優(yōu)秀作文的語言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練，表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。在下面的范文中，我們可以看到一些寫作中的常見問題以及優(yōu)秀的解決方式。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇一

一年后的我：

你好！

光陰似箭，日月如梭，至一年后的我一封信作文800字。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，今天我給一年后的我寫這封信，作為時(shí)刻鼓勵(lì)自己的物件。

說起曾經(jīng)的生活，那仿佛是一本彩色的日記，記錄了我的一切：喜、怒、哀、樂、悲……也許，曾幾時(shí)這個(gè)令我快樂的地方讓我不再歡笑，那個(gè)令我生畏的地方使我充滿歡笑……這也許就是生活，充滿了風(fēng)險(xiǎn)與歡笑，充滿了興奮與失望，一個(gè)人的人生道路上不可能一直是笑聲，如果，事事順心這個(gè)人在遇到真正的危險(xiǎn)時(shí)，便會(huì)出賣了自己。

如果你有寫日記的習(xí)慣，偶爾打開日記讀一下，曾幾何時(shí)的煩惱也許不再讓你痛心，因?yàn)闀r(shí)間是一注流水，而困難是一塊塊抵石，總有一天，抵石會(huì)消失，那里你可能流入大海，也可能還在面臨更大的抵石……人生正是如此，當(dāng)你跨過一條坎時(shí)，你就會(huì)面臨更高的坎。

我既希望我可能一直把它保存一年再交給你，又希望你可以一直保存它并時(shí)刻提醒著我，讓“我們”懷著勇于挑戰(zhàn)的精神來挑戰(zhàn)人生。

一年前自戀的你。

201x年12月29日。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇二

要搬家了，我從床底翻出一本年代頗為久遠(yuǎn)的識(shí)字書，泛黃的封皮混著其中少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾不再鮮亮的紅，打開了我對(duì)奶奶的回憶：

爸爸媽媽，還有老家的人都稱我奶奶為伯娘，聽說奶奶撫育了好幾個(gè)家族里沒有爹媽的孩子，我媽說大家叫奶奶伯娘是因?yàn)樗赂咄氐脑虬伞Ｗ詮奈覀円患襾砹松钲冢透鎰e了在地里干農(nóng)活的日子，奶奶很瘦，頭發(fā)點(diǎn)滿花白，眼窩深，雖然八十多歲了，腰桿任挺得直直的。大城市的.生活讓她有得有失，——在失去對(duì)于八十多年的故鄉(xiāng)留戀的同時(shí)，也收獲了許多院子里其他老婆婆的友誼。閑來無事，她要么踩著三寸金蓮的步伐小心翼翼地下樓散步，要么就捧著標(biāo)著拼音的識(shí)字書小聲的識(shí)記。

——起初我對(duì)這識(shí)字書是不以為然的因?yàn)樵谟洃浿形乙呀?jīng)小學(xué)四年級(jí)，那些標(biāo)注著拼音的讀物對(duì)我來說自是不在話下。但每當(dāng)路過奶奶的房間，看著她在讀書時(shí)，心里總還是有疑問：為什么奶奶年紀(jì)這么大了還這么努力的識(shí)字，——這個(gè)問題一直藏在心里，當(dāng)我想問時(shí)，卻再也沒機(jī)會(huì)得到答復(fù)了。

有時(shí)放完學(xué)回來，我也會(huì)靠在奶奶瘦弱的肩頭休息。一面注視著通紅的晚霞照射在她身上，將她的面色照得紅潤(rùn)。這時(shí)她會(huì)一手拍著我的手，一手端著識(shí)字書，借著夕陽的余暉讀：“少、先、隊(duì)。員”一字一頓，帶著些許滄老、些許質(zhì)樸、執(zhí)著。我會(huì)迷上眼睛，聽她布滿皺紋的手指摩擦?xí)摰纳成陈暎犓惶珴駶?rùn)的嘴唇中吟誦出來的讀書聲，聞著奶奶特有的安詳寧靜，酣然入睡……奶奶走的時(shí)候手中還拿著識(shí)字書，她是在床頭燈的照射閉了眼的。可惜的是在她魂歸故里的同時(shí)，我們卻忘了給她捎上她的寄托。那晚，我報(bào)著書，泣不成聲。

如今，我想奶奶識(shí)字的情節(jié)再現(xiàn)——于是我也像奶奶那樣，用手指著字一個(gè)一個(gè)的讀：“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們的生活多么美好。”

聲音帶著些質(zhì)樸，執(zhí)著！

識(shí)字書牽動(dòng)我的情絲，它猶如童真的奶奶撫摸著尚小的我。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇三

“閱讀，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新，享受歷經(jīng)，深邃。”“閱讀，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。”“閱讀，是一種幸福——自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，都閃爍愛的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會(huì)給你一顆澄流澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。”

“閱讀，使你如風(fēng)，掠過千山萬水，黃河黃山，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，使你如燕，翔過綠色、藍(lán)色與黃色家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。”

這是我讀了時(shí)文選粹后的感想，是《時(shí)文選粹》打開了我的心靈，讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！

今天我坐在皎結(jié)的月光下細(xì)細(xì)品位著時(shí)文選粹，我被書中的《平分生命》所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年紀(jì)的他就遭到了嚴(yán)重的打擊，因?yàn)榘职衷缡牛瑡寢層掷p病在身，妹妹休克了，要輸血，他毫不猶豫地接受了輸血，醫(yī)生們顯然會(huì)很驚訝。當(dāng)輸完血時(shí)他竟又說出一番令人不可相信的話----他要把自己100歲的壽命平分給他的妹妹，每人50歲壽命。

我看后又是多么感動(dòng)，一個(gè)比我還小的男孩把自己最寶貴的生命平分給妹妹，記得奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。”但從中我又看到了小孩的堅(jiān)強(qiáng)之舉，他讓我體會(huì)到人的生命可貴，當(dāng)?shù)说闹疽惨獔?jiān)。因此我說“《時(shí)文選粹》讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！”

《平分生命》只是《時(shí)文選粹》中一小片段，無數(shù)個(gè)真實(shí)的感動(dòng)人心的故事還等著你的翻閱呢！

當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無奈時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；當(dāng)你面對(duì)嚴(yán)峻的考試時(shí)，請(qǐng)別忘了讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，它會(huì)給你插上理想的翅膀；當(dāng)你孤獨(dú)，無聊時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那充滿活力的杰作，它會(huì)使你青春活力，無比興奮！

又一個(gè)皎潔的月色下，我閱讀著。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇四

它是一種植物，卻沒有牡丹那樣艷麗的外表，也沒有蘭花那婀娜多姿的軀體。雖然它外表樸素，形態(tài)丑陋，但是它深受我的喜愛。它就是沙漠中的精靈——仙人掌。

一提起仙人掌，我們的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一種通體綠色，長(zhǎng)有尖刺的.植物，或許并不受到人們的喜愛。記得在我八歲的時(shí)候。一天中午，爸爸搬了一盆仙人掌回家，我頓時(shí)對(duì)它產(chǎn)生了濃濃的好奇之心，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相實(shí)在很怪異，與我家的蘭花、杜鵑花、郁金香同放在一起顯得極為另類。仙人掌并沒有蘭花、郁金香那樣高貴氣質(zhì)，樣子土氣，可是我早已厭倦了那樣妖嬈艷麗的花朵，仙人掌的土氣反而受我的青睞。后來我開始照顧這盆仙人掌。媽媽叮囑我不可以頻繁大量的澆水，我的內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生了疑惑，于是我索性幾個(gè)星期都不給他澆水，但是仙人掌卻并沒有枯萎，只是它那光滑、綠色的外表變得有皺紋了，而那一根干刺就像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，高高挺立在仙人掌軀干之上，保衛(wèi)著它的安全。此時(shí)的仙人掌就仿佛一位飽經(jīng)滄桑的老人，外表蒼老卻依然精神抖擻。這要是蘭花，九星期不澆水的話，早已成為了一盆干菜。仙人掌頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)持不懈的精神，成為了人們學(xué)習(xí)的典范。

仙人掌不僅擁有頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)持不懈與自然拼搏的精神，而且可以救人們于危難之中。在沙漠中迷行的人饑渴難耐，身體虛弱，隨時(shí)可能在茫茫大漠中斃命。可要是遇到一株仙人掌，這時(shí)情況就會(huì)改變。仙人掌體內(nèi)富含水分，它從地底下抽取水分儲(chǔ)存起來，這正是仙人掌可以在沙漠中生存下來的奧秘所在。人們只要把它的尖刺削掉，擠出綠色莖干中的水分，利用這些水，就可以救自己一命，仙人掌除了能救人性命，還能治療疾病。幾年以前，一種名叫腮腺炎的疾病在縣城中悄然傳播。得病后脖子會(huì)腫大，俗稱“腫脖子病”。病毒漫延迅速，我不幸染病。父母迅速給我服用了各種藥物，可并不見效。后來聽說把仙人掌貼在患病上可以治病，媽媽于是從鄰居家要來幾個(gè)仙人掌，將仙人掌用紗布包好，綁在脖子上。令人驚奇的是，連用幾天之后，我的病情竟然有所好轉(zhuǎn)。仙人掌舍己救人，用自己渺小的身軀，救人于水火之中，精神可嘉。

仙人掌那堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，舍己為人、默默奉獻(xiàn)的精神，令人深深敬佩。的確，仙人掌深深牽動(dòng)了我的情思。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇五

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。

那位披頭散面的你，曾經(jīng)也是一位高貴權(quán)重的人，是什么讓你這么不堪？忍下心走前去，是你嗎？怎么變得這么老？司馬遷，你就甘心這樣在牢獄中度過余生嗎？“不，歷史如此灰暗，我要修整它。”就是這樣一個(gè)信念，你忍受著屈辱，完成了‘史家之絕唱，無韻之離騷’的《史記》，我看見你的臉色蕩漾著幸福的微笑。

外面飄著雪，仔細(xì)一看，似乎是一個(gè)個(gè)的小天使，那么潔白，那么純潔。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇六

“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，一本薄薄的書，可以了解大江南北，嘗盡人世的酸甜苦辣。

俗話說，讀一本好書就仿佛在與一位高人談心。

每天望著書架上的書，就猶如看到自己的友人一般，它陪伴著我從小到大，每當(dāng)我望著自己書架上的書越來越多時(shí)，作文這也就標(biāo)示著我越來越大。每天與自己喜愛的書在一起，是一種享受，不用去外面的'世界闖蕩，便可得知這世上多么險(xiǎn)惡。我每天都暢游在書的海洋里，每天都沉浸在書的世界里，書帶給我的快樂與希望，是無法用語言表達(dá)的。

我愛閱讀！

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，我深深體會(huì)到這句話的價(jià)值。我看了《西游記》，從中體會(huì)到了取得成功并不是一件容易的事；在《水滸傳》中，我體會(huì)到了李逵的豪情壯志；在《紅樓夢(mèng)》中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命；在《三國(guó)演義》中，我看到了亂世中英雄們的風(fēng)采。中國(guó)有四大名著，各有各的風(fēng)采，各有各的新穎，也自然有各種各樣的人喜歡。從小到大，這些書陪伴我最久，尤其是《西游記》，讓我在歡樂中懂得了勇敢。

我愛閱讀！

隨著時(shí)代的改變，書成了人們了解歷史的資料，讀的人也在減少，不再有那么多人渴望讀書。哎！我不得不說，書真的是寶貴的。現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，方便了，網(wǎng)上的資料應(yīng)有盡有，這種思想大多數(shù)人應(yīng)該都有吧！我只想說，你們錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)了，網(wǎng)上的資料從哪來？還不是在書中得到的，難道不是嗎？所以，書是偉大的。

我愛閱讀！

在書的海洋里，沒有活力，沒有動(dòng)力，沒有講解，沒有樂趣，但是在書中有流淚，有感動(dòng)，有振奮，有怒吼。有這樣一句教育我們的話：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。”用到書的時(shí)候認(rèn)為自己讀得少，事情非得自己經(jīng)歷過才知道難不難。

書是了不起的，偉大的。大門不出，二門不邁，便可懂得了人世的酸甜苦辣。我愛閱讀！

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇七

俗話說得好：高中就像一座城墻，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來。步入高中，我才真正明白，初三是多么幸福。

一節(jié)自習(xí)課。

吱——咣當(dāng)門仿佛是被一腳踹開的，原本寂靜的教室霎時(shí)變得像死一般的寂靜。順著大眾的目光向前門眺望，只見物理老師一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，極淡定又嚴(yán)肅地看了我們一眼，我們好像明白了什么，以特警隊(duì)的速度摸出物理書，把它放在了正在進(jìn)行中的歷史作業(yè)上。同學(xué)們，還有兩個(gè)星期就要中考了，要知道，你和你們的對(duì)手站在同一個(gè)托盤天平上，你要想你拿什么把對(duì)手送上去，沒錯(cuò)，只有一個(gè)辦法，加重自己的砝碼！好，我要講的就這么多，開始吧！說完又一個(gè)箭步?jīng)_下講臺(tái)，走了。

吱——咣當(dāng)，門又被一腳踹開了——數(shù)學(xué)老師，只見數(shù)學(xué)老師以圓的姿態(tài)按y=x直線運(yùn)動(dòng)到講臺(tái)上，我們下意識(shí)地把數(shù)學(xué)書摸了出來放在了剛打開不久的物理書上，數(shù)學(xué)老師微微一笑，表示很滿意，說同學(xué)們，數(shù)學(xué)是七科中最好提分，也是最快提分的學(xué)科，最大的特點(diǎn)就是最容易考滿分，誰可以把英語搞滿分，貌似不行吧？說完便咯咯的笑了起來，我們一臉無奈，只得招了，慢悠悠地翻開數(shù)學(xué)書，打開數(shù)學(xué)資料......沉寂了幾分鐘。

語......還沒等她說完，英語書已被我們以瞬移的速度翻開放在了一打開還沒研究幾張的數(shù)學(xué)課本上。英語是語言類學(xué)科，既然是語言就得讀，背，所以在最后兩星期時(shí)光內(nèi)，我要抓緊你們，寧可錯(cuò)殺一千，不可放過一個(gè)！她那猙獰的面目讓我們嚇了一大跳，于是一節(jié)自習(xí)課變成早讀......

吱——咣當(dāng)......歷史老師聞聲而來......

咣當(dāng)......政治老師也得到了情報(bào)......

真可惜，那聲音只能在夢(mèng)中聽到......

文檔為doc格式。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇八

在每當(dāng)我讀一篇文章時(shí)，總會(huì)被文章的內(nèi)容所吸引。被這所謂的文字所束縛，不能逃脫它的“魔掌”。不知這些作者哪來的“神力”，讓人感覺每一字都像是被灌輸了生命。每讀一句，眼前就清晰的展現(xiàn)出一幅畫面。讓我在其中翱翔，感受到生命的美好。

在閱讀中，我感受到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寬闊的胸襟。和文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”無私的奉獻(xiàn)。還有李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”執(zhí)著的理想。

每當(dāng)夜晚難眠時(shí)，我都會(huì)拿出一本書，細(xì)細(xì)的體味。方才安穩(wěn)的入睡。每當(dāng)我孤獨(dú)無聊時(shí)，我都會(huì)拿出一本書，慢慢的翻閱。與書為友，才不會(huì)感到郁悶。每當(dāng)我無計(jì)可施時(shí)，我都會(huì)拿出一本書，靜靜的尋覓。才知道怎樣去做好這件事。

閱讀，我將對(duì)你立下海誓山盟：無論貧窮富足、無論環(huán)境好壞、無論生病健康，我都是你最忠實(shí)的'摰友。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇九

梔子花前，上弦月下，一顆心得結(jié)束代表著另一顆心的成長(zhǎng)。

——題記。

這樣的一個(gè)朦朧五月，這樣的一個(gè)江南小鎮(zhèn)，我踏著輕松的步伐，撐起一把青傘，漫步在青石板鋪成的小路上。忽然，一個(gè)角落里傳來了輕輕的啜泣聲，我走過去一看，便讓我的心隱隱顫動(dòng)。一個(gè)瘦弱的小姑娘，無情地被雨水拍打在她得身上，她那眼角的不知是淚，還是雨水。我輕輕詢問：“小妹妹，你家在哪里？”她望著我，顫抖地說：“我迷路了，我想回家。”說罷，便倦縮地倚在了門框上。她得樣子頓時(shí)牽動(dòng)了我的心。

廊雁南飛，雁子都有了自己的歸宿，可小姑娘的歸宿在哪里呢？我?guī)亓思遥o她換上干凈的衣服，她告訴我她得家在哪里。我輕聲對(duì)她說：“小妹妹，我一會(huì)兒送你回家。”她的嘴角微微上揚(yáng)，笑著對(duì)我說：“謝謝姐姐！”她的嘴角慢慢地牽動(dòng)了我的心，讓我生起一種不知該怎么形容的心情。

收攬回憶，叫我怎入睡，

雨的嬌艷，又蕭蕭了幾夜，……。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇十

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是我最喜歡的贊美小草的詩句。是啊！那怕野火燒過千萬次，春風(fēng)吹來，那頑強(qiáng)的小草又活了過來。那堅(jiān)韌的生命力使我驚嘆！

我們生活中，不就有多少株這樣的小草嗎？他們經(jīng)過頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，努力地拼搏，才獲得新生。春天來臨，小草從那土地里探出頭來，觀察著這個(gè)世界，在寒風(fēng)凜冽的春天里，露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的顏色，他們的生命便開始了。在夏天到來之時(shí)，便是他們生命茂盛之時(shí)。曹操的“百草豐茂”不就是突出了他們生命力之茂盛嗎？秋天之時(shí)，更多的是他們做好了對(duì)冬天的準(zhǔn)備，在秋霜下漸漸失去了顏色。等到白雪茫茫的冬天，就見不到他們的影子了。他們披上了雪白的衣服，在大地的銀裝素裹下為來年的'茁壯成長(zhǎng)，繼續(xù)做著充分的準(zhǔn)備，等到來年開春，便又可以見到他們綠茵茵的影子，為人們提供的新鮮空氣。

“綠葉伴紅花”，不論怎樣，綠葉只是紅花的陪襯而已。小草又何曾不是這樣呢？他襯著除了紅花，還有高大粗壯的大樹。我們可以常常看到。綠葉充足的大樹下面，肯定會(huì)有那微不足道的幾株小草，對(duì)常人來說，是很正常的事，可對(duì)他們來說，卻是在那渺茫的希望中尋取一點(diǎn)兒生的希望，他們長(zhǎng)不成參天大樹，他們只能做弱小的自己，可就算自己再弱小，他們也要努力，拼命的吸取水分，在大樹的依偎下長(zhǎng)成茂盛的、成千上萬的、生命力永恒的小草。哪怕是一點(diǎn)兒都不起眼的小草。

哪怕是無人顧及的一株小草！我也要長(zhǎng)出自己的色彩。

哪怕是無人問津的小草！我也要長(zhǎng)出獨(dú)特的味道！

哪怕是遭人唾棄，遭人踩踏的小草！我也要長(zhǎng)出生命的精彩！我也要長(zhǎng)出不一樣的人間味道！

在大樹的依偎下都如此困難，更別說在石頭縫里長(zhǎng)大，在懸崖邊上長(zhǎng)大的小草了，更是難上加難。可他們就是不服輸，更讓世人看到他們的色彩，哪怕只是在沙地上長(zhǎng)出一株小草，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬。是的，他們愛堅(jiān)持，要做自己最獨(dú)特的。他們就像鋼鐵一樣，一把火燒盡，他們還會(huì)重來，人類踐踏他們，他們還是默默無聞地奉獻(xiàn)著那綠茵茵的色彩，永遠(yuǎn)都要做一株努力向上的小草。

教師，他們?nèi)缧〔荩裁蠢щy都不怕，默默無聞地為著學(xué)生。警察，他們?nèi)缧〔荩裁蠢щy都不怕，風(fēng)吹日曬下，他們?nèi)韵裥〔菀粯訄?jiān)持著。清潔工人，他們什么都不怕，他們?nèi)缧〔荩麄兠刻炱鸬米钤纾米钔怼ａt(yī)生，他們?nèi)缧〔荩裁蠢щy都不怕，在充滿病毒的房間里還努力地醫(yī)治他們的病人。建筑工程師，他們?nèi)缧〔荩裁炊疾慌拢瑸槿藗兘欠浚撬麄冏畲蟮男脑浮?/p>

小草，牽動(dòng)著我的情思，是因?yàn)樗麄兪裁炊疾慌拢麄冇兄B強(qiáng)的生命力，就算沒有，也要找到自己的方向，他們?cè)谌魏卫щy下都百折不撓，他們，永遠(yuǎn)的牽動(dòng)著我的情思。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇十一

書像良師益友，無時(shí)無刻都牽動(dòng)我心。

從小時(shí)起，我便開始嘗試著接觸些許啟蒙書籍，那些不論是兇狠的大灰狼還是善良的小紅帽，不論是化蛹成蝶的丑小鴨還是機(jī)智勇敢的士兵，都無一例外的成為了我睡前的“必讀之物”，就像一幅美麗的畫卷般，帶我領(lǐng)略世界的美麗與神奇，帶我領(lǐng)略美妙的童話世界，使我流連忘返，難以忘卻。

長(zhǎng)大了點(diǎn)，似是脫去了稚嫩的殼，使我捧起一本本《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》。那一句句朗朗上口的文章讓我感受到了孔融讓梨的禮貌大方，黃香溫席的濃濃孝心與劉晏正字的聰明伶俐。更為我打下了牢靠的地基，能在以后的人生道路上大展宏圖，揚(yáng)帆起航。

少時(shí)，仍是帶著些許懵懂。逐漸閱讀起些許名著，也似是早了一點(diǎn)，像看故事般看完了《三國(guó)演義》，《水滸傳》等經(jīng)典著作，是它們用桃園三兄弟與一百單八將的團(tuán)結(jié)仗義，讓我贊嘆不已，無比欽佩；是它們用林沖與趙云的英勇神武，沖鋒陷陣，讓我心驚膽戰(zhàn)；也是它們，用吳用，孔明的有勇有謀，機(jī)智靈敏，讓我感慨萬分，自嘆不如。也許，僅僅是因?yàn)闀牧α浚抛岄喿x牽動(dòng)我心。

現(xiàn)在，竟連那些許的懵懂都已被時(shí)光抹去，只給了我，成熟與冷靜。我開始利用為數(shù)不多的時(shí)間來閱讀，來夾取一些有著文字較為優(yōu)美的世界名著，《簡(jiǎn)愛》的悲慘故事使我為之同情，葛朗臺(tái)的小氣使我為之氣憤，魯濱遜的頑強(qiáng)使我無比欽佩，格列佛的奇妙經(jīng)歷使我為之神往，保爾柯察金的革命歷程使我敬重萬分。在那段時(shí)日里，書成為了我唯一的朋友，在學(xué)習(xí)之余給我學(xué)校給不了的精彩體驗(yàn)。正是因?yàn)橛辛藭攀刮覐暮窈竦臅阎刑痤^來，變得更加快樂與自信。

謝謝書籍，讓我遨游在知識(shí)的海洋里，成為一個(gè)博覽群書，學(xué)富五車的中學(xué)生，更感謝書的陪伴，使我走向成熟，走向理智，走向更加美好的`未來。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇十二

我愛閱讀，尤喜在傍晚。常常是伴隨著夕陽的足跡，走進(jìn)書房，翻開書。陽光透過窗簾，橘黃色的光線立刻擁抱著我，陪我在書海中蕩漾。

首先，我進(jìn)去了書香苑中。是啊，除了蘇軾還有誰有：“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的積極樂觀的心態(tài)；除了杜甫還有誰有“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的推己及人憂國(guó)憂民的胸懷；除了杜牧還有誰有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的抑郁不平之氣。這些都是詩人一生的寫照，雖然他們的一生都不是一帆風(fēng)順，但是他們從未想過放棄，這種精神值得我們每個(gè)人去深思，去學(xué)習(xí)。

接著它又把我?guī)нM(jìn)了小說苑中。在這里我驚慕于《簡(jiǎn)愛》中女孩的頑強(qiáng)堅(jiān)韌；驚嘆于《格列佛游記》中格列佛的勇敢無畏；敬佩于《水滸傳》中一百零八位好漢的英雄氣概；驚艷于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息。

隨著夕陽沉落我漸漸的又進(jìn)入了寓言故事里。品味著寓言語言幽默，體會(huì)寓言帶給我們的深刻含義。《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們犯了錯(cuò)誤，只要及時(shí)改正就不晚；《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們欲速則不達(dá)的道理，要想成功，就要一步一個(gè)腳印，慢慢來。這些深刻的含義讓我在成長(zhǎng)路上少走了許多彎路。

在落日即將收起余暉，從山的那一頭徐徐滑落的時(shí)候，我也合上書本。望著即將昏暗的天空，細(xì)細(xì)回味著在這溢滿暮色的氣息里，我愜意的合上書本久久撫摸，如同與一位多年的摯友交談。

是啊，當(dāng)我傷心時(shí)誰能如書般給我安慰；當(dāng)我委屈時(shí)誰能如書般聽我訴說；當(dāng)我無聊時(shí)誰能如書般給我樂趣。在漫長(zhǎng)的人生旅途中它陪伴著我讀過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。同時(shí)它也給予了我太多的快樂。

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高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇十三

時(shí)光荏苒，歲月如梭，風(fēng)起云涌，花開花落。我在讀書中長(zhǎng)大，品味生活，感悟人生。如今我坐在初二的桌椅上，閉上眼睛。沿著閱讀的痕跡，細(xì)細(xì)回想，蕩漾出一行行文字。

兒時(shí)閱讀——新的開始。

她那么溫柔悄然的來到我身邊，干脆連影子都不留下。她又那么神秘，無聲地講述著她的故事。她還那么偉大，教會(huì)了我人情世故、世間冷暖。小時(shí)候我在童話中成長(zhǎng)。在插圖伴隨著的旋律下，我仿佛看到了故事中的完美對(duì)白。讀《賣火柴的小女孩》，我感受到了小女孩兒內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。看《白雪公主》，我結(jié)識(shí)了美麗善良的公主和風(fēng)度翩翩的王子。聽《海的女兒》，我望見了美好的愛情。

她讓我懂得了美麗與丑陋。人性的善惡與善良，給了我一個(gè)美好的新開始，讓我長(zhǎng)大。

漸漸的，童話故事已經(jīng)不能滿足我對(duì)他的渴求。我開始翻開一本勵(lì)志名著如：《熱愛生命》《鋼鐵是怎樣煉成的》他們總會(huì)帶給我不一樣的體會(huì)。細(xì)品《匆匆》“過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了。我留著些什么痕跡呢？……”讀到傷心處，潸然淚下，讀到動(dòng)情處。皺眉嘆息，讀到快樂處，喜笑顏開。她打開了我尚未成熟的心扉，讓我的生命在少年里怒放，張揚(yáng)，讓我陶醉在自己的內(nèi)心世界，讓我長(zhǎng)大。

她就是閱讀，感謝閱讀，讓我一路成長(zhǎng)，讓我在駐足回望時(shí)，不留遺憾。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇十四

猶記得小時(shí)候，常伏在爺爺?shù)南ヮ^，爺爺鼻梁上架著一副老花鏡，身前架著一個(gè)小桌子，上面只簡(jiǎn)單地?cái)[了一把茶壺，兩個(gè)杯子，一個(gè)小鼎和幾本書。爺爺?shù)拇笫衷谛∽郎蠑[弄著，不一會(huì)，茶煮好了，一開，便溢了一室茶香。小小的我望著爺爺，爺爺?shù)哪抗獗阃高^氤氳的白霧，柔柔軟軟地灑了我一身。

我捧著一杯茶，喝著，覺得苦，便倒掉了，爺爺?shù)哪抗鈴臅刑饋恚粗业男?dòng)作，也不惱，只是再次安靜地看書，見我無聊，給了我一本《三毛流浪記》，也不管我看不看得懂。嗬，那時(shí)只覺得好玩，硬生生把一本全是字的《三毛流浪記》啃完了，雖然有一大半的字不認(rèn)識(shí)。

這是我和爺爺在一起讀完的第一本書。

爺爺有好大一箱書，那時(shí)不會(huì)數(shù)數(shù)，只覺得好多好多的書。我問：“爺爺，這些書你都看完了嗎？”爺爺回答：“是，也不是，我還沒看懂呢！”

我沒能和爺爺一起讀第二本書，因?yàn)闋敔斎ナ懒耍且淮笙涞臅細(xì)w了我。

媽媽不同意我把爺爺?shù)臅鴰Щ貋恚皇遣痪粗貭敔敚怯X得死者的東西，不吉利。我死死地護(hù)著書，那時(shí)也不懂書的意義，只是單純地想把它們留下來。

媽媽最終妥協(xié)了。

我蜷在床的角落，一看書，就不由自主想起爺爺，似乎還被他那柔軟的目光注視著。

爺爺沒有走，在我心中陪著我閱讀，陪著我成長(zhǎng)，陪著我感悟生活。

童年很短，一瞬就過去了，爺爺和爺爺?shù)臅惆榱宋艺麄€(gè)童年。爺爺最愛的一本書上，有爺爺?shù)囊痪湓挘喊炎x書放心上，它能讓你為之所動(dòng)。

爺爺沒有正式上過學(xué)，但那句話，我視作名言。

清晨，窗外陽光正好，我正在用心讀書。

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高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇十五

熱鬧的廣場(chǎng)，依舊可見年輕的小伙子彈著吉他，縱聲歌唱，是多么的神采飛揚(yáng)！看到這激情迸發(fā)的畫面，我深深地為舅舅惋惜。

回到家中，舅舅還在忙著算賬。我央求他再彈一曲吉他，但他依舊像從前一般推辭說“忙”、“沒時(shí)間”，草草敷衍了我。心中有股悵然若失的感覺。

我不“甘心”，小心翼翼地拿出吉他，撣掉厚厚的一層灰，輕輕扣動(dòng)音弦，卻曲不成調(diào)。我不禁想起關(guān)于舅舅的一些事。

那時(shí)，舅舅還年輕。每當(dāng)我身心疲憊時(shí)，他都會(huì)彈吉他給我聽，旋律時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而婉轉(zhuǎn)。可不久之后，他成家立業(yè)了，他要生活了。于是他越來越忙，竟然也忘了那吉他。這令我不能理解，卻又十分懷念。

而此時(shí)，我想模仿舅舅那時(shí)的樣子，卻怎么也彈不好。“彈的是什么東西？我的吉他都被你毀了。”舅舅拖著沉重的身子說笑道。他坐到我身邊，拿過吉他，嫻熟地調(diào)了調(diào)，忘我的彈了起來。神情里透露出一種享受，精神上的愉悅。如癡如醉，好似進(jìn)入了桃花源，尋回曾經(jīng)熟悉的感覺。舅媽剛想把舅舅罵回去做生意，卻也不禁駐足欣賞。真好！仿佛回到小時(shí)，那輕盈的吉他聲再次縈繞心間。但這一次的吉他聲，更加成熟，透露出一絲滄桑無奈，使我深思。

我將舅舅的一切看在眼里。他只是一個(gè)平平常常又辛苦的生意人，靠著那微薄的利潤(rùn)養(yǎng)家糊口。經(jīng)常天不亮便要早早去進(jìn)貨，為一個(gè)攤位而四處奔波。市場(chǎng)中，他需扯開粗獷的嗓子拉攏過往的人；就算只有那一毛錢的利潤(rùn)，也不惜拉下臉來與別人討價(jià)還價(jià)。到了很晚，拉著賣不完的貨與滿身疲憊回到家中。襯衫早已被汗水浸濕，滿身臭汗，胡子拉碴，頭發(fā)亂蓬蓬的，一副狼狽的樣子。有時(shí)還要忍受舅媽說他“無能”。清冷的院落里，猶見他一個(gè)人唉聲嘆氣，落寞的抽著煙。一家的重?fù)?dān)、生活的無奈壓得他喘不過氣來。

吉他懷揣著舅舅的音樂夢(mèng)。年輕時(shí)的他也像廣場(chǎng)上的小伙子一樣狂熱的追求音樂，意氣風(fēng)發(fā)。是什么讓他就此黯淡而放棄呢?是生活，那個(gè)令人無可奈何的生活。為了生活，他不得不放棄那苦苦追求的夢(mèng)想。可是，夢(mèng)想就像一顆深埋心里的種子，一旦種下，又怎可輕易夭折；那一刻，我仿佛看到舅舅的夢(mèng)想在生活的魔爪下苦苦掙扎，想要掙脫。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇十六

喜歡在燦爛的陽光下閱讀，聆聽風(fēng)吹書頁的聲音；喜歡在蒙蒙大雨中閱讀，與小草一同呼吸空氣的`清新；喜歡在夕陽下閱讀，同晚霞一道感受那份火一般的美麗。

這些小小的幸福，沖淡了成長(zhǎng)的煩惱，留給我舒暢的自由。那淡淡的書香，總是那么迷人，我顧不了什么，只顧著在書中尋找自我。即便是迷失了方向，我至少可以體會(huì)到那份尋找的艱辛，和那種豁然開朗的感覺。

古人說：讀萬卷書，行萬里路。讀書讓我認(rèn)識(shí)了東漢末年名叫曹操的一個(gè)人，他有勇有謀，胸懷天下。古人與我們隔著千里時(shí)空，傳來陣陣書香，只有閱讀，才能帶來心靈的跳動(dòng)。

捧讀《紅樓夢(mèng)》，“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的王熙鳳，寫下了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”的林黛玉，“撕扇子作千金一笑”的丫環(huán)晴雯……每一個(gè)人物都是那么生動(dòng)，有趣，一怒一笑，仿佛都在眼前。

你看，《飄》里的女主人公思嘉的勇敢、頑強(qiáng)、樂觀向上，她處事雷厲風(fēng)行，精明能干，最突出的是她對(duì)愛情的執(zhí)著。當(dāng)她徹底失去生活中擁有的一切事，她拋開心靈的創(chuàng)傷與悔恨，相信“唯有土地與明天同在！”

閱讀會(huì)讓我在某個(gè)時(shí)刻開懷大笑；閱讀會(huì)讓我在某個(gè)時(shí)刻淚如雨下；閱讀會(huì)讓我在一瞬間喜歡上那個(gè)人物；閱讀會(huì)讓我在寒冷的冬日感到暖暖的春意。閱讀，真的給我太多太多，是閱讀牽動(dòng)了我的心，讓我在樹的世界了感受世間五味。

捧著書本嗅著墨香，看向窗外綠綠的枝葉，在書海中漸行漸遠(yuǎn)……。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇十七

時(shí)光荏苒，歲月如梭，風(fēng)起云涌，花開花落。我在讀書中長(zhǎng)大，品味生活，感悟人生。如今我坐在初二的桌椅上，閉上眼睛。沿著閱讀的痕跡，細(xì)細(xì)回想，蕩漾出一行行文字。

兒時(shí)閱讀——新的開始。

她那么溫柔悄然的來到我身邊，干脆連影子都不留下。她又那么神秘，無聲地講述著她的故事。她還那么偉大，教會(huì)了我人情世故、世間冷暖。小時(shí)候我在童話中成長(zhǎng)。在插圖伴隨著的旋律下，我仿佛看到了故事中的完美對(duì)白。讀《賣火柴的小女孩》，我感受到了小女孩兒內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。看《白雪公主》，我結(jié)識(shí)了美麗善良的公主和風(fēng)度翩翩的王子。聽《海的女兒》，我望見了美好的愛情。

她讓我懂得了美麗與丑陋。人性的善惡與善良，給了我一個(gè)美好的新開始，讓我長(zhǎng)大。

漸漸的，童話故事已經(jīng)不能滿足我對(duì)他的渴求。我開始翻開一本勵(lì)志名著如：《熱愛生命》《鋼鐵是怎樣煉成的》他們總會(huì)帶給我不一樣的體會(huì)。細(xì)品《匆匆》“過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了。我留著些什么痕跡呢？……”讀到傷心處，潸然淚下，讀到動(dòng)情處。皺眉嘆息，讀到快樂處，喜笑顏開。她打開了我尚未成熟的心扉，讓我的生命在少年里怒放，張揚(yáng)，讓我陶醉在自己的內(nèi)心世界，讓我長(zhǎng)大。

她就是閱讀，感謝閱讀，讓我一路成長(zhǎng)，讓我在駐足回望時(shí)，不留遺憾。

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高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇十八

他走出了這個(gè)教室，便再也沒有回來過。

整整一年，他的消息成了。

即使進(jìn)入了忙碌的初三，在作業(yè)的縫隙間我仍會(huì)時(shí)常想起他，只是他的身影己漸漸模糊。直到最近，我在一堆試卷里找到了一張他幫我們歸納的政治資料，仿佛如獲至寶。頓時(shí)，那些音容笑貌，那些辛勤汗水，那些美好回憶，如電影般一一呈現(xiàn)。

他是教我們政治的朱老師，戴一副眼鏡，臉上那熱情的笑容使他看上去比實(shí)際還要年輕十歲。他一走進(jìn)教室，仿佛整個(gè)教室也顯得明亮了許多，同學(xué)們的注意力都集中在他身上。

他很隨和。課后下發(fā)批完的作業(yè)，他總是和錯(cuò)得較多的同學(xué)一起坐在教室外的矮墻上，為他們輔導(dǎo)做錯(cuò)的題目。這種感覺，似乎朋友一般。

他很幽默。我從未如此渴望過上某個(gè)老師的課，然而他做到了。即使是單調(diào)而枯燥的政治，他也能講得繪聲繪色。為了給我們講清有關(guān)法律的章節(jié)。他以一部電影《東方快車謀殺案》貫穿其間，使晦澀的知識(shí)立即變得生動(dòng)形象。他常常與我們?cè)谡n上天南地北，幾句幽默俏皮的妙語總是引得我們哈哈大笑。這笑聲不曾讓塵埃蒙蔽，不曾被時(shí)光遺忘，依舊在那段美麗的記憶中蕩漾。

可是現(xiàn)在，我好久沒有聽見那爽朗的笑聲，也好久沒有看見那年輕的身影。他的離開就像一個(gè)突然的轉(zhuǎn)身，而我們依然在原地默默地守望，守望著他的歸來。

然而歸來的不是朱老師，一種可怕的傳言在班級(jí)里不脛而走。他病了，而且病得不輕。是那種最可怕的病，癌癥，晚期肺癌。

我們?cè)趺匆膊桓蚁嘈牛c其說是不愿相信，他那么年輕，那么樂觀，那么幽默，而且我們從未見過他抽煙，這一定是假的，肯定不是真的。

然而，朱老師遲遲沒有出現(xiàn)的身影就像一種無聲的訴說。已經(jīng)一學(xué)期了，這時(shí)間拖得越長(zhǎng)，這聲音就越是強(qiáng)烈，我的心也越是空落。直到一天下午，我們正在教室里上生物課，忽然一個(gè)熟悉的身影從窗外掠過。午后的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，墻腳邊氤氳著金銀花的芬芳。啊，是他，朱老師！他走得那么匆忙，每走過一個(gè)班級(jí)，就往里面望一眼，那里面可全是他的學(xué)生啊！

下課鈴灑脫地響起，幾乎是同一時(shí)刻，每個(gè)他所教過的班級(jí)里蜂擁而出，所有的同學(xué)一起從四號(hào)樓沖向一號(hào)樓，那是朱老師的辦公室。每個(gè)人的心中都澎湃著抑制不住的狂喜：朱老師回來啦，我們的朱老師回來啦。

朱老師正坐在辦公室里，他明顯瘦了許多，頭發(fā)也稀疏了不少，但精神一點(diǎn)也不頹唐，臉上依舊洋溢著熟悉的笑容，那絕非是癌癥晚期的病人所應(yīng)有的憔悴與佝僂。同學(xué)們都有些羞澀，只是站在辦公室門口，挨挨擠擠地塞了一走廊，看著朱老師竟一時(shí)不知該說些什么。

這是自離別后我們唯一的一次相見，此后又是一片風(fēng)平浪靜，只是每個(gè)人的心中都多了份朱老師必定會(huì)回來的信心，覺得那可怕的傳言不過就是傳言罷了。直到一次政治課上，有同學(xué)問代課老師，朱老師什么時(shí)候才能回來？老師嘆了口氣你們知道我為什么來代課嗎？不知道。我們裝傻。朱老師，他得了很嚴(yán)重的病，可能時(shí)間不多了教室里一片寂靜，一股陰沉的氣氛籠罩在我們頭頂。

那個(gè)課間，大家的話也少了，唯有心中回響著那牽動(dòng)心靈的聲音。難道那天下午，是朱老師與我們，與學(xué)校作最后的告別嗎？想到這兒，淚水不禁朦朧了我的雙眼。

朱老師，不管今后的路如何，你永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是我們最敬愛的老師。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇十九

時(shí)間滴答地行走著，黑夜吞噬了一切，失望的淚水從臉龐滑過，路邊的我在默默的等待著。

忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音傳到耳邊，我驚喜的抬頭凝望，是爸爸，沒錯(cuò)！就是他！正騎著一輛藍(lán)色的自行車，微笑的向我駛來。然而，眼淚像無法控制的洪水一樣沖眶而出。爸爸見狀，急忙下車來，一把擁住我，拍打著我的肩膀：“妮啊，爸爸下班晚了，讓你一個(gè)人等那么久，對(duì)不起啊。”我也拍著他的肩膀：“沒事，爸爸，我不怪你。”

爸爸是一個(gè)普通的工人，家里的頂梁柱。自小學(xué)開始爸爸就每天騎自行車送我上學(xué)，別的同學(xué)都是爸爸開車送去的，對(duì)此，我感覺很沒面子，也為擁有這樣的爸爸而失望。

每天上學(xué)放學(xué)，“叮鈴鈴”的聲音已成為必不可少的了，仿佛已經(jīng)成為我和爸爸之間的暗號(hào)。但隨著同學(xué)們的嘲諷和譏笑，我再不能忍受心中的怒火，回到家:“爸，你以后別再送我了，我不需要你送。”“為什么？”爸爸面無表情地望著我。“沒理由，反正就是不想讓你送。”爸爸似乎知道了理由，黯然地低下了頭。

第二天放學(xué)鈴聲一響，我像一陣風(fēng)似的沖出了教室，尋找那悉的背影和聲音。忽然一想，“哦，忘了，爸爸以后都不會(huì)在接我了。”雖然有點(diǎn)失望，但還是挺開心的，再也不用受到同學(xué)們的嘲笑。時(shí)間隨著這么一天，兩天……，好多天都過去了。望著同學(xué)們的爸媽來接他們時(shí)的幸福場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。想起了那悉的身影和我最愛的聲音。“我來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，別人家有錢，自己家沒錢，已成為現(xiàn)狀，我又何必在乎別人的眼光？做好自己，快樂就好。”一陣聲音從耳邊飄過，我的主意識(shí)告訴我，我應(yīng)該向爸爸道歉。

“咔嚓”門開了。我輕輕的走進(jìn)家門。“回來啦。”正在沙發(fā)上看電視的爸爸問到。“嗯，那個(gè)——爸，對(duì)不起啊，我想通了，以后你還送我。”這時(shí)，爸爸坐起身子，我能夠看到淚水在爸爸的眼眶打轉(zhuǎn)。“妮啊，你不怪爸爸了？都是爸爸無能，不能給你提供好的生活。”“沒事，爸爸，我不怪你。”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”再次回蕩在夕陽的余暉中。

“叮鈴鈴……”是自行車車鈴的聲音，也是我和爸爸的暗號(hào)，是我們的濃厚真情，更是。

高一牽動(dòng)我心（優(yōu)秀20篇）篇二十

你留意過那生長(zhǎng)在大地上的小草嗎?你關(guān)注過那被人任意踩踏卻頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草嗎?或許，你沒有，因?yàn)樗灰俗⒛浚驗(yàn)樗徊贿^是棵棵普普通通的小草。

我卻喜歡小草。記得小時(shí)候，住在外公家。一年春天，我和外公來到了老屋后面的小山坡。春天，萬物復(fù)蘇，一顆顆小小的、嫩嫩的草，從地底下探出腦袋，極力地想往外竄。山坡上，滿是綠油油的小草。藍(lán)天下，那小小的、綠意盎然的小草，覆蓋了整個(gè)山坡上黃色的泥土。草叢中，不時(shí)還可以看到一顆，兩顆的粉紅色的花盛開其間。綠的草，藍(lán)的天，黃的土，粉的花，宛如一幅美麗的畫。這些小草，沒有花香，沒有樹高，他們僅僅是一些無人知道，無人留意的小草。

可外公卻告訴我，這些小草用途大著呢。因?yàn)檫@些小草，每次下大雨時(shí)，山上的黃土就不會(huì)被雨水沖下來。還有，這些小草，可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。聽了外公的講述，我使勁地吸了一口空氣。啊，清爽極了。難怪外公這里的空氣這么好。心里不禁對(duì)小草升起一股崇敬之情。

長(zhǎng)大了，我回到了城里上學(xué)。一次周末去植物園玩，看著植物園一大片綠油油的小草時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出外公老屋后面的山坡上的小草。突然，草地上一條小路赫然出現(xiàn)在眼前，許多小朋友蹦著，跳著，從這條小路上走過。媽媽告訴我，草地上本沒有路，踩踏的人多了，就便成了路。只是，可憐了那些小草嬌嫩的身軀。

是啊，小草任人踩踏，卻依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，向人們奉獻(xiàn)出一片綠意。它們自生自滅，無人知道，無人關(guān)注，無所需求，卻默默無私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的樸素，它的頑強(qiáng)。我覺得人不也需要有一種小草的精神嗎?人應(yīng)像它那樣默默地生長(zhǎng)，不求索取，只是給予，給予。

我愿做一顆小草!