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向陽而生高中(熱門19篇)

時間:2025-05-06 作者:HT書生

通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現自己的才華與獨特見解。小編整理了一些備受贊譽的優秀作文,供大家參考和學習。

向陽而生高中(熱門19篇)篇一

不作美的晨曦,已經在東邊的云朵上鑲起了金線,夜晚的星光已經燒燼,愉快的白晝躡足踏上了山巔,照亮了黑的夜。

一夜未眠,晨曦來臨卻不自知,就這么*在床上,眼神里在已沒了光,只有無盡的嘲諷與失望。頭發零亂,臉上還有兩行干了的淚痕。清風吹過,眼被吹得生疼,眨眼,恍然回神。

望著空白的天花板,思緒飄然,新的一天已悄然而至,而我卻迷失了方向,不知該走向何方?就是一瞬間的事,忽的迷失了方向,仿佛是汪洋中的一葉孤舟,剛經過暴雨的襲擊,狼狽不堪。

想讓自己靜下來,卻已是無濟于事。陽光穿過葉的縫隙,將溫柔灑向房間的各個角落。

一想到昨日人們臉上各異的神色,還有那此起彼伏的嘲笑聲,議論聲心中的惡魔告訴我:“放棄吧,你終究不適合。”我猶豫著,不想讓這么久的努力全都隨江水流去,卻也沒有再來一次的勇氣。

走出房門,空無一人,依舊是早飯在桌,不同的,是多了一張紙條:別在家待著,去爬個山。我笑了,也照做了。

登上這高山,才發現,世間山海相接,巍巍高山綿亙不絕,就像這人生負重前行,永無停歇之日。頃刻間,好像明白了。

我正處在一生中最純凈的時刻,我擁有在陽光下肆意奔跑的權利,擁有著做著看似不切實際的夢的權利,我有大把的時間,去揮霍在我認為它值得的事上,我還有機會,去后悔一些遺憾。人生在世,選條路不退縮,是件慶事。做人,就應該敢同惡鬼爭高下,不向霸王讓寸分。

夕陽在山,人影散亂,暮霞相伴。迎著撲面而來的風,點點星光,以及街道兩邊那道無限往外延伸,延至天邊的光。行人一個,決定再次起航。

手機上來了一條消息:愿你向著太陽生長,做一個溫柔勇敢的人,不卑不亢,清澈善良。沒有什么事過不去,天塌了還有愛在,太陽下山了夜里還有燈,你看這世界并不壞。

月亮將光藏進夜里,星星不眠拆解陰影。

向陽而生高中(熱門19篇)篇二

“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深”。

這是習爺爺的話。他說,我們青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。而我們又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養成十分重要。我們青年要從現在做起,從自己做起,使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循,并身體力行大力將其推廣到社會去。

我覺得我做到了這一點,我一直在朝著自己的方向奮斗。就好比現在,我也在努力學習,為了在后來的大考試中取得好成績,使自己又邁上人生階梯一大步。

從小時記事起,我的童年就是聽著大人們講的故事度過的。我記得最清楚的,卻也只是游擊隊,_,夢想等字眼兒。我卻覺得百聽不厭,頗有趣味,便對我的祖國產生了強烈的好奇心。

我希望我能加入這一個大集體,我想。

眨眼間,時光飛逝,我上了小學。我還曾清晰的記得,那是2010年的春天,我走入了校園的大門,從此,我將加入中國_,成為它一份子。當鮮紅的領巾飄落在我胸前,它似我心中的一團火。它是烈焰,在燃燒;是鮮花,在怒放;是生命,在咆哮!它將伴我度過童年,它是少先隊的標志,也是我的驕傲。如今,我離開了小學,來到了初中,即將加入青年團,迎來只屬于我的“五四”青年節。我一定會做得更好,樹立自己的人生目標,踴躍參加社會實踐活動。青春的我們思維活躍,想法豐富,朝氣蓬勃,擁有無限的創造力;抓住這一美好時機,去動手實現自己的“中國夢”。我認為,成為一個有用的人,可以在社會上立足,愿為黨獻出自己的一份力量,不給國家丟臉,不給黨丟臉,這是我們青年都應該要做的,這也是給黨最大的回報。

當然,這同時,我們也不能忘記祖國的悠遠歷史。圓明園的大火,同胞的倒下……我應該銘記在心,因為我們是炎黃子孫,華夏民族的后代。在這段黑暗的歲月里,是_,_站起來了,我們終于不用再受折磨。我們有了今天的生活,是因為有了勇敢的勇士,用自己的鮮血換來的!所以,我們不能忘記這段屈辱的歷史。這樣,對自己,對黨,對國家,對整個社會,都是一個很好的交代。

我,一直沒有忘記自己的初心;我,會一直跟著黨走。我為黨的今天,感到驕傲與自豪。今天,我以黨為榮,明天,黨以我為榮!

向陽而生高中(熱門19篇)篇三

在這個炎熱的夏日里,我讀了《變色龍》一文,讀完這篇文章我產生了很大的共鳴,內心有很大的感觸。

變色龍原本是一種動物,它很奇特,可以根據環境的變化來改變自己的顏色,以防其它動物的侵害。而契訶夫筆下的"變色龍",它的顏色變化頻率可謂不同凡響,超乎你的想象,如同“娃娃的臉”,說變就變。小說巜變色龍》是《契訶夫短篇小說》中的經典作品之一。講述的是警官奧丘梅洛夫在處理一件狗咬人事件,受害者是首飾匠赫留金,當警官奧丘梅洛夫以為咬了赫留金的那條狗是普通人家的狗時,他揚言要弄死這條狗,但又聽說狗的主人是他的上司,他為此態度又變了,連續五次,因為狗的主人變化,他的態度隨之而變化。對他來說如同四季變化一樣,順乎自然,不帶半點勉強,活脫脫地刻畫了一個見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的形象,用"變色龍"來形容奧丘梅洛夫警官,再適合不過了。

沙皇俄同時期的黑暗和腐朽,又豈能是如此空虛麻木的精神蛻變成的虛假面具所能詮釋的?在百無聊賴的生活中尋求另一種刺激,卻早與人性失之交臂,或許,可以說人性不復存在。

在生活中,我的身邊也有一些像奧丘梅洛夫警官一樣的"變色龍",對待不同的人,持有不同的態度,在我們班,如果是語文老師或者數學老師的課,鈴聲一響起,那些搗蛋鬼便裝作規規矩矩很乖巧的樣子,一句話也不敢說,可是如果是新來的英語老師的課,即便老師在教室里,整個教室也會像炸翻了天一樣,老師怎么管也管不住,完全不把英語老師放在眼里,有些男生甚至還搞惡作劇,把貼紙貼在老師的后背上,引得全班同學哄堂大笑,把英語老師都氣哭了,而我們的英語老師就一直拿他們沒有辦法。

讀完這篇小說,讓我看到了"兩面人"的虛偽、丑惡的嘴臉,我們不能因為誰的地位高,就去討好誰,誰的地位低就看不起誰,不能讓自己擁有見風使舵、虛偽做作的性情。

作為新時代的少年,我們要做一個正直、善良的人,在學習的道路上要選擇堅強,堅定自己的信念,做任何事情都要有自己的判斷力,到時候你會發現整個世界都在閃閃發亮,一定要堅信不忘初心,方得始終。

向陽而生高中(熱門19篇)篇四

摸索著記憶,久久未曾散去的畫面浮現在腦海之中,耳畔仿佛又響起了寧靜悠遠的笛聲。還記得曾經老師玩笑般的向我提及,問我在我看來世界上有幾個太陽??此埔粋€簡單的不能再簡單的問題,我卻著實想了很久。然而在我反應過來時,老師卻只留下了一個背影給我。

對于我來說:一是天上的太陽,它給了我光明,讓我沐浴著這塵世間的美好;二是我的父母,他們給了我生命,讓我有幸的來到這個世上;第三,便是我最鐘愛的書,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。

我愛書,這點是無可厚非的。

并不識字的時候,母親便會領著小小的我到圖書館,逐字逐句地給我念故事聽。那時,母親的嘴角總會帶著一抹笑意,不時深遠的眼神好像透過我看到了童年的自己。那時,午后的陽光透過玻璃,在母親身后懶懶地散開,和著母親溫柔的嗓音,著實是一段美好的回憶。

識字以后,母親的工作變得忙碌,而我對書仍有一股興趣盎然的勁兒。于是,我總是被高大的父親領著到圖書館。父親挺愛看書,一到了圖書館就如魚兒進了浩瀚的海,來回穿梭著找自己喜愛的書,一不小心便容易跟丟了。而我只得拽著他寬厚的大手,慢慢跟著他,看他在書海里閑散的模樣,不由得有些著急:父親選得這么慢,自己還有多少時間看書啊?而后,等找到了自己愛看的書,便又會將這細微的抱怨拋于腦后,沉浸在書中光怪陸離的世界里,一不小心入了迷,周遭的一切雜音一切光景在我眼里都形同虛設,就連父親回家的呼喚都未能聽清。

如今,自己已在一趟趟于圖書館和家的來回中,默默記清了路線,即便沒了父母的帶領,仍能熟練地出入其中。圖書館的陽光依舊透過玻璃,在人們身后懶懶地散開,仍是那般溫暖。而那微微帶黃的紙張,那厚度與溫度,都是我所熟悉的模樣,又仿佛有什么開始變得不同。

我不知道這樣的變化是好是壞,但我卻漸漸明白最淡的墨水也勝過最強的記憶。每當讀到一本書的好詞句時,我會誠摯的的將其寫在本子上,并落款時間。這是對書的尊敬,也是我對書的向往。

情緒煩躁,心緒不寧也是常有的事。我會選擇泡一杯清茶,捧一卷好書淺讀深品。在書中遨游,體會那悠遠的美好,熟讀深思子自知。心,便會在不知不覺中安靜下來。

書告訴了我堅強,告訴了我美好,亦教會了我軟弱,教會了我丑惡。書給我的太多太多,我對書的喜愛已經到了無可附加的地步了。

向陽而生高中(熱門19篇)篇五

作為一個人,在我們生活中最重要的就是,不管是智力,或是身心的成長,而在成長的過程中,所經歷的困難與挫折確實也是不可或缺的一部分。

成長就像是在人生道路中的階梯,這困難與挫折就像在這路上的一塊石頭,或是一道門,一道通往未知世界的門,而這道名為挫折的門所教授于我們的知識往往比任何老師所教授給我們的知識要真切的多,能讓我們受益。

我再一次踏上了冰,同樣的冰場,同樣鋒利的冰刀,但有一樣不同,那就是我,我不再懼怕,我不再懼怕摔倒,因為我知道,我還會再站起來,再摔倒,我就會站起來更多次,經過不懈的努力,在最后的那一天,站在冰上的我非常的緊張,心在不斷的砰砰跳動,又緊張,又激動,我深吸一口氣,緩解了些許的緊張后,音樂響起,我也隨著音樂開始了我的表演,我付出的努力也得到了回報,我取得了勝利,也同時在別人的面前證明了自己。

我們可以把自己的經歷比做天空,我們就是一朵小花,而這困難就如同陰霾,但當我們突破重重阻礙達到了成功,這陰霾也就會隨風而散,露出來的就是,成功所帶給我們的光芒。

向陽而生高中(熱門19篇)篇六

無情的噩夢從無底洞中蜿蜒而上,帶茸的爪子刨開陰濕的墻角,掙扎著破土而出,撒下兇惡的種子,淋下黑色的雨,在試圖著什么,可她不依,領著朵朵紅玫、片片綠葉而來,吹著純潔透明的風,帶走陰暗的穢物,播下愛的種子,用她不帶一絲污染的纖柔的手指,將它們扶正,唇邊喃呢著愛的真諦。

我從不懷疑她的力量,她的毫不鋒利卻無比有力的力量,她掌控一切又奉獻一切的力量,她足以使萬物跪拜的力量。黃香九齡,便能為父親溫席,是她;梁祝同窗三載,雙雙化蝶而舞,是她;伯牙子期,共論高山流水,是她;陸游唐婉,是她;程門立雪,是她;牛郎織女,是她。是她的力量,讓時間沉醉,父慈子孝,相近如賓,琴瑟和諧,情不自禁,讓生命之花永葆鮮艷。

也許有人會問,梁祝化蝶,陸唐離合,伯牙子期也再無相見,豈不悲也?我只道此言差矣。愛是對的,錯的是吾之俗人。有悲便有喜,有愛便有恨,愛會是我們心上的一根刺,更是我們胸口的陣陣暖意。有人因愛生恨,生嫉妒,生悲涼,可因愛而樂,因愛而喜,因愛而癡的大有人在。七情六欲本屬愛之根本,而愛本乃生命之根本。

愛不僅是堅持的勇氣,不僅是幸福的通道,不僅是笑容的弧度,愛不單是一種情感,愛生萬物,萬物又為愛而生。沒有愛,人便失去精魂,心如死灰。金錢、地位、權勢、名聲,甚至食物、房屋、衣裳,又有何意義?一個無愛之人,再多物質也只能是不堪的外殼;一個無愛之世,只怕是塵埃都嗤之以鼻的地域。

一縷陽光射進房間,刺著半躲在被窩中的雙眼,空氣彌漫著蛋香,被母親叫喚著起床,吃完早餐后閱著老師的評語,不一會兒收到老朋友的問候,生命雖*凡,生活雖庸碌,愛,仍像一座城堡,將我快樂地圈禁,逃不掉甜蜜的懷抱。

除了愛,我一無所有。

向陽而生高中(熱門19篇)篇七

“生如夏花般絢麗,死如秋葉般靜美”。這是一句詮釋生命最到位的話,在短短的一生中,生命應當綻出最大的精彩。

午后,體育課。又是一次月考結束,我仿佛失了魂,我走在雨后濕漉漉的橡膠地上,翠綠配珠紅的感覺,如同我糟透了的心情。聽到自由活動后,我選擇坐在了觀眾席上。

低著頭,還在念著幾分上a的事,實在是懊悔極了。無意間,看見臺階與臺階間有幾絲綠意。我揉了揉我的眼,果真如此。潔白的臺階與臺階間竟有一株小植。熟褐色的桿子上帶著幾分俏皮的草綠,葉子翠綠欲滴,上頭掛著小巧可愛的水珠,旁邊有著雜亂無章略顯小趣的小草。

這種小植沒有花的芳香,也沒有大樹的高大,實則是**無奇。換個地方,也許我根本不會注意到它。

可是在這鋼筋混凝土中,它都可以頑強地生長。想必,鋼筋混凝土沒有泥土的柔軟,也沒那么多的營養,在夾縫中生存,也當難吸收陽光的籠罩和雨水的細潤吧。反觀,我精心照料的多肉還長得不如這一株小植,稍有不慎,它便“歸西”了。這小植無肥料無營養,全憑自己一腔的熱血和頑強的意志生長,它拼命扎根,盡管下頭是冰冷且堅硬的鋼筋混凝土,它使勁向陽,汲取陽光,吸收水份,盡管生長的角度不好,但它堅持下來了,它高傲地抬起自己的頭,昂首挺胸地生長著。它在它的生命中綻放出了屬于它自己的光彩,無人會注意,卻讓人感到十分耀眼。這,便是對于生命最好的詮釋。

夾縫中的生存教會我向陽向上,它在鋼筋混凝土中,感到冷、困苦,但它堅持下來了,只有一堅持,為目標不斷地努力,才會得到我想要的“生命的意義”。

反觀我自己,盡管如今的我陷入困頓,但我也應如這一株小植一樣,在如此環境中努力扎根、向上生長,不畏生活中的種種挑戰,勇敢地向前。不知疲倦地學習??朔陨淼睦щy和外界的干擾。不為一次小考而患得患失。不放棄,總有一天,我也會開出自己的花朵,展現出我自己生命的精彩,譜寫我自己的人生。

良久,我起身,又向教導樓走去,我拾回了信心,學會了生命應當向陽向上。

向陽而生高中(熱門19篇)篇八

夕陽已撒好一峽密接的金花,像長橋,搭向遠方,搭向希望。

——題記。

寒假的時候,外出游玩的我買了一大束花回來,粉紅色的玫瑰,瑩白色的百合,淡紫色的薰衣草,花團錦簇,美不勝收。在整理時,我還發現了一支枯萎了的向日葵,像一個干枯瘦弱的老太太,弓著背,毫無生氣。金黃色的花瓣邊緣開始干萎,輕輕一碰便跌落了三五片。我不禁有些惋惜,又不舍得扔掉,索性將它與其他花一起插在玻璃花瓶里。

新學期很快來臨,日復一日的學習使我忘記了那一束鮮花。直到有一天,我帶著考得不是很好的開學測試卷回到家,垂頭喪氣地坐在沙發上,屋外似乎連太陽都垂下了頭,不要耀眼。取而代之的是客廳里的一片昏暗。茫然中,我抬眼,在那一片粉白的花中,有一抹格外耀眼的金黃。在昏暗中,那像是一道光,直射我的心房。我走過去,這不是上次寒假里我帶回來的向日葵嗎?它竟然熱烈無畏地開放著,挺直了脊背,驕傲地昂著頭,正對著我微笑呢!看著看著,我不禁也笑了。這支向日葵即使臨近枯萎,通過不斷地努力,吸收陽光、空氣和水分,又一次向陽而生!是啊,一次的失敗和暫時的困頓真的不算什么,重要的是從失敗中汲取教訓經驗,再次向著目標進發。

隨著會考日子的臨近,學習任務越來越重,作業也越來越多。身邊的同伴每天都在抱怨好累、好困,煎熬的日子仿佛看不到盡頭。我也真的很累,常常課間十分鐘都能夠睡上美美的一覺。放學到家,我又趴在桌子上一動不動,有些提不起精神。我驚異地發現,客廳一角的玻璃瓶里在一眾枯萎的花朵里,只有那朵金黃色的向日葵仍然挺立,而且愈開愈盛。當其他花兒都累了,紛紛凋零時,唯有它與眾不同,努力散發自己的光芒,勇往直前,不畏懼任何的困難。看到在陽光下燦然發亮,脊背挺直的向日葵,我不禁想到了自己:不要怕苦,更不要怕累,要想閃閃發光,就得勇往直前,向陽而生。

在那一段難熬的時光里,向日葵好像成為了我的精神支柱,促使我不斷地向前走。我見證了它的枯萎和綻放,它也見證了我的郁悶和成長。我似乎聽到了向日葵一直在我耳邊輕聲說:“勇往直前,向陽而生!”

向陽而生高中(熱門19篇)篇九

初夏的雨來得快走得更快,帶走了空氣中的炎熱與躁動,把絲絲清爽和淡淡清香當作禮物留給人們。我在小區里信步而走,沒有方向也沒有目的。清風夾雜著濕潤的空氣輕撫大地,也輕撫著我那顆因考試失利而受傷的心。

也許是冥冥注定,讓我佇足在那個角落。低矮的有些裂縫的圍墻,不知被誰遺忘的一堆濕沙,站在墻根下居然嗅到淡淡的泥土氣息。一叢叢青綠的嫩草中間卻有幾朵潔白的小花,直直挺立在那里。雪白的花瓣環繞著金黃的細蕊,從嫩葉到花瓣,顏色柔和,如初入紅塵而又不染煙雨的傾城少女。

我有些癡癡地盯著這幾朵潔白的小花,任憑墻頭“滴答”的雨珠浸濕衣角。不知不覺中,潔白的小花占據了心頭,我久久佇立墻角,久久不愿離開。

夏日的又一場暴風雨襲來,我莫名的又來到那個墻角。有些裂縫的圍墻禁不住暴風雨的襲擊,落下的幾塊墻磚取代了花兒的位置。我連忙搬開墻磚,那幾朵小花居然還在!在殘石爛瓦的重壓后仍然頑強屹立著,白如精玉的花瓣兒經過雨水的沖洗,愈發明凈透徹。任憑狂風作踐嬌嫩的花蕊,暴雨撕扯濕柔的.面龐,塌墻壓彎纖弱的身軀,但是它們始終不低下頭,毅然接受困難的洗禮、歷練。因為它們知道,自己一生的光芒只能在夏季演繹,在夏季綻放。

這一刻,“堅持、不放棄”的聲音不斷在耳邊回響。看著那幾株花兒倔強挺立的頭顱和透著靈韻的面龐,我欲將每一根線條每一抹色彩都銘記。心,不由暖暖的,不知何時,淚已決堤,幾絲別樣的感動油然而生。

向陽而生高中(熱門19篇)篇十

當太陽從地*線上升起,跳躍著,閃爍著,光輝灑向萬里,如同跳動的火焰,點燃我們的信念,它是希望;當震耳的誓言響起,奔涌著,怒號著,聲音響徹天際,如同耀眼的紅旗,指導著我們前進,它是勇氣;當璀璨的路燈在操場上亮起,旋轉著,閃動著,光芒照在大地,如同炫目的星,安慰我美麗的心靈,它是信念。

曾經有人說:高中是一場青春的馬拉松,跑到最后才是真正的勝者。何謂青春?哭過笑過的日子才是青春。它是一個美麗的字眼,既有失敗后的低沉,也有成功后的喜悅?;幽耆A,正是奮斗的日子。高中三年,是一場青春的戰爭,每個人都是這個戰場上的勇士,我們用自己手里的劍,刺破黑暗的夜空,迎接屬于我們的光明。

正所謂:不拼不搏等于白活,不苦不累生活無味。青春就是拼搏,充滿了苦累,這才是我們的高中,這才是我們的青春。

生活是一條充滿坎坷的路,高中生活也是如此。在你奮斗的路上,遍布荊棘,失傷在所難免。

成功并非易事,高中也是一個迷茫的道路。在我們追求成功的路上,難免會遇到挫折,感到迷茫。生活的不順,學習的困難,都是我們感到迷茫的源頭。正所謂,誰的青春不迷茫。一時的困難不能代表永遠,未來是不斷發展的。

理想如燈,照亮我們前進之路;理想如沙漠中的綠洲,給予我們希望;理想如茫茫江面上的燈塔,指導我們前行。在高中生活中,理想是我們不懈追求的永恒目標。在日常生活中,我們的理想不斷指引著我們探索,不斷指引著我們追求成功。

成功的道路漫長而曲折,理想是我們前進的方向。在高中生活中,我們每時每刻都在為理想奮斗,為自己理想的大學而拼搏。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!笔俏覀儾晃防щy的信念,是我們不懈的努力。

高中生活是一場茫然與希望并行,困難與喜悅相伴的青春之戰。我們每個人都在不斷的奮斗,逆風奔跑,向陽飛翔。

向陽而生高中(熱門19篇)篇十一

晨光微曦,下過一場大雪后的小鎮,被白色顏料蓋住了色彩的繽紛,可暖陽一出,這白又添一份溫煦。我走出單元門,見眼前這般光景,抿嘴一笑,帶著陽光的饋贈,漫步上學。

只不過,煞風景的是,小區外的路已結了一層厚冰,坑凹不*,一出門我便摔了個大馬趴,在我后面有一位叔叔,把我扶起來,叫我慢一些。我謝過他,走了?;仡^看見那位叔叔用腳踢著冰面,不知在想些什么。

上午,在教室,陽光從窗縫中溜進幾縷,照在窗臺上。我想著街道上的冰,會不會有人再摔倒呢?我決定中午回去除冰。

就在這時,小區里走出來一位扛著鎬頭的人,我仔細一看,呀!是早上那位叔叔。他幫大家伙除冰呢!我雀躍著走到叔叔跟前,和他打招呼,問道:“叔叔,您給大家伙除冰呢?”

叔叔一看是我,爽朗地笑著說:“是你呀,小姑娘,你早上摔倒了,我便想著把冰除了,反正我有時間嘛?!?,我看著叔叔帶著手套,掄著搞頭,踩在*地上,一下下朝著乳白色的冰面砸去,炸開晶狀的冰屑。正午的驕陽正好,用溫暖化開冰雪,也化開了我的內心。我向叔叔說了一聲“辛苦了”換的一句:“沒事,應該的。”,心中不知道什么滋味,像是有什么在破土而出。

回到家,我三下五除二解決了午飯,我還記得那個決定,也記著叔叔的辛苦,我拎起一把鎬頭也噔噔噔下了樓。

到了路上,我想找那位叔叔,可四下環顧,均不見其身影,一團冰球轉瞬砸倒了我心里的幼苗。可我還是揮起鎬頭,砸向冰面,清脆的破冰聲在小巷中回響,只有我一人。

大約三五分鐘后,小巷另一端走來了幾個人,都肩扛鎬頭或鐵鍬,全副武裝。我停下來笑著看他們,他們也笑著看我,陽光笑瞇瞇的看著我們,千絲萬縷的熙陽成了聯系我們的紐帶。我們一起除冰,一起清路。

其中的一位大哥喊:“同志們,挽起袖子干活了!”

鎬頭起起落落,我想著:天氣惡劣又如何,大家齊心來*活,生活不順又如何,我們心里有陽光,便無懼挫折。我們每個人都是一個光點,一道渺小的微光,可我們團結協作,萬眾一心,終會綻放出萬丈光芒,與日月同輝。

華陽依舊暖,街道*坦如初,我站在窗前看遠方,手心里捧著一束陽光,匯聚成一個光點——是太陽。是我心里向往的太陽。

向陽而生高中(熱門19篇)篇十二

山風微微,拂過溪畔,遠天琥珀色的長空輕云繚繞,陽光滲入蒼茫的原野。你要記得,只要如向日葵般面朝陽光,陰影便永遠在后方。

向陽·啟程。

時光一載一載從指尖溜走,驀然回首,面對前路未知的困難和難以預測的挫折,心中難免有些迷茫。柔和的日光斜掛在蒼翠不凋的枝葉上,綠色的草坪和紅白相間跑道上,腳步是那么輕起輕落,而我的心中卻是思緒萬千。恍然間想起母親信任的眼神和老師鼓勵的話語,我的心平靜下來,面對繁雜的課業也不再茫然,堅定自己的信念后,永遠保持的一種向上的姿態,把背影留給黑暗的過去,而將一張笑靨朝向陽光。從此,向陽啟程。

向陽·傳授。

遠處田壟上的向日葵,紛紛朝著烈日驕陽,總會引起我回到那個盛夏。那個時候我對作文十分吃力,但卻又無從下手,拿著作文本在辦公室門口猶豫著,你似乎看到了我,便起身向我走來,我握著作文的手攥得更緊了,心中早已翻涌起波濤。你拿過我的作文專心地看,細致地標出每一處漏洞,陽光傾瀉而下似乎照耀了未來,你看完后便給我一處處講解,我的心開始平靜下來,記下自身作文的問題。當你講完后,再次對我微笑著說:“老師給你一個意見,多摘抄一些關于景色的句子,你會發現其中的美?!蔽覞u漸將作文提高,一點點踐行你給過我的建議。如今,筆下生花,都因你所授。陽光總會將陰影覆蓋,給人帶來無限的希望。

向陽·奔跑。

“沙沙……”時間的沙漏再一次翻轉。距離二模越來越近,同學們早早來到課室開始復習,將零雜的時間高效利用。面對繁雜的課業也都竭盡全力,絕不讓自己落后,所有人都卯足了勁準備打響自己的第一槍。晚修時分的不經意抬頭,入目即是每個人認真的態度和狀態。而我,也保持著一種積極的心態,不斷汲取知識,向著進步的光前行。窗外月朗風清,帶著雨后的清芬,讓我想起我們朝著陽光朝著夢想不斷奔跑時的努力,頑強的斗志和不服輸的精神。回眸,繼續奔跑。

碧空瓦藍如洗,流云飄絮飛起,一束金光破云而出,貫穿天地,照亮了整個祖國大地。

向陽而生高中(熱門19篇)篇十三

20xx年的寒假讓我有充足的時間讀書。一本《花開總有時》引起了我的共鳴。

“你可以想象得出一個剛剛來到這個世界的小生命,醫生卻無情地確診其為腦癱,那種撕肝裂膽的痛!焦慮與無奈的疼!”這是《花開總有時》這本書中主人公小慢剛出生時她媽媽的感受。而現在的我也有同感!因為我和小慢一樣,每天過著兩點一線的生活,在家和醫院之間往返奔波!我和她一樣,也遇到了尊重愛護并鼓勵自己的良師益友。

只是她的情況比我還嚴重,一歲說話兩歲翻身三歲才會坐,四歲會爬五歲會站六歲才會走!別的孩子自然而然就可以學會的事情,我們是用汗水、淚水和成百上千次的練習才勉強能做到!

我從一歲八個月開始和醫院打交道。無論是刮風下雨還是冰天雪地,家人天天往醫院跑,生怕誤了給我治療。

因為做康復,我還被掰骨折了小腿脛骨。但我還是幸運的。我的骨折改變了媽媽,她不再焦慮,不再非訓練我成正常人的樣子。媽媽在許多朋友的影響和協助下,陪我出去踏青、旅行、參加社會實踐活動。我不但欣賞到了祖國的壯麗美景,開拓了視野,更認識了很多好心人。他們在我走不動時背我,在我遇到疑難時給我鼓勁,在我面對陌生人緊張時給我動力。她們成了我的老師和朋友。

“讓疾病不再是負擔,讓人生不再是比賽,讓未來不再是恐懼,不管遇到什么,相信只要轉個彎或者抬高腿都能過去”。

爺爺奶奶爸爸媽媽從來沒有放棄過我!我可以上學,還可以有老師和同學的陪伴。我還記得小學參加學校合唱比賽時的情形。媽媽給我借來白襯衣,配上黑褲子,說“很帥很帥的'”!上臺時楊老師特地安排一個同學幫助我站穩,我和同學們一起順利出色的完成了比賽。從那之后,我跟別人打招呼時聲音更洪亮了!

現在我上中學了,認識了許多新的老師和同學,睿智的譚老師、溫和的張老師和李老師,愛笑的張主任和熱心的吳主任。我增長知識,開闊眼界,感受到關懷,體會到成長的快樂。

書中的小慢是一個懂事而樂觀的孩子,會替別人著想!“她愛老師,愛同學。這么善良的孩子也會被整個世界溫暖相待”!這也是我的張老師跟我說的話呢。

成長為自己想要的模樣!

我們一起加油!

向陽而生高中(熱門19篇)篇十四

2021年的夏天,是一個充滿大愛的夏天,是一個熱血沸騰的夏天,是一個奕奕生輝的夏天。

這個夏天的“正無窮”。2021奧運會上,給予我們的感動太多太多,可謂星光不負“趕路人”,奧運健兒們多年的奮斗與拼搏,在這個夏天被點燃,楊倩一擊制勝,全紅嬋一跳成名,孫穎莎一拍為王……她們讓國歌在異國響徹,她們讓中國精神在異國彰顯,他們包容,他們團結,他們堅持,他們挺起中國脊梁的那刻,真的`颯!“不懂球的胖子、六邊形戰士、大蟒、小胖、小棗、小魔王”……這些名字可愛至極,卻也可敬至極,是他們,讓我們看到了炎黃子孫正無窮的精神力量。尤其看到全紅嬋姐姐五跳有三跳達到滿分時,激動過后,我也會反思:都是臺上一分鐘,臺下十年功,這樣的精彩綻放,才14歲的她平日里該是什么樣的呢?可能我們在游樂場里肆意玩耍時,她正在汗流浹背;也許我們正在酒店里胡吃海喝時,她正在為某個動作成百上千地跳躍著……而我們,也可以像全紅嬋姐姐那樣,在自己的領域里讓自己成為星,成為光,成就屬于自己的星光大道,向奧運健兒們一樣,向陽而生,便會不負時光。

這個夏天的我看到了很多“星”,也努力讓自己離“星”更近,何其有幸,承炎黃子孫之血脈,在這星光大道上,向陽而生!

向陽而生高中(熱門19篇)篇十五

作者:魯一涵。最后一抹余暉消失,月色朦朧,樹影婆娑。雨絲搖曳,朦朦朧朧飄忽不定。殘星消失。

看著書柜中夾雜的考級證書,不禁陷入沉思。記得當時對自己說,一定要我13級啊,卻直接在六級時打回原形。一邊哭一邊跟母親說不想學了。她卻總是說,再忍忍,再忍忍。現在的我回看著,有些不解,卻倒是學會了堅持。也收獲了優美的舞姿。

還隱隱記得當時的自己,總是沒心沒肺的笑,不顧及別人感受的哭。從來不會在意別人是否難過,也不會珍惜。就當爺爺走了,才猛然覺得自己根本沒有為你做過什么事情。到時爺爺總是很惦記我,什么都為我著想。心不由自主地泛起漣漪。

比以前更喜歡孤獨,喜歡坐在窗口看淡青色的天空上的殘星像煙消散。心里便會忽的疼。會幻想自己一人走在蘇州小巷里斑駁的青石散發的古老沉睡的記憶味道。會幻想自己站在蓮塘的中央,蓮葉親密的挨著。徐徐的風一過,便有了一道凝碧的水痕。蓮葉間零星點著著蓮花,有些緊閉羞澀,有些裊娜綻開。如一粒粒的明珠,又如碧天的星星。會幻想自己站在花田中唱歌。孤獨賜予了我時間,使我有時間讀書,有時間練筆。有成年人的游刃有余。

回憶一點點包裹,氤氳流年,洇出絲絲成長的痕跡。他們一點點裝扮我的春天,終于趕在結束前綻放。

成長和青春,散發出醉人甜美令人目眩的心動訊息。——尾記。

一縷微光打破了早晨的沉寂。鳥兒把歡笑留在了樹枝間,枝葉聽著脫去了稚嫩的衣裳,露出了陽光的微笑。

樹木因向著太陽生長,才有了枝繁葉茂,度過了生氣的春天,炎炎的夏日,悲寂的秋天,凜冽的冬天,留下了歷史的見證——一圈又一圈的年輪;向日葵追隨著太陽的足跡,在陽光下笑地那么燦爛,它迷人的外表揭示了一個永恒的真理——心若向陽,無謂悲傷。

每個人的心中,總有那么一絲黑暗,而這一絲黑暗需要用陽光去充實和彌補;每個人的成長過程中總會有那么一道坎,而這道坎需要自己邁過,用堅強和努力。

輻射是陽光帶來的副產品,失敗便是成功帶來的副產品。成功來的不是那么容易,它是用失敗堆積起來最終發生質變的真正產品。不要害怕失敗,陽光會給你動力,撫慰你心靈的創傷。你向著陽光的方向趕去,忘記生活中的一切痛苦和悲傷,屏住自己急促的呼吸,用平靜,用淡然,用微笑去生活,你會發現美好與幸福就在你的身邊,或許這也是一種成功吧。

讓我們攜上一米陽光,肩負責任與使命,去征程路上。如果心向陽,便無所謂悲傷。

向陽而生高中(熱門19篇)篇十六

尼采曾說:“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負?!鄙睦锍桃苍S風雪載途、泥濘遍地,也許剛起跑便踉蹌仆地……但我相信,向陽而生,逆風而行,終能綻放出絢麗的生命之花。

蘇格拉底說:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”夢想如指路的燈塔,總能幫助我們在迷霧中找到方向,催生熱情。懷揣冠軍夢想的北京女孩馬子惠,出發后的跌倒,阻擋不了她追趕的腳步;速滑的艱辛,消磨不了她逐夢的激情。因夢起舞的“芭蕾皇后”譚元元,無數次跌倒無數次爬起,縱使舞鞋磨破腳尖,她依然翩翩起舞。夢想催促著人們前行,不管荊棘叢生,不管崎嶇不平,不管波翻浪涌,只要有夢想燈塔的指引,就會有熱血沸騰的青年堅持不懈,逐夢前行。朋友們,讓我們懷揣一份夢想,保持一份熱情,奔赴一場山海之旅。

逆風而行,不懼荊棘。

冰心說:“成功的花,人們往往驚艷它現時的明艷,然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”逆風而行,不懼荊棘,做一只歷經風暴、飛越浩瀚的海燕。燃燈校長張桂梅,為了實現“改變一代人生活”的夢想,矢志創辦女子免費高中。她只身去昆明籌款,卻受到質疑,被誤認為是騙子,甚至被當眾吐口水……歷經千辛萬苦,學校終于建成,她幫助1600多名女孩考上大學,走出大山。過往不足泣,困難不足畏。張桂梅逆風而行,讓生命化作一盞油燈,以艱辛付出為燃料,照亮了大山,溫暖了中國。祝逆風而行者,風雨兼程之后,笑迎凜冬散盡、星河長明的美好。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”盡管前路迢迢,風險重重,盡管酷暑寒冬,載饑載渴,當不屈的靈魂歷經滄桑,載滿感悟,生命,就會在某一刻破繭成蝶。

“我欲穿花尋路,直入白云深處,浩氣展虹霓?!痹陲L霜與陽光主宰的人間,沒有誰永遠一帆風順,馬到成功,也沒有誰永遠折戟沉沙,四面楚歌——我相信,向陽而生、逆風而行的勇士,跨過雄關漫道、歲月山河,終能譜寫出輝煌的生命史詩。

向陽而生高中(熱門19篇)篇十七

在這各行各業百花齊放的新時代,不同的職業,不同的工作崗位,也襯托出百款人生。我想,不管從事什么樣的職業,只要懂得堅守,勇于創新,做到干一行愛一行,就一定能向陽而生,創造屬于自己的人生價值的同時也為他人帶去陽光。

一大早我們便各自出發,去往我們的目的地――濱江公園。假期清晨的陽光從來不差,穿著一身潔白校服的我被光芒包圍,也像被愛意包圍。暖陽從車窗一縷一縷地撒進來,照耀在車座位上,窗外的風景真是沁人心脾。路過學校、花店、湖邊,肆意生長的野花野草讓人賞心悅目。一路上,我看到許多風景的同時也遇到了許多不同的人。穿橘黃色馬甲的環衛工人,穿紅色外套的志愿者,穿深藍色服裝的交警。形形色色的人們在街上奔波著,為這平凡的人間增添了一份色彩。

按照原計劃,我們來到一家酒店大堂,尋找到一位做會計的姐姐。去的'時候,我們提前買了一束開得正艷的向日葵,以表謝意。采訪很快進入正題:“您是否熱愛您現在的工作呢?”“非常熱愛,這也是我從小的夢想?!币徽f到自己的工作,很明顯,姐姐沒有了剛開始的局促,顯出前所未有的自信。

打開話匣子的姐姐滔滔不絕地說著:一開始工作的時候,她也有很多不懂的地方。起初內心特別的慌,會懷疑自己,會找借口,會抱怨也會發牢騷。幸好她及時反省自己,認清了那個不斷逃避的自己,于是發奮努力,利用盡可能多的時間去虛心請教別人。“那時,還真是下了一番苦功夫呢?!笨粗樕涎笠绲娜缦蛉湛愕男θ荩夷灰还杉葴嘏钟辛Φ母杏X感染。是啊,不經一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。沒有任何成果是輕輕松松得來的呀。

收獲滿滿的我們,甜蜜蜜地跟姐姐道謝,揮手再見?!耙蜿柖??!笔俏以诨丶业墓卉嚿弦恢痹谙胫脑挕T谶@快節奏的忙碌生活中,有多少人能一直對生活保持熱愛,不忘初心呢?我想應該唯有不斷修身律己,才能一直向陽而生吧!

向陽而生高中(熱門19篇)篇十八

他從陽光下走來,把溫暖散入這世界,又在夕陽的余暉中離去。

———題記。

繪畫啟程。

當人們不吝的把贊美予以梵高的《星夜》時,我卻獨獨偏愛他的向日葵,簡單而又溫暖??偸亲屛以诘吐鋾r重拾勇氣??墒浅叩睦L畫啟程并不完美,在經歷失戀又先業后。他開啟了繪畫之路。

梵高的溫柔。

提起梵高人們總是會聯想到那個生前窮困潦倒、死后作品價值連城的繪畫狂人,卻沒人看見他把他的溫柔盡數獻給了辛苦勞作的底層人民。他所創作的《食土豆者》是他最喜歡的作品之一。他用粗拙,遒勁的筆觸,突出了人物飽經滄桑而又疲憊不堪和常年辛苦已經變形了的拘僂軀體。他將他的溫柔與深切的情感融入他的畫作中,譜寫著對自食其力的底層人民的一曲贊歌??蛇@世界對夢高卻不盡溫柔。

阿爾小鎮。

阿爾小鎮是他夢開始的地方卻也是他夢破碎的地方。初到阿爾,梵高便為這個南方小鎮所驚艷。在這里他感受到了溫暖的陽光和豐窗的色彩。他用大量的色彩來描繪阿爾小鎮的美甚至毅然決然地拋棄了之前嘗試的新印象派的小筆觸畫法,運用了更加強烈又直接的畫法去創作,表達他當時強烈又迫切的心情。梵高的《向日葵》也是在這個時期創作的。但是梵高的夢同樣也與此破碎。在與好朋支更經歷一次劇烈爭吵后情緒先控的割下了自己的右耳他陷入了迷茫,質疑與悲傷。又與1889年2月被阿爾小鎮的30多名鄰居要求禁閉。鳥云又一次的壓下來。所幸梵高并沒有被黑暗吞噬依然堅持創作。他將自己的生命融入畫作創造出了為世人驚艷的《星夜》,同時也表現出他的不安。

麥田中的背影。

在麥田中一聲槍響之后,我意識到一個曾熱愛繪畫熱愛生活的畫家永遠的離我們而去了。忘不了他最后的身影站在金黃的麥浪中,孤獨的融入了暮色的溫柔。他的血染紅了天邊的晚霞,染紅了金黃的麥田,似乎是他留給世人最后的作品。

梵高一生都在追尋陽光,追尋這個世界上最本質的生命真理。就如同向日葵一般向陽而生,守望太陽。

向陽而生高中(熱門19篇)篇十九

“小伙子,別走呀,過來”,老奶奶帶著小孫女從房里走出來說道!一聽這話,我嚇得都準備以百米沖刺的速度逃之夭夭,就我這體力她們肯定是追不上的。

“奶奶,您好,剛才不好意思,沒跟您打招呼就拍了”,摸著后腦勺,我憨憨地答道。

“哈哈,沒事,沒有怪你的意思,我小孫女頭發剛玩得太亂了,我剛進去是拿梳子,等我梳好了,你再拍吧”

“啊…哦哦,好的”

近來周末喜歡聽著歌,閑逛蘇州古城區最生活化的小巷子,沒有目的和方向,只是隨著感覺隨意的走,隨意的拍。上面的故事便是在倉街的小巷子里發生的,走著走著,看到奶奶帶著小孫女在家前殘磚壘成的小院里嬉鬧著,很溫馨,當時就拿起相機想趁她們不注意偷拍一張,結果剛準備按快門,就被發現了,奶奶啥也沒說,就帶著小孫女進屋了。我只能尷尬的走了,誰知剛邁幾步,便有了上面的對話,真是一位可愛又慈善的奶奶。

生活中總會遇到很多這樣或那樣的小確幸,在你經意或不經意間。我喜歡這些小確幸,因為,簡單得純粹、真實,畢竟現在的.人心和世俗太過復雜,當然,我也是。就如之前,朋友一直問我,為什么我一點都不信佛,卻總是對那些磕長頭的朝圣者特別感興趣,我說不出原因,或許也就是因為他們簡單純粹的心。人總是對得不到的、做不到的興趣至深,我追求簡單隨心的生活卻總是自我羈絆腳步,我也努力以一顆朝圣者的心,去簡化自己,去磕拜那些生活的信仰,卻也常常呆滯在生活的瑣碎和繁忙里。心態和勤勞,是誰都知道的,可做起來、堅持下去卻又是何等的難,很多事始終是急不來的,只能如這些年堅持長跑這樣,一點一點堅持,長跑已然堅持了八年,而這隨心的追求肯定需要更長的時間,二十年,三十年,抑或更長的時間!

在走過大大小小這么多城市和地區后,我突然夢想像華叔那樣,開一家自己的國際青年旅舍,也大概是從山西開始,便喜歡上了青旅文化。除了住宿,旅舍里面必須有書吧、音樂吧,想安靜地時候,住客可以待在書吧里,一本書、一杯咖啡抑或一場電影就是一個下午;想熱鬧了,就去音樂吧,和來自全國各地、甚至世界各地的驢友彈彈琴,唱唱歌,喝喝酒,彼此分享各自的故事;在每一位住客離店時,送上自拍自制的明信片抑或一首親寫的藏頭詩;一年也能騰出些時間,出去旅行,陪伴父母抑或帶著父母出去旅游走走。世界那么大,一輩子那么短,只是想趁著有限的時間多看看,多聽聽,也想帶著他們多看看,多聽聽。也許,這些在目前看來是多么的不切實際,可不努力一番,不去抱著一些希望的話,生活會多沒斗志,畢竟,希望還是要有的,萬一實現了呢。

很多人害怕獨自出走,害怕孤單,而我更多時候是喜歡一個人出走,不論遠近。這些選擇無所謂誰對誰錯,只是每個人的想法、經歷和追求都不一樣,就如以前在西安,從悅途國際青旅打的趕火車時,和司機師傅聊天,師傅怎么都想不明白有那么多人喜歡一個人出游,而他多次強調自己只有跟朋友一起才會出去;就如朋友小羅,小女子一個,卻獨自花上一個多月從昆明開始,在拼旅云南之后,走滇藏線g214轉g318徒搭進藏,再走青藏線出藏,沒有那么多陪伴,卻也有滋有味;再如自己,從大學開始,獨自走過那么多地方,甚至前天生日也是關掉手機,獨自一人跑去杭州,安安靜靜的去看風景,去吃小吃,去練習攝影,沒有那么多為什么,只是想趁著年輕,牽絆少,多走出去經歷經歷,多成長,即使是一個人。其實,每個人對自己的選擇都會開心,可當走同樣的路時,遇見的風景是不一樣的,一個關于大家,一個關于自我成長。路都是自己選擇的,合乎心的溯源,惟愿,都能在彼此選擇的路上走出自己的風采,我也要如小酒窩和小糞逗一樣,努力微笑,努力糞逗。

風來了,雨落了,心靜了,通透的時光里便是一場文字清歡的演繹。幾米說:“向日葵告訴我,只要面對著陽光努力向上,日子就會變得單純而美好?!蔽蚁胝f,我相信,because,it’smystyle!

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教學工作總結是教師自我反思的重要手段,通過總結可以發現自身的不足并加以改進。在這里,小編為大家推薦了一些寫教學工作總結的好方法和技巧。本學期,我擔任了四【4】班
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寫報告時,我們需要考慮讀者的需求和背景,選擇合適的方式和語言來傳達我們的觀點,這樣才能使報告更具有針對性和可讀性。為了幫助大家提高寫作水平,小編特意為大家選取了
通過寫優秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達能力。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,供大家參考學習。我有一個為人正直,性格憨厚的好爸爸。他宛
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一年級教案要注意教學目標的明確性和可操作性,以便教師能夠有效地達到預期的教學效果。教案范文的閱讀可以幫助教師更好地了解教學的基本要求和方法。教學目標:1、認識1
大班教案是為大班幼兒設計的教學計劃,旨在指導幼兒園教師進行有效的教學活動。為了讓大家更好地了解如何編寫大班教案,小編整理了一些實用的范文,希望能對大家有所幫助。
教學計劃包括教學目標、教學內容、教學方法、教學資源、教學評估等內容,它可以幫助教師有計劃地進行教學。學習一些教學計劃的案例可以幫助我們更好地理解和掌握教學的核心
月工作總結是對自己工作量和工作質量的一個分析和評估,有助于我們形成合理的工作理念和方法。隨著工作的結束,我整理了一些月工作總結范文,希望能對大家有所幫助。
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小班教案可以幫助教師更好地把握教學進度,確保教學內容的完整性和連貫性。以下是小編精心整理的一些小班教案樣本,希望對教師提供一些實用的參考。在構思《蟲蟲大聚會》這
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