優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴，并激發(fā)他們的思考與感悟。通過模仿優(yōu)秀作文范文，我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解，提升自己的寫作能力。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇一

這種擬題方法一般就是以“材料中的關(guān)鍵詞”為題目。

及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄;是樂觀，不是悲觀;是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。關(guān)鍵詞是：放手;題目：放手。

二、找關(guān)鍵句。

有個(gè)國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因?yàn)楹藜翰蝗缛硕珶o生機(jī)。而在花園的某個(gè)角落，卻有一株小小的`安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此?它說：“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。”

關(guān)鍵句是“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。”

題目：快樂地做好自己。

一、添加前后綴法。

尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點(diǎn)作為題目。

材料的關(guān)鍵詞是：放手。

題目：學(xué)會(huì)放手。

放手也是一種愛。

放手不等于放棄。

有一種愛叫做放手。

成長需要放手。

放手是一種智慧。

放手——風(fēng)雨后的晴空。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇二

尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點(diǎn)作為題目。

材料的關(guān)鍵詞是：放手。

題目：學(xué)會(huì)放手。

放手也是一種愛。

放手不等于放棄。

有一種愛叫做放手。

成長需要放手。

放手是一種智慧。

放手——風(fēng)雨后的晴空。

閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。

孔子：“忠告而善道之，不可則止。毋自辱也。”意思是說：忠誠地勸告他，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，如果不聽也就罷了。不要自取其辱。

意大利名人朗根尼西：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤。”

歌德：“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力。”

美國批評(píng)家羅伯特，林德：“友誼絕不會(huì)忍受長期和頻繁的忠告。”

方法一：添加前后綴法。

找到材料的關(guān)鍵詞，在關(guān)鍵詞的前后添加詞語，形成觀點(diǎn)擬題目。

忠告之道。

忠告是金。

忠告，適可而止。

不妨聽一聽忠告。

請(qǐng)聆聽生活中的忠告吧。

二、找關(guān)鍵詞句法。

丹頂鶴的頭上有一塊是紅色的。麻雀發(fā)覺丹頂鶴這紅色非常美麗，也想把自己的頭上弄一塊紅色。

它問丹頂鶴怎樣才會(huì)變得這么美。丹頂鶴說“說來也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻擊。我眼看著這一幕，急得不得了。我大叫一聲，一個(gè)俯沖朝毒蛇撲去。蛇恐怕我是老鷹，嚇得逃走了。可我呢，因?yàn)闆]注意，頭碰在了一塊大石頭上，結(jié)果淌血了。所以，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子啦。”

“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的!”

關(guān)鍵句是“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的!”

題目：美要付出代價(jià)。

有一個(gè)獵人，在湖沼旁張網(wǎng)捕鳥。不久，很多大鳥都飛入了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕快收網(wǎng)準(zhǔn)備把鳥抓出來;沒想到鳥的力氣很大，反而帶著網(wǎng)子一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面拼命跑。

一個(gè)農(nóng)夫看到了，笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會(huì)飛的大鳥呀。”

但獵人卻堅(jiān)定地說：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥在網(wǎng)子里，我一定能追到。”

果然，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原。于是那一大群鳥就跟著網(wǎng)子一起落地，被獵人活捉了。

關(guān)鍵句是：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥在網(wǎng)子里，我一定能追到。”

題目：只有眾志成城，才能取得成功。

人多未必力量大。

確定方向，努力拼搏。

齊心協(xié)力，方能無往而不勝。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇三

新材料。

作文。

提供的材料比較廣闊便于考生多角度立意也留給他們更大的發(fā)揮空間。下面是小編為你整理的新材料作文擬題技巧歡迎閱讀。

一、看關(guān)鍵詞。

這種擬題方法一般就是以“材料中的關(guān)鍵詞”為題目。

及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄;是樂觀，不是悲觀;是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。關(guān)鍵詞是：放手;題目：放手。

二、找關(guān)鍵句。

有個(gè)國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因?yàn)楹藜翰蝗缛硕珶o生機(jī)。而在花園的某個(gè)角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此?它說：“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。”

關(guān)鍵句是“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。”

題目：快樂地做好自己。

一、添加前后綴法。

尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句、用添加前后綴法、

造句。

法，以文章的觀點(diǎn)作為題目。

材料的關(guān)鍵詞是：放手。

題目：學(xué)會(huì)放手。

放手也是一種愛。

放手不等于放棄。

有一種愛叫做放手。

成長需要放手。

放手是一種智慧。

放手——風(fēng)雨后的晴空。

人創(chuàng)造了社會(huì)，所以什么樣的社會(huì)取決于人。有人說這個(gè)社會(huì)需要相互間的關(guān)愛，有人說是信任支撐這個(gè)時(shí)代，但我覺得要將視角縮小到個(gè)人，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)人的責(zé)任之于時(shí)代猶如靈魂之于人類，不可或缺。堅(jiān)守責(zé)任，讓生命變得厚重。

20世紀(jì)初，美國的弗蘭克開辦了一家銀行，卻不幸遭到搶劫導(dǎo)致破產(chǎn)，但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數(shù)字的債務(wù)。我想義務(wù)是一個(gè)無形的圓，圓之外的偉大便是責(zé)任結(jié)出的果實(shí)。弗蘭克的決定出于他強(qiáng)烈的責(zé)任心，雖然法律并不要求他償還，但他認(rèn)為在道德上應(yīng)該給儲(chǔ)戶們一個(gè)交代。從弗蘭克的身上，我們看到的是良知、責(zé)任和偉大。

我們無法想象一個(gè)人人喪失責(zé)任感的社會(huì)，那將如萬物脫離秩序而黑暗無邊的夜。如果車洪才老人無法堅(jiān)持完成國家交與的編寫《阿富汗語詞典》的任務(wù)，那這本用時(shí)三十年的詞典何日才能問世呢?“國家忘了我，我沒忘國家的任務(wù)。”車?yán)蠐碛辛钊嗣C然起敬的執(zhí)著。為堅(jiān)守責(zé)任，車?yán)贤蹲⒘顺Ｈ藷o法想象的心血和精力，在三十余年堅(jiān)持的背后，是老人熾熱堅(jiān)毅的心，懷抱國家，懷抱浩然。

為他人考慮，為社會(huì)盡責(zé)，為國家奮斗，這使我們每個(gè)人的肩上擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任。然而，責(zé)任并不是親切可愛的字眼，選擇承載它往往需要付出，需要勇氣，也需要堅(jiān)持。

我們無數(shù)次被生命詢問，而只能用自己的生命回答，只有以自己的心去回答。生命不是萬古不朽的樹木，不是奔騰不息的急流，應(yīng)當(dāng)是心容諸子的海洋，安靜而勇敢地堅(jiān)守責(zé)任。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇四

作文。

的命題形式看，給材料作文要求自擬標(biāo)題占絕大多數(shù)。但歷年來中考評(píng)卷結(jié)果表明，大多數(shù)考生恰恰習(xí)慣于做命題作文，而面對(duì)材料作文并自擬標(biāo)題時(shí)，他們往往束手無策，以致隨意命題。所以，給材料作文自擬標(biāo)題成為制約考生寫作能否得高分的條件之一。下面本站小編為大家分享一些中考新材料作文的擬題方法技巧，希望能幫到大家。

一、看關(guān)鍵詞。

這種擬題方法一般就是以“材料中的關(guān)鍵詞”為題目。

人生在世，很多時(shí)候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時(shí)不受自己控制時(shí)，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不能，這時(shí)需要放手;不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯(cuò)誤中學(xué)到東西時(shí)，需要放手;為了從失敗中成長，為將來積極策劃時(shí)，需要放手;放手，不比堅(jiān)持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄;是樂觀，不是悲觀;是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。

關(guān)鍵詞是：放手;題目：放手。

二、找關(guān)鍵句。

有個(gè)國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因?yàn)楹藜翰蝗缛硕珶o生機(jī)。而在花園的某個(gè)角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此?它說：“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。”

關(guān)鍵句是“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。”

題目：快樂地做好自己。

一、添加前后綴法。

尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句、用添加前后綴法、

造句。

法，以文章的觀點(diǎn)作為題目。

材料的關(guān)鍵詞是：放手。

題目：學(xué)會(huì)放手。

放手也是一種愛。

放手不等于放棄。

有一種愛叫做放手。

成長需要放手。

放手是一種智慧。

放手——風(fēng)雨后的晴空。

閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。

孔子：“忠告而善道之，不可則止。毋自辱也。”意思是說：忠誠地勸告他，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，如果不聽也就罷了。不要自取其辱。

意大利名人朗根尼西：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤。”

歌德：“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力。”

美國批評(píng)家羅伯特，林德：“友誼絕不會(huì)忍受長期和頻繁的忠告。”

方法一：添加前后綴法。

找到材料的關(guān)鍵詞，在關(guān)鍵詞的前后添加詞語，形成觀點(diǎn)擬題目。

忠告之道。

忠告是金。

忠告，適可而止。

不妨聽一聽忠告。

請(qǐng)聆聽生活中的忠告吧。

二、找關(guān)鍵詞句法。

丹頂鶴的頭上有一塊是紅色的。麻雀發(fā)覺丹頂鶴這紅色非常美麗，也想把自己的頭上弄一塊紅色。

它問丹頂鶴怎樣才會(huì)變得這么美。丹頂鶴說“說來也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻擊。我眼看著這一幕，急得不得了。我大叫一聲，一個(gè)俯沖朝毒蛇撲去。蛇恐怕我是老鷹，嚇得逃走了。可我呢，因?yàn)闆]注意，頭碰在了一塊大石頭上，結(jié)果淌血了。所以，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子啦。”

“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的!”

關(guān)鍵句是“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的!”

題目：美要付出代價(jià)。

有一個(gè)獵人，在湖沼旁張網(wǎng)捕鳥。不久，很多大鳥都飛入了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕快收網(wǎng)準(zhǔn)備把鳥抓出來;沒想到鳥的力氣很大，反而帶著網(wǎng)子一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面拼命跑。

一個(gè)農(nóng)夫看到了，笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會(huì)飛的大鳥呀。”

但獵人卻堅(jiān)定地說：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥在網(wǎng)子里，我一定能追到。”

果然，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原。于是那一大群鳥就跟著網(wǎng)子一起落地，被獵人活捉了。

關(guān)鍵句是：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥在網(wǎng)子里，我一定能追到。”

題目：只有眾志成城，才能取得成功。

人多未必力量大。

確定方向，努力拼搏。

齊心協(xié)力，方能無往而不勝。

創(chuàng)新擬題法的實(shí)質(zhì)就是充分利用各種手法擬題。

修辭手法。

1、比喻2、擬人。

3、反問4、仿擬。

5、對(duì)比6、對(duì)偶。

7、夸張8、引用。

9、雙關(guān)10、移就。

其他手法。

11、仿用公式法。

12、逆行擬題法。

13、舊瓶裝新酒。

14、并列組合法。

一、善用明喻。

以“材料作文的關(guān)鍵詞或短語”開頭，然后以一個(gè)破折號(hào)引起，再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)出。

《放手——風(fēng)雨后的晴空》。

《挫折——人生的財(cái)富》。

《信心——低谷暗影里的陽光》。

二、大膽用暗喻。

用“是”字句構(gòu)成“暗喻式”題目。

《創(chuàng)造是騰飛的翅膀》寧夏卷。

《感情不是保險(xiǎn)繩》全國卷。

《讀是品味人生的良藥》江西卷考題。

三、借喻出彩。

《莫讓浮云遮望眼》。

《借我一雙慧眼》。

《給孩子一片自由的天空》。

《找準(zhǔn)人生的靶子》。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇五

這種方法，是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動(dòng)，鮮明，美妙，貼切。美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來。巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如：

1、“愛心”話題：《陽光的腳步》。

2、“環(huán)保”話題：《一張漁網(wǎng)的訴說》《死去的風(fēng)箏》、《哭泣的老樹》。

3、“自我”話題：《選擇生活的色彩》。

4、“幸福”話題：《雪花的快樂》、《無憂鳥》。

5、“奉獻(xiàn)”話題：《最后的燭淚》。

6、“選擇”話題：《安能取熊掌而舍魚?》。

7、“發(fā)現(xiàn)”話題：《究竟誰錯(cuò)了?》、《林黛玉非死不可嗎?》。

8、“誠信”話題：《生命“誠”可貴》。

9、“教育”話題：《減負(fù)不能隨意減“副”》。

標(biāo)題1、2、4、5擬人;標(biāo)題3比喻;標(biāo)6、7反問;標(biāo)8、9雙關(guān)。這些題目，由于運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以閃亮靈動(dòng)，余味綿綿。

七、聯(lián)想煽情法。

創(chuàng)設(shè)一定的情景，或開門見山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景并茂，可引人深思。既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

1、“機(jī)遇”話題：《猶豫·失去·失敗》。

2、“故鄉(xiāng)”話題：《藍(lán)藍(lán)的月，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)》。

3、“享受”話題：《紅舞鞋·藍(lán)精靈》。

4、“理想”話題：《夢(mèng)的伊甸園還在那邊》。

5、“友誼”話題：《撿起你腳下的蘑菇》。

6、“時(shí)光”話題：《有這么一個(gè)故事》。

7、“信心”話題：《伸手就是光明》。

8、“感悟”話題：《不經(jīng)意的美麗》。

這些標(biāo)題，語言優(yōu)美，形象生動(dòng)，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊(yùn)，創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間，寫出作者對(duì)生活獨(dú)到的人生體驗(yàn)，展示深厚的文學(xué)素養(yǎng)，很容易就讓讀者隨之進(jìn)入作者的心情中，與之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強(qiáng)的感染力。

八、踏雪尋梅法。

對(duì)材料話題作文，順著材料所給出的話題，進(jìn)行深化、探究，在濃縮中再把觀點(diǎn)提升到具有一定哲理的高度，讓讀者于欽佩中得到達(dá)到一種新的境界，從而獲得一種審美的愉悅，也不失一種擬題的好方法。如：

1、“改變”話題：《換一種方式生活會(huì)更美》。

2、“挫折”話題：《讓生命的意志再堅(jiān)強(qiáng)些》。

3、“成功”話題：《成功自有規(guī)則》。

4、“奉獻(xiàn)”話題：《“添柴”與“烤火”》。

5、“金錢”話題：《利益在騙人》。

6、“經(jīng)歷”話題：《走過去就不要后悔》。

7、“創(chuàng)新”話題：《打開你的眼睛》。

8、“奉獻(xiàn)”話題：《收獲源于付出》。

這些根據(jù)材料提供的話題，進(jìn)一步挖深、提煉出來的題目，源源源于材料而高于材料，加進(jìn)去個(gè)體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，于平凡中見奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學(xué)擬題一種好方法，很有思想深度。

九、故事新編法：

將傳統(tǒng)的故事，賦予新的時(shí)代內(nèi)容，聯(lián)系生活，影視社會(huì)現(xiàn)象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網(wǎng)絡(luò)上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長嘆，最后心有戚戚，長縈于胸。如：

1、“環(huán)境”話題：《三個(gè)和尚沒水吃新編》(原因不是懶而是因?yàn)樯较碌木幢晃廴尽⒁锤珊浴⒁幢婚_發(fā)作為旅游資源禁止取用)。

2、“誠信”話題：《狼來了新編》。

3、“智慧”話題：《英明的上帝》。

4、“合作”話題：《三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮》。

5、“熱點(diǎn)”話題：《魏青剛成名后》。

6、“歷史”話題：《荊軻刺秦王新傳》。

7、“名著”話題：《唐僧取經(jīng)回來之后》。

這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風(fēng)趣而又才華橫溢、關(guān)注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類文章的同學(xué)喜歡采用的一種方法。

“花香蝶自來，題好一半文”，一篇文章有一個(gè)好的標(biāo)題，就像一個(gè)人有一雙明亮有神的眼睛一樣，留給別人的是將是十分美好而深刻的印象，同時(shí)也是文學(xué)修養(yǎng)，語言功底，思想魅力的最直接的流露，從考試的角度來說，更是作文質(zhì)量高底的一桿標(biāo)尺。所以，對(duì)于話題作文的擬題我們一定要多一些有針對(duì)性的訓(xùn)練，掌握一定的技巧，達(dá)到需要應(yīng)用時(shí)信手拈來，出語不俗的效果，感動(dòng)自己，征服讀者。

8、“誠信”話題：《生命“誠”可貴》。

9、“教育”話題：《減負(fù)不能隨意減“副”》。

標(biāo)題1、2、4、5擬人;標(biāo)題3比喻;標(biāo)6、7反問;標(biāo)8、9雙關(guān)。這些題目，由于運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以閃亮靈動(dòng)，余味綿綿。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇六

以下是本站小編為中考學(xué)子精心挑選的文章，中考學(xué)子必看：

在考場(chǎng)上，一個(gè)靚麗奪目的標(biāo)題能迅速激發(fā)閱卷老師的好奇心、扣住讀者的心弦，也能為作者行文提供一個(gè)明確的中心點(diǎn)。所以，擬題,特別是話題。

作文。

擬題的好壞舉足輕重。正因?yàn)槿绱耍恍┦∈兄锌甲魑拿}要求中指出：如能擬出生動(dòng)、形象、新穎的標(biāo)題，可以適當(dāng)加分。怎樣才能迅速提高自己擬題的能力?下面結(jié)合近幾年一些中考學(xué)生的實(shí)際情況，為考生們提供一些容易借鑒和操作的方法，具體來說，要把握以下三點(diǎn)：

一、圍繞話題：

文題必須概括文章內(nèi)容，這是一般要求。話題作文中，話題就是內(nèi)容范圍，因此，它的文題要圍繞話題，扣住話題。寫作實(shí)踐中，不能準(zhǔn)確理解話題，自覺不自覺轉(zhuǎn)移話題的現(xiàn)象還很普通。如以“對(duì)與錯(cuò)”為話題寫作，不少同學(xué)擬題為“談錯(cuò)誤”一下筆就將談“對(duì)與錯(cuò)”的話題轉(zhuǎn)變?yōu)檎劇板e(cuò)誤”的話題，又如“家——一首美妙的交響曲”用作以“家”為話題的作文題目就很不錯(cuò)，而用作以“音樂”為話題的作文的題目就不甚妥當(dāng)。因?yàn)椋@個(gè)標(biāo)題中“家”處于中心地位，是談話的中心，“交響曲”只是用以形容“家”的一種比喻說法，誰主誰從，分析便知道。

總之，保證文題和文章選材界定在話題范圍之內(nèi),最為保險(xiǎn)的基本方法是：文題中包含有緊扣話題的標(biāo)志詞,即讓話題標(biāo)志居于文章的顯著位置。

以“感動(dòng)”話題為例,我們可以圍繞“感動(dòng)”,擬出這樣一些標(biāo)題：“就這樣被你感動(dòng)”、“媽,我為你感動(dòng)”、“感動(dòng)我的一個(gè)瞬間”、“心靈的感動(dòng)”、“感動(dòng)之后的思考”、“尋找感動(dòng)”、“都是感動(dòng)惹的禍”、“誰為誰感動(dòng)”、“感動(dòng)的力量”、“為平凡而感動(dòng)”、“拒絕感動(dòng)”、“學(xué)會(huì)感動(dòng)”、“談感動(dòng)”、“今天，你感動(dòng)了嗎”等。

又如：以“發(fā)現(xiàn)”為話題，一些考生將話題標(biāo)志巧妙融于文題中，擬出一些涵蓋內(nèi)容的優(yōu)秀文題：“我發(fā)現(xiàn)了她的內(nèi)心美”、“我發(fā)現(xiàn)這里別有洞天”、“瞬間的發(fā)現(xiàn)”、“創(chuàng)造才能發(fā)現(xiàn)”、“不尋常的發(fā)現(xiàn)”等。

從上面的例子我們可以看出，標(biāo)題可以是以話題為中心通過添加字詞構(gòu)成的一個(gè)短語，也可以是包含話題的一個(gè)句子。對(duì)于那些在擬題方面懶得動(dòng)腦筋的同學(xué)來說，擴(kuò)充話題擬標(biāo)題不失為一個(gè)簡便易行的方法。

二、盡量窄小：

范圍寬廣是話題作文的顯著優(yōu)點(diǎn)，有利于打開文思，激活想象，張揚(yáng)個(gè)性。但初中生寫作特別是考場(chǎng)寫作開口太大、貪多求全則會(huì)落得空泛無際、膚淺雜亂的局面。善于化大為小，以小見大，才有利于寫出深度，寫出個(gè)性，也更符合少年學(xué)生的寫作實(shí)際和認(rèn)知水平。化大為小，必須從擬題開始。即讓標(biāo)題定得窄小一些，這樣切入口會(huì)更明朗，中心思想會(huì)更集中。

如以“幸福”為話題寫作，文題“幸福”或“談幸福”顯然不及“幸福一家子”、“知足者常有幸福”、“幸福就在身邊”、“付出帶來的幸福”、“幸福在哪里”等一些文題更容易下筆，更容易寫深、寫細(xì)。

又如以“錢”為話題寫作，“來之不易的錢”、“傾注真情的錢”、“君子敘錢”、“錢迷心竅”、“錢：福兮?禍兮?”等文題肯定比直接以話題“錢”為文題好寫得多。

觀察上述例子可知，不拘泥于簡練的要求，盡量以范圍窄、角度小的短語取代詞語為文題，是文題窄小的有效作法，也是寫作者尋求較小切入的必由之路。

三、精美醒目：

一般而言，能夠圍繞話題并做到盡量窄小的文題就可是合格的作文題目。要求文章標(biāo)題避“俗”叫“響”，做到精美、形象、醒目，則是更高層次的追求。

實(shí)踐證明：借助一定的修辭手法，用比喻、擬人、雙關(guān)、借代、夸張、設(shè)問等做標(biāo)題;或選用能夠涵蓋文章內(nèi)容的。

詩詞。

成語。

俗語。

名言。

作標(biāo)題;或仿照現(xiàn)有語言擬出新標(biāo)題，常能新穎奪目，出奇制勝。

1、修辭法：巧用修辭能增強(qiáng)說服力和感染力，能夠生動(dòng)鮮明地把意思表達(dá)出來。如：

(1)比喻：《我渴望老師的“陽光”》，以“陽光”喻暖人的關(guān)愛，簡潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無味。又如《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽”》、《家，我們成長的避風(fēng)港》，這些設(shè)喻佳題也都富于文學(xué)色彩。

(2)借代：一位考生緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘寫，揭示歲月無情、母愛無價(jià)這一真諦，給文章擬題目《黑白債》，借色彩代本體，又亮出線索，寄托深情。又如《人生需要掌聲》，這一標(biāo)題借“掌聲”代“鼓勵(lì)”，也很有創(chuàng)意。

(3)比擬：《小樹又快活了》、《讀水千遍真有趣》，前者運(yùn)用擬人辭格讓小樹具有人的感情，后者把“水”擬作能“讀”之物，用的是擬物辭格。

(4)對(duì)偶：《朋友最真，友情最貴》、《讀智慧之書，做有用之才》，這兩例都將文旨濃縮在整齊對(duì)稱的句子中，體現(xiàn)出考生善于推敲的語言功夫。

2、善于引用。

運(yùn)用古詩詞或名句來作標(biāo)題，還可以顯示出作者渾厚的文學(xué)素養(yǎng)和不同一般的寫作功底。因此，也是常用的一種擬題方法。

總之，擬題要從文章的具體內(nèi)容和體裁出發(fā)，做到準(zhǔn)確、簡明、醒目、新穎、有詩意。這就要求考生要做生活的有心人，留心生活與媒體中有特色的語句。最后，我們還應(yīng)注意：一個(gè)好的標(biāo)題所能起到的作用只能是錦上添花，卻不能雪中送炭。我們既要重視標(biāo)題的作用，也不可無限夸大它的作用，畢竟文章的內(nèi)容才是最重要的。因此，如果同學(xué)們確實(shí)無法擬出一個(gè)有新意的標(biāo)題來，那么用添加的方法擬一個(gè)普通的標(biāo)題也未嘗不可。實(shí)在不行，直接套用話題或者干脆命題為“無題”也聊勝于無，總比那些與內(nèi)容脫節(jié)的標(biāo)題或是干脆忘記寫標(biāo)題要強(qiáng)得多呀!

新材料擬題技巧（模板18篇）篇七

創(chuàng)新擬題法的實(shí)質(zhì)就是充分利用各種手法擬題。

修辭手法。

1、比喻2、擬人。

3、反問4、仿擬。

5、對(duì)比6、對(duì)偶。

7、夸張8、引用。

9、雙關(guān)10、移就。

其他手法。

11、仿用公式法。

12、逆行擬題法。

13、舊瓶裝新酒。

14、并列組合法。

一、善用明喻。

以“材料作文的關(guān)鍵詞或短語”開頭，然后以一個(gè)破折號(hào)引起，再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)出。

《放手——風(fēng)雨后的晴空》。

《挫折——人生的財(cái)富》。

《信心——低谷暗影里的陽光》。

二、大膽用暗喻。

用“是”字句構(gòu)成“暗喻式”題目。

《創(chuàng)造是騰飛的翅膀》寧夏卷。

《感情不是保險(xiǎn)繩》全國卷。

《讀是品味人生的良藥》江西卷考題。

三、借喻出彩。

《莫讓浮云遮望眼》。

《借我一雙慧眼》。

《給孩子一片自由的天空》。

《找準(zhǔn)人生的靶子》。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇八

將傳統(tǒng)的故事，賦予新的時(shí)代內(nèi)容，聯(lián)系生活，影視社會(huì)現(xiàn)象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網(wǎng)絡(luò)上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長嘆，最后心有戚戚，長縈于胸。如：

1、“環(huán)境”話題：《三個(gè)和尚沒水吃新編》(原因不是懶而是因?yàn)樯较碌木幢晃廴尽⒁锤珊浴⒁幢婚_發(fā)作為旅游資源禁止取用)。

2、“誠信”話題：《狼來了新編》。

3、“智慧”話題：《英明的上帝》。

4、“合作”話題：《三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮》。

5、“熱點(diǎn)”話題：《魏青剛成名后》。

6、“歷史”話題：《荊軻刺秦王新傳》。

7、“名著”話題：《唐僧取經(jīng)回來之后》。

這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風(fēng)趣而又才華橫溢、關(guān)注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類文章的同學(xué)喜歡采用的一種方法。

“花香蝶自來，題好一半文”，一篇文章有一個(gè)好的標(biāo)題，就像一個(gè)人有一雙明亮有神的眼睛一樣，留給別人的是將是十分美好而深刻的印象，同時(shí)也是文學(xué)修養(yǎng)，語言功底，思想魅力的最直接的流露，從考試的角度來說，更是作文質(zhì)量高底的一桿標(biāo)尺。所以，對(duì)于話題作文的擬題我們一定要多一些有針對(duì)性的訓(xùn)練，掌握一定的技巧，達(dá)到需要應(yīng)用時(shí)信手拈來，出語不俗的效果，感動(dòng)自己，征服讀者。

8、“誠信”話題：《生命“誠”可貴》。

9、“教育”話題：《減負(fù)不能隨意減“副”》。

標(biāo)題1、2、4、5擬人;標(biāo)題3比喻;標(biāo)6、7反問;標(biāo)8、9雙關(guān)。這些題目，由于運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以閃亮靈動(dòng)，余味綿綿。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇九

一、內(nèi)容要切中話題。標(biāo)題中必須出現(xiàn)話題或話題的內(nèi)涵，因?yàn)闃?biāo)題引導(dǎo)的文章的寫作方向。比如以“信念”為話題，可以有《面朝大海，春暖花開》《堅(jiān)信幸福在山的那一邊》這樣的標(biāo)題。

二、觀點(diǎn)鮮明文字簡練。要讓閱卷者能看出來，這篇文章談的是什么，最好是能看得出來文章的論點(diǎn)。好的標(biāo)題應(yīng)該亮麗新穎，許多同學(xué)喜歡用“論_”“談_”“小議_”“_有感”等來作為的題目，今天在這里提醒大家，這樣的標(biāo)題非常的熟套，無論后面文章你寫得有多精彩，都可能因?yàn)檫@樣的標(biāo)題而丟分。

三、直接表明觀點(diǎn)。直接以文章的中心論點(diǎn)來作為標(biāo)題，比如《笑對(duì)痛苦，戰(zhàn)勝挫折》《拒絕謊言》《真誠面對(duì)世界》《將奮斗進(jìn)行到底》，這些題目，可以收到綱舉目張的效果，給閱卷者以清晰的感覺。

四、添加限制語。有些作文的素材給得比較寬泛，或者屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料，有比較多的自由。為了避免泛泛而談，可以在所給的話題后面添加適當(dāng)?shù)男揎椣拗瞥煞帧Ｈ缫浴鞍l(fā)展”為話題，可以有《只有發(fā)展，才有前途》《開拓創(chuàng)新是發(fā)展之源》《發(fā)展為明天保駕護(hù)航》等，這些限制性詞語的存在，使論點(diǎn)更加具體，作文更加有的放矢。

五、逆向思維。同樣是添加限制語，如果所添加的限制與是相反方向的，可以稱之為逆向思維。《為王婆賣瓜叫好》《驕傲使人進(jìn)步》《常在河邊走，也可以不濕鞋》等，都是典型的逆向思維擬定題目的好例子。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇十

母親給予了我們生命，讓我們吸收著春天的雨露，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽光。因此，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心，去感謝她這么多年來對(duì)我的養(yǎng)育之恩，對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的關(guān)愛與呵護(hù)。

記得，在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的下午，只有5歲的我和媽媽一起來到大街上，手牽著手，到處晃，走著走著，一不小心，我摔倒了，雙手、雙腳軟放在地上，像一只小烏龜一樣趴在地上，過了一會(huì)，我情不自禁地號(hào)啕大哭起來，一顆顆豆大一樣的淚珠從我的臉上劃過，嘴里還拼命地呼喊著：“媽媽，快扶我起來！”媽媽卻無動(dòng)于衷，只是冷眼旁觀，像看熱鬧的人一樣，站在我身旁，嘴里還說：“跌倒了，要自己爬起來，不要只會(huì)依賴別人！”我聽了以后，心想：是啊！在哪里跌倒就要在哪里爬起來！于是，我雙手支撐著地，一只腳先站起來，半彎著，另一只腳再站起來，雙手一放，便站了起來。這時(shí)，媽媽走了過來，對(duì)我豎起大拇指，說：“好樣的！”我心想：哎呀，可累死我了，干嗎不直接拉我起來，這不是更快嘛，干嗎這么麻煩。

現(xiàn)在回憶起這件事情，覺得媽媽說的很有道理。在今后的人生道路上，會(huì)遇到許許多多的困難，也會(huì)遇到許許多多跨不過去的鴻溝，不要一直依賴別人，要學(xué)會(huì)在哪里跌倒就要在哪里站起來，只有克服了困難，才能快樂的'生活下去，開心的過好每一天。在此，我要感謝我的媽媽，感謝她交給我的人生哲理，對(duì)我在今后的學(xué)習(xí)上有很大的幫助，也有很大的信心去完成更多事情。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇十一

就是運(yùn)用一些恰當(dāng)而巧妙的比喻句式作。

作文。

標(biāo)題。其特點(diǎn)是形象、生動(dòng)、新穎等。例如：

《思想》思想，是不過時(shí)的美麗。

《微笑》微笑，是一把神奇的鑰匙。

《溝通》溝通——理解的橋梁。

《誠信》誠信——事業(yè)成功的基石。

《拼搏》拼搏——美好生活的跳板。

就是運(yùn)用一些詩句、

名言。

名句等來作作文標(biāo)題。其特點(diǎn)是意味比較含蓄，內(nèi)涵比較豐富，文化底蘊(yùn)比較濃厚。例如：

《理解》落霞鶩與孤齊飛。

《理解》道是無情卻有情。

《謙虛》山外青山樓外樓。

《良心》勿以善小而不為。

《勤奮》問渠哪得清如許。

就是把一些詩句、名言、名句等改一二個(gè)字使之變成自已的語言來作作文標(biāo)題其特點(diǎn)是具有豐富的文化底蘊(yùn)與靈動(dòng)的色彩例如：

《中秋》月若有情月長吟。

《賢才》近水樓臺(tái)“賢”得月。

《誠信》誠以養(yǎng)德，信以修身。

《故鄉(xiāng)》無限風(fēng)光在家鄉(xiāng)。

《細(xì)節(jié)》挫折常積于忽微翻新。

成語。

：“杞人憂水”

翻新。

詩詞。

：“成功誠可貴，學(xué)業(yè)價(jià)更高”

翻新廣告語：“誠信在手中，萬事皆成功”

翻新歌曲名：“掀起語文的蓋頭來”

就是運(yùn)用對(duì)偶式的句子，像古典小說的那種雙行標(biāo)題其特點(diǎn)是具有濃厚的古典意味，氣勢(shì)非凡引人，最能體現(xiàn)出作者的靈氣與才氣例如：

《信任》寬容贏得信任，理解造就成功。

《納諫》兼聽則明事事順，偏聽則暗日日衰。

《反省》金無足赤需多煉，人無完人常自省。

《奉獻(xiàn)》眾人拾柴火焰高，你我奉獻(xiàn)幸福長。

《挫折》不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

就是有意在作文標(biāo)題設(shè)置一些令人迷惑或很有懸念的問題其特點(diǎn)是富有吸引力，能令人浮想連綿，增加文章的魅力例如：

《幻想》外星人在哪里？

《個(gè)性》怪言+怪形=？

《網(wǎng)絡(luò)》網(wǎng)絡(luò)——人類的高級(jí)病毒？

《環(huán)境》誰是我們的殺手？

《嫉妒》嫉妒+？=成功。

散文。

標(biāo)題的一般特點(diǎn)就是比較有抒情的味道。例如：

《進(jìn)與退》論“進(jìn)”與“退”的關(guān)系議論文。

《放棄》談放棄的原則議論文。

《親情》難忘的母愛記敘文。

《童年》記快樂的童年記敘文。

《青春》青春，放歌的季節(jié)散文。

《回憶》往事，飄渺的夢(mèng)幻散文。

《幸福》平淡，飄香的幸福散文。

就是緊緊地抓住話題的中心詞和主題思想，把話題稍微加工一下就成了比較好的作文標(biāo)題其特點(diǎn)是能比較快速、準(zhǔn)確地扣住話題的中心意思，給評(píng)卷人一種主題鮮明、方向準(zhǔn)確的感覺例如：

《勤儉》勤儉是一種美德。

《遺憾》品味遺憾。

《信念》與信念同行。

《寬容》寬容，一種美好的風(fēng)度。

《利與義》義當(dāng)先利為后八、運(yùn)用逆向思維法。

對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，我們常采用辯證的方法。對(duì)作文中的話題，我們也要從正反兩個(gè)方面去思考，摒棄慣用的思維定式，對(duì)已成定論的事理反過來想一想，然后構(gòu)思題目。

如讀《愚公移山》后寫讀后感，可擬題為“移山不如搬家”。

針對(duì)“近朱者赤，近墨者黑”，可擬題為“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇十二

一個(gè)精警的題目，一個(gè)滿蘊(yùn)詩意的題目是對(duì)擬題的更高要求。精警的標(biāo)題，能給人警醒，發(fā)人深思，自然能取得閱卷老師的青睞，如“一蓑煙草任江平”(2008年福建一作文題目)，富有警醒世人的作用，點(diǎn)亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者：繁華紅塵于“我”如浮云，擁有平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度才是真。同樣用凝練含蓄的詩歌語言為題，給人以詩的意境、美的享受，如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠(yuǎn)，詩意斐然。

要打造亮麗的標(biāo)題，不妨借鑒以下技法：

(一)妙用修辭。

1、比喻。

擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻，比喻的功效是使描述的事物更加形象、生動(dòng)，富有感染力。近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優(yōu)秀作文題目，如“生命是朵常開不敗的花”，一個(gè)形象的比喻包含了深刻的哲理和盎然的詩意;再如“一杯滄海”，把一本書比作一杯水，把人生比作滄海，令人耳目一新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄羅斯方塊”“清白的良心是溫柔的枕頭”等文題都是比喻修辭的妙用。

2、比擬。

在標(biāo)題中運(yùn)用擬人或擬物的手法，即把物人化或是把人物化，把甲物擬作乙物。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比擬可使標(biāo)題具有思維的跳躍性，給讀者留下鮮明的印象，如“語文，想說愛你不容易”，這一標(biāo)題，將語文人格化，把對(duì)語文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現(xiàn)了出來。

3、對(duì)偶。

對(duì)偶形式上對(duì)仗工整，韻律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng);內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)，以“對(duì)偶”手法擬定標(biāo)題，往往能出奇制勝，如以下作文標(biāo)題：“雨潤萬物，馨香滿天”“細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是”等，都采用了對(duì)偶方式命題，既展示了文采，又突出了語言的創(chuàng)新，可謂一舉兩得。

4、對(duì)比。

把兩種不同事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互襯托、比較，使事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征等更加鮮明突出，更利于展示文章的內(nèi)蘊(yùn)。如“忘記與銘記”“靈動(dòng)與沉穩(wěn)”等標(biāo)題，都運(yùn)用了對(duì)比的手法，為辯證地分析問題確定了立足點(diǎn)。

5、呼告。

呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運(yùn)用呼告這種修辭格擬題，開篇前即以強(qiáng)烈的思想情感沖擊來引起讀者的共鳴，如“父親，我愛你”“救救孩子!”等標(biāo)題均有濃郁的抒情色彩，營造了富有感染力的氛圍。

6、列錦。

即把相關(guān)或不相關(guān)的名詞及名詞性短語并列在一起做標(biāo)題，里面沒有形容詞謂語卻能寫景抒情，沒有動(dòng)詞謂語卻能敘事抒情。這種方法適宜于散文的擬題，如“詩人?明月?黃花”“詩?酒”等都是列錦式標(biāo)題的成功范例。列錦式標(biāo)題通過意象的組合構(gòu)成一幅幅生動(dòng)感人的畫面，營造了優(yōu)美的意境。

(二)化用、引用擬題法。

古典詩詞佳句、當(dāng)今流行歌詞、俗語、成語、名言警句、廣告詞等，經(jīng)典、別致，引用或化用后以之為標(biāo)題，既濃縮凝練，又可收到詩情畫意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。

1、引用、化用詩詞。

浩如煙海的古典詩詞、層出不窮的當(dāng)代詩作精品中有著深遠(yuǎn)的象征意義和豐厚的內(nèi)涵底蘊(yùn)，以此來做題目，既展示了考生的文學(xué)修養(yǎng)，又不落俗套，清新別致、韻味悠長。“怎一‘情’字了得”“別人的風(fēng)景你的夢(mèng)”等標(biāo)題分別套用、化用了李清照的“這次第，怎一個(gè)愁字了得”和卞之琳的《斷章》中的詩句，文題富有文采，充滿詩味。引用、化用詩句，使用整句，可使標(biāo)題整齊劃一，音節(jié)和諧，增加了含金量。

2、引用、化用歌詞、廣告詞。

標(biāo)題中恰當(dāng)?shù)匾没蚧靡恍┐蠹蚁猜剺芬姷慕?jīng)典歌詞、廣告詞，既能起到言簡意賅、雅俗共賞的效果，也能彰顯文章的情趣。

3、引用、化用俗語、成語、名言警句等。

用這些生命力強(qiáng)、影響力極大的句子來做文章的題目，暗含旨趣，妙化無痕，即可收到良好的效果，如“江山易改，本性可移”一改約定俗成的“江山易改，本性難移”，標(biāo)題在立意上聲勢(shì)奪人，別具一格。這樣的化用使標(biāo)題別有一番洞天，自有道不盡的奧妙。

4、引用、化用名作。

對(duì)中外文學(xué)名著的書名(篇名)、影視作品名巧妙引用或改裝，用經(jīng)典之瓶裝創(chuàng)新之酒，別出心裁，定有出奇制勝之功效，如“行者無疆”引用余秋雨的名篇，為文章點(diǎn)明“我們依然在行走，行走在消逝中，消逝在行走中，永遠(yuǎn)不停息”的題旨作足了鋪墊。利用熟知的名著名篇擬題，不但體現(xiàn)了豐厚的積累，也體現(xiàn)了扎實(shí)的語言功底，再現(xiàn)一種博大精深的文學(xué)畫面，實(shí)屬難得。

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新材料擬題技巧（模板18篇）篇十三

聯(lián)想，就是由某人某事或事理推想到與其相關(guān)的其他人其他事物或其他事理的思維過程。聯(lián)想的方式主要有以下三種：

[1]相關(guān)聯(lián)想，由桌子聯(lián)想到椅子[空間關(guān)聯(lián)].

[2]相似聯(lián)想，由春蠶聯(lián)想到老師[奉獻(xiàn)精神相似].

[3]相反聯(lián)想，由安樂想到憂患[實(shí)質(zhì)上的相反]。

總之，聯(lián)想要豐富，要融于廣袤的時(shí)空中，聯(lián)想合理，就要抓住事物間的聯(lián)系點(diǎn)。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇十四

“有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩”。自我陶醉正是個(gè)性張揚(yáng)的開始，作文標(biāo)題中一個(gè)“我”在，表達(dá)起來自然就還給人一種輕松、愉快的感覺。

1、“欣賞”話題：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》。

2、“驕傲”話題：《13歲，我為你驕傲》、《相信自己的感覺真棒》。

3、“渴望”話題：《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛“你”――我的假日》。

4、“自信”話題：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》。

5、“處世”話題：《走自己的路，讓別人說去吧》、《一個(gè)人的精彩》。

6、“自由”話題：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盤，聽我的!》。

花樣年華，花樣心情。這些標(biāo)題有的激情飛揚(yáng)、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息，彰顯著個(gè)體色彩。

文檔為doc格式。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇十五

如果一個(gè)高考作文標(biāo)題連最起碼的文章中心都把握得不夠準(zhǔn)確，那更何談什么擬題。要想題目準(zhǔn)確反映文章內(nèi)容，就要有的放矢、針對(duì)性較強(qiáng)，不能讓人讀了摸不著頭腦、不知所云。高考作文標(biāo)題絕不是擺設(shè)，應(yīng)該要具體描述話題的內(nèi)容，要接地氣，真實(shí)可感。

引起懸念。

只給過程，不給結(jié)果，只給原因，不給結(jié)論，讓對(duì)方對(duì)最終的結(jié)果有一個(gè)迫切想知道的心理，引起懸念，讓看的人有沖動(dòng)繼續(xù)把你的作文閱讀下去。

生動(dòng)新穎是擬題的靈魂。

運(yùn)用多種修辭手法可以讓文題熠熠生輝，給人耳目一新的感覺，激起讀者強(qiáng)烈的好奇心，因此，擬題時(shí)要充分利用多種修辭手法，都說“沒有做不到，只有想不到”，確實(shí)的，這樣擬出來的標(biāo)題會(huì)既出人意料卻又在情理之中。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇十六

我們中國人自古以來就重視起名字，“皇覽揆余初度兮，肇賜余以嘉名”。我們寫文章，也要給它起一個(gè)“嘉名”。人們一般都是先看了文章的標(biāo)題再看正文的。文章的標(biāo)題不好，叫人看了很反感，人們便不再看正文;文章標(biāo)題一般化，也引不起人們的興趣。因?yàn)闃?biāo)題不好而使讀者失去閱讀興趣，那是很冤枉的。

好奇，是人們的共同的心理特點(diǎn)，文章的內(nèi)容新，文章的標(biāo)題也要新才行。所以標(biāo)新立異，應(yīng)當(dāng)作為擬定文章標(biāo)題的一個(gè)思路。

有位女同學(xué)寫了一篇內(nèi)容很好的文章投給一家語文報(bào)，內(nèi)容是她到水籠頭那去接水，等著接水的人很多，她就把自己的水桶放到前邊去了。一個(gè)上幼兒園的小女孩“挺著企鵝似的小胸脯”向她提出了批評(píng)，見她難為情，那小女孩就說：“大姐姐，你要有急事你就先接水吧，我排在你原來的地方去。”本來很有趣味的文章，她卻用了“一件小事”作標(biāo)題，編輯給她改成《小女孩教育了大姑娘》，使文章增色不少。

新材料擬題技巧（模板18篇）篇十七

新材料擬題技巧（模板18篇）篇十八

1、切合主題。在理解材料意思的基礎(chǔ)上，選好某一寫作角度，把握材料的主旨，標(biāo)題可以直接點(diǎn)明主旨，也可以扣住題意發(fā)揮。

2、緊扣文體。無論選擇哪一種文體，文章的標(biāo)題應(yīng)該體現(xiàn)文章的文體特征，比如“一件xx的事情”常用作記敘文的題目，議論文可以以中心論點(diǎn)為題。

3、精練簡潔。文題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)，不宜過長，最好控制在4—10個(gè)字以內(nèi)。

4、內(nèi)涵豐富。文章標(biāo)題要注意生動(dòng)形象，具有美感；要有豐厚的'意蘊(yùn)，能讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。

5、新穎，有創(chuàng)意。新穎、有創(chuàng)意的標(biāo)題，能快速吸引人，引起讀者閱讀文章的興趣。

1、以小見大。這一技巧特別適合以一個(gè)詞為話題的作文，從一個(gè)小的點(diǎn)切入，探討更廣泛的主題。因此可以在廣泛的主題前后加修飾語，對(duì)寫作范圍加以限制，能把話題引到具體的事物上，不容易跑題。

2、巧用修辭。不僅在我們行文的語言上要運(yùn)用修辭來提高文采，在寫標(biāo)題時(shí)也可以巧妙地使用修辭手法，使文章標(biāo)題生動(dòng)形象，別致有趣。

3、引用化用。在標(biāo)題的寫作上，我們可以化用一些名句、俗語、歌詞、劇名、古詩詞等等，或用詞進(jìn)行替換，或取其諧音，這樣文章標(biāo)題別出心裁，很受閱卷老師喜歡。