青春是我們塑造自己形象和個性的時刻，我們要找到真實的自我。如何在青春中建立積極的心態和價值觀？青春是珍貴的，以下是一些青春回憶錄，一起來回味一下吧。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇一
為規范學校和員工的行為，維護學校和員工雙方的合法權益，根據勞動法及其配套法規、規章的規定，結合學校的實際情況，制定本規章制度。
1、學校各職能部門用人實行定員、定崗。
2、學校各職能部門的設置、編制、調整或撤銷，由校長提出方案，報董事長批準后實施。
3、各職能部門對職位的設定應本著精簡原則，可設可不設的堅決不設，真正做到按需設定。
1、各職能部門對聘（雇）用員工應本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
2、學校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。
4、培訓由各部門根據實際情況相互配合實行
6、員工試用期間，由用人部門考察其現實表現和工作能力。
7、試用期間的工資，按制定的薪酬標準發放。
8、員工試用期滿3天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，報校長審批。批準錄用者與學校簽訂聘訂聘（雇）用合同。
9、學校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規定履行手續。
10、試用人員在試用期內辭職的應提出辭職報告，辦理辭職手續。
11、用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經批準后到辦理辭退手續。
12、員工與學校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門不準無故辭退員工。
13、合同期內員工辭職的，必須提前2個月向學校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，批準后辦理辭職手續。
14、員工未經批準而自行離職的，學校不予辦理任何手續；給學校造成損失的，應負賠償責任 。
15、員工必須服從部門安排，遵守各項規章制度，凡有違反并經教育不改者，學校有權予以解聘、辭退。
16、學校對辭退員工持慎重態度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經核實，對符合聘用的經校領導批準后，通知被辭退的員工到前臺辦理辭退手續。未經校領導批準的，不得辭退。
17、辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。
18、聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或學校不續簽聘（雇）用合同的，終止合同手續。
19、員工嚴重違反規章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權予以開除。
20、員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業務資料，并移交業務渠道。否則，不予辦理任何手續，給學校造成損失的，應負賠償責任 。
1、本校設立以下獎勵方法：
1）大會表揚
2）獎金獎勵
3）晉升提級
2、獎勵程序如下：
1）員工推薦、本人自薦或用人部門提名
2）學校審核
3）校長批準
（四）、處罰
員工有下列行為之一，經批評教育不改的，視情節輕重，分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分：
1、違反國家法規、法律、政策和公司規章制度，造成經濟損失或不良影響的；
2、違反勞動法規，經常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒完成生產任務或工作任務的；
3、不服從工作安排和調動、指揮，或無理取鬧，影響生產秩序、工作秩序的；
4、拒不執行校長或部門領導決定，干擾工作的；
5、工作不負責，損壞設備、工具，浪費辦公用品，造成經濟損失的；
6、玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經濟損失的；
7、濫用職權，違反財經紀律，揮霍浪費學校資財，損公肥私，造成經濟損失的；
8、財務人員不堅持財經制度，喪失原則，造成經濟損失的；
9、搬弄是非，破壞團結，損害他人名譽或領導威信，影響惡劣的；
10、泄露學校秘密，索取回扣、介紹費的；
11、有其他違章違紀行為
員工有上述行為，情節嚴重，觸犯刑律的，提交司法部門依法處理。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇二
為規范學校日常財務行為，發揮財務在學校經營管理和提高經濟效益中的作用，便于學校各部門員工對學校財務部工作進行有效地監督，同時進一步完善學校財務管理制度，維護學校及員工相關的合法權益，制定本制度。
為了加強學?，F金管理，建立健全現金收付制度，嚴格執行現金結算紀律，對現金管理作如下規定。
一、現金使用范圍：
1．員工工資、獎金、津貼及勞保福利費用；
2．出差人員差旅費；
3．采購辦公用品、零星備件或其他零星開支；
4．業務活動的零星支出備用金；
5．確需現金支付并經校長書面同意的其他開支。
二、現金收付原則：
1．收付現金必須根據規定的合法憑證辦理；沒有按照《資金管理審批制度》審批簽章的，財務不予付款。
2．因公外出或購買物品，需借用現金時，按照《員工借款管理》的規定辦理。
3．出納不得擅自將學校現金借給他人或其他單位，不準謊報用途，套取現金、不準利用銀行賬戶代其他單位或個人存入或支取現金，不準將學校收入的現金以個人名義存入銀行（校長書面許可除外），不準保留帳外公款。
4．出納不準白條頂款，不準墊支挪用學校資金。
三、現金收入和支出：
1．不論何種來源收入的現金，應于當日全部送存學校指定銀行賬戶。
2．支付現金，應該從備用金中支付或從銀行存款提取，學校任何員工不得以收入直接支付各項開支，嚴禁坐支現金。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇三
1.教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組織的聽課，評課，集體備課，業務講座等活動，抓好每一堂課的教學質量，做到不遲到，不早退，不無故缺席，因病，因事不能參加學習的'要提前履行請假手續。
2.集體學習時，必須遵守紀律，聚精會神，作好學習記錄，學習時不干與學習無關的事，學習時間要關閉手機，不能會客。
3.例會不得遲到，早退或中途離開，會議沒有宣布散會。自行離開的視為早退處理，遲到、早退、無故曠會一次扣50元。
4.教師衣著8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹，女老師爆炸式發型，發色艷麗，夸張艷麗的美甲。
5.以下事項，依情節嚴重給予處罰：
(1)任何時間、場合，不講文明語言，辱罵同事和領導的。
(2)上課使用通訊工具。
(3)利用本校教材從事有償家教。
(4)向外界或朋友、同學泄露本校在教學，業務，營銷等各領域的機密。
(5)體罰，變相體罰學生，造成惡劣影響。
(6)私自盜取他人財產，機密或隱私。
(7)集體內鬧不團結，誹謗污蔑他人。
(8)上課不穿工作服，將自我情緒帶進課堂當中的。
(9)不按時填寫教學進度，教學總結。
(10)不按規定時間上交學習記錄的。
(11)制造不和諧人際關系，搞小團體的。
(12)上班時間在工作區域內嬉笑打鬧，扎堆聊天的。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇四
為了加強對培訓班的組織管理，維護正常的教學秩序，提高培訓質量，保證培訓工作的順利進行，特制定本規定：
一、學員必須服從管理，端正學習態度，尊敬老師，團結同志，互助互學，講究文明禮貌。
二、學員必須遵守學習時間，按時到課，做到不遲到、不早退、不曠課、無特殊情況不得請假，請假須由學員所在單位提前開據證明。凡遲到或早退者，每發生一次扣其出勤5元，累計三次或曠課者，取消出勤獎。
三、學員必須自覺遵守課堂紀律，上課認真聽講，做好筆記，不得吸煙、喧鬧、打瞌睡，違者視其情節輕重，給予批評教育或扣罰崗位（技術）補貼10元。
四、要嚴肅考試紀律，杜絕舞弊行為，凡結業考試不及格者，（）培訓費用由個人自負，再次補考不及格者，建議調離工作崗位或予以下崗。
五、要講究衛生，愛護公物。不隨地吐痰，亂丟雜物，亂涂亂畫，保持教室環境整潔；損壞公物，照價賠償。
六、積極開展學習競賽活動，對培訓中品學兼優的.學員給予表彰獎勵。
七、上課時間一律關閉手機。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇五
一、準備所教學科學段新生入學測試卷，測試后及時批閱和講解。測試卷題量不宜過大，但題型要有代表性，有一定的梯度和難度，測試時間控制在30分鐘左右，采用百分制計分。批閱時，學生做錯的題用紅筆做上記號，禁止打叉。講題時，教師可以在錯題的地方寫解題思路和解題步驟。
二、按統一模板制定教學輔導計劃。單科輔導課時在20小時以上，需在規定時間內完成輔導計劃的制定，并且在實際教學中嚴格執行，不得隨意變更。
三、提前備課。每周四之前必須把課備好，周五15點前打印完畢，上課前教案必須經教研組長或教學主管簽字審核，審核內容包括題量大小、難易題比例、排版等等，不符合要求的要返回重新調整。對一周來一次、平時在學校住宿的學生，周五晚上教師要打電話問清本周學生學習難點，及時調整教案，叮囑其到校區上課。課外作業與教案分開，另外用紙附上，便于評分。
四、認真上課。
1、雙休日和節假日上午，第一個時段有課的教師必須提前10分鐘到校區，拿好教案在前臺處等候和迎接學生，引導學生在簽字本上簽字。其他時段上課，教師提前5分鐘到教室等候學生，不允許遲到，不允許私自調課。調課必須經過主管同意，并且與家長協商好，否則由此產生的后果由自行調課者負責。調好課后要及時告訴教務。
2、教師要講究個人衛生，上課時身上不能有頭皮屑，不許有煙味，不許酒后上課。教師課前吃完口香糖，以清新口氣、降低異味。
3、上課時，教師手機調成靜音狀態且只作為手表使用，嚴禁接聽和撥打，戴有手表的教師不要將手機帶進教室，確保教學效果。
4、帶電腦到教室上課，不許學生用電腦上網、玩游戲。教師上課期間電腦在工位上時一定要設置密碼。
5、上課時不許接受來訪，不許其他學生問問題，不許做與上課無關的事。課堂要高效、有序、嚴謹。
6、教師教態要端正，坐姿、語態、神情符合上課要求，師生要互動，避免只講不練和只練不講，講課時間占3/5或1/2。學生坐姿要端正，精神飽滿，專心專注，與教師配合默契。
7、學生在課堂上做的練習題，教師必須當堂批閱、訂正。教案上不允許留空白題，如有空白題，讓學生帶回家做完之后，再來交給教務存檔。
8、課后必須給學生布置一定量的試卷式的家庭作業，便于計分考核。上下次課時檢查、批閱和講解。
9、上課中途，未到規定的下課時間，教師和學生都不允許走出上課教室，以免影響校區秩序。
10、上課結束后，督促學生將桌椅放整齊，擦干凈白板或黑板，清理桌面和地面垃圾，關閉空調和其它電器開關。
五、課后回訪。教師課后回訪方式有面對面交談和電話溝通。面對面，即家長來校接學生時，與家長交流后把交流內容填寫在回訪記錄欄。電話，即用校區前臺電話打給家長，之后把電話溝通內容填寫在回訪記錄欄。電話回訪控制在5分鐘之內?；卦L既要實事求是，又要把握好分寸。
兼職教師所帶學生的回訪，由學管師與任課教師對接后負責同學生家長溝通。
六、每科一周一次考試。周末無論學生上一次課還是兩次課，都要考試一次，即時檢測教學效果。每次題量控制在30分鐘以內。試卷批閱講解后放入學生資料盒存檔?？荚嚥坏谜加蒙险n時間。
七、階段性測試、家長會。階段性測試選擇在學校月考、期中考試、期末考試之前三四天進行，學生做完試題后，教師及時批閱，并將試卷放入學生資料盒存檔。隨后，任課教師要按表格要求及時對測試情況進行書面分析，提出整改措施和后期輔導方案，為開家長會做好準備。
八、作業班管理。
1、周一————周五，作業班輔導時間：小學生必須在20點之前結束，中學生必須在21點之前結束。周一只安排值班老師，其他老師休息；周二———周五，每晚安排兩位教師在作業班值班，維持秩序和答疑。
2、
在作業班輔導，小學生以糾正習慣、檢查作業是否正確和完成為主，初高中生以答疑和檢查是否全部完成為主。在作業班里，教師不得拒絕學生問問題，輔導學生時不得直接告訴學生答案。
3、周二————周五晚上，學生到校區后，沒有課的教師全部到作業班輔導，不得備課。小學生雙休日作業，盡量要求在周五的晚上完成，免得學生周六、周日來校區做作業無教師看管，影響校區秩序。
4、學生如果連續兩天沒來校區做作業，一定要打電話去關心。及早發現問題，研究解決方案。
5、作業班學生每天如實填寫《作業情況記錄冊》上的項目，檢查教師在相應欄目內簽字。
九、重視學校的每一次考試。任課教師一定要掌握學生所在學校的每一次考試時間，學校考試之前一定要讓學生多做測試試卷。
每次考試一結束，就要主動給家長打電話詢問分數和了解考試情況，同時要登記學生本次考試成績以便出光榮榜和寫成功案例。
十、教師一定要知道每個學生的放學時間、放假時間，以便排課和做假期計劃。
十一、做好安全服務工作。
1、學生到校區上課或寫作業，必須在前臺表格上簽到、簽退。
2、在校區上課或寫作業時間內，學生不許外出，如需外出必須有教師陪同。學生上完課，家長沒來接，讓學生到大教室做作業，交待沒上課的教師看管。
3、小學生回家必須讓學生打電話由家長來接。沒有家長來接的，學生自己回家，到家后要給校區打電話報平安；如果學生沒打過來，教師要及時打過去。
4、課間休息，學生活動特別是戶外活動必須有教師看管。
凡不履行本職責和違反本制度者，責任人將受到20元至100元的經濟處罰。違反第十條造成安全事故者，根據情節輕重，依法追究民事和刑事責任。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇六
為了加強對培訓班的`組織管理，維護正常的教學秩序，提高培訓質量，保證培訓工作的順利進行，特制定本規定：
一、學員必須服從管理，端正學習態度，尊敬老師，團結同志，互助互學，講究文明禮貌。
二、學員必須遵守學習時間，按時到課，做到不遲到、不早退、不曠課、無特殊情況不得請假，請假須由學員所在單位提前開據證明。凡遲到或早退者，每發生一次扣其出勤5元，累計三次或曠課者，取消出勤獎。
三、學員必須自覺遵守課堂紀律，上課認真聽講，做好筆記，不得吸煙、喧鬧、打瞌睡，違者視其情節輕重，給予批評教育或扣罰崗位（技術）補貼10元。
四、要嚴肅考試紀律，杜絕舞弊行為，凡結業考試不及格者，（）培訓費用由個人自負，再次補考不及格者，建議調離工作崗位或予以下崗。
五、要講究衛生，愛護公物。不隨地吐痰，亂丟雜物，亂涂亂畫，保持教室環境整潔；損壞公物，照價賠償。
六、積極開展學習競賽活動，對培訓中品學兼優的學員給予表彰獎勵。
七、上課時間一律關閉手機。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇七
在現在社會，制度的使用頻率逐漸增多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的培訓機構管理制度，歡迎閱讀與收藏。
1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。
2、教師應忠誠人民的教育事業，以良好的職業道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業，有高度的責任心和事業心。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規章制度，要積極參加學校教研室組織的政治、業務學習和集體活動，嚴格執行學校的各項規章制度和各種教學文件，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
4、教師應積極參加學校的教學基本建設工作，特別是專業建設、課程建設工作，并努力在本專業、本課程的研究或教學上有所創新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鉆研教材，認真備課、講課，提高教學質量，在業余時間應積極提高自己的業務水平。在此基礎上努力搞好科學研究和學?；竟芾砉ぷ?。
6、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。教師應主動與所屬教研室的負責人、輔導員、教務助理等交流教學信息，共同解決教學中的有關問題。
7、教師須認真履行與自己相應的職責，并按照學校關規定接受學校工作安排、工作考核與教學評價。
為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。
一、學校領導在執行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢于負責，團結協作，廉潔奉公。
二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，注意深入基層，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到決策的民主化。
三、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次，現場幫助解決實際問題。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態，為進一步改進學校工作提供依據。
五、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認真答復他們提出的問題，幫助排除他們思想中的.障礙。對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作，充分發揮他們聯系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學校領導要正確處理好自己的業務與管理工作之間的關系，把主要精力放在學校的管理工作上。
八、學校領導出差（出訪），實行請假制度。
教職工禮儀規范
1、加強自身修養，注意職業道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。
2、穿戴整潔，發式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。
3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續。
4、使用禮貌用語，講普通話，使用職業語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。
5、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。
6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。
7、不得隨意拿取學校或他人信件、報紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。
8、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛生。
9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學生做好室內清潔衛生，關好門窗、電燈、電扇等。
10、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許與學校無關的其它事情。
1、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。
2、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制調節自己的情緒，不得向學生發泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
4、教態親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。
5、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。
6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。
7、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協作，奮發向上。
8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。
9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。
教學常規包括備課、上課、作業批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學校管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。
1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學大綱為依據，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。
5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設計的問題)，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無教案不得上課。
6、提倡寫教學后記，不斷總結正反兩個方面的經驗。
1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。
2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿，教態親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養學員的自學能力，提高課堂教學效果。
4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。
5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。
6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發性。
7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。
每期開學第一節課，任課教師必須把上課時間及學校制度向學員說明，讓其遵守。
1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。
2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。
3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。
4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。
6、對違反國家法令、校規校紀或者有不良行為的學生，視其情節嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。
7、對品學兼優、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。
8、對學生的獎勵、處分由繼續教務處記入本人學習檔案。
9、學員學完教學計劃規定的全部課程，經考核成績合格，發給其相應的證書。
1、明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。
2、刻苦學習，不畏困難,勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。
3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。
4、熱愛集體，團結友愛，培養集體主義精神和榮譽感，積極參加集體活動。
5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，維護正常的教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。
1、堅持四項基本原則，努力為振興中華，為中國逢勃發展而學習。
2、刻苦學習，認真聽講，按時完成作業，努力掌握基礎知識和專業理論知識，樹立理論聯系實際的學風，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實際生產技能。
3、關心集體，愛護公物，尊重師長，團結同學。
4、遵守、維護學校的各項規章制度，國家的法律、法規和社會公德。
1、按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。
2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師，不得隨便離座或進出教室。
3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時間關掉移動電話。
4、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。
5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施，未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。
6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇八
為了加強對培訓班的'組織管理，維護正常的教學秩序，提高培訓質量，保證培訓工作的順利進行，特制定本規定：
一、學員必須服從管理，端正學習態度，尊敬老師，團結同志，互助互學，講究文明禮貌。
二、學員必須遵守學習時間，按時到課，做到不遲到、不早退、不曠課、無特殊情況不得請假，請假須由學員所在單位提前開據證明。凡遲到或早退者，每發生一次扣其出勤5元，累計三次或曠課者，取消出勤獎。
三、學員必須自覺遵守課堂紀律，上課認真聽講，做好筆記，不得吸煙、喧鬧、打瞌睡，違者視其情節輕重，給予批評教育或扣罰崗位（技術）補貼10元。
四、要嚴肅考試紀律，杜絕舞弊行為，凡結業考試不及格者，培訓費用由個人自負，再次補考不及格者，建議調離工作崗位或予以下崗。
五、要講究衛生，愛護公物。不隨地吐痰，亂丟雜物，亂涂亂畫，保持教室環境整潔；損壞公物，照價賠償。
六、積極開展學習競賽活動，對培訓中品學兼優的學員給予表彰獎勵。
七、上課時間一律關閉手機。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇九
1、課堂教學管理，所有任課教師應在上下課做好簽到簽退作。
2、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。故遲到（5分鐘以內）扣除本課時費10％，5分鐘以上扣除本課時費20%。
遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或故曠課不享受本課時費，并倒扣本課時費100%。
3、所有任課教師要維持好的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師故離開教室，學。
反映強烈者本中將視情況給予警告或扣本課時費10%。
4、任課教師要保證學期的教學進度，保證在規定的時間內完成教學任務。
5、任課教師要保證教室衛，下班離開前要關好門窗，檢查并關閉各種電器開關。
6、教師要為師表，嚴于律；穿戴整潔，發式適合，端莊，上班不化濃妝，佩帶飾適。
度，男教師不穿背和短褲，應符合職業份。（特殊情況除外）。
7、上進課堂要精神飽滿；未經本中相關負責允許不能隨意調課、停課；不能默許或隨意帶。
外來員旁聽課程。上課時發現沒有請假未到的學，課間必須及時告知客服員。嚴格上課紀。
律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。
8、師不許體罰或變相體罰學；要注意保護學尊；課上課下要保證學的安全；要善于。
發現安全隱患并即動予以排除或尋求解決辦法。
9、課上要充分調動學的.積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒。教學思路要清晰，
10、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假暗學送禮。全職員在本職作之外，若有從事其他相關作應及時告知本中。
請假制度。
1、調課應提前天告知本中安排調課，每超過次扣本課時費10%，具體調課時間由本中決定，教師應條件配合。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇十
為加強機構的規范化管理，完善各項工作制度，促進機構發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及機構章程的規定，特制訂本機構管理制度大綱。
一、機構全體員工必須遵守機構章程，遵守機構的各項規章制度和決定。
二、機構倡導樹立“我為人人”思想，禁止任何部門、個人做有損機構利益、形象、聲譽或破壞機構發展的事情。
三、機構通過發揮全體員工的積極性、創造性和提高全體員工的技術、教學水平，不斷完善機構的經營、管理體系，實行多種形式的責任制，不斷壯大機構實力和提高經濟效益。
四、機構提倡全體員工刻苦學習科學技術和文化知識，努力提高員工的整體素質和水平，造就一支思想新、作風硬、業務強、技術精的師資隊伍。
五、機構鼓勵員工積極參與機構的決策和管理，鼓勵員工發揮才智，提出合理化建議。
六、機構實行“崗薪制”的分配制度，并隨著經濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇；機構推行崗位責任制，實行考勤、考核制度，評先樹優，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。
七、機構提倡求真務實的工作作風，提高工作效率；提倡厲行節約，反對鋪張浪費；倡導員工團結互助，同舟共濟，發揚集體合作和集體創造精神，增強團體的凝聚力和向心力。
八、員工必須維護機構紀律，對任何違反機構章程和各項規章制度的行為，都要予以追究。
九、所有辦公用具、用品的購置統一由辦公室造計劃、報經領導批準后方可購置。
十、個人領用的辦公用品、用具要妥善保管，不得隨意丟棄和外借。
十二、所有用具必須統一由辦公室專人管理，定期進行核對檢查。
十三、負責人要加強對資產、資金、現金及費用開支的管理，防止損失，杜絕浪費，良好運用，提高效益。
十四、未經領導批準，嚴禁為外單位（含合資、合作企業）或個人擔保貸款。
十五、積極參與建設資金的籌措工作，通過籌集資金的活動，盡量使資金結構趨于合理，以期達到最優化。
十六、所有文印人員應遵守機構的保密規定，不得泄露工作中接觸的機構保密事項。
十七、文印人員必須按時、按質、按量完成各項打字、傳真、復印任務，不得積壓延誤。工作任務繁忙時，應加班完成。辦理中如遇不清楚的地方，應及時與有關人員校對清楚。
十八、嚴禁擅自為私人打印、復印材料，違犯者視情節輕重給予罰款處理。
十九、各部門所用的專用表格等印刷品，由部門自行制定格式，按規定報總經理審批后，由辦公室統一印制。
二十、辦公用品只能用于辦公，不得移作他用或私用。
二十一、所有員工要勤儉節約，杜絕浪費，努力降低消耗和辦公費用。
二十二、為樹立和保持機構良好的社會形象，進一步規范化管理，本機構員工應按本規定的要求著裝。
二十三、員工在上班時間內，要注意儀容儀表，總體要求是：大方得體。不著奇裝異服，在單位內應用普通話交流，辦公室內禁止吸煙，禁止講臟話和吹口哨等行為。
二十四、各工作場所內，均須保持整潔，不得堆積足以發生臭氣或有礙衛生之垃圾、污垢或碎屑。
二十五、各工作場所內之走道及階梯，至少須每日清掃一次，并須采用適當方法減少灰塵的飛揚。
二十六、各工作場所內，應嚴禁隨地吐痰。
二十七、其他衛生設施，必須特別保持清潔。
二十八、各教師嚴格落實回訪制度，每月至少兩次，及時把學生的情況通過書面通知反映給家長，堅持以學生為本，以質量為本的原則。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇十一
第一條為規范面向中小學生開展學科知識培訓的校外培訓機構（以下簡稱校外培訓機構）的設置，促進校外培訓機構的健康發展，引導校外培訓機構改善辦學條件，提高培訓質量，構建良好教育生態。根據《中華人民共和國民辦教育促進法》《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》（國辦發〔2018〕80號）和《云南省民辦教育條例》《云南省民辦教育機構管理辦法》《云南省教育廳關于改進校外培訓機構設置工作有關事項的通知》（云教發〔2018〕169號）等法律法規和相關文件精神，制定本辦法。
第二條在芒市行政區域內，面向中小學生開展語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的校外培訓機構，適用本辦法。
第三條校外培訓機構必須經審批取得教育行政部門頒發的辦學許可證后，登記取得營業執照（或事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書），才能開展培訓。未經教育行政部門批準，任何校外培訓機構不得以家教、咨詢、文化傳播、午托班、晚托班等名義面向中小學生開展培訓業務。
第四條校外培訓機構應當遵守憲法和法律，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持立德樹人，保證教育質量。
第五條舉辦校外培訓機構的社會組織，應當具有中華人民共和國法人資格，信用狀況良好，未被列入企業經營異常名錄或違法失信企業名單，無不良記錄。舉辦校外培訓機構社會組織的法定代表人或舉辦校外培訓機構的個人，應當具有中華人民共和國國籍，在中國境內定居，信用狀況良好，有政治權力和完全民事行為能力。
第六條舉辦校外培訓機構應當有規范的章程和相應管理制度。必須堅持擁護黨的領導，做到黨的建設同步規劃，黨的組織同步設置，黨的工作同步開展，確保正確的辦學方向。明確培訓機構的名稱、地址、學校類型（非營利性或營利性）、培訓宗旨、業務范圍、收費和資金管理、保障條件和服務承諾等。
第七條校外培訓機構的人員隊伍應具有以下資質：
（一）應當配備專職校長（負責人）。校長（負責人）應當具有中華人民共和國國籍，在中國境內定居，信用狀況良好，有政治權力和完全民事行為能力。熟悉教育及相關法律法規，應具有5年以上的教育教學管理工作經歷，大學本科及以上學歷，身體健康，能堅持在校正常工作，年齡一般不超過70歲。
（二）應當至少配備1名專職副校長，協助校長工作。副校長應當具有大學本科及以上學歷，5年以上教育工作經歷，熟悉教學管理工作。
（三）應當有專兼職結合、相對穩定的教師隊伍，教師人數應當與學校的專業設置、在校學生人數相適應，并且不少于10人，具有中級專業技術職務以上的教師人數應當不少于本機構聘任教師總數的15%。
（四）應當有專職行政、財務、教務、學生管理人員，其中財務管理人員應具有相應的學歷背景或者從業經歷。
（五）所聘從事培訓工作的人員必須遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德和相應的培訓能力，不得患有久治不愈的傳染性疾病或其他嚴重疾病及其他不利于未成年人身心健康的情形；所聘教師應當具備國家規定的相應教師資格或者相關專業技能資格；所聘退休人員、外籍人員等須符合國家有關規定。
第八條校外培訓機構應具有與學科設置、學生規模相適應的、固定的、獨立的校園和校舍。教室、圖書室、學校行政用房及其它用房總使用面積不低于250平方米，同一培訓時段內生均面積不低于3平方米，應通過房屋安全鑒定及消防安全驗收，符合國家規劃、安全、衛生、環保等要求。不得選用民居住宅、半地下室、地下室及其他存在安全隱患的場所。應當配備與學科專業設置相適應的必要的教學、實驗、實訓場所，教學儀器設備和圖書資料等。
第九條校外培訓機構的培訓內容不得超出國家課程標準，培訓班次須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超出我市普通中小學同期進度。
第十條校外培訓機構應具有所需基本建設投資和維持學校正常工作所需要的經費，有穩定的來源和可靠的保證，除具備以上規定的辦學條件外，注冊資金不少于30萬元。
第十一條校外培訓機構的培訓內容、班次、招生對象、培訓進度、上課時間必須與向教育行政部門備案的一致，不得提前教學、超標教學、強化應試教學。
第十二條校外培訓機構應實事求是地制訂招生簡章、制作招生廣告，向審批機關備案并向社會公示，自覺接受審批機關和社會的監督。認真履行服務承諾，杜絕培訓內容名不符實。
第十三條校外培訓機構的培訓時間不得和當地中小學校教學時間相沖突，培訓結束時間不得晚于20:30，不得布置家庭作業。
第十四條校外培訓機構不得聘用中小學在職教師，應當與所聘人員依法簽訂聘用合同、勞動合同或勞務協議，依法保障教職工的工資、福利待遇和其他合法權益，并為教職工繳納社會保險費。聘任教師發生變化的，校外培訓機構應在聘任教師發生變化后15個工作日內將新聘任教師的資格證明材料交教育行政部門備案。
第十五條校外培訓機構應將教職工的姓名、照片、任教班次及教師資格證號在其網站及培訓場所顯著位置予以公示。
第十六條校外培訓機構應切實加強。
師德師風建設。
堅決杜絕體罰、變相體罰、虐待、猥褻學生等行為。
第十七條校外培訓機構要依法保障培訓者的合法權益，不斷改進教育教學，提高培訓質量，努力提升培訓對象滿意度。對于培訓對象未完成的培訓課程，有關退費事宜要嚴格按雙方合同約定以及相關法律規定辦理。
第十八條校外培訓機構應建立健全安全管理規章制度，落實安全保障措施，確保師生安全。通過為參訓對象購買人身安全保險等必要方式，防范和化解安全事故風險。同一培訓時段內，生均用房面積不得低于3平方米。向學生提供餐飲服務的，必須獲取餐飲經營許可等證照，工作人員須持有健康證。
第十九條校外培訓機構的收費項目及標準應當向社會公示，接受有關部門監督，收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用，不得在公示項目和標準外收取其他費用，不得以任何名義向培訓對象攤派費用或者集資。
第二十條校外培訓機構應建立健全財務管理制度，規范財務管理，依法納稅。
第二十一條校外培訓機構須建立學雜費專用賬戶，學雜費專用賬戶最低余額不得低于10萬元，并隨著物價上漲適當上調，學雜費專用賬戶余額低于最低余額標準的，由校外培訓機構舉辦者補足。超過5萬元的大額資金流動應報教育主管部門批準。
第二十二條校外培訓機構只能在審批范圍內開展培訓，不得私自擴大培訓范圍。增設分支機構或培訓點，必須經教育主管部門批準。
第二十三條校外培訓機構不得出現或參與宗教、迷信、賭博等活動。
第二十四條校外培訓機構應嚴格落實意識形態工作責任制，依法管理機構網站、公眾號等，杜絕虛假宣傳，杜絕發布或傳播宗教迷信、謠言、虛假新聞等內容。
第二十五條校外培訓機構必須接受教育主管部門及有關監管部門的監督檢查，接受教育主管部門及登記機關的年檢評估。校外培訓機構需于每年3月1日前向教育主管部門提交上一年度自查報告，報告內容必須真實、準確。
第二十六條校外培訓機構年檢評估結果分為合格、基本合格、不合格三個等次。年檢為基本合格的，責令限期整改，并限制招生；年檢為不合格的，暫停當年招生并進行整改，次年仍不合格的，吊銷辦學許可證。
第二十七條校外培訓機構不得隨意終止。校外培訓機構終止時，應妥善安置學生，依法進行財務清算和財產清償。終止辦學的校外培訓機構法定代表人或者負責人，應當自收到審批機關準予終止辦學的批準決定書后的15個工作日內，向登記管理機關辦理注銷登記。
第二十八條對未經批準擅自舉辦校外培訓機構的，芒市教育行政部門將提請芒市依法查處取締無證無照經營工作聯席會議辦公室，組織相關部門依法查處。
第二十九條校外培訓機構有下列情形之一的，由教育主管部門責令限期改正；情節嚴重的，責令停止招生：
1.不按規定辦理招生廣告（簡章）備案手續的；
2.未按辦學許可證核定的內容以及招生簡章和廣告的承諾開展教育教學活動的；
4.收費項目及收費標準不備案或不向社會公示的；
5.超出公示項目及標準收費，不按規定收費或不按合同約定向學員退費的；
6.擅自變更培訓機構名稱、培訓范圍、培訓場所，或擅自新增培訓場所的；
7.校舍及其他教育教學設施、設備不達標，或者存在較大安全隱患未及時采取措施的。
第三十條校外培訓機構有下列情形之一，并且情節嚴重的，由教育行政部門吊銷其辦學許可證：
1.提交虛假證明文件或者采取其他欺詐手段隱瞞重要事實騙取辦學許可證的；
2.發布虛假招生簡章或者廣告，騙取錢財的；
3.聘用中小學在職教師的；
4.侵犯受教育者的合法權益，或管理混亂嚴重影響教育教學，產生惡劣社會影響的；
5.發生較大安全事故，且培訓機構負有主要責任的；
6.惡意終止辦學、抽逃資金或者挪用辦學經費的；
7.擅自變更舉辦者，或違規出售、出租、出借辦學許可證的；
8.連續2年不參加年檢年報的；
9.其他違反國家法律、法規、行政規章及市以上教育行政部門文件規定行為的。
第三十一條校外培訓機構因舉辦者違法違規行為而被吊銷辦學許可證的，其舉辦者3年內不得重新申請辦學。
第三十二條本辦法自2020年2月10日起實施。
第三十三條本辦法由芒市教育體育局負責解釋。
2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇十二
辦公室是培訓機構的行政辦事機構，負責培訓機構的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：
1、組織起草培訓機構綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等；組織擬定全校性規章制度，發布有關行政事務的通告。
2、組織安排培訓機構辦公會議，并做好記錄。
3、根據審批權限開具證明信函與介紹信函。
4、培訓機構對外聯絡及接待，處理來信、來訪。
5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產的登記管理、檢查等工作。
7、 “三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。
8、完成校長交辦的其他工作。
（二）、教學部門職責
1、負責培訓機構教學管理，把提高教學質量放在首位，制定教學計劃，檢查教學進度，組織、安排全校的考試。
2、組織培訓機構教師進行學習和教研活動。
3、指導、檢查各年級、各學科備課。
4、了解教學情況，對學生提出的問題、要求及時反饋給有關老師。
5、組織好對培訓機構教師的評價工作，表揚先進，幫助后進。
6、采取措施培養青年教師。
（三）、教育部門職責
1、培訓機構在校長的領導下，主管全校學生思想政治工作。負責組織學生學習馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平建設有中國特色的社會主義理論，并對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育以及黨的路線、方針、政策和品德、法紀、尊師愛校等方面的教育。
2、根據學校辦學宗旨，參照國家教委關于學生思想政治教育要求，負責擬定在學生中開展思想品德教育要點，由班主任、教師以不同形式向學生進行思想教育及品德教育。
3、根據各個時期的中心任務，選擇印發實事、形式教育材料，供班主任、教師在學生中進行宣傳教育。
4、總結和交流班主任、教師開展德育工作的經驗。
5、組織開展評選表彰“教育先進工作人員”活動。
6、完成校長交辦的其他工作。
（四）、教務部門職責
1、? 負責學籍管理和學生成績檔案管理工作。
2、? 組織印刷發放教材、講義和習題。
3、? 制定并調整課程表。
4、? 做好學生反饋工作的總結。
5、? 做好全?？紕展ぷ?。
6、? 保存并做好與兄弟學校交換教學資料工作。
7、? 負責全校教室、專用教室安排，做到合理使用。
8、? 負責對外宣傳、咨詢、接待工作。
（五）、財務部門職責
1、在校長領導下做好培訓機構的各項財務工作，根據學校工作計劃，組織編制學校的年度預算和年終決算。
2、貫徹勤儉辦學方針，認真執行國家有關財務管理的法律、法規、制度、辦法，嚴格遵守財經紀律。
3、負責管理學校資金，確保資金安全；計發教師課酬和管理人員工資、津貼、福利等。辦理收支、審核、出納、報賬、記賬等日常財務管理工作。
4、建立健全資產管理制度，加強固定資產管理。
5、按有關部門要求，及時上報年度財務報告和審計報告。
6、每會計年度，認真做好財務會計工作自查，發現問題，及時糾正。重大事項，應在年度財務情況說明書予以說明。
7、定期組織財會人員學習有關財務法規、制度等文件；參加教育和有關部門的培訓學習，不斷提高會計專業水平。
8、做好財務檔案管理和相關安全工作。
9、完成校長交辦的其他工作。
（六）、招生部門職責
1、熟悉培訓機構辦學內容、課程設置和教學大綱，掌握各學科的教學計劃和指定教材，組織招生咨詢工作，解答學生、家長提出的問題。
2、負責新生的招生與注冊的具體組織工作。
3、掌握各學科、課程學習人數的增減變化，上報校長并通報教務人員作為編班、安排教室及教師的依據。每天上報各課程招生報名人數及注冊人數。
4、保存招生登記簿冊及學生登記表等原始資料，建立相應的檢索目錄，及時將學生注冊交費情況、考試情況、考試成績及學科變化登記入學生檔案。
5、按學校要求，協助會計做好收繳學費工作。
第一章 總 則
第一條 為規范民辦職業培訓學校辦學行為，促進我省職業技能培訓事業健康發展，根據《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》等法律法規，結合我省實際，制定本辦法。
第二條 本省行政區域內國家機構以外的社會組織或個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦的實施以職業技能為主的職業資格、職業技能培訓的民辦職業培訓機構、培訓學校（以下統稱民辦培訓學校）和培訓項目，適用本辦法。
第三條 民辦培訓學校的舉辦要適應本區域社會經濟發展的需要和勞動力市場的需求，有利于職業教育培訓資源的合理布局和優化配置。
第四條 縣級以上勞動保障行政部門依法開展本行政區域內民辦職業培訓的管理和監督工作。
第二章 職責與審批權限
第五條 省勞動保障行政部門的職責：
(一)根據國家法律法規以及本省的有關規定，制定全省民辦培訓學校的發展規劃和辦學標準，組織開展民辦培訓學校的評估和評優工作，負責民辦培訓學校師資隊伍的建設工作。
（二）按權限負責民辦培訓學校的審批工作；定期發布民辦培訓學校職業（工種）設置標準和民辦培訓學校開設職業資格培訓的職業（工種）范圍。
（三）負責開展從事新職業（工種）培訓學校的審批及其培訓教學計劃、教學大綱、教材的開發。
第六條 市、縣勞動保障行政部門職責：
（一）貫徹執行國家及本省法律、法規和有關政策，對本行政區域內民辦職業培訓學校進行統籌規劃，對民辦培訓學校的教學、行政等工作進行指導、管理與服務。
（二）按規定權限審批本行政區域內的民辦培訓學校。
（三）負責對本行政區域內民辦職業培訓學校進行督導、檢查和評估，以及本行政區域內民辦職業培訓學校的變更與備案工作。
（四）定期發布開設職業技能培訓的范圍。
第七條 各級勞動保障行政部門審批民辦培訓學校的權限分工：
(一) 省勞動保障行政部門負責審批申請舉辦一級(高級技師)職業資格的培訓學校。
(二) 市、縣(市)勞動保障行政部門負責審批申請舉辦二級(技師)及以下職業資格的培訓學校。
(三) 區勞動保障行政部門的審批權限由設區的市勞動保障行政部門確定。
第三章? 民辦培訓學校的設立、變更、延續、終止
第八條 以社會組織名義舉辦民辦培訓學校的，社會組織應當具有法人資格。
以個人名義舉辦民辦培訓學校的，舉辦者應當具有政治權利和完全民事行為能力。聯合舉辦民辦培訓學校的，應當視出資比例及經公證機關公證的聯合出資協議書，確定一方為舉辦者。
第九條 民辦培訓學校的名稱應當符合有關法律、行政法規的規定，不得損害社會公共利益。民辦培訓學校名稱應當包括其所在行政區域和冠名，冠名不得使用專有名詞，以“浙江”冠名的需經省勞動保障行政部門審批。
民辦培訓學校只能使用一個名稱，在本省行政區域內不得與已登記的其他學校名稱相同或相近，學校的外文名稱應與中文名稱一致。
第十條 舉辦民辦培訓學校應當符合《浙江省民辦職業培訓學校設置標準》（附件1）及相應的職業（工種）設置標準。
第十一條 申請設立民辦培訓學校應提交以下材料：
（一）《民辦職業培訓學校申辦報告》（格式要求見附件2）3份；
（二）《浙江省民辦職業培訓學校審批表》3份；
（三）擬辦民辦培訓學校的章程；
（六）擬聘理論教師、實習指導教師的身份、學歷、資格證明材料的復印件；
（九）滿足教學和實操培訓需要的主要設施、設備的清單；
有關證照、證書、證件等除提交復印件（目錄）外，還應提供相應原件供勞動保障行政部門核對。
第十二條 民辦培訓學校章程應當包括以下事項：
（一）學校名稱、校址；
（二）辦學宗旨、辦學規模、職業（工種）設置、培訓層次和形式；
（三）學校資產的數額、來源、性質等；
（四）董事會、理事會或者其它形式決策機構的產生方式、人員構成、任期、議事規則等；
（五）法定代表人、負責人產生和罷免的程序；
（七）出資人是否要求取得合理回報；
（八）學校自行終止的事由；
（九）章程修改程序及其它必須由章程規定的事項。
第十三條 申請舉辦民辦培訓學校應按屬地原則由舉辦者向市或縣(市)勞動保障行政部門提交材料。勞動保障行政部門在受理舉辦者申請材料后，按以下程序審批：
（一）舉辦者按規定向勞動保障行政部門提交有關材料后，對材料不符合要求不予受理的，由工作人員告知其理由。材料符合要求的，由工作人員出具受理憑證。自受理之日起3個月內以書面形式作出是否批準的決定。
（二）對受理的材料，勞動保障行政部門應組成專家評審小組，對舉辦者提交全部材料的真實性、有效性和辦學可行性進行評審，并形成專家小組評審意見。
（三）勞動保障行政部門依據專家小組評審意見，做出是否批準的決定。批準的，下達正式批復，核發民辦培訓學校辦學許可證正副本；不予批準的，向申請者說明理由。
第十四條 申請舉辦一級（高級技師）職業資格的培訓學校，應在原申辦的二級（技師）培訓專業開展培訓滿2年后，向市、縣（市）勞動保障行政部門提出申請，經市、縣（市）勞動保障行政部門初審后，報省勞動保障行政部門審批。省勞動保障行政部門同意設立的，由市、縣（市）勞動保障行政部門核發辦學許可證。
第十五條 民辦培訓學校應根據學校性質，持辦學許可證按有關規定到相應的機構編制委員會或民政部門辦理法人登記，并辦理組織代碼證書、稅務登記證、銀行開戶等相關手續。
第十六條 辦學許可證正本應放置在民辦培訓學校的主要辦公場所明顯位置，副本在審批機關監督、檢查和辦理相關手續及開展社會活動時使用。
民辦培訓學校辦學許可證遺失的，應登報聲明并持聲明向核發許可證的勞動保障行政部門提交補辦申請。
辦學許可證有效期3年。
第十七條 申請舉辦職業培訓項目需提交如下申辦材料：
（一）申請報告；
（二）按規定要求填寫的《浙江省職業培訓項目審批表》；
（三）舉辦者法人資格證明文件；
（四）教學場地、設施、設備，教學計劃、教學大綱；
（五）培訓學員管理制度；
（六）教學人員及相關證明材料。
第十八條 在杭省部屬單位舉辦職業培訓項目的向省勞動保障行政部門申報，其他單位舉辦職業培訓項目的按第七條規定向所屬勞動保障行政部門進行申報。
舉辦職業培訓項目按照第十三條的規定程序進行審批，已審批的職業培訓項目有效期為一年。
第十九條 民辦培訓學校變更舉辦者或法人代表，經民辦培訓學校的決策機構同意，由原舉辦者向核發辦學許可證的勞動保障行政部門提出申請，經批準后變更。申請時需提交以下材料：
(一)變更舉辦者或法定代表人的報告。
(二)按要求填寫的《浙江省民辦職業培訓學校變更申請表》。
(三)具有資質的會計師事務所出具的資產、財務評估和審計報告。
(四)民辦培訓學校關于資產處置及學員安置等的方案。
(五)變更后的舉辦者或法人代表的基本情況及相關證明材料（第十一條第四款）。
第二十條 民辦培訓學校變更名稱的，由舉辦者向核發辦學許可證的勞動保障行政部門提出，經批準后方可變更。申請時需提交以下材料：
(一)變更機構名稱的報告；
(二)按要求填寫的《浙江省民辦職業培訓學校變更申請表》；
(三)《辦學許可證》（正、副本）。
第二十一條 民辦培訓學校變更校長，由舉辦者提出，經民辦培訓學校的決策機構同意，報核發辦學許可證的勞動保障行政部門備案。申請時需提交以下材料：
(一)變更校長或行政主要負責人的報告；
(二)按要求填寫的《浙江省民辦職業培訓學校變更申請表》；
(三)民辦培訓學校的決策機構的意見；
(四)新擬任校長或行政主要負責人的基本情況及相關證明材料；
(五)《辦學許可證》（正、副本）。
校長由舉辦者或法人代表兼任的，按變更舉辦者或法人代表的程序辦理。
第二十二條 民辦培訓學校在本行政區域內變更注冊校址，由舉辦者提出，報核發辦學許可證的勞動保障行政部門備案。申請時需提交以下材料：
(一)變更注冊校址的報告；
(二)按要求填寫的《浙江省民辦職業培訓學校變更申請表》；
(三)新注冊地址的資質證明（同本辦法第十一條第七款）；
(四)《辦學許可證》（正、副本）。
在本行政區域外變更注冊地址的，應到擬變更地的勞動保障行政部門按照新設立培訓學校的規定重新辦理審批手續，并向原址地勞動保障行政部門提出終止申請。
第二十三條 民辦培訓學校申請增加培訓職業（工種），由民辦培訓學校的決策機構提出，報核發辦學許可證的勞動保障行政部門批準后方可變更。申請時需提交以下材料：
(一)申請增加培訓職業（工種）的報告；
(二)按要求填寫的《浙江省民辦職業培訓學校變更申請表》；
(三)辦學設施設備清單及證明文件；
(四)擬聘教師的學歷證書、教師資格證、職業資格證書或專業技術職務證書復印件；
(五)教學計劃、教學大綱和相應的培訓教材目錄；
(六)《辦學許可證》（正、副本）。
第二十四條 民辦培訓學校申請提高培訓層次，由民辦培訓學校的決策機構提出，報核發許可證的勞動保障行政部門按本辦法第七條及第十三條規定的權限和程序進行審批。申請時需提交以下材料：
(一)申請提高培訓層次的報告；
(二)按要求填寫的《浙江省民辦職業培訓學校變更申請表》；
(三)擬聘教師的學歷證書、教師資格證、職業資格證書或專業技術職務證書復印件；
(四)教學計劃、教學大綱和相應的培訓教材目錄；
(五)《辦學許可證》（正、副本）。
第二十五條 民辦培訓學校發生變更的，應重新換發辦學許可證。
第二十六條 民辦培訓學校具有下列情形之一的，由勞動保障行政部門責令終止：
（一）領取《辦學許可證》后，一年內不能正常開展職業培訓或者因故間斷正常職業培訓一年以上的。
（二）辦學條件或質量下降，經整改后仍不能達到辦學基本要求的。
（三）無故不接受勞動保障行政部門監督檢查和管理的。
（四）被吊銷辦學許可證的。
（五）有違法違紀行為，并造成惡劣影響的。
第二十七條 民辦培訓學校自行終止的，應在終止情形出現后1個月內報審批的勞動保障行政部門核準，并提交以下材料：
（一）法定代表人或舉辦者簽署的機構終止申請報告。
（二）終止方案。
（三）具有資質的審計機構出具的財產審計報告。
（四）善后工作安排。
第二十八條 民辦培訓學校終止，應依照法律法規規定的程序辦法進行財產清算，并妥善做好在校學生安置等工作。
第二十九條 終止的民辦培訓學校，由審批機關核準后向登記管理機關辦理注銷手續，收回印章，并向社會公示。
第四章? 教學組織與管理
第三十條 民辦培訓學校應當設立學校理事會、董事會或者其他形式的決策機構，應當按照國家有關法律、法規建立健全學校內部的各項管理制度，依法履行職責。
第三十一條 民辦培訓學校應當依法建立安全管理制度，履行安全管理責任，做好校內安全管理工作。
第三十二條 民辦培訓學校應當按照國家和省里有關規定建立健全資金和財產管理制度。民辦培訓學校的舉辦者應當按時、足額履行出資義務，不得抽逃出資，不得挪用辦學經費。
第三十三條 民辦培訓學校應當建立教師培訓管理制度，制定教師培訓計劃，定期對教師進行思想政治培訓、業務培訓和知識更新，并建立教師培訓檔案。
第三十四條 民辦培訓學校應在《辦學許可證》規定的層次、范圍、形式、對象及辦學地點開展培訓。不得將辦學資格承包、轉讓給其他組織或個人。
第三十五條民辦培訓學校跨行政區域招生，應經所審批勞動保障行政部門出具辦學情況證明，并經招生所在地勞動保障行政部門同意。
第三十六條 民辦培訓學校對完成學業的`學員，經考核合格后頒發相應的培訓證書。
民辦培訓學校開展職業資格培訓的，應當按照相應職業（工種）的國家職業標準，審核學員培訓資格后開展培訓，并統一組織參加職業技能鑒定。
第三十七條 民辦培訓學校開展職業資格培訓使用的教學計劃、大綱和教材應符合相應職業（工種）的國家職業標準。國家和省勞動保障行政部門沒有統一規范的，由培訓學校自行制定教學計劃、教學大綱和教材，經過專家論證后，報省勞動保障行政部門備案后組織實施。
民辦培訓學校開展職業技能培訓的，應有相應的教學資料，并報審批勞動保障行政部門備案。
第三十八條 民辦培訓學校應建立學生注冊登記制度，并建立學員培訓檔案，將學員培訓內容、取得結業證書、參加鑒定時間、取得職業資格證書、推薦就業等情況記入學員培訓檔案。
第三十九條 民辦培訓學校收費項目和標準應符合國家有關規定，并在學校顯著位置進行公示。
民辦培訓學校應制定具體的學費退費辦法，報核發許可證的勞動保障行政部門備案。
民辦培訓學校應按照學費退費辦法與學員簽訂有關協議，學員要求退費的，按照雙方簽訂的協議處理。
第四十條 民辦培訓學校發布招生簡章和廣告應當符合法律、法規的規定，并報核發許可證的勞動保障行政部門備案。備案內容應包括：辦學許可證編號、名稱、地址、電話、廣告內容、刊登媒體、廣告批準號、廣告刊登時間等。
招生簡章和廣告應當真實、準確。招生簡章和廣告的內容應當與備案內容一致。民辦培訓學校開展的招生、教學等活動，應當與招生簡章和廣告的承諾一致。
第五章? 扶持與獎勵
第四十一條? 省勞動保障行政部門定期組織對民辦培訓學校校長、理論教師和生產實習指導教師的培訓；民辦培訓學校教師可以按照國家和本省的有關規定，申請參加技工學校教師系列的職稱評審工作。
第四十二條民辦培訓學校可以依法以捐贈者的姓名、名稱命名培訓學校的校舍或者其他教育教學設施、生活設施。捐贈者對民辦培訓學校發展做出特殊貢獻的，經省勞動保障行政部門按照國家規定的條件批準，可以以捐贈者的姓名或者名稱作為培訓學校校名。
第四十三條 各級勞動保障行政部門建立對民辦培訓學校的獎勵制度，對為本地區職業技能培訓事業做出突出貢獻的組織、個人和學校，給予表彰和獎勵。
第四十四條 對管理規范、教學質量好、社會信譽高的民辦培訓學校，勞動保障行政部門應優先安排其承擔失業人員、農村勞動力、外地農民工、殘疾人等培訓任務，并按照有關政策享受經費補貼。
第六章? 監督與檢查
第四十五條 各級勞動保障行政部門應建立區域內民辦培訓學校信息公示制度。信息公示的內容包括學校開設的培訓職業（工種）、開班時間、講課教師、培訓內容、課時、鑒定考核、收費、推薦就業等情況。
第四十六條 各級勞動保障行政部門應對民辦培訓學校建立年檢評估制度。年檢評估的內容包括遵守國家和省有關職業培訓方面的法律法規和規章情況；各項管理制度的建設及執行情況；辦學場所及設備、設施情況；培訓教材的使用、教學質量及臺帳建設情況；收費及財務管理情況；社會信譽及群眾反映情況等。年檢評估不合格的取消辦學資格。
第四十七條 各級勞動保障行政部門應加強對區域內民辦培訓學校的內部管理、招生、教學運行、教師培訓、學生登記注冊、培訓鑒定、廣告備案、收（退）費、財務審計結果等情況的評估和督導，并將評估和督導的結果向社會公布。
第四十八條 各級勞動保障行政部門應建立民辦培訓學校管理檔案，對區域內民辦培訓學校的審批、變更、備案及日常監督等情況記入檔案。
第四十九條 民辦培訓學校違反國家和本省法律法規的，獨立承擔相關的法律責任。
第五十條 未經勞動保障行政部門批準，從事職業資格培訓、職業技能培訓的組織和個人，由勞動保障行政部門、工商行政管理部門依照國家有關無照經營查處取締的規定查處取締。
第五十一條 民辦培訓學校有《中華人民共和國民辦教育促進法》第六十二條行為的，由審批機關依法予以處罰。
第五十二條 民辦培訓學校辦學許可證有效期屆滿未延續的，勞動保障行政部門應當依據《中華人民共和國行政許可法》依法辦理注銷手續。
第五十三條 開展技能培訓的其他教育培訓學校的培訓項目審批和管理依照本辦法執行。
第五十四條 本管理辦法自發布之日起執行。對于已經設立的民辦培訓學校發生變更、延續、終止按本辦法執行。
附件：1．浙江省民辦職業培訓學校設置標準（試行）
2．民辦職業培訓學校申辦報告（格式）
附件1
浙江省民辦職業培訓學校設置標準（試行）
一、基本辦學規模應不低于200人。
二、應有與辦學規模相適應的培訓場所，租用的場所租賃期不少于3年。辦公用房至少20平米以上，有必須的辦公設備條件；理論課集中教學場所應在300平米以上，無危房，有良好的照明、通風條件，桌椅、講臺和黑板設施齊全；有滿足實習教學需要的實習操作場所，符合環保、勞保、安全、消防、衛生等有關規定及相關職業的安全規程。
招收住宿學生，其食宿場所應符合環保、安全、消防、衛生等有關規定。
三、應具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實習、實驗設施和設備，有充足的實習工位。
四、學校管理人員，應具備較高職業道德和專業素質。?
(一）董事會、理事會或者其他形式決策機構人員：應符合《中華人民共和國民辦教育促進法》第19條、第20條要求。
(四）職業指導人員（不少于1人）：應配備從事職業指導和就業服務培訓的相關人員。
(五）財務管理人員（不少于2人）：應具有財會人員資格證書。?
(六)專兼職教師：實習指導教師的數量不少于教師總量的二分之一，專職教師數量不少于教師總數的四分之一；教師應具備上崗資格證書，承擔高級職業技能培訓的專業理論教師應具有相關專業本科及以上學歷、中級及以上專業技術職務和三年以上本專業教學經歷；實習指導教師應具有技師及以上職業資格和三年以上本職業（工種）指導實習教學經歷。承擔中級及以下職業技能培訓的專業理論教師應具有相關專業大專及以上學歷、初級及以上專業技術職務和兩年以上本職業（工種）教學經歷；實習指導教師應具有高級工及以上職業資格和兩年以上本職業（工種）教學經歷。
五、學校應配備與辦學規模相適應、結構合理的專兼職教師隊伍。理論教師和實習指導教師均應具有與其教學崗位相應的教師上崗資格。
六、應具有與培訓職業（工種）相對應的教學（培訓）計劃、大綱和教材。職業資格培訓的教學（培訓）計劃、大綱和教材應符合國家職業標準。自編的教學（培訓）計劃、大綱和教材應經過專家論證，并報審批機關備案后組織實施。
七、應建立各項管理制度，包括辦學章程與發展規劃、教學管理、教師管理、學生管理、財務及衛生安生管理、設備管理等制度。
八、舉辦者應有穩定、可靠的經費來源，注冊資金應達到20萬元以上（不含固定資產）。
九、以“浙江”冠名的民辦培訓學校其注冊資金應在500萬元以上，自有辦學場地300平方米以上。
十、學校開設的培訓職業（工種）應符合相應的職業（工種）設置標準。 ?2023年培訓機構教材管理制度（模板13篇）篇十三
1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式，每個教師必須認真上好每一堂課。
2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿，教態親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養學員的自學能力，提高課堂教學效果。
4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。
5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。
6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發性。
7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話（特殊情況例外），不抽煙，不坐教，不拖〖〗堂。
8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。