總結工作表現可以幫助我們更好地規劃下一步的職業發展。以下是一些成功寫作述職報告的案例分享，希望對大家的寫作有所幫助。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇一
大家下午好。我作為初一語文備課組長，將自己的工作和下一步的計劃給大家匯報如下，如有不當之處請大家諒解、批評指正。
初一語文備課組一個團結、協作、愛學習、肯鉆研、朝氣蓬勃備課組。它擁有一批素質全面、基本功扎實、教學教研水平高的語文教師隊伍。全組共七位語文老師，屬于中青年結合的一支隊伍，他們分別是張俊、張曉洪、劉冬梅、馬海燕、孟連營、劉莉、仲叢芬七位教師，這七位教師中有兩位是中級教師，兩位黨員，三位班主任，老師個個都是能獨當一面的語文教學行家里手。
1、備課組活動有計劃、有落實。開學初備課組根據學校工作計劃、教學進度計劃制訂了備課組的工作計劃、教學進度計劃。一年來我們有步驟有計劃的完成預定計劃，在實施計劃的過程中我們確定了研討主題和中心發言人，張俊、張曉洪老師負責文言文教學專題、馬海燕負責散文專題、仲叢芬老師詩詞賞析專題，劉冬梅老師負責小說專題復習，孟連營、劉莉負責作文寫作專題。在過程中我們還高質量地做好各種考試的命題、閱卷和試卷分析工作。
2、利用公開課，提升全備課組教學水平。在平時的教學研討中我們主要是向張俊、劉冬梅兩位業務能力強，又樂于助人的中年教師學習。為更快更好的提高我們全備課組教學整體水平，我們每個人都十分樂于開公開課。仲叢芬、張曉洪、劉莉三位年輕教師，每次開課，總是很認真的備課，謙虛的向他人請教，我每次看到他們這樣的努力，內心一次次的堅定一種想法，十三中的語文會因他們的存在而更加輝煌，我個人很喜歡聽馬海燕老師的課，在她的課堂上我看到的是行云流水水到渠成美，我個人很佩服張俊、劉冬梅的課，在他們的課堂上我看到是教學的智慧美。
3、有條不紊的抓好常規教學。在常規教學中我們注重激發學生的學習興趣，向課堂要效率。科學合理的布置作業，及時批改作業反饋給學生。教學課型多樣化，使學生快樂的學習，更注重加強學生的文學知識的積累，力爭為學生的長遠發展打下堅實的基礎。我們還利用寒暑假給學生開出書單，讓學生增加閱讀量，其中包括古典著名詩詞的記憶背誦、現代時文的閱讀、布置寫一些讀書筆記在開學后進行年級內的評比等，量不大，重在督促學生多積累，愛語文。
4、精誠合作，開展豐富多彩的語文綜合活動。硬筆書法展、詩詞朗誦比賽、文學電腦報評比、春節作品攝影展，風翼文學春節期刊，組織了“閱讀之星”“書香家庭”的評選活動，并承擔了學校“閱讀之星”展板制作活動等，極大豐富了學生的生活，拓寬了學生的眼界，提高學生的能力。在組織這些活動中，我們忙得不亦樂乎，但是我們很快樂，因為我們也在享受語文的魅力。
1、加強集體備課的力度，細化集體備課的細節，發揮集體的力量，提高我們的課堂效率。
2、強化對備課組中優秀教師學習，學習他們的力度還不夠大，聽他們的課還不夠多，教學上得交流還不夠系統深入。
幸福充實的初一已落下帷幕，帶著機遇和挑戰的初二正向我們款款而來。我相信，在學校領導的正確指引下，在座各位的大力支持下，我們備課組全體成員會用心書寫更加精彩的初二。
謝謝大家。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇二
本學期的護導檢查工作，在王校長的組織安排下，確定了七個固定崗位。分別是周衛、高揚老師負責檢查衛生，宋美英老師負責檢查紀律，湯明隆、高麗娟、沈宵珍四位老師負責檢查兩操，湯明隆、周衛老師檢查的南北路隊，宋美英老師負責大門口路隊疏散，以及我和劉翡負責公交站臺。
每個崗位固定到人，固定檢查時間，每天每個崗位將各班級得分情況送交給我，然后由我負責統計各班級各項目得分，并及時公布，讓老師們及時了解班級扣分情況，及時補救班級管理上的疏忽，促進學生常規習慣的養成和良好班風的形成。
常規護導工作看似工作量小，很簡單，其實，能堅持每天認真去做，也算一件辛苦的事情。從時間上說，衛生紀律檢查至少要早到校20分鐘，路隊、公交站臺要遲走20分鐘，從強度上說，每天早上、中午要轉遍每個班級，前后樓跑，從責任上來說，我們的檢查督促了學校各班的班級管理，有效地約束了學生的常規行為。
本學期，肯定地說，我們檢查組各個成員能在忙碌的教學工作中，堅持完成這項工作，是不容易的。體育組的宋美英、周衛、朱延娟老師在運動會前夕，克服訓練的疲倦，但是沒有影響每天的檢查；劉翡、湯明隆老師六一前期的忙碌，也堅持檢查工作，高麗娟、沈宵珍、陳奕奕老師臨近期末考試，也能堅持檢查。這些都是高度責任心的體現。
每周下來，我將每個崗位記錄的分數進行統計、匯總，然后再以書面的形式在升旗儀式上向各班級匯報一周來的'表現，評定流動紅旗。這些工作雖瑣碎，但是看到學生們在常規表現上的進步，我們檢查組成員的工作價值也就體現了。
現有的道具室、樂器室分三個存放點，其中兩個是存放軍樂隊的樂器，另外一個是存放各類演出服裝與道具，樂器在招標購買時已做了登記，這學期所買的服裝與道具也進行了登記，在搬家時，還要進行二次登記，以便核對。但是這學期的借還制度還不夠完善，只是限于口頭上的，進入新校區后，道具室與樂器室將建立完善的借還制度。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇三
其實，一直以來并不愿擔任備課組長一職。原因之一，是因為即使是一個小組長，對自己也是一種束縛，身、心的自由于我是最重要的。當然我很自律，除了上班有時不準點到之外。原因之二，性格太直，除了一顆真誠的心，不懂人際交往之技巧，還不屑于此。
在最初的設想里（暑假里），本學期備課組大的活動有三項：其一，過程性評價量表的實施；其二，課題的推進；其三，彼此互聽一節課，并撰寫評課報告。但開學之后發生的一系列事情，讓我望而怯步。
首先每個人的周課時量很大，大家都處在一個很疲勞的狀態中。人在疲勞的狀態中是沒有思考的，即便有，質量也是不高的，每個人沿著慣性完成著每天的工作。
其次，備課組的第一次活動，讓我很失望，是關于課題推進的。記得在上學期的最后一次備課組活動中，我們彼此分工了在假期里的任務。但我發現，你們只是在應付而已。在這方面我有很大的責任。
關于科學課程校本化，在我內心一直是排斥的。雖然我從沒有做過官方性的課題，但我明白教學科研來源于教學實踐，教學實踐中遇到的難題其實就是我們的研究課題。國家課程校本化從許多方面都脫離了蒙山的實際情況。這里單表一枝，當我們提出牛津科學校本化的.時候，頭腦里有沒有裝著學生呢？或者反過來說更貼切些，鑒于蒙山學生的實際，牛津科學要進行校本化的研究。在我的理解里，教育教學科研的目的，不是為了教師個人的利益，也不是為了提高學校的檔次，而是為了改變學生，提升老師。學生改變了，老師提升了，學校也就發展了。我曾試圖把課題往這方面引，但還是很牽強。
或許我對課題的排斥情緒，影響到了你們的積極性。
這個課題最后讓張丹鳳老師負責，我是有私心的。自己身體向來弱，經常是只動口不動手。讓小張負責，工作的主動性會強些，課題的推進會順利些，我會省力許多。但事實并不如我所料。關鍵在于這個課題不是你我之想，是徐校長交給我們的任務。現在我幾乎不過問這個課題了，作為備課組長，一定是失職的。覺得自己沒有把工作做好，所以有點怕見到徐校長，好在他在南校。因為我還是很在乎徐校長對我工作的評價的。
會上課的老師，不一定會評課，因為評課不僅需要自己對專業有較深的研究，而且需有理論的支撐。評課能力的提高，預示著你的教學能力又上了一個臺階。初步設想從兩個方面實施：一是借助科學群，把各自從網絡上看到的有價值的文章貼在群里共享；二是彼此互聽一節課，撰寫評課報告。但開學后，我就打退堂鼓了，看到你們這么大的工作量于心不忍。再者自己九月份的身體狀況差到極點了，所以根本沒跟你們談起過這個設想。而我自己一直在這么做著。
也許你會奇怪，我為什么要這么做呢？老實說，在金山區教科學，若要混日子，很容易的。以目前我們備課組的整體教學水平，即使停止不前，再過五年，區內其他學校也達不到這個水平。在應試教育的大環境中，除了我們自己，誰還在乎這門課程呢？一直覺得生命的意義在于不斷地生長與體驗，它跟年齡無關。所以希望自己生活在一個向上的團隊中，而我是這個團隊中的一員，有責任去營造這樣的一個氛圍。其實我沒有那么高尚，是帶著很強的私欲的，只是我的私欲與別人的不一樣，其實質是相同的。
不管有多么充分的理由，我還是在這兒要向葉老師道歉，畢竟我沒有服從領導的安排。但我仍堅持自己的觀點，即便有下一次，還會這么做。
錢理群教授說：“—切不能為應試教育服務的教育根本無立足之地。”這就是我們的科技節、我們的小學科處于如此尷尬地位的原因。也可能是老師安于現狀的原因之一。
對于教育的失望，于我內心，是一次次地想要逃離學校。而實質上，我卻一次次地在努力嘗試改變。人真是一個矛盾體。
為人師表，知行合一。
我能逃得了嗎？還是繼續努力吧！
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇四
xx備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了必須的成績。現簡單總結如下：
主要工作匯報：
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。
高一數學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，資料包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數學教學的最新動態、數學教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為一節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
按照學校的要求，用心認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后群眾備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一份的課外練習題，要求要有必須的知識覆蓋面，有必須的難度和深度，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達必須的預期效果。
高一數學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數學的教學任務如期完成。高一數學備課組，會再接再厲，創造更輝煌的成績。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇五
本人全年一直擔任一個班語文教學，兼學校教研處主任、本年級語文備課組長。年屆不惑，我理應像走過來的這一年，活得更淡定、更富于真誠的勇氣，聽從自己內心的姿態，走好自己該走的每一步路。
在基礎教育越來越被鎖死于“應試gdp”戰車的環境里，我總保持著一點點固守的清醒和良知，做著一點點“困獸猶斗”式的絲絲抗爭，的確是讓某些人不太理解、也無法理解的吧。而臨此艱辛不茍且，尚能堅守“本心”，并在不斷的學習、思考與實踐中，先讓自己洗心，再將這點滴思想的光輝傳遞到我們優秀的教師團隊，讓自己的教書育人和學校的教研工作，以務實的姿態“虛工實做”，朝著應有的理想方向“得寸則進寸，得尺則進尺”，正是我的人生價值之幸。而最幸運的是：我這樣的做法，偏能得到在座諸多同仁、乃至各級教育行政部門領導的理解、支持、贊賞和抬愛，本人感激不盡！
語文教學方面，在做好教學常規、為學生的語文素養和考分負責的同時，始終抱定“大語文教育”的宗旨，切切實實為備課組牽頭，做好不間斷的“大語文閱讀拓展”的資料編印，并默默致力于第三冊語文校本教材的主編。本人再次被評為瀏陽市名師。
備課組協調指揮方面，強調研討的實效，減少形式主義的無效勞動，堅持“教學進度與內容上的統一”與“教師個人教學風格的自主發揮”相結合。
學校教研工作方面，不做則已，做，就想盡力把它做好、做精細、做出實效來。從“磨課”活動，到《教師業務學習讀本》的編印，到各類賽課、評課活動的組織，到“教研博客圈”的運作管理，都是全心全意地保障這樣的活動不是走過場，而是有它抹不去的價值和意義。以博客圈為例，圈內至今3171篇博文，我篇篇拜讀，而對其中有著特殊的對話意義或者本人力所能及能夠與之展開對話的博文，我都努力寫下我的思考、感受或者想法和建議。有的留言，一寫就五六百字。此刻，我可以很寬慰地說：博客圈里全部575篇精華博文，每一篇，都是我認真閱讀篩選后給“加為精華”的，每一篇文章后面，都有我或長或短的對話留言。如果，我所做的點點滴滴，真的'曾經帶給您些許溫暖、些許勇氣與信心、些許思想的火花，或者些許思想交鋒的不快，那么，我敢說：這一年，我這個教研處主任總算沒有白當！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失還很多，我一定加強修養，還望各位同仁海涵。我們二中這所學校，和大多已過而立之年的同仁一樣，亟需步入“二次成長期”，來一個真正的質的飛躍。否則，我們將解決不了“可持續發展”的問題，所有的成績與輝煌，將會僅僅定格為一段歷史的“曾經”而已。那么，我們大家每一個人的教育科研，我們大家共同的教育科研，任重而道遠。我想大聲疾呼：教師當以學為先，學習學習再學習！教學的頂極藝術是教學思想，唯有不斷地學習，我們才能打開新的教學局面！學校管理人員為著改革與創新，應該既能欣賞教師的“聽指揮”，更能欣賞和敏銳地捕捉、發現教師的“有思想”。“聽指揮”與“有思想”兩相融合的團隊，才是專業技術型的優秀團隊。讓我們一起努力吧！
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇六
在2x學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體述職如下：
通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時每一節課的'教學，記錄經典案例，用心撰寫自己的所感所思。
一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了必須的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。此刻已經構成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了必須的成績。
運動是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等狀況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。
為備戰雨花區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每一天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每一天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對的認識與興趣，從而到達了增強學生體質健康的目的。
1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。
2、率隊參加雨花區會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。
5、圓滿完成學校x年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。
總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇七
在2x學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體述職如下：
透過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時每一節課的教學，記錄經典案例，用心撰寫自己的所感所思。
一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了必須的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。此刻已經構成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了必須的成績。
運動是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等狀況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。
為備戰雨花區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每一天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的'學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每一天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，透過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對的認識與興趣，從而到達了增強學生體質健康的目的。
1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。
2、率隊參加雨花區會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。
5、圓滿完成學校x年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。
總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇八
本學期我們做了如下工作：
1、加強新課程理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學實踐。
今年適逢新課程實施第一年，困難與挑戰均很大。我們認真學習了新課標有關指導性著作，努力轉變教學觀念，變教堂為學堂，在師生的雙邊活動中，注重培養學生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領悟”“應用·拓展”“發現·創新”五個方面獲得發展。
2、用心參加市縣教研活動，本學期我們先后到北京101中學、匯文中學、中關村中學、順義一中等名校聽課取經，同時還在縣內、校內教研活動中交流。
3、加強群眾備課，教學上既有所統一，又各有特色。我和劉淑蘭老師經常就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內構成了比較濃厚的研究氣氛。備課組內資源共享，分工合作，經常互相聽課，取長補短，互助互進。
4、在教學中培養學生獨立閱讀的潛力，注重他們的個性化閱讀，透過閱讀鑒賞，加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關系的思考和認識。
我們使用的是北京版語文教材，這套教材資料比較新穎，學生自主學習的空間較大，教師個性化處理教材的空間也較大，因而老師們按照本班學生實際，靈活處理教材，不唯書，不唯本，讓學生與文本對話，與作者心靈交流，還語文課堂以靈動的色彩。
5、把握好教材的深度與難度，在注重學生活動潛力培養的同時，扎實抓好語文基礎知識的積累。本屆學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種狀況下，我們要求向四十五分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在成語、病句、詩詞背誦默寫、語言表達等方面作了專題輔導和訓練。
6、本屆學生閱讀寫作底子薄，所以我們在寫作指導中以課下積累、自主寫作（練筆）與命題作文（話題作文）相結合，初步打好高中寫作基礎，養成“我手寫我心”的好習慣。
7、開展了豐富多彩的語文課外活動：
（1）第十七周組織了全年級學生參加了“20xx年全國中學生語文潛力競賽”初賽，有六名同學入圍決賽。他們是：
高一（1）班：宋晨、董艷嬌。
高一（2）班：呂晨陽、侯景方。
高一（3）班：孫蕾。
高一（4）班：李琪雅。
（2）三、四班每一天進行課前三分鐘演講，培養學生的口頭表達潛力。
（3）我們個性在培養學生學習習慣上狠下功夫，每堂課都要求學生動筆——寫規范語句；動腦——用心思維；動嘴——加強合作探究；動情——用真誠領悟我們博大精深、源遠流長的中華文化。
（4）每周練習寫鋼筆字。教師抽查與定期檢查，經過不斷練習，大多數學生的書寫狀況有了明顯好轉。
（5）我們還結合第二模塊教學進行了“詩詞名篇賞析”的活動，給學生印發80首唐宋詩詞，為學生開拓視野，增加文學文化底蘊。
（6）研究性開展得如火如荼，《唐詩的魅力》不僅僅培養了學生濃厚的語文學習興趣，同時開闊了學生視野，提高了同學們的詩歌鑒賞潛力。個性是這個資料還與我們教材第二模塊詩歌教學關系緊密，既是研究性學習，又是課堂教學的有力補充。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇九
xx備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了必須的成績。現簡單總結如下：
主要工作匯報：
1、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。
2、定時進行備課組活動，解決有關問題
高一數學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，資料包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數學教學的最新動態、數學教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為一節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后群眾備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一份的課外練習題，要求要有必須的知識覆蓋面，有必須的難度和深度，每章由專人負責出題；每單元一次的`測驗題，也由專人負責出題，并要到達必須的預期效果。
5、做好試卷命題，閱卷和質量分析，提出改善的意見和措施。
6、積極開展備課組課題活動。
高一數學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數學的教學任務如期完成。高一數學備課組，會再接再厲，創造更輝煌的成績。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇十
各備課組在個人鉆研教材的基礎上加強集體備課，發揮群體優勢，進一步明確教學目標，重點解決怎樣教會學生，突出教法。每堂研討課突出一個主題，如羅娟娟的課旨在解決學生的聽力問題。雖然我們的嘗試可能非常幼稚但我們在努力。盡量擯棄老的，不符合潮流的教法。盡量激發學生的學習興趣，使每一位學生參與課堂教學。根據學生年齡特點和知識結構，采用不同的教學方法。課后寫好教后感，不斷總結得失。三年新教師備好詳案，一周寫好二篇教后感，其他教師每周寫好一篇教后感。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇十一
敬愛的校領導和親愛的同事們：大家好!!
充實的工作讓我們很快的渡過了這個學期的美好時光，下面和老師們一起來分享這份工作的收獲。
一、我很幸運因為我有三位得力的備課組長，在工作上他們的執行力很強，在生活上是親如姐妹的同事。集體的智慧承載著一支優秀的團隊。
五、六年級依然保存好了自己的實力。請老師們用你們的掌聲和我們一起分享這份喜悅。
三、是個人的收獲，這個教研工作讓我們知道自己的管理能力的重要性，考慮事情的周密性，以及思考問題的高度性。常規工作的反思：
1.集體備課的實效性，本學期繼續落實了各年級的集體備課，但是還有一些細節都做得不夠，所以要思考提高集體備課的量。3.英語活動的精益求精。本學期安排開學初的計劃，落實和開展了各項英語活動。總共組織了5次學生的英語活動。
4.在上學期抓好英語特色教學后，本學期我們開始著手了英語聽力輔導的工作，開設了高年級的英語聽力輔導班。梳理：
1、英語教師出外學習、聽課的機會較少，見識面宰，所以對于課堂教學仍存在著很多疑慮。
工作時，實事求是，同時也精益求精，我們本學期在教研工作的探索上取得了一個新的突破，本學的期末復習工作做得很好，我們每個備課組都制定統一的復習計劃，每個年級都安排了老師出好了每個單元的復習導學稿，復習的單元試卷，所有的工作的處于一個分工合作，團結互助的氛圍中。反思與期待：
雖然我們的常規工作都落實的很到位，同時也取得了較好的教學成績，但我們得工作還要有新的突破。本學期末我們就開始我們的課題研究，我們的學生的閱讀課和學生閱讀習慣的培養。最后我們想說以句：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇十二
時間如水匆匆流過，又一學期過去了。在這學期里，我們初一英語組全體老師團結一致，在備課組為單位下展開了如下活動:。
1.我們首先統一制定了教學計劃，統一了教學資料和進度。
2.周二按時參加小組群眾備課，一齊發揮群眾智慧，群眾討論下單元的教學資料及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上，由一位老師總結中心發言，真正實現資源共享。
3.課余時間小組內同事相互幫忙，鞏固課件制作技能，實現課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的效率。
4.平時認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業。及時批閱和講評作業。用心組織學習參加學校各類考試。
5.用心開展各類課外活動，這學期我們組織學生開展英語興趣小組，發展和培養學生的愛好和特長。
6.用心參加學校教研組，教研活動及校外教研活動，用心配合教研組活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。同時加深教學研究，實現課后反思，多寫教學感想和教學論文。
7.我們還響應教研組的號召，認真參與了說課比賽，透過準備，使自己收益匪淺。同時，初一(6)班的傅揚麗還獲得了富陽市初中英語演講比賽第二名。在學校新老師錄用時，初一15個班級都認真精心的準備好，認真負責的配合老師。
我們相信，盡管我們存在很大的困難，但是只要有心，一切都會有所改善。我們將繼續來提高自身素質，包括聽說讀寫潛力;多和兄弟學校加強聯系，虛心學習，吸收他們的精華，到達共同進步;協助同組老師搞好和其他任課老師的關系，做好平衡工作.
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇十三
在第18周全部結束新課，開始為期3周的總復習。為了使我們的復習真正落到實處，我們進行了認真的研討，制定了周密的計劃。我們進行了題型專題復習，如聽力考前訓練、單選、完形、閱讀理解、填詞題以及作文專題訓練。為此我們每一位老師任勞任怨，梳理并打印出專題復習資料，如伍貴平老師負責作文專題；張衛良老師負責填詞專題；嚴芳蘭老師負責動詞專題；朱彩紅、孫丹萍和嚴芳蘭老師各出了一份綜合復習卷。
總之，只要我們團結一致，互研合作，謙虛認真，辛勤耕耘，追求科學方法，求真務實，優化教材資源，夯實“雙基”，創新課堂教學模式，努力培養學生的語言運用能力，相信明天會變得更好！
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇十四
半年來，我在學校各級部門的的正確指導下，恪盡職守，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務，此刻將自己半年來在思想、工作方面等方面的狀況述職如下。
一、思想學習方面
自己在思想和行動上能始終和上級持續一致，提高了自己的思想覺悟和理論修養。認真學習黨紀國法和學校的各項規章制度，總是提前半小時到校，從不遲到、早退、曠課。
二、工作方面
1、個人教學工作
作為一名畢業班的教師，我能嚴格執行學校的教學常規，在高效課堂推進年活動中認真上好每一堂課，認真制定教學工作計劃，嚴格制定一輪、二輪和總復習方案，并認真貫徹落實。充分利用課余時間培養尖子生和幫忙學困生，取得了較好的成效。尤其是為了準備實驗操作考試，在4月份和五月份期間，我和備課組的其他老師一齊犧牲了超多的周末、假日和午休時間，在實驗室指導學生進行實驗操作。經過半年的不斷努力，順利完成了畢業班的教學任務。
在x市和淄川區兩級青少年科技創新大賽活動中，我撰寫的論文《讓學生在探究中成長》均獲得一等獎，我設計的科技創新作品《半自動敲打器》獲得淄川區科技創新發明二等獎。同時還參加了淄川區微技能教學論文的評選、淄川區學業水平學科命題比賽和淄川區自制教具比賽，自制教具獲得一等獎，同時被推薦參加x市第七屆自制教具比賽，其它結果還沒有公布。在教學中，我還用心撰寫教學日志，本學期共在qq空間發表日志27篇。
2、教研組工作
作為理綜教研組長，在學期初認真制定教研組工作計劃和實驗計劃，能組織好本組的教師開展公開課、示范課、青年教師優質課、評課、群眾備課等教研活動，落實了實驗室的各項管理制度，成功組織了首屆科技活動月活動，用心參加了淄川區科技創新活動，組織教研組的老師們參加了淄川區微課程論文的評選活動，以及淄川區研磨課比賽，在揭曉的比賽中均取得了優異成績。組織學生參加了全國數理化學科潛力展示活動，并取得了較好的成績。組織老師參加了x市實驗優質課評選和實驗操作的比賽，均獲得x市一等獎。認真落實教學常規檢查，用心幫忙年輕教師成長，成為年輕教師的良師益友。同時還用心參與學校的宣傳工作，在學校網站發表教研活動的宣傳稿件4篇。三月份，組織了校園首屆科技活動月活動。
3、畢業班工作
本學期學校領導安排我畢業班的教學工作，首先感謝領導對我的信任和支持。我在本學期開學初，就和畢業班的老師一道共同分析研究學情，制定嚴格的畢業班教學計劃，認真組織畢業班的各項教學活動，安排組織了一次月考，兩次文化課模擬考試，組織了兩次體育模擬測試，都到達了預期的效果。在畢業班的這一學期工作中，我能高效地完成領導交付的各項任務，協調好畢業班的各項工作。尤其是為了保證實驗考試的順利進行，我認真安排物理、化學和生物備課組的老師利用周末和節假日加班指導學生，為了保證實驗的順利進行，在學校的實驗器材不足的狀況下，我自制教具讓學生進行實驗，為了和實驗考試要求的器材一致，我還改裝了部分實驗器材，同時還從其他兄弟學校借用了部分實驗器材，為實驗考試帶給了強有力的保障。在中考期間，我安排帶考任務，在兩天半的考試里我天天帶考，半天也沒有休息。我付出的所有這一切，都是為了能在今年的中考中取得優異的成績。
三、廉潔自律方面
嚴格遵守各項規章制度，對自己高標準嚴要求，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度及工作紀律，從不理解家長的任何宴請和禮物。
四、存在問題及今后打算
在今后的工作中，我將不斷加強自身素養，提高教學潛力和教研組管理水平，進一步提高工作效率。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇十五
一個學年又過去了，回顧這段時期的教學教研工作，很有感觸。我們英語教研組是有點特殊的，因為我們組的成員，除了張文芳老師，都是新教師，要么是第一次教這本教材的新老師，要么是剛開始接觸教學工作的新老師。但是這一年來，我們教研組在學校領導的支持下，在各位同事的幫助下，在我們自己的努力下，我們逐漸適應，越來越專業規范。這一年對我，對我們教研組是寶貴的一年。我們一邊工作一邊學習，一邊摸索一邊體會，在忙碌中感受充實，在辛苦中體驗成長。憑著一腔熱情，一股沖勁，一份執著，一分耕耘，我們順利完成學校的各項教學工作，并配合學校做好各項其他工作。這一學年我們主要完成了下列工作：
1.加強集體備課。嚴格按照學校統一規定，每周一次，定時間、定地點，進行集體備課。每個備課組提前指定老師提前進行備課，在備課中就準備單元進行發言，指出本單元的重點、難點及教學方法、教學過程。備課組全體老師一起鉆研教材、集體討論后再改進，最終形成一個較好的、統一的方案。之后再對本班進行學情分析和教學策略分析，設計適當的教學方法和活動形式，以形成個性化的設計方案。總之，備課組統一進度、統一內容、統一作業、統一測試，以達到縮小班與班之間差距，爭取整體取得好成績的目的。
2.積極參加區上以及學校的優質課賽課，學著成長。我們這個年輕的教研組經歷太少，需要鍛煉，而參加各種各樣的公開課無疑是最快最好的方式。且只要我們有成員參加賽課，我們都非常重視，大家積極配合，研讀教材，聽課磨課，為參賽老師出謀劃策，提出各自寶貴意見。而賽課老師認真準備，積極采取集體意見，對課件進行反復修改，最終達到理想狀態。通過反復教研，上課的老師與聽課評課的老師都同時學到了很多東西，能讓自己快速成長，也讓我們組的老師更加團結一致。除此之外，我們組內也經常開展聽課、評課活動。按照學校要求，每位教師本學期聽課節數都不少于20節。通過互相聽課，及時我們發現和反思平時教學過程中存在的薄弱環節和實際問題，并和其他老師共同研究對策，解決問題，并在課后積極反思，也最終達到讓上課者有進步，聽課者有啟發。
3.認真落實“結對子”活動。針對英語教研組目前情況，結合學校的教研活動，我們目前9位老師有三對師徒結隊，其中兩對為優秀教師與年輕教師結合，另外一對為同教齡的結隊互助。師徒互相聽課、評課，分階段總結，開展優秀教師的示范課與年輕教師的匯報課，師徒教師共同學習、共同提高。
4.積極走出去，開拓視野、吸收經驗。我們積極參加市、區級的各種教學研討活動，參加教研員葉華瓊老師組織的各種公開課、觀摩課和優質課賽課，通過觀摩學習，取長補短，并積極適應新教材以及新題型的改革。同時配合教培中心，積極完成各項任務，隨時以維護學校以及學校教研組形象為己任。
5.積極開展課題研究工作。除了繼續搞好學校關于《中學課堂教學管理優化策略研究》這一研究課題，我們也激勵老師多認真學習各種先進的教學理論，并接合自己的實際，認真撰寫教學論文，提高科研素質，以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。
本學年我們組在學校的領導下，團結一致，齊心協力，取得了以下的成績：
1.宋嘉怡老師在x年金牛區初中英語閱讀讀寫課大賽決賽中獲得三等獎;。
3.蔣巧玲老師的論文《中學英語課堂口語交際訓練與實踐研究》與胡佳老師的論文《培養背誦習慣的重要性》分別在成都市x年中學英語教學優秀論文評比中獲得二等獎和三等獎4.
所以在今后的工作學習中，我們需更加謙虛謹慎，積極探索，把細節考慮周全，不斷提高業務能力，使我校英語教研工作取得更大進步。
英語備課組長述職報告（熱門16篇）篇十六
在學校領導的支持指導下，經過高二通用技術備課組兩位教師齊心協力、同舟共濟，各項工作得以順利地完成，本著“在反思中總結;在總結中調整;在調整中進步”的原則，現對本學期備課組工作總結如下:。
一、加強全組教師思想作風和工作作風建設。
一學期來，我們認真學習教師職業道德規范，遵守學校的各項規章制度，熱愛教育事業，發揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表。在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規律，轉變教育觀念，學習先進的教育教學理論，熱愛學生、關心學生，為了學生的健康發展，不斷提高自身的思想素質和業務潛力，用心參與各項有益于教學的社會活動，勤勤懇懇，認真做好本職工作。
二、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排通用技術教學工作。
發揚團隊精神，發揮群眾智慧，做到“統一要求、統一備課、統一進度”。做到優勢互補，教學資源共享。開學初群眾認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆高二學生實際狀況制定本學科計劃。把教學研究工作落到實處。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量;要讓每一個學生在學習過程中感受成功的喜悅。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環節的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。在重視基礎知識的同時，還要注重講清教材的結構;培養學生獨立思考的潛力;總之，教學中重視培養學生的學科潛力，加強學法指導，提高學習效率。
三、按時組織群眾備課活動，同時充分發揮教研組、備課組的職能作用。
按時組織備課組活動，各位教師遵守工作紀律，認真落實備課方案，做到定點定時定資料，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到資料與形式的有機統一，戒形式主義，克服更多的走過場。互相交流，互相學習，并對以后的教學進行合理的安排;組織聽課，在課后，群眾交流將存在的優點缺點反饋給各位教師，促進了教學的提高。
四、充分開發利用教學資源，應用多媒體教學豐富通用技術課堂。
單純依靠教參，備課就缺少源頭活水。老師們多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。每位教師都充分利用學校方便的計算機資源，使用多媒體課堂教學，使現代教育技術以充分利用并取得良好的教學效果。
在今后的工作中，要繼續發揚優點，注意彌補不足，爭取今后的通用技術教學取得更加令人滿意的成績!