭做誠實守信的少先隊員。同學們，我們今天的少先隊活動課主題就是：《學做誠實守信的好隊員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量，請全體起立，齊唱歌曲《誠信中國》。

二、第一篇章禮儀感染：誠信的力量。

（一）、觀看“感動中國十大人物”頒獎活動視頻。

主持人：在音樂中我們感受了誠信帶來的力量，在當今，道德散發的正能量在社會上不斷傳遞，成為這個世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠信的人，現在，請大家認真看一部短片，了解“感動中國十大人物”中咱們黃陂人的誠信代表。

學生看完視頻，主持人：同學們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？

（二）、互相交流說感想。

隊員們暢所欲言，表達出對家鄉人誠信做人的敬佩之情和獲得最高褒獎后激動與自豪的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學習，爭做誠實守信的人。

三、第二篇章了解誠信：各分隊展示對誠信的理解。

（一）、第一分隊：說誠信含義。

1．第一小組代表上臺，通過ppt展示誠信的含義。

第一小組代表：同學們，請把目光投向大屏幕?？纯垂湃耸窃鯓咏忉屨\信的？

“誠”就是真實不欺的品德，“信”就是信守承諾，說過的話一定要兌現。誠就是信，信就是誠。二者相輔相成，內涵就是真實無欺。無論說話做事都要誠實可信。

2.請學生自由暢談自己對誠信的理解。

3．第一小組全體隊員齊念《誠信三字經》。

（二）、第二分隊：講誠信故事。

主持人：我們知道信義兄弟成為“感動中國十大人物”，那你們想詳細了解他們的.感人故事嗎？就讓第二分隊來給我們講講吧。

1．觀看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠信代表、“感動中國十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。

2.學生看完視頻，主持人：為趕在過年前給農民工發工資，哥哥孫水林不幸遭遇車禍喪生，弟弟孫東林強忍悲痛接力還薪，譜寫了一曲感天動地的信義贊歌。信義兄弟對”誠信”的堅守，贏得了全國人民的尊重。各大媒體紛紛報道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了2010年度感動中國十大人物，2011年第三屆全國誠實守信模范，并入選了中國好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠信”美德閃耀著重要的光輝。

3.學生交流看視頻后的感想。（精選典型發言）。

學生甲：“有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠信散發出的正能量，我們將以他們為榜樣，做個誠實守信的人”

學生乙：“聽完故事，我感受很深，這些誠信故事給了我們很大啟發，我一定要做到言必信，行必果，做一個誠信的人”

學生丙：“我明白了誠信的重要性，今后我一定要做個誠實的少先隊員，堅守誠信，不說謊話，許諾的事一定做到?！?/p>

……。

主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有很多誠信代表。就讓第二分隊的同學再來給我們分享一個“誠信農婦當愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！

2．第二分隊代表結合ppt講述黃陂區“誠信農婦”龔翠先的感人故事。

3．聽故事后，隊員交流說感想，感受誠信帶來的正能量。（精選典型發言）。

學生甲：龔翠先的故事讓我無比欽佩，在平常生活中，我們也要做一個有道德的人，誠信待人，言必信，行必果。

學生乙：我要向龔翠先老人學習，要遵守承諾，做一個有誠信的人。

學生丙：我要學習她堅守誠信的準則，不管遇到什么困難，一定要做到誠實守信?！?。

（三）、第三分隊：做誠信的人。

1．第三分隊的隊員代表上臺發言。（精選典型發言）。

學生甲：“我們要在家庭里面講誠信，就是不要對父母長輩、兄弟姐妹說謊話，不能欺騙家人。

學生乙：我們在學校里面也要講誠信，就是對老師和同學要真誠相待，對待自己的學習不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據為己有等。

學生丙：我們在社會上也要做到講誠信，要真誠待人，做事要光明磊落、言出必行。

……。

2．第三分隊的隊長帶領全體同學進行誠信宣誓。

第三分隊的隊長：誠信是道德的準繩，做人的根本與靈魂，因為心中有誠信，人與人之間和諧融洽，我們社會滿是溫馨。相信今天的這節課讓你們受益匪淺，同學們，你們在今后能做到永遠堅守誠信原則嗎？（學生回答：“能”）。

那就讓我們一起大聲宣誓，表達我們學做誠實守信的好隊員的決心吧！請全體起立，舉起右拳，一起念出《誠信宣誓詞》。

（四）、第四分隊：送“誠信名言”卡片。

主持人：今天這節課，我們對誠信有了深刻的理解。第四分隊的隊員們制作了精美的誠信名言卡片贈送給大家，希望卡片上的誠信格言能時刻提醒著同學們堅守誠信原則，爭做誠實守信的少先隊員。

1．第四分隊隊長將卡片贈送給各分隊代表。

2．各分隊代表分享卡片上的名言。

四、第三篇章：回歸生活，體驗誠信。

主持人：誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，你會信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來玩游戲，體驗誠信的重要。

1．同伴合作玩貼鼻子游戲，體驗信任與合作。

2．玩《信任背摔》游戲，體驗誠信。

3．學生交流游戲體驗，懂得誠信的重要性。

五、第四篇章：多行善舉，誠信實踐。

1．輔導員提出道德實踐活動要求，鼓勵學生課后多行善舉，用實際行動詮釋自己對“誠信”的理解。

2．主持人結束語：“誠信是金”，請同學們牢記自己的誠信諾言，從現在做起，從身邊小事做起，做一個誠信的少先隊員。最后，讓我們在歌曲《做個誠信人》中結束本課。

3．全體同學齊唱《做個誠信人》。

本次少先隊活動課活動以“學做誠實守信的好隊員”為主題，通過唱歌曲、看視頻、聽故事、說感想、誦經典、誠信宣誓、玩游戲等形式開展，活動內容豐富、寓教于樂，吸引了學生們積極參與，讓學生們了解到什么是誠信，受到了誠信道德模范精神的感染，并能在實際生活中爭做誠實守信的人，教育效果較好。

這節課具有教育針對性，學生很感興趣，學生參與程度較高。準備過程學生付出了很多，找我們黃陂誠信模范事跡材料、下載視頻、找誠信歌曲、制作精美的誠信格言卡片等，在此過程中雖然辛苦，但對學生有所觸動，加深了對誠信的理解。各分隊分工合作完成了此次少先隊活動課，讓所有隊員得到了鍛煉，汲取了誠信道德正能量，對孩子們的成長不無裨益！

但反思本節課，也有些不足之處，就是教育內容多是道德模范的事跡與說教性的內容，忽略了學生平時生活經驗的積累，其實在學生實際生活中發生了很多講誠信的故事和失信的故事，如果讓學生講講自己或身邊人的親身經歷，也許效果會更好一些。還可以鼓勵學生通過演小品、情景表演的形式分享有關“誠信”的故事，調動學生的積極性，學生參與的積極性也許會更高一些。

路漫漫何其修遠，吾將上下而求索。身為少先隊員大隊輔導員，我明白肩負的教育使命。我會和中隊輔導員一起不斷研究少先隊活動課，讓其更加生動，讓孩子們更喜歡，讓少先隊活動課的教育更卓有成效！

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇四

1、使隊員名禮誠信，做一個誠實守信的人。

2、鍛煉中隊委組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。

3、營造“我口說我心”的自主表達氛圍。

情景劇表演、講故事、自由討論相結合的活動方式。

1、主持人：誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。

下面我宣布賈小莊小學六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現在開始。請各小隊向中隊長報告人數，輔導員接受中隊長的報告，準許活動開始，并預?；顒訄A滿成功。

第一項：

出旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《出旗曲》）

第二項：

唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（播放隊歌）

第三項：

請欣賞情景劇《誠信擺渡人》：

2、情景劇表演。

4、隊員各抒己見。

第四項：

講“誠信”故事：

5、美國總統華盛頓與櫻桃樹的故事。

6、曾參殺豬的故事。

7、卓恕交友守信的故事。

第五項：

自由討論過程

8、主此人：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的.疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。隊員們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。

第六項：

請輔導員總結講話：

誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

第七項：

退旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《退旗曲》）

9、主持人：

下面我宣“在信任中快樂成長”少先隊活動課現在到此結束。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇五

通過主題隊會活動，使隊員了解個人成長和黨的關系猶如花朵與太陽一樣密不可分，從小熱愛黨，崇敬黨。

一、隊會儀式

輔導員宣布：西安豐鎮中心小學“手拉手，心連心”少先隊活動課開始

1、中隊長：全體起立，各小隊組匯報人數。

2、小組長：立正，向前看齊，報數----稍息。

3、小組長向班長匯報人數。

4、四小組報數結束后，班長向中隊輔導員匯報。

中隊長：全體起立。報告班主任，一（1）中隊原有45人，實到45人，《手拉手心連心》主題隊會準備就緒，請指示，報告完畢。班主任：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝隊會取得圓滿成功。

5、出旗，敬禮！禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》第一段。

6、輔導員說明本次活動課的主要內容。

二、活動過程

（一）朗誦《我愛我班》

甲：我們是一群活潑可愛的小天使。

乙：我們來自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過去和不同的想法。

甲：一年前的一個夏天，我們輕輕地拉起了小手。

乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。

合：組成了一個團結友愛的大家庭

甲：請聽詩朗誦《我愛我班》

a：小鳥為我們歌唱

b：小樹對我們點頭

c：小草向我們招手

d：花兒對我們微笑

四人合：當我們背著新書包來到新學校，新班級，見到新老師，一切都感到很新奇。

合：我們45個小朋友組成了一個幸福的大家庭——城南小學一年級。轉眼間，一年快過去了，陌生的同學變成親密的伙伴。

合：每一天，我們都感受著班集體帶給我們的溫暖和關懷，也感受著它的變化。大家每天都在各自的班級小崗位上為大家服務。

a：有的擦窗臺，有的排桌椅，有的整理衛生角，有的督促同學做好課前準備。

合：全班同學生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了快樂，我們共同分享，有了困難，我們一起解決。他撞了我一下，說聲對不起！我踩了他的腳，他說沒關系。

四人合：

白云愛藍天，因為藍天是白云的家。

小樹愛森林，因為森林是小樹的家。

花朵愛田野，因為田野是花朵的家。

浪花愛大海，因為大海是浪花的家。

合：我們都愛這溫暖的班集體，因為這是我們共同的家，讓我們共同努力，使我們的大家庭更美麗。

（二)表彰先進

甲：廈門市樂安小學，一個讓我們驕傲的名字！

代表發言：

1、好人好事（助人、拾金不昧事例）

a的鉛筆找不到了，b主動把我的新鉛筆借給了他。 ?c不會系紅領巾，d主動幫他系好，并耐心教他。

e看到教室里的笤帚都已經壞了，我就主動從家里帶了一把笤帚。

f在體育課上撿到了十元錢，主動交給老師，還給了失主。 ?a：好人好事真是多得數也數不清，在學習上、生活上、工作中都出現了許多的小明星。下面讓我們去領略一下明星的風采吧！有請六位小明星上臺。

a：這是我們班的管理之星李根，她把班級當成了自己的家，熱心的幫老師做事，為同學服務。

b：這是我們班的守紀之星張鋮，他尊師守紀，友愛同學，學習踏實努力，是大家學習的榜樣。

c：這是我們班的學習之星杜錦程，他的成績在班里總是保持前列，這與他的聰明好學是分不開的。

d：我身邊這位是我們一（2）班的閱讀之星陳泓燁，他的課外知識可豐富了，是同學們眼中的百科全書。

請輔導員老師給這幾位小明星獻上“光榮之花”。 乙：讓我們用熱烈的掌聲表揚這些小朋友?。ü恼疲?/p>

（三）童話故事《驕傲的桃花》

甲：在大家的團結努力下，我們漸漸地長大，取得了一個又一個驕傲的成績。

乙：美麗的.花兒離不開滋潤它成長的大樹。

甲：我們的班級就像一座百花園，每一個同學就是其中一朵花，誰也離不開誰。

乙：請聽童話故事《驕傲的桃花》

春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到

生機勃勃的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”旁邊的那些花紛紛勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更多的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命啊，救命啊！”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

（四）舞蹈《快樂的同桌》

甲：三個好朋友，要來一塊兒來，要走一塊兒走，相親相愛不分手。多么令人感動的友誼?。?/p>

乙：你和我，我和他，一個班，一個家，一顆一顆小甜瓜，陽光照耀，快樂長大。

甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他們來了！同學介紹一下他們好的學習方法。

甲：“好方法一生受用”，感謝兩位同學介紹的學習方法。

乙：我們是城南小學一年級這個大集體中的一員，我們為此感到自豪、感到驕傲。

e：我要做一個好學上進的孩子，不再調皮搗蛋，不給老師添麻煩。

f：我一定要專心聽講，認真完成老師布置的作業，考出好成績。

a：我們要把教室、包干區打掃干凈，還要愛護校園里的小花小草，讓我們的學校更加美麗。

b：我爭取做一個尊守紀律、熱愛勞動、勤奮學習的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開心。

g：老師和爸爸媽媽都說我雖然學習成績不錯，但是太調皮了，我也認識到了自己的錯，今后我一定要把這個缺點改正，做老師、爸爸媽媽眼中的好孩子，做一名優秀的“三好學生”。

（五）大合唱《我愛上學》

甲：我愛上學，就像花兒愛著雨，

乙：我愛上學，就像鳥兒愛著羽。

甲：擁有n個知己。

乙：還有一個你。

合：一個快樂班集體。

三、中隊輔導員總結隊會

甲：帶著不同的個性，我們聚合在一起

乙：為了共同的愿望，我們走到了一起

甲：七十二雙求索的眼睛都閃爍著光芒

乙：我們努力，我們求實，我們探索！

甲、讓我們手拉手

乙、心連心

合：相親相愛，讓我們共同祝愿：

明天會更美好！明天更燦爛！

四、輔導員講話

同學們，通過今天的主題班隊會，讓我們深深地感到，同學們只要手拉手，互相幫助對方，幫助對方的。

五、退旗

中隊長：呼號（全體起立）

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體同學：時刻準備著！

中隊長：退旗敬禮（禮畢）

中隊長宣布：《手拉手心連心》主題隊會到此結束。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇六

1、伴隨著世界一體化和我國對外開放程度的加深，國與國之間的競爭也愈演愈烈，國家安全一直是經濟社會發展的前提，是人民生命財產安全、安定幸福的保障。

2、境外敵對勢力滅我之心不死，尤其在蘇聯解體，東歐巨變之后，要在全球范圍內取消社會主義制度，而把中國作為最后一個要攻擊的重要目標。他們相互勾結，利用我國政治、經濟改革中出現的矛盾和面臨的各種困難，伺機在我國進行滲透和破壞活動。

3、小學生是祖國的未來和希望，肩負著建設祖國和保護祖國的重任。為了使他們明白國家安全重于一切，增強憂患意識。我組織隊員開展了這次中隊活動，希望借助活動，培養學生愛國情感和安全意識。

1、通過各種形式向學生宣傳國家安全的重要性。

2、聯系實際，讓學生了解國際形式，明白國家安全日確立的重大意義。

輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集關于近代中國曾遭受的侵略的.戰爭圖片。

隊員：收集祖國山水、人文歷史、寶貴文物的資料，準備近代戰爭故事；準備朗誦的詩歌。

主持人：宋昊陽、吳雪晴

一、隊會程序

1、小組匯報人數

從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢。（四組依次）

中隊長還禮：接受你們的報告。

五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。

2、中隊長向中隊輔導員匯報人數

中隊長：立正?。ㄅ苤林嘘犦o導員處，敬隊禮）中隊原有隊員xx人，實到xx人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。

中隊輔導員：接受你們的匯報，參與你們的行動，祝你們的活動取得圓滿成功。（敬隊禮）

3、出旗（播放出旗曲）

中隊長：出旗，敬禮?。ㄓ珊箝T繞一圈回到講臺旁）一人執旗，兩人護旗。

4、唱隊歌（播放音樂）

5、中隊長講話：

各小隊回原座位。歡迎主持人上場。

（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）

二、隊會過程

（一）主持人宣布班會開始

甲：親愛的同學們，我們的祖國是一個擁有五千多年歷史的文明古國，在漫長的歷史長河中，我們勤勞而智慧的中華兒女創造出燦爛的歷史文化，推動者社會向前發展。

乙：然而，這樣一個歷史大國卻在近代遭受了各種屈辱，國土淪喪，百姓傷亡，列強瓜分，飽受欺凌！

甲：有國才有家，有家才有我們！

乙：國家安全，我們才能安全！

合：讓我們記住歷史，記住今天。《國家安全日，我們要銘記》主題隊會現在開始！

（二）活動安排

甲：同學們，我們的祖國有著壯美的山河，有著燦爛的文明，大家能說出幾個來嗎？主持人指名隊員回答。（內容略，主持人相機評價）

甲：是啊，祖國的山美水美人更美，請聽朗誦《我們愛你啊，中國》（內容略，主持人相機評價）

乙：可是這么美麗的祖國山水，卻曾慘遭涂炭。還記得我們曾遭受的屈辱嗎？下面請聽故事《火燒圓明園》。（內容略，主持人相機評價）

乙：列強的鐵蹄踐踏著我們的國土，而日本的侵華戰爭更給我們帶來永遠無法洗刷啊的恥辱！請聽故事《南京大屠殺》。（內容略，主持人相機評價）

甲：前事不忘，后事之師。在國際社會風云變幻的今天，我們要增強法制觀念，提高防范意識，維護國家安全。下面請隊員們閱讀《全民國家安全教育日》宣傳材料，讀后談談自己的看法。

乙：聽了大家的發言，我們都明白了國家安全，重于一切！讓我們記住國家安全日

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇七

樹榜樣惜光陰勤學習。

1、讓隊員了解時間一去不復返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。自覺以革命偉人、古人、優秀少先隊員為榜樣，珍惜時間，勤奮學習。

2、使隊員們了解"凡事拖拉"的危害，逐步養成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

采用討論、交流方式。

1、搜集1分鐘可以做哪些事情?

2、搜集名人珍惜時間的故事。

3、搜集珍惜時間的名言，做成卡片。

一、伴著《時間都去哪兒》的歌曲，中隊輔導員導入：

是呀，我們的時間都去哪兒了?大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如流水，一去不復返?？墒?，在我們同學中間，浪費時間的現象卻很嚴重?？粗蠛玫臅r光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今天借這次隊會，和大家討論一些關于珍惜時間，努力學習話題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學習生活變得充實起來。來一齊讀一下我們這節課的目標。

二、隊員們都知道要珍惜時間，可是你們知道，我們為什么要珍惜時間嗎?(大家討論)。

預設：

生1：時間能讓醫生在搶救危難病人時，從死神手里奪回了生命。

生2：時間能讓消防隊員在熊熊烈火中，早一分鐘沖上去，阻止火勢的蔓延。

生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著。

中隊輔導員：隊員們說的非常好，時間就是生命，就是知識和力量，就是勝利和成功。節省時間等于延長生命。但是，在我們的同學當中，總還有一部分人，不知道時間的寶貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經意地流過。你們可知道，一分鐘有多么寶貴呀!(隊員們爭先恐后地發言)。

生1：一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸。

生2：一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。

生3：一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行1200米。

生4：一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸。

一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。

一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行1200米。

一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。

一分鐘，大炮能發射80發炮彈。

一分鐘，一臺折頁機能疊書頁80張。

一分鐘，一臺裝訂機能訂書35頁。

一分鐘，一臺采摘機可以采摘西紅柿69公斤……。

一分鐘，一臺大和面機器能和面200斤，一臺小和面機器能和面100斤。

一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張。

一分鐘，一條彩電生產線可以組裝一臺半彩色電視機。

不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣一組數據。

1、一秒，美國的柯達和史賓公司合作研制成功的攝影機能拍攝12000張照片。

2、一秒，世界上第一架飛機飛行4.4米，導彈飛行7千米，美國的航天飛機“挑戰者”號飛行8千米，未來的核動力飛機飛行200千米。

3、一秒，世界上第一臺電子計算機(1946年)運算5000次，第四代電子集成計算機達到4億次，集成光路電腦達百億至千億次。

中隊輔導員：聽了大家的介紹，我們更加懂得了時間的寶貴。讓我們也來感知一下：一分鐘到底有多長?我們必須抓緊每一分，每一秒，別讓時間從我們的身邊溜走啊。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇八

本班共有學生73名，其中男生47人，女生26人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象?？傮w上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

(一)進一步抓好行為規范教育、常規教育。

充分利用隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出拇指獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規范》的學習與教育，進行“晨會”、“主題班隊會活動”等途徑，提高規范教育的針對性和實效性，加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

(二)加強學生的德育教育。

1、充分利用晨會，重大節日，加強學生的德育教育。

利用節日參加學校舉行的一些有意義的活動，使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

(三)班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。

這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到，就要做到。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，踢毽子活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。

每一個路隊將分別設立一個小隊長，使學生在小隊長的帶動下，上下課的秩序有所提高。

(四)衛生方面：

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃學生給予鼓勵，并發給加分獎。

3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。

(五)抓隊風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

2、每四周召開一次中隊會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

3、舉行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學習氛圍。

4、發揮家長的作用。

1、深化主題隊會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。

2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

3、做好學生日常的安全工作。

每日必講安全。

(七)重視對后進生的教育工作。

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

(八)指導培養小干部。

班級小干部是老師的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

第一，幫助小干部樹立威信;。

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;。

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的_，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(九)針對特殊學生，開展特殊教育。

學期初排出特殊學生名單通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。

1、開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

(十一)加強心理健康教育。

1、全面滲透在班級教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。

同時觀看一次心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質。

2、開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。

3、建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優化家庭教育環境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"。

1、總結寒假情況，制定"新目標"。

2、進行《小學生日常行為規范》教育，引導學生適應新學期的學習,加強行為習慣的訓練。

3、和學生一起積極準備學校檔案袋評比.

4、出好第一期黑板報。新學期，新打算。

5、隊會：國防章：知道解放軍歷史、認識軍旗(2.13)及地方課程。

1、3月8日開展"媽媽，您辛苦了"為主題的慰問媽媽的活動。

2、3月12日組織學生開展植綠護綠環?；顒?。

3、廣播操比賽。

4、全體學生家長會。

5、開展“向雷鋒同志學習”和慶?！叭恕眲趧計D女節活動。

6、組織學生出好第二期板報，主題：感恩親情。

7、隊會：二十四節氣知識普及，會背二十四節氣歌(3.19)。

1、部分學生家長會。

2、學校春季運動會。

3、組織學生出好第三期板報，主題：綠色家園。

4、隊會：心理健康教育活動課(4.9)和“課間安全”主題隊會。

1、“童心飛揚”第六屆藝術節。

2、部分家長會。

3、慶祝“五一”勞動節、“五四”青年節。

4、組織學生出好第四期板報，主題：向紅領巾致敬。

5、隊會：團結就是力量(5.7)主題隊會和地方課程。

1、慶?！傲粌和潯保贾冒嗉?。

2、組織學生出好第五期板報，主題：飲食衛生。

3、隊會：珍惜時間主題隊會(6.18)和地方課程。

1、組織學生復習。

2、填寫好家校聯系卡。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇九

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好!我是某某。是六(1)班的學生，曾擔任過班級的學習組長、衛生組長、班長、少先隊小隊長。我活潑開朗，自信大方，思維靈活，想象力豐富，文明守紀，是老師的小助手，同學的好榜樣，父母眼中的乖孩子。我樂于助人，心地善良，勇于向困難挑戰，風雨挫折，我不害怕，千難萬險，我不退縮，因為我相信，風雨過后，會見彩虹!在學習組長、衛生組長、班長、少先隊小隊長的職位上，我總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任和大隊輔導員老師的得力助手。

在學習上，我勤學善思，態度認真，上課認真聽講，積極開動腦筋，踴躍發言。認真完成各科作業，從不馬虎。我特別喜歡動腦筋，喜歡攻克各科的難題，因此，一直受到老師和同學的贊賞，成為同學們學習的榜樣。我把學習當作樂趣，一直能獨立完成作業，從不在家長督促下做作業，總是先做完作業再去做別的事情。四年級的時候，我生了一場病，一個月沒上課，生病期間我刻苦自學，在最后的期末考試中，我取得了班級第二的好成績。學習上我從來不甘落后，總是和班上學習最好的同學在比賽，偶爾小測驗成績不理想，不用老師家長督促，自己就擠出時間再復習，下次考試時總能超過班上學習最好的學生，學習成績在班上一直名列前茅。我不光在學習方面有突出的表現，還樂于助人，經常給同學講題，直到他們明白為止，在學校我是一個好學生，在家里還是一個為父母排憂解難的小主人，我盡量幫父母做一些力所能及的家務事，還養成了節約錢、節約水電的好習慣，是家里的“節能小衛士”。

六年來，我獲得的獎狀有一大堆，但是我從不沉醉于以前的榮譽中，而是奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的.頂點。

我的愛好也很廣泛，如下棋、乒乓球、寫作等。我熱愛閱讀。家里的書櫥有一層專門放我的書。我看過《安徒生童話》、《格林通話》、《挪威童話》、《伊索寓言》、《黃金寶典》、《尖子生作文寶庫》等書籍。讀書，讓我咀嚼到書的甘甜，領略了書的魅力，搭建起我成長的云梯。讀書讓我愛上了寫作，讀書使我分清了真善美與假惡丑，使我學會了助人，學會了感恩。

這就是我，一個奮發向上、助人為樂、成績優秀的可愛少年!老師、同學們請支持我吧，把您手中那神圣的一票投給我，別忘了，我是六(1)班的某某某。

謝謝大家!

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇十

我們xxx小學六（1）中隊在學校領導和學校少先隊大隊委的正確領導下，以^v^“三個代表”重要思想為指導，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。本學期我中隊主要做了如下工作：

一、認真貫徹《小學生日常行為規范》，狠抓學生養成教育。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規范言行。我們排隊、行禮做起，教學生做到見到老師行鞠躬禮，看見升旗時行隊禮或注目禮等從一點一滴入手，有計劃、有步驟地對他們進行學生常規訓練，為保證養成教育的實效性，大部分還做到以下兩點：一是嚴抓真管、經常地、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，及時表揚、及時批評，讓小隊與小隊進行評比，并把檢查、評比的結果列入小隊考評內容中。

我們特別加強了愛國、愛校、愛師的教育。根據學生的年齡特點采取多種多樣的形式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。如：開展“看誰最懂禮貌”、“講公德、見行動、愛花、護綠、我能行”的主題隊會，有趣而有益深受學生的歡迎。

二、大力開展科技活動。

六（1）中隊科技特色小隊，充分利用本地良好的自然環境和廣闊的活動天地，為能適應當代素質教育形勢，使光榮的隊活動有一個可持續性，系列性的發展，大力開展科技活動，通過科普知識宣傳、競賽，進行科技制作，開展一系列豐富多彩而又富有意義的隊活動。在科技人員和老師的大力幫助、指導下，隊員們開闊了視野，增長了見識，增強了動手和動腦等實踐能力，基本懂得科學觀察和科學實驗的一般方法。隊員們一致認為，通過開展小實驗，小制作，能加深我們的友誼，增長知識，豐富生活，培養我們動手實踐能力，有利于我們思維發展，還能在活動中培養我們堅強的意志力，不怕失敗的耐挫力。值得我們欣慰的是，隊員們時時想著家鄉的發展，都說要為本地經濟的發展出一份力，這正是我們開展這項活動的初衷。

三、開展人和自然和諧相處活動。

環境教育是整個國家教育事業的一個重要組成部分。因此，環境教育不僅是環境保護事業的重要組成部分，而且是教育事業的一個重要組成部分。讓少年兒童在學習社會科學、自然科學的同時，就受到良好的環境教育，是提高未來公民素質的重要內容，是面向未來的事業。

在中心管理處的幫助下，我們建立了一支“環境保護特色小隊”，我們不僅使少年兒童認識環境，而且比較注重培養其保護環境的態度和行動?！叭撕妥匀缓椭C相處”是現代人應有的良好素質。人類只有一個地球，校園是地球大環境中與我們關系最密切的小環境，要愛護地球就要從我們身邊做起。因此，必須在自己的學校里創設一方“凈土”，自然誘發孩子們愛護環境，保護環境的意識。我們社區“環保特色小隊”每天早晨和中午一進校門就忙碌在責任區，有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚，有的在及時記錄樹或花卉的發芽、長葉、開花、落葉等生長變化過程，擔負起園丁的職責。美麗整潔充滿生機的校園環境，激發了孩子們愛護環境之情?！碍h境保護特色小隊”的一系列活動使隊員們對大自然、大社會中萌發熱愛環境，保護環境的情感。激勵孩子們將對環境的認識意識轉化為參與意識的自覺行動。

總結過去，展望未來，六（1）中隊將更加扎實地開展工作，更有效地推行素質教育，把下學年的少先隊工作推上一個新的臺階。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇十一

我在班里擔任中隊長、數學課代表和勞技課代表，是班級的主心骨。

我對待學習一絲不茍，有勇氣挑戰學習上的各種難題;課堂上，我總是積極舉手發言;課間，我會大膽向老師提出問題，會認真訂正回家作業。對待老師和同學們需要，我會熱心地幫助，比如幫老師搬作業、幫同學解決學習上的難題等，都是我每日必做的事。我熱愛藝術，喜歡繪畫和手工制作，多次在校、區、市各項比賽中獲得好成績。此外，運動也是我的愛好之一，體育課上，我會與同學們一起，進行籃球、羽毛球、乒乓球等各項體育運動，雖然我在體育方面的獎項少之又少，但我認為，參與和堅持是最重要的。

另外，我經常參與校外活動，多次加入了校綠之洲環保社團的各種公益、環保的活動。我也會經常組織小隊活動，自六年級來，我作為小隊長，帶領小隊五位隊員，分別參與了為日月星養老院的老人們獻愛心、向梅隴三村的綠主婦阿姨們學習環保知識和與隴龍幼稚園的小朋友們一起做游戲的活動，因此，我帶領的小隊獲得了優秀小隊的稱號，我也獲得過優秀個人的稱號。

大家好!我是來自七(2)中隊的柯某，我現任某中學大隊組織委員。轉眼，我已是七年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我的成績優異，在班上，乃至年級里名列前茅。我善于思考，平時我最喜歡找一些有難度的題目挑戰自己，鍛煉自己。我的學習目的明確，并且學習態度端正，學習習慣和方法都十分良好。

在周末我也會做不同的有一定難度的復習題。在七(2)愛心中隊中，我負責輔導一位成績較差的.同學，在我與小隊隊長的共同努力下，這位同學有了很大的進步。在課余時間，我與不少同學一起討論一些難題，共同解答。當同學又不會的問題詢問我是我會十分樂意地回答他們，直到他們懂了為止。此外，我還十分熱衷于參加公益和環?；顒印Ｎ沂蔷G之洲社團的成員，在假期里做了許多對環保有益的事，環保過六一海灘清理行動、零廢棄回收活動等等。在寒假里，我們和班主任一起來到了凌云圖書館，做了小小志愿者，體驗了管理員叔叔阿姨的辛勞。在學雷鋒日，我和同學們來到三村蓓蕾幼兒園，為小朋友們穿衣疊被子等等。

我堅信：努力+實力。我一定能夠做到更好!

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇十二

1、學會歌曲的旋律，并能創編舞蹈動作。

2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊員采茶歌》，表現少先隊員采茶時的歡快心情。

重點：學會歌曲。

難點：旋律的學習。

朗讀、視唱、教唱、談話等。

電子琴、錄音機、范唱帶、豎笛。

一、組織教學：

1、師生音樂問好(感受音樂課堂的魅力)。

2、強調坐姿，安定情緒，調動學生學習積極性。

二、導入：

三、學習歌曲：

1、初聽歌曲：感受歌曲的調式風格，體會江南歌曲的風格特點。（歌舞體裁、小調風格）。

2、生談自己的感受。

3、復聽歌曲：學生心里默唱。

4、學習歌曲的旋律：

（1）教師教唱一遍歌譜，學生小聲隨琴哼唱旋律（2）學生齊唱旋律。

5、學生添加歌詞演唱。

6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲。

四、歌曲處理：

1、第一小節：“茶樹青青”要具有彈跳性，學生試唱。

2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。

3、附點音符的時值要唱足。

4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節奏感，好像是有節奏的采茶動作一樣。

5、學生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。

五、拓展：

1、創編采茶動作，并表演。

2、生自由創編，教師參與表演。

3、師生隨錄音邊唱邊表演。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇十三

1、夢想是我們心中最深切的、最美好的渴望。每個人都有自己的夢想，每個國家和民族也有自己的夢想?！坝兄鞠?、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”是習近平總書記對這一代青少年提出的要求和殷切希望。

2、進入六年級下學期，很多隊員無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑。有的隊員在學習上很被動；有的隊員在心理上給自己過多的壓力，所以在出現了不適應狀態；還有一部分隊員對學習和未來還沒有明確的目標，學習效率有待提高。為了更好地幫助這些隊員，我組織隊員開展了這次中隊活動，希望借助活動，幫助隊員調整好心態，放飛夢想，播種希望，充滿信心迎接未來。

1、通過各種形式來表現隊員們的夢想，使大家懂得放飛夢想的重要性。

2、聯系實際，讓隊員看到自身的不足，明白為實現理想必須艱苦奮斗的道理。

xx年xx月xx日。

【準備工作】。

輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集《明天會更好》的影音視頻；準備寫祝福語的卡紙或紙張。

隊員：收集理想格言、故事；準備朗誦的詩歌。

【主持人】王珂穎、楊璨懌。

一、隊會程序。

1、小組匯報人數。

從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢。（四組依次）。

中隊長還禮：接受你們的報告。

五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。

2、中隊長向中隊輔導員匯報人數。

中隊長：立正?。ㄅ苤林嘘犦o導員處，敬隊禮）中隊原有隊員xx人，實到xx人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。

中隊輔導員：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。（敬隊禮）。

3、出旗。

中隊長：出旗，敬禮?。ㄓ珊箝T繞一圈回到講臺旁）一人執旗，兩人護旗。

4、唱隊歌。

5、中隊長講話，宣布活動開始。

中隊長：親愛的各位隊員，六年前，我們為了各自的理想相聚在都勻三小，我們一起讀書，一起學習，一起成長，一起快樂和悲傷。但時間總是那樣的匆匆，還有一個多月的時間，我們就要畢業，離開母校。這次的分離是不是永別，而是我們追求夢想，實現理想的延續。

現在，我宣布六(2)中隊“放飛夢想，播種希望”主題少先隊活動課現在開始。有請楊璨懌、王珂穎兩位主持，大家掌聲歡迎。

（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）。

二、隊會過程。

（一)夢想(理想）名人名言大比拼。

主持人a：每個人都有自己的夢想，每個國家和民族也有自己的夢想。

主持人b：很多人認為夢想是幻想。其實，夢想是人們在內心深處對某一種成功的渴望。生活中，常有“夢想成真”之說。“夢想”是人生最美好的愿望，是人生追求的目標。

主持人a：歷代偉人對夢想是怎樣看的呢？現在進行夢想的名人名言大比拼。（內容略，主持人相機評價。）。

（二)關于夢想(理想）故事的知識搶答。

主持人a：夢想就理想，是對未來的憧憬，是對生活藍圖的描繪。

主持人b：有了夢想，你就會斗志昂揚；有了夢想，你就敢于挑戰自我。

主持人a：在漫長的歷史長河中，有許多從小樹立遠大志向的人，他們為之奮斗不已，最終有了一番成就。

主持人b：讓我們一同走近名人的故事，夢想知識搶答賽現在開始。

主持人a：

1、預備部分。

（1）小隊長向中隊長報告人數。

（2）中隊長向中隊輔導員報告。

2、正式儀式。

（1）出旗。

（2）唱隊歌。

（3）中隊長講話。

（4）中隊長宣布主題中隊會開始。有請主持。

（5）中隊活動開始。

3、結束程序。

（1）中隊長請輔導員講話。輔導員講話。

（2）中隊長請輔導員老師帶領隊員呼號。

（3）退旗。

（4）中隊長宣布隊會結束。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇十四

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我叫李xx，轉眼間，我已經是四年級的學生了。三年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下，我漸漸長大了，成了一名優秀的少先隊員。今天我有幸參加學校大隊委的競選，感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛煉的好機會。

我，品學兼優。不但主動幫助同學，還熱心地為班級服務，積極做老師的好幫手……在這過程中，我付出著，但也收獲著、學習著。我深深地體會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。在學習上，我也不放松，所以我每年都被評為校級“優秀班干部”。

我，全面發展，不僅各科功課不錯，興趣也十分廣泛，我喜歡唱歌和跳舞，參加過校級詩文素養演出活動，當時我年齡最小，在訓練中我不怕苦，不怕累，表演特別出色，受到大家的一致好評；在二年級元旦卡拉ok比賽中我獲得優秀獎。我最喜歡讀書和畫畫。幾年來，我閱讀了幾百冊圖書。廣博的閱讀使我開闊了眼界，增長了知識，學到了許多課本上學不到的東西。我先后三次參加全國雙龍杯書畫大賽，分別獲得銀獎和銅獎，在去年的省希望之星書畫比賽中我榮獲銀獎。當然我還喜歡彈琴、書法、朗誦、圍棋、游泳等，大家都說我是個全面發展的女孩。

我，正視自己。通過參加這次大隊委競選，我在看到自己成績的同時，也深刻認識到自己的缺點。我有點粗心，有時不能嚴格要求自己，意志力不我是很強。人常說有缺點不怕，就怕不能正視缺點。面對自己的`缺點，我誠肯地請求老師們、同學們多加監督多加指正多加批評，我一定虛心接受，認真改過。

這一切，都給了我競選的信心和勇氣。我想，如果我成功，我將會用更高的熱情為同學服務，用更真的誠意做老師的小助手，用更多的汗水護衛學校的整潔、有序。

如果我落選了，我也將一如既往，為學校，為班級、為同學盡的力量，踏踏實實地做好每一項工作。

最后，無論這次競選成敗如何，我都會記得這次寶貴的經歷，加倍努力，爭取下次競選得到大家的認可。謝謝大家！

文檔為doc格式。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇十五

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!我叫魏正洋，是五年級十二班的學生。

慶祝建國66周年的心還在蕩漾，就在這周，我們迎來了自己的節日——中國少年先鋒隊建隊日，作為千千萬萬先鋒隊員的一份子，我無比驕傲和自豪，當老師推薦我參加學校組織的“我是向上向善好隊員”評選的時候，我的心情非常激動，我演講的題目是：《我是向上向善好隊員》。

我是一個積極向上、有理想、有道德、遵守紀律、孝敬老人的陽光好少年。

熱愛學習，在學習上我有股拼勁，對不會的問題一定要“打破砂鍋問到底”，也正是這種良好的學習習慣，我的各課成績都在穩步增高。期末被評為“學習標兵”!我還特別喜歡閱讀，讀書的范圍也很廣，《四大名著》、《狼王夢》、《森林報》《木偶奇遇記》等……，豐富的閱讀量，為喜歡寫作的我，注入了能量。我的文章發到我的新浪博客上后，已經有十多篇作文被管理員推薦到新浪博客首頁，獲得了很多博友的好評。并有多篇作文在《語文報》、《齊魯少年報》、《快樂新語文》、《妙筆作文》、《趣味作文》、《中外童話》、《天天愛學習》等刊物上發表?！皩W海無涯”我會在今后繼續努力學習，做一個有知識、有文化、成績優秀的陽光好少年!最后，我呼吁大家：要多讀書、多實踐，發奮向上，讓自己的精神世界變得豐滿，讓先鋒隊員的寶貴精神在我們身上生根發芽，煥發光彩!

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇十六

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

我是xx小學六(1)班的趙xx，今天，由我作為“十佳少先隊員”代表發言，感到既榮幸又慚愧。

時間飛逝，中國少年先鋒隊建隊60周年了。作為一名光榮的少先隊員，一名即將告別母校的畢業生，此刻，我的心情格外激動。五年前的今天，我還是一名懵懂的兒童，轉眼間我已是一名具有五年隊齡的老少先隊員了。

五年來，我在老師的引領下不斷成長進步。我上課認真聽講，積極舉手發言。特別喜歡動腦筋，尤其喜歡攻克各科的難題。

我的性格開朗活潑、愛好廣泛，是個充滿活力的陽光少年。

我愛下圍棋、吹薩克斯、打羽毛球等。當然最喜歡的要屬看書了!我愛看兒童文學，歷史地理等各種有益的.書籍。讀書讓我嘗到了知識的甘甜，使我在知識的海洋里自由的游弋。書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆;我結識了勇敢面對苦難的丑小鴨;書中我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧……和好書交朋友，讓我的每一天過得快樂而充實。

我還愛好寫作，靈感來時我會突然開始寫作，有時會洋洋灑灑寫10多頁。曾在省市報刊上多次發表和獲獎。

下圍棋和吹薩克斯也是我的愛好，為了這個，我雖然犧牲了很多玩的時間，但我從中鍛煉了堅強的意志，也嘗到了成功的喜悅。

望著胸前鮮艷的紅領巾，耳畔又響起了五年前，我入隊時的誓言：準備著，為共產主義事業而奮斗!這是號角，它激蕩著我正直誠實，拼搏進取;這是鞭策，它激勵著我熱愛集體，關心同學;這是戰鼓，它催促我好好學習，天天向上。

我想，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓胸前的紅領巾更鮮艷，更飄揚。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇十七

組長：

副組長：

組員：

1、上午按時到校，7：30吃早餐。8：00在內操場集合、交接后出發。

2、下午3：00活動結束。5：00前回到學校交接。

1、報名參加活動的學生和老師。

2、沒有參加活動的學生要在家里完成作業，班主任要與家長取得聯系。

觀蘭山水田園學生活動中心。

（一）、班主任準備工作。

1、班主任先確定人數，填寫好“參加活動學生一覽表”。

2、班主任準備好“學生花名冊”和“通訊錄”，并把自己的手機號碼告訴學生，方便聯系。

（二）、學生的準備工作。

1、學生可以帶零食，但一定要吃飽早餐。

2、穿好校服、戴好校牌。準備太陽帽。不準穿拖鞋。

3、把回程的時間告訴家長（5點前回到學校）。

1、學生要自覺遵守組織方有關各種活動的規定、制度。

2、上、下車時要遵守有關乘車的規定，有序地上下車，不爭先恐后或搶占座位。坐車時要講究衛生，不在車里或往窗外丟垃圾，不準把頭、手伸出車窗外。

3、活動過程中要顧全大局，學生要絕對服從基地工作人員的指揮，不準擅自離隊，暫時離開要請假。

4、參加各類活動，必須在確保安全的情況下有序地開展。不做任何危險性游戲。在活動過程中要講衛生，不亂丟垃圾和其它物品，保證活動場所的干凈。

5、回校前要清點人數和各自攜帶的行李物品。（要求學生最好不要攜帶貴重物品，如手機，電子詞典等）。

6、回到學校后要把車上的.垃圾拿下車并丟入學校門前的垃圾桶。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇十八

1、學會用一件或幾件事反映一位老師的思想品質。

2、初步學會有詳有略安排材料的作文方法。

教學“習作訓練”課文，明確本次習作的要求、內容和寫作方法，確定要寫的人和事。

—、揭示課題，導入新課。

二、1．抽讀“習作要求”，提問：本次習作要求，從選材方面來看，重點是什么?（選一件事或者選幾件事反映老師的思想品質）從寫作方法方面來看，重點注意什么?（注意詳略）。

2．聯系本單元的幾篇課文，你認為哪些課文是通過—件事來反映人物品質的?哪些課文是通過幾件事來反映人物品質的，分別反映了人物的`什么品質?（生討論回答）。

3．本單元的幾篇課文，各是怎樣安排詳略的?（生討論，回答）。

三、

1．抽讀“習作內容”。

2．提問：寫老師，應該選寫：—位你最熟悉、最了解或最尊敬的，你準備選寫哪一位老師?（生思考）。

四、

1．確定了要寫的老師之后，要認真想一想：怎么寫好這位老師?請大家自學下面的“習作提示”，思考以卜幾個問題：

（1）你準備選一件事，還是選幾件事來寫這位老師?準備寫什么事?

（2）你準備反映老師一方面的品質還是幾方面的品質?準備反映他（她）的什么品質?

2．生思考后，教師抽答，點撥指導。（學生可以把（1）、（2）兩題連起來回答）。

五、

1．學生們己列出寫作提綱，確定哪些材料詳寫，哪些材料略寫。

2．抽答：交流，點撥肯定。有外貌描寫的，可引導學生：學習本單元課文中的描寫方法，抓住人物的特點略寫。反映老師主要品質的，要詳寫。

小學六年級少先隊活動課教案范文（19篇）篇十九

以隊員思想道德建設為主線，以素質拓展、實踐體驗教育為載體，以文明禮儀行為的養成教育為抓手，六年級少先隊結合學校計劃，組織開展豐富多彩的班隊活動，培養隊員爭當四好少年。以下是本站小編為你精心整理的關于小學六年級少先隊中隊。

的內容，希望你喜歡。

一、指導思想：

認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以愛國主義教育為主線，用汶川大地震、北京奧運會、改革開放30年所凝聚的中國精神引領，攜“抗震救災英雄少年”所發揮的榜樣力量前行，大力加強青少年思想道德教育，夯實基礎工作，進一步完善組織建設、隊伍建設;以心理健康教育為突破口，以德育教育平臺為陣地，牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才”的教育觀;以校園文化建設為依托，以行為習慣的養成教育為切入口，繼續重視日常行為規范教育實踐、星級達標爭章活動，求實創新、與時俱進，為少年兒童的全面發展和健康成長服務，真正達到育人的目的。

二、工作重點：

(一)、實抓師德師風建設。“崇高的師德是實施素質教育的根本保證”，師德師風建設是學校提高教育教學質量的關鍵。通過組織教師學習xx大精神、《中小學教師職業道德規范》、教育相關的法律法規、抗震救災中教師英雄事跡及身邊師德典型等，從而規范教師的教育行為和工作方式，激發教師形成不斷錘煉師德的內在需求，引導教師充分展現教師的生命之愛、理性之愛、創造之愛和榜樣之愛。

(二)、加強常規教育。愛國主義教育是學校德育工作的主旋律，也是學校的常規教育活動，本學期，各中隊應加強對學生的愛國主義教育，通過每周一的升旗儀式及國旗下講話，每月一個教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊會等途徑，對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，突出學校教育的主旋律。

(三)、狠抓學生養成教育。小學教育就是培養學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎。本學期，各中隊要全面認真落實養成教育，重點推進學生課堂學習習慣、寫字習慣和文明禮貌習慣，確定各自的落實計劃、要求和檢查辦法，扎扎實實推進養成教育的進程，要求年級教師，要把養成教育的內容、要求認認真真的貫徹在課堂上、學習中，教師要經常檢查指導，督促學生養成。利用升旗儀式、板報宣傳、廣播、班隊會等形式進行宣傳，努力營造學校養成教育的氛圍。

(四)、深入開展主題教育。德育工作的切入點是讓學生親身參與各類德育活動，在活動中受到潛移默化式的教育。圍繞養成教育，確定以下五項內容為本學期每月德育教育的主題：9月份的主題是“常規教育：重安全、懂禮儀”;10月份的主題是“隊旗飄飄，國慶頌歌”;11月份的主題是“在奧運精神鼓舞下起跑”;12月份的主題是“校慶暢想”;元月份的主題是“優異成績獻師長”。

(五)、切實加強少先隊工作。各中隊要加強對學生的教育和管理，并開展豐富多彩的活動。通過廣播、板報的形式宣傳學生的良好風尚，切實做好學生的值日工作，要從檢查內容、形式和結果上創新務實，充分發揮少先隊的教育管理作用。認真準備好國慶節、建隊日、元旦的慶?；顒?，讓全體少先隊員得到優良傳統教育。

(六)、加強年級文化建設。良好的年級文化是一種無形的巨大的教育力量，對學生健康成長具有不可替代的重要作用。各中隊應重視班級環境文化建設，力爭使班級環境做到“四化”，即：凈化、綠化、美化、教育化，達到環境育人的目的。

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