在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
競爭字競爭字篇一
李燁,我有許多話想對你說,可每次想對你說卻說不出來。借著這次,我就一吐為快吧!
我們小時候開始就是形影不離的.好朋友。那時,我總被人欺負,你幫我出氣是常有的事。你總是默默地幫我出氣,從不吝嗇。我們就像好姐妹一樣,每天都在一起玩。
可是,自從上了四年級下學期時,我們卻經常為一些小事而吵架。還記得前幾個月嗎?我有五塊錢,你向我借,我不借,你聽后,嘴里還吐出“哼,不跟你玩了!”讓人聽了,頭都大了。我很傷心,有不想和你鬧僵,就一直冷漠下去。還記得嗎?我和林穎正玩得起勁,你拿著長繩,看了就可怕,你叫我和林穎去跳長繩,我們不去,你有吐出那幾個字。我和林穎討論了一下,覺得你最近變得好多。
我不知道你為什么要這樣,動不動就發脾氣,難道你把我們的友誼看得那么簡單嗎?生氣就那我當出氣筒。你有沒有顧慮我的感受,你以前可不是這樣的啊!
后來我想了想,或許是我有五塊錢太自以為是了吧!如果是的話,我一定不會這樣了。同時,你如果對我有什么地方不滿意的話,我希望你能說出來,我一定改掉。
對于我來說,在生活中,你是我最好的朋友。在學習上,你是我最大的競爭對手。你放心,我不會輸給你的。
競爭字競爭字篇二
上課鈴聲響了,數學老師抱著一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經判完的,是上次期中考試的數學試卷。班里異常安靜,和上節語文課形成鮮明的對比。
數學老師叫了一聲課代表,把那疊試卷開了封遞給他。講臺下議論紛紛,老師拿起黑板擦,往講臺上一拍,教室里安靜了下來,講臺下一雙雙眼睛望著老師。老師咳嗽了一下,清了清嗓子,抬頭看了一眼正在發卷子的課代表,然后對著同學們說:“待會兒,發完試卷以后呢,大家先看看錯題,錯在哪了,仔細分析分析,這次咱們班考得非常不好,全年級倒數第一!每人寫一份檢討!”他的眉毛豎了起來,拳頭捏得緊緊的,把手里的黑板擦捏得吱吱直響。
他十分生氣,他在心中是多么重視這次考試呀,本來想讓別的老師看看自己的實力,卻是年級倒數,還讓校長批了一頓,他可是骨干教師啊,平時也沒少管理,可偏偏就出乎他的意料,和他的意愿相反。
某同學正在焦急的等待試卷,他的雙眼緊盯著課代表手中的卷子。一張又一張的試卷發下去了,卻還沒他的。課代表拿著一張卷子走過來了……發給了他旁邊的同桌。他扭頭看了看,同桌考了107分。他的同桌心想:考的居然這么少,千萬別讓那家伙超過我。這時,課代表走過來把卷子給了那個同學,他的同桌急忙奪過來,一看,卷子上用紅筆寫了一個大大的“109”。“哼,居然比我多兩分。”他的同桌在心里暗暗地想。
突然,他的同桌像發現新大陸似的,拿起那個同學的卷子跑向老師,而那個同學卻還不知道這是怎么回事。
同桌把卷子遞給老師,教室里一片喧嘩聲,聽不清他和老師說了什么。
“哼,聽見沒,”那個同學對他同桌大聲說,“不扣分數!”
“哼,不扣就不扣!”
兩個人同時向兩邊扭過去頭,沒說一句話……
競爭字競爭字篇三
爸爸是個超級“懶蟲”,吃完飯從來不洗碗。周末晚上吃完飯后,爸爸又把碗筷往餐桌一放,就到客廳看電視去了。早已忍無可忍的媽媽見爸爸又“犯懶”,也跟著往客廳的沙發上一坐,生氣地對爸爸說:“哼,天天都是我洗,今天要男女平等一回,我做的飯,所以你洗碗!”爸爸不樂意,好像沒聽見媽媽的話似的,繼續看電視。
不好,把自己套進去了!早知如此,就不摻和了。看著我一臉的懊悔,媽媽附和著說:“是啊,真正公平的話,你也應該參加。”沒辦法,誰讓我出了這“餿主意”呢!我只得硬著頭皮上陣了。
“可是……”我還想狡辯。“別可是啦,洗碗去吧!”爸媽微笑著對我說。洗就洗,我垂頭喪氣地收拾碗筷向廚房走去。
經過二十分鐘的“苦戰”,我終于完成了洗碗的“艱巨任務”。洗完后,來到客廳里,看到爸媽那種“親密”樣兒,我很開心!因為我成功化解了爸媽之間的一場“戰斗”,為爸媽多做了一點事,也為家庭增加了歡樂。
競爭字競爭字篇四
啟示:
我們面對的世界是一個充滿數且競爭非常激烈的世界,跑得快不快,很可能是成功與失敗的關鍵。
有一則醫學報告:一年不患一次感冒而患癌癥的人,是一年常患感冒而患癌癥的人的六倍。
你千萬不要驚訝,這是個真實的事情。科學家曾做過這樣一個實驗:他們買了四條同樣品種的魚,分成兩份放在魚缸里,一個魚缸里面有一條,一個魚缸里面有三條。在相同環境下實驗,結果前者的魚幾天就死了,后者的魚卻沒有那么快死,而是多活了一年。這個實驗說明,一條魚因為沒有“競爭氣氛”,身體各機能沒有得到正常使用,所以就活不長,而三條魚卻有“競爭氣氛”,爭相生存,生活能力增強,所以才會越活越有“戰斗力”。
有一個成語叫“蚌病成珠”,是說如果把沙子嵌到蚌的身體里,蚌便會分泌出一種物質療傷,久而久之,沙子就成了珍珠。
人生也是一樣的,沒有競爭,也就不會有太大的成功,就算是天上真掉下了餡餅,你也要用嘴接。總之要記住,競爭不相信眼淚。
德國物理學家倫琴,雖然小時候學習十分好,卻十分頑皮,不討老師喜歡,有一次,學校用不尊重老師這個借口開除了他的學籍,因而他沒能拿到高中文憑,也上不了大學,后來經過努力,他以優異的成績考上了蘇黎世學院,可是別人查看過他的資料后,發現他曾被學校開除過,所以拒絕讓他做一個有名的博士的助手,但他卻沒有為此掉過一滴眼淚,而是更加努力地學習。最終,他擔任了沃滋堡大學的校長,又經過刻苦鉆研,發現了x光的存在,成為了第一個獲得諾貝爾物理獎的人。
人生中像倫琴這樣的人比比皆是,秘訣卻只有一個,他們都知道,競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力,成功才能被你把握。
請記住,競爭不相信眼淚,流淚只是懦弱的另一種表現罷了。
競爭字競爭字篇五
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的關于競爭的作文:競爭需要規則_1000字,歡迎大家分享。
從小到大,我已走過13個春秋。小時候常常看電視里講比賽很開心,有樂趣。到了上小學,我便逐漸感受到競爭的殘酷。上了中學我卻還天天抱著一絲希望:自己憑實力一定能在比賽中獲勝,可是那一次比賽,我不再抱任何幻想。
去年夏天,我被應邀到北京去參加全國古箏大賽,沒到場時我還在想:自己能行嗎?媽媽為我打氣,說:“寶貝,盡力就好!”于是,我盡量把心放輕松,可小心臟還是“咚咚,咚咚"直跳。
終于下車了,我和媽媽拿著大小包行李奔向賓館,看見了這一幕:一個個比賽的學員如同群蟻排衙般跑進賓館,我不禁打個寒戰:“哎呀,這人可真多,我都不想比賽了。”到了樓上比賽人員已經擠滿了整個樓層。我又打起了退堂鼓,這可怎么辦?我還是不比了吧!但是媽媽帶我回到房間,說:“把古箏拿出來架好,等會洗完澡再練幾遍,好好休息之后明天就比賽了。”我望了望窗外,幾株向日葵迎著烈日頑強地盛開,他們好像在給我加油:你一定行!
緊張的第二天照舊來到,我昨晚輾轉翻側,始終睡不著覺。今天的太陽更是毒,我一大早便來到了二樓比賽候場區。“請比賽的同學到場地等候。”我的心不知怎的,又按耐不住緊張的心情。打開琴蓋看見一張小紙條:寶貝,加油!盡力就好!頓時,一種莫名的感動席卷心頭。這時,只聽一句“請下一位楊予情登場。”啊,到我了,我從容地站起身,工作人員幫我架好琴后,微笑著上臺。我向評委們深深地鞠躬,之后又坐下,流暢地彈完了一曲“高山流水”。一曲終,臺下掌聲雷鳴。
下臺后,我看見媽媽向我豎起了大拇指,心里便美滋滋的,心想:應該是一等獎吧!做回位子,發現下一位選手與其他人大不一樣,我心中“咯噔”一下。只見她身著大紅色旗袍,上面的牡丹花顯得很俗氣,臉上涂得胭脂也不勻稱。這時,我看見一位帶著黃金項鏈的男子滿臉堆笑地跑向評委席。然后向評委發一包糖一般的東西,我并沒在意他,于是又回來看比賽。
比賽終于結束了,我滿懷自信地走上臺準備領獎,可聽到第一名不是我的名字時,失望極了:怎么可能是她?那個穿旗袍的.女生?我驚詫,她的指導老師竟然是……那個中年男子!我忽然明白了什么。
競爭字競爭字篇六
想一想,其實這個世界上是沒有絕對公平的事情。當朋友哭著跟我說的時候,說她只是想要一個公平,只是想要一個公平,這很過分嗎?我告訴她,這個世上其實是沒有公平的,每個人一出生就是被賦予了一個價值,而價值高的人,其實是在不公平下成長的。過分要求過于公平的人,實則價值不高。
當你付出了很多,而回報很少時。其實是不用驚慌的,因為總會有人發現,總會有人撫摸著你的頭,總會有人知道你做的,究竟有多少。即使沒有被發現,但是能夠深存于心,也是一種非常好的心態。
因此,不要埋怨生命的不公平。法國的大文豪雨果說過;“我只將所有的不幸注入心底,心底便開出最公平的花。”忘掉不公平,讓不公平的土壤開出生命中最絢麗的花朵。
公平和不公平是相對而言的。那是因為好事不一定是好事,而壞事也不一定是壞事。
我聽過這樣一個故事,雜草和鮮花。他們原本的生來就不平等。一個是被人踐踏的,而另一個卻是被人仰慕的。可是他們誰的生命力更頑強?毫無疑問是雜草,因為他們已經有了這么強大的生命力,還懼怕什么呢。再說個例子,雜草和寒梅,他們同樣可以生活在冬日,他們同樣有頑強的生命力。可是,寒梅卻是讓更多人喜歡的,為什么?看似嬌弱的外表下其實隱藏了強大的能力。而其實雜草也是一樣的,雖然雖然飄逐,但是依舊強大的堅持著。
還記得這么一句話“不要感嘆上帝多么不公平,生命的巨斧在為你雕鑿。在屈辱中成就輝煌的人,從沒追問過不公平;在坎坷中抱著樂觀曠達的人,從沒哀嘆過不公平;在生與死之間選擇自刎的人,從沒感慨過不公平。”沒錯,當上帝為你關上一扇門的時候,還會為你打開一扇窗,而這扇窗其實就是通往成功的捷徑,她不一定比門更直接,但是一定比門更精彩。
不要在意生活中的不公平,因為那是一種歷練和升華,是更好的,更完美的。
競爭字競爭字篇七
有人說:“人生最大的勁敵是自己。”如若不是,殷浩又怎會淡然?殷浩與桓溫本就不同,一個能文一個能武,毫無可比之處。他們本就像兩條人生的射線,以同樣為國效力的起點,卻走出兩條不同的軌跡。所以,桓溫的競心放錯了地方,而殷浩則給自己一個真正的對手,那便是自己,要與自己競爭。
在不免乏味的生活中,也許你認為處處是“針眼”,偌多的對手早虎視眈眈望著你。過后你就會發現,跟假想敵的角逐會讓你筋疲力盡。
科比剛來nba湖人隊時,毫無價值可言,頂多享受著“nba新球員”的名號,而他卻一直想超越當時的湖人明星奧尼爾,他以為奧尼爾會多么在意。但是當科比打響籃球奇跡的號角時,他才發現只有和奧尼爾合作時才會激發出自己的潛能;他的確勝利了,戰勝的是自己,絕非奧尼爾。
也許這也行得通,鎖定一個目標,不斷戰勝自己,讓自己成為最大的對手,同時也獲得最多的利益。
人生難免會存在諸多比較,就好像脫繭的蝴蝶比誰都能更華麗地展翅,浩瀚無際的大海誰能更波瀾壯闊,我和你誰更成功等等,到后來根本沒有盡頭。
只有跟自己比,你才能更強大,一味跟別人比,只會兩敗俱傷。與自己競爭,你才能用獨特的眼光發現不足,改正缺點,你才能到品嘗到成功的滋味;只有你自己修改人生,才能更準確地定位,更完滿的填補。
我們高中生對競爭早已習以為常,我們會競爭,愛競爭,卻都只跟自己比。兵法上的慣用語是“知己知彼,百戰不殆”,而最了解人類的仍是我們自己,將自己當成目標,洞悉自己,就沒有戰勝不了的。
我們是在與自己的競爭中成長的,即使有過虛擬的對手,現在也早已不復存在。蝌蚪只有在前一道力氣上再加注一氣,便可沖破泥淖流向水源。
殷浩與桓溫的故事讓后人緊銘心記的,便是無論是誰,永遠的競爭者都是自己,你所想象中的對象并沒有,也絕不是你前進中的要逾越的障礙。
只有努力與自己競爭,不斷地充實自己,才能使自己更加完善。
競爭字競爭字篇八
每一個人都有一個對手,他可能是一個同班同學,也可能是一個車間同事,而我則不同,我的對手是"考試分數”。
說起考試,相信大家都不陌生,但分數是考試的結果,下面我就講講我和我的“對手”的競爭吧!
我是一個普通的學生,成績不是很優秀,最大的毛病是“粗心”,我每次考試都在80分到95分之間,也許不會再高了!每考試之后,“分數”都嘲笑我。我每次都垂頭喪氣。我也許沒有什么煩惱,除了一個事多的小妹妹,再讓我頭疼的就是考試了!
臨近考試的時候,我一個人躺在我的床上,思前想后,想盡辦法提高分數,于是,難題解決了!
考試的時候,每道題我至少讀5遍,就算是理解題意了也讀,反而要讀10遍!我把我的思想全都煩在考試上。就這樣,考試結束了!
過了幾個星期,考試成績出來了!我戰勝了“分數”!!
就這樣,我戰勝了我的對手“分數”!
競爭字競爭字篇九
2、“聽任自然吧!”這是大自然對人類的忠告。——梁祖霞
3、為過去的事悔恨,不如為今后的事認真。——蘇軍
4、嘆息莫如奮起,因為這同樣花費時間。——宮玖
5、總考慮自己的得失,就會忘記他人的存在。——宮玖
6、五分鐘得到的收獲,五分鐘也會失去。——宮玖
7、只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任。——馬克思
8、知之為知之,不知為不知,是知也。——孔丘
9、勞動一日,可得一夜的安眠;勤勞一生,可得幸福的長眠。——達·奇
10、我的生活經驗使我相信:沒有缺點的人往往優點也很少。——林肯
11、人類要在競爭中求生存,便要奮斗。——孫中山
12、萬物皆因競爭和需要而生。——(古希臘)赫拉克利特
16、人類要在競爭中求生存,便要奮斗。——(中國政治家孫中山)
21、用自己的價值進行競爭不是壞事。——(日本小說家)武者小路實篤
26、人在地球上生存的時間是有限的。如果做任何事都走彎路,我們是經受不了這些消耗的!
競爭字競爭字篇十
姜錦偉,黝黑人皮膚,大大的肉鼻子,淡淡的眉毛,成天透著一股兇惡的眼神。體育、語文我勝于他,數學他略勝于我,英語我們旗鼓相當,我時刻準備著超越他。
每天我回到家,從桌上拿來2本小學四年級下黃岡,然后拿出水筆,開始做題。
這道題是雞兔同籠拓展題。
我連忙詹鈞皓請教并告訴他,我要打敗姜錦偉,詹鈞皓笑了笑說:來,我來幫你。”詹鈞皓每天都坐在我身邊,非常細心地教我數學。
時間一天天流逝,太陽毎天從東邊升起,從西邊落下,不久迎來了期未大考,也是我和姜錦偉的終極pk。
我的心激動得撲通撲通地跳著,手不停地抖,時不時還會冒出冷汗,十分緊張。
叮鈴鈴——”開始考試了,我寫完個人信息后,看了看整張試卷,心里不禁沾沾自喜,都是自己做過的,萬歲。我十分迅速地做完試卷,但為了保險起見,我還是細心地查閱了一遍。
鐺,鐺,鐺”,鈴聲響了,我信心十足地交了卷,兩天后老師宣布成績時,我兩眼放光,渴望得到高分:孫惟博,99.5!姜錦偉98分!”我松了口氣,高分來之不易啊!,我高興極了,終于打敗了他。
他,使我有了斗志,我才能得到高分,感謝我的競爭對手——姜錦偉。