每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
冬天的快樂(lè)三年級(jí)字冬天的快樂(lè)字篇一
冬天是一個(gè)充滿樂(lè)趣的季節(jié)，也正是在個(gè)季節(jié)中，我們?cè)僖淮蔚幕氐搅送辍?/p>
在一個(gè)雪花飄揚(yáng)的下午，我召集小伙伴們玩堆雪人。
不一會(huì)兒，小伙伴們都到齊了。我們出發(fā)了，到達(dá)了一塊被冰雪掩蓋的草坪，開(kāi)工了。
我們想將學(xué)堆積到一起，再和朋友們用手將雪修筑成圓臺(tái)狀，然后將一部分雪壘到一起滾雪球。我們滾著雪球，越滾越大，最后再加以修飾，一個(gè)可愛(ài)的雪人頭就誕生了。
把胡蘿卜貼到雪球上去，將一個(gè)大橘子放上去，臉部工作就完成了。雪球放到圓臺(tái)上去，雪人就堆好了。
還缺點(diǎn)什么呢？手！把樹(shù)枝折斷；插到雪人的身上，雪人就似乎顯得活靈活現(xiàn)。我們?cè)谝慌詺g呼著。
冬天的樂(lè)趣擋不住。讓我們每一個(gè)人都過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的冬天吧！！！
冬天的快樂(lè)三年級(jí)字冬天的快樂(lè)字篇二
冬天的校園多么妖嬈迷人，多么詩(shī)情畫意！
在校園里走來(lái)走去，看到整個(gè)校園變成了一個(gè)裹著銀裝素裹的世界；站立的建筑披著白色的素衣；小樹(shù)苗的枝條變成臃腫的銀條；綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切都很難用語(yǔ)言來(lái)形容，這讓我很開(kāi)心，也很放松。
“快看！”我忍不住喊了出來(lái)，因?yàn)槟抢锾懒耍嵌憬愕慕茏鳌４筱y操場(chǎng)。這時(shí)，大操場(chǎng)和過(guò)去不一樣了。就像萬(wàn)千梨花翩翩起舞，一點(diǎn)一點(diǎn)像玉片一樣出現(xiàn)在我眼前。這一幕在我心中是自由的，像一首悠揚(yáng)、悠揚(yáng)、清新的曲子，也像一首輕快、和諧、生動(dòng)的詩(shī)。你看，不喝醉才怪！
快看！這里又是一道美麗的風(fēng)景。火紅的楓樹(shù)總是感染著我，用飽滿的精神和熾熱的熱情激勵(lì)著我。你看，上面的霜像玉一樣干凈，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣軟。真的很美。
時(shí)間過(guò)得真快，東方已經(jīng)暴露，很快太陽(yáng)公公就笑了。一瞬間，董姐已經(jīng)悄然退了。這時(shí)的校園是那么的溫馨迷人。
啊！我真的希望這個(gè)冬天永遠(yuǎn)和校園在一起。
冬天的快樂(lè)三年級(jí)字冬天的快樂(lè)字篇三
這個(gè)周末，天空又飄起了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，越下越大。轉(zhuǎn)眼間，大地一片銀白，樹(shù)上、車上、房頂上都蓋上了一層厚厚的白雪。
我和幾個(gè)朋友相約一起到雪中玩耍。我們來(lái)到小區(qū)空曠的地方，用手把地上的雪堆在一起，然后做成小雪球，把小雪球不停地向前滾，漸漸地雪球變大了，成了雪人的身體。接下來(lái)，我們又做了雪人的頭，裝飾了眼睛、鼻子，還給她帶了一頂小花帽，圍上了漂亮的圍巾。心想，這樣的話，小雪人就不會(huì)感到寒冷了。
精致漂亮的雪人吸引了不少人前來(lái)圍觀。
我們又跑到停車場(chǎng)，開(kāi)始擲雪球，打雪仗。當(dāng)伙伴們用雪球向我襲來(lái)時(shí)，我機(jī)智地往邊上一閃，躲過(guò)了他們的進(jìn)攻。而我也不甘示弱，勇敢地反擊，他們左躲右閃，但時(shí)不時(shí)地也會(huì)被我的雪球擊中。在“戰(zhàn)爭(zhēng)中”，雖然我不小心滑倒了，鞋子也濕了，可是，我卻感到很快樂(lè)。
悄然飄落的雪花讓這個(gè)清涼而又寒冷的季節(jié)，充滿了童話般的意境，帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)！
冬天的快樂(lè)三年級(jí)字冬天的快樂(lè)字篇四
記得那一天，我剛剛從美好的睡夢(mèng)中醒來(lái)，就看見(jiàn)窗外白芒芒的一片，我便知道下雪了。我興奮地跳下床去，飛速的穿好衣服，迫不及待的沖出了房門。
啊！被雪花覆蓋的世界可真美呀！草地上被覆蓋了一層層厚厚的雪，雪花白晶晶的，毫無(wú)瑕疵。所以雪地也顯得白晶晶的惹得人們不忍去踩，這片白得不能再白的草地。
白晶晶的世界引來(lái)許多人，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)下雪了，好幾個(gè)熟悉的小伙伴也便開(kāi)始組織打雪仗，堆雪人等雪地游戲。不一會(huì)兒，玩游戲的隊(duì)伍已經(jīng)有很多人了。
開(kāi)始打仗雪了，我們都用最快的速度揉出了大小不一的雪球，然后，向別人仍去，啊，呀！只聽(tīng)一聲大叫，一個(gè)人被我揉得大雪球給砸到了，我看到那個(gè)人半個(gè)頭被我的雪球給覆蓋，我樂(lè)的開(kāi)懷大笑。
接著我們又堆了一個(gè)頭大身小的雪人，我還滾了一個(gè)我們倆個(gè)人高的雪球。我們累得氣喘吁吁。
下雪了，我們可真開(kāi)心呀！
冬天的快樂(lè)三年級(jí)字冬天的快樂(lè)字篇五
冬天是我最喜歡的季節(jié)。
早上，我睜開(kāi)眼睛，從窗戶往外望，外面全部都披上了雪白地地毯。
我高興的地蹦了起來(lái)，叫上姐姐去玩雪。姐姐趁我不注意的時(shí)候，扔了一下個(gè)雪球，正好掉在我臉上，我的臉上開(kāi)了大白花，大家都大笑起來(lái)。我看著姐姐笑的時(shí)候，也扔了一個(gè)雪球，灑在她的衣服上，姐姐很生氣，又向我扔了過(guò)來(lái)，我們就這樣玩起了打雪仗。雪地里面蕩漾著我們快樂(lè)的笑聲。
我們?nèi)プ雒阅阊┤耍憬阕鲆粋€(gè)，我也堆一個(gè)。姐姐的雪人比我的大了一倍，我們又做了20個(gè)一樣的小雪人。我們把做好的雪人排成了陣列。然后，我們做了一個(gè)超大的雪球兒，我對(duì)準(zhǔn)雪人橫掃過(guò)去，像打保齡球似的，雪人倒了一排，輪到姐姐了，她一扔，只倒了5個(gè)，哈哈！我贏了。
我和姐姐又玩了躲貓貓，我的外衣是雪白的，躺在雪白的地上，叫弟弟用雪把我埋藏起來(lái)，我心里暗暗竊喜，這回姐姐一下找不到了吧。可是，我還是被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)椋姨稍谘┑厣侠涞弥倍哙拢滩蛔?dòng)了一下，不小心把雪弄掉了一塊。
冬天雖然很冷很冷，但是，有了雪白雪白的雪花，大地哪兒都是美麗的，雪也給我們的童年生活帶來(lái)了無(wú)邊的快樂(lè)，好期盼今年的大雪啊！
冬天的快樂(lè)三年級(jí)字冬天的快樂(lè)字篇六
這個(gè)冬天不冷，不是因?yàn)槿蜃兣且驗(yàn)槟阄疑磉叺恼鎸?shí)感受。
是在這個(gè)寒假。我不小心被賽艇炮弄傷了，住在醫(yī)院。我手上縫了七八針，手疼得厲害。一個(gè)美好的春節(jié)讓我蠢蠢欲動(dòng)。
回到學(xué)校，同學(xué)們都知道了，組織活動(dòng)，周六派人來(lái)看我。
星期六，高老師和一個(gè)同學(xué)來(lái)了。他們手里拿著一臺(tái)收音機(jī)。同學(xué)張華說(shuō)：“我們把同學(xué)想說(shuō)的話都錄到了錄音機(jī)里。”說(shuō)著，他按下了按鈕。
“許，你好，聽(tīng)說(shuō)你的手受傷了。祝你早日康復(fù)，早日加入我們的學(xué)習(xí)！”嘖嘖！這不是我的死對(duì)頭——聽(tīng)到的聲音嗎？我和她吵了一架！
“徐一書，聽(tīng)說(shuō)你住院了。我真的很想去醫(yī)院看你。但是，病房必須保持安靜。我只能用這個(gè)小錄音機(jī)錄下我想說(shuō)的話。也希望你的身體早日痊愈。”聽(tīng)這聲音，我就知道是我的好朋友周。
"……"
聽(tīng)著同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話，我熱淚盈眶。高老師給了我一束花。
這個(gè)冬天我不會(huì)覺(jué)得冷，因?yàn)橹車际峭瑢W(xué)的真情實(shí)感
冬天的快樂(lè)三年級(jí)字冬天的快樂(lè)字篇七
雪是冬天的天使，白色的化身。正是因?yàn)樗拇嬖冢麄€(gè)冬天才顯示出它的生命力。也可以叫小精靈。當(dāng)它慢慢落下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的美。
雪是六邊形的，然后融入數(shù)學(xué)課。
雪被廣泛使用。它不僅是一床小麥被，還能冷凍地下害蟲(chóng)。它還有醫(yī)療用途：把干凈的雪儲(chǔ)存在罐子里，等到夏天融化，用融化的雪水洗手，冬天就不會(huì)再生凍傷；用干凈的雪煮開(kāi)，喝下去可以祛風(fēng)散寒。
雪是孩子們的玩具。冬天，外面很冷，所以孩子們通常在爐子旁邊取暖。但是，有了雪，就不一樣了。孩子會(huì)在寒冷中出門。在雪地里，他們打雪仗、堆雪人和打雪仗。他們多有趣啊！我完全忘記了身后的寒冷。
雪可以有很多用途，對(duì)嗎？所以我才這么愛(ài)。
我喜歡冬天的雪！