優秀作文是在寫作過程中，運用準確的詞語和豐富的修辭手法，表達出獨特的觀點和深刻的思考的一種文學作品，它可以激發讀者的興趣，引發共鳴，給人以啟示。推薦給大家一些優秀作文的范例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

寒假生活散文類（精選15篇）篇一

時間過得真快，一個學期的時間很快就過去了，寒假向我們走來了!所有的同學不僅長大了一歲，而且馬上要面臨三年級下學期的學習和生活了！在此，周老師對上學期取得優異成績的全體同學表示衷心的祝賀，最后，希望每位同學度過一個充實、安全又有意義的假期！

假期中，希望每位同學不僅享受假日的休閑，也要認真做好寒假作業呀！

數學：

二、我是解決問題小能手。

英語：

二、?學唱兩首英文兒歌。

語文：

1.?讀一本好書。自己選擇，開學初把書帶來，整理好讀書后的感受，在讀書交流會上交流。

2.?每天堅持練字，用鋼筆。在田字格本上一個字寫四遍。一定要一筆一畫認真寫。開學后評選寒假“書法明星”。

3.?背誦古詩至少20首。

5.?預習新書（建議提前背一背要求背誦的課文）。

6.?。

祝愿大家：?身體健康、新年快樂！

2011年1月19日。

寒假生活散文類（精選15篇）篇二

寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。

起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！

我把滾好的'球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。

真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！

文檔為doc格式。

寒假生活散文類（精選15篇）篇三

同學們，緊張忙碌的一學期結束了，從今天開始我們就進入了假期，為了讓我們的假期過得充實而有意義，作業安排如下：

認真規范地完成《寒假生活》。

二、快樂讀書與練字。

1、愿意和爸爸媽媽分享讀書的快樂嗎？假期選購兩本好書，每天與家長同看課外書半個小時，把感觸深的地方做上標記，隨后與父母交流自己的感受，當然，最重要的是把書中的好詞佳句摘抄下來，靈活掌握，爭取為下學期的作文增添新的亮點。（摘抄內容可寫在“葵園碩果”積累本上）。

2、孩子們，你們的字練的怎么樣了？請準備一張稿紙本，每天寫上三行，爭取在下學期人人爭當“書寫小明星”。（寫字內容可以是積累的好詞、好句、好段、美文，速度也得有啊！）。

三、快樂交流。

給老師寫一封信。（你可以把想對老師說的話或者對老師新一年的建議用書信的方式寫下來，老師很期待，不要忘記書信的格式。）。

四、快樂看電視。

電視節目：中央10臺“走進科學、探索與發現”；中央2臺“三星智力快車”！

五、快樂寫與畫。

1、把生活中覺得有意義的事情，難忘的畫面，用你手中的筆記錄下來，（兩篇作文，400字，寫在四年級作文本上，開學初，我們將擇優登到班級博客中。）。

2、收集2副對聯，用毛筆寫在紅紙上,開學張帖在教室進行展覽。

3、用8k紙畫2張你感到很美、最有趣的畫，在下方用一段話寫出畫的內容。

溫馨提示：

1、幫助父母做力所能及的事情；

2、給自己的假期生活做一個安排。

假期注意事項：

1、不玩危險的游戲；

2、不暴飲暴食；

3、出門要和父母打招呼。

祝愿大家：?身體健康、新年快樂！

2011年1月19日。

親愛的孩子們，度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？好好安排一下，相信你一定會有所收獲！

二、我是計算明星。

三、制作手抄報。

做一個細心觀察的孩子，充分運用所學知識，開動腦筋，動動巧手，繪畫出多彩的數學王國美妙畫卷。

祝愿大家：?身體健康、新年快樂！

愛你的邵老師。

2011年1月19日。

寒假生活散文類（精選15篇）篇四

1、做個小小書法家。在生字本中練習書寫二年級上學期的已經學寫的漢字。按照生字表中順序書寫，按照家庭本的格式寫，一天寫三個字，寫20天，重在練字，一定要書寫認真。

2、做個詩文小明星。每天背誦古詩1首。開學前至少完成升級達標手冊中第16頁之前的內容（即四級篇目）（請家長為孩子做好記錄，登記寒假背過的古詩的題目。開學交家長的記錄。）。

3、做個閱讀小明星：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完兩本書，可以寫讀后感，每人至少寫兩篇。（開學上交閱讀記錄、讀后感）。

推薦書目：1.西頓動物記???2.了不起的狐貍爸爸。

4、做個有心人，預習二年級下冊的語文書：認字、讀課文。做到能夠正確認讀下冊書中所有生字，并能流利地朗讀課文。（寫字不要預習。）。

溫馨提示?：

1、報到時間、開學時間、以及各種詳細的要求，見《山東師大附小雅居園校區2010年寒假致家長的一封信》，請家長細細閱讀。開學后每個孩子上交一件小發明、一份讀書心得、一份愛心家庭作業。（具體制作要求見家長一封信）。

2、雛鷹小隊活動保存好照片、活動感想、活動記錄。

3、《山東師大附小泰安校區2010年暑假致家長的一封信》，此信右下角有一個表格，請家長裁下來，認真填寫好，報到當天上交此表格。

二年級寒假作業記錄???姓名：???????。

背誦古詩篇數??簽字：

認讀生字個數??簽字：

熟練朗讀課文篇數??簽字：

寒假閱讀情況統計表。

日期?閱讀內容?閱讀時間?家長簽字

快樂暑假??快樂數學。

度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？好好安排一下，相信你一定會有所收獲！

1.制定寒假作息表：親愛的同學們，我們下學期將要學習時、分、秒的知識了，寒假里希望同學們跟著爸爸媽媽一起認識鐘表，選寒假中最有意思的一天，制作一張作息時間表。

（具體計劃包括：起床和睡覺的時間、鍛煉和活動的時間、閱讀和學習的時間、娛樂的時間、自由支配的時間等。）。

2.快樂口算：這學期我們學習了表內乘、除法，這部分內容是我們學習的重點，希望假期中你能堅持進行快樂口算，我們一起比一比，看看誰將成為口算之星。（寒假口算練習題不要往上寫得數，每天堅持讀2列，家長簽字。）。

3.小小信息員：數學知識在我們的生活中隨處可見，讓我們帶著智慧的雙眼，找找生活中有哪些數學信息？你能提出哪些數學問題？把你提出的問題解答出來吧。

英語作業。

1、觀看兩部英文動畫片。

2、學唱一首英文歌曲或歌謠。

寒假生活散文類（精選15篇）篇五

每個人的寒假生活各不相同，幼兒園的學生，整天就是玩玩玩；小學的學生，要完成那些作業；初中的學生，不僅要完成作業，還要背書，預習；高中，我的哥哥告訴我，作業很多，不要來打擾我寫作業，不然我的作業寫不完了；大學，我的一個比我大六歲的哥哥一整天一整天的玩手機。即使這樣，我也沒有見他寫過什么的作業。

我的寒假生活豐富多彩，就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，各味皆有……。

酸

酸乃心酸，也是，我的期末成績沒有考好，看著樓下的那些人歡快的跑來跑去，我何嘗不想出門去玩？我想：一個同學，你給他兩種選擇，第一種是讓他在家里邊學習，第二種是讓他適當的學習適當的玩，勞逸結合。我想大多數同學會選擇第二種吧！

苦

苦乃耐心的苦，是啊，不是我自己嗎？難道不是我自己想要學習素描的嗎？連削筆，盤線的耐心都沒有，學習素描？簡直是空為一談！

辣

辣乃舌尖的辣，我們樓下有個廟會，我們昨天晚上剛剛去過，呀！媽媽剛剛買了一串肉，我還沒有吃兩口，就辣的說不出話，還好我們拿了兩瓶水，咕嚕咕嚕，一下子被我消滅了一瓶半！

咸

咸也是舌尖上的咸，這天，我想要做煎雞蛋，媽媽說：“要我幫你嗎？”“不用不用！”我連忙說到。可是，我準備放鹽的時候，手一抖，一勺鹽撲到上面了。我用鍋鏟快速的“急救”我好不容易弄出來的雞蛋，一嘗，“啊！咸死啦！”

甜

這是我寒假的五味瓶，你呢？

寒假生活散文類（精選15篇）篇六

寒假的生活可以說是豐富多彩的，也可以說是枯燥無味的。但是在這個寒假里，我即是快樂的，快樂中帶著點著急，緊張，因為新的一年我要成為一名初中生，不再是小孩子，不能在媽媽的懷里撒嬌，也不能瘋瘋癲癲的玩耍。因為新的一年，我大了一歲，我得懂事，得有中學生的樣子！

這個寒假對我來說是很快樂的，因為我有時候會泡在圖書館里看書，我對書很感興趣，什么書都看（小說除外哦）因為書對我來說就像是我的朋友一樣，陪著我，快樂的時候我看書，帶有一點點歡樂的氣氛，傷心的時候我看書，因為它能彌補心中不足。書，他可以給我疑問的答案，書，我覺得他能改變我的一生！書，對我來說不是為了功名利祿，也不說話的時候滔滔不絕，更不是把他當作敵人那樣對待。其實我喜歡讀書，是因為我覺得我和書有一種說不出的緣分，就這樣，我跟書擁有一片美好的天空，任我自由閱覽，任我在書的世界里自由自在的飛翔！

書，我喜歡書，因為我和書有一種說不出的緣分。但我能說，不只我一個人跟書有緣分，因為你們只要認真的看完一本書，就會發現書中的快樂。愿你們喜歡書，因為他會成為你的好朋友。

寒假生活散文類（精選15篇）篇七

人生在我看來就像是一個圓圓的大飯桌，我們的生活則是這張飯桌上的菜，味道不一。有辛酸的，有甜蜜的，有苦澀的，也有香辣的。

用桌上的那盤紅燒魚來形容我的寒假生活再合適不過了。

“哦，耶!放假了，終于放假了，解放啦!!”一路上，我邊跑邊大喊，一路狂奔到家。

到家了，先放下那個沉重的負擔——我的書包。我都快被這玩意兒壓得喘不過氣而來了!現在終于得以解脫，心里那個爽呀!

第二天，一覺醒來，洗漱完畢后，我站在穿衣鏡前，對著鏡子大喊了一聲：“我的寒假生活正式開始!”

如果用紅燒魚的一個部位來形容這一天的生活，我真的覺得他就是與腹部的肉，是那樣的香，那樣的嫩滑，讓人很難忘!

吃過早飯以后我便去逛街了，邁著輕松的腳步，哼著歡快的小曲兒，我向街上“進軍”。抬頭看一看天，太陽公公露出了燦爛的笑臉，突然天空在瞬間呈現出從未有過的湛藍，愈多竟是如此的潔白。再環顧一下周圍的樹木，發現他們仿佛比從前更綠了些，是那種歡快的綠!也許剛剛看見的一切事物都在為我這只掙脫鐵籠束縛的小鳥兒高興吧。

不知不覺，我來到了一條步行街，哇塞，街上的物品好多呀，真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂!

走進一家寵物店，里面有很多可愛的寵物。有精靈的小白鼠，自由自在的小金魚，愛蹦愛跳的小白兔····看著這些可愛的小家伙，真的讓我有種想買的沖動。于是，我走到一個小鐵籠子面前，蹲下身子，仔仔細細的打量著這個小家伙，瞧，她那對紅寶石似的眼睛在不停的眨巴著，它穿著一件潔白無瑕的毛衣，那毛看起來好像很柔軟，我想，用手輕輕撫摸一下應該很舒服吧。于是，我花錢買下了這只可愛的小白兔。

走出寵物店，我手中拎著兔籠子，開開心心地會到了家。

我先把小兔子放在地上，從廚房里拿了一棵青菜，然后將青菜葉子一片片的掰了下來，然后小心翼翼的遞給小兔子。小兔子接到青菜后就“吱吱”的啃了起來，不一會兒的功夫，菜葉子便被他給吃光了。我將小兔子抱了出來，讓他坐在我的手上，另一只手輕輕的撫摸著，果真如我所想，毛是那么的滑。過了一會兒，我感覺有些不對靜兒了，我的手好像熱乎乎的，還有一種濕濕的感覺，于是，我將小兔子放進了籠子里，再看看自己的手，發現有一點兒黃黃的“水”，而且這所謂的“水”散發著一種怪怪的味道。天哪，那該不會事小兔子的尿吧!想到這兒，我急忙用自來水沖洗手掌，現在想想，真的很惡心!!

如果說行家生活的第一天是魚腹肉的話，那么大年初一那天便是魚脊背的肉，同樣也十分美味。

大年初一那天，我睡到11點才起床，起床后便穿上新衣褲，最后到小區里放鞭炮，聽著“噼噼啪啪”的鞭炮聲，我的心里真的有一種說不出的高興，過年了嘛，我也又張大了一歲。

說道年，這里還有一個小故事呢。

在很久很久以前，天上有一個神名叫夕，他偷偷下凡，到人間為非作歹，坑害百姓，人們都十分的恨他，玉帝得知夕下凡做壞事后，便派年去降服夕，年下凡后費勁千辛萬苦終于為百姓除了大害，這天就是農歷的臘月三十，于是人們便把這天稱為除夕，同時把正月初一叫做“年”。

愉快的日子總是短暫的。轉眼離開學還有一個星期的時間了，可是我的作業還沒有完成，我便開始趕作業，就這樣，最后幾天的寒假生活里，我每天除了寫作業，還是寫作業，成天弄得焦頭爛額。

對于我來說，將最后幾天的日子比作“魚眼”是最形象的比喻了，它們就像魚眼一樣的生硬、枯糙、無味。

就這樣，我那可謂是“苦樂交織”的寒假生活結束了，留給我的也只能是一串回憶而已。

寒假生活散文類（精選15篇）篇八

象能力和創造能力。

2.啟發學生回憶寒假里的生活，并選取有意義的情節表現出來。

(二)課業類別：??繪畫創作。

(三)教學重點：通過本課創作，使學生學會觀察生活，并將有意義的情節記錄下來。

(四)???教學難點：激發學生的創作熱情，展開豐富的想象。

(五)用具準備：1.教師：書?學生作業?圖片資料。

2.學生：書?圖片或照片資料?水彩筆?油畫棒。

(六)????????教學過程：

第一節。

一、?組織教學：

二、?導入新課：

1.?????教師：“上節課我們一同欣賞了外國畫家克利的作品，今天讓我們一起欣賞幾幅小朋友的畫。”

三、?講授新課：

1.???????欣賞《太平鼓》。

教師：“太平鼓是我國北方地區流行的一種鼓樂器。每逢慶祝活動時，??群旗鼓之，邊擊邊舞，有如腰鼓、圓鼓的性質。象征著喜慶、太平、祥和。這幅畫表現的就是歡慶節日的太平鼓。幾個少年身穿彩服，脖子上的太平鼓在眼前飛舞，手中的舞錘有力地敲擊著，似乎是我們聽到了清脆悅耳的鼓聲，看到了歡慶的場面。畫面上又用紅色涂染了旋轉的線條，這些紅色的線條在畫面中起到了什么作用？”

2.???????以教師分析太平鼓的方法，學生自學其他幾幅兒童畫。教師補充講解（教參215頁）。

（1）《麓山古寺》。

（2）《賽陀螺》。

（3）《藍球》。

（4）《冬天的街道》。

（5）《天天向上》。

（6）《舞蹈》。

（7）《熱鬧的菜市場》。

3.???????回憶寒假生活，選取有意義的事情講給大家聽。分小組討論。

4.???????教師以圖片資料向學生介紹豐富多彩的假期。

5.???????學生作品欣賞。

四、???????????布置作業，提出要求：

1.回憶假期生活，選取有意義的情節進行創作；

2.盡情發揮想象。

五、???????????學生創作，教師輔導：

六、???????????課堂小結：

鼓勵學生課下多觀察、多思考，善于捕捉生活中有意義的事或情節。

第二節。

一、組織教學：

二、導入新課：

發作業，請構思巧妙的同學講一講自己的畫。

三、學生繼續作業，教師輔導：

四、展示作業，互相介紹自己的寒假生活。

寒假生活散文類（精選15篇）篇九

如果大家覺得內容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內容簡介：寒假之補課風波話說這次期末考試我倒退了近400名，我媽倍感焦慮，所以下定決心，讓我去補課。補課的地方...有興趣就讀繼續看完以下內容吧！

歡迎同學們閱讀《》，此文由隨筆網。

寒假生活散文類（精選15篇）篇十

我的多姿多彩，充滿了樂趣。但使我記憶猶新的是湖南衛視《快樂大本營》節目特輯——‘一個老師的學校’。

相信，每個人心底都會有一面旗幟，而對于湖南省桑植縣姚峰界大山深處的孩子來說，這是人生里看到的第一面國旗。當看到老師從高高的架子上舉起國旗與學生們抬起頭唱國歌時的畫面時，我的心里涌出一股暖流，沖向我的靈魂深處。整整五十三年，村子里的幾代人，都是在這所學校里開始認識人生里的第一個字；五十三年來，這所鄉村學校，只有這一對堅守的父子——父親叫王元舉，兒子叫王化安。1956年，17歲的王元舉回鄉當起了農民夜校的老師。為了建教室，王元舉和鄉民們花了五百多天，用最原始的方法建出了村里最好的學校。教室里傳出咿咿呀呀的讀書聲，窗戶只是幾塊木頭釘起而成，簡陋的桌椅、普通的黑板，沒有電腦，沒有廣播，但卻是孩子們的天堂。他們像小鳥一樣飛翔在知識的天堂，等翅膀變硬后再去闖世界，闖天下！

節目里，一千多名曾在那讀過書的學生云集在直播現場，我想，師生們一定有太多太多說不完的話，學生有太多太多說不盡的感激，但都化作了一句簡單的“教師您好！”。

我的爸爸也是一名老師，他常常把堆積如山的作業本帶回家批改，一改就是幾個小時，當我不懂事地走到他身旁希望他陪我讀讀書、說說話的時候，他總和藹地摸著我的頭，說：“你先看，爸爸很快就來陪你了。”等第二天醒來，我總發現在我身旁的是躺著的書……我從來不抱怨，因為，我知道老師有著神圣的職責，老師是培育祖國花朵的園丁，我是爸爸的女兒，我應該支持他。

寒假生活散文類（精選15篇）篇十一

期終考試最后結束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的。每一個人都期望自已能在寒假里過得幸福快樂，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業的。今年，在小學生涯中的最后一個寒假里，我的愿望最后變成了現實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業。

在沒有作業的里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書，但這畢竟比以前簡單了許多。這天，陽光明媚，和絢的春風過來，仿佛已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。

不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一齊玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者為勝。

我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上，看得出個個都躍躍欲試。只聽見，“噓-----”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰的男生，他們興高采烈地踩著別人的氣球，也留意翼翼地保護好自已的氣球，爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣貌，情不自禁地大笑起來，有的人甚至笑破了肚子，頓時，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的`尖叫聲……。。

雖然最后我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，到給我們的快樂和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。

這就是我那充實而快樂的沒有作業的。

寒假生活散文類（精選15篇）篇十二

一轉眼，便已經早已離我們遠去了，不能重溫，也不可以再現，不過這段時光也是一部很美好的回憶錄。

18號那一天，是我們拿成績單的日子。哎，望著并不高的分數，我感覺頓時有沒有了信心，真的，我覺得自己不知道該如何提高自己的成績。該看的書我也都看，要做的習題我也都做，不過呢，一到考試卻總也逃不過一個定律，一問就會，一做就錯。

每每考砸，總也逃不過父母和老師的一番說辭，不過呢，那天恰好是我大姐的生日，那天的前一天，也是我姐夫的生日，所以呢，就一起把他們兩個的生日辦了，因此我也逃過了被問成績的那一劫。

那天很多朋友都去了，我的閨蜜也去了。因為那天我家也正趕上了殺年豬，到了晚上，大人們在院子里吃著燒烤和蛋糕，我們那一幫呢，便在屋子里吃的蛋糕。也沒吃多少，全用來打仗了結果所有人都遭了秧，全身都覆蓋了厚厚的奶油。

也許那天也正是所謂的有悲也有喜吧。

二十號，我便去補課了，本想著放了假可以肆無忌憚的睡懶覺了，但是為了新學期可以輕松一點，我還是選擇去上課，也許一個月一本書的內容時間太倉促了一些，有好多的內容我都沒有漏洞，跟別提什么可以鞏固新知了。

不過呀，每一天我都過得非常的充足。上午我的老師幫我上課，下午便由我這個小老師給弟弟們上課，晚上自己做作業，看看書，實在無聊的時候也可以看看電視。但是，手機我是不可以碰的。

這樣的日子持續了一個多月也偶爾放放假，在放假的時候，我便學習騎車，以前有過基礎，所以一上午的時間便會了。真的讓我高興到飛起，有時候也會和表哥們出去打籃球之類的。

都說了每逢佳節胖3斤，對于我這種該吃吃該喝喝的人大概是最怕寒假的吧，吃的又好。又冷得懶得動。不過呢，讓我慶幸的是，一個假期下來，我居然保持不變，雖然看不出哪里有變化，但也挺高興的。

趁著補課的日子，我的作業在年前便做完了，所以在過年的那幾天必須得好好的玩呀，要說到玩，手機不是我們的專屬，斗地主才是我們的最愛。

常常是我們五個關系最好的姐妹聚在一張床上，打上一個通宵的地主，有時熬不住了，便會擠在一塊兒睡著了，因為我們很少會在一起，都在上學，有時半年才回來一次，而且年紀越來越大，我們便要珍惜那段在一起的時光。

最讓我幸災樂禍的是開學前一天了。好多人都在拼了命的趕做作業，只有少部分的人在悠哉悠哉的玩著手機，看著電視，所以，作業做完了就是好。

時間真是讓人措不及防的東西。轉眼開學便已經第二周了，為了更好的自己，把心收一收吧，新學期加油啦！

寒假生活散文類（精選15篇）篇十三

那天春雨綿綿,到處都是濃濃的霧氣,猶如人間仙鏡一般.那天晚上更是熱鬧非凡.我們是在可以看見煙花聽見爆竹中吃過了年夜飯.

當我們到家時春節聯歡會已經開始一會了,我就快快的洗了個澡開始看.春節聯歡會上如果要頒發獎章,我覺得比較有特色的獎章是那抖空竹,那一個個靈活的動作和超出我們想象的完美結合,使在下面看的觀眾發出一陣陣排山倒海般的掌聲,和贊美聲,好象個個都想躍躍欲試.最搞笑的相聲還是大兵演的那個免費手機,這個獎章非他莫屬.最現實的獎章應該是那個送禮的小品,那個最現實不過了,在考好的大學經常發生這種事.

最令我開心的事,是臨近12點到12點的時候,雖然整個城市都是籠罩在濃濃的霧氣中,但是沒有因為這番情景使大家退縮,反而放得更歡了.煙花那無彩繽紛的花朵隨處可見,霹喱啪啦的鞭炮聲布滿了城市每個大街小巷.一直到12點半都可以聽見鞭炮聲.

每當難忘今宵那首動聽的歌再次唱起時,讓人回想起過去的美好時光,在另人懷念的歌聲中不知不覺得告別了20_年,迎來了20_年,讓我們忘記過去充憬明天.

寒假生活散文類（精選15篇）篇十四

今天爸爸媽媽決定帶我出去玩，我開心極了。

上午我們去了恐龍園。一進門，我看見地上有恐龍的腳印，感覺進入了恐龍時代。接著，我們玩了碰碰車，還去釣了魚。

下午我們回去后，又去玩。我最想開里面的賽車，因為賽車開得很快，顏色也很鮮艷。我們玩了好長時間。后來聽說有劃船比賽，我們也參加了。爸爸劃呀，劃呀，手都劃酸了，而且滿頭大汗。最后我們終于得了第一名，拿到了獎杯，那個獎杯黃澄澄的，中間還畫了個小人頭，我感覺他很像我。

這寒假的一天真的是快樂的一天啊！希望寒假的每天都可以像今天一樣快樂一樣開心！

寒假生活散文類（精選15篇）篇十五

期終考試終于結束了，告別緊張的學習生活，本來期待迎來了充滿歡樂的。希望自已能在寒假里過得幸福快樂，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業的。但今年的似乎與往常年有所不同，更有點出乎意料，就是新型冠狀病毒型肺炎，就是這個肺炎是我的這個寒假變的不一樣。

但與往常一樣的是我在假期里，我復習了一遍上學期知識內容，也預習了些下學期的內容。我還制定了寒假計劃表，讓我的學習更有規劃。除了學習外，我做到了勞逸結合，因為肺炎使我被迫害妄想癥待在家中，所以有多了很多可以休息調整狀態的時間。

說到不難想到新年，這次因為新型冠狀病毒的影響使的新年也與以往不一樣，不能像以前那樣大家聚在一起吃年夜飯，反而各自待在各自的家里。但是少不了搶紅包環節呀。要說寒假令我印象最深的事情，還要數過年時大家搶紅包的情景，當時可真熱鬧，我現在也忘不了呢。在寒假期間，我也閱讀了許多名著書籍，養成了記讀書筆記的好習慣呢!

這次的真的令我印象深刻。最出乎意料的是，我們小區開始了封閉式管理，相當于軟禁在家中，不能出小區半步，直至17日。我多想出去啊，我好懷念以前可以出去瘋玩的寒假，想得茶飯不思。現在，我的運動場所是客廳和陽臺，地方很小、很狹窄，不能跳繩也不能跑步，只能做些小幅度的動作，但效果并不顯著。飲食也徹底地打亂了，全都撥慢了兩個鐘頭，而且吃了上頓就不想吃下頓，作息變成了晚睡晚起。假期被硬生生地延長了，延長假期本身是個好事，但作業也增加了很多，“作業復作業，作業何其多。”其實這也有點好處，借著延長的假期，我補看了很多優秀的紀錄片和電影，想想也是蠻好的。總之這個寒假過得令我印象深刻且獨特。