時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園小班月份月計劃篇一

主題教學：圍繞“熱和冷”的主題開展活動，創設機會，帶領幼兒親身體驗夏日的炎熱，激發探索降溫方法，使幼兒與環境之間展開交流和對話，讓幼兒掌握幾種簡單的保護自己的辦法，做個健康活潑的夏日寶貝。

衛生保健: 學習按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養幼兒正確的睡姿，并在老師的幫助下學習自己疊毛巾毯。午睡室點電熱蚊香，部分幼兒使用驅蚊水，做好防蚊蟲工作。教育幼兒養成不挑食，愛吃蔬菜的好習慣，飯后培養幼兒掌握正確的漱口、擦臉的方法。提醒幼兒每天洗澡換衣，做個健康的衛生寶寶。

日常規范：培養幼兒養成良好的坐姿，上課時知道坐端正，說話前會先舉手。課間提醒幼兒開展一些安靜安全的游戲，減少活動量。同伴之間會友好相處，學習一些和別人交往的技巧。教育幼兒要說好聽的話，不說臟話，做個懂禮儀的文明寶寶。

家長工作：向家長宣傳一些健康小知識，組織家長參加健康、教育講座，提高保健意識。充分利用幼兒成長檔案，及時讓老師了解孩子在家中的表現，同樣讓家長能更深入的了解孩子在園的情況，進一步加強家園溝通。

環境創設：鼓勵幼兒共同參與，創設主題墻面，張貼一些頗具夏日氣息的圖片，如夏天的穿著，夏天生活和活動的場景。制作扇子裝飾活動室。和幼兒一起關注自然角的花卉和動植物，防止暴曬，及時供水。

其他：組織幼兒練習折疊毛巾毯，選出8位選手參加年級里的疊毛巾毯比賽，鍛煉幼兒的動手能力。

小結

六月份我們小班組織了“疊毛巾毯的比賽”，活動是孩子最熟悉的毛毯，是為了培養孩子們動手能力。而小班六月份的主題“熱和冷”，通過觀察、感受、操作等活動引導幼兒觀察夏天的自然現象，使幼兒了解夏天天氣的主要特征：炎熱;幼兒能將夏季景物及自然特征表現出來，從中發展了口語表達能力，使幼兒知道了夏季更要注意個人衛生，不可貪食冷飲等。

而夏季又是各種傳染病多發季節，為此，我們認真做了各種預防措施。活動室和午睡間里經常開窗、通風。提醒小朋友在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進行全方位的檢查，發現問題及時告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。

忙碌的一學期即將結束。我們也積極做好了學期的結束工作：根據孩子的實際情況認真進行評估;做好各項工作總結等，為本學期畫上了一個圓滿的句號，另外爭取將下學期的工作開展得更好。

幼兒園小班月份月計劃篇二

1.做好“六認真”工作抽查。

2.加強日常管理，開展好一日三巡工作。

3.組織開展好學前教育宣傳月活動，向家長、教師做好宣傳工作。

4.督查指導各教研組角色游戲活動。

5.協助做好新教師參加市級考核的相關工作。

6.組織園內教師開展師德標兵評選推薦活動，向中心推薦參評太倉市師德標兵候選人1名，配合中心做好太倉市師德標兵評選工作。

7.配合中心開展20xx年中小學(幼兒園)教師職務評聘工作。

8.做好學期結束工作。(完成各條線計劃、各類資料整理歸檔等)

9.做好教師“六認真”考核及幼兒園各類評優評先工作。

10.做好幼兒園下學期設備添置統計，調整小中大各類積塑等玩具材料，按照年齡段特點合理調整，重新分配各班使用。

11.走訪企業、社區、接到派出所，做好新生招生宣傳工作。

12.做好學期校園安全工作資料整理。

二、教育教學

教研：

1.觀察記錄研修(第十四周)

2.發揮專用教師功能，開展研討活動(第三期建構室)(第十五周)

3.師徒結對展示課活動。(十六周)

科研：

1.進行課題理論學習。

2.收集整理課題相關資料，找問題，求策略。

培訓:

視頻觀摩“優秀教學活動”(第十七周)

其他：

1.開展讀書心得評比活動。(第十六周)

2.完成各類工作總結。(第十八周)

三、安全、保育、后勤工作

1.加強食堂管理。

2.加強班級衛生消毒和宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。

3.組織開展后勤人員與教師消防知識、技能培訓。

5.召開期末家委會、膳食家委會會議。

6.配合衛生院做好“六一”幼兒健康檢查工作并做出評價。

7.發放暑假告幼兒安全家長書

8.做好衛生保健資料分析，統計入檔等學期結束工作， 總結一學期衛生保健工作。

9.做好幼兒園資產盤點。

10.做好假期物品保修工作。

11.查看食堂用餐情況，統計一學期開支、庫存等。

12.保健老師做好保健臺帳資料整理。

13.安排好暑假值班表。

四、家長工作

1.加強班級網頁建設，發揮網絡的信息傳遞及家園互動功能。

2.結合學前教育宣傳月開展小班家長育兒經驗交流分享活動。

3.邀請大班家長來園參加大班組畢業典禮。

4.邀請小學校長來園為畢業班家長開展“幼小銜接”講座。

5.各班組織開展好家長評選。

6.做好家長對幼兒園、教師的測評工作。

7.各班整理上交家訪資料。

環境創設

1.做好暑期幼兒園安全檢查、環境清潔等工作，物品歸放整理。

2.修整幼兒園種植園地，清除雜草，做好暑期植物養護安排。

幼兒園小班月份月計劃篇三

1、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護意識的能力。

2、引導幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。

3、知道110，了解110及在什么情況下撥打110.

4、預防春季傳染病的發生，要隨時注意幼兒的冷熱，鼓勵、提醒幼兒多喝水。

5、定期對教室玩具進行清洗與消毒、暴曬等。

二、主題活動及環境創設：

主題活動：安全你我他

環境創設：根據課程設置，在各個區域投放投放相關材料。布置英語角。

三、教具及區角材料投放：

1、生活區：水壺和水杯

2、科學區：磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程

3、植物學：四季豆種子

4、英語區：所學單詞圖片

5、語言區：更換圖書

材料投放：119、110、120及相關的安全標志及圖片等。

四：保育工作：

1.每天早上堅持開門、開窗通風，保持空氣流通。

2.預防幼兒感冒的發生。及時給幼兒添減衣物。

3.每天做好消毒及記錄工作。

4.午睡時注意不要讓幼兒把頭握住了，對于有遺尿的幼兒及時的把尿。

5.在戶外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱，添減衣物，補充適當的水量，

6.洗手時注意把幼兒的衣袖挽起來，以免弄濕。

7.加強日常生活的護理。

五：家園溝通工作：

1.春暖花開，春天已經到來，提醒家長注意預防幼兒感冒。

2.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

3.為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園。

4.在家給幼兒灌輸安全意識。

六：其它課程發展要求：

音樂

1、《牛奶三明治》

2、《小小歌唱家》

3、《龜兔賽跑》

4、《蒙古牧歌》

美工

1、畫小蝌蚪

2、乒乓球滾畫

烹飪

1、《制作蛋糕》《煮面條》

小農場

1、種植四季豆

2、觀察四季豆生長過程及怎樣照顧。

快樂識字

1、《小蝌蚪》2、《畫畫》3《小老鼠》4、《小鏡子》

媽媽課堂

1、小雨爸爸講解《110》

2、大大小小媽媽（待定）

七：蒙氏各區域教學重點：

生活區：1、《擰毛巾》引導幼兒學習擰的動作，培養獨立生活的能力。

2、《皮帶扣》引導幼兒學習系皮帶扣，培養其獨立性。

3、《分杯倒水》引導幼兒學習怎樣倒水。

4、《整理書架》引導幼兒學會整理書架，能簡單的對書籍進行分類。

感官區：1、《三角形盒》延伸。引導幼兒認識直角、鈍角三角形。

2、《色板2》復習學過的紅、黃、藍、紫、粉、橙，學習認識黑、綠、白等顏色。

3、《彩色圓柱體綠色、黃色盒》延伸，引導幼兒進行簡單的建構。

4、《分數小人》引導幼兒根據顏色進行配對。

數學區：1、《數棒》引導幼兒學習數字4到6。

2、《彩色小數棒》引導幼兒初步了解10的合成。

3、《砂數字板4到6》引導幼兒用手指描寫數字。

4、《塞根板1》引導幼兒認識10以內的數字。

科學區：1、《花的三部分卡》引導幼兒了解花的組成部分。

2、《有趣的磁鐵》通過實驗，讓幼兒初步了解磁鐵能吸鐵的特性，激發幼兒的探索興趣。

3、《雞蛋浮起來》引導幼兒結合自己已有的生活經驗和各種材料，大膽嘗試制作泡泡水，體驗探索的樂趣。

4、《我們可以吃什么》引導幼兒知道什么東西是能吃的什么東西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意識。

語言區：1、故事《小老鼠的餅干》初步培養幼兒相互謙讓和互相分享的美德，提高幼兒的口語表達能力。

3、《我該怎么辦》讓幼兒懂得一些突發事件的好辦法并學會自我保護。

4、《美麗的花》感受各種各樣的美，鍛煉幼兒的口語表達能力。

幼兒園小班月份月計劃篇四

1、鞏固一日生活常規，培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。

2、提高幼兒自我服務能力，培養幼兒幫助他人。

3、認識春天，培養幼兒熱愛大自然的情感。

4、利用廢舊物品制作玩具，培養幼兒的動手能力。

5、補充游戲區域材料，加強活動區指導。

6、加強豐富戶外活動內容，師生共同參與環境布置。

1、鞏固一個跟著一個走，學會保持適當的距離。練習雙腳

行進跳，單腳跳。

2、學習有節奏的拍球。

3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

1、能聽懂老師的要求，學會舉手發言，并能大膽主動地提出自己的要求。

2、能安靜聽故事，并能簡單的復述故事，能大膽獨立的表演及朗誦。

1、能手口一致的數數，并能說出總數。

2、能區分多少、一樣多、前后等。

3、能有順序地觀察動植物。

1、認識春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。

2、聽老師父母的話。

3、能有條理的做自己的事，并能有意識的幫助他人。

1、培養幼兒對音樂、美術的興趣，熱愛大自然。

2、培養幼兒有節奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會欣賞他人的作品。

幼兒園小班月份月計劃篇五

1 不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2 學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3 會插接、拼搭簡單的造型。

4 會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會性領域：

1 游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

2 愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學領域：

1 認識生活中常見的花兒 , 知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2 能愉快地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

語言領域：

1 理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

2 用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3 喜歡和老師一起看圖書。

藝術領域：

1 愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的扮演。

2 會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

3 對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

一、保教工作

1 進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2 鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3 兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4 開展 “ 花兒朵朵 ” 主題活動，創設 “ 娃娃花店 ” 科學探索區 ”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

5 每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

二、家長工作

1 舉行親子活動。

2 請家長協助收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3 完善 “ 接送卡 ” 使用制度。

三、教研工作

1 實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2 參與青年教師優質課評選活動（說課 — 開課）

3 組織幼兒參與早操展示活動；

4 進行主題墻的安排；

5 圍繞自己的課題上好園內公開課。

幼兒園小班月份月計劃篇六

本月我們開展了“好伙伴” 、“石頭大家玩”和迎“六一”的主題活動。通過豐富多彩的教育活動，幼兒充分感受到了節日的氣氛。

二、衛生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在六一兒童節即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發現早治療。

天氣變熱，蚊蟲較多，為使幼兒安心午睡，我們做好驅蚊工作，保證幼兒午睡的質量。同時還鼓勵幼兒自己動手折疊衣物和被子。

我們根據天氣情況請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發放被褥請家長帶回家洗曬。

家園共建方面我們通過“成長足跡”，及時反映幼兒在園情況，家長也能很好地通過“成長足跡”和我們進行幼兒情況的反饋并與我們溝通。

我們的工作還存在一些不足，比如：個別幼兒吃飯挑食，動手能力較弱等，我們在下月將加強對這部分幼兒的指導和幫助。

幼兒園小班月份月計劃篇七

1、兒歌：能熟讀背誦并理解兒歌，認讀字卡。

《云兒和羊兒》《臺灣島》《世界兒童是一家》《美麗的夏夜》

字卡：湖、盛、中國臺灣、娃、跟著、離、零、脆、舉辦、奧運、沉浸、清涼、鑲嵌、友誼、悠揚。

2、故事：理解故事內容，并能用連貫的語言復述故事。《我是小記者》

3、口語表達：能讀懂圖畫內容，能連貫、生動的講述，并能對其他幼兒的講述進行點評。

《我和星星打電話》《發短信》《假如你長了翅膀》

4、漢語拼音：能熟記復韻母angengingong的兒歌并會讀、會寫，且能與聲母進行簡單拼讀.學習，理解整體認讀：yiwuyu.(會帶四種聲調讀，會寫，)

5、書寫：(1)復習，認讀，書寫所學筆畫。(20個)并能在所學的字中找出相應的筆畫。

(2)了解獨體字的概念及結構。學些簡單的獨體字(8個)：水，手，白，木，車，毛，田，個。(要求會在注音本中拼讀，正確書寫。會組詞，造句)

二數學邏輯智能

1、加法、減法在生活中的運用.

2、在操作中初步感知100以內數的整10加和整10減計算。

3、給物品分類，嘗試用多種方法進行分類計數。

4、嘗試用統計圖來記錄物品的數量，初步感知統計在生活中的應用。

5、初步感受三個數連加、連減。

三視覺空間智能

能用粘貼、繪畫等形式制作手機。

3、想象詩中描繪的景物，根據詩中的意境進行繪畫創作

四自然觀察智能

1、常識：認識幾種常見的數碼產品，了解它們的用處。《走進數碼城》

3、觀察：認識世界上的哺乳動物。《鯨魚》

五肢體運動智能

1、基本能力：

(1)了解骨骼的作用。(2)了解事物的分類，認識事物金字塔

(3)練習圍繞固定一點進行走、跑、跳、爬等動作。

六音樂旋律智能

2、歌曲：學唱歌曲，喜歡參加表演活動。

《我給太陽裝開關》《小海軍》

七自我反省與人際交往智能

3知道愛護地球、保護環境的重要性。《地球娃娃怎么了》