無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的初三字我的初三字篇一

轉眼間，我已是一名初二的中學生了，初三馬上要降臨了，老師們說本學期是很重要的一學期，然而時間卻很短暫，在這短暫的時間內要把所有初二的知識學完，還要復習，時間真的很緊迫，我必須要加油了，我相信你們也很努力吧。（梅，麗，蓮，瑜）

能不能考上高中的關鍵在于初二會考了，我一定要以優異的成績脫穎而出，我要考上高中，大學，這是我夢想中的一部分，也是最重要的一部分了，為了這個夢想我必須加油了，我的好姐妹們，你們也要加油哦，我們的心永遠在一起，初三也是決定我們何去何從的歸宿之一吧，可能我可以上高中，也可能沒資格上，但我決心已下，一定要考上高中，也為了能考上高中而努力，我會好好珍惜這寶貴的上學時間，為了我自己，我也不會辜負父母對我的期望，老師的悉心栽培。

學習是每一個孩子從小就會的，聽父母那喃喃的叨絮大道理，我們似乎懂得了一些意思，知識如同汪洋一樣永不枯竭，我會用自己的實力去證明我可以的，我也要向我的哥哥們一樣是大學生，我希望我也會是一個大學生，即便沒有那么一天我也不會傷心的。

我相信我的姐妹們她們也能和我有一樣我心志，我在學校只是一個做晨檢的，在班中是老師的得力助手，我也是一個無私奉獻的志愿者，我每個學期都沒上過興趣班，老師很不知我心中想的，但我遵從我的心思，呵呵。我相信我會有美好的未來的，一定。初三的中考我一定要通過。

我一定可以的，即使命運那樣，那我就改變我自己的命運，人是為自己而活，不要屈服于他人，初三，你雖決定這我的未來，但我也會好好學習的，無論結果如何，我都欣然接受，因為那是我永不可避諱的命運。

我的初三字我的初三字篇二

我現在已經上初三了，暫且先不說音體美老師，先說說這四個主要科目的老師吧。

先說我們的語文老師。他講課很有風度，普通話說得極其標準。在學文言文時，老師經常會聲音高吭地朗誦一遍課文，使人有一種身在其中的感覺。語文老師有時也很幽默，講課文時，他總會用一個成語與雇主來表達出文章的中心思想，給人的感覺：知識淵博。

數學老師。她很會看同學們的臉色來講課，有時她發現同學們都聽厭煩了，便說：“困了嗎？那么就開開門通通氣吧！”每當這時，全班同學便全部都像換了一個人似的，抬頭挺胸面向黑板繼續認真的聽講。

英語老師。她講課很細，即使是一小部分內容，她也要講得清清楚楚。講完之后，還會問：“大家會了嗎？”這時同學們便大喊：“會了！”有時若說“不會”，英語老師就會再講一遍，直至大家都會了為止，從不放過一絲的難點。

物理老師。這也是一個很幽默風趣的老師。在上他的課的時候，若見到同學們都昏昏欲睡，他便大喊一聲：“沒有聽課的了！”這時部分同學便會跟著起哄，教室里亂成一片。這時物理老師便又大喝一聲：“這是上課！”于是起哄的同學這才不再作聲了，課堂同學們也都精神了。

老師教給我們知識，讓我們了解世界，了解社會，讓我們學會怎樣去做人。老師是偉大的，同時他們也是無私的。在這里，我真誠地高喊一聲：老師，謝謝你們！

我的初三字我的初三字篇三

一年一度的時間之環以這樣或那樣的方式轉動。隨著秋天、冬天、春天、夏天和大海的變化，它從未停止或離開。

在無憂無慮的青春中奔跑，只是一瞬間，我就來到了人生第一個十字路口的三年級。命運將從這里第一次改變。每個人都有做出選擇的權力。

一路上我情不自禁地感覺到很多。過去，我就像走在一條鋪滿鮮花的大道上。我有一些障礙，但我能平靜地跨過它。寫意很清楚，但很難再有了。過去，我能夠在考場上自由地玩耍，敢于與最強的人競爭，從卓越的位置一步一步向上，走到金光閃閃的頂端，我是多么自信啊。過去，我能夠追逐夢想，敢于奮斗，從不低頭！

那些記憶隨風而逝。今天，我無法在三年級的這個關鍵時刻重現這份榮耀。

我明白我不是以前的我了，或者我不再是以前的我了。

但是我能退縮嗎？不要。

我面臨著一個難以想象的考驗。處于低谷的人能擺脫困境嗎？古人說:上天賦予了這個國家的人民很大的責任。他們必須首先忍受心靈的折磨，讓皮膚挨餓，讓骨骼和肌肉疲勞，空耗盡他們的身體。是的，我的狀態從三年級開始就不理想。我從未達到我的內在目標。但是誰能說這不是對我命運的又一次考驗呢？我必須跨越它，我必須打破它，我必須克服它！

依稀記得，一個好朋友問:你好嗎？是第二個嗎？我親眼看到一個對手完全超越了我，這讓我成為了一個墊腳石。很難想象一顆充滿戰斗精神的心應該用解脫來澆灌，這樣它才不會死去！這半個學期太長了，太長了，太痛苦了！證明你自己，超越你自己，永遠不要在第一次測試中失敗！更不能落荒而逃！

我需要足夠的信心，我不能繼續沉淪下去！

我知道每個人都很努力，只有更加努力才能取得進步。每一節課，每一分鐘，每一次考試，我都必須集中精力，盡力而為。我堅信給予會有回報。我會再次站起來，讓青春釋放能量。

青春，可以折翼，浴火，翱翔！

我的初三字我的初三字篇四

曾幾何時，暗暗為他們扼腕嘆息，怒其妥協，談其離散，哀其覆滅。牽動心弦，嗡嗡難眠，念念不忘。

水滸，波瀾壯闊的歷史畫卷，農民起義的雄篇巨制，仿佛置身于那水深火熱的群雄年代。少了些口誅筆伐，卻又是字字珠璣。難以想象，是怎樣的妙筆步步生花，怎樣的墨跡點點揮灑。

武松打虎為民除害，魯達怒殺鎮關西除暴安良……一樁樁，一件件，塑造了一批俠肝義膽的英雄好漢。亂世造英雄，英雄展英才，不可謂不絕。“路見不平一聲吼，該出手時就出手，轟轟烈烈闖九洲。”帶著如此這般的豪言壯語，上書“替天行道”的大旗在梁山豎起。可惜，暫時的義勇終為過眼云煙，宋江招安斷送了那傳奇般的神話。果真如孟子所言：“鄉為身死而不受，今為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我而為之。”我只恨不能托起那妥協的頭顱，改變那滅亡的選擇。只嘆，怎能，怎能啊！

綠林好漢，那植根在我心底的夢。如今，忙碌與金錢交織著人們的生活，卻也少不了那些見義勇為，誠信敬業，無私奉獻的人啊。口口聲聲說做好人的人越來越多，真正付諸行動的又有幾個?奮不顧身的張莉莉，托舉生命的吳菊萍，多一點關愛，少一點盲目，中華民族的傳統美德，要繼承，更要發揚。

社會，不僅僅只是個集體名詞，它蘊含著集體的夢想與希望。正義之火不滅，必能燎原。

綠林夢，讓傳奇不老，讓精神永續。

我的初三字我的初三字篇五

我的初三字我的初三字篇六

時間轉瞬即逝，20xx年來的出其不意，初三生活也來得意想不到。

初一，是離開童年的夢，是雄鷹長出了堅硬的嘴；初二，是學會堅強、勇敢和執著，是雄鷹長出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉折點，是雄鷹長出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。

既然已經身為初三學生，我也不能像初一和初二那樣虛度光陰，浪費時間。而要拋棄雜念，拋棄幼稚，我不再是個小孩子，我是一名初三學生。

初三就應該有初三的覺悟，學習是最重要的事。在初三，學習就是我的全部，這樣說也不為過。只有學習好，才是真的好。學習能夠證明我的努力，好的成績，能夠讓我感到驕傲和滿足。

離中考只有短短的幾個月，不僅僅是學生們，老師也變得緊張，經常加大教育力度，用最有效的方法快速提高我們的成績。

目前為止，我的初三還很迷惘，說不出到底是怎樣的復雜，想不清自己如何是好？但有一點我知道，為了改變初三生活，我必須要先改變自己。20xx尚未結束，我還有許多機會去改變，去挑戰。把握時機抓住機會，改變自我，這將成為我初三的方針。

人必定會有所進步，對于我的初三，我也不能放棄。我的初三充滿著許多樂趣，同時又有很大壓力。我對事物的態度和認識正在不斷改變，我會讓我的初三生活變得更加有趣、有價值，不使其成為灰色的初三。

我一定要努力學習，確立目標，因為我是初三學生。

我的初三字我的初三字篇七

也許是多愁善感吧，我是如此的易于感動。

當壓抑的光芒的橘紅色的朝陽掙脫了地平線的束縛，在剎那間將燦爛拋入我眼中時，我會為鋪滿了地面的陽光感到由衷的喜悅，也為不肯屈服的太陽漾起感動的微笑。

當周而復始，盈虧交替的月亮轉到了滿月之時，用它那滿臉的笑，那淡黃的'清輝為寂寞的夜行人撐起一盞心燈時，我這個夜行之人，仰望那近三十晝夜才圓滿一次的月亮，那有著無數動人傳說、有著太多神秘與浪漫的月亮，心里就會浮起一層似輕霧般朦朧而又涼爽的感動。

每次翻開像冊，一張張熟悉的笑臉就爭先恐后地跳出來親吻我的眸子，仿佛那一聲聲笑語還回響在耳畔。一幅幅動人的畫面，為我擦亮記憶的櫥窗，為我講述那逝去的故事，為我撿起曾經的歡樂，為我照明前進的道路……就這樣，看著像冊，回憶隨著我，讓我重溫舊時的感動。

每次翻凱紀念冊，看見每一頁充滿熱情與鼓勵的話語，心靈立刻被感動填滿，真摯的話語如絲絲甘泉浸漬我心，斗志的激勵，如團團烈火溫暖我心：“前方的理想遙遠，努力拼搏，走出荊棘，你會擁有更輝煌的明天”——就喜歡在臺燈之下，喜歡在友情支撐的靜夜，回想那些讓我感動的感動。

我感動，為春草，為夏日，為秋風，為冬雪，為綠水，為藍天，為黑土，為美好的大自然。

我感動，為親人關愛，為朋友深情，為人與人的理解和互助，為人間感人的真情。

我感動，哪怕那只是一個動作，一個手勢，一個眼神。

學會感動，擁有感動，你就會覺得自己身邊的事物里融注著太多太多的感動。

我的初三字我的初三字篇八

一年一度的春天來了，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來了。這里、那里，哪兒都能看到她的足跡，這次春游，我建議大家去我家鄉的嬉子湖看看，上次春游，我和我原來的同學去玩過，至今還歷歷在目。

嬉子湖的湖水清澈見底，在船上可以清楚的看見游魚水藻，湖面上特別平靜，在藍天的映襯下，湖面就像一面鏡子。湖上還有一艘讓人毛骨悚然的“海盜船”呢！

岸上有許許多多的花，有紅的、有黃的、有桃花、有杏花......各種各樣的花美不勝收，讓人眼花繚亂。其中，最引人注目的是桃花，粉紅粉紅的，真美麗。用手去摸一摸，那柔軟的花瓣摸著讓人感覺特別溫柔，就像在摸輕飄飄的云一樣。

湖的'東邊是大片大片的油菜田，油菜花的枝干是綠色的，花朵是黃色的，春姑娘可真是一位技藝超凡的畫家，竟然能調出這么美麗的顏色。如果花的顏色再淡一點點，就沒有那么艷麗了；如果顏色再深一點點，就沒有那么嫩了。花瓣張開時就像一個小朋友哈哈大笑一樣。花粉還引來了一些小蜜蜂呢！

北邊是一座不知名的小山，山上枝繁葉茂、綠葉成蔭。從遠處看，就像一片巨大的草叢，從山頂山向下看，整個桐城盡收眼底。坐在山上的亭子里乘涼最好不過了，讓人心曠神怡，仿佛置身于人間天堂。

我的建議希望大家能夠采納。

我的初三字我的初三字篇九

我的臥室由兩部分組成，西半部分是休息的區域，東半部分是學習的區域，房間正中央偏西一些的天花板上剛好有一條暗灰色的線，于是兩個部分的劃分便顯得井然有序。

穿過位于全臥室西北角的兩米高的大門，你會立即被藍與白包裹。進門西面墻上是一個藍白條紋的衣柜，里面放著我春夏秋冬所需的衣物，被褥，最底層還放著一些不用的本子。由于衣柜內部的材質是純木料的，而夾層又很薄，以至于在搬進來住之后一段時間一直擔心有一天衣柜會垮塌，但事實證明這個衣柜還是較為堅固的，一直沒發生過什么意外事件。

衣柜的東面是一張淡藍色的大床，床上的被子不但重量輕，料子還很柔軟，完全符合我這個愛睡懶覺之人的需求。

床的東西兩面各有一個床頭柜，柜身全白，而抽屜則是深藍色調的無把手式拉柜，里面一般存放著一些學習用品以及另外的一些雜物。站立在床頭柜之上的是一盞圓錐形夜燈，晚上如廁時就可以用到。

接下來介紹臥室東半部分的區域。這個區域有兩個書柜，其中一個位于臥室的正北偏東一點點的位置，里面的書全是一些百看不厭的經典文學。

平時寫作業用的課桌則位于臥室的東南角，與之相匹配的是一個淡藍色的轉椅。課桌上墊了一層透明的薄膜，不僅利于書寫，還將書桌巧妙的分成了兩層，一層用于正常的寫字，閱讀，另一層——薄膜與課桌的夾層則用于放置一些類似通知，課表一類的紙張。而我所說的另一個書柜則位于課桌上放的墻壁中，與方才那個書柜不同的是，這里所擺放的全是習題或教科用書。

我的初三字我的初三字篇十

二模也考完了呢。回頭想想一模。真的很爛誒。但因為有人考的比我還爛，就這樣，又混進了年級前30，幸運啊。

不知道二模也會不會這么幸運呢？還是老樣子，數理化還行，但就是政歷不喜歡背，但應該會比一模強。可是這次語英失手了。

語文的作文走題，英語的聽力破天荒錯四道。對答案時心就是在滴血呢。

但不管怎樣，比起二模，四川受災的時才更重要呢。

的中午，我們正在學校，突然覺得教室在搖，于是趕緊收拾書包(我還真愛學習啊~)，拖著朋友往下跑，到了操場，老師組織我們去學校的足球場，開什么動員大會，郁悶。就是這么知道四川汶川受災的事情的。很沒良心，當時覺得不怎么，因為我們這沒怎么，但回家后，看新聞，才知道這次災情這么嚴重，才感到了難受。

盡自己的最大力去奉獻愛心吧！

雖然我們只是學生，不可能跑去災區救災，但我們也可以貢獻出我們自己的微薄之力，捐出自己的心意，哪怕不多，但也是我們的心。

慈善的是心，不是錢。

我們能做的，恐怕也只有禱告了。

愿亡者能夠安息，愿存者得到救助。

愿上帝保佑你們，阿門。