在寫作中，要注意選擇恰當的詞語和句式，使作文更加生動有趣。閱讀優秀的作文范文可以借鑒別人的經驗和技巧，從而提升自己的寫作能力。

介紹東方明珠（精選15篇）篇一

星期三，我興高采烈地去了舉世聞名的上海東方明珠。

我們到了東方明珠的售票場，那里人山人海，想不到東方明珠那么有名。經過了售票場，我們還要進行安檢，檢查什么呢?就是檢查你身上的或包里有沒有易燃易爆的東西。

接著，我們來到了東方明珠塔前。眼前的一幕讓我一眼望不到頂大吃一驚，我剛剛抬頭往上看，東方明珠一眼望不到頂。真是太壯觀了。我知道東方明珠由三個球組成的，我們由上往下參觀的。首先來到了高三百五十米的太空倉。從上往下看，停車場上的車子像玩具車，黃浦江很長，一眼望出，它無邊無際。再看密密麻麻的房子像一群群小螞蟻。

接著我們來到了中間那個球，那里有又刺激又好玩的地方—懸空走廊。那個地板是玻璃做成的，一眼望去，好像所有的房子都踩在你的腳底，我很快站在上面了，可是，我媽媽卻不敢踩上去，生怕玻璃會碎掉，摔下去。我和爸爸硬把媽媽拉上來，最終，媽媽克服了恐懼感，和我站在上面拍了許多照片。

最后，我們來到東方明珠的大廳—舊上海陳列室。里面有許多蠟像，非常逼真。我邊走邊看，耳邊不時傳來彈棉花、鳥叫、吆喝的聲音，就像漫步在舊上海。以前，我只在書上看過東方明珠的介紹，這次我親臨其境，真不愧是我國東方的一顆璀璨明珠啊!

介紹東方明珠（精選15篇）篇二

在東方明珠廣播電視塔內的，以建筑的形態和場景的方式反映了上海的歷史變遷過程。

整個展覽館面積約10000平方米，是集文化、歷史、鑒賞、旅游、娛樂于一體。

序館，車馬春秋，從不同年代的交通工具記錄了上海交通發展。

演變的歷史。黃包車、有軌電車，上海牌轎車。

第一館：城廂風貌。清明時代老城廂的商業景象和民俗風情。豆腐鋪、打鐵鋪、中藥店、香燭店。

第二館：開埠掠影。因開埠帶來的文化變遷，反應了五方雜處的不同階層的市民的生活。

1850年外灘模型，租界與華界的柵欄、當鋪、石庫門、霞飛路、徐家匯天文臺、20世紀初的南京路等。

第三館：十里洋場。展現近代上海崛起，成為遠東重要的城市，也反應了近代上海發展既繁榮又畸形的一面。

第四館：海上舊蹤。第五館：建筑博覽。上海近代優秀建筑模型組成。

鎮館三寶：

第一寶是靜安寺前涌泉的井欄和井石。

第二寶是匯豐銀行銅獅。

第三寶是百子大禮轎。清末民初上海一家轎行老板為兒子結婚專門定做的，請了十幾名東陽雕工，花了時間精心制作。

上海海洋水族館陸家嘴環路1388號，有中國保利集團和新加坡星雅投資有限公司共同投資興建，總投資5500萬美元。

是目前亞洲地區最大的海洋水族館之一，也是世界上最大的人造海洋水族館之一，也是上海最大的旅游文化合資項目。

“科普教育基地”“第七屆國際水族館大會”，由兩幢碩大的不對稱三角形建筑組成，遠看好像大小金字塔形狀，主樓共分5層，地上3層，地下2層。展區面積達1平方米。

海洋水族館采用高科技手段，匯集了世界上五大洲四大洋的450多個品種、總數達18000多條各種珍稀魚類。開辟了9大展示區，32個大型主題生物展示缸。

水族館內設有目前世界上唯一的中國展區，展出中華鱘、揚子鱷、娃娃魚等名貴珍稀水中生物。

日本巨型蜘蛛蟹、南極展區企鵝，澳大利亞展區尖吻鱸。

有4條十分壯觀的海底觀光隧道，總長度155米，是世界上最長的海底觀光隧道之一也是水族館的精華所在。

介紹東方明珠（精選15篇）篇三

寒假里，我、媽媽和一起去了上海。

第一天，我們就去了東方明珠塔。我拍了一張的照片，是我的手里“拿”著東方明珠塔！去東方明珠塔的'時候，我們還做了一次游輪呢！在東方明珠塔里，我不僅玩了個夠，還買了一個紀念品。

晚上，天上有霧，我們出去的時候，看到東方明珠塔“高不見頂”。

介紹東方明珠（精選15篇）篇四

每年暑假，我都會去上海度假，每次去上海少不了去外灘，看看我最喜歡的塔——舉世聞名的東方明珠塔。

東方明珠塔坐落在上海母親河東岸。以其四百六十八米的高度成為了，亞洲第一，世界第三的高塔。全塔有十五個大小不一的球體如鉆石般從空中串聯而下，好似“大珠小珠落玉盤”。仰望塔尖，直插云端，這象征著上海欣欣向榮，蒸蒸日上。

東方明珠塔集觀光、餐飲、購物、娛樂、住宿和廣播電視發射于一體，是上海十大景觀之一。

在塔的第一樓，有東方明珠科幻城，在塔底中庭四周，有東方明珠商場。塔上有五個小球，是空中旅館。每到周末，廣場上常常舉行文藝演出活動，免費讓游人觀賞。

夜幕降臨，東方明珠塔華燈高照，光彩奪目，游人們都沉醉在誘人的夜景中，久久不忍離去。

介紹東方明珠（精選15篇）篇五

各位游客朋友，大家下午好，現在我們去的地方是東方明珠景區。

東方明珠景區位于浦東新區的陸家嘴地區，東起浦東南路，南沿東昌路，隔黃浦江與外灘建筑相望。主要景點有：東方明珠廣播電視塔、金茂大廈、上海環球金融中心、上海國際會議中心、上海證券大廈、上海海洋水族館、上海大自然野生昆蟲館、陸家嘴中心綠地、濱江大道，它周邊的景點也豐富多彩，有上海科技館、世紀公園、東方藝術中心、東方體育中心、世紀大道、原上海世博園區等。

1990年4月18日，開發開放浦東，二十多年來，浦東這塊大地上發生了史無前例的變化，以日新月異的面貌展現在世界面前。《財富》雜志評出的世界500家最大公司中大約有200多家已在新區內落戶，并建立起了陸家嘴金融貿易區、張江高科技園區、外高橋保稅區、金橋出口加工區和孫橋現代農業開發區為代表的五大功能區。

上海人喜歡把黃浦江彎進去的地塊叫“灣”，突出來的地塊叫“嘴”，從高處看陸家嘴地區更像鵝鼻嘴，加上過去這一帶最有姓陸的人家居住，人們后來稱之為陸家嘴。

陸家嘴金融貿易區是我國改革開放以來唯一一個以金融貿易命名的開發區，東方明珠游覽區就坐落區中，在陸家嘴的核心地帶。

景區內屹立著200多棟高樓，有人稱譽它為浦東新的萬國建筑博覽。摩天覽勝成為“新滬上八景”之一。

介紹東方明珠（精選15篇）篇六

上海東方明珠塔一直是我最向往的地方。在這個暑假里，我懷著激動的心情與爺爺、奶奶乘上動車組“和諧號”來到上海游玩東方明珠塔。

我們冒著酷暑來到了宏偉的東方明珠電視塔廣場。我本想大家可能都去世博游玩了，可是廣場上人山人海，排隊的人絕不亞于世博園。走近塔座，正前方東方明珠四個金光閃閃的大字耀眼奪目，抬頭仰望，啊！東方明珠塔真高啊！看著東方明珠電視塔，我的心情十分激動：我終于來到了我夢寐以求的東方明珠電視塔。

我迫不及待地來到東方明珠電視塔里，坐上電位上塔需要48秒鐘，呆在電梯里耳朵會有點點脹，當我們來到東方明珠塔的259米高時，從這上面往下看汽車變得跟玩具車一樣，人簡直就像小小的螞蟻一樣，樓房一望無際挨挨擠擠地像許多火柴盒，黃浦江上的游船像是一條條小玩具船，在江上行駛，真是美不勝收。不一會兒就來到了第三顆球體上，在上球體我放眼向外看，只見宏偉的金貿大廈、奔騰不息的黃浦江等上海標志性建筑物，座落有致。更讓我覺得興奮地是竟然還能看到了世博會的中國國家館、日本館呢！在那兒，還有世界各國高塔的介紹，在上球體的玻璃窗上還有著塔與各個重要城市的距離，真是豐富了我的知識面。

轉眼到了中午，我們來到旋轉餐廳，聽爺爺說這個餐廳旋轉一次需要2小時呢！旋轉餐廳里有各種各樣好吃的，如對蝦、羊肉串、水果、飲料等等……吃飽后我走上懸空玻璃感覺真是有點害怕，之后又去了塔里游樂園及__年前大上海博物館。

這次的上海之游，開闊了我的眼界，讓我學到了不少知識，也讓我的暑假變得更有意義，真是受益匪淺！

介紹東方明珠（精選15篇）篇七

我觀察過的建筑物有很多，最著名、給我印象最深的是東方明珠。它在我國上海市黃浦江邊，從遠處看，它最下面有四根又長又粗的大立柱，上面有一個圓圓的像球一樣的圓房間，接著上現一根和松樹樹干一樣粗的柱子，上面支撐著一個圓形的旋轉餐廳，有許多人在里面吃飯!

走到面前，才發現東方明珠真的很高，它大約有400多米高，也很雄偉，每根立柱都有好幾個房間那么大，整個建筑上涂滿了紅黃各種顏色，非常漂亮。到了晚上，就會發出五顏六色，十分美麗的燈光。東方明珠旁邊還有很多有名的建筑，如金茂大廈等，組成了一個大型建筑群，成為上海市最有名的地方!

它就是我國有名的東方明珠!

介紹東方明珠（精選15篇）篇八

今年暑假一放假，媽媽就帶我與表妹去上海旅游，我們在上海玩了很多地方，但是上海東方明珠塔留給我的印象最深刻。

我上網查了東方明珠塔的相關資料后，我知道東方明珠塔，是一個廣播電視塔，坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三的高塔，1991年7月興建。東方明珠塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個小球、塔座和廣場組成，是上海標志性建筑物。

想進去東方明珠塔玩，是需要買票的。我們買了到第2個球的票。我們進去塔座，里面有很多人在排隊，終于輪到我們了，我們很開心，電梯里的導游阿姨告訴我們，電梯以每秒8米的速度到第一個球體，到第二個球體我們還要換電梯，第一個球體里沒什么好玩的，我們馬上就去乘另外一個電梯，到第二個球體，第二個球體里有很多好玩的地方，有買紀念品的，有望遠鏡等等。其中我最喜歡的是太空艙，又名叫玻璃棧道，它360度全是玻璃的，你站在上面往下看，腳抖啊抖，有種嚇死人的感覺。你想想在259米高空往下看是怎么樣的感覺？我往下看，看到地面的汽車只有火柴盒那樣大了，人變成了螞蟻一樣大小。聽說這玻璃全是鋼化玻璃，十分安全。

介紹東方明珠（精選15篇）篇九

我看見過高聳的大廈，見過雄偉的高樓，卻沒見過東方明珠這樣的塔。

東方明珠塔真高啊，高得一眼向上望去，都望不到它的頂部；東方明珠電視塔真大啊，大得它周圍的建筑都像是小矮人，更別說人了，站在東方明珠電視塔腳下，就如同一粒沙塵。

東方明珠電視塔真美啊，夜晚，三個球體發出奪目的光亮，這不就是我們上海的三顆夜明珠嗎？登上東方明珠電視塔，俯視著美麗的黃浦江畔，你會感到像登上了“凌霄寶殿”一般美妙。

介紹東方明珠（精選15篇）篇十

去年暑假一天的下午，我和爸爸媽媽一起去上海的游玩，我可高興了！

聽說電視塔，高468米，是亞洲第一、世界第三高塔。設計者將十一個大小不一、高低錯落的球體通過三根直徑九米的擎天立柱串聯起來，充滿了“大珠小珠落玉盤”的詩情畫意。今天能有機會見到，也算大飽眼福了。可遠遠望去，好想一點也不高大雄偉，可近看，它高聳入云、雄偉壯觀，塔上華燈高照，美麗極了。塔下人山人海，熱鬧非凡。

我和爸爸媽媽買好票后，就坐著電梯上去了，剛開始，我有點害怕，可媽媽對我說：“別害怕，你不是很勇敢嗎？”聽了媽媽的鼓勵后，我漸漸不害怕了，這時，電梯到了第一個球體，我看見行人密密麻麻的走在大街上，較小的物體，變得跟螞蟻一樣的小了，我看了覺得可有趣了，再看看寬敞的大廳里，里面金碧輝煌、光彩奪目，地上鋪著一層大理石，還有許多藝術品擺設在里面。

看著看著，我們又要到第二個球體參觀了。第二個球體比第一個小，里面有許多人在欣賞，陸地上的人們變得跟螞蟻一樣的小，這是，夜幕降臨了，全城的燈光都亮起來了，那五彩繽紛的燈光把上海照亮了，也把我的心靈照亮了，遠遠望去，整個上海變成了美麗的“不夜城”。

我們繼續參觀，到了最高的球體時，陸地上的車人們已經看不清了，大車小車都是螞蟻了。我用望遠鏡看才看得清清楚楚。到了晚上9點多鐘，我還是流連往返，陶醉在那無比美麗而又莊嚴的環境中。

啊！真是一顆起立與世界的一顆璀璨的明珠！

介紹東方明珠（精選15篇）篇十一

在這個暑假里，我們一家人去了上海，一大早媽媽就把我叫起來帶著我來到了夢寐以求的上海。

來到上海，各種高樓大廈就映入了我的眼簾，有：塔、金茂大廈……去上海，肯定要去塔，不然真的是白來了，但是夜里的塔的風景才是最美的。

五點鐘的時候，我們就上了塔，我們先去了我一直念念不忘的玻璃站道，我興奮極啦!一開始我還不敢走向前去，有點害怕，就小心翼翼地靠近透明玻璃，走近一瞧，天吶!可真高呀！俯視塔下，一切風景盡收眼底，地上的汽車和人都小得跟螞蟻一樣，我漸漸地刻服了心理障礙，一小步一小步的走到玻璃上，發現也沒有什么可怕的，我在玻璃站道上自如地行走著，就像是在空中漫步。

到了晚上，各種高樓大廈的燈全都開了，華燈初上，燈光璀璨，所有人都發出同樣的贊嘆：太美啦！人們全都拿出手機拍照，“咔嚓，咔嚓”的拍照聲，在我耳邊環繞，高樓的燈光灑在河面上，仿佛有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動，那圍在高樓上的萬盞燈光，如同一串又一串閃爍的寶石項鏈，把高樓大廈裝飾得格外漂亮。

上海一游就這樣結束了，當我走上玻璃站道的時候，明白了要克服困難，當我站上了塔的時候，明白了只有站的高才能看的遠，上海一日游可真有趣呀！

介紹東方明珠（精選15篇）篇十二

大家好，我是你們今天的導游盧思含，大家可以叫我盧導。今天，我將會帶大家去游玩上海的東方明珠。東方明珠位于上海浦東新區陸家嘴，塔高468米，它是在1991年7月興建的，并在1995年5月投入使用，承擔上海6套，無線電視發射業務，地區覆蓋半徑80公里。

現在，我們走到了東方明珠大門口，在我正前方就是東方明珠。請大家跟著我一起往里走，大家要小心臺階哦。現在我們看見的是一對栩栩如生的大獅子，威武極了，仿佛在守衛著東方明珠塔。往里走，我們移步坐電梯到二樓，二樓是一個大約100多米的大圓形，里面有一圈玻璃橋，恐高的游客要小心喲!再上一層，我們到了三樓，三樓也是一個大圓形，但是它比二樓的大很多，長約130米，現在請大家往外看，視野是不是也寬闊很多啊!

在這個亞洲第一塔下面還有一個關于老上海的博物館，現在就請大家跟我一起去負一樓參觀吧。它是一個專門演繹上海城市發展歷史，可以向觀眾無限量供應信息而又寓教于樂的文化多媒體。

大家知道來東方明珠乘坐電梯到塔頂是我們本次游覽的重頭戲，現在請大家再次移步到一樓電梯，我們準備坐電梯。電梯的最高速度是7m/s，從進電梯門到他直達最高觀光層出電梯門的時間為58秒，開門關門各2秒，啟動停止加減速各2秒。稍后大家就可以體會孫悟空騰云駕霧的感覺啦!

現在，我們已經到達塔頂，大家可以自由活動拍照留影，請各位一定留心腳下，同時不亂扔垃圾，半小時后我們在這里集合，祝大家玩得開心。今天，我們的游覽結束了，很高興認識大家，也很感謝大家對我的配合。希望我們有緣再見，如果對我滿意，別忘點贊哦!

介紹東方明珠（精選15篇）篇十三

（第一課時）。

教學目標?備注。

1、借助拼音讀通讀懂課文。

2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。?。

教學過程?。

一、激趣導入?　。

1.師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集你心中最向往的某個城市的資料，都帶來了吧！誰來說一說。

2.師：你們知道這些城市的別稱嗎？師出示中華人民共和國地圖，并指出有關城市。　（昆明　蘇州　濟南　廣州　香港）。

3.師：香港，她為什么被稱為“東方之珠”呢？今天我們一起到香港看一看。

二、整體感知。

（一）教師范讀課文、學生了解課文大意。

1、學生一邊聽一邊思考：課文向我們介紹了香港的那幾個地方？

2、學生回答剛才老師提出的問題。

（二）學生自讀課文。

1、出示自讀要求。

（1）畫出生字新詞，讀準字音，讀通句子。

（2）標出自然段的序號。

2、按要求自讀課文。

3、檢查自讀情況。

（1）抽讀詞語卡片，檢查字音掌握情況。

重點指導（舒服、觀賞、傾聽、店、焰火）。

指讀生詞，指點學生從邊音、翹舌音、后鼻音方面指導。

（2）開火車逐段讀課文（師生共同糾正讀錯的地方）。

三、教學生字字形。

1、開火車認讀。

2、同座位討論自己用什么巧妙的方法記憶生字，學生回答。

3、重點指導（傾、耀、焰）。

4、指導書寫，師范寫。

四、作業。

1、能流利、有感情地朗讀課文。

2、在《習字冊》上描紅、寫字?。

教學反思。

教學目標?備注。

1、理解課文中的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。

教學過程?。

一、復習導入：

1、同學們，課前我們欣賞了歌曲《東方之珠》，今天這堂課我們繼續學習課文《東方之珠》。

齊讀課題：《東方之珠》。

3、同學們，你們想不想去香港旅游？（想）今天這節課，我們要通過認真讀課文，和作者一起去飽覽香港的美景，領略一下“東方之珠”的風采。

二、學習第1節。

1、課文的第1節向我們交代了香港是我國的南大門，有哪些景點，是課文的總起。誰來說說香港有什么？（香港有——）。

（板書：迷人的沙灘、著名的公園、繁華的街市）。

2、指導朗讀：讀出沙灘的美麗迷人，公園的著名，街市的熱鬧繁華。

3、為什么說香港是我國通向世界的南大門。

師：整個國家好比一個家，得有個門，香港在我國的南方，它就好比是我國南邊的大門，那里每天有許多船只、飛機通往世界各地。

（生齊讀第1節）。

三、學習第2-5節。

1、（生閉上眼睛）清晨，我們在上海登上飛機，經過兩個小時的航程，飛機緩緩降落在香港新機場。香港到了！（睜開眼睛）。

生自由朗讀課文。指名回答。

（板書：淺水灣、海洋公園、銅鑼灣、美麗的夜景〉。

3、你最喜歡哪個景點，讀給你的同桌聽聽。

4、精讀訓練（生讀后交流，靈活機動的教學第2-5節）。

你最喜歡哪個景點？　請你朗讀一遍（生說）。

第2節：迷人的沙灘——淺水灣。

（1）指名讀第2節。

（3）師：溫暖柔和的陽光灑滿了海面。灑在了金色迷人的沙灘上，真如仙境一般。所以說，淺水灣是——（生說：“旅游、度假的好地方”。）。

（5）讓我們大家來讀一讀第2節，把漫步迷人沙灘的舒服感覺讀出來。指導朗讀：（師：你正在沙灘上悠閑自在地散步，輕輕的柔柔的海風吹來，多舒服啊！仔細一聽還能聽到浪淘拍岸的聲響。）（指讀　齊讀）。

過渡：欣賞完了迷人的淺水灣，大家一定還想去別處看看吧，那就別停下你的腳步，讓我們跟隨作者去細細欣賞。

第3節：著名的公園——海洋公園。

（1）指名讀第3節。

（2）“舉世聞名”是什么意思？你能給它換個詞語嗎？把詞放進句子中讀讀。（馳名中外、世界聞名、聞名中外）。

（有的……有的……有的……有的……）。

（游客：聚集，不時……開懷大笑）。

（4）齊讀第3節。

（5）小結：有這樣精彩表演的海洋公園，難怪會舉世聞名。

第4節：繁華的街市——銅鑼灣。

（1）指名讀第4小節。

（2）重點理解：

a、“摩天大廈”：指的是各種高樓大廈，讀出樓房的高來。（指名讀）。

b、“鱗次櫛比”：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著。

鱗次櫛比是一種怎樣的景象呢？〈樓圖〉（指名說：摩天大樓……）。

小結：房屋很多，一座挨著一座排列著，很密，這就叫做——鱗次櫛比。

c、從“琳瑯滿目”看出商品多，使我們看得——眼花繚亂。

d、從“人流如潮”看出人多，人像潮水一樣涌過來。

小結：銅鑼灣樓多、商品多、人也多，是全港三大鬧市之一。

（3）讓我們感受銅鑼灣這種熱鬧、繁華的景象。（齊讀）。

第5節：美麗的夜景。

（2）你覺得香港的夜景美不美，美在哪里？請你找出這一段的中心句。（指名說）。

（板書：燈的海洋）。

（3）第5節用了3個比喻句，寫出了香港美麗的夜景。

跟老師一起來讀一讀。指名說把什么比做什么？

（師引讀：……成了——。

……像——。

……如同——）。

（4）港灣里的燈光是靜的，馬路上的車燈是動的，一靜一動，互相輝映，真是——（美不勝收）誰愿意當播音員，把這么美的夜景介紹給大家。（指名讀、齊讀）。

（5）誰能不看書，看圖向大家介紹（指名試背第5節）。

四、學習第6節。

1、（看板書）師：香港有迷人的沙灘——淺水灣、著名的公園——海洋公園、繁華的街市——銅鑼灣，香港那么著名、迷人、繁華、美麗，所以我們說“香港，真是——（一顆無比璀璨的‘東方之珠’”。）。

2、誰來贊一贊香港？（指名讀）。

3、香港，這一顆無比璀璨的“東方之珠”曾經被英國侵略軍攻占，19世紀，英國侵略中國，清政府被迫將香港割讓給英國。直到1997年7月1日，香港又回到了祖國的懷抱。

4、師述說：英國國旗和香港旗在英國國歌樂曲聲中緩緩降落，隨著米字旗的降下，英國在香港一個半世紀的殖民統治宣告結束。雄壯的中華人民共和國國歌響起來了，中國五星紅旗和香港特區區旗一起徐徐升起，1997年7月1日這一天，經歷了百年滄桑的香港回歸祖國了，中國人民從此成為香港這塊土地上的真正主人。

5、我們為我們的祖國擁有這樣一顆無比璀璨的“東方之珠”而感到什么？（驕傲、自豪、喜愛……）請你帶著這種感覺再讀一讀第6節。（齊讀第6節）。

6、讓我們共同祝愿——（香港未來更美好！）。

五、作業：

1、?????????????????背誦課文。

2、?????????????????向家人、朋友介紹香港。

六、板書：???14、“東方之珠”

迷人的沙灘——淺水灣。

著名的公園——海洋公園。

繁華的街市——銅鑼灣。

美麗的夜景——燈的海洋?。

教學反思。

介紹東方明珠（精選15篇）篇十四

教學要求：

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.鞏固復習漢語拼音，學會9個生字，理解由生字組成的詞語。

3.理解課文內容，了解社會主義現代化建設的巨大成就。

教學準備：

生字卡片?多媒體課件。

教學時間：

二課時。

教學重點：

通過學習課文了解塔的雄偉壯麗從而感受到祖國的巨大變化。

第一課時。

一.談話揭題。

小朋友，你們知道嗎？有了廣播電視塔，我們就可以看到更多的電視節目了。在上海，也有一座廣播電視塔，她的名字叫。

1.出示課題：6?。

2.指名認讀，齊讀。

3.有誰去參觀過電視塔？你看到些什么？請你介紹一下。

二.簡介。

小朋友們你們看！這就是塔。

1.出示多媒體畫面：

2.教師簡介這就是美麗的上海廣播電視塔，也叫。她在上海的黃浦江邊，是亞洲第一、世界第三高塔，從上到下共有11個圓球，就像11個絢麗多彩的明珠?。晚上，各種顏色的燈都亮了，真是五光十色，美麗極了。（假如前面小朋友講到，老師可以不重復。）。

3.下面我們來讀課文，看看這美麗的廣播電視塔是怎樣的。

三.初讀課文。

1.請小朋友借助拼音自由大聲朗讀課文。要求：目視雙行，讀準字音。

2.檢查自學情況。

(1)指名分自然段朗讀課文。

(2)聽課文錄音。

(3)老師領讀。

四.學習本課的生字。

黃浦江邊?有??這?腳踩大地?巨人?五光十色?非常好看?像顆明珠。

（1）學生自由拼讀。

（2）指名讀。

（3）齊讀。

1.出示生字認讀：了、廣、方、東、電。

指名讀、齊讀。

2.自學課后的書寫筆順。

3.指導書寫。

（1）分析結構，記憶字型。

（2）照筆順在書上描紅。

（3）學生在三線田字本上寫字。（放古箏音樂）。

第二課時。

一.?復習檢查。

1.認讀生字卡片。

2.口頭擴詞。

二.學習課文第一自然段。

1.指名讀第一自然段，說說有幾句話。

2.指名讀第一句話。思考：這句話告訴我們什么？

出示句式：（什么地方）有（什么）。

（什么）在（什么地方）。

學生練習說話。

3.指名讀第二句話。

（1）“她”指的是誰？（上海廣播電視塔）。

（2）第二句話又告訴我們上海廣播電視塔叫什么名字？

（3）這個名字好聽嗎？從這句中那個詞也能看出來?？（美麗）。

（4）這么好聽的名字，我們該怎么讀呢？指導讀第二句。

4.齊讀第一自然段。

5.男女生比賽讀。

6.嘗試背誦。

7.小結：這一自然段告訴我們上海廣播電視塔的位置和美麗的名字。

三.學習第二自然段。

1.指導自讀課文，想想塔是什么樣子的。

（1）“這座塔”指的是什么塔？

（2）課文中把這座塔比成什么？（巨人）?（板書：巨人）。

（3）什么樣的人才叫巨人？（非常高大的人）。

2.出示第二自然段。

3.塔哪兒像一個巨人呢？（頭頂藍天?腳踩大地）。

4.頭頂藍天，腳踩大地會是怎樣的呢？誰來描述一下。

5.出示多媒體畫面讓學生感受。

師述：這個人站在天和地之間，她真高大呀，多么像一個巨人呀！

6.指導朗讀第二自然段。這座塔真是太高大了，誰來把這一句讀一讀。

7.讀后評議。再指名讀，齊讀。

8.嘗試背誦。

過渡：小朋友，到了夜晚，我們來到黃浦江邊，再來看這座塔，他又是什么樣子呢？

9.出示多媒體的夜景圖。看了這幅圖你想說些什么？（指名練習說話）。

10.我們來看看書上是怎樣描寫的，誰來把書上描寫塔夜景的句子找出來讀一讀？

（夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看。）。

11.齊讀，指名讀。

12.看圖，塔上的燈光有那些顏色？?我們可以用一個什么詞？（五顏六色）。

這些燈光不僅顏色多，而且閃著亮光，書上用了一個什么詞？（五光十色）。

13.齊讀第二小節。（注意讀出感情，教師可靈活指導）。

14.討論：夜晚，你覺得塔怎樣呢？?。

師述：燈光五光十色?，非常好看。

“好看”還可以換成什么詞？（美麗）板書：美麗。

15.聽老師朗讀這句話，學生邊聽邊想象。學生仿讀。

16.我們小朋友想把美麗的的塔永遠留在心中嗎？

17.齊背。

四.學習第三自然段。

教師講述：上海廣播電視塔既高大又美麗，她高高地站立在世界的東方，真是一顆美麗的。

1.學生齊讀第三自然段的第二句話。

2.嘗試背誦第三自然段。

五.指名三人分自然段朗讀全文。

六.指導書寫。

1.?認讀生字：頭、地、明、是。

2.?指名讀、齊讀。

3.?分析字形。

頭：照筆順提示說筆順。

是：照筆順提示說筆順。

地：左右結構，左邊是提土旁，注意右邊也字的筆順。

明：左右結構，左邊是日字旁，右邊是個月。

4.指導書寫。

5.在書上描紅。

6.在田字格里書寫。

七.課外作業?。

背誦全文?。

板書。

高大?像巨人。

6.?。

美麗?五光十色。

設計意圖：

一、?利用多媒體豐富學生的感官，很好的理解課文的內容。

一年級的小朋友由于生活經驗缺少，對塔的認識不夠。有了塔的多媒體，小朋友就能很快的把握塔的整體形狀，對文章的內容就有了一個整體的理解。尤其是文中對“五光十色”這個詞語的理解，借助了多媒體，學生一下子就能和五顏六色區別開來。

二、?利用多種朗讀方式調動學生的朗讀興趣。

一年級的課文簡單淺顯，課上借助了多媒體輔助教學，這樣一讀就懂，而且在每次讀書之前老師都精心設置了一個導入??過程，或用簡潔生動的導語?，或借助畫面、音像等手段把學生帶入情境?。此外，課上用了學生自由大聲朗讀，男女聲分讀，小組賽讀，指名讀，愿意的學生站起來讀......這樣學生興趣盎然。在課中讀的次數多了，背誦也就水到渠成。這樣學生積累了語言材料，增長了見識，加強了對書面語言的感受程度，這和《新標準》的要求是相吻合的。使學生達到了“向往美好的情境”，“感受語言的優美”和“閱讀的興趣”。

三、?注重識字、寫字。

介紹東方明珠（精選15篇）篇十五

都說是上海的一顆璀璨的明珠，我一直向往著能去那里一飽眼福。暑假里，爸爸媽媽終于幫我實現了這個夢想，我興奮得幾個晚上都睡不著。

一出地鐵口，我就看到了高大的就像一根擎天柱一樣矗立在遠處。它被一群高樓大廈簇擁著，有一種鶴立雞群的感覺，在藍天白云的映襯下顯得格外挺拔。

到了，我拉著爸爸媽媽飛奔來到腳下，我被眼前宏偉的建筑震撼了，媽媽告訴我有468米高，那可是一幢接近兩百層的樓房呢！我仰起頭，哇！簡直是高聳入云啊！它的兩個紅寶石般的球體被高高地托起，真是壯觀極了！

我和爸爸媽媽買了票，跟著人流坐上了電梯。看著電梯飛速上升，我的心都要提到嗓子眼了。轉眼間我們來到了259米高度的球體上，球體四周是一條全透明的觀光廊。我一看，不禁打了個寒顫，這是一塊玻璃呀，這么多人踩上去，玻璃不會破嗎？腳下可是萬丈深淵啊！

爸爸仿佛看透了我的心思，笑著說：“周雯卿，別害怕，這玻璃棧道厚著呢！”我這才哆哆嗦嗦地抬起一只腳，輕輕地踩了上去，心里像闖進了一只小鹿似的“撲通撲通”亂跳。我顫抖著邁出了第一步，同時緊緊抓住了媽媽的手閉上了眼睛。“好美的風景啊！”“你看你看，汽車好小啊！”“哇，黃浦江就像絲帶一樣！”……身邊不時傳來別人的贊嘆聲，我也不住也睜開了眼睛。站在透明的玻璃棧道上，我仿佛騰云駕霧在上海的上空！黃浦江像一塊晶瑩剔透的翡翠鑲嵌在上海的中心。黃浦江兩畔高樓林立，簇擁在的周圍；遠處一條條立交橋錯綜復雜，千萬輛汽車在橋上疾馳而過……一切盡收眼底，我沉浸在其中，忘記了起初的害怕。

不知不覺已是夕陽西下了，外面的燈光都陸續亮起來了，整個上海變得五光十色，真是一片燈的海洋！觀光廊上有很多人在拍照，他們擺出了各種各樣的pose。我們也留下了不少歡樂的`瞬間。

上海之旅很快就結束了，我依依不舍地向告別：“再見了，，我會永遠記住你獨特的美麗！”