范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我要為自己讀書篇一
我在電腦看動畫片《西游記》，只見孫猴子拔一根毫毛，在嘴上輕輕一吹，于是就變出了一群孫猴子。它們與孫悟空一模一樣，本領一模一樣，將妖精團團圍在中央，直到打死或活捉妖精。一看見這種場面，我就心動。我要是有這種本領那該多好啊！
突然電腦里出現了一道彩光把我給吸進去了，當我醒來的時候，我睡在一棵楊樹下，面前站著一位白發童顏的老爺爺親切地對我說：“你不是想克隆自己嗎？讓我來幫你吧。”只見“嗖”的一聲，老爺爺不見了，可他不見，卻出現了一個我，偶不，應該是克窿的我，那個我跟我一絲不差，真的太神奇了！
一天，我的克隆體出去了，很晚才回到家。第二天，我來到學校，鄧曉雯的眼睛蹬著我說：“我討厭你。”我不知道發生什么事，我垂頭喪氣地回家了，我的克隆體穿著一條裙子，好眼熟哦！啊！鄧曉雯的啊。我知道了。
不要了。”又是那一道光照射著我的眼睛，當我打開眼睛時，才發現這是一場夢。
來到學校，老師叫我們寫我如果我們克隆會克隆什么，鄧曉雯說他要克隆自己，我偷偷的笑了。
我要為自己讀書篇二
有一種期待，很簡單；有一種期待，很渺小；有一種期待，很平凡。這就是我的期待，一個美好的期待——每一秒，我都在期待自我的蛻變。
幼稚的我從小只想著當一位公主，偶然的一天，我下定決心走帥氣路線。我糾結，從哪一步開始改變——我問了朋友，他們說從外表開始。我便不再穿裙子、減掉了長發，以為我正式改變了，可是朋友說：“你現在成短發淑女了。”這對我是多大的打擊啊！我無奈地找到了媽媽，她說要改變性格。性格！這東西是隨隨便便說改就改的？“性格是與生俱來的，是媽媽爸爸你們給我的。”我有些激動。“沒有什么改變是輕輕松松的。”這句話讓我飽經挫折的心一下子跌進了谷底，支離破碎……但我是不會動搖的，出于骨子里的倔強，我向自己宣戰！
一次跟朋友去逛街，走進一家飾品店，我一遍遍地警告自己：“別糾結啊，選好就出來，不許看別的！”一進去，飾品琳瑯滿目，想不看都不行。我不斷徘徊著，但這樣下去絕對不行！我眼睛一閉，牙一咬，拿了一樣頭也不回的結賬走人。出了門，還是覺得另一個好，又進去精挑細選了一番，找回最滿意的出來時，卻丟了“果斷”。
此后，我一次次地努力，雖然每一次都以失敗告終，雖然它比較難，但是我一定不會放棄，為了一個簡單的期待，為了我的“酷妹夢”，我堅持著。
每一朵夢想，都是由一個個期待慢慢綻放；每一部成功，都是由一朵朵夢想緩緩譜寫；每一次輝煌，都是由一部部成功漸漸醞釀……我的期待很幸福，我的成功很辛苦，但我快樂。因為我在期待，我也在拼！
我要為自己讀書篇三
看動畫片《西游記》，只見孫猴子拔一根毫毛，在嘴上輕輕一吹，于是就變出了一群孫猴子。它們與孫悟空一模一樣，本領一模一樣，將妖精團團圍在中央，直到打死或活捉妖精。一看見這種場面，我就心動。我要是有這種本領那該多好啊！
聽說現代科學技術高超，發明了克隆技術，孫悟空不就是在克隆自己嗎？我不也可以克隆一群我啊。
爸爸望子成龍，我又學這，又學那。可我不感興趣，不去學吧，不行！老師要點名，爸爸還盯暗梢，心不在此，但你必須人身在此，我分身無術啊！我克隆一個我自己，讓他代替我去學鋼琴，老師老爸還以為我潛心在學哩！我不正好玩我的電腦啊。
聽爸爸說，“桂林山水甲天下”。可我是心往之而身在家啊！我如果克隆出一群我，那我就可以云游四海，也算不枉此身了。
喔！我還可以帶著我的克隆自己，隨我去戰斗。有一次，我發現了一個小偷，我勇敢地沖上去與他斗爭，無奈我身小力薄，最后還是讓小偷跑了。現在有了這樣一群我，再碰上小偷，我可真向孫猴子一樣，將小偷團團圍在中央，將他捉拿歸案！
啊？這一群克隆的我誕生之日，那可是我幸福的開始啊！
我要為自己讀書篇四
“成功的花，總是最美的開在塵埃中。”這句話，我要說給自己聽。
最近，出現了一部非常火的綜藝節目——《尋找孝心少年》。在各大電視臺總是每日每夜的來回轉播。其中，那個身穿淡黃色外套，和我年齡不相上下的小女孩吸引了我的目光。
她生活在甘肅省的一個貧窮小山村。母親得了嚴重的疾病，癱瘓在床，常年不能動彈；而父親外出打工，家里每日每月的開支都像一座大山一樣壓在了這個瘦弱的女孩身上，但她總是不以為然，總在人面前露出如花似的笑容。她是班里的尖子生，成績十分優異，但在她堅強的外表下付出了巨大的努力。每天5點起床為媽媽做飯、梳頭、洗臉，并將媽媽送到叔叔家，才去上學。中午再從學校返回，為母親做飯。這些重擔使這個女孩的臉上又多了一份倔強與不服輸。面對生活的清貧，女孩并沒有像我一樣，只因考試成績不好就傷心郁悶。她的笑容和孝心如孝道之花絢麗的綻放在山間的小路上。
海倫·凱勒的故事流傳到了現在仍是精神永存。海倫·凱勒從小就雙目失明，也曾因雙目失明而心煩意亂，亂發脾氣。但最終在指導老師的正確指導下才漸漸平靜，走出陰霾。因為她的不服輸，她才會比一個正常人更有成就；因為她的倔弧，她才會考上哈佛。她的成功取決于她的堅持和倔強，不斷地練習摸字，直到手被磨破。她的倔強與堅持如倔強之花絢麗的綻放在光明的大道上。
林丹的成功世界有目共睹。他在我的心中就是“神一樣的男人”。上帝似乎把他口袋里的所有好東西都給了林丹。他的體育生涯并不是一帆風順的，但他的成功必然離不開奮斗。他的成功如成功之花絢麗綻放在閃耀的領獎臺上。
今天，我要對自己說：“成功之花，總是最美的開在塵埃中。”女孩的孝道之花絢麗的開在山間小路上；海倫·凱勒的倔強之花絢麗的開在光明大道上；林丹的成功之花絢麗的開在閃耀的領獎臺上。只要努力，成功總是會微微的隱藏在塵埃中，綻放出精彩。
我會對自己說：“相信吧，塵埃中的花必然有一朵最‘嬌艷’的是我！”
我要為自己讀書篇五
在一個缺少了英雄和詩人的年代，在一個消逝了夢想和神話的時代，在一個丟棄了靈魂與自由的時代，在一個虛偽麻木自大自利的時代，各種“奧秘”、“心經”、“謀略”、“捷徑”、“騙術”……似乎成了越來越多現代人追求成功與幸福的依托。那些曾經塑造了古文明和推動了社會進步的精神意志和人格品質，也似乎越來越被冷落。然而，我們所面臨的各種困境表明，恰恰是我們拋棄了多種優秀品行，才導致了我們今天在物質上和精神上的許多痛苦乃至不幸。
《自己拯救自己》這本書極具哲理性、現實性和現代教育意義，可以帶給我們心靈的慰藉。作者塞謬爾·斯邁爾斯是英國偉大的道德學家，成功學的鼻祖。本書中作者以犀利深刻的眼光、幽默風趣的筆調從多個方面描述了眾多出身貧寒低賤、伸出苦難無助的困境中的貧苦人士如何通過吃苦耐勞、不屈不撓、耐心寬厚、誠實公正、勤奮鉆研去戰勝人生路上的千難萬險，最后走向輝煌成功的事例。本書首先以一句古訓“自助者，天助之”開篇，表明了外來幫助只會使受助者走向衰弱，自強自立使受助者興旺發達。然后通過各界名人生動而具體的事例，論述了只有不斷的自我塑造，諸如勤勞創造、認真堅忍、寬厚自尊、力量勇氣、合理的金錢觀及良好的自我修養以及高貴的品格等所有年輕人必備的優良品質，鑄造了一個人的成功與輝煌。
讀了這本書，我深有感觸。
正與作者所說，生活是一場“士兵似”的戰斗，惟有發揮自己的勇猛才能取得勝利。頑強的意志可以使人成就任何事業，堅忍不拔是成功的最大動力，成功的道路時刻為那些能干的人敞開著。安逸閑適和奢侈浮華的生存狀態無法把人訓練成艱苦奮斗或敢于直面艱難險阻的人，也不會喚醒人們認識到朝氣蓬勃、精力充沛和有效的行為在生活中所煥發出來的巨大力量。實際上，貧困非但不會變成不幸和痛苦，反而會通過吃苦耐勞、堅韌不拔的努力轉化成為一種難得的幸福，它還能喚起人們奮發向上的激情，并為之勇敢的戰斗。培根說過“人類沒有很好的理解他們的財富，也沒有很好的理解他們的力量。對于前者，人們竟把它信奉為無所不能的東西。對于后者，人們又太不把它當做一回事，對自己的力量太缺乏信心。自力更生和自己戰勝自己將教會一個人從他自身力量的水池中吸取動力，從自己的力量中品嘗到甜蜜蜜的面包，學會正確的勞動以供養自己的生活，并認真的擴展服務于自己職責的美好事物。”貪圖安逸和自我放縱的人注定會被歷史所淘汰，勤奮與實干定能走向成功。
鍥而不舍和百折不撓貴有堅忍和耐心，專心致志和持之以恒是成功的保證。任何人，無論他從事什么職業，如果他沒有忍受苦難與孤獨、克服種種逆境的能力，都不能超凡出眾。只有非凡的忍耐與堅定的決心和永恒的堅持等才能匯成一道耀眼的光芒，橫絕天宇，令人欽佩。對于執著開辟新路的人們而言，生活總會給他們提供足夠的努力機會和不斷進步的空間。人類的幸福就在于沿著已有的道路不斷開拓進取，敢于創新，永不停息。不要責怪命運的盲目性，其實盲目的是自己的思想。天道酬勤，命運掌握在勤勤懇懇踏踏實實的生活的人們手中。天才就是不斷努力，有人曾這么說過。當有人問牛頓如何得到那些非同一般的發明時，他回答道，“總是思考著它們。”不要認為那只是機遇，別忘了牛頓一直在為重力問題苦苦思索、研究這一痛苦過程。只要堅持，就會成功。意大利有句諺語說得很好：“走得慢且堅持到底的人才是真正走得快。”
永遠不要放棄自己的夢想。身處逆境的韃靼人從蜘蛛那里學習不達目的誓不罷休的精神已家喻戶曉，沒有任何東西能彌補夢想的破壞。每個人都有自己的追求，目標是一直激勵自己前行的動力。失敗是成功之母，人生允許失敗，但絕不容忍失敗后萎靡不振。跌倒了，我們可以爬起來。努力了，我們才不會后悔。不要嘆息生活不如意，不要輕言放棄，自強不息、勇敢向前才是我們大學生的面貌。
不要悲觀命運不公平。很多出身低微的人都通過自己辛勤勞動和執著追求終于功成名就，出人頭地。柏克在《家世沉浮》書中最鮮明生動的揭開了家族盛衰沉浮的歷史；曹雪芹的《紅樓夢》中也是榮華富貴一場空，到最后是樹倒猢猻散，曲盡人亡。歷史表明，尊榮顯貴之家不一定的幸福，而普通百姓的日子雖然平淡，卻是無形之洪福。很多杰出的人像愛迪生、菲利浦、徐本禹、湖北長江大學的十幾個學子等，原本是普通的常人，他們沒有頭上的桂冠，沒有驕人的頭銜，但他們卻以驚人的毅力、頑強的拼搏，孜孜以求終于功成名就；卻以高尚的品格、崇高的精神，默默奉獻終于感動世人。他們的名譽不是虛名，是用汗水和生命澆鑄的王冠。
意志成就未來，世界屬于勇敢者，一顆勇敢的心無所不能。目標的實現，正像許多人所做的那樣，不僅需要耐心的等待，而且還必須堅持不懈的奮斗和百折不撓的拼搏，就像在滑鐵盧擊敗拿破侖的惠靈頓將軍那樣。勇敢是人們行動的驅動器，是人們各種努力的靈魂。如果一個人下決心要怎么做，那么意志能促使他心想事成。虔誠的信徒總是習慣說：“無論你祈禱什么，你都能得到，因為這是我們意志的力量，上帝與我們同在。無論我們想做一個什么樣的人，如果鄭重其事，最終我們都能如愿以償。如果一個人沒有做一個謙虛謹慎、富有耐心的人或做一個自由人這樣強烈的愿望，那么他是不可能實現自己的愿望的。”成功的決心往往就是成功的本身，“有志者，事竟成”。無論具有怎樣的才華，無論處于怎樣的環境，無論擁有怎樣的機遇，只有力量和勇氣與意志和努力并存，才能找到通往成功的捷徑。
全球金融危機的爆發讓我們再次將目光對準金錢。金錢的閃光只能吸引它的所有者毫無價值的注意力，正如螢火蟲的輝光只能把自己暴露給它的捕捉者，很多人高估了金錢的力量。要想轉動世界，必須首先轉動自己。沒有一分錢的胸懷，絕不可能得到二分錢的收獲。我們不要成為金錢崇拜的犧牲品，不要讓其他人想到貪婪的猴子，那是對某些人一幅絕妙的諷刺畫。蓋茨曾為世界首富，最后還是仁義施財，捐獻了資產。可見，懂得金錢的妙用十分重要。懂得節儉，不浪費財富也很重要。
高貴的品格和良好的修養是一個人征服他人的武器，是一個人崇高地位的基礎，是一個人魅力的展現，是一個人贏得尊重的資本。都說修養與品格是人性的最好形式，一個具有崇高生活目的和思想目標的人，毫無疑問會比一個根本沒有目標的人更有作為。誠實正直的言行是個性的脊梁，勤奮自主的習慣是品格的保證。做一個道義的人，做一個熱情的人，做一個友善的人，做一個正直的人。
《自己拯救自己》讓我受益匪淺，感想頗多。最重要讓我知道了從來就沒有什么救世主，要創造幸福，全在于自己，自己才能拯救自己！
我要為自己讀書篇六
看動畫片《西游記》，只見齊天大圣孫悟空拔下一根毫毛，放在手心，最再對著它一吹，于是就變出了一群孫悟空似的猴子。它們與孫悟空簡直一模一樣，本領也完全相同，將妖精團團圍在中央，直到打死或活捉妖精。
當初覺得很奇妙，認為這是不可實現的，到現在，知道了克隆，知道了它就是克隆的雛形，漸漸的，“我要克隆我自己”的想法在心中生根發芽了。
父母望子成龍，叫我學這又學那。可我并不是十分感興趣，不去學吧，老師和媽媽是同事，隨時都能揭發我。唯一的辦法就是分身，就向《火影忍者》中的“鳴人”一樣，一招分身術，什么事情都不怕。這樣我就克隆一個我，去學語文，數學、英語。老師和父母還以為我潛心學習呢！嘿嘿！
現在，作業看似在減少，可潛在的可不少。語文數學英語除外，自然要做實驗，美術、勞動需要去找材料，玩的時間就這樣一點一點的消失了。如果多克隆幾個我，那么就一人做一樣作業，很快就全部做完了。
聽人家說，“桂林山水甲天下，西湖美景總相宜，黃山松奇峰秀麗，泰山雄偉云壯麗……”可是我是心往之而身在家啊!如果克隆出許多我，那我可就能云游四海，游遍五州奇山，閱盡人間春色，這也不枉此生啊！
嗯，我還可以用克隆體去戰斗，比如遇到壞人，一個人勢單力薄，勝利是多么渺小一群人就不一樣了，一人吐一口口水，都能將他淹死。
啊！這一群克隆的我誕生之日，那可是我幸福之始啊！
我要為自己讀書篇七
這本書是塞繆爾·斯邁爾斯寫于十九世紀，雖然書中描寫的人物所處的時代和環境已發生了巨大而深刻的變化，但是書中所展示出來的人生意義和奮斗精神卻是超越時空的。
這本書描述了眾多出身貧賤，深處困境、苦難無助中的貧寒人士如何通過吃苦耐勞、百折不撓、自強自救、耐心寬厚、誠實公正去戰勝人生道路上的千難萬險，最后走向輝煌成功的事例。
這其中令我印象最深的是安德魯·約翰遜的故事。約翰遜的父親叫雅各布·約翰遜，當過小旅店的堂倌。1811年12月約翰遜3歲的時候，父親因奮不顧身躍入冰凍的水中搶救兩個劃船時落水的人，體力消耗過度，又加之經受了風寒，幾天后就死去了。約翰遜的母親是個文盲，在父親去世后，靠紡紗織布維持一家三口的生活。兩年后，生活實在艱難，母親改嫁，約翰遜的哥哥到一家裁縫店當了學徒。約翰遜14歲時與哥哥一起開始了為期六年的裁縫學徒生涯，經過多年的努力，約翰遜在克林威爾租了一間小屋，在門口掛起了牌子：安德魯·約翰遜裁縫店，正式當了裁縫。
約翰遜這種積極上進，勇于嘗試的精神值得我們學習。約翰遜的故事讓我明白，人只要有心，就沒有什么做不到的。
遇到困難的時候不要氣餒，不要抱怨，上帝在給你關閉一扇門的時候，一定會為你打開一扇窗，讓我們克服困難做個棟梁之材吧！
我要為自己讀書篇八
我在電腦看動畫片《西游記》，只見孫猴子拔一根毫毛，在嘴上輕輕一吹，于是就變出了一群孫猴子。它們與孫悟空一模一樣，本領一模一樣，將妖精團團圍在中央，直到打死或活捉妖精。一看見這種場面，我就心動。我要是有這種本領那該多好啊！
突然電腦里出現了一道彩光把我給吸進去了，當我醒來的時候，我睡在一棵楊樹下，面前站著一位白發童顏的老爺爺親切地對我說：“你不是想克隆自己嗎？讓我來幫你吧。”只見“嗖”的一聲，老爺爺不見了，可他不見，卻出現了一個我，偶不，應該是克窿的我，那個我跟我一絲不差，真的太神奇了！
一天，我的克隆體出去了，很晚才回到家。第二天，我來到學校，鄧曉雯的眼睛蹬著我說：“我討厭你。”我不知道發生什么事，我垂頭喪氣地回家了，我的克隆體穿著一條裙子，好眼熟哦！啊！鄧曉雯的啊。我知道了。
不要了。”又是那一道光照射著我的'眼睛，當我打開眼睛時，才發現這是一場夢。
來到學校，老師叫我們寫我如果我們克隆會克隆什么，鄧曉雯說他要克隆自己，我偷偷的笑了。
我要為自己讀書篇九
前段時間，公司組織全體員工閱讀塞繆爾·斯邁爾斯的《自己拯救自己》，很多同事閱讀后，對自我的認識又加深了一層。是的，只有自己才能拯救自己，成功的立足點在于我們自己，我們每個人最大的財富其實就是我們自己。可是，在我們的身邊，很多人沒有意識到這一事實。這也正是大多數人的悲哀！如果有機會，我們不妨問問那些已過而立之年或者不惑之年的人，問問他們————為什么前半生即將要過去了，他們仍然只能勉強維持生活，十個人中有九個會告訴我們這樣的理由：
“機遇始終沒有眷顧。”
“我的才華被埋沒了。”
“我的環境不好，阻礙了我的個人發展。”
“我不像現在的年輕人，有那么多的機遇。”
“我接受教育太少……”
類似這樣的理由還有很多很多……一千個人就會有一千個理由，然而事實上并非如此。斯邁爾斯認為，我們每個人都有巨額的資本去成功，我們每個人本身就是自己的一筆財富，那么，既然擁有巨額財富還失敗，還終生碌碌無為……那只能表明一點：我們沒有發現自己并很好地開發好自己這筆巨大的財富。
實際上，任何成功的人，都是能從根本上看重自己、都是能很清楚地意識到并能很好地利用自己這筆巨大的“財富”的人。如果所有人都像上述理由中的一樣，怨天尤人，不思進取，誰都不會成功。
亨利·沃德·比徹曾說過：“每個人應該思考的不是他已經有什么，而是他應該做什么。”也就是說，即使你碰巧出身名門，家財萬貫，或者家世顯赫——再或者這些條件都具備——但是如果你自己沒有自立的意識，總是抱著“背靠大樹好乘涼”的想法，那么對不起，你永遠都不可能以成功者的姿態出現在眾人面前。
法拉弟年輕時在一家藥店工作。當時他就夢想著能夠成為科學家進行各種科學實驗，那時他會想些什么呢？他會認為：“只有擁有一間設備齊全的實驗室，我才能做出舉世震驚的成就嗎？”當然沒有。他從來沒有在空想上浪費一丁點兒時間。他就在小小的閣樓里利用粗糙的儀器完成了非凡的實驗，將科學研究推進了一大步，并且因此贏得了漢弗萊·德衛爵士的青睞。如果這個藥店的小學徒成天只是空想，等待有一天擁有很多儀器再去實驗的話，你會覺得當別人問起德衛爵士他眼中最偉大的科學發現是什么時，他還會回答說“邁克爾·法拉弟的發現嗎？”
邁克爾·安吉洛利用其他藝術家丟棄的大理石廢料雕出絕妙的雕塑“大衛”，將機遇緊緊地握在手中。因為他懂得利用自己的財富創造財富。
同樣是活著，有的人活出的是風情萬種、百味人生，有的人活出的是一股怨氣，而那些喪失了激情，喪失了創造力的人活出的是一種無奈與痛苦。這個世界是公平的，只要活著就意味著擁有機會。人生就像是一次爬山，爬的比你高的不一定比你強壯。同樣，現在爬的比你高的人也不一定就永遠比你高，因為你活著，活著就意味著永遠機會，意味著你還有未來。
也許有人曾經聽到過這么一句話，上帝不會因為你的貧窮而拒絕你出生，也不會因為你的富有而延長你的壽命。你貧窮，但你不會永遠貧窮，你富有，他也不能保證你會永遠富有。每個人的未來都在于他自己如何把握。用自己的力量樹立志向，而且甘于和敢于冒險，最后成功就會屬于你，這些就是你身上最大的財富。
所以，請珍惜我們自己這筆巨額財富！因為造就任何偉人的并不是精良的工具、千載難逢的機遇、權勢顯赫的朋友或者龐大的財富等因素。贏得成功的巨大力量就存在于你的體內，而不在其他人身上。換句話說，我們一直苦苦追求的寶貴機遇就是我們自己，而不是周圍的環境。它不是所謂的運氣、機遇或者別人的扶持，它就在我們自己身上。如果我們具有成功的能力，那么沒有人能夠掩蓋我們的光芒；然而如果我們缺乏這種潛質，那么也沒有人能夠幫我們取得成功。造物主給予每個人均等的機遇，但他必須自己找到鑰匙才能打開通往成功殿堂的大門。
請珍惜自己，因為我們本身就是一筆巨大的財富，這是生命賦予我們的。
我要為自己讀書篇十
我天生是個膽小的人，不愛和別人說話，也不喜歡舉手回答問題，都是因為膽小。
在上三年級的時候，學習也可以，老師讓我和別一位同學管理圖書角，平時也不常管別人，所以想問問老師，可是不敢問老師，過了一會兒，老師說可以讓同學們借書了，這時我急的像熱鍋上的螞蟻，我放下心想出了一個對我來說的好辦法，就是去問哪一位同學怎么管。
問過以后，我心里的石頭可落到了地上，不一會兒，那同學又來對我說不要怕老師，老師是你的朋友，我們不用怕老師的，正說著，這時老師也來了，心里的石頭又升上了天，我聽了同學的話，又把升上天的石頭放下了，老師溫柔的說：“你的短處是膽小，以后把膽子放大你會更棒的。”我聽了老師的`話，下定決心一定要把膽子放大。
在第二個學期內，我大膽發言，在講臺上給大家講題，我覺得也不難呀！可是還不常給別人說話，那時別人也不喜歡給我交朋友，我給自己說：“一定要多給別人說話。”
不幾天，我就有了好幾個朋友，我們相觸的很好。
這幾天我知道了不想當大將的士兵不是好士兵，只要膽大未來會更精彩！