心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動心得體會初中篇一

勞動是人類社會發展的基礎，也是培養青少年積極向上、勤勞勉勵品質的重要手段之一。初中時期，我們每天都要參與各類勞動活動，親身體驗勞動的甜美和辛酸。在這個過程中，我受益良多，學到了很多關于勞動的知識和技能，也體會到了勞動的價值和意義。以下是我在初中勞動中的心得體會。

首先，勞動讓我明白了勞動的重要性和價值。在課堂上，我們學習了勞動是人類生存和發展的基礎，是一種文字無法替代的實實在在的行動。而在實際操作中，我體會到了種地、搬運重物、清理教室等個人和集體勞動的艱辛與重要性。通過親身參與勞動，我看到了勞動的成果和收獲，更加明白了勞動給我帶來的自豪感和成就感。

其次，勞動讓我充實了自己的生活。勞動不僅是一種學習，更是一種生活方式。通過參與勞動，我在實踐中學到了很多書本上沒有的知識和技能。比如，在學校農場種植蔬菜的過程中，我了解了蔬菜的生長習性和種植技巧；在圖書館整理書籍的過程中，我學到了正確分類和擺放書籍的方法。這些知識和技能不僅豐富了我的生活，也讓我在家庭和社會中能夠發揮更多的作用。

此外，勞動還培養了我的勤勞和節儉意識。在勞動中，我學到了一顆勤勞的心，懂得了勤勞是人們獲取成功的重要條件。通過我們每天的勞動，我們呵護了一片綠色的莊稼，整理了一個整潔的教室，做好了自己的工作，這些都需要我們付出辛勤的汗水和付出更多的努力。勞動讓我明白了只有通過勤勞才能實現自己的價值和夢想。同時，勞動還培養了我的節儉意識。我明白了勞動的辛苦來之不易，我們應當珍惜勞動成果，節約每一分每一秒的時間和資源。

最后，勞動幫助我增強了團隊合作意識和責任感。無論是個人勞動還是集體勞動，都需要我們與他人密切合作。在勞動過程中，我發現只有團結合作才能事半功倍。比如，在班級衛生大掃除時，大家分工合作，各司其職，效率高且完成得很好。勞動也有利于培養我們的責任感。在勞動中，我們獲得了一定的權限和責任，這要求我們以更高的標準和要求對待自己的勞動。

總而言之，初中時期的勞動讓我受益良多。勞動使我明白了勞動的重要性和價值，充實了我的生活，培養了勤勞和節儉意識，增強了團隊合作意識和責任感。這些勞動心得對我以后的人生道路有著深遠的影響。因此，我將繼續努力學習，通過勞動去探索、去實踐、去實現自己的夢想。

勞動心得體會初中篇二

作文二：品味人生的方法

想品味人生有許多種辦法，可以從漢字中品位，漢字大多的兩部分組成的，可他們相隔不近也不遠，這遍可以告訴我們，人氣關系不能太好，也我能太差．例如下象棋，你和狡猾的人下，他會部下重重陷阱，知道你一不小心就會功敗垂成．你和謹慎的人下棋，他總是深思熟慮，不范絲毫差錯．和小氣的人下棋，他總是舍不得犧牲一下，最終就會輸得一敗涂地．與粗心大意的人下棋，他老是有錯誤，老的被人打得落花流水．人生的道理是永遠理解不完的，記住是理解不完，而不是理解不了！

勞動心得體會初中篇三

勞動是一種對于學生而言既能磨練性格，培養能力，又能豐富生活的重要方式。在初中的三年里，我也積極參與了學校的勞動活動，并從中獲得了不少寶貴的體會與收獲。下面將從個人認知、勞動技能、團隊合作、責任感以及成長心情等五個方面進行闡述。

首先，在初中的勞動中，我漸漸意識到勞動不僅是一種體力上的付出，更是一種思維方式的轉變。通過參與各種勞動活動，我明白了勞動需要我們細心觀察，勇于思考，并將理論知識與實踐相結合。例如，在植樹活動中，我不僅了解到樹木的種植方式，還需要根據土壤的條件和氣候環境進行調整，這使我明白了勞動中的科學與理性。

其次，在參與各項勞動活動中，我學到了很多實用的勞動技能。例如，在學校的圖書館里，我們會進行圖書整理和借還服務，這鍛煉了我的細心和責任心。而在修繕學校花壇的過程中，我學到了花卉的養護和修剪技巧。這些技能不僅對我的日常生活有所幫助，更增加了我的實踐能力和自信心。

此外，勞動也讓我體會到團隊合作的重要性。在勞動中，我們通常需要組成小組，共同完成一項任務。在這個過程中，我深刻體會到了團隊成員之間的默契與合作。每個人的分工合作、相互支持與鼓勵，使我們能夠以更高效的方式完成任務。例如，在組裝自行車的過程中，每個人都扮演著重要的角色，只有大家齊心協力，才能順利完成。

再者，勞動也培養了我強烈的責任感。勞動需要我們付出一定的努力，但同時也需要我們對任務的完成負責。通過參與不同的勞動活動，我逐漸明白了責任的重要性。例如，在學校的校園清潔活動中，我充分領悟到自己作為學生的責任，不僅要保持校園的整潔，還要做到自覺自愿地履行義務。

最后，通過這些勞動，我也體驗到了一種成長的心情。勞動不僅使我身體健康，還對我個人的成長產生了深遠的影響。在勞動的過程中，我經歷了一種由陌生到熟悉，由不懂到懂得的變化過程。每一次勞動活動，我將其視為一次鍛煉和提升的機會，不斷完善自己，提高自己。這種成長的心情讓我感到開心和滿足，也鼓勵我繼續在勞動中追求更好的自己。

總之，初中的勞動經歷讓我懂得了勞動的意義和價值。通過勞動，我獲得了實踐技能、培養了團隊意識、增強了責任感，并在勞動中取得了成長。這些都對我以后的學習和生活產生了積極影響，也使我明白了勞動對于個人與社會的重要性。我相信，只要堅持勞動，不斷進取，我會在未來的道路上不斷閃耀。

勞動心得體會初中篇四

每個人都有自己能干的一面，如幫父母拖地，洗碗，洗衣服……他們都會夸你真能干。我也有能干的一面，就是包餃子。

一天，我剛睜開朦朧的雙眼，就聽到媽媽在廚房里切菜的聲音“噠噠噠......噠噠噠........”我好奇地走了過去，看到媽媽那好嫻熟的刀法，情不自禁地嘆到：“哇!真厲害!”感覺她就像武俠小說里的絕世高手。一陣刀光劍影后，一大塊活生生的肉被剁成了沙粒般大小的肉沫，實在是讓我佩服得五體投地。 由于媽媽非常專注，所以現在才注意到我的存在，她以長官的身份命令我：“一會外公外婆要來家里吃餃子，所以現在交給你一個重大的任務，和我一起包餃子!”我感到有些新奇，因為我從來沒有包過餃子，因此想去試一番，興高采烈地回答：“是的，長官!”媽媽被我逗得哈哈大笑。

“一切準備就緒，請求長官允許執行。”我莊嚴地說。媽媽看著我那期盼的眼神，一聲令下：“開始執行任務!”

媽媽用神一般的速度包起了餃子平均下來幾乎五秒鐘一個，我用羨慕的目光望著媽媽，感嘆到：“真不愧不上得廳堂，下得廚房的好典范!” 我也學著照葫蘆畫瓢地跟著做起來，我自信滿滿地把餃皮拿了起來，夾起很大一坨肉沫裝進去，結果一不小心把它的“黃金戰甲”撐破了，看上去很容易的事情，在我手里怎么也不聽使喚，頓時心急如焚，頭上不知什么時候冒出了小汗珠。心里就如同打翻了五味瓶一樣，什么滋味也不是。

我急忙聚精會神地盯著媽媽看她是怎么做的，連眼皮也不敢眨一下，生怕漏下什么細節。我又重新拿起一張餃皮，這次可不能像上次一樣了，首先，我顫顫驚驚地夾起肉餡，小心翼翼地包了進去，捏一下，我的心臟就停止跳躍一下，經過九九八十一難后，才好不容易有了像樣的成果，心中的千斤大石終于落了地。“我的戰利品上場啦!”我發出勝利的吶喊。情不自禁地笑了起來：“哈哈哈哈........”

外公外婆一邊吃著我的“戰利品”，一邊表揚著我真能干，我的心里就像吃了蜜糖一樣，美滋滋的。

勞動心得體會初中篇五

初中生活，是一個個春華秋實的季節，也是一個個勞動奮斗的舞臺。在學校里，每個學生都參與到各種形式的勞動中。通過勞動，我不僅學會了一項技能，更體會到了從勞動中成長的快樂。

生活在一個以學習為主的環境中，勞動是學生們最好的休閑方式。在農業實踐中，我學習到了播種、灌溉、收割等一系列的耕作技巧，也理解到農業耕作的不易。在社區服務中，我參與過保潔、植樹活動，更深刻地體會到環境保護的重要性。通過這些勞動，我不僅僅學到了一項技能，更明白了勞動能夠豐富我們的生活，培養我們的責任心和社會意識。

篇二：勞動與生活的完美結合

勞動不僅是學校教育的一部分，更是生活的一部分。在這個過程中，勞動的實踐與生活的需求完美結合，使我們不僅僅是知識的學習者，更是實踐的參與者。

在學校的餐廳實踐中，我親自參與到了食堂管理的工作中。我了解到食堂的運營需要嚴格的衛生管理和高效的食品供應。通過幫助清洗餐具、整理用餐區域，我得以親自體驗到了食堂管理的艱辛。同時，也收獲了人際交往的技巧和提升自我管理能力的機會。勞動不僅滿足了學校的生產生活需求，更使我成為了生活的主人。

篇三：勞動讓我們更加懂得感恩

勞動是一種責任與付出，也是一種奉獻與回報。在勞動中，我們不僅收獲了技能，更懂得了感恩。

在學校的植樹活動中，我親手種下了一棵小樹苗，并投入了許多心血去照料它。通過親身參與，我深深體會到了樹木的生長需要我們的呵護和付出。每當看到樹苗變得茁壯，我都會感到一種成就感與快樂，更加懂得珍惜我們所擁有的每一份勞動成果。

勞動讓我們更加懂得感恩，也讓我們明白了幸福來自于努力付出。正因為有勞動的參與，我們的生活才變得更加豐富多彩。

篇四：勞動培養了我的意志品質

勞動不僅讓我們學到很多知識和技能，更重要的是培養了我們的意志品質。在勞動中，我學會了堅持不懈、樂于奉獻和勇于擔當。

在志愿者服務中，我切身體會到了幫助他人的快樂和滿足感。面對困難和挑戰，我學會了堅持不懈，不輕言放棄。我從每一次參與勞動中獲得了寶貴的經驗和成長。勞動培養了我的意志品質，讓我更加勇敢地去面對生活的困難與挑戰。

篇五：勞動讓我們擁有了團結合作的力量

團結合作是一種勞動的精神，也是一種集體的力量。在勞動中，我們懂得了相互幫助和團隊合作的重要性。

在學校的文明宿舍評比中，我和同伴們一起分工合作，共同打掃衛生和布置環境。通過勞動的實踐，我們不僅切身體會到了勞動帶來的快樂，更懂得了團結互助的重要性。只有團結合作，我們才能更好地完成任務，提升宿舍文明等級。勞動使我們的團隊更加凝結，擁有了共同的目標和集體的力量。

總之，初中生活中的勞動給予了我們很多寶貴的體驗和成長的機會。通過勞動，我們學會了從勞動中成長，勞動與生活完美結合，更加懂得感恩，培養了意志品質，同時也擁有了團結合作的力量。勞動讓我們感受到了生活的美好，也讓我們擁有了更加豐富多彩的初中生活。

勞動心得體會初中篇六

從此，我不再孤單是誰指引我走出孤單的世界，揚起自信的風帆。――題記

曾經的我，童心未泯，也許孤單過，但那又算什么呢？最后總能如雨過天晴般，驅走心中的孤單。

過去的我，還未深刻的理解它的內涵，只是片面上的意思，惟有往昔這種淡而澀的`情感。

現在的我，已深刻理解，也許未曾有詞典的全面，但它比詞典來的更有意義，更有價值。因為它是心靈深處最真的情感。

記得“孤單的意義不是放棄，而是了解后的挑戰”這句話，雖然不是著名的人說的，可是它一直滋潤著我的心房。

我只記得，父親是我一生當中，最堅強的人，他曾跟我說過：即使世界上再多的困難，再多的孤單，他們也有弱點。心中溫暖親近的人，當孤單籠罩時，它將會被溫暖所融化，可心中冰冷的人，孤單來臨，只能被孤單拖入黑暗的地窖。我相信父親的話，我更相信人人都需要陽光，就好比一個，假如是一根蠟燭，它只可能被吹滅，當無數根蠟燭一同時，即使是吹滅了，它也會再一次燃起希望之火。

讓孤單成為我們所遺棄的阻擋，勇敢去追求人類新的夢想。我們用微笑掃平孤單的烏云，去迎接更加輝煌的朝陽。

我品味著孤單，在黑夜朦朧中，我悄悄地吸收孤單，將它留下。

勞動心得體會初中篇七

勞動是一種鍛煉，也是一種教育。在我初中三年的學習生活中，我參與了各種勞動活動，從中獲得了很多收獲和體會。勞動不僅能培養學生的動手能力，還能鍛煉學生的耐心和毅力。下面我將從參與勞動、感受勞動、收獲勞動、勞動價值以及勞動精神五個方面展開論述。

首先，參與勞動使我身臨其境地感受到勞動的樂趣。我記得那次參加學校社團的義務勞動，我們一起清理學校的花壇。初時，大家工作起來猶猶豫豫，但當看到自己辛苦勞動的成果時，滿足感自然產生。我也意識到勞動的重要性，只有親自動手，才能感受到其中的樂趣。通過親身經歷，我明白了只有參與勞動，才能意識到勞動的不易，從而更加珍惜勞動成果。

其次，勞動讓我感受到了生活的辛勞和付出。勞動不僅會讓人感到疲憊，還會讓人面臨各種困難以及挑戰。我記得有一次學校組織我們去山區奉獻愛心，我們要看護當地村民的果園。雖然很累，但是和村民們的交流讓我感到由衷的快樂，也更加珍惜自己的生活。勞動需要耐心和毅力，當我們堅持不懈地付出努力，終于看到成果時，內心的滿足感是無法言表的。

其次，通過勞動我獲得了很多收獲。在我參與勞動的過程中，我學會了如何用心工作，學會了如何與他人合作，也學會了如何處理各種困難和挑戰。勞動讓我變得更加勇敢和堅定，讓我明白到只有通過努力工作，才能實現自己的夢想。勞動還培養了我的動手能力，使我學會了很多實用的技能，為將來的生活打下堅實的基礎。

此外，勞動也教會了我勞動的價值。勞動是一種美德，是社會發展的基石。通過勞動，我明白了一份辛勤努力賺來的錢是多么珍貴，也更加珍惜父母為我付出的辛苦。在勞動中，我也看到了一些農民工叔叔、阿姨在城市里辛勤勞動的身影，這讓我明白到勞動是無處不在的。每一份勞動都有它的價值，只有付出才能收獲。

最后，勞動精神是我在勞動中最大的受益之一。勞動精神不僅是一種積極向上的態度，更是一種拼搏奮斗的精神。這種精神能夠激發我們反思自我的能力和自主學習的意識，在學習和工作中表現得更加出色。正如老子所說：“天之道，損有余而補不足”。勞動精神讓我明白只有拼搏才能進步，只有奮斗才能獲得成功。

總之，勞動是一種寶貴的財富，它是培養青少年綜合素質的有效途徑之一。通過勞動，我們不僅能獲得實際技能的訓練，更能培養出品質上的鍛煉。勞動讓我體驗到了勞動的樂趣，感受到生活的辛勞和付出，獲得了很多收獲，明白了勞動的價值，更懂得了勞動精神的重要性。希望今后，我能繼續堅持勞動，不斷鍛煉自己，為構建美好社會貢獻自己的一份力量。

勞動心得體會初中篇八

首段：

初中生勞動心得體會

初中生作為學生最關注的是學習，但同時身處學習的過程中，勞動也是不能少的一部分。勞動教育在初中也越來越受到重視，因為勞動不僅能鍛煉身體，也可以幫助我們培養勞動意識和實踐能力。在參與勞動后，我們不僅是受益者，更成為了社會的貢獻者。在此，我分享一下參與勞動的心得體會。

二段：

以前我沒有正式參加過勞動，一些零散的小事就不算數了，沒有真正意義的體驗過勞動的辛苦，更沒有感受到其中的快樂。直到有一次，在學校里參加整理教室的勞動時，我才體會到了勞動的重要性。首先，肢體上的勞動讓我感受到勞動的良好鍛煉，幫助我去除因長時間坐立不動而帶來的肌肉酸痛，讓我變得更加健康。同時，心理上的成就感也讓我倍感快樂，讓勞動成為了行動和思維之間的一次和諧的情感碰撞。

三段：

在此次勞動中，我發現了勞動的意義遠不止于鍛煉身體，也可以從中學到知識、成長和思考。例如，在作業時，只要耐心細致，一絲不茍，就能學到一些專業知識和技巧，讓自己變得更加優秀。當然，這也需要團隊精神的協作和團結，一個人的勞動成果不但會被因勢利導的阻礙，也無法發揮應有的價值。所以，以團隊精神為基礎的勞動不僅可以凝聚力量，更可以讓我們更深刻地理解團隊的力量和意義。

四段：

除了勞動之外，自我管理也同樣重要。在每一次的勞動中，我們都需要自覺地注意勞動的規范、安全及衛生問題，時刻為自己和他人的安全著想。同時，還需要遵守勞動習慣和勞動紀律，保持積極的心態，將勞動之根本的意義轉化為具體的行動。這樣自身的實踐規范了，也能在未來為自己創造更加廣闊的將來。

五段：

希望未來在學校或家庭提高勞動教育的開展，這樣可以讓我們在每次動手前，都能對教育有更多的了解。也能夠讓勞動教育成為積極向上的影響，為我們未來的勞動打造一個更健康的平臺，更積極地走向生活的理想。在今后的實踐中，我們都應該保持積極向上的心態，樂觀堅定地努力，為美好的未來奠定基礎！

勞動心得體會初中篇九

勞動是人們通過自己的勞動創造出一切生存和發展的物質財富的重要手段。在中學生活中，勞動也是不可或缺的一部分，不僅能夠使我們增長知識、培養技能，還能夠鍛煉我們的意志品質和團隊合作精神。在我進入初中之后，通過參加各種勞動活動，我深刻地體會到了勞動的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和感悟。

首先，勞動教育讓我懂得了勞動的辛苦和價值。在初中，我們經常參加校內綠化、園藝、植樹等勞動活動。前幾次參加時，我總是覺得勞動很累、很煩瑣，常常希望盡快完成任務回到教室繼續學習。然而，隨著次數的增多，我逐漸發現自己的觀念是錯誤的。勞動雖然辛苦，但也很有趣，而且通過勞動我們能夠鍛煉身體、培養動手能力和提高自己的綜合素質。通過勞動，我也明白了勞動的價值，勞動不僅可以從中獲取成就感和快樂，更重要的是，勞動是實現自我價值、改善社會發展的基本途徑。

其次，勞動教育讓我明白了團隊合作和溝通的重要性。在參加勞動活動的過程中，我們往往需要與他人合作完成任務。例如，修剪校園綠化植物時，每個人都要有分工，有人負責切割工具的使用，有人負責植物的剪枝，有人負責植物的清理等等。只有團結一致，相互配合，才能順利完成工作。通過這樣的合作，我認識到團隊合作的力量是無窮的，只有團隊中每個人發揮自己的專長，互相支持和幫助，才能夠取得良好的效果。同時，在勞動中，我們還需要與同伴進行交流和溝通，協商解決問題。只有通過有效的溝通，才能達成共識、分清任務和目標，提高工作效率。因此，勞動教育讓我明白了團隊合作和溝通在生活中的必要性。

再次，勞動教育讓我懂得了節約與珍惜。通過參加學校的勞動活動，我了解到資源是有限的，我們要善于節約和珍惜。例如，在參與垃圾分類清理時，我們要學會將已使用過的紙張進行再利用，節約自然資源。同時，清理環境時，我們要將可回收的廢棄物進行分類收集，以減少環境污染。學會節約和珍惜，不只是在勞動中，而是應該貫穿我生活的方方面面。勞動教育給我上了一堂生動的課，讓我明白了節約與珍惜的重要性。

最后，勞動教育讓我提高了自我管理和自覺性。在勞動活動中，我們要按時到達工作地點，按時完成任務，這對我們的時間管理和自覺性提出了很高的要求。通過這樣的鍛煉，我逐漸養成了良好的自我管理和自覺性習慣。我學會了科學合理地分配時間，使學習、勞動和休息三者有機地結合起來。我也變得更加有條理，能夠根據任務的重要性和緊急性合理安排工作，提高了工作效率。勞動教育鍛煉了我們的意志品質和自我約束能力，讓我們在日常生活中能夠更好地掌握自我。

總之，通過勞動教育，我清楚地認識到了勞動的辛苦和價值，明白了團隊合作和溝通的重要性，學會了節約與珍惜，提高了自我管理和自覺性。這些寶貴的經驗和感悟將伴隨我一生，讓我更好地面對生活的挑戰，充實自己，發展自己。同時，初中勞動經歷也讓我感受到了勞動的樂趣，培養了動手能力和創造力。我相信，通過不斷參與各種勞動活動，我們的勞動素質將得到進一步提升，我們將從中收獲更多的成長和快樂。

勞動心得體會初中篇十

第一段：引出話題，說明勞動在學生生活中的重要性。

勞動是一種養成良好習慣、錘煉毅力、培養實踐能力的重要方式。作為初中生，我們應該認識到，在學習之余積極參與勞動，既可以鍛煉身體，又可以提高自身素養，更有利于為將來生活和工作打下堅實的基礎。在學校，課間操、衛生清掃、籃球比賽等體育活動都可以鍛煉我們的身體素質。而參與社區志愿服務、家務勞動、植樹造林等勞動中，我們可以積累實踐經驗，提升自身社交能力和動手能力。

第二段：介紹勞動心得體會，闡述勞動對我們個人的成長帶來的積極影響。

從初中一年級開始，我就積極參與了學校的勞動。每次課間操結束后，我都會主動參與更換鮮花和綠植，清理教室垃圾等公益活動。這些勞動雖然繁瑣且有時候是累人的，但它錘煉了我的耐力，更重要的是，我意識到在完成一件小事情時，可以感到成就感。比如，當我把教室打掃干凈，或者翻新了植物，我就會感到非常開心，這種成就感與學業成績帶來的快樂不同，但同樣寶貴。

第三段：講解勞動中應注意的細節，以示教育引導。

雖然勞動非常重要，但是作為一名學生，我們還需要注意勞動中會遇到的細節。比如，在清潔學校環境時，我們不能將地球保護意識忘記，不能亂扔垃圾。在護理綠植時，我們需要知道每種植物的不同性質，了解如何給與正確的養護方式。無論做什么工作，在工作完成后，我們都要記得做好清理和整理工作，讓環境更加整潔有序。

第四段：闡述勞動教育在人的一生中的意義。

優秀的人往往是有實踐經驗的人。中學時期，各項勞動活動為我們提供了豐富的實踐機會，這對于以后的工作和生活至關重要。參與各種勞動，讓我們從中領悟出一些生活的道理和技能，例如衛生、整理、維修、裝潢方面的一些技能。生活就是勞動，不管是學習還是工作，都需要付出勞動來獲得成功。學生時代勞動教育的深厚基礎，成為了日后的成功之路的保障。

第五段：總結勞動心得體會，號召廣大的同學積極參與勞動。

總之，勞動是我們成長不可或缺的一部分。在學習之余，積極參與各種勞動活動，我們不僅可以鍛煉身體素質，提高自身能力，更可以為以后的生活和工作打下堅實的基礎。同時，我們還要注意對于環境的保護和注意細節，這合乎我們在道德和實踐上的教育要求。讓我們一起行動起來，積極投入勞動中，為我們的成長打造一個更加出色的未來。

勞動心得體會初中篇十一

在如花似錦的蒲月，五一勞動節又來了。可是再空閑吃苦之余，我在對勞動節多了多少分尋思。

我們曾經高歌著“勞動最光彩”的口號，我們曾經對工農表現過最高尚的敬意，我們曾經追隨著上山下鄉的高潮到地步間耕作。當然，我們不可能像先前那樣跟隨工人與農民的腳步，但是至少，我們也應當給予他們哪怕是最基礎的尊敬。

五一勞動節，咱們一家走在繁榮的南京路上。前后三天的假日給原來霓虹燈就如日光個別閃爍的,南京路增加了一波波如潮水般的人流，使其多了分熱烈與喧囂。

游玩得正愉快，我突然想上廁所，于是我跨過鋪著精巧地磚的途徑，繞過一位位穿著鮮明的人物，來到路旁一條小巷。在這里，五彩繽紛燈光轉瞬間九霄云外，只有這個公共廁所發出的慘淡的白色燈光照亮一小片區域。比擬這條冷巷，近在眉睫的南京路好像是另外一個世界。

而在廁所旁的一條長凳上，有幾位農夫工在棲息。通過白色的燈光，我模糊能夠看到他們身上仍然是泥跡斑斑，衣服也是濕淋淋的樣子，顯然是剛竣工回來在這休息。他們的臉上已被日曬風吹鑿出了一道道深痕，他們神色疲乏而又無奈，望著就在他們身旁的繁華世界茫然而手足無措。

假如說這只是司空見慣的事情，那么接下來的事件讓我有些惱怒。一群群人走過他們，大局部人都能一如平凡，但是仍舊有少數人面露鄙夷的臉色。更有一些人甚至加快了腳步，嘴里嘟嘟噥噥地說著什么，美麗的皮鞋踏著輕快的腳步，繞過了這群在假日依然要辛勞勞動的農夫工。

不錯，勞動節是一個舒服的假日，是一段休閑娛樂的好時間。然而我們只有真正開端尊重勞動者，真正敬仰，敬佩甚至敬畏勞動者的結果，勞動節才有它真正的意思。