每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
微笑主題作文字篇一
故事中的女孩方丹,是一名性格開朗,自信、樂觀、善良、執著的女孩。5歲時,她生了一場重病,致使雙腿癱瘓。盡管上天待她如此不公,但她并沒有放棄對生活的希望。頑強地與疾病作斗爭。一次偶然,方丹在窗口讀書的時候,認識了一名陽光英俊的少年——黎江,他們從此成為了好朋友。每當搖鈴的聲音響起,她就知道,是黎江來給她送書了。有一次,方丹跟父母來到陶莊,她教孩子們讀書,學習針灸為鄉親們治病,盡她所能為這里的人們做出貢獻。她患了肺炎,還長了褥瘡。但她沒有屈服。最終,以高超的醫術,治好了小金來的聾啞病,小金來開口第一句話就叫的是“姐姐”,方丹也流下了感動的淚水。
看這部影片,我被這個身殘志堅的女孩所震撼了,心情久久不能平復。在生活殘酷的重重困難之下,方丹從來沒有抱怨命運不公,也從來沒有因此大哭大鬧。在影片里,她向我們呈現的永遠是那個始終自信、樂觀的笑容。
我們與方丹不一樣,我們是幸運的,上天并沒有給我們不幸的命運。我們身體健全,頭腦聰明,還擁有愛你的父母、老師、同學。連一個殘疾人都可以自強不息,勇敢面對挫折,微笑面對人生,充滿信心,并且還盡自己所能為人們做出貢獻,我們又有什么理由抱怨生活呢?試想一下,我們以前在遇到困難的時候,是不是想著退縮,而不嘗試著面對困難?在碰到問題的時候,是不是想著逃避,而不是試著解決問題?
在生活中,我們并不能只會抱怨自己的生活,遇到困難就退縮,遇到問題就逃避。每當這時候,你就回頭看看看那些比你不幸千萬倍的人們吧。他們生活那樣艱難,都能堅持下來,與它們相比,我們遇到的一點小小的困難那又算些什么?看完這部影片,我們要學習女主人公樂觀向上,堅持不懈,敢于面對,堅強不屈的精神,勇于面對生活,頑強拼搏,努力奮斗,要做對社會能有所貢獻的人。
心中若有桃花源,何處不是水云間?心中向往美好,存了美好安寧的念頭,那么不管遇到什么事情,都可以莞爾而笑,積極樂觀地應對。
微笑主題作文字篇二
蒼苔盈階,落花滿徑。塵世的生活,半入流水,半入塵埃。微笑便宛如生活的代名詞,今天的你,微笑了嗎?
門衛老奶奶的微笑是清晨的朝陽。清晨,老奶奶拄著拐扙,步履蹣跚地來到了崗位處。我哼著歌,踏著歌聲下了樓。看見老奶奶端坐在小木椅上,手里拿著一把蒲扇,散漫地搖晃著,面前的炊煙徐徐上升。“奶奶好,這么早就來了。”我禮貌地打著招呼。老奶奶微笑著,看著我說道:“呵呵,是啊,你怎么也這么早就去上學啊!”那笑容很慈祥,眼睛笑得瞇成了一條縫,陽光灑在奶奶的臉上,燦爛的面孔,和藹的目光深深地照進了我的腦海里。“現在不都是這么早嗎?”于是,我朝著學校走去。
老奶奶的微笑像陽光般燦爛,是清晨的朝陽,帶給了我美好的希望。
朋友的微笑是午后的暖陽。課間,我正皺著眉頭苦惱地看著手中這張考砸了的試卷。望著一個又一個的紅叉叉,氣憤地恨不得將它揉成一團。好朋友看見了,走過來坐下,拍了拍我的肩,拿著這張試卷,說道:“沒事兒,我也錯了不少呢,要不我給你再講一講。”我只好點了點頭,他很有耐心,一題一題的講著,每一個知識點都不放過。講完之后,又笑著說道:“看,是不是沒你想得那么復雜啊!”我拿著試卷看了又看,發現跟他說得一樣,只是因為自己馬虎。他見我情緒有了好轉,便打開了身旁的窗戶,空氣中飄散著櫻花馥郁的芳香,他的微笑是那么自然,灑脫,陽光。窗外射進一束陽光,映照在他烏黑發亮的頭發上,絢爛的小光輝隨處可見。
朋友的微笑像櫻花般芬芳,是午后的暖陽,帶給了我堅強的自信。
母親的微笑是晚霞的斜陽,回到家后,見到母親一本正經地坐在書桌旁,雙眼狠狠地盯著我。我知道自己考砸的消息母親已經知道了,便脫下書包乖乖地坐在書桌旁,等待著母親發落。母親看著我,嚴厲地說道:“這次考試為什么會考成這樣。”我低著頭,小聲地說道:“都是因為自己馬虎造成的,下次一定會注意,”“你從小我就說過,無論做什么事情一定不能馬虎,還記得上次的那個故事嗎……”于是母親又重新地給我講了一遍,無時無刻沒有不提醒我。我望著母親,她那油黑的發鬢,不知何時已然取下,取而待之的,是稀疏的絲絲銀發,不知不覺,自己便哭了出來。見我哭了,母親便收回了她那嚴厲的面龐,微笑漸漸浮現出來。
母親的微笑像星辰般渺茫,是晚霞的斜陽,帶給了我沉重的深思。
她的眼淚又凝集在那皺紋深陷的睛眶里。靜夜溫軟,一如花顏,一顆心又痛又癢。仔細回味,今天你微笑了嗎?
微笑主題作文字篇三
初晨,撲鼻而來的是混雜著淡淡香草及帶有一絲潮濕的氣息,頓時讓人神清氣爽,意氣風發。一日之計在于晨,把握清晨短暫而又美好的時光,何嘗不是一件好事?手握一杯香濃可口的牛奶,享受著日出所帶來的一縷縷朝陽,為這美麗的一刻,獻上一個弧度上揚的微笑,也不為一件壞事。
有時候,在喧鬧的教室里坐著發呆的我,總喜歡呆想著一件事,一整天面對別人的微笑,可以讓對方感到舒心,也可以讓我感到愉快,那我為什么不多做?癡想畢,就又投入到了一天的美好生活里去,對待生活,給予自己最為燦爛的微笑。
古人常以大笑來表示自己心情愉快,朋友常以微笑來表示自己一切都好。笑是一種快樂的力量。那么微笑,則是一種幸福、支持的力量了。
因為姐妹的學業所需,各奔異地,相見相聚,少之又少。父母更因為生活所迫,勞累苦干,驅車四處,談笑風生,更不可談。周末的日子,卻是讓我留戀于久,久久不可從中自拔。姐妹可以回家,父母也因我們而回來,一家人團坐在桌邊,講述著各自不同的小事、樂事,評論著社會生活的大事、趣事,一大家子,其樂融融之景,毫無羨仙羨鴛鴦之意了!無論什么時候,無論誰先問:“最近過得好嗎?辛苦嗎?”一樣的表情,一樣的回答,不一樣的人,帶著一臉微笑,說:“很好!不用擔心!”這一切的一切,都是家人間的默契,是微笑所帶來一種無言的愛與支持。
談笑間,強虜灰飛煙滅,故國神游,多情應笑我,早生華發,一尊還酹江月。多么讓人神往的一種境界啊!對月當歌,對地吟唱,對人談心,對己微笑,那般舒適之意,無物無誰可相比擬。
為新生的一天而微笑;為未來的生活而微笑;為路途的前進而微笑;為相知的知己而微笑;為親愛的老師而微笑;為如幻的斜陽而微笑;為美倫的神境而微笑;為以后更加多姿多彩,擁有天倫之樂的生活而微笑……
我漫步在無盡而又美麗的海邊上,對每一位遇見的人給予我由衷的微笑,那些行人也同樣回贈我一個弧度上揚極高的笑意。
從身邊過后,背后依稀聽見兩位路人切切私語的內容,恍惚中傳來:“那女孩的微笑好特別,好像……”
“好像那個什么陽光來著!”
“冬日!”
“對對對,冬日里的陽光,還有那個夏天里的楊枝甘露!”
“有,有那種感覺!
“呵呵……”
一聽,我嘴角浮現的笑意,給予行人微笑的情意,更濃、更濃了……
微笑主題作文字篇五
愛笑,是我的表面,脆弱,是我的內心,其實我也渴望得到,陽光的微笑下。
作為中學生的我們,長大了,學會努力了,看到更多的是作為學生那燦爛的笑容,我們笑的更多了,也許是學會用自己的笑容來隱藏一切,但誰又知道,在那燦爛的笑容下是一顆脆弱的心。
小時的我們,內心充滿奇異的幻想,青春的我們,同樣有著夢寐以求的理想,同樣擁有為理想而努力的熱情,只是在追夢的路上,我們變得堅強了,那笑容就是最好的證明,那被掩蓋的心誰又真正的了解過……。。
想要得到同學的認可,得到的卻是背叛,想得到老師綻放的笑容,得到的卻是批評指責,想要得到家人的關懷,得到的卻是整日不休的吵架。
為什么,為什么,想要得到的東西去總是與記憶相反,也許我們成績不好,然而我們所犯下的錯誤是想得到大家重視的最好證據,因為在以前的記憶中,即使是在大家的眼皮底下,也不會被大家發現,大家的眼光就這樣從身邊溜過,所以在中學希望能找到一段唯美的記憶,不想被排斥,不想被討厭,不想受傷,然而現實為什么總是那么殘酷。
殘酷的現實早已讓我們開始迷茫,開始慢慢失去方向,開始害怕,于是學會了隱藏,笑容隱藏了一切,慢慢迷失自我,慢慢墮落下去……。
終于,徹底的錯了,從此以后,沒有壓力了,因為被放棄了,徹底的成為了大家眼中的壞學生……
壞學生,成了壞學生了,曾經的自己,也許會極力的挽回自己不是壞學生的事實,但是現在,當別人說自己很乖時,想要用盡一切辦法證明我是壞學生,呵,真好笑,自己怎么也不會想到有一天會有這樣的想法……
我們真的就只有永遠被當做是壞學生嗎,不是的,不想,真的,真的,我們渴望關愛,渴望有更多的朋友,渴望遇到問題是有人熱情幫助,渴望受到欺負時有人勇敢撐腰,渴望內心孤獨時有人聽你傾訴心中的苦,但是,沒有,真的沒有,沒有人真正了解過我們的心,其實我們也很脆弱,曾經的我們,愛笑,發自內心的笑,現在的我們,同樣愛笑,只是,在那笑容之下隱藏的是一顆脆弱得不堪一擊的心
心還未碎,意已沒,可我們還只是學生呀,難道就這樣放棄嗎,不,我只想說,即使沒有朋友,不被重視,我們也要堅強,用自己的方式活下去,保持最初的微笑,至于那顆脆弱的心……
我們不能輸,不能,真的不能……