優秀作文要注重細節描寫，通過細膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗文章所傳達的情感。在這里，小編為大家整理了一些經典的優秀作文，希望能給大家帶來一些啟示。

初中校園景色（精選18篇）篇一

學校的植物園，那里面有不計其數的植物．比如：碧綠的三葉草，還有沒成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正爭奇斗艷的開放著呢！那沁人心脾的香味真是讓人舒服。看，那火紅火紅的辣椒，害羞得開出花來。（中國作文網）。

植物園里還有數不勝數的小昆蟲。有蚜蟲，蝸牛，蜘蛛等，還有幾個大螞蟻窩。我們還在那里觀看了螞蟻軍團為主角的電影，讓我們懂得了團結就是力量。

植物園里環境幽雅，是一個讓我們增長見識，受益匪淺的好地方，

偶爾也會飛來幾只翩翩起舞蝴蝶，偶爾也會停留在花叢中，顯得更加美麗，更加寂靜，在無限的靜謐中，忘了世界，甚至忘了自己。

只要你全神關注而有耐心的去觀看昆蟲，欣賞景物，你就會陶醉在這詩情畫意的植物園。昆蟲和小鳥的`叫聲是多么的美妙啊！蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鳥的叫聲很婉轉，“嘰嘰喳喳”如果你把耳朵貼在木頭邊，仔細聽，或許連蚜蟲鉆木的聲音都聽得見。

初中校園景色（精選18篇）篇二

校園的秋天，從校園中那些花草開始。葉子散失了水分，到秋天，它們顯出綠中帶黃的顏色，使校園充滿了秋的氣息。

秋之晨。

早晨，校園里的小草們上掛著透明的露珠，在陽光照射下，它們閃爍著。秋風有些涼意，同學們都加了衣裳。陽光漸漸照射過來，露珠消逝了，樹上閃爍著陽光，細看，那葉子正在經過一場華麗的蛻變，在蛻變之后，很快就會結束它們短暫的生命了，我不由得為它們感到惋惜。但是冬青、松樹等還不想結束，依然頑強地屹立在這深秋中。第二節課下了，同學們又出去跑操了，只見他們一個個唉聲嘆氣的，又為這秋天的早晨增添了一抹凄涼。

秋之午。

中午，校園披上金甲，校前的池塘亮閃閃的，是不是地還出現一圈漣漪。魚兒們還沒有覺得累，仍然在熱鬧的游來游去。校園里的走道也變熱鬧了，雨后留下的水洼，都被陽光照射得金光閃閃。此時就像是一條金麟巨蟒，橫臥在教學樓之間。瞧!同學們餓著肚子趕著吃飯，他們走著、跑著、跳著，像小魚兒一樣你追我趕，川流不息。于是，整個學校又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，校園里的黃昏來得特別早，去得特別遲。我們從食堂出來時，大約6點鐘，天已經快黑了，播音員甜美地聲音還在校園里回蕩著，還有動人的鋼琴曲。使秋天的下午添加了一些美妙。

秋之夜。

夜，終于來了。十個班陸續下了晚自習。大約9點半吧!走道上的燈接連亮起，連同它們在地面映出的黑色影子，使走道看起來像是眨著眼睛，昏昏欲睡。樹的影子也映在走道上，隨風搖曳，時不時擺弄它那枝條。不知什么時候，月亮早已出現在了天空上方，就像從天上生長出來，是天的一部分。它像一塊發亮的云母石，伴隨燈光把學校照亮了。此時月亮在天空中心照射出無數的光，像無數條路，把它那清冽的光輝，一直瀉到校園地面上。

校園秋天，如此美麗。

初中校園景色（精選18篇）篇三

校園的風景似詩、似畫。早晨到處都披上了一層輕紗，讓你感到它是那么朦朧，那么神秘。傍晚，夕陽紅彤彤的，霞光照映整個校園，讓你感到它是那么優美，那么迷人。

步入校園，映入眼簾的是一棵高大挺拔的蒼松，蒼松前，是一個梅花行的花壇。花壇中，鐵樹被花兒簇擁著，顯得那么神氣。蒼松的左右兩邊，都是一座座拔地而起的教學大樓。

穿過教學樓，走入花園中，高大的青松，翠綠的楠樹，枝丫繁多的龍爪槐，她們幾乎與學校共同誕生，經歷了無數的風風雨雨，也送走了一批批莘莘學子。鳥兒在她們身上追逐、嬉戲，唱著歡快的歌聲，為我們的生活增添了無限情趣。

漫步在這花草樹木之中，欣賞一下奇花異草也顯得別有一番豐韻。茶花正開放，紅得誘人，有的也還是花骨朵兒。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細看一看，聞一聞，使你感到一切是那么清新。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉的空隙中，漏下斑斑點點細碎的日影。微風輕掠，心曠神怡。

繞過花壇逐步向前，你的眼前會逐漸變得開闊起來。正前方，是一個大操場，跑道呈紅色，中間的排球場呈綠色。怎樣大的操場呢?跑道六排并列，一圈為200米，中間綠色區域，4個排球場綽綽有余。是這樣大的操常瞧，正前方正舉行跑步比賽，何不坐下飽飽眼福，為他們加油助威?如果你對比賽不感興趣，可以放放風箏，還可以聽聽三五成群的同學談論軼事新聞。

這就是我們的校園——新安江第一小學，一個風景優美的校園。

初中校園景色（精選18篇）篇四

我愛萬物復蘇的春天，生機勃勃的夏天，粉妝玉砌的秋天，更愛果實累累的秋天。

秋天猶如一個穿著金色衣裙的少女。她用輕飄飄的衣袖擋住了太陽的焦熱，冬天的寒冷。她揮揮衣袖，便有一陣涼爽的風吹過，頭發隨風飄動，貼在臉頰上，好愜意!

秋姑娘來了，連同果實和豐收一起帶來了。看!田野里金黃的一片，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，用最飽滿的稻子向我招手，好像在對我說：“嗨!你好呀，敢不敢與我一決高下?”大豆姐姐更是閑不住，一直在和秋姑娘的孩子——風，秋風應和，唱著清脆的歌。

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”誰在叫我呀，哦，親愛的鳥兒，我這就到果園去。小鳥也許是按捺不住激動的心情，來催我了，好像在說：“我已經把秋天的種子種下去了，秋姑娘早就來了，別老是在田野里，趕緊去果園吧!”“好呀好呀。”

走進果園，一陣撲鼻的香味迎面而來，深吸一口，好香呀!棵棵果樹身上掛滿了果實。秋姑娘精心的給蘋果妹妹梳妝打扮，蘋果妹妹害羞地漲紅了臉;秋姑娘又為橘子弟弟換了一身金裝，樂得它一蹦三尺高，呀，把樹枝都壓彎了。秋姑娘又撒了一片甘露，園里的水果更甜更脆了。

我真想讓小鳥再送來三顆種子，把四季都種成春天。

初中校園景色（精選18篇）篇五

隨著冬天里最后一場瑞雪的融化，隨著融化的雪水滲入貧瘠和肥沃的土地里，隨著土地里的小草緊張而又激動地探出了小腦袋，春天邁著她那輕盈的腳步，已經悄然而至。

最先感受到春天的氣息的是學校里的那個小池塘。那久違的明媚的陽光輕柔地撫摸著池塘上面那層冰冷的、無情的堅冰，將池塘喚醒。一陣微風拂過，池面上微微蕩漾著波紋——那是幾道不易覺察的波紋，池塘中的小魚也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們都感謝著春天的賜予。

還有教學樓前邊和后邊的兩排冬青，它們已經經歷了不知多少個春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但依舊是那么倔強。那些葉子不知經過了多少次風霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但顏色依舊是那么翠綠。在這些翠綠的葉子中間一些嫩綠的小葉子也膽怯地露出了頭。它們都感謝著春天的溫暖。

“草長鶯飛二月天”，不錯的，在這乍暖還寒的早春里，一些勇敢的小鳥也以它們輕盈的舞姿在操場的上空劃出一道道優美的弧線。它們是最能歌善舞的，一邊飛還一邊婉轉地唱出動聽的歌聲。這些歌聲是歡快的，與去年秋天那凄涼、悲傷的歌聲形成了鮮明的對比。它們追逐著、打鬧著、玩耍著、嬉戲著，在早春的天空中，沐浴著春光，盡情地欣賞著久別了一冬天的萬物。它們都感謝著春天的無私。

由于是初春，花幾乎都還沒有開。但是，自從學校一開學，整個校園就活躍起來了，運動場上的奔跑跳躍，樓道里面的有說有笑，教室里面的縷縷書香，都洋溢著歡樂的氣氛，都顯現著一張張天真的笑臉。他們是最美的花朵，是祖國的希望。他們都感謝著春天的愛撫。

春天是一位偉大的詩人，她所著的《春回大地詩》絲毫不遜色于冰心的《繁星春水》;春天是一位出色的畫家，她所畫的《萬物復蘇圖》絲毫不遜色于張擇端的《清明上河圖》;春天是一位著名的音樂家，她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色于貝多芬的《月光曲》。

看不見，也摸不著，但是從眼前的景色我們可以清楚地知道——春天來了!

初中校園景色（精選18篇）篇六

校園是我們學生生活經常接觸的地方，仔細觀察，會發現其實校園有很多美好的景象，下面是本站小編為您整理的關于初中。

作文。

我們的校園一年四季都有迷人的景色。

蜜蜂、小鳥都來和我們一起做游戲。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉像一把把綠色的大傘，遮住了太陽，我們在樹蔭下做游戲、看書、跳皮筋，別提有多涼快!

秋天，丹桂飄香，我們站在校門外都能聞到輪滑場邊桂花的香味呢，操場上的梧桐樹落葉了，就像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。我最喜歡去踩它們，因為它們會發出“咔嚓，咔嚓"的聲音，在我的耳中，那就是我們的笑聲。

冬天，所有的樹都變得光禿禿的，而教室對面的雪松樹呢?它不怕嚴寒，葉子仍然在樹上，而且碧綠碧綠的。自從下過一場雪之后，操場邊的苦竹被壓彎了之后，形成了一個大洞。一下課，我就喜歡鉆進洞里，那兒仿佛是人間天堂似的，苦竹洞對面有一棵臘梅，它和雪松樹一樣，無所畏懼，在寒風中展示著它們的勇敢和清香。

哈哈，這就是我們美麗的“杭州市勇進實驗學校”。

我們的校園可漂亮了，是同學們學習、休息的好去處。

我們學校有一些小景區，最漂亮的小景區是創優亭一帶。創優亭在學校的右面，一進校園就能看見它，它的亭頂是六角形的，柱子是圓形的還非常粗壯，像大象的四條腿支撐著它，亭頂還有一顆仙丹大小的明珠。創優亭顏色很鮮艷：頂是橙色的像鋪了一屋金片;柱子是銀白色的，像用純銀打造的。創優亭不但顏色鮮艷還形狀奇特讓人覺得它變幻莫測.不信你往遠看,它像西湖中亭亭玉立,出污泥而不染的荷花,近看則像童話中的快樂城堡.

創優亭旁邊有一個綠化帶,里面種滿了青翠欲滴的節竹、獨領風騷的月季花、千姿百態的菊花還有一棵高大挺拔的大榕樹,春天一到,植物就發出清淡的香味,給校園增添了幾分姿色,創優亭旁邊還有一個傍著墻的月牙形小池,池子里盛滿了水,水面上有幾株蓮花,黃的,紫的,白的,粉紅的,好看極了.風一吹,蓮花就在水面上跳起優美的舞蹈,看上去像千萬朵花落在水面上.小池旁邊有一座黑色的假山,更為小池添加了幾份風采.

啊,我們的學校真美麗!

走進校門，穿過教學樓，抬頭一望，便可以清晰地看見一個美麗無比的小天地―生態園。生態園位于教學樓四層的西南角。

當你走進生態園，首先映入眼簾的是那威武而又莊嚴的“綠衣衛士”―鐵樹。看哪，那傲然挺立的椰子樹，在太陽下，樹影婆娑;那植物田里有著同學們的勞動果實―茁壯成長的馬鈴薯、美麗嬌艷的玫瑰花。告訴你，生態園里還有石榴樹呢，熟透的時候，就象大紅的燈籠，高掛樹上，還沒有熟透時就象變色龍，藏在綠葉中。

春天萬物復蘇，葉芽舒展、春色滿園，令我不由自主地想起宋代詩人葉紹翁的一句詩句：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。每當春雨過后，站在水池的小橋上，水中的魚兒的小腦袋便會露出水面，似乎在向我訴說雨后的舒暢。

一轉眼，夏天過去了，秋天來臨了，桂花樹的桂子飄香，樹上果實累累，在習習秋風中向我點頭微笑，傳送著秋天豐收的信息。

秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色;秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩!

我愛生態園，更愛我美麗的校園!

初中校園景色（精選18篇）篇七

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見小草，從土壤里鉆出來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里一動不動，像位站崗的哨兵，枝條上長滿了圓圓的新葉，遠遠望去，想一個綠色的小桃子，那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服！

當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰，乒乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好的聲音，一陣陣歡呼聲，使校園充滿了活力，充滿了歡樂！

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷！

初中校園景色（精選18篇）篇八

我們的校園可美麗了。

春天，萬物復蘇。校園一下子就熱鬧起來了。小燕子春南方回來了，嘰嘰喳喳的唱著春天的贊歌。草兒綠了，大樹醒了，花兒睜開眼睛了。我們背著書包也走進了這美麗的校園，和燕子一同唱歌，和蜜蜂蝴蝶一起舞蹈。

夏天，早晨學校的花和樹都掛滿了晶瑩剔透的露珠，在晨光的照耀下閃閃發光，猶如顆顆寶石。葉子更是綠得直逼人眼，花兒也更加嬌艷了。看，玫瑰花受到了太陽公公的夸獎，臉變得紅彤彤的，山茶花也從粉紅變成深紅色了。我們學校還有一位怕羞的小姑娘，她就是美麗的“癢癢樹”。癢癢樹花瓣形狀不大引人注意，引人注意的是花瓣的顏色，紅得那么好看。一陣風拂過，這些花似乎穿著紅色的裙子在跳舞似的，好看得很。輕輕地摸她，她就會動，所以人們給她取名叫癢癢樹。

秋天，小葉榕長出了新鮮的綠葉，配上下面深綠的老葉好像是一片層次分明的綠毯。紅樟樹的葉子開始變紅了。像在碧綠的枝丫間，開著幾多小紅花，遠遠望去像綠葉間跳動的幾簇紅火焰，美得讓人沉醉。

冬天，樹葉落得差不多了。大樹變得光禿禿的了，校園變得安靜了。但是學校依然美麗，大門口有兩株高大的萬年青。碧綠的葉子仍然那樣新鮮充滿活力。像兩個哨兵一樣保衛這校園。

初中校園景色（精選18篇）篇九

我這次執教的是小學語文人教版四年級下冊第一單元習作——校園景色。本次習作要求是：觀察一處景物，再把觀察到的景物寫下來要按一定順序，內容具體，語句通順。結合四年級學生習作特點，本節課的教學重點旨在引導學生抓住校園景色的特點，按一定的順序寫具體。通過對校園景色的描寫，表達對學校的熱愛之情。在教學中我從以下幾方面落實教學重點，突破難點：

一、引導激發學生的習作興趣。

在上課之初，我先引導孩子們觀察春天的景色，通過孩子們的討論，交流。

了解了春天景色的變化和特點，再引入到校園春天景色的變化。這樣一個從大到小范圍的縮減，使得孩子在接下來觀察校園景色中不會感覺到不知該從哪里開始觀察，又該觀察些什么，這樣的困難。

二、具體的方法指導。

接著，我和孩子們一起回憶了寫景作文的要求和注意事項。如寫作順序可以有哪些。這一環節不是老師的講授，而是學生自主的回憶，大大激發了學生對寫景作文要求的掌握程度的準確性，而老師只需要從旁引導，加以整理即可。

三、小組討論寫作內容。

校園是每個孩子都十分熟悉的地方，所以，在明確了習作內容和要求之后，師生一起討論了學校中值得大家寫一寫的地方，因此每個孩子都有了自己心中想寫的內容。可是，課堂上的時間是有限的，而每個孩子此時最需要的是表達，只有說出來，印象才會深刻。因此，用小組交流的方式，既給了每個孩子充分發表自己想的時間，又可以讓孩子之間有了互相學習的機會，甚至一些還真沒想好，或者羞于在全班同學面前展示自己的想法的孩子都有了機會展示自己，也聽聽別人好的建議。

以上三點是這一課教學中感覺做得比較好的幾方面，在作文草稿交上來之前，總覺得應該會收到較高質量的習作。

但事實并不盡如人意，很多孩子交上來的作文，甚至連最基本的寫作順序都不清晰，這讓我不得不反思自己這節課的教學。我覺得最大的問題還是在于孩子們雖然很熟悉校園，但是真正下筆寫的時候，還是不知道應該按照一個怎樣的順序來介紹校園。因此，我決定帶著孩子們逛校園。

接下來，我用了一節課的時間，帶著孩子們從學校門口開始，邊走邊看邊說，不僅說路線，可以有幾條路一直走到小學樓，也說走不同的路會看到怎樣不同的景色。邊走我們還一邊交流看到的景色有哪些特點，什么值得寫一寫，不同的地方有哪些不同的值得一寫的價值。回到教室后，我再次和同學們一起整理了剛才一起走過的路線，看到的、聽到的、想到的。并且和孩子們一起研讀了在之前的習作中，班里寫的比較好的幾篇范文，共同分析了優缺點。

經過這一次的教學，再次交上來的作文草稿有了很大的改觀，不僅條理清楚了，每個孩子都能選取了自己獨特的路線，獨特的角度來介紹自己心目中美麗的校園。而我也從這兩次教學中深深地感受到，課堂上的千言萬語，比不上孩子們的一次感同身受，只有經歷過，在經歷的基礎上去加工，去揣摩，去描寫，才能真正寫出一篇篇精彩紛呈的習作！

初中校園景色（精選18篇）篇十

我的校園是一個美麗的地方。在這里我們度過許許多多歡樂的.日子。我喜愛我的校園。寬闊的籃球場，美麗的秋千園，寬廣的田徑場。都是同學們最喜愛的地方，我最喜歡的地方是怡心園。

春天，萬物復蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰士在保衛美麗的花朵。

夏天，這里綠樹成蔭，同學們在樹下嬉戲，乘涼，看書，非常涼爽，讓人心曠神怡。

秋天，這里落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風一吹，滿樹的“金子”跳著優美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片“金葉”當作書簽，永遠的珍藏在日記本里。

冬天，這里銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹上，石座上，到處都是一片雪白。我感到像是走進了一個童話世界。同學們在這里打雪仗，堆雪人，其樂無窮。

美麗的校園是我成長的搖藍，美麗的校園是我玩耍的樂園，美麗的校園，我想大聲對你說：“我愛你！”

初中校園景色（精選18篇）篇十一

校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫。

夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。

秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!

冬天的校園寒風刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。

校園的景色多么美啊!好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。

學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。

我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學校花草繁茂，在這個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺的龐護。

在我們學校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著我們的學校。

仔細觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。

它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。

在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的.燥熱會慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風而落。

校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。

校園是美麗的，校園是整潔的，校園是活潑的，校園是……校園是多彩的，這就是我心中的校園。今天我就帶你們來參觀一下這個美麗的校園。

走進校園，迎面你就會看見我們高大的教學樓，像一個高大的衛兵守護著我們的學校。每天早晨，同學們背著書包開開心心地走向教學樓，教學樓像一個老師一樣對我們看著，好像在說：“同學們，早上好呀!”走進教學樓，會看見有很多教室，進157班一看，哇噻，好漂亮好干凈呀!講臺、桌椅擺放整齊有序，潔白的墻壁上貼著我們的作品，有同學們美術課上的圖畫、語文課上漂亮的習字作品，還有同學們自創的手抄報，展示著同學們的精彩。教室后面的黑板有一個“比一比”欄，老師把同學們裝扮成可愛的小貓和小熊，在班上開展競賽活動，一學期下來，它們的頭頂上都貼著我們的“戰利品”。每天同學們來到這里開心地學習，開心地玩耍，就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長。

這就是我心中的美麗的校園，它永遠都那么可愛!

初中校園景色（精選18篇）篇十二

校園的生活是那么的豐富多彩，我愛我的校園，不過我最喜歡的還是那美麗而可愛的校園一角——花園。

你瞧!遠遠望去，花園好似一朵充滿朝氣的花朵，帶給人一種欣欣向榮的景象。

這兒花團錦簇，四季如春，真是美不勝收。要說春天，真是絢麗多彩：一陣春風緩緩吹過，柳樹向我招手，花兒向我微笑，使我總想高歌一曲，表示我滿心的歡喜。頓時那芬芳的花香伴著那春天的腳步，朝我歡快的撲來。

要說夏天，真是美不勝收：雖然夏天是那么的炎熱，可這兒還是那么的涼爽，叫人十分愜意，又叫人趕到十分舒服。這茂盛的樹木好比一把把綠色的大傘，為我們遮陽。

要說秋天，真是欣欣向榮：過去枝葉茂盛的樹木已經漸漸地脫去了綠裝。可那茂盛的松柏，依然綠葉金實，看起來松柏還是那么的強壯，好向要與寒冷的冬天作斗爭呢!

要說冬天，真是飄飄灑灑：白花花的大雪覆蓋著整個花園。樹干上的雪花好像是長在樹上的，使整個花園變得是那么美麗可愛。

要說我的最愛，那當然就是這絢麗而燦爛的春天，因為它意味愉快和歡樂。

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初中校園景色（精選18篇）篇十三

春天，萬物復蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。

我們來到公園，首先映入眼簾的是湖水，像是坐進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。春天天氣變暖，有人也越來越多。湖邊的垂柳發出綠綠的嫩芽兒，一條一條的垂柳像小姑年的頭發一樣，隨風蕩漾。小燕子從南方飛了回來，停留在了電線桿上，看那邊，有許多人在放風箏，有飛機形狀的、有大龍形狀的、還有燕子形狀的……有的在跑，有的在跳，還有的在唱，大家都開開心心的放著自己的風箏，滿臉露出笑容。

我我們又來到了田野里，能看見的是一望無際的麥田，像是一個綠色的地毯。再向遠處望去，田野里還有黃澄澄的油麥菜，忽然一陣微風吹過來，麥苗和油麥菜掀起一層層波浪。這時候，一陣春雷，把熟睡的動物們給叫醒了，睡了一冬的動物們該出來活動了。青蛙蘇醒了，準備開始組建他們的樂隊。

有句名言說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。讓讓我們把握好這美好的季節吧！讓我們沖春天出發邁步向前進吧！

初中校園景色（精選18篇）篇十四

大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

到處銀裝素裹，美不勝收。不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌。

雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種.種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。

冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。

冷颼颼的風呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。

初中校園景色（精選18篇）篇十五

春天來了，天氣暖和了，草綠了，花開了，樹木也發芽了。陽臺上種著的桃花。梨花。菊花已經長出了一個小小的花蕾，真令人興奮。在山上隨處可見的野花，長的密密麻麻的，可以說的上是漫山遍野。各色鮮艷的花草樹木，形成了個美麗的春天。春天，人們放完了假期開始工作了，讀書的讀書。工作的工作，農民伯伯也開始耕地了。小鳥在天空唧唧的叫著，蜜蜂也在嗡嗡的叫著，剛剛冬眠起來的青蛙在荷花池里呱呱的叫著，這三種聲音合起來，不但為春天增加了許多生機，還譜出了一支春天的贊歌！我深深的呼吸了一口甜潤的空氣，感覺到春天是多么美麗的啊！我喜歡出天，但我更喜歡春天的美麗景色。關于春天的三年級周記300字8春、夏、秋、冬，四季，我最喜歡春天。春天是一個春暖花開、陽光明媚的季節，天氣非常異常，乍暖還寒。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念與永遠不變的希望，播種著真執的情與無私的愛。春天如風一樣，來得快，去的也快。

初中校園景色（精選18篇）篇十六

我們的學校風景優美，而學校的綠色長廊更是景色誘人。

綠色長廊位于操場東邊，只要你細細觀察，一定會領略到它的美。

長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰士守衛著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠;夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光;秋天，幾場秋雨幾陣秋風，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲;冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。

走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的'。站在教學樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。

長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結友愛;有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。

綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。

初中校園景色（精選18篇）篇十七

校園，如同慈母一樣，無私地為我們奉獻，讓我們在校園中度過了一天又一天。

走進校園，映入眼簾的是高高的教學樓，并從中傳出朗朗讀書聲。走進樓內，大廳中間的玻璃臺上長了一棵蘋果樹，下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣，勤動腦，多思考。在蘋果樹的右邊有一個小瀑布，小瀑布“嘩嘩”地流著，讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個小水池，在里面小魚自由自在地玩耍，它們時而追逐嬉戲，時而藏到荷葉里，十分調皮。

走出教學樓，就來到操場。每當下課鈴響后，本來安靜的操場熱鬧了起來。有的同學在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興，在空中跳起了舞。上課鈴一響，熱鬧的操場又安靜了起來。我望著操場，想起了一件事。

在我上一年級時，一位同學把我的手腕摔骨折了，在一段時間內我無法上體育課，無法和大家一起玩耍，但是大家送來了許多溫暖與關心，在同學們的關心下，我的傷恢復得很快。

校園，如同一棵參天大樹，呵護著我們這些小樹苗，我愛校園！

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初中校園景色（精選18篇）篇十八

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的.笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

啊，我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。”