每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中游記字初中游記字篇一

該書通過里梅爾·格列佛船長之口，敘述了周游四國的奇特經歷。但仔細體會，卻處處揭露著英國社會的黑暗現實，并寄寓著作者的理想。

雖然格列佛起初以為小人國與英國毫不相像，但實際上小人國卻是英國的寫照.透過那似是荒謬的邏輯，我們看到的是：國王比他的臣民只高出一個指甲，卻狂妄地自命為頭頂天的宇宙統治者，以其無常的喜怒決定老百姓的命運。官吏們也無需德才兼備，只要跳繩跳得高，就可得到高官厚祿。

小人國的兩黨以鞋跟高矮為區分標志，這里影射的是當年英國的托利黨（即保守黨的前身）和輝格黨（后來發展成自由黨）兩黨政治；而吃雞蛋時是從大頭敲開還是從小頭敲開，則指的是天主教與新教（亦稱清教，即加爾文教派）之間關于教會儀式的無稽之爭。為了這一區區爭端，竟導致了小人國的內戰，甚至殃及鄰國。由于小人國里的警察制度和誣告成風，格列佛不得不逃離那里。

大人國的人無論體力還是理智都超過了那群“小人”；大人國里實行的是理想化的、有教養的君主政體，國王賢明而正直，經常關懷臣民，法律也是自由和福利的保障。

在大人國國王的要求下，格列佛向他介紹了英國的社會及制度，他的溢美之詞在國王的追問下破綻百出。國王對英國存在的營私舞弊、侵略戰爭和法律不公大加指責，并指出其原因就在于人心的卑劣自私。

飛島國的科學家脫離人民與實際，從事不著邊際的“科學研究”，尤其是對屬地的居民，更采取殘暴的手段：稍有叛逆，就將飛島駕臨上空，阻隔陽光，或降到其國土上，將居民碾壓成粉。這里揭露的正是英國對愛爾蘭的殖民統治。

格列佛還到了一個魔術家的國度，在那里回溯了古羅馬的政治，對比了英國的制度。此時，他的思想已從支持君主政體變為擁護共和了。不過，他還只是贊美處于“自然狀態”下的宗法社會。

如果這種看法還屬于“浪漫的倒退”的話，格列佛對智馬國的描述，則指出了文明社會對于人類的腐蝕，表明只有生活在自然狀態下的人，才是純潔高尚的。這一觀點后來被法國的盧梭發揚光大，成為浪漫主義文學的發端。

智馬國的居民分為狀似野獸的“雅虎”和有智慧、會說話的智馬兩類。“雅虎”代表了人類的貪欲和敗壞，而智馬則生活在原始的善良社會。不言而喻，如果人類墮落下去，將與動物無異，那是多么可悲啊！

斯威夫特生活的時代是由培根開創的實驗科學和牛頓奠定的古典力學方興未艾之際。他筆下的小人國和大人國雖是虛構的，但其居民身高分別是正常人類的十二分之一和十二倍。那里的一切建筑和器物，都具有語文比例的準確性，全書結構勻稱而明顯，這都符合理性思維的要求。

初中游記字初中游記字篇二

游北京，高興與苦惱各占一半。

到首都，甭提當然高興。登城樓，爬長城，吃烤鴨誰不向往、不想親身感受、不高興呢？到京的第六天，大家4點就起床趕去天安門廣場看升國旗。當我們到時，已是相對太晚，國旗旁早已站滿了一大圈人，可離升旗時間還近一個鐘頭。我們只好站在人群外的一圈上，踮著腳，翹首等待時間到了，人群中無一聲響，國旗護衛隊的戰士們的腳步聲有節奏地從天安門城樓方向傳來。我預先與人約好，輪流抱起對方看升國旗。他把我抱起，整個儀式的場所盡收眼中，我入了迷，忘了換他了。他不斷扯我的衣角，示意該他了。好久，我才換他，總不能失約吧！

在此次活動中，安排在軍營活動兩天。大家在軍營里換上軍裝，甭提多高興。第二天，我們有了親自動手的機會——實彈射擊。大家步行1公里，到達射擊場，場內人很多，教官命令我們坐下等待。但我們怎能坐得穩，心從前一夜就癢了。輪到我射擊了，每人只有5發子彈。我顧不得把防震裝置戴在耳上就連開5槍，還多開了一槍，嘿，沒子彈了。射擊成績馬上出來了——光頭泡。成績無關緊要，過把癮就知足了。

對于中學生來說，參觀名牌大學可是件高興得連心都跳出體外的事。在北京，我的心可就高興得跳出體外。我們參觀了清華大學。那天碧空晴朗，太陽露出了笑臉。進了清華大學西校門，路旁綠樹成蔭，花團錦簇，我在綠樹紅花中尋找朱自清筆下的荷塘。荷塘一片一片，到底是哪片直到要離開清華大學時才算清楚找到。我趕緊摁下快門，留下紀念與回憶。在清華大學里，我們聽了教授介紹清華歷史和未來，他那流暢的語言，飽滿的感情和十足的自信使我無限崇敬和羨慕。我碰到了一位清華大學的畢業生，被她的精神風貌所感染。我們聽了一位老師所上的情智開發課，他使我們對母親、父親、老師、祖國的愛在心中激起一陣陣永恒的波浪。自強不息，厚德載物清華大學的校訓永遠指導我前進。

但在北京的幾天里，苦惱也一樣伴隨著我，本來我多想在北京與幾位友人在街上走那么一段，想自己進哪個書店逛逛，與一兩位北京人交談一下但這些都在導游的嚴厲管束下變成白日夢。可惜啊！

有機會下次去北京，可得記得經驗與教訓，玩好！

初中游記字初中游記字篇三

“吃俺老孫一棒......”這是我國古代第一部長篇神魔小說《西游記》中孫悟空的一句經典臺詞。描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧，經過九九八十一難去西天取得真經的故事。

在暑假里，我陪外婆看了電視連續劇《西游記》，我被電視里引人入勝的情節深深吸引住了，于是我找來這本書，開始津津有味地讀起來。

“忽聽到那浪涌如山，波翻若嶺，河當中“嘩啦”鉆出一個妖精，一頭紅焰發蓬松，兩只圓睛亮似燈。那怪一個旋風奔上岸，來搶唐僧，慌得行者把師父抱住，急登高岸。那八戒擎著九齒釘耙......”這里生動形象地描寫了豬八戒大戰流沙河的過程，把八戒描寫的活靈活現。再看“那婦人轉進房里，只取出一件來，遞與八戒。那呆子脫下衣服，取出衫兒，就穿在身上，還未曾系上帶子，‘撲’的一跤，跌倒在地。原來被幾根繩子緊緊綁住，那呆子疼痛難禁，一抬頭那些婦人女子早已不見......”這是四圣妙計試禪心。在四圣考驗師徒四人的過程中八戒借放馬去要求招贅寫出了他的小聰明，四圣捉弄八戒的過程惟妙惟肖，把他的貪心、臉皮厚的特點描寫的栩栩如生，令人忍俊不禁。而最終八戒被綁了一夜，痛苦難熬，還遭到了悟空和沙僧的嘲笑，讓人捧腹大笑。

雖然說八戒是大部分人都不喜歡的動物“豬”，認為他很愚蠢，很笨,有時他還會耍些小聰明，投機取巧，但其本質是善良的，我就是從中看中了他的憨厚老實，顧全大局，為團隊做出了應有的貢獻的品質。

我相信，是金子總是會發光的，每個人都有自己的閃光點，他后來也如愿以償的當上了凈壇使者。我們也應該也像他一樣從生活中，學習上尋找自己的優點，揚長避短，努力給自己的心靈裝上分辨善惡的眼睛。豬八戒騰云駕霧——大顯身手，生活與學習就是我們的舞臺，我們也要發奮圖強，早日獲得自己那朵得心應手的筋斗云。在廣闊留下自己最美的彩虹！

初中游記字初中游記字篇四

我們首先是去了物品售賣處。厚大衣、氧氣瓶，還有提前預防高反的藥液，都是登山必備。拿到藥液，爸爸媽媽一仰頭毫不含糊地吞完了。我躊躇地開蓋小口一嘗，呸！這味道……我立刻合上蓋子死也不喝了。這是我那天犯下的第一個錯誤。

很快，到了登山準備的休息廳。媽媽拿出事先買好的云南特產鮮花餅讓我們墊墊肚子。我本來很愛吃這的，但那天起得太早，毫無胃口，只草草應付幾口便了事。這，便是我犯的第二個錯誤。

進了售票口，遠遠望去，連山的輪廓都見得不大清楚，原來還要坐大巴過一段路途呢。我們坐著大巴走的也是條山路，路兩旁綠樹成蔭，大巴彎彎繞繞，一直向上。正當我略有倦意仰頭張嘴想打個哈欠時，猛然滑稽地定住了。只見前方廣闊的蒼穹中，突兀地浮現出了雪山的山峰！而遠方天地相接處卻沒有浮現出山腳，所以那“飄著的”峰體看起來是那么不真切，如海市蜃樓。大巴里的其他乘客也陸陸續續地發現了，發出陣陣驚嘆。

下了大巴，我腳底如有浮云，搖搖晃晃，似在夢中。我從未見過雪山，曾經去過的廬山也只是身在其中，不識其真面目。而只消剛剛那一瞥，我就頓然領悟到了大自然的魅力，真是震人心魄。

上了纜車，我的心情又從驚詫到了激動。我迫不及待想一睹玉龍雪山的近容，急切地想知道這出自上帝之手的雄偉綺麗的自然產物，我站于其中該有多么渺小。這份迫切甚至消解了一些我對高空的恐懼。

玉龍雪山沒有讓我失望。

此時我已立于海拔四千三百多米。冷，冷極了，并且需要氧氣。但縮緊了厚大衣，吸了口氧氣的我沒有過多在意于此，哈口熱氣便猛地沖向平臺邊緣的欄桿旁。看啊，看啊，云層在我腳底下！四周仿佛都是霧氣，迷迷蒙蒙地看不見遠處，金光散漫，我似是與太陽并肩。只有峰尖上有雪，平臺四周的峰石上光禿禿的，沒有一片雪花。我有些惋惜沒有在山上的下雪時節來，但光溜的輪廓分明的山體看起來別有番清冷、神圣的味兒。

還可以往上爬，我興奮地準備邁步，但先前犯的兩個錯誤讓我頓時停下了：高原反應和胃病再犯的雙重折磨，讓我難受得再動不了一根指頭，胃里陣陣翻騰。但往上會有更多的風景啊！我心里真不是滋味。

待在原地自我掙扎片刻后，我敗下陣來。最后望了一眼被納西族尊為神山的玉龍雪山，最后靜看了一會它的靜穆綺麗，最后如此近距離驚嘆于麗江造物主如此偉大的手，我進了纜車，下山去。

玉龍雪山，你讓人驚嘆，你讓人忘返。我忘不了這神奇的地方！如若還有機會，我定要再來一次，再睹你那奇妙的容顏。

初中游記字初中游記字篇五

安徽的黃山，以雄奇壯麗馳名世界，多少人想去登臨游覽啊！沒想到，在今年暑假，我和爸爸媽媽居然也有機會來到這里，觀賞它那壯麗的山色，多么令人興奮啊！

我游覽過冰雪覆蓋的長白山，登臨過紅葉似火的香山，卻從沒看見過這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇啊，一座座玲瓏俊秀，說不盡的千姿百態，奇瑰艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山可真高啊，連綿起伏，聳入云端，從山頂向下看，云在腳下漂浮；黃山可真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，那里有個一線天，幾乎是90度垂直的石梯，讓人心驚肉跳，一失足就會從上面跌下來，摔得粉身碎骨。黃山的前山雄偉，后山秀麗。

我看見過馬尾似的卷云，山峰似的積云，飄在天空中的浮云，卻從沒看見過這像滔滔流水的人間銀河——黃山云海。黃山的云可真白啊，白得就像一匹白綢，又猶如那剛下的白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采。

這樣的云環繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓林，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷里。

徐霞客曾經說過這樣一句話，“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，自從這次我游覽了黃山，才真正領略到這句話內在的深深的含義。

黃山，美麗奇妙、雄偉壯麗的黃山，我愛你！我即使走到天涯海角，也永遠忘不了你！

初中游記字初中游記字篇六

我的正前方矗立著恢弘的劍門關，群山銜接著關樓，尤如鋼鐵澆筑的銅墻鐵壁，同時在歷史上，劍門關也是唯一沒有被正面攻破的關卡，金色的陽光下，旌旗隨著清風起舞，現在，各位且隨我入關一游吧！

鳥道尤如巨蛇盤踞在山腰上，我戰戰兢兢的側身走著，這段長長的羊腸小道寬度僅有十幾厘米，雖然有護欄，但恐高還是無限放大我的恐懼，真是折磨人。但我還是忍不住像腳下望去，一片綠的海洋，隨著地形的高低波瀾起伏，我暫時被美景麻痹了神經。“你要是再不走我可是會把你扔下去的”神經大條的老媽壞笑著說道，手已經作勢抓住我的衣服了，我終于又回到了恐高的狀態...'哎，冷靜，我走還不行嗎？”我一邊求饒一邊把她的手拿開，看來以后不能跟老媽來這么危險的地方，萬一她一沖動把我扔下去也不是不可能的事。不過，為了看風景”犧牲“也很光榮吧！

在關門西側的關口上，有一座姜維神像，傳說是五丁開山時留下鎮守劍門關的神將，神像位于峭壁，莊嚴肅穆，俯瞰四方，我站在關樓仰頭凝望著，一種無形的威嚴壓在我的心頭，仿佛群山是他的身軀，他站起來的時候頂天立地，舉起長矛像進犯這座雄關的敵人刺去，也許是這座神像一直守護著這座雄關，也許蜀國的將士們一直都以這位神將為榜樣，劍門關才能固若金湯，才能一夫當關，萬夫莫開。

行至一座不起眼的小寺，里面的游人只有寥寥幾個人。但是沒有人說話，或許是怕驚動了那小池里的魚兒吧！，清澈的池水中，紅色或金色的身影若隱若現，穿過一扇小門，院中央巨大的古鐘沉默著，溫暖的陽光透過小樹的間隙中，習慣了喧囂的耳朵徹底放松了，我閉上眼睛，感受著久違的幽靜，輕輕哼著小曲，原來世界可以安靜。

行出集險，雄，幽為一體的劍門關，我又想起了李白的《蜀道難》，如果李白先生能欣賞一下劍門關的風景，想必心情也會好很多吧！

初中游記字初中游記字篇七

今年的春還不曾來到，窗外的陽光卻如此明媚。天氣總是這般，是春非春。沒了冬日的嚴寒，有的只是無盡的柔和。看著電腦屏幕上密密麻麻的字，一時出了神，不禁輕輕一笑，想到今兒下午姐姐將帶我們幾個小孩出去采草莓，不由得心生歡喜。

看著車窗外不斷更新的景色，心中滿懷期待。輕笑一聲，不說話，靜靜的，一切都如此動人。

不過幾分鐘，就瞅見一排排白色大帳篷，車子便停下了。姐姐抱著精力旺盛的朗朗（姐姐的兒子）下了車，她笑著說：“這里的草莓好不好呀？”那兒的`草莓園主也算得上老實。“不錯的！不過，并不大。而且里頭有水。”姐姐招呼我們下來，又望了望里頭嬌嫩的草莓。又搖了搖頭，又回到了車上。又瞅見一處，那兒的園主不讓進，說是棚子里熱火朝天，不安全。若是出人命了，他們也擔待不起。只得悻悻地走了。坐在車上，萬般失望，本以為這次游玩定會泡了湯。又一個草莓園，姐姐又去詢問主人，主人也表示同意。我們欣奮極了。但主人說小孩不讓進。因為上次有幾個小孩來摘，弄壞了好多草莓，虧死了。

姐姐再三向主人保證，終于，我們歷盡波折進了園子。

對于是新手的我，摘草莓著實是個技術活。姐姐再三叮囑要看好了再摘。我小心翼翼地蹲下來，生怕傷到這一個個可愛的草莓精靈。這些草莓精靈仿佛在呼喚我“來摘我呀！看我多誘人啊！”沖著一個彤紅的草莓仔細觀察，正面彤紅誘人，反面卻不知是何樣只得歪過頭看看。終于決定，輕捏葉萼，順勢輕輕一拉，一個可愛的草莓便被我采下。園主說不能帶藤，不然會傷了草莓的表皮，容易出水。采了許久，頭上也滲出細密的汗珠。這籃中的草莓卻也不曾滿半籃。這時，姐姐已摘滿臉一籃。那新鮮可口的草莓好生誘人。在瞅瞅嘟嘟（姐姐的女兒）的草莓，不禁一陣幸災樂禍。輕笑一聲，故作鎮定，又開始埋頭摘草莓。

后來，姐姐在等不下去，便幫嘟嘟一同采。不一會兒，她們已滿一籃。那一個個誘人的草莓，有種一口一個的沖動。

因為我的不足一籃，便于妹妹的湊成一籃。

付過錢，便迫不及待地品嘗起來。甜絲絲的卻又不過分，好吃！