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我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：
大家下午好！我叫**，來(lái)**初級(jí)中學(xué)。今天，我演講的題目是：《飛翔在誠(chéng)信的天空》。
最近，我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)奇怪的名詞——誠(chéng)信雞蛋哥。何為“雞蛋哥”？他又與誠(chéng)信有何關(guān)系？一番搜索之后，我才知其緣由。誠(chéng)信雞蛋哥叫任慶河，河南汝州人，他原來(lái)的店鋪被拆遷了，他已預(yù)售出的6000多斤雞蛋票還沒(méi)有給顧客兌現(xiàn)。他擔(dān)心拿著雞蛋票的顧客找不到店家著急，因此在店鋪舊址用面包車(chē)裝了雞蛋等，這一等就是三個(gè)月。這看似平常的等待，引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù)，網(wǎng)友們親切地稱(chēng)他為“誠(chéng)信雞蛋哥”。
收了別人的錢(qián)，就應(yīng)該給別人商品。這本是一名經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，為何卻受到如此的關(guān)注和贊譽(yù)呢？放眼當(dāng)今社會(huì)，一些商家為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，還有層出不窮的假煙、假酒、毒大米、毒奶粉……摧殘了多少鮮活的生命！更可怕的是，整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信體系，受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊！
任慶河說(shuō)，他將等到最后一個(gè)顧客兌完為止?！罢\(chéng)信雞蛋哥”正是用他最樸實(shí)的言行，在人們心中綻放出了一朵最美麗的鮮花——誠(chéng)信！一位普通的經(jīng)營(yíng)者，一句平常的話(huà)語(yǔ)，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻能如此震撼著人們的心靈！其實(shí)，誠(chéng)信就是這樣的平凡、普通，它沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有耀眼的光芒，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。它是一根拐杖，當(dāng)我們猶豫在利益面前時(shí)，它幫助我們做出正確的選擇；它是一泓清水，當(dāng)我們被浮華蒙蔽時(shí)，它為我們凈化心靈、洗滌污垢；它是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，它引導(dǎo)我們走向輝煌！
我們不能拋棄誠(chéng)信！因?yàn)槿舭讶松茸鳂?shù)，誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根，失去這個(gè)根，人生就無(wú)以立足，將腐朽墮落，盡失青蔥，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。
國(guó)家、社會(huì)同樣不能拋棄誠(chéng)信！因?yàn)檎\(chéng)信更是安邦定國(guó)之基、民族存亡之根！商鞅“立木取信”，一諾千金，因而，變法成功，民富國(guó)強(qiáng)；周幽王烽火戲諸侯，自取其辱，身死國(guó)滅！
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也”！詩(shī)云：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！弊鳛楫?dāng)代中國(guó)的青少年，最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，至少是做一個(gè)誠(chéng)信之人。怎樣對(duì)待每一位同學(xué)，怎樣上好每一堂課，怎樣應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)?；矢?jī)守信求責(zé)、季布一諾千金、曾子殺豬教子，這些以誠(chéng)信立身處世的事例無(wú)不說(shuō)明，誠(chéng)信——在人的一生中起到舉足輕重的作用。
親愛(ài)的朋友們，讓我們一起把“誠(chéng)”寫(xiě)在臉上，把“信”裝在心里，張開(kāi)我們的翅膀，快樂(lè)地飛翔在誠(chéng)信的天空吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇二
一盞離愁，孤單地佇立天邊，凝霜的地面，恰似一方仄仄的熒屏，一位流浪詩(shī)人瞬間的舉頭、低頭，已經(jīng)回放了千年。
--唯心。
守候一段唐朝的故事，忽然發(fā)現(xiàn)，所有的安都太過(guò)奢侈。一任自己流浪，李白的風(fēng)煙滿(mǎn)眸，銜著形色匆匆的絕句南南北北，總是在不經(jīng)意間勾兌明月特有的繾卷。
漏斷人靜，周遭，心歌無(wú)人唱和，于是舉杯邀月，對(duì)影成三?；秀庇姓l(shuí)在金風(fēng)玉露中踏歌而行，無(wú)人體味的心弦，就在欣喜與傷感之間千回百轉(zhuǎn)，怒放的音節(jié)僥幸了沉睡千年的心鳶，在月影下拾起一行行凌亂詩(shī)句。
月，還是故鄉(xiāng)的美。而故鄉(xiāng)，一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的概念，已化作天邊的遙望。一曲鄉(xiāng)愁，哽咽得不能成調(diào)。想象中的故鄉(xiāng)，梨花初帶夜月，海棠半含朝雨，濡濕的情節(jié)，盛滿(mǎn)了純凈的月光，沉淀成遠(yuǎn)方淚流滿(mǎn)面的問(wèn)候。
長(zhǎng)煙，落日，孤城，一道道或新或舊的傷口，如同一道道們，導(dǎo)引著思緒走進(jìn)歷史的縫隙中去?？蜕嵴哿?，羌笛幽怨，于是，一根根點(diǎn)數(shù)著晚風(fēng)中飄飛的白發(fā)，沾著杯中的殘酒和淚水，吧金戈鐵馬濃縮的愛(ài)恨情仇，寫(xiě)在明月的扉頁(yè)上，讓它在陰晴圓缺的輪回里千年不朽。而千年前風(fēng)雪陽(yáng)關(guān)的萬(wàn)里來(lái)路，早已滄海桑田。
殘?jiān)氯玢^，濤聲依舊。漁火的溫馨和烏啼的凄涼把今夜的無(wú)眠拆成兩半，一半豪放，一半婉約。拾一枚飄零在江岸的楓葉，和故鄉(xiāng)的`紅豆一起，裝進(jìn)漂泊的行囊，漫長(zhǎng)的古道，永遠(yuǎn)敲響著和殘?jiān)乱黄鹗叩溺娐暋?/p>
蕭索關(guān)山，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，故鄉(xiāng)的明月，永遠(yuǎn)掛在心的中央，我在遍插茱萸的時(shí)候，數(shù)念著你亙古如雪的容顏。月，故鄉(xiāng)的月，是我的夢(mèng)把你搖的豐滿(mǎn)，而你盛開(kāi)的絕唱，釀就我一壺的漂泊。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇三
“飛向天空，勇敢的夢(mèng)”大家都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是想在天上飛翔我想像鳥(niǎo)兒一樣在遼闊無(wú)垠的天空自由翱翔。
在天上觀看雄偉壯麗的祖國(guó),去夢(mèng)幻仙境九寨溝，被稱(chēng)為花之國(guó)水之國(guó)動(dòng)物天堂的荷蘭，我還要去被成為‘‘日光城的拉薩，帶著我的家人環(huán)游世界我也會(huì)飛到災(zāi)區(qū)幫助那些人讓他們?cè)琰c(diǎn)脫離險(xiǎn)境，讓那些上不起學(xué)的孩子到希望小學(xué)讀書(shū)，我還要像普羅米修斯一樣幫更多人實(shí)現(xiàn)他的愿望而獻(xiàn)出自己，如果天上的云婆婆和雷公公吵架了，我會(huì)上天逗云婆婆笑，討好雷公公到了冬天，我會(huì)和燕子一起飛向南方當(dāng)那些天真無(wú)邪的小朋友有看到我他保證一定不會(huì)給大人們說(shuō)，但是，等他們長(zhǎng)大就會(huì)逐漸遺忘，我還要飛越時(shí)空去參觀爸爸媽媽小時(shí)候的有趣的事情，如果我累了我就會(huì)飛向?qū)W校的大操場(chǎng)其他學(xué)生都在上課而我可以躺在操場(chǎng)上沐浴著明媚的陽(yáng)光欣賞著這美麗的景象。等我參觀完全球我會(huì)再回到我的母校去看望我的同學(xué)然后我心滿(mǎn)意足，我找到一個(gè)寂靜的地方安靜的睡下直到二十二世紀(jì)或許更久更久，感謝大自然給我們這么多的東西。
你們的夢(mèng)想是什么呢？快快告訴我吧。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇四
我還是自嘲地笑了！
徘徊在霧靄里，幾聲委婉的歌聲時(shí)時(shí)縈繞在耳際，那種凄清帶給我極大的恐懼；佇立在風(fēng)中，看到幾片枯黃的葉子停滯在樹(shù)上不肯下落，那種悲涼刺得我一陣心痛。
當(dāng)我在風(fēng)中晃了幾圈，從飛舞的沉醉中醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：路人，只是路過(guò)，沒(méi)有駐足，沒(méi)有欣賞，也沒(méi)有驚訝，甚至根本就不知道我的存在。低下頭來(lái)，看看剛才在飛舞中落下的幾朵剔透的瓣，是淚水還是飛起的羽翼？無(wú)人在意。風(fēng)中佇立的我面對(duì)路人的匆匆而過(guò)，不覺(jué)感到十分茫然：無(wú)論我怎樣努力，卻始終無(wú)法改變路人固有的匆匆和這個(gè)城市一貫的忙碌。
曾經(jīng)流過(guò)多少淚，曾經(jīng)有過(guò)多少夢(mèng)，卻不懂得到的只是塵埃的疊加和冷漠的目光；曾有過(guò)多少希望，曾付出多少努力，殊不知換來(lái)的只是一次又一次的失望。每當(dāng)面對(duì)路人不屑的目光，我的心真的被刺痛了?！霸?jīng)滄海無(wú)限感慨，有時(shí)候，孤獨(dú)比擁有更實(shí)在?！惫聠蔚臅r(shí)候，我就只能用這句歌詞來(lái)安慰自己。可又有誰(shuí)知道，我要的不過(guò)是一聲溫馨的鼓勵(lì)，哪怕只是路人一個(gè)溫柔的目光。這樣的要求會(huì)不會(huì)太苛刻？我不懂。
傻傻的我，不明白生活的殘酷，還是傻傻地等待；卻不知悲慘的命運(yùn)，已經(jīng)不期而至。
一個(gè)青黛色的黎明，靜悄悄的，卻被挖土機(jī)“轟隆隆”的響聲打破了。我驚慌地睜開(kāi)惺松的睡眼，看見(jiàn)有幾個(gè)人站在我身旁的草地上，只要他們?cè)傧蛴易邘撞?，我想我的生命就?huì)從此結(jié)束。他們議論紛紛，當(dāng)我聽(tīng)到他們要鏟平我腳下這塊堅(jiān)實(shí)的土地，毀滅我溫暖的家園，用來(lái)建設(shè)池塘?xí)r，恐懼與悲傷早已驅(qū)走了沉沉的睡意?？磥?lái)?yè)?dān)心并不是多余，我癱軟地倒在嫩綠的草地上，無(wú)力地望著他們洋洋得意的神情，我的心徹底崩潰了！淚水不聽(tīng)話(huà)地從眼中溢出，盡管我知道淚水不應(yīng)該這時(shí)落下，應(yīng)該等到夜幕降臨時(shí)，躲在黑夜中最暗的角落，任眼淚痛痛快快地流淌；但是，一次又一次希望的破滅最終讓我明白：原來(lái)，我的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。
厚實(shí)的泥土一層一層地將我蓋住，蓋住，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；但我還是要掙扎，哪怕這掙扎終究是無(wú)謂的。
天灰蒙蒙的，下起了一場(chǎng)雨，被壓得沉沉的我使勁地探出頭來(lái)。雨，下得不大，卻模糊了我的視線(xiàn)：我為自己的付出不能夠得到認(rèn)可而悲傷，我為自己命運(yùn)的坎坷而感到徹底的寒心……雨最終還是停了，天又開(kāi)始放晴。雖然我?guī)缀跏潜谎诼?，但從一點(diǎn)點(diǎn)的空隙里，我還是能夠感受到外界的一切?！坝旰蟮牟屎缯娴暮妹?！”我由衷地感嘆。呼吸著雨后略帶著青草味兒的清新的空氣，那種感覺(jué)好舒服！
心一直在漂泊，漂泊……從不去管它漂了多遠(yuǎn)，只希望能夠找到一顆真正欣賞自己，真正能理解自己的心。死神漸漸地逼近，而我，不再流淚，也不再抱怨。望著天空中的那道充滿(mǎn)夢(mèng)幻的彩虹，我笑了，會(huì)心地笑了！
也許，明天仍無(wú)人過(guò)問(wèn)，但我已擁有了一個(gè)春天來(lái)舞蹈。也許，層層泥土終會(huì)湮沒(méi)我的美，但我已無(wú)怨無(wú)悔。閉上眼的一瞬，也許別的花朵還在流淚，但我已收回了倦怠了的漂泊的心。死去的一剎那，若還無(wú)法改變路人的匆匆，我依舊會(huì)微笑！當(dāng)流星劃過(guò)天際的那一瞬間，我想：深藍(lán)的天空中會(huì)出現(xiàn)千載難逢的流星雨，而我已經(jīng)解脫了翅膀，會(huì)在這樣的浪漫中，帶著我的美升華到永恒的瞬間！
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇五
可以在畫(huà)滿(mǎn)線(xiàn)條的土地上寫(xiě)意。
揮動(dòng)的鐮刀是筆。
一道兩道不久之后。
拋開(kāi)沾滿(mǎn)雨水和泥巴的羊皮紙。
綠不眠不休的吞噬肌膚。
大部分的時(shí)間你唱著我喜歡的歌。
那種笑火紅火紅。
耳朵是動(dòng)聽(tīng)的琴弦。
只留下沒(méi)有停止的叮嚀。
就這樣夏天折疊在翻轉(zhuǎn)的等待中。
其實(shí)一些話(huà)說(shuō)多了難免深陷于此。
有你的天空陽(yáng)光無(wú)數(shù)次傾瀉。
冬天日漸色衰。
我并沒(méi)有在意你的臉龐。
后園的星星早已升起。
他們竊竊地說(shuō)起曾經(jīng)那么美麗的你。
漫漫拉長(zhǎng)的身影。
那看得見(jiàn)的清晰與模糊在心頭加了一把鎖。
什么光可以反復(fù)貯存。
于桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)和你的容貌永駐。
我是這么的不可原諒。
竟然以種種理由忘記了收藏。
二
狂風(fēng)來(lái)時(shí)的'一次天昏地暗。
無(wú)需在迷冥中掙扎。
只是呼喊一聲母親。
便可抵擋世間所有的堅(jiān)硬。
假使有一天落魄的只剩下你。
我幸福的角度也是人們仰慕目光。
沿途的波浪粉飾著翻滾的日子。
那時(shí)我想要辨認(rèn)的小路在最透明的地方生長(zhǎng)。
心中的遠(yuǎn)方被你無(wú)數(shù)次傾聽(tīng)。
時(shí)間不停的朝窗外走。
背影又一次成了你心中的荊棘。
從那個(gè)方向開(kāi)始。
在你的視線(xiàn)里自由的飛翔。
秋天來(lái)了那個(gè)趴在她脊背上安睡的孩子。
羈驁的夢(mèng)想在錯(cuò)落的麥浪中含笑。
一陣風(fēng)他跑回家。
母親說(shuō)。
沒(méi)有風(fēng)是樹(shù)在嘲笑天空。
三
最后甚至忽略你的名字。
任憑我努力的積攢。
那些從四面八方趕來(lái)的贊歌在經(jīng)年里失色。
還有那雙手制造了清晨的呢喃。
還可以偎一偎嗎。
小時(shí)候的夢(mèng)。
酣暢的醉在你溫暖的懷里。
露水也在嫉妒的抖動(dòng)。
這一世眷戀的風(fēng)向混跡于朝朝夕夕。
升起又沉落。
霞霓看見(jiàn)你為我精致的梳妝。
太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
我發(fā)上花開(kāi)嬌艷。
何需一個(gè)孩子泣淚成歌。
我們最蜿蜒的清唱來(lái)自于朝圣著的足跡。
在你最有力的臂膀下延伸。
只是有一口難以咽下。
我不說(shuō)我愛(ài)你。
怕只怕愛(ài)字太輕。
文檔為doc格式。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇六
小河，小河.....把我心漂泊，冷冷的河水無(wú)情的流，把悠悠的心事翻出綠綠春波，而河上的我，望著無(wú)息的河流，心隨河水漂泊，把重重的心事轉(zhuǎn)成千千旋渦，團(tuán)團(tuán)圍著你好象照亮我，小河流啊流，忘不了憂(yōu)傷的往事，區(qū)區(qū)小河，你可了解我，我重重的秘密要把心碩撞破，我的心事就象河流永無(wú)盡頭，漂啊漂，流啊流，漂過(guò)千上流過(guò)萬(wàn)水，匯流大海萬(wàn)事重重。漫步河邊似徒奔跑，似想超越盡頭，停止心流。
靜下坐在河邊，望著屬于自己的那片天空,凝視著，習(xí)慣在寂寞時(shí)候點(diǎn)上一根煙，很少抽煙的我，習(xí)慣的咳嗽幾聲，心煩的時(shí)候會(huì)點(diǎn)幾根，點(diǎn)煙抽寂寞。不由的思念過(guò)去，回憶是無(wú)情的傷，心中已有幾份失落，想著自己的'幸福在那里，心中的憂(yōu)傷就象河水潮起潮落，淚水不知不覺(jué)來(lái)到眼邊，還是微笑面對(duì)著。
想著曾經(jīng)的誓言，我愛(ài)的人，沉淀的淚，虛擬的誓言一邊一邊，我愛(ài)的人，離逝的風(fēng)，已是往事，什么誓言諾言，什么天長(zhǎng)地久?？菔癄€，的只是自己欺騙自己的謊言。
此時(shí)我的眼角，是淚水只會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，面對(duì)將來(lái)的風(fēng)雨，我會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然不能停下奔波的腳步，但我會(huì)掌握腳步的節(jié)奏，無(wú)論是憂(yōu)傷還是快樂(lè)，的會(huì)微笑面對(duì)。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的特征，初步感受飛行原理。
2、分享同伴帶來(lái)的鳥(niǎo)的圖片，并用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
3、體驗(yàn)一起分享的快樂(lè)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中鳥(niǎo)的多樣性及特征。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒對(duì)鳥(niǎo)的已有經(jīng)驗(yàn)。
收集鳥(niǎo)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、設(shè)置疑問(wèn)引出課題。
師：青青的草。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，那天空上面還會(huì)有什么呀？你們想一想還會(huì)有誰(shuí)在這么好的天氣里出現(xiàn)？（組織幼兒有序的討論，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鳥(niǎo)）。
二、討論鳥(niǎo)是什么樣的。
師：那么好的天氣里肯定會(huì)有鳥(niǎo)在天空中飛翔，可是你們知道鳥(niǎo)是什么樣的嗎？
（通過(guò)設(shè)疑讓幼兒一步一步更加了解鳥(niǎo)的特征，比如：鴕鳥(niǎo)也是鳥(niǎo)，可它不會(huì)飛啊，只會(huì)子沙漠里跑??？蝴蝶幼兒翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、飛機(jī)也有翅膀、可他們都不是鳥(niǎo)啊？對(duì)于幼兒的所類(lèi)出的鳥(niǎo)的特征，教師要給與及時(shí)的提問(wèn)，讓幼兒更加深刻的感受鳥(niǎo)的特點(diǎn)）。
師總結(jié)鳥(niǎo)的特征：鳥(niǎo)是有羽毛的兩條腿的動(dòng)物，它有翅膀，會(huì)飛到天上去。
三、我們認(rèn)識(shí)不同的鳥(niǎo)。
1、讓幼兒自己在同伴間小聲的討論的我?guī)?lái)的鳥(niǎo)的.的圖片。一起討論所帶來(lái)的鳥(niǎo)的特征。
師：你們都帶來(lái)了不同鳥(niǎo)的圖片，請(qǐng)你們先告訴你們的隔壁的小朋友我?guī)?lái)的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？他有什么特征？（教師要巡視幼兒討論，注意幼兒討論的質(zhì)量）。
2、教師請(qǐng)幼兒告訴所有人自己帶的鳥(niǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)大聲的在同伴教師面前講話(huà)。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師和所有的小朋友們你帶來(lái)的鳥(niǎo)，我們一起分享大自然中不一樣美麗的鳥(niǎo)？（要讓幼兒注意討論的秩序，要讓幼兒明白在別人講話(huà)時(shí)要安靜聽(tīng)講的習(xí)慣）。
四、教師與幼兒一起學(xué)習(xí)鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。
師：鳥(niǎo)是怎么樣飛的?。浚ń處熣?qǐng)一個(gè)小朋友示范做動(dòng)作）鳥(niǎo)飛的動(dòng)作的是很美麗的，要怎么樣飛才是最美的呢？（教師邊講解動(dòng)作的要領(lǐng)，同時(shí)也要做相應(yīng)的動(dòng)作）集體表演《鳥(niǎo)飛》。
五、教育幼兒要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，結(jié)束活動(dòng)。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇八
清風(fēng)是你留給我的眷戀，吹開(kāi)了那一樹(shù)桃花，輕撫枝椏，眸子里盛著的流光，溫柔似水，仿佛見(jiàn)著了那心底的人兒。萬(wàn)物寂靜在這一剎，只聞風(fēng)吹落一聲滴答，碎了前一秒的幻象，只剩那一樹(shù)桃花，那人已不見(jiàn)，或是從未見(jiàn)。
這一路忐忑走來(lái)，曲曲折折。我也不知道下個(gè)路口在哪，是該直走或是轉(zhuǎn)彎。我只知道不能回頭，哪怕身后的風(fēng)景再美也不會(huì)使我停駐，心已經(jīng)丟了，我卻不知該去哪將她找回。若是旅行家和流浪人，想必我更愿意成為后者，一個(gè)隨意流浪的人，無(wú)悲無(wú)喜無(wú)懼無(wú)憂(yōu)無(wú)牽無(wú)掛，今朝有酒必一醉方休。
也許，酒，能讓我醉得更清醒，清醒的知道天長(zhǎng)地久只是黃粱美夢(mèng)一場(chǎng)，知道你已不再是我的了，知道我的努力還是換不來(lái)你！
當(dāng)努力的目標(biāo)消失了，該有多彷徨。你不明白，不明白我的彷徨，我的迷茫，我的無(wú)措。你把我心里的存在抹去卻又不留下。原來(lái)一座城困了一個(gè)人，現(xiàn)在什么都沒(méi)了，一片荒蕪。曾經(jīng)的.執(zhí)念消失，現(xiàn)在卻是一點(diǎn)不剩，風(fēng)過(guò)，惹了塵埃，迷了眼，落了雨，濕了心。
呵，感情真的強(qiáng)求不來(lái)，也許時(shí)間會(huì)讓我淡忘和你在一起的日子，也許偶然看到你留下的印記，想想都會(huì)覺(jué)得疼。我會(huì)繼續(xù)流浪，在走過(guò)的路上淡忘曾經(jīng)的記憶，慢慢找回心的碎片。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇九
聽(tīng)著許巍的《愛(ài)如少年》，我的內(nèi)心涌動(dòng)著溫暖的潮水。眼前的世界開(kāi)始變得空澈和明朗起來(lái)。而我仿佛正獨(dú)自站在大海邊，看著那些潮水在我的腳邊輕輕地嘆息。我聽(tīng)到了內(nèi)心真實(shí)的歌唱。那些美好的四季，一個(gè)光陰流轉(zhuǎn)的背影。風(fēng)吹動(dòng)我的發(fā)梢，而我微笑不語(yǔ)。我就是那個(gè)少年，白衣飄飄，隨風(fēng)起舞，為生命用力歌唱，為自由奮力奔跑。
我仰望天空，感覺(jué)臉頰有兩行濕熱的淚水緩緩爬過(guò)。在一瞬間，我愛(ài)上了孤獨(dú)。我在陽(yáng)光下比劃著自己的手指，看它們?cè)陉?yáng)光下變幻著不同的陰影。而我又似乎回到了年少時(shí)和伙伴們一人拿一面鏡子在陽(yáng)光下追逐的情景。在那些旺盛的夏天里，我們手拿鏡子站在烈日下，將圓圓的光斑折射到一面面斑駁的墻壁上。我們自在地飛舞著手中的鏡片，于是，那些明亮的光圈也開(kāi)始隨之舞動(dòng)起來(lái)。這樣的游戲，我們樂(lè)此不疲。年少的我們對(duì)光明充滿(mǎn)追逐。對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。那些蓬勃的生命力，如同雨后的春筍，肆意地生長(zhǎng)。
在我年少的記憶里，那一片片遠(yuǎn)去的金黃色稻田，那一只只紙疊的飛機(jī)，那一串串青澀的葡萄，那一粒粒光滑的彈珠，那一條條刻在桌子上的三八線(xiàn)，那一張張鮮紅的試卷，那一篇篇美麗的詩(shī)詞，那一首首動(dòng)人的歌曲，那一封封浸滿(mǎn)歡笑與淚水的情書(shū)……都是如此真實(shí)卻又如此陌生的一種存在。白衣少年帶著自由的夢(mèng)想，就這樣平凡地走到了現(xiàn)在。像一篇平淡的散文。偶爾濺起的一兩句精彩的詩(shī)句也被塵封在歲月的泥土里再也挖不出來(lái)了。
一路上，我追逐著光明和夢(mèng)想。那些沾滿(mǎn)淚水的畫(huà)面永遠(yuǎn)被我珍藏在心中。平凡的我們擁有著共同的歡喜與憂(yōu)愁。那些清淺的喜悅，那些透明的憂(yōu)傷，如今還在繼續(xù)上演，像一出永不落幕的話(huà)劇。而我知道，生命終歸會(huì)有謝幕的一天，曲終人散，煙花滿(mǎn)地，人去樓空。但好在我曾努力地綻放過(guò)，能倒在屬于自己的人生舞臺(tái)上，也可無(wú)憾矣。
現(xiàn)在我回想起歡樂(lè)的時(shí)光時(shí)內(nèi)心會(huì)隱隱作痛。而那些過(guò)去曾帶給我無(wú)限愁苦的事情現(xiàn)在反倒顯得無(wú)足輕重了。我感謝生活賜予我力量。我愿意和你們一起分享我的快樂(lè)與悲傷。一想到你們，我親愛(ài)的朋友們，我便覺(jué)得心安。如果有一天，你們也離我而去了，我想，我也會(huì)繼續(xù)一個(gè)人勇敢地走下去。因?yàn)槲疑钌畹囟?，在這個(gè)世界上我們每個(gè)人都是如此孤獨(dú)。我們都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的傳奇。而這部傳奇需要我們用心去書(shū)寫(xiě)，用時(shí)間去累積，用夢(mèng)想去點(diǎn)亮，用行動(dòng)去證明。
海闊天空，自在飛翔。我的翅膀就是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是我的翅膀。我想，一個(gè)人只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大，就能無(wú)所畏懼，勇往直前。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的瑣碎與繁雜，我需要一顆寧?kù)o堅(jiān)強(qiáng)的心。就讓我勇敢地面對(duì)生活中的一切未知，朝著那片廣闊的天地，張開(kāi)我的翅膀，飛翔！
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十
曾經(jīng),我們大加指責(zé)學(xué)生坐姿有如中國(guó)方塊字一樣四平八穩(wěn)、整齊規(guī)矩的課堂;也曾經(jīng),我們疑惑追問(wèn)“學(xué)生亂哄哄難道就是新課程的課堂”……當(dāng)我們不再激進(jìn)于兩極,而試圖以“取其中”的'中庸來(lái)尋求一個(gè)平衡點(diǎn)時(shí),我們的訴求其實(shí)已經(jīng)涉及辯證法的范疇:規(guī)則與自由.
作者：作者單位：刊名：四川教育英文刊名：sichuaneducation年，卷(期)：2008“”(9)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十一
如果我當(dāng)上了老師，對(duì)于工作，即使嘔心瀝血，燈徹夜長(zhǎng)亮，我努力做完，教育出學(xué)校最好的班級(jí)。
夢(mèng)想是一雙飛翔的翅膀，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有飛翔在天空的機(jī)會(huì)，沒(méi)有夢(mèng)想也就沒(méi)有享受藍(lán)天的資格。我會(huì)敞開(kāi)希望的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十二
這天，聽(tīng)完秀秀的故事，妮妮并沒(méi)有像平時(shí)那樣問(wèn)東問(wèn)西，而是失落地低著頭。秀秀見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“怎么啦？”“你有一雙翅膀，能飛遍全世界，看見(jiàn)各種新奇的事物。而我，雖然也有一雙翅膀，但是……”秀秀看著難過(guò)的好友，突然想起了什么，叫了起來(lái)：“?。≡谏稚钐帲兄机椖棠虝?huì)調(diào)許多神奇的藥水，我們?nèi)フ宜龓湍阏{(diào)一個(gè)可以飛的藥水吧！”
于是，他們找到了鷹奶奶，拿到了藥水。會(huì)飛的妮妮興奮極了，在空中繞了好幾圈?？墒切阈愕牡艿芎Ｐ侵懒耍拗[著：“一只母雞會(huì)飛！這怎么可能！我要和她比試比試，看看誰(shuí)飛得快。”
秀秀拿他沒(méi)辦法，只好問(wèn)妮妮同不同意，妮妮爽快地答應(yīng)了。比賽時(shí)間很快就定了，就在一個(gè)月以后。
妮妮在秀秀的指導(dǎo)下，飛得越來(lái)越快，比賽轉(zhuǎn)眼間就到，妮妮的親朋好友們都來(lái)加油了，妮妮非常開(kāi)心。
“嘭！”比賽開(kāi)始了，小鷹一下就飛到了前面。他的速度就像一部奔馳的跑車(chē)，妮妮緊跟在后，像是射出去的箭。
領(lǐng)先在前的小鷹，或許開(kāi)始的時(shí)候速度太快，沒(méi)有保持體力，在離終點(diǎn)三分之一的地方累得扇不動(dòng)翅膀了，沒(méi)多久他便累得從天上掉下來(lái)了，妮妮一口氣就沖到了終點(diǎn)。
而妮妮呢，一戰(zhàn)成名，所有的雞都把她當(dāng)成了一個(gè)王，森林里的動(dòng)物，包括獅子和老虎都很尊重她。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十三
在一夜之間，母雞的翅膀變大了，身體變得輕盈了。
早晨，母雞在一次飛翔訓(xùn)練時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣飛的只有一米來(lái)高，非常的驚訝，便嘗試地飛向天空。
母雞成功了，它真的飛向了天空越飛越高。它看到了許許多多的美景，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大海，高聳的房屋……突然，它在懸崖邊聽(tīng)到了“嚶……嚶”的抽泣聲，湊近一看原來(lái)是一只老鷹在哭。母雞忙問(wèn)：“老鷹先生，您為什么哭呀？是遇到什么麻煩了嗎？我該怎么幫您呢？”老鷹先生苦惱地回答：“昨天夜里下了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，把我的房子給壓倒了，當(dāng)時(shí)因?yàn)橹毕氡Ｗo(hù)好孩子們，自己不小心受傷了，現(xiàn)在無(wú)法重新搭建。”“那這件事就交給我來(lái)辦吧，您呀就好好休息。”母雞一邊說(shuō)著一邊開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。老鷹先生感動(dòng)極了：“那就太謝謝你了。”母雞不厭其煩的把老鷹的家搭建的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，打掃的干干凈凈，裝扮的漂漂亮亮。
母雞不但幫助了老鷹先生，還幫助了螞蟻姑娘。母雞來(lái)到小溪邊休息，忽然聽(tīng)到呼救聲：“救命啊，救命啊，誰(shuí)來(lái)救救我……”母雞到處尋找呼救聲的來(lái)源，原來(lái)是只可憐的小螞蟻在叫，這個(gè)小東西，如果不仔細(xì)看，可能還看不見(jiàn)呢。這個(gè)小可憐在溪水里“撲騰，撲騰”地掙扎，母雞趕緊在旁邊的樹(shù)枝上摘了一片大葉子扔進(jìn)小溪里，可是距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，螞蟻?zhàn)ゲ坏綐?shù)葉。正在母雞急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，螞蟻姑娘開(kāi)口了：“母雞女士，您不是會(huì)飛嗎？您可以用手拿著葉子，然后飛到我的頭上，再把葉子扔下來(lái)。”“哦，對(duì)呀!我怎么忘記自己會(huì)飛了呢！”母雞不好意思地笑笑，然后馬上按螞蟻的建議去做了。一頓折騰過(guò)后，母雞終于把螞蟻姑娘給救上了岸。
傍晚的時(shí)候，母雞該回雞舍了，當(dāng)它一來(lái)到雞舍門(mén)前就被眼前的景象驚呆了，原來(lái)是老鷹和螞蟻送了好多糧食來(lái)表示感謝。母雞很感動(dòng)的收了下來(lái)。從此之后，母雞女士和老鷹先生還有小螞蟻姑娘成為了最好的朋友，它們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),過(guò)上了和和美美的生活！
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：敢于想象，敢于寫(xiě)作，很棒！繼續(xù)加油!
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十四
飛翔，在彩虹還沒(méi)有消失前。
——題記。
有的人注定要被仰視，你與他的差距不是恒定的數(shù)值那么直截了當(dāng)。在以他為參照物的土壤里，你連嫉妒都很難滋生。他是學(xué)霸，姓名和他那超高的分?jǐn)?shù)都紋絲不動(dòng)的占據(jù)著學(xué)校公布欄最醒目的位置。可是，這是一個(gè)極其現(xiàn)實(shí)的世界，你，卻是一個(gè)學(xué)渣。
他是空中的王者，能夠在空中自由的翱翔。他健壯的體魄，有力的翅膀是你不可奢望的。屬于藍(lán)天的他，你只能仰望。他是鷹，能在你的上空飛翔，而你，只能兩眼放光的瞧著。你，只是一只羽翼未全的雛鳥(niǎo)。
家人的責(zé)備，朋友的眼神，老師的話(huà)語(yǔ)讓你喘不過(guò)氣。他們說(shuō)：“你就不能跟別人學(xué)學(xué)嗎，看看你自己，再瞧瞧別人家，差距有多大！”你感到十分委屈，有晶瑩的水珠在你的眼中閃爍。你躲在家中悄悄哭泣。你說(shuō)，你要超過(guò)他，你的眼中依稀有雀躍的火光在閃爍。
同伴的嘲弄，別人的瞧不起，其他鳥(niǎo)類(lèi)的諷刺讓你氣餒。他們說(shuō)：“就憑你這小身板，還想在空中翱翔，你連鷹的萬(wàn)分之一都不如！”你感到十分傷心，淚水盈滿(mǎn)了你的眼眶，在光的照耀泛著一圈淡淡的光芒。你躲在樹(shù)洞里哭泣。你說(shuō)，你一定要像鷹一樣在空中飛翔，你的眼中是前所未有的堅(jiān)定。
時(shí)間像天空中的云，表面看著平靜，卻在不停地變幻著，不知不覺(jué)，已過(guò)去了許久。你在只有露珠陪伴的清晨，大聲朗讀著英文，詩(shī)詞；你在只有蟬鳴的午后，努力解出一道道繁瑣的數(shù)學(xué)題，與那一個(gè)個(gè)英文句型做斗爭(zhēng)；你在太陽(yáng)悄悄落下的傍晚，閱讀一本本有趣的書(shū)；你在星星悄悄眨眼的夜晚，輕輕寫(xiě)下自己的計(jì)劃。
時(shí)光悄然流逝，山坡上的樹(shù)長(zhǎng)了又長(zhǎng)，不知不覺(jué)間，已長(zhǎng)高了許多。你在花香縈繞的春天，努力學(xué)習(xí)滑翔；你在驕陽(yáng)似火的夏日，學(xué)會(huì)了俯沖；你在落葉飛舞的秋日，學(xué)會(huì)了鼓翼；你在白雪紛飛的冬日，總結(jié)飛行技巧。
在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，你手拿獎(jiǎng)杯，燈光射在你臉上，仿佛你就是這個(gè)世界的主宰。你笑了，你終于成為了千軍萬(wàn)馬中扛大旗的一名大將。你說(shuō)：“上帝也無(wú)法給你什么，自己的花朵必須自己綻放”。
在眾鳥(niǎo)的仰望中，你飛起來(lái)了，陽(yáng)光灑在你的羽毛上，仿佛你是天上的神鳥(niǎo)。你笑了，你終于成為了碧藍(lán)天空中鷹一般的存在。你說(shuō)：“惟有自己才能將自己拉出絕望的河流”。
天空中掛著一道彩虹，一人一鳥(niǎo)，在空中飛翔。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十五
今天是星期日，孤獨(dú)無(wú)趣，湖南衛(wèi)視的金鷹節(jié)深深吸引了我，讓我學(xué)到了許多東西，看見(jiàn)幾位年輕的青年在今鷹這個(gè)大舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己，還不時(shí)進(jìn)行rk賽，也就是淘汰賽，就連我這個(gè)局外人心都懸半空，就像在這時(shí)，一會(huì)兒飛上天空，一會(huì)墜落到地上，感慨萬(wàn)千，這幾位年輕人中間最小的也只有16歲，是小女孩經(jīng)過(guò)種種磨練，40進(jìn)30，30進(jìn)20一步步走向這最頂級(jí)的'今舞臺(tái)，靠她那精練的舞蹈，出色的演技，堅(jiān)強(qiáng)的意志，一直站到最后，哭后晴天，晴天又霹靂，然而在最后一刻綻放出迷人的微笑。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十六
這一天，母雞看到一群小孩在放風(fēng)箏。
看到飛在天空的風(fēng)箏，母雞心想：如果把自己綁在風(fēng)箏上，不就能飛起來(lái)了嗎？母雞想到就去做。它找來(lái)材料，不一會(huì)就做出一個(gè)又大又漂亮的風(fēng)箏。接著，它把自己綁在了風(fēng)箏上，來(lái)到空地上準(zhǔn)備升空。風(fēng)一吹，風(fēng)箏就迎著風(fēng)飛了起來(lái)?？墒牵鸽u身體太重，風(fēng)箏沒(méi)飛多高就掉了下來(lái)。這個(gè)辦法行不通，母雞只好想另一種辦法了。
母雞又看了看天上的小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)它們的翅膀又大又寬，就想到一個(gè)好主意。母雞收集了很多羽毛，并做成了一雙大翅膀。母雞來(lái)到空地上使勁扇動(dòng)大翅膀，周?chē)男〔荼簧鹊脰|倒西歪，可它依然一動(dòng)不動(dòng)。母雞突然想到：飛機(jī)起飛時(shí)需要助跑，我也來(lái)試試。
于是，母雞一邊扇動(dòng)翅膀，一邊跑了起來(lái)。母雞累得氣喘吁吁，可依舊沒(méi)有飛上天。它突然意識(shí)到自己的身體太重了，就決定減肥。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十七
飛翔，一個(gè)多么亮麗的字眼！飛翔，一個(gè)令多少人羨慕的境界！
請(qǐng)以“飛翔”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。要求：1、這個(gè)話(huà)題的范圍是很寬泛的，只要與“飛翔”相關(guān)即為符合題意。2、文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開(kāi)想象，等等。3、不少于800字。
導(dǎo)寫(xiě)。
“飛翔”這個(gè)話(huà)題為我們提供了廣闊的寫(xiě)作空間。眾所周知，飛翔原指鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀盤(pán)旋地飛，本是鳥(niǎo)類(lèi)世界的正常活動(dòng)有些昆蟲(chóng)也會(huì)飛，如蜻蜓之類(lèi)。但作文提示中明確提出了“人類(lèi)的飛翔”的說(shuō)法，它啟發(fā)我們要由實(shí)到虛，由表及里，積極展開(kāi)思維。“天高任鳥(niǎo)飛”，飛翔常讓我們聯(lián)想到擺脫束縛，自由自在此外，飛翔還可與超越、奮爭(zhēng)、開(kāi)拓等概念相聯(lián)系。如果變換角度作思考，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)飛翔并不是不受任何條件制約的，比如鳥(niǎo)兒飛翔必須有矯健的雙翅，而且不能離開(kāi)空氣風(fēng)箏飛翔必須有拉著的絲線(xiàn)，還要有風(fēng)的幫助。你的作文也可由此切入。
例文。
飛翔。
自人類(lèi)誕生的那一刻起，一顆夢(mèng)想展翅高飛的種子便深深地埋入了骨髓。
（一）。
勢(shì)如斧削的懸崖上，最英勇無(wú)畏的他，面對(duì)金色的太陽(yáng)，滿(mǎn)懷憧憬，執(zhí)著而又莊嚴(yán)，拖著縛上長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛的雙臂堅(jiān)定地向著懸崖的邊緣走去。
山下，他的'同伴們仰望著他們的英雄，靜靜地等待……。
雙腳已脫離巖石，他拍動(dòng)“翅膀”。此時(shí)，他感覺(jué)到了外加的翅膀難以平衡沉重軀體的恐懼，但卻更為能夠在從不曾到達(dá)過(guò)的空間中，像一只鳥(niǎo)兒似的飛翔而驕傲。
地面，等待著他的是肉體的毀滅。
（二）。
時(shí)空推移，蒼茫的宇宙中，萬(wàn)物每時(shí)每刻都在運(yùn)行和改變。但夢(mèng)的精靈永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)光的流水淹沒(méi)。在它孕育的歲月中，人類(lèi)逐漸走向完善、走向成熟。在人類(lèi)的天空中，第一只熱汽球童話(huà)般地騰空升起，幾千年的夢(mèng)想乘著熱氣球飛翔在廣袤的藍(lán)天白云之間，帶著血汗與智慧的結(jié)晶，放射出奇妙的異彩。
（三）。
偉大的自然創(chuàng)造了人類(lèi)，而人類(lèi)能夠創(chuàng)造出比自然更崇高的偉大，就因?yàn)樨S富的生命插上了無(wú)盡止撲飛的翅膀。
鳥(niǎo)兒曾經(jīng)高傲地?fù)鋭?dòng)自己獨(dú)有的羽翼，自由地在空中飛翔，居高臨下俯視地面上的一切生物。這僅僅是出于大自然的偏袒和恩賜。偉大的人類(lèi)則用自己的執(zhí)著，將千年的欽慕與渴望化為了今日的榮耀。夢(mèng)想的翅膀也自然不會(huì)休憩于初結(jié)的干澀的果實(shí)，從此停止向往，卻發(fā)誓要比高貴的鳥(niǎo)兒飛翔得更加高昂。
于是：
h?吉法爾駕駛著世界第一艘由蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)的飛艇從巴黎經(jīng)28公里的航程飛向特拉普斯。
萊特兄弟乘坐他們研制出的“飛行者1號(hào)”于1903年12月17日奮然起飛。
世界上第一架單旋翼直升機(jī)vs―3在美國(guó)升上蔚藍(lán)廣闊的天空。
（四）。
淺薄的天幕終究阻擋不住騰飛的“翅膀”。
聰穎的人類(lèi)堅(jiān)信一定能夠脫離眼前狹小的生存空間的束縛，到浩瀚無(wú)邊的星空中任意翱翔。
我飛翔的天空（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十八
此時(shí)，他感覺(jué)到了外加的翅膀難以平衡沉重軀體的恐懼，但卻更為能夠在從不曾到達(dá)過(guò)的空間中，像一只鳥(niǎo)兒似的飛翔而驕傲。
地面，等待著他的是肉體的毀滅。
（二）。
時(shí)空推移，蒼茫的宇宙中，萬(wàn)物每時(shí)每刻都在運(yùn)行和改變。但夢(mèng)的精靈永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)光的流水淹沒(méi)。在它孕育的歲月中，人類(lèi)逐漸走向完善、走向成熟。在人類(lèi)的天空中，第一只熱汽球童話(huà)般地騰空升起，幾千年的夢(mèng)想乘著熱氣球飛翔在廣袤的藍(lán)天白云之間，帶著血汗與智慧的結(jié)晶，放射出奇妙的異彩。
（三）。
偉大的自然創(chuàng)造了人類(lèi)，而人類(lèi)能夠創(chuàng)造出比自然更崇高的偉大，就因?yàn)樨S富的生命插上了無(wú)盡止撲飛的翅膀。
鳥(niǎo)兒曾經(jīng)高傲地?fù)鋭?dòng)自己獨(dú)有的羽翼，自由地在空中飛翔，居高臨下俯視地面上的一切生物。這僅僅是出于大自然的偏袒和恩賜。偉大的人類(lèi)則用自己的執(zhí)著，將千年的欽慕與渴望化為了今日的榮耀。夢(mèng)想的翅膀也自然不會(huì)休憩于初結(jié)的干澀的果實(shí)，從此停止向往，卻發(fā)誓要比高貴的鳥(niǎo)兒飛翔得更加高昂。
于是：
h·吉法爾駕駛著世界第一艘由蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)的飛艇從巴黎經(jīng)28公里的航程飛向特拉普斯。
萊特兄弟乘坐他們研制出的“飛行者1號(hào)”于1912月17日奮然起飛。
世界上第一架單旋翼直升機(jī)vs—3在美國(guó)升上蔚藍(lán)廣闊的天空。
（四）。
淺薄的天幕終究阻擋不住騰飛的“翅膀”。
聰穎的人類(lèi)堅(jiān)信一定能夠脫離眼前狹小的生存空間的束縛，到浩瀚無(wú)邊的星空中任意翱翔。