無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
激動(dòng)人心的一刻字激動(dòng)人心的一刻字篇一
老師，我這次月考獲得了全級第一名，你為我感到高興嗎？爸爸、媽媽真替我高興！
六周一早上，我收到兩張一百分的試卷（語文和數(shù)學(xué)）。我那時(shí)高興地得跳起來！“真是太好了！”我說。原來好戲還在后頭。
我的同桌邱芷晴兩科都是一百分（語文和數(shù)學(xué)）。當(dāng)時(shí)，邱芷晴驕傲地說：“哈哈，我跟穆云鶴是最棒的！”而我呢？坐在一旁一本正經(jīng)地看書、復(fù)習(xí)。
到了第四節(jié)課上英語，miss chen宣布英語成績：“穆云鶴99分，全班第一名！”我頓時(shí)目瞪口呆，真不敢相信自己的耳朵。
我之所以考出這樣好的成績，是因?yàn)槲移綍r(shí)上課認(rèn)真聽講，勤動(dòng)腦，大膽回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)；做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
老師，我一定戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)，今后還要爭取考第一名！
激動(dòng)人心的一刻字激動(dòng)人心的一刻字篇二
今天，我們來到了合肥，參加了海峽兩岸青少年藝術(shù)節(jié)中的鋼琴大賽。
一進(jìn)入劇場，只見金碧輝煌的大型舞臺(tái)上，一架白色的三角海倫鋼琴在五彩燈光的照耀下，顯得那么醒目、亮麗。臺(tái)下，坐著三位評委，后面的觀眾席上也坐滿了各位家長和參賽選手，他們個(gè)個(gè)神情莊重，凝神欣賞著臺(tái)上的表演！
“18號，趙蕾上臺(tái)！”
到我了，我走上臺(tái)，向評委深深地鞠了一躬，然后走到琴前，緩緩地坐下。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我深吸一口氣，調(diào)了下琴凳，將雙手放在琴上，開始演奏了。突然覺得這琴好輕好輕，與我家里的鋼琴完全不一樣，我彈的曲子是《放馬曲》，很有激情，需要力量，于是我便用力壓，結(jié)果手指滑了一下，第一小段彈得不好。接下來，我慢慢找回了感覺，不知不覺中，我仿佛來到草原，在一群馬兒中歡快地跳躍、奔跑，遼闊的草原讓我忘記了一切！
琴聲伴隨著“咚”的一聲，停了下來，我才回到了現(xiàn)實(shí)中，趕緊走下琴凳，再次向評委鞠躬，走向后臺(tái)。
“緊張吧？”付老師一看到我就說。
我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“一上場確實(shí)沒發(fā)揮好，不過后面彈得不錯(cuò)，很有激情，還要繼續(xù)努力！”
是呀，只要工夫深，鐵杵磨成針！從這次比賽中，我感覺到平時(shí)下的功夫還是不夠深呀，我相信，下次的鋼琴比賽絕對有一個(gè)不一樣的我！
激動(dòng)人心的一刻字激動(dòng)人心的一刻字篇三
傍晚時(shí)分，太陽即將下山，天邊出現(xiàn)了一片彩霞。“一二一，一二一”，我們喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐，穿著干凈的軍裝走向田徑場，參加七年級新生的軍訓(xùn)會(huì)操。
這時(shí)，夜幕降臨了，該我們上場了，我變得異常緊張。我們喊著整齊響亮的口號走向主席臺(tái)前。我的心砰砰直跳，生怕自己做錯(cuò)，給班級丟臉。我仔細(xì)地聽著教官喊的每一個(gè)口令，不敢做錯(cuò)任何一個(gè)動(dòng)作。終于結(jié)束了，我沒有做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，心里的一塊大石頭終于落地了。
我們回到座位上，聽比賽結(jié)果。我們屏息凝神，空氣也仿佛瞬間凝結(jié)了。“最佳展示獎(jiǎng)——1613班。”“耶！”全場一陣陣歡呼聲此起彼伏，打破了這一絲寧靜，全班同學(xué)擁抱在一起，歡呼起來，彼此留下感動(dòng)的淚水。只要我們努力過，不管結(jié)果如何，都是最棒的。我們訓(xùn)練時(shí)的汗沒有白流，我們受過的傷沒有白受，就為這一刻——這激動(dòng)人心的一刻。
這次軍訓(xùn)是為了磨煉我們的意志，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，不被困難所打倒，不屈服。我們不管過去怎樣，未來怎樣，從現(xiàn)在起，做最好的自己，明天必定精彩。
巖鷹不怕困難，意志頑強(qiáng)才能翱翔，而我們要不斷磨煉自己，才能鑄就更璀璨的人生！
激動(dòng)人心的一刻字激動(dòng)人心的一刻字篇四
教師節(jié)快到了，學(xué)校舉行了“我為老師畫張像”的活動(dòng)，我畫了我們的新班主任馮老師，還寫下了我的心里話。沒想到我的畫被選中了，我別提有多高興了。教師節(jié)那天，我將代表全班同學(xué)把畫送給馮老師，這更讓我激動(dòng)萬分。
教師節(jié)那天早上，我早早來到了學(xué)校。一聽到運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，我就從教室飛奔到領(lǐng)操臺(tái)后領(lǐng)取畫像。拿到畫后，我發(fā)現(xiàn)畫像被鑲上了美麗的畫框，畫上馮老師的笑容也顯得更親切了。
我雙手緊攥著畫像，站在隊(duì)伍的最前面，激動(dòng)得心怦怦直跳，額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我也顧不得擦一擦。我一邊聽著臺(tái)上主持人的話，一邊在心里默念著要對馮老師說的話。
回到隊(duì)伍中，我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨，是老師教我閱讀，教我數(shù)數(shù)，是老師教我立志，教我做人。我祝愿每個(gè)老師快快樂樂地度過每一天。
激動(dòng)人心的一刻字激動(dòng)人心的一刻字篇五
前幾天，歐冠決賽開始了。我十分激動(dòng)，這場至關(guān)重要的比賽將決定我喜歡的皇馬球隊(duì)能否捧起獎(jiǎng)杯。
這天晚上，我在“cctv-5”頻道前等待了好一會(huì)兒。突然間，電視上出現(xiàn)了歐冠賽前的一個(gè)片段。我先做好深呼吸，讓自己不要太亢奮。
于是，我看見了綠茵草地。一個(gè)隊(duì)員猛地一發(fā)球，我的目光就被一粒白色的小點(diǎn)給吸住，它先是被一粒白色的東西——穿著皇馬球服的隊(duì)員給帶著，然后又連續(xù)飛到了好幾個(gè)人的腳下。
不好，在臨近球門前的地方被搶走了球！我咬著指甲，希望對方球員摔倒。這時(shí)，一個(gè)我方球員又搶回了球，并繼續(xù)傳球。“耶！”球被傳進(jìn)了我方前鋒的腳下，并使盡全力一踢——球網(wǎng)波動(dòng)，足球沖進(jìn)去了！進(jìn)了一球！
后來對方又進(jìn)了一球。80多分鐘過去了，終究是1：1。
我咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備接受，天堂或是地獄。嘿，快看，皇馬隊(duì)長正帶球沖向球門，奮力一踢——球進(jìn)了！
“哦耶！”我奮力一踢，甩掉拖鞋，沙發(fā)上蹦來蹦去。我們贏了！
這一刻，我熱血沸騰，我期待了這么久，終于成功了！
激動(dòng)人心的一刻字激動(dòng)人心的一刻字篇六
體育藝術(shù)節(jié)的最后一個(gè)項(xiàng)目——接力賽讓我們既緊張又激動(dòng)。
20xx年5月4日15時(shí)50分，一場激動(dòng)人心的接力賽馬上就要開始了。所有人的目光都集聚在那根小小的接力棒上，那一刻，我緊張得手心里直冒冷汗。肅靜，肅靜，空氣就快凝聚了。
發(fā)令槍響了，五年級的運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力向前沖去。此時(shí)，運(yùn)動(dòng)場上沸騰了，助威團(tuán)的吶喊聲、加油聲此起彼伏。一班剛開始就出師不利，出去就落后，但他們一直奮勇直追。二班和我們班不相上下，齊頭并進(jìn)。
我們緊張的心喲根本無法形容。直到最后一刻，就在最后一刻，接力棒交到了我們班“飛毛腿”陳紫銅手中，你看他腳下生風(fēng)，像如安了馬達(dá)一般，一下就沖到了前面。毫無疑問，我們班第一。同學(xué)們歡呼著，跳躍著，雙手把勝利的“v”字高高舉過頭頂。
回到教室，還沒等大家從勝利的喜悅中走出，廣播里又響起我班總分第一的消息，全班又一次沸騰了，大家激動(dòng)地跳躍著，擁抱著，雙手緊緊地握在一起鼓勵(lì)著。這激動(dòng)的一刻被陳老師永久地定格在她的相機(jī)里。
這激動(dòng)人心的一刻讓我終生難忘，這也是我們班團(tuán)結(jié)的見證。
激動(dòng)人心的一刻字激動(dòng)人心的一刻字篇七
11月3日，陽光燦爛的一天，終于迎來了女子200米決賽的緊張時(shí)刻。
雖然我知道桂天昀一定會(huì)拿冠軍，也看過她預(yù)賽時(shí)的精彩表現(xiàn)，但心里還是有些忐忑不安。
跑過一百米后，桂天昀開始發(fā)力，她加快了步伐，超過了第二個(gè)同學(xué)，隨即又加速，超越了第一！離終點(diǎn)快50米時(shí)，她像是爆發(fā)了全力，步子也邁得更大、更猛了，終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)！
桂天昀第一個(gè)沖過終點(diǎn)了！我心中只想用盡全力為她加油，贊美她。她的奪冠讓我們班深深地為她自豪。
加油吧，運(yùn)動(dòng)們！用你們晶瑩的汗水澆灌成功的花朵，用你們堅(jiān)定的步伐去跑出祖國的未來吧！