優秀作文應該注重細節描寫，用生動的語言讓讀者產生身臨其境的感受。如果你想了解更多優秀作文的寫作技巧和經驗，不妨參考以下范文。

畢業前的感受（精選19篇）篇一

7月11號領完畢業證回家，看著手里的紅本本，我在一刻間真正的有意識，我真的畢業了，我們是真的回不去了，心里莫名的有些感動，想起過去的好多事情……9年的學習生涯迎來了第二個小小的句點，就這樣悄無聲息的過去了，雖然無聲，但在那一張張燦爛笑臉的相片和溫馨的畢業留言中，我知道那就是我們留下的最光輝的腳印。

曾經有朋友跟我說過，雖然小學同學有六年，初中同學三年，但我始終覺得這三年的情感遠比那六年的情感深刻得多。是的，小學時的我們還是那么懵懂無知，不知道感受，不懂珍惜。初中三年，我們思考了更多，體會了更多，對朋友，對情感的認知都加深了，學會了體會和珍惜，使這三年的生活成為留在心底抹不去的美好回憶。

小學畢業時我們唱著歌辛酸地淚流滿面，任畢業的憂傷充斥在內心，那時的情感很真很純，眼淚已經說明了一切……初中的畢業雖然沒有誰落淚，但并不因沒有人留戀，而因我們知道離別只是短暫的，我們已逐漸成熟，不會只管讓眼淚說明內心的'憂傷。

今年的初中畢業，淡的有些冷清。是在那天集體照畢業照“咔嚓”的瞬間心底的感懷驟然激蕩；中考完的下午剩下的只有輕松的笑臉；之后到校領過成績單，畢業證，卻再也沒有碰到全班同學相聚的機會……這原不是我所期望的畢業，清淡的有些讓人失望，似乎當回憶小學畢業時能迅速捕捉那流淚的深刻瞬間，而初中畢業只能在眾多的細小片斷中慢慢回味……或許這如水般的平淡畢業就標志著一種成長，與天真的小學畢業只會用眼淚宣泄相比，這樣的初中畢業更顯沉穩，冷靜。記得初中學到范仲淹的《岳陽樓記》里提到詩人“不以物喜，不以己悲”的豁然心境，是否我們也練就了這樣的情懷？我想也不全是吧？但我只有這樣來安慰自己。無所謂吧，平平淡淡的畢業就看作是一只散發幽香的梔子花，也許再過多少年來回味，才真正品得出其中悠然的韻味。

讓畢業的清風就這讓吹，吹過心底，吹過天空，未露痕跡但卻已吹過，是好是壞，等在下一個句點回頭觀望才會明白，只但愿每次的句點都是一個新的精彩的開始！

畢業前的感受（精選19篇）篇二

我現在是個初三畢業生，非常懷念和同學們在一起的日子，有說有笑的，很快樂。每當我回念往事的時候，忽然，我看到了那張畢業照，我想著我們畢業了，接著就是一聲聲的哀嘆，想著以后的人生規劃，自己安慰自己，說：“揮揮手，不是永別，如果有緣，我們終會相距?！?/p>

時間真的地得很快，二零一六年的六月中考，九年的學習時間就告一段落了，然而離校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻面臨人生中第一次重大的選擇?，F在已不是學校時的那么無憂無慮了。

曾經擁有時不懂珍惜，而今錯過了才知道它的可貴，如果可以重來，我會再選擇回學校。真的好不想離開，真的有些懷念過去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說再見了。

面對新的起點，我真的該長大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現在對我而言，事業或許就是我的全部，也該是拼一拼的時候了。

轉眼間，中學三年已經過去，回看我的初中生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。由于初中，我們從五湖四海會聚在一起！三年生活忙碌而閑適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！初中三年，我們曾經一起向未來發起挑戰。

歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回看往事，讓曾經的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次！

畢業前的感受（精選19篇）篇三

一、活動主題：

溫馨感動希望。

二、活動時間：

2019年6月27日上午。

三、前期準備：

1.2019年畢業典禮方案征集。上交時間：2019-6-20前，上交方式通過qq直接傳給xx老師。

2.每班制作1塊班級展牌，內容是本班三年內活動、學生、榮譽展示。將圖片和文字用word編輯，完成后通過qq直接傳給xx老師，以班級名命名，6.23日前完成，學校統一制作。(各班班主任負責、德育研究中心統籌)。

3.學校展板8-10塊，內容：學校榮譽、本屆學生三年校園生活回眸，師生學生活動剪影……6.25日前完成。(黨政服務中心)。

4.提前通知畢業生7:30到校，學生自行車統一停放在校門外，沿著校園圍墻放。(九年級班主任)。

5.邀請家長觀摩，每班至少15名，要保證到會率(九年級班主任)。

6.安排家長的車輛統一停放在校園外或籃球場，車輛進出一律從籃球場的西門進出(后勤保障中心、保安)。

7.每班準備一本班級留念冊(德育研究中心)。

8.提醒學生可帶相機、禮物留念等(九年級班主任)。

9.活動方案(德育研究中心草擬，校長室審核)。

10.九年級相關會議組織：徐子健、姚志勝、蔣玲。

(1)班主任會議：時間：6月18日，數學考試進場后，地點：圖書館一樓東階。

(2)班長、團支書會議：時間：中考最后一場結束后，地點：圖書館一樓東階。

四、具體分工：

1.策劃：校長室、德育研究中心、團委。

2.活動總負責：蔡君、王篤生、葉紀元。

負責教師：a部：姚志勝、姚毅，b部：徐子健、蔣玲。

負責學生：a部：李宗澤、姚炆邑、楊潤等，b部：楊冬寧等。

3.宣傳組：黨政服務中心。

視頻制作組：統籌：

學校視屏制作：、各班班主任(上交材料)。

班級電子相冊制作：各班主任、各班學生。

展板制作組：統籌：;材料收集：

4.舞臺設計：

5.舞臺搭建、聯絡，會場桌凳：王篤生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)。

6.走道布置：10點前，鋪設校門口的紅地毯(后勤保障中心)，擺放好學校、班級展板、搭建畢業門(王篤生、黃厚昌、全體行政)。

7.主持人培訓：

主持人：

8.音響監督：

9.演出節目準備、催場：音樂組：

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10.音樂匯總：(下載匯總全部音樂，包括國歌)。

11.會場的座位安排、進退場的組織：張有成、劉賢華、全體體育教師。

12.學生代表、家長代表聯絡：王篤生、徐子健。

13.新校旗、班旗、簽字筆準備：姚毅、何紀斌。

14.畢業證打包：年級管理中心(以班級為單位，每班一捆，注意美觀)。

15.禮儀培訓：

16.校園音樂播放：潘小金。

17.攝像：周文、郭紅杰。

18.全程拍照：潘大紅、蘭云、梁爽。

19.校園新聞擬寫上傳：黨政服務中心。

20.舞臺統籌：徐子健。

五、活動安排：(暫定)。

模塊一：學校整體活動安排(擬8:00-9:00)。地點：大操場。

(一)成長見證——歡呼，我們畢業啦!

1.宣布畢業典禮開始，升國旗奏國歌(主持人)。

2.七、八年級學生送別節目(待定)。

3.宣讀畢業生名單(葉紀元)。

4校長室成員頒發畢業證書(李強、蔡君)。

5.學生代表發言,講述同學間的深情厚誼(待定)。

6.學生文藝節目：小品(九12)、歌曲(九19)(音樂組)。

(二)感恩師長。

1.老師代表發言,學生代表師生間的感人故事。

2.學生代表向教師代表(班主任)獻花。

3.學生文娛節目：詩朗誦(九5)、舞蹈(九20)。

4.家長代表發言,學生講述父母的愛。

5.主持人帶領全場學生演唱歌曲《感恩的心》。

(三)殷切希望。

1.學生文藝節目：歌曲(九13)、訪談(九14)。

2.校長致辭(李強)。

3.李強校長為優秀學生頒獎。

4.教師代表為學生送上祝福并獻歌一首。

5.各班畢業生代表在校旗上簽名留念。

6.結束語，各班回班舉行班級畢業典禮。

7.回班途中參觀學校展牌,瀏覽校園并留影。

1.各班簽寫青春紀念冊,在班旗上簽名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2領取紀念冊、畢業照)。

2.師生歡聚，臨別贈言(學生代表邀請各科任教師進班)。

3.發放畢業證書、畢業照。

4.衛生打掃，教室整理、關鎖門窗。

畢業前的感受（精選19篇）篇四

七月的高等教育，關注兩件大事：高考與就業。七月北京最開心的中學校長是誰，要等高考以后才能揭曉。要問七月北京興的大學校長是誰，恐怕我應該是其中一個。(掌聲)因為，今年大學畢業一次就業率統計數字已有透露，北郵研究生100%，全市第一;(掌聲)本科生96%，全市并列第一;(掌聲)高等職業技術大專生90%，還是北京市第一。(熱烈掌聲)。

在市場經濟條件下，有一部分畢業生離校以后繼續尋找自己稱心如意的工作是很正常的，據我了解，劍橋大學的一次就業率通常為70%。但這并不是說，一所大學可以不關心畢業生的就業。恰恰相反，北郵一直將畢業生的就業當成是自己辦學的靈魂。

大學畢業生，或工作，或攻讀更高的學位，都應該算是開始了自己的職業生涯。在此以前，你們是小學-中學-大學，宿舍-教室-食堂簡單的學校生活模式，畢業以后你們面臨的第一個人生課題是：適應社會。

“社會”是個很復雜、很難定義的概念，但是這并不影響我們來開展“適應社會”這樣的討論。正如大家學習了十幾年數學，不一定說得清“數”的概念。

社會是一個區域，它有自己的地理、氣候、食品和自然資源。只有適應社會自然條件的人得以生存。社會是一個人群，分為不同的行業、不同的職務或者說不同的階層，一個沒有對社會作出過勞動貢獻的人，社會不會接受他，不允許他依靠救濟賴以生活。社會是一個系統，有它嚴格的游戲規劃：法律、規制、章程，社會不能原諒甚至要制裁違背系統游戲規則的個人。社會人群間的聯絡溝通靠語言，不能理解、不能使用社會群體語言的個人實際上與社會處于一種絕緣的狀態。社會有一套傳統：它的歷史、文化、意識形態，不尊重社會傳統的個人會顯得與社會格格不入。

走向社會的大學畢業生必須明白，社會不會再象老師那樣，欣賞你的天真清純。社會將會關心但不會遷就你這樣一個年青的新成員，社會要求你遵守規則，社會期望你勞動、貢獻。社會與自然一樣奉行一條法則：適者生存。

社會的經濟在發展，資金的投向一年年在轉、學術研究的熱點一年年在變，新的學科、新的崗位不斷涌現，舊的技術、舊的行業逐慚淡出。所謂適應社會，要求年青的大學畢業生調整自我的專業方向和就業選擇，讓自己的才華和特長與社會的進步、經濟的發展和諧地合上節拍。

如果說，大學填志愿或多或少還有你家長的“強迫”，班主任的“誤導”，抑或自己高考分數的“無奈”，那末，到社會，所有的選擇都是你自己一個人決策。誠然，朋友可以建議，老師可以指點，但是風險要由你一個人承擔。

我至今記得領取國際駕駛執照時受到提醒的一句話，“駕照不證明你的開車技術，它只說明你學會了怎樣在馬路上安全地學習駕駛”。在今天頒發畢業證的典禮上，我們不妨也采用相同的邏輯來這樣說，大學畢業，并不意味著你已經掌握了從業的全部本領，它只證明你具備了要適應社會的觀念，掌握了學習的手段，也懂得了在關鍵時候要作出正確的選擇。

前不久，我陪同劉淇市長會見美國客人，其中一位紐約大學石溪分校教授鄧越凡，他是在卡斯比計劃中由國內幾所學府的物理系學生中選派赴美攻讀物理博士的，畢業后發現在美國并不好找工作，于是立即轉向計算機，幾經努力，進入計算機學科，再加上刻苦工作，終于在并行計算方面頗有造詣，成就斐然。在北郵，作過第二次選擇的教授也不少，電信學院顧婉儀教授本科學習物理、信息學院楊義先教授本科學習數學、雷振明教授本科學習地質，經管學院呂廷杰、闞凱力教授本科分別學習無線電工程和電氣工程。理學轉工學、理工轉管理、學術轉行政、學校轉企業，這樣的例子其實屢見不鮮，其中的實質只有一個：適應社會、適應時代。

jamesmartin上個世紀八十年代造出一個詞匯叫“知識爆炸”，他說大學畢業生知識的半衰期已經縮短為五年?，F在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學里攻讀了六七年、十來年，也不等于有了一勞永逸的保險。一張大學文憑其?quot;吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀有過什么新的創造發明，我想首推就應當是"繼續教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實自己，永遠進步的大學畢業生才可能成為適應社會、適應時代的精英人才。

潮起潮落，終歸自然。社會經濟發展有快慢，人生職業生涯多艱難。偶有成功，你千萬不可得意自滿。順風順水的船怎么靠岸?沒有剎車只有油門的車你們誰敢開?倘若遇到困境，你也不必氣餒絕望。有道是，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

"蘭"，中學生無知的報復慘案，離我們不遠，時間、距離都不遠，它讓我想起另一件校園里的慘案。一九九一年十一月一日，美國i大學校園，肇事者l博士，卡斯比計劃中國留學生，風華正茂卻偏偏碰上經濟低谷的年代。美國人自己尚不易就業，何況是學習物理的中國人。l博士本可以接受社會現實，為自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的l拒絕了任何可能的方案，病態地選擇了手槍和子彈。他槍殺了另一位中國博士sh，槍殺了導師g教授和另一名s教授，人們后來分析殺人的動機無非是妒忌，是報復導師對sh博士的"偏愛"。照理說，即使是毫無道理的報復，悲劇也應該就此為止。但是l還槍殺了系主任n教授，又到校行政大樓槍殺了一位副校長和一位秘書，最后飲彈自盡。全面綜合分析這一駭人聽聞、震驚世界的事件，要涉及教育學、社會學、心理學各個方面，并非三言兩語可以完成。我在這里想告誡大家的是：大路朝天，各走一邊。不能適應那個社會，再尋找一個你適應的社會去。假如異國他鄉不適應，你就回到故土家園來。一個理智的青年知識分子，在任何困境中，切不可仇恨社會;在任何情況下，絕不能采取極端手段;更不要讓無辜者受到傷害。

人是社會的人，人在社會中生活要有健康的心理，正常的心態，而這些源自于理性和良知。應該懂得，人的一切，都是社會贈予的。從幼年、少年到青年，衣食住行哪一樣不是社會給予的，從小學、中學到大學，哪一級教育不是社會提供的。你的生命、你的才華屬于社會。奉獻和服務，應該是每個大學畢業生的義務，應該成為你們真心的追求。

有一個口號“我為人人、人人為我”，已經查不清楚是誰第一個提出，記得馬克思引用過，中國領導人也引用過，這是對個人與社會關系的很好的解釋?！拔摇笔胤?，為了建立法制的社會，法制的社會給“我”以安全?！拔摇钡赖?，為了建立道德的社會，道德的社會給“我”以尊重?！拔摇蔽拿?，為了建立文明的社會，文明的社會給“我”以享樂。我希望每一個北郵畢業生走向社會的時候，都有著“我為人人，人人為我”的這樣一種服務社會的高尚情操。

同學們，從明天開始，你們陸續要離開北郵，走向社會、走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應社會、適應時代，期待你們無愧于社會、無愧于時代。幾年、十幾年、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認出來，那是由于你們對社會的杰出貢獻。

再見了，親愛的北郵__屆畢業生.

畢業前的感受（精選19篇）篇五

花開花落，循環往復。不知不覺中初中生活將劃上圓滿的句號。從此我們告別了,一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代.此時此刻,是喜是憂,是滿懷信心,是不知所措,是對校園的百倍眷戀,還是對這一天期盼已久……千頭萬緒,又豈是只言片語能表達的.但無論如何,心中依然清晰的,將終生難忘的是幾年來幾百個日夜的點點滴滴。

現在我發現,畢業前的時間過的好象流沙,看起來十分漫長,卻無時無刻不在指間悄然溜去.又發覺同學、朋友之間的感情好濃。平時無所謂，現在將要分開了，發現原來大家都是如此的好，原來我們一直生活在幸福里，不知分別后能否再見面，我們傷感，我們留戀。然而，我們需要的不是淚流滿面，因為我們即將開始新的征程;在以后的路上，朋友的祝福會陪伴著我們。

還記得，剛來時，自己風塵仆仆而來，帶著初次離家的困惑，肩負著父母的期望，心情是沉甸甸的。后來，在老師和同學們的幫助下，我終于樹立了信心，恢復了自信。在這里，我要感謝辛勤工作的領導、老師們，是他們讓我有了—升中考夢，此生不留遺憾。

還記得，幾年來求學路上的坎坷與艱辛。每年的六月份，正是夏花盛開，陽光明媚的出游好季節，而我們卻又處在忙學習的關鍵時刻。也許塞翁失馬，焉知非福?正是這踏實的每一步，煉就了我們堅強的性格，開闊胸懷的品質，進一步打好文化基礎。當我們手捧著耀眼的畢業證時，我們可以自豪地說：“無怨無悔?！?/p>

一年又一年，有歡樂，有辛酸，在奮斗的汗水和收獲是喜極而泣的淚水。我們要學會學習，學會不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而懊悔。加油吧!朋友們，明天是屬于我們的!

的心里感到春風拂過，異常溫暖。這天是教師節，老師沒有休息，也沒有鮮花。在自己的節日里，老師埋頭工作，即使我們有絲毫的狀況都逃不出您的“火眼金睛”。在這眼睛背后，那就是——您對學生深深的愛。

老師真好，是您讓我們從學讀“a、o、e”到今天熟練地朗誦課文;是您讓我們幾個調皮的小孩到現在的光榮的少先隊員;是您能設身處地為我們著想，組織了許多豐富多彩的活動：“頭腦風暴”、文明班評比、希望之星評比、學科競賽、體育田勁達標運動會、體驗軍營生活、勞動基地實踐……這一切為我們的才能充分得到培養、鍛煉和展示提供了機會。雖然摔過跤，流過淚，但也有過歡笑和成績，我們都在這些活動中快樂地成長!

老師，你是平凡的，在平凡中你又是那么偉大。從1984年開始，我國政府規定，每年的九月十日為中國教師節。我會記住這一個節日的，每當這一節日的來臨，我會以優異的成績、文明的行為作為節日的禮物，贈送您——我的老師！

畢業前的感受（精選19篇）篇六

7月11號領完畢業證回家，看著手里的紅本本，我在一刻間真正的有意識，我真的畢業了，我們是真的回不去了，心里莫名的有些感動，想起過去的`好多事情……9年的學習生涯迎來了第二個小小的句點，就這樣悄無聲息的過去了，雖然無聲，但在那一張張燦爛笑臉的相片和溫馨的畢業留言中，我知道那就是我們留下的最光輝的腳印。

曾經有朋友跟我說過，雖然小學同學有六年，初中同學三年，但我始終覺得這三年的情感遠比那六年的情感深刻得多。是的，小學時的我們還是那么懵懂無知，不知道感受，不懂珍惜。初中三年，我們思考了更多，體會了更多，對朋友，對情感的認知都加深了，學會了體會和珍惜，使這三年的生活成為留在心底抹不去的美好回憶。

小學畢業時我們唱著歌辛酸地淚流滿面，任畢業的憂傷充斥在內心，那時的情感很真很純，眼淚已經說明了一切……初中的畢業雖然沒有誰落淚，但并不因沒有人留戀，而因我們知道離別只是短暫的，我們已逐漸成熟，不會只管讓眼淚說明內心的憂傷。

今年的初中畢業，淡的有些冷清。是在那天集體照畢業照“咔嚓”的瞬間心底的感懷驟然激蕩；中考完的下午剩下的只有輕松的笑臉；之后到校領過成績單，畢業證，卻再也沒有碰到全班同學相聚的機會……這原不是我所期望的畢業，清淡的有些讓人失望，似乎當回憶小學畢業時能迅速捕捉那流淚的深刻瞬間，而初中畢業只能在眾多的細小片斷中慢慢回味……或許這如水般的平淡畢業就標志著一種成長，與天真的小學畢業只會用眼淚宣泄相比，這樣的初中畢業更顯沉穩，冷靜。記得初中學到范仲淹的《岳陽樓記》里提到詩人“不以物喜，不以己悲”的豁然心境，是否我們也練就了這樣的情懷？我想也不全是吧？但我只有這樣來安慰自己。無所謂吧，平平淡淡的畢業就看作是一只散發幽香的梔子花，也許再過多少年來回味，才真正品得出其中悠然的韻味。

讓畢業的清風就這讓吹，吹過心底，吹過天空，未露痕跡但卻已吹過，是好是壞，等在下一個句點回頭觀望才會明白，只但愿每次的句點都是一個新的精彩的開始！

畢業了，記憶裝滿了一車。

畢業了，我們一起牽手走過。

畢業了，獨自撐起生命的暖色。

畢業了，說不出是喜悅還是憂傷。

畢業了，你說是結束我說是好的開始。

畢業了，曾經爭搶過的椅子在角落獨處。

畢業了，若記得就記得，若想遺忘就遺忘……。

……凌。

7.11晚。

畢業前的感受（精選19篇）篇七

六年的小學學習生活馬上就要和我說“拜拜”了，回首六年的時光，我從一個朦朧的小女孩到一個已經有不少知識的女孩，都離不開老師對我的培育和家長對我的關心。

再想想，我們同學在體育比賽時的英姿，運動會上的光彩。哪一點不值得我們去回憶，去懷念！人往往等到一樣東西丟到后，才開始惋惜自己以前沒有好好地去珍惜它！想必六年的回憶也是如此吧！這都離不開同學們日日的幫助和關心！

珍惜吧！僅僅在兩個月的短暫時間！因為兩個月后，我們將要各奔東西，有可能再也見不到了。當那時，我們已經不是這所小學的學生了。

回眸愿望，那曾經我們坐過的教室還是那么的干凈整潔，可是腦中的思緒卻死死地回憶著這一切。再見了親愛的伙伴和老師！

畢業前的感受（精選19篇）篇八

我現在是個初三畢業生，非常懷念和同學們在一起的日子，有說有笑的，很快樂。每當我回念往事的時候，忽然，我看到了那張畢業照，我想著我們畢業了，接著就是一聲聲的哀嘆，想著以后的人生規劃，自己安慰自己，說：“揮揮手，不是永別，假如有緣，我們終會相距。”

時間真的地得很快，二零一六年的六月中考，九年的學習時間就告一段落了，然而離校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻面臨人生中第一次重大的選擇?，F在已不是學校時的那么無憂無慮了。

以前擁有時不懂珍惜，而今錯過了才知道它的可貴，假如能夠重來，我會再選擇回學校。真的好不想離開，真的有些懷念過去的日子，還有我的朋友們，這一次真的要說再見了。

面對新的起點，我真的該長大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現在對我而言，事業或許就是我的全部，也該是拼一拼的時候了。

轉眼間，中學三年已經過去，回首我的初中生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。因為初中，我們從五湖四海會聚在一起！三年生活忙碌而閑適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！初中三年，我們曾經一起向未來發起挑戰。

歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次！

畢業前的感受（精選19篇）篇九

畢業考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅動著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把力，說小學六年的辛苦學習只為在最后一刻。

每天的作業都要寫到夜深人靜，書桌上的作業摞得比一旁的臺燈還要高。

我面對著這些書本，覺得自己是那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下了揉揉蒙眬的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。

傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！

皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺得生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發期待這種日子結束的那一天。

我們在不知不覺中就要畢業了，以前的那些時光就讓它過去吧。

我做了一個夢。夢里我們很快樂，女生們為了引起男生的注意每天打扮的很美；男生們為了贏得更多女生們的目光也扮得很酷。

半個月后畢業了，跨入校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將要成為回憶，我們回頭看看老師，才發現老師的白發、皺紋和蒼老的背影。

六年了，再年輕的老師也會變老，時光流逝，望著老師為了學生畢業考而日夜操勞的充滿血絲的雙眼，幾天沒洗似乎枯干的瘦臉，看著他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影，那一刻，以淚洗臉。

畢業前的感受（精選19篇）篇十

前一陣子，在我們昔日大學同學q群里，同學聯誼會方秘書長寫到：“越走越遠的總是歲月，越走越近的總是好友，越來越淡的總是名利，越來越濃的總是友情;即將到來，一句平淡如水的問候，很輕;一聲平常如紙的祝福，很真;摘一顆星，采一朵云，裝入平安的信封里送給你們。讓快樂、好運、健康，在新的一年里時刻圍繞著你們!祝大家元旦快樂，新年快樂!”看后頗有感想，是啊，歲月蹉跎，曾經的奮斗，風雨走過幾十年，都已化作過眼云煙，當年風華正茂、意氣風發、年輕有為的我們，都快到知天命的年輪了，歲月的痕跡烙印在臉上，身體各部件也處在亞健康狀態，怎不叫人發出感嘆呢!

不過，回憶走過的路，卻也坦然，親情友情無時不刻不陪伴在身邊，人生的酸甜苦辣也品嘗了，人生的多滋與多味也感受了，懂得了如何面對人生的成敗得失，也學著怡然欣賞人生的美麗風景，心中也釋然。感謝一路走來陪伴我的親人、同學和朋友!

春節又準備回故鄉了，畢竟故里還有年邁的老人和兄弟姐妹，老人則是看一次少一次的!

前段時間，大學同學建了一個q群，網絡時代嘛，我們也不能落后。感謝群主方秘書長，不久就發展到了30來人，同學之間有了一個交流的好渠道，看到許多好消息，感情愈加深厚了，這段時間我老是想起大學時代的'陳年往事!

我把那本發黃的大學畢業贈言簿找出來，一頁頁翻過竟感覺是那么的親切，

昔日畢業時的情景，當年老師同學們的身影再次浮現在腦際，是那么的清晰，仿佛發生在昨天!

采訪了下大家寫畢業贈言的感受，聽聽聲音：

當我把寫好了的贈言送給了蔡清花時，蔡清花的同桌黃冬妹，還有坐在前桌的黃金芳同學轉過頭來看個究竟。黃冬妹他們看了我寫的話，黃冬妹就說：“我們剛才在打賭說，你會寫‘好好學習’之類的，你為什么就不這樣寫呢?”

“我給學生畢業贈言從不寫‘好好學習’之類的?！蔽倚χf。

“你為什么不這樣寫呢?”

“你瞧瞧，我寫的是‘樂觀向上’，一個樂觀，積極向上的孩子會不懂得去讀書么?其實，一個人讀書怎么樣，并不是很重要的，心態才是最重要，特別是要有一個好的心態，要積極樂觀陽光地生活。此外，陽光生活，還要活得具有活力，胸懷坦蕩……”經我這樣一解釋，他們都點頭稱是。

給學生寫贈言，我更關注的是道德、精神層面，關注的是健康生活。對于學習倒是其次。這與我對平日對學生的要求是一致的，一要求道德品質要好;二強調積極鍛煉身體，身體要好;三才是學習要好。不過，也只要求只要盡力就好，能學多好就讀多好而已;也就是說，我對學生的要求，對于學生來說，學習至多才排在第三位。

以上，是我給學生寫畢業贈言的一些拉雜的感受，但也希望我的贈言會對孩子有所教益，足矣!不敢有過多的希冀。

畢業前的感受（精選19篇）篇十一

畢業考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅動著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把力，說小學六年的辛苦學習只為在最后一刻。

每天的作業都要寫到夜深人靜，書桌上的作業摞得比一旁的臺燈還要高。

我面對著這些書本，覺得自己是那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下了揉揉蒙眬的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。

傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！

皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺得生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發期待這種日子結束的那一天。

我們在不知不覺中就要畢業了，以前的那些時光就讓它過去吧。

我做了一個夢。夢里我們很快樂，女生們為了引起男生的注意每天打扮的很美；男生們為了贏得更多女生們的目光也扮得很酷。

半個月后畢業了，跨入校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將要成為回憶，我們回頭看看老師，才發現老師的白發、皺紋和蒼老的背影。

六年了，再年輕的老師也會變老，時光流逝，望著老師為了學生畢業考而日夜操勞的充滿血絲的雙眼，幾天沒洗似乎枯干的瘦臉，看著他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影，那一刻，淚0.1秒洗臉。

畢業前的感受（精選19篇）篇十二

剩下一年半了，馬上畢業了，心情不知道什么滋味，曾經愛過的，曾經痛恨的，曾經癡迷過的，曾經信奉的，曾經依賴的空間和時間已經隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經痛恨過的，曾經不以為常的，此刻都卻成了我的最愛，還何況我曾經愛過的，癡迷過的和信奉過的。

我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續做夢，過去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。

而我將永遠會保存住這段美好的回憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業是一個沉重的動詞，在被風吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八班。

畢業是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的教師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著去做。等到畢業了，就會發現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

畢業是一個形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。

說真的，我到現在還沒搞清畢業，是喜悅還是苦澀。

回頭望去，我們真的就要畢業了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。

一年半之后，我們就真的要畢業了。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段回憶將是最寶貴的。

畢業前的感受（精選19篇）篇十三

時間如梭歲月如光一轉眼大學畢業了。離開了培養我六年的大學。也就此結束了我的學生時代。不管曾經在這片美麗的土地上發生過多少讓我氣憤的事情有時竟然讓我說出"破學校",之類的話，但就在離開學校的瞬間我忘記了、包容了這片美麗土地上發生的所有不快。甚至幻想時間可以重回、回到最初的地方，但也只是自己的一廂情愿吧。就在離開她懷抱的這幾天我獨自坐在寢室、球嘗教學樓、書館靜靜的去感受曾經的那些過往。感受自己在這片美麗土地上留下的腳英感受曾經和我一同開心過的朋友、感受那些曾經培養我的教師、感受……太多的感受使我的眼睛有些模糊了。也許這就是離開母校的感受吧。

曾記否那時自己帶著一張青澀的面孔手里拿著錄取通知書，隨著腳步的臨近我踏入了哈爾濱師范大學呼蘭校區，對于面前這片美麗的土地似乎充滿了無限的遐想和喜悅。這就是我將要生活四年的大學嗎?好氣派呀。心理的血液沸騰了。在心里自己說了些豪言壯語："在這四年的大學生活中要好好學習，將來找個好的工作來報道父母的養育之恩。"我們第一年是在哈師大呼蘭學區上學的記得那時是我的父親送我來的。我記得我們那時住218寢室是8人寢室很熱鬧，我的床鋪靠窗戶，透氣性很好。特別是寢室離我們上課和吃飯的地方非常的近，下樓走幾步就到了。美中不足就是寢室晚上沒有電手機充電都很費勁。我們只能自找樂趣了，打球的打球，看書的看書，溜達的溜達總之就是八仙過海各顯其能吧。

我們寢室第一次喝酒是在離學校不遠的飯館點了幾個家常菜,我記得是我們大哥舉杯說的："我提一句咱們寢室八個人相聚就是緣分希望我們在今后的日子里好好相處我干了"我們也一同喝下大學里的第一杯美酒，是那么的爽口。

大概過了一周吧我們也進入了新生軍訓的時刻，第一次經歷軍訓感覺很新鮮但是經過半個月時光我們似乎都麻木了，像個機器人一樣聽著教官的指示"稍息立正向右看齊向前看"等指示。每天早上最難受的一件事就是起床跑步、疊軍被。為了不破壞軍被我們有時晚上睡覺都不忍心把它打開，像是照顧一個熟睡的嬰兒一樣小心翼翼的把它放到旁邊。自己要是冷了就把褥子蓋上。回想起來很有意思用小沈陽的話"我們很年輕，我們很直溜".經過了一個月的訓練我們結束了人生中只有一次的大學軍訓，我還獲得了優秀訓練標兵的稱號那時的我感到很欣慰、很有榮譽感。經歷了一個月的軍訓我們在日常生活中對于備品的整理、個人的言談舉止以及走路的姿勢也都有了規范性的提升。我感謝你軍訓。

一轉眼到了下雪的季節，我們對于大學的生活似乎熟悉了她的味道，確實味道不錯。突然有一天我們接到通知說馬上要去哈師大主校區上課，心里很矛盾對于現在的呼蘭有些不舍之情。離開的那個夜晚我們誰都沒有睡靜靜的感受在呼蘭的點點滴滴。就在手要關最后一次門的時候仿佛看見我們以往熟悉的身影，轉眼間空床映入我的眼簾中，心里有些不舒服，手慢慢的關上了寢室的門，開始了我們下一階段的歷程。我們背起行囊一同等待校車的到來一起奔赴哈師大主校區。開始了新一段的大學生活。

好累呀終于到了。在學院老師的安排下我們搬入了10公寓a棟530四人寢室，感覺環境非常的不錯，各種設備一應俱全而且校園環境也很美，心想主校區就是牛叉.熟悉環境后我們開始了剩下三年半的大學生活，我們就像把大部分學生一樣按部就班的上著每天的課程，靜靜的感受大學的每個角落。冬季過去了夏季來到了一年又一年，轉眼間我們在歡樂中度過了兩年了，同時也步入大三的生活了，面臨著找工作和考研兩個選擇，經過研究我還是決定考研了：一方面希望讀研后可以找個好的工作;另一個方面就是不想給自己留下遺憾吧。在大三那年我和我室友選擇了考研。每天面對著凜冽的寒風我們五點多就去書館排座，說實話確實很冷呀，從早上來到書館一座就是一天，晚上大部分是書館閉館后才回寢室，喜劇的一幕學習之余還要防止書館大爺乘你不在的時候悄悄的收走你的書，這段學歷的歷程很艱辛，也很值得回憶。也就是那年我認識了"她"她是個溫柔善良的女孩，我們很談的來。每天早上我們一起去書館占座，早上的時候我會給她拿一杯熱水為她暖手，晚上我會拉著她的手給她講一些有意思的笑話為她解悶畢竟天天學習也很枯燥嘛。為了不影響學習我們選擇了不在一個樓層里，我在書館地下她在二樓，由于那時的學習很忙我們在書館很少見面，怕耽誤彼此的學習。有一次她給我打電話叫我說讓我陪陪她當我來到她身旁她把我摟著懷里哭了，哭的很徹底，瞬間也讓我感覺到男人的責任。從那以后我會每天抽出一些時間去陪伴她，時間過得很快由于家里有事她也回家復習了，就剩下獨自一人在這戰場上廝殺，每天我們電話聯系彼此鼓勵對方一定要堅持祝復習進入了白熱化，最后的一周我好像吃了興奮劑每天學到半夜以后才睡。一周過得很快，準考證也拿到手了時間是1月15好開始考。江南田家炳樓。盼望已久的考試終于到了，我和室友在江南師大附近找了個旅店住下了，吃過早飯我們緩緩的踏入了20xx年全國碩士研究生考點，感覺有些緊張，找到了自己的考場座了下來心默默的告訴自己要平靜，經過兩天的艱苦考試我們解放了。出考場的一瞬間感覺很輕松似乎放下了所有的不快，給家里打了個電話就回家了享受久違的寒假。

大約是3月份吧，當我得知我考上了研究生了，心里很激動.我和寢室的好兄弟一起去喝酒了，分享我的快樂，那次是在志華東北虎考肉喝的。那時似乎忘記了即將來臨的6月份，大家好像還沉浸在大一大二聚會的歡樂之中。卻不知離別已經悄悄的來臨。那天我們喝的很投入、很開心互相抒發自己的感情。在凝滿著酒氣的寢室里我們睡著了。突然醒來卻發現已經是6月了。

6月意味著畢業、意味著離別，那天我們寢室在志華的麻辣小鎮吃的散伙飯?；叵肫鸫笠粫r第一次寢室喝酒，在燈火輝煌的夜晚四人舉杯一起慶祝我們彼此的相遇。那時的我們是何等的快樂.一轉眼竟然過去了這么多年回憶起來很開心。與離別時舉杯祝福彼此有個美好的前程形成了對比。在飯桌上彼此舉杯互相抒發自己的感情一口一口的干杯。此刻用"龍井的兄弟"歌詞中的一段話是最恰當不過的："干杯一杯接著再來一杯不醉不歸今晚的任務哥幾個全醉喝吧沒有人會在乎別的吐完了再來不會有人先睡笑著也許笑能止住眼淚……"這就是離別時的聚會很真實很傷感.隨著時光的流逝一轉眼大學四年結束了。送走一批一批的朋友們看著他們離別時的傷痛，我仿佛看到了兩年以后我畢業時的感受。慶幸自己還要在這美麗的土地上生活兩年的時光與離別時的傷痛還有一段的距離。如果我也在此時畢業可想而知我的心也會為離別校園、離別朋友而心碎。

經過了兩個多月的假期生活我又重新進入了哈爾濱師范大學這片美麗的土地，進行我的研究生學習階段，生活4年的大學還是沒有變化呀只是校園中增加了許多陌生和稚嫩的面孔。用一句話解釋就是"物是人非".這次住在五公寓c棟619寢室。學歷升級了寢室的高度也上升了一層，寢室的設施沒有變化只是換了兩個新的面孔，經過相處我們四個人很談得來，彼此也好像有了默契，一起打打球、扯扯淡，生活的不亦樂乎。

研究生的學習生活和本科那時的學習生活有許多不同：在學習方面我們有了自己的導師，他時常抽出一部分時間放在我們身上。指導我們如何從本科的學習階段過度到研究生研究階段;指導在日常的學習中應該看那些書籍來補償自己的知識;指導如何確定畢業論文題目。生活方面他教會我們在以后如何面對錯綜復雜的社會;教會我們如何做一個合格的人。他就像一個父親一樣默默的、細心的指導著自己孩子，我為能有這樣的導師而驕傲。

兩年的時光在不知不覺中度過了，回憶起本科時送別的一幕有些傷感，哎今天我也要經歷這一幕呀。在20xx年6月19號碼在我們學院舉行了20xx屆研究生畢業典禮，在這莊嚴地場合我們身穿碩士服靜靜的去感受授予碩士學位證書的那一激動時刻，畢業典禮結束后我們與導師進行合影，合影的地點與本科是一樣，當我站在臺階上時本科照畢業相的情景映入了我的眼簾，感嘆時間過得太快。20xx年27號我們正式畢業了結束了研究生的學習生涯同樣也結束了培養我六年的大學，心想畢業了可以用自己賺的錢孝敬父母了，同樣也對即將離去的學校而不舍。這天父母打電話說今天回去嗎?說實話我現在就可以離開了，但是看看這里的一切我舍不得離開我生活六年的母校，每天回寢室按部就班的整理備品、有時間玩玩球靜靜的感受，感嘆為什么美好的時光總是這么短暫呀。這幾天天氣很不好每天都下雨，連玩球的時間都沒有，是不是老天看我要走了她哭了，哈哈。自己還說"晴天之日便是我離開之時，"20xx年6月5號清晨起床時看著外面的陽光著那么的柔和，嘴上說著："天晴了我也該離開這美麗的校園了",清晨我起的很早帶上耳機漫步在校園的每個角落，感受自己在這片土地上留下的每個腳印，當我漫步到人工湖時我把在太陽島抓的貝放生了，我走了它也自由了，感覺挺有意思。到了中午隔壁的朋友說：明天走吧下午咱們玩玩球怎么樣?考慮了一會我竟然答應了因為我也不想離開呀，畢竟是伴我6年的母校呀。下午我們玩了一下午累了在球場，看著那些年輕的身影不知不覺回想起了當年和室友第一次去玩球彼此配合把球投進去瞬間的感覺真是很好無兄弟不籃球在笑聲中結束了今天的活動。今天是我作為學生在大學玩球的最后一次了，雖然累得筋疲力盡但我還是不想走靜靜的站在球場上兩手插腰，看著慢慢落下的夕陽.回憶在這片球場曾經的掌聲和笑聲眼神中流露出一絲傷感之情?？谥羞€說哎最后一次在大學里打籃球結束了。感謝這片球場給我帶來的歡樂和信心。

晚上我們一起去喝酒了，回去時快十點了，躺在睡了六年的床上再醉意中和回憶中進入了夢鄉，清晨的陽光是那么的明媚呀，早上收拾了一下拿起我的行囊，點了一只煙也許是希望把太多的不舍化作青煙讓它把我的思念留在母校吧，我室友和朋友送我到了坐了6年的校車219站點，我們相互擁抱后，對我說好好發展，離別意味這相聚。驀然回首似乎所有的美好回憶都在眼前。頃刻間爆出對母校的留戀。我竟然像一個孩子似的哭了。眼淚似乎不自覺的留了出來自己還說瞇眼睛了。此時此景帶墨鏡比較適合吧。和送別的朋友說我還會回來的到時一定去聽聽課感受一下，想到在大學這幾年自己也逃過課，因為年輕喜歡做自己的事情，總覺得課堂上是浪費時間，在離開的時候多希望可以去聽聽課，感受一下學生時代的樂趣，記得大學里第一次逃課，心里有些緊張跑出教室后感覺海闊天空，自己像一只出籠的小鳥一樣可以自由的翱翔做自己喜歡做的事情，曾記否自己逃課后回寢室著急換球服找人一起去打球我們四對四吧你去防他等這些話，即使是太陽笑的最開心的時候又如何呢我們無所畏懼也許這就是青春吧，現在離校了又感覺自己希望回到課堂重溫學生時代。自己還和朋友還說以后哥們回來還要去教室聽聽課。感受一下當年的學生時代，也許這就是成熟吧。

坐在回家的車上想起自己第一次來大學的時候是父母送我們來的那時的我有的只是高興，快樂。而今天的送別時是那么的傷感，兄弟們一起為你拿行李、一起和你談畢業時要好好發展、還有一起安慰你說："別傷心離別只是為了更好的相聚……",我們彼此擁抱留下美好的瞬間。真希望時間在這一刻可以停留哪怕是幾分鐘也知足了。坐在回家的客車了我把疲倦的身體靠在了座椅上，回憶著大學就好像故事一樣。

畢業前的感受（精選19篇）篇十四

也是新學期的開始?；仡欉^去的高中，有收獲，有歡笑，有淚水。告別舊迎新，豬走了，鼠到了。在實現夢想的最后時刻，心中不變的應該還是那個小理想。

雖然暑假還是利用不足，但我不后悔。至少我還掌握著自己的命運。當有一天我真的不知道該怎么控制自己的方式的時候，應該已經夠難過了。剛開始的時候，我不適應突如其來的暑假，連一點準備都沒有。這是一場災難，也是對我的考驗。我看到了安慰的力量和友誼的偉大。我感謝了所有高考失利的朋友。是你讓我在學校感到溫暖，豐富了我的學習。至少，它讓我堅定了理想，追尋了夢想。讓我知道高考后，我沒有失去夢想！2008年9月，不再是猶豫的一個月，忘記過去所有的不快，不管別人走得多好。我還是我，我還能走下去。

我不知道這個世界是不是有點冷，但我會努力照亮自己前進的道路，把我的溫暖和祝福帶給每一個覺得黑暗的人。我猜測，抬頭看目標的時候，時間會變慢，慢到讓我細細品味這份美好，一切很快就會淡去，孤獨也會漸漸沉淪。又或許，我抬起頭后，閉上眼睛再睜開，發現我的整個人生就這樣過去了。這是一種實力。希望九月份能找到這種實力。

習慣了寒暑假回憶一個學期的校園生活，今年不想說什么了。我留在心里的記憶，會在美嘉永遠留存。翻開滿是回憶的日記，看著大家拍的照片，足以讓我笑很久。文字是對過去的一種悼念。為什么要哀悼？我沒寫出來不代表我忘了。只是一個屬于我和我朋友的故事。寫出來就變味了。不用說，我只希望所有幫助過我，給我帶來快樂的人都能快樂，實現自己的夢想，我會盡我所能去幫助那些有需要的人，這就是生活對我的啟示。

歡迎最后一個梔子花的季節！18歲，告訴自己，不要哭！

畢業前的感受（精選19篇）篇十五

三年前，我們帶著懵懂踏入校園，對這個新奇的校園充滿了好奇與期待，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自己，提升自己的能力，不斷刷新對自己的認識。三年來，我們結交了許許多多戰友，伙伴，我們共浴同一片陽光;我們共享同一片藍天，我們懷揣著夢想互相支持走到了今天，這一千個白晝，我們共同走過，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。老師們為我們付出了生命中的三年，是您在午夜a拋棄了休息，為我們批改作業，是您在白天積極的備課，您精神抖擻地進入課堂為我們帶來精心準備的課程教義。感謝您，老師!是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺寫春秋?！蹦闹笇c教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。

百日誓師會上，我們曾立下誓言，今日是我們兌現承諾的時刻，教室里發奮苦讀的身影，運動場上龍騰虎躍的英姿，課間走廊爽朗灑脫的笑聲，課下針鋒相對的辯論，藝術節上精彩絕倫的表演，這一切的一切我們怎能忘懷。

短短三年，我們告別了天真，走向了沉穩，脫去了稚氣，獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，寬闊的操場，明亮的教室，悠長的走廊，莊重的禮堂，神奇的實驗室，這其中記錄了我們多少的回憶?但是，我們不得不要對他們說，再見了!

離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開始。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。今天我們就要和母校分手告別，初中的學習生涯也將告一段落結束，初中畢業，這只是人生道路上的一個驛站。未來的道路更加廣闊，未來的生活更加精彩。

再見了，我的朋友，再見了，我的老師，再見了，親愛的母校。讓我們懷揣夢想，踏上新的征程，迎接美好的未來。謝謝大家!

畢業前的感受（精選19篇）篇十六

獻給回不過去的曾經，致我永不腐朽的青春畢業已有兩個多月了，忽然就有一種各奔東西，各自天涯的感覺。我無法銘狀自己此時此刻的心情，就像我無法知曉同行的你們是怎樣的心態。我總是想要抓住過去的記憶牢牢地不放手，可是過去再也回不去，未來終究會到來。墨許年華，流逝的是歲月，不朽的是青春。我現在能做的唯有用一段拙劣的文字來獻給回不去的曾經，致我永不腐朽的青春。

那天夜里從糾結家出來，一個人撐傘回家，忽然就思緒萬千了。有時候喜歡一個人獨自漫步，總是能夠讓我特別平靜。有時候就特別討厭這種感覺，讓我忽然就有些惆悵。抬頭看著路燈下清晰的雨滴，睫毛再也承受不住眼球之重，輕輕觸碰就滴落了。我知道我又在懷念了，我不喜歡看著身邊的人漸漸走遠，那種離別總讓我的心臟無限空蕩。我知道我又在不舍了，不舍回不去的過去，不舍陪我一同成長，見證我成長的人。我知道我一直就是一個很念舊的人，不忍心去看那些散去的光陰，安靜地沉睡在記憶里。

前段時間我總是在糾結復不復讀，那是兩條不同的道路，我不知道我現在選擇的這條道路會是什么樣的后果，我也永遠不會知道我當初如果選擇另一條路會有怎樣的風景。只是當我看到老校區的照片時，就忽然覺得自己的大學夢要破碎了。關二說，大學就是象牙塔里的象牙。那時的我忽然就覺得自己的象牙起了蛀牙，有種夢碎般的疼痛鋪天蓋地般地襲來，眼淚也如期而至。還記得自己在作文中寫過的一句話，理想太豐滿，而現實終究太骨感，于是生活就充滿了遺憾。一直以來自己就特喜歡圓我一個大學夢這句話，而現在現實的骨感終究讓我的理想顯現得格外蒼白，我知道我的生活有了遺憾，只是我再也不會像個孩子被搶走棒棒糖那般哭的撕心裂肺，因為我知道，大學一直以來都是自己的夢，而這個夢就像是象牙塔里的象牙，美好而不真實。當現實與夢想的反差強烈碰撞時，自己才會有撕心裂肺般的疼痛。亞哥說，人生的太多無奈是生活的常態。說的真的很好，每當我想起這句話的時候總能帶給我平靜的心態，生活永遠不可能十全十美，就像我的大學一般，總存在一些不如意，可這就是人生，是我要走的路。那幾天確實是無比的彷徨，只是看到小蚊子寫的堅持走下去這幾個字，就忽然堅定了。其實我也不知道為什么，只是它會讓我覺得很有勇氣，其實堅持走下去本身就是一件需要勇氣的事。風決定了蒲公英的方向，我的青春也該有了去向。既然已經抉擇，那就風雨兼程，勇敢前行。

很多人都覺得我對我的大學產生了厭惡情緒，其實他們都不知道我對我的大學依舊懷抱著巨大的憧憬。它是我的夢，是我苦苦奮斗十二年的收獲。它是我的未來，是我懷揣的理想。不朽的青春，它是我最有價值的信仰。我的大學，我依舊深愛著你。我的大學，我青春的延續。謝謝你，讓我的曾經得到了他所應得的意義。謝謝你，讓我的青春永不腐朽。今天早上起來忽然發現維維走了，就有些莫名的心慌了。我知道身邊的人終究會散去，青春也終究會落幕。只是這讓我很迷茫?？票日f，八月份以前喝的酒都不算酒，八月份以后喝的酒才是酒。我便知道，他喝的不是酒，是離愁。或許我們也一樣。在憧憬未來的同時，依舊不舍回不過去的曾經。以前總覺得這座小城太過平凡和渺小，現在才覺得萬分不舍。它承載了我十八年的回憶和成長，它賦予我的早就不再是故鄉的意義。

畢業照上的微笑，綻放的，是溫情。這座小城上的記憶，記錄的，是青春。

一場夢，一個決擇，一世的不悔。

一群人，一座小城，一生的牽掛。

一片情，一世情緣，一路的相隨。

回不去的曾經我依舊珍惜，不朽的青春我依舊懷念。

相離莫相忘，且行且珍惜。

畢業前的感受（精選19篇）篇十七

你好，小學；再見，母校。

八個字和一個蘊含甚多的省略號，省去了六年的時光。

我聽說，光陰彈指容易過，六年很長，長得還未開始就告終；紫藤梭，穿盡六年前塵落，紫藤花開的時候，總有人忽視，等欲正視時，才發現，再看不到了。

六年的相伴，如白水，可沸可涼，最是平淡無奇，卻最是彌足珍惜。我們總在想，想下一次考試是語文還是數學，想下一個下課是留班還是出去，想至友是兩肋插刀還是插肋兩刀，甚至想過畢業?？墒?，我們從無想過，我們在一起的日子，只余下3天。

畢業，是一座銜接的橋梁，是一段時間的截止，但于我們，它只是我們天各一方們告別。

班級里總會有遠近親疏，不可能所有人都親如家人，可再怎得，也一起過了六年。我們曾在運動會時撕心裂肺地為一個班級吶喊加油，我們曾在無數個夜晚為一個班級的均分奮筆疾書，我們曾在挨罵時一起沉默，我們榮辱與共，風雨同舟，平時口中再怎么貶低，但畢業前，一定會抱在一起，哭一場。為了六年的相伴相知，同守一家。畢業有感，集體。

六年前，我不認識你，你不認識我，六年之后，我們是朋友，還總是問候。我的朋友，我不在乎你是怎樣的人，成績優異的好學生？調皮頑劣的壞學生？甚至是老師？我們“臭味相投”，形影不離，一曰不見，如隔三秋，若說有什么遺憾，便是認識、了解你太晚，卻又分離太早。我們曾約好以后住一個宿舍，但我們卻將分隔兩地，這是我，曾害怕畢業的理由。可是我相信，我們，會一直要好。畢業有感，團體。

六年，時光將我變得“面目全非”，變得不似一人。人總要成長的，以后也是。可是，我突然好想好想，看看自己，告訴自己：嘿，你要離開了。離開這六年。畢業有感，個人。

無數無數，只在離開回頭的那一瞬，很想很想，想得心疼，想得眼澀。

畢業，離開；回來，還在。

畢業前的感受（精選19篇）篇十八

6月1日星期五（陰有雨）。

盼星星，盼月亮，終于盼來一個六一兒童節，這可是最后一次過兒童節?。〉牵@最后一個兒童節，恰恰卻很倒霉。

到了奶奶家吃飯，媽媽談到我語文實驗班試卷字寫得不怎么樣，爺爺和媽媽開始輪番訓斥我，說我字寫得丑啊，不認真啊……（倒霉指數加10%）?；氐郊?，我正想看電視，媽媽立刻把電視關掉了，叫我睡覺，我說我不想睡，她說那就做作業（倒霉指數加20%）。沒辦法只好做作業，做啊做啊，做了兩張數學試卷和一些習題，一看，已經5：00了！我打電話給媽媽，因為今天是六一兒童節，所以我想玩一下已被“封鎖”的電話，沒想到媽媽同意了，但只有半小時（倒霉指數加5%）。我打開電腦，卻碰上游戲版本要升級。這一弄就弄掉20分鐘，于是我向媽媽申請延長時間，媽媽只答應延長一會兒（倒霉指數加30%）。我玩了20分鐘，就把電腦關掉了。

我剛打開電視，媽媽就回來了。過了半小時，媽媽又“啪”得一下把電視關掉了（倒霉指數加10%），“吃飯！”媽媽說，我以狼吞虎咽之速度吃完晚飯，又跑去開電視。媽媽又把電視關掉了，說帶我出去散步（倒霉指數加5%），好吧！

散完步，又到快樂男聲了！我打開電視看，看到8：30，媽媽又把電視關掉了，說寫一會作業再看?。ǖ姑怪笖导?5%）。

再加上沒人祝我兒童節快樂（倒霉指數加10%），今天真是倒霉100%！這個兒童節，可真倒霉！

畢業前的感受（精選19篇）篇十九

當同學錄在朋友們間開始流行的時候，我總是時不時深深的感覺：要畢業了，要分開了!看著手中那張記錄了匆匆六年時光的畢業照，心里有種無法形容的舍不得，害怕分離的感覺也開始在身體里蔓延了。活了十二年，我第一次體會到這樣珍惜這樣害怕時間走過的心情——好難過。

每每看到有同學在課堂上開小猜，大家都不太喜歡的數學老師都會這樣說：“我最多再在課堂上和你這一個學期了，一年之后，你們闖你們的世界，我又接著教的下一批學生……”就連一直當了我們五年班主任的吳老師也不再把眉頭皺起來了，就算上課大家一起做作業的時候，一兩個調皮的男生岔話，她也只是笑著說：“呵呵，你真煩?！彪m然是一句責備的話，但卻充滿了甜蜜，就像……一個朋友，那，是我從前沒有見到過的，也許，吳老師也在珍惜著這不多的時間了吧，我們之間，產生了愛。只剩下…一個學期了，上副科時，我還是會時不時的接過同桌的零食和后面老姚的“傳送”（其實老姚的'名字叫姚敦敏，經歷了那么多，我已經不習慣那樣叫她了，似乎，那樣會使我們之間變得生疏）。

記得在五年級的時候，常常聽到六年級的大哥哥大姐姐說“舍不得”，自己雖然也煞有介事的點著頭，但到現在一想，那感覺，只不過是我憑空想象的罷了，如果是現在，我也許會和那姐姐或哥哥一起沉默。有時太難過，從不輕易哭泣的我，眼睛也會濕潤，這時，我便把心里想著的，用筆抒發在我手上，不喜歡用紙，也許是因為覺得手要親切得多。

現在，晚上散步有時后會遇見一些同學，我們談論著，回憶著，并且都擁有著同樣的感覺，只是，不同的心有著不同的方式懷念罷了，當她遇到同學時，她會在與那人擦肩而過時輕輕在叫一叫那人的名字，正如，那次我與他相遇。而我，喜歡把這寫下來，希望可以彌補我同學錄上那空白的記錄。在將來，也許會有用吧。

離別這東西，真叫人……。

哎……。