在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫散文雪篇一
柳絲如發,綠到天涯。
油菜花是蒙太奇,流淌著太陽的金黃色,一路煙波。
麥苗葳蕤,如詩人的詩行,三月桃紅,六月杏黃,九月大雁秋高氣爽,一個大寫的人字,讓多少人久久仰望。
北地的樹早已挺拔,老屋的窗臺上布滿麻雀的爪跡,一樹棗花熏香屋檐的陽光;棗子熟了,瑪瑙鈴鐺,風宿鳥歇抓不住時光徜徉。饅頭花在院角怒放,私語往昔,根須連芳,紅的像火,白的如雪。一把鋤頭銹跡斑斑。一只背篼骨架松散。月光不走,流連墻頭上那雙闊大的黑條絨布鞋;蒲公英藏了種子,想在春天里唱響一曲傘兵之歌,并且舞蹈給光臨老屋的生靈們看。
靜靜地思念,仿如一顆晶瑩的露珠,裝著一個世界,聆聽暮歸的駝鈴搖醒天邊的北斗星。炊煙裊裊,煮熟土炕上的希望,夜幕幃帳,一枕玉橋清波,綠了琴瑟百年的夢想。
天涯的名字叫向往,水中月,一枚銀幣無心墜落。站在海港,一池汪洋,哪里有蓮懷紅藕,清風撕不破孤寂,徒有紅燭孤寂地照著軒窗。
淚滴打濕江南的梅雨,煙籠四合,憶故土草色凄迷、雙親寥落塵埃。偶有渾渾噩噩,只為消遣度日,“玉勒雕鞍游冶處,樓高不見章臺路”(宋歐陽修);茶肆歌榭,“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回”(宋晏殊)?“午醉醒來愁未醒”(宋張先),落紅秋葉滿河堤。不是故鄉,夢里燕子翩然,依稀剪開征人衣衫。
寫散文雪篇二
在行色匆匆的日子里,終于可以放慢了自己的腳步。
擇一處菊園,砌一杯香茗,坐在可以飽覽一園秋菊的風景中,愜意地深吸一縷裊裊的馨香;于是,那心靈的鴿子便開始翱翔。
盡管已是十月小雪;然而,江南的十月,依然如小陽春。陽光,通過這爬滿青藤的木屋,斑斕地撒落在各色的金菊與雛菊上。那滿院的秋色,如氤氳在瑤池中的黛影,牽動著我的心扉,也打動了那潛伏在心間的年輪!
自從很多年前,背離那江岸邊的桃花,依依惜別年幼的愛子,踏上這塊日益崛起的熱土;我的腳步,就像鉚足了馬力的輪子。只有鏗鏘的步子,再無柔曼的舞步!
那骨子里的柔,早已被俗事與節奏充填,更無閑心書妙句。不知不覺地,韶華飛逝;內心里,總是被往事一點點地拉回。再捻指一算:竟已人到中年!
如果,時光可以倒流?我真的還想重蹈那江岸邊的覆轍。靜心地守候著那滿江的桃花盛開,讓那溢滿青春的日子,不留一點一滴的傷懷!
可是,桃花和秋菊,顯然已是兩個季節的物語。身值秋園,便成為了這個季節里的人!在這陌陌的阡塵中,又如何做得了桃花的主?如是,只能做一個等待下一個季節的人!
靜靜地,掬一把幽菊,拋向天際,很想讓它變成桃花飛絮;掠一弦心曲,迷漫空間,再做回一個說夢的癡人。
漸漸地,我又把桃花種在心里,在空靈中繼續做著桃花中的人和故事!
寫散文雪篇三
每一個開始也代表著結束。我與你們的開始是相識、相聚、相知,結束代表分離。我與你們在一起的日子是快樂而又短暫的,在這段日子里,我用我的十個手指裝著我們在一起所學到的東西和約定的諾言。
第一個手指我裝著感恩。我要感恩你們。如果沒有你們的幫助,也許我還是一個怕困難、怕吃苦、怕失敗的女孩。如果沒有你們的支持,也許我會一厥不振。
第二個手指我裝著回報。我要回報你們,“滴水之恩當以涌泉相報”我不會令你們失望的。
第三個手指我裝著友誼。我要隨時隨地帶著友誼,不會忘記曾經的快樂,曾經的我們。我要讓友誼之花開遍生活的每一個角落。
第四個手指我裝著快樂。我曾經答應你們,要快樂,要堅強,絕不能脆弱,絕不能憂愁。
第五個手指我裝著勤奮。我答應你們要勤奮,我就一定要做到,我不想讓你們失望。
第六個手指我裝著刻苦。我要刻苦學習,不再懶惰,我要為前途而刻苦。
第七個手指我裝著寬容。正是與你們一起,我才學會了寬容,寬容別人等于是寬容自己。
第九個手指我裝著和諧。正是你們教會了我和諧相處,和諧地與別人一起快樂地生活著。
第十個手指我裝著尊重。也是你們教會我尊重別人,我才會被別人尊重。
十個手指如同十兄妹,將會被我時時刻刻攜帶在身邊,時時刻刻銘記在心。
十指緊扣,如影隨行。
【簡評】本文開篇總起,語言精練而富有哲理。主體部分逐一羅列十根手指所裝的內容,真是豐富之極。其中,有的語句非常精彩,不妨重點品味。如:“第四個手指我裝著快樂。我曾經答應你們,要快樂,要堅強,絕不能脆弱,絕不能憂愁。”結尾回扣文題。
寫散文雪篇四
去年補的牙,前幾日不經意間就掉了,頓時覺得嘴里的感覺的怪怪的。就又去找段大夫,五分鐘就粘好了,才覺得舒服了一些。這牙怎么就會輕易掉呢,段大夫說這是幼年時吃糖太多留的根子。
夜里坐在燈下,扣心自問,這糖是什么時候多的,想著想著就害怕起來——那時候,考試成績好一次,父親就給一毛錢,“去買個糖吃!”;從學校幫鄰居捎個信,人家也給個糖吃;不小心碎了一個碗,被母親一頓訓,心情沮喪兩天,最后還是得到一顆糖的安慰;表哥表姐結婚,那攢下的糖要吃好多天。這糖就是這樣一點一點積累下來的啊。
我的孩子幼年時,也是喜食糖果,也總是提醒他,但好像沒有一次是堅決的,他的口袋里就總有一兩顆奶糖。給他的零花錢,好像都干了這個。慢慢地,他似乎不再喜食糖果了,一次偶然打開他的抽屜,全是奧利奧,——糖在以更加隱蔽的形式被他攝取了。
糖的甜味總能讓人心情愉悅。然而,誰都知道糖吃多了,可能要掉牙,大人們總是樂意給,孩子們也總是樂意去接,在你情我愿中,掉牙就成了定局,只是誰也不會料到掉牙的時間在哪一刻。一件貌似令人喜悅的事情,就這樣留下了隱患。
我竊以為,孩子做了錯事,就應該讓他品嘗一下苦瓜的味道,這才是懲戒;孩子做了好事,買個小小物品獎勵。再不能好事壞事都用糖作為終結;既教育不了孩子,還為補牙增加了可能。
我補了一次牙不重要,為父母補一次教育孩子的課,才重要。
寫散文雪篇五
埋頭寫作,看到的不過是一方桌子,只有一平米不到的地方。猛然間抬起頭,發現窗外不知何時已經是烏云滿天。思索著似乎這一整天都沒有出門,于是坐不住了,站起來,拿上傘,背上包,出門去了。
走在路上,雨還沒有全落下來,只有星星點點的幾滴。看著滿天烏云,遮天蔽日,開始想自己是不是該回去,最終還是沒有回去,繼續向前走。突然之間,雨滴變得更有力了,也更多了,慌忙從包中拿出雨傘,撐開,繼續悠閑地走著。雨先是一滴一滴,似是斷了線的珠子,逐漸變成了從天上垂下來的一條條絲線。那一條條絲線風吹著在空中飄蕩,總是不能垂直的落下來。為了自己的出門有個借口,走到了商店,買了些東西,然后踏上歸程。
回去時,雨越發大了,落在地上,起了一片片的煙,似乎是地禁不住雨這樣重重地捶打而在急急地喘著氣。風也更大了,連萬千絲線般的雨也變成了一片片的,就像是海上的波浪似的。我撐著傘,似乎專為淋雨而又不敢放開傘似的,慢慢地走著,不將傘撐的十分好,也不收起來,任雨水拍打在我身上。
看著大家在暴雨中急急行進,唯我一個在悠閑地踱步,倒更覺得有味了。于是就那么將傘靠在肩上,哼著小調,悠然的走在歸途上。
一回頭看見還有一個人全無遮擋,就那么淋著雨在行走,步伐也是那么不急不躁的。于是目光就追著他,一直到看不見為止。回過神來,看著頭頂的這一把傘想著不如收了算了,也在雨中恣意一番。再一看手中的包,卻沒有勇氣不管不顧的淋雨去。終是撐著傘,回來了。
哎,雨在落,心在想恣意的淋,手卻始終放不開傘!
寫散文雪篇六
一想三十年。萬水千山走遍,卻沒有去探尋這少年時的念想。生命里的許多時刻,我總愛舍近求遠。
那天,晴得很好,一線如翠,百里的青山盡在眼前。我從當年坐的地方出發,一路向北,去踐行遲到的追尋。
也就四個小時,到達在我八里山的房子前能看到的最高的山上。順坡下去,有村有樹,也有人家。只是有屋無人,庭樹寂寂。四顧無聲,我心里有味難言。
拐過一個彎,忽聞雞鳴。見幾樹槐花,在院墻角飛白撒雪。艷陽當頭,門前溝底下的小麥正在揚花。麥田西頭,是青青的菜園。花木扶疏中,有老翁老嫗準備澆地。
我走過去,他們站起,親人般問道:“回來了?”
地頭有泉眼,用鐵锨一挖,水便順勢流入田里。但老人太老,干著吃力。我接過工具,干了幾下就找到了當年的感覺。
老人讓我坐下,雖是初識,我們卻很快說到了一塊。前唐后漢,地北天南,他們老夫妻咧開沒牙的嘴大笑著。
中午,老人家搟了面條,菠菜隨著下鍋。我吃了兩大碗,喝了一碗面湯。
我要走,他們不舍。最后我們約定,以后我周周來,和他們說話,幫他們干活。老人說,整年見人太少,心可空。他們說山里的食物吃不完,讓我把小麥、豆子、番茄、青菜帶到山外,滋養我那沒到過這山中的孩子們。
我的心,開始牽念這久想一遇的北山了。