無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

微笑字微笑字篇一

微笑著，我認為它是最美的語言表達方式，它簡單、溫婉、真誠、有力地把我們吸引進來，它屬于你，屬于我，屬于大家。我們不能把它丟置一邊，我們要隨身攜帶，它會給我們快樂。

微笑著。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著。把每—次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。

微笑著。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩。微笑著，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑著，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

微笑著，眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發;同情，給予不幸的朋友;關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。

是的，就這樣，讓我們微笑著面對生活帶給我們的一切。

微笑著，不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著，把每—次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。

給世界一個微笑，世界也會給你一個甜美的微笑。時刻保持微笑吧!

微笑字微笑字篇二

面對困難，我選擇了微笑

滑板是前幾年非常流行的玩具，為了跟上“時代的潮流”，我也加入了學滑板的行列。在暑假里，我每天晚上都去廣場加強“訓練”，可總是不盡人意，身上常常“掛彩”，以致淚流滿面，叫苦連天。有好幾次滑板都飛出去“三千尺”，摔得腿一瘸一拐。面對困難，我想：難道滑板與我無緣？不可能！只不過我還沒有掌握運用它的技巧罷了，繼續練！我給自己打氣，然后微笑著抱著自己喜愛的滑板，又去練習了。最終功夫不負有心人，滑板在我的掌控下變得“百依百順”，任我在人群中穿梭，我也能在廣場上“瀟灑走一回”了。

面對疾病，我選擇了微笑

今年5月份，我身上起了幾個紅疹，癢的鉆心，后被醫生診斷為“玫瑰糠疹”，它是由一種病毒引起的疾病，后來越來越多，最終遍布全身，每晚都癢的讓我難以入睡、煩躁不安，其中的痛苦也可想而知，在媽媽的鼓勵下我每天堅持用藥涂抹，整天像一個“白面人”，有的同學感到驚奇，害怕傳染，拒我于千里之外，當時我恨不得找個地縫鉆進去。面對病痛和同學的疏遠，我依然選擇了用微笑面對，我微笑著告訴自己“疾病是暫時的，我會戰勝它的”，最終我與病毒斗爭了兩個多月，病毒被我打敗，我勝利了！

面對朋友，我選擇了微笑

雯雯是我最要好的朋友，她不僅是我學習上的榜樣，還是我崇拜的偶像，我們的友誼純潔、真摯。每當我們相聚，都會興奮不已，我們在一起有說不完的話，不管時間多長，都覺得非常短暫。我們之間配合默契，心靈相通，像親姐妹一樣，現在我們在一個學校，卻不在一個班，但我們每次見面，都會給對方一個甜甜的微笑，雖然只是一個微笑，但是包含著莫大的信心，因為我們知道那微笑是我們在互相“come on”！

微笑，可以讓人變得自信，勇敢和美麗。微笑，是世上最美的花兒！生命歷程中，我會微笑著彈奏命運的琴弦，一路高歌，一路向前！

微笑字微笑字篇三

微笑字微笑字篇四

有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應該笑著面對!”我非常欣賞這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理。

有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，生活是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍，紫的組合。

生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，澀，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生命的活法，有人認為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到太陽的光輝，用一種樂觀的態度去面對生命，用微笑來面對一切。

不同的人有不同的活法，因此不同的人對生命也有不同的感悟。酷愛學習的學子們以能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心教導學生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮;疼愛子女的母親在母親節收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動;真摯的友情在經歷了風風雨雨變得更加牢固時，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠的心。

生命對每個人說是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波瀾不驚，時而垂柳輕拂、平淡如水，關鍵是看你如何來把握生活，享受生命。

讓我們用微笑來面對生活，用微笑來面對每個人每件事，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語。

微笑字微笑字篇五

我喜歡笑，同樣，我也知道，幾乎所有人都愛笑。微笑，僅僅是一個細微的動作，卻使人的內心深處，淌進一股暖流；微笑，使人與人之間的相處，多了一絲真摯，少了一份虛偽；微笑，一個無需言語，卻勝似言語，無需各種技巧，卻令人無比親切、和藹。

微笑，讓人們相互關懷。

在汽車里，為年邁的老人讓個座位，給予一個微笑；在下雨天，為陌生人擋個雨，給予一個微笑；在圖書館，為正在打電話的人提個醒，給予一個微笑……微笑，是人與人之間架起了一座心靈的橋梁，用發自內心的真誠與微笑，與他人相處。你就會發覺，世界，是如此的美好。

我在一本書里了解到，有一位老爺爺，他喜歡笑，總愛熱情地幫助他人，不索要任何的好處，因此，在附件學校的孩子們，總是喜歡在背后叫他是個“傻老頭”。因為他很“傻”，看見別人有了困難，總是會盡心盡力地去幫忙，無怨無悔，可是自己卻已經好幾天沒有吃飯了，還不當回事，的確是一個“傻老頭”，只不過，這都是同學們為他取的“愛稱”罷了。

我想，與其讓你每天都愁眉苦臉，垂頭喪氣地生活，那為什么不抬起頭，挺起腰，將嘴上揚一個弧度，笑對人生呢？盡管我知道，漫漫人生，旅途艱難，雖然你會迎難而上，但不免會承受些小打擊，甚至是災難。但是，我卻很清楚，自己要堅強，不被困難所壓制，綻開一個燦爛的微笑，繼續這樣下去，這樣，問題就一定會迎刃而解的。

讓我們收起愁眉苦臉，綻開一個個的笑容吧。

微笑字微笑字篇六

我認為，每一絲微笑都代表著不同的含義。

part1笑迎初一

當稚氣未脫的我們踏進中學門檻時，我們迎來了老師的笑臉。那嘴角微微泛起的笑容在陽光的照耀下更顯得燦爛。他們仿佛在說：“同學們，歡迎你們來到這所中學。”這超凡脫俗的微笑仿佛預示著我們這段學習生涯的精彩。我愛上了這所中學。

part2小說事件

轉眼間，我已經成了初二的學生了。我們的班主任個頭很高，帥氣的臉龐上總掛著微笑。

由于“毒風”刮得太猛，我也不幸中了“小說毒”。正因如此，我也加入了地下黨，總干些偷偷摸摸、見不得人的事情――看書。不好，目標人物出現！我一下子亂了陣腳，原本已塞進課桌的書不慎掉到地上。我的脊椎頓覺發涼。唉，由于本人反應遲鈍，本人及“贓物”一并被老班查封。

我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室。走到老班辦公桌前，我低垂著頭偷偷注視著老班。老班看了看書，又看了看我，隨即露出了一絲微笑。我感到我的頭皮已經灼燒起來，畢竟我沒料到他會來這一招。原本已準備好挨罵的我頓時慌張起來。老班看著我，臉上的笑容絲毫沒減。只不過……多了一絲失望。我驚慌的心情在老班如春風似的微笑吹拂后，只剩下了內疚。

“其實我并沒有不允許你們看課外書。”沉默中，老班終于說了一句。

我心頭微微一怔。可我不敢看他，我怕我看到那笑容后，我的內疚感會加重，我怕……聽著老班的話，我的腦袋一直“嗡嗡”作響，一直看著腳的眼睛也開始晃動起來。

老師還在笑。

可，我的心卻在顫抖，莫名其妙的顫抖。

“你走吧！”

“去吧！”

老師側著頭笑著說。他眼中早已流露出了信任。

……

我對老師有了更深層次的認識，老師不僅是教育我們的人，更是上帝派來用微笑激勵、鼓舞我們的天使。

仔細觀察，生活處處都有“天使”，不是嗎？

微笑字微笑字篇七

沒有她散發的一米陽光，又何來堅強：沒有他給予的一潭清水，又何來堅持：沒有她展現的一抹淺笑，又何畏堅定。——題記。

在慵懶的春，看著柔和的光，回想起老師的嫣然一笑，像波濤洶涌的海水給我無盡的力量。時光從我身邊流逝，而我聽不到它的腳步，它是一位殘忍的老人，讓我們從未意識到歲月的蒼老。轉眼間，我們已經兩年未見了，距離漸漸被時間拉遠了，可我們師生之間的情感卻從未斷過，我十分想念您——謝老師。

你是否還記得一個個子不高，皮膚偏黑的小男孩，或許那張臉您已不再熟悉，可您那張青春洋溢的臉，久久留在我心間。還記得，我剛讀一年級，就來到你班上，你對我是那么和藹，那么溫柔，像我媽媽一樣給我溫暖的懷抱。由于我是寄宿生星期五才能回家見父母，一年級的我或許有些不習慣，第一天就來了個“大風暴”。

漸漸地時間過得很快，老師把我單獨送到宿舍后，一個人回家了，我站在窗邊看著老師，雖然路燈已經滅了，可我卻看到了一片光明，那是老師的背影。我在那個背影里看到了老師的責任和她的偉大。那晚，老師教會了我許多。短短的小故事卻讓我懂得了人要學會獨立的一個大道理，在那晚或許我得到了更多的成長和領悟。

現在回憶起與老師的一點一滴都是那么美好，特別是老師的課堂是那么的風趣幽默，與眾不同。還記得有一堂課給我印象最深，那是一堂別開生面、別具一格的課。那次正值春天，陽光和煦的照向大地，老師帶著我們去到校外，在路上，花香四溢到處都是新綠的花草，我們來到了一塊油菜花田，從遠處看，油菜花田就像一片黃色的海洋，隨著溫暖的春風舞動著，我們像一只只蜜蜂涌進了花的海洋，仔細看一朵朵小花在陽光的照耀下是那么閃亮，這時，正好有一只蜜蜂在花中采蜜，它在花中一邊采蜜一邊“嗡嗡”地叫著，似乎說著這蜜真甜。

同學們在花海中無憂無慮地玩耍著，我們和老師還一起在花海中捉迷藏，整個田間都是我們的笑聲，當老師被我們集體發現時就輪到老師抓我們了，老師被我們蒙上手絹后，我們都快速跑去躲好，我們頓時十分安靜，只見老師像個無頭蒼蠅一頭亂撞，左手摸一下，右手打一下，同學們卻時不時跑到老師身邊，有的做鬼臉，有的大聲喊老師，不一會兒，老師終于抓到幾個人，但還有一大部分人都似乎消失一樣，不知藏在哪兒，老師認真尋找著，左邊一位同學不知在干什么，老師好像知道他在旁邊，就張開雙手準備抓他，這時那位同學才機智地閃開，老師正好撲了個空，差點就要摔倒，我們看到就哈哈大笑起來，連老師自己都捧腹大笑，歡樂的時光總是短暫的，不知不覺下課了，一個個同學興高采烈和帶著一點點不舍走出花海，有的同學驚喜地發現自己衣服帶著幾瓣花瓣，或許是油菜花認為你的衣服顏色太單調給你添了幾分色彩。這堂課讓我們完全拋開了所有的學習壓力，讓我們全心地感受大自然的景象，讓我們體會大自然奧秘。現在想想，還真是十分想念。

時間總是那么無情，不知道您現在是否過得很好，但我真心的感謝您，祝福您。我雖然不是你最優秀的學生，但您卻始終是我最崇敬的老師。您教育了我六年，我們的感情永遠都在，六年的時間里，我學會了很多，成長了很多，也犯了一些錯，可您總是苦口婆心地一遍又一遍教育我。我們的青春回憶像印在一張張膠卷上永遠保存，又逢春季，我永遠忘記不了您——謝老師。

微笑字微笑字篇八

微笑，是那樣的簡單易懂，是愛的流露，又是情感的表達，但他的那股力量是不可言喻的。雖然它是最震撼人心的語言，但它卻是那種最簡單最唯美的人格魅力的體現。

微笑，是個神奇的感化器，久別重逢老友，在一面之交的陌生人之間，它都可以化解尷尬的氣氛。

去選拔的路上，那些人幾乎都互不相識，狹隘的空間里充斥著嚴肅與靜默，讓人感到十分壓抑。直到老師報到我的名字時，我失聲了，沙啞地喊了聲“到”，同學都沉默不言，但都向我投來異樣的眼光，此時氣氛更加壓抑了，我仿佛像一個膨脹的氣球漲紅了臉，這時我看到我左側的同學的眼神中透出了一股柔和，我感受到一股鼓勵與信任，于是，我把她傳給我的真情移到了嘴角，來了一個淺淺的微笑，這時原本僵持住了的局面，被我淡淡的一笑給破了，我也頓顯輕松了。

而當世界上缺少了微笑，那又將是多么糟糕。

在一次作家演講中，估計他是很累了，語句十分平淡，面部僵硬，我們也和他一樣，靜靜地聽完了他那淡如白開水的演講，當下課鈴聲響起時，他結束了他的演講，聽著鈴聲的旋律，我們仿佛見到了燦爛的笑臉，而與作家乏味的表情有天壤之別。

微笑，是不可或缺的，他能融化那原本堅不可摧的隔閡。

微笑字微笑字篇九

那是一場連續兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的水泥橋已被河水河刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋，平時我空著兩手走過也要膽戰心驚。

面對那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛地扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄赳赳氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。

正在我前進不能、后退不得的時候，突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩——是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛!

車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光，細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實無華的農民。