在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我愛(ài)三年級(jí)字我愛(ài)三年級(jí)字篇一

大家好!

許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)椋瑫?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

讀書(shū)的樂(lè)趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完。總之，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂(lè)趣，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

謝謝大家!

我愛(ài)三年級(jí)字我愛(ài)三年級(jí)字篇二

我最大的愛(ài)好就是閱讀。閱讀可以積累好詞佳句，可以提高寫(xiě)作能力 。閱讀各種各樣的書(shū)籍，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

我從三四歲就開(kāi)始讀《寶寶識(shí)字》《看圖識(shí)字》。小小的我翻著一頁(yè)頁(yè)色彩鮮明的圖畫(huà)，認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)方塊文字，每次在親戚面前炫耀后，都會(huì)得到物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)或精神的鼓勵(lì)。

我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)已經(jīng)積累了很多漢字，媽媽給我買(mǎi)來(lái)拼音版的《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等等。《丑小鴨》讓我知道：只要是天鵝蛋，就算生在雞窩里也不怕。《皇帝的新裝》中那個(gè)愚蠢的皇帝笑得我肚子疼，《阿里巴巴和四十大盜》讓我明白困境中多思考，智者必勝……閱讀童話使我學(xué)會(huì)了明辨善惡是非。

去年寒假媽媽給我買(mǎi)了《稻草人》《沒(méi)有秋蟲(chóng)的地方》《百萬(wàn)紀(jì)念文集》《少兒百科》。每當(dāng)我捧起書(shū)本，我就忘記了一切，感人的童話，曲折的小說(shuō)，優(yōu)美的詩(shī)歌深深的吸引了我。

現(xiàn)在，我每天都要閱讀，閱讀讓我感到舒適安靜，閱讀充實(shí)了我的童年生活。

我愛(ài)三年級(jí)字我愛(ài)三年級(jí)字篇三

大家好!

這個(gè)寒假里我讀完了好多書(shū)。書(shū)可以讓我增長(zhǎng)很多知識(shí)，可以啟發(fā)我想很多問(wèn)題。

就比如說(shuō)，以前我不知道貓是怎么笑的.，但讀《我是貓》的時(shí)候，我知道了。再比如說(shuō)，《快樂(lè)王子》這本書(shū)里，自命不凡的那支火箭總是自夸，夸自己很不平凡，說(shuō)自己不怕濕，結(jié)果它反而熄滅了。這個(gè)故事告訴我，自夸是一種不好的習(xí)慣。而在《福爾摩斯探案集》里，福爾摩斯用他的智慧，偵破了很多案件。他還不爭(zhēng)利益，在一生偵破的54件案件中，只有3件簽了他的名字。

但是也有一些煩惱。比如，讀了還要做筆記、摘抄好詞好句、做批注、記錄感想等。好詞完成得還比較輕松，但感想就不行了。也不知道是為什么，常常沒(méi)有很多新鮮的想法，所以就有點(diǎn)困難。批注我是隨便翻到第幾頁(yè)就找找，找到可寫(xiě)的就寫(xiě)上了。這幾項(xiàng)耗費(fèi)了我大量的時(shí)間。這就是我的困惑和煩惱。

但是總體上說(shuō)，我還是喜歡讀書(shū)的。我希望我的快樂(lè)更多一些，煩惱更少一些。

我愛(ài)三年級(jí)字我愛(ài)三年級(jí)字篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

從小到大，從工作到生活我一直以書(shū)為伴，以書(shū)為摯友!讀書(shū)不是因?yàn)槲乙鰝€(gè)有知識(shí)的人我才讀書(shū)，也不是為了讓人覺(jué)得我很有修養(yǎng)我讀書(shū);更不是說(shuō)在一定場(chǎng)合我可以賣(mài)弄我讀書(shū)。在我看來(lái)，讀書(shū)應(yīng)該是生命的一種需要，我們來(lái)到這個(gè)世界上我們就有這個(gè)需要。

生命與讀書(shū)，這就是我今天演講的主題。

世界上有18歲的老人，也有80歲的青年，年齡這個(gè)東西是相對(duì)而言的。我非常欣賞麥克阿瑟的一句話，他說(shuō)，“青春不是生命的一個(gè)階段，而是生命的一種境界。”一個(gè)人的生命只有一次，生命的個(gè)體雖然渺小，但生命可以再造。書(shū)本就是再造我們的上帝。所以說(shuō)，大家快來(lái)讀書(shū)吧。好好的讀，把書(shū)當(dāng)作心愛(ài)的東西，就和守財(cái)奴愛(ài)自己的錢(qián)一樣。好好的讀吧!我們的生命能在書(shū)中得到升華。在讀書(shū)的過(guò)程中，你的思想、你的才華，也會(huì)凝聚成文字，成為精神生命長(zhǎng)河中一朵美麗的浪花，也許還會(huì)成為精神天空中一顆永恒的星座。

讀書(shū)是一種享受。“知書(shū)達(dá)理”就是古人對(duì)讀書(shū)最好的詮釋。閱讀宛如在知識(shí)的海洋中倘佯，只有當(dāng)你置身其中時(shí)你才懂得“讀書(shū)的真正含義。讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種對(duì)生活的態(tài)度。讀書(shū)更是一種責(zé)任，更是一種品位。讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想和修養(yǎng)，一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途和方向的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途和方向的。如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，我們就將步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí)。

其實(shí)讀書(shū)的過(guò)程實(shí)際上就是我們自我完善的過(guò)程，就像一粒種子，慢慢的滿滿的長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。我非常贊同古希臘人給自己提出的一個(gè)理念，健康的身體和健康的靈魂。

作為新世紀(jì)的老師，在課改的今天，我們要有激情、有信心，要不怕失敗, 若失敗了也不推卸責(zé)任，而是認(rèn)真分析原因，為今后的成功奠定基礎(chǔ)。我們始終要帶著激情與夢(mèng)想前進(jìn)，我們要在分析改進(jìn)后“再接再厲”，勝利必將屬于我和你。學(xué)習(xí)暫時(shí)出現(xiàn)困難的同學(xué)們也是一樣，你們首先要有激情、有信心，相信自己、相信同學(xué)、相信老師，在大家的的共同努力下你一定也能成為優(yōu)秀的學(xué)生!

各位老師、同學(xué)們現(xiàn)如今是“打基礎(chǔ)”的時(shí)代。我們應(yīng)該像平靜的水，靜水深流、蓄勢(shì)待發(fā)。雖然讀書(shū)改變不了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);改變不了我們?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?改變不了我們?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀唷，F(xiàn)在就讓我們動(dòng)起來(lái)吧，大家肩并肩、手挽手在我們校長(zhǎng)—楊老師的帶領(lǐng)下，一起讀書(shū)，一起“充電”，一起分享，一起進(jìn)步，一起夯實(shí)我們的文化基礎(chǔ)，共同打造我們絢麗的青春年華。

謝謝大家!

我愛(ài)三年級(jí)字我愛(ài)三年級(jí)字篇五

鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的輕輕飄落在我身上，一片小小的雪花融落在我的手心里，是那樣涼爽。冬天隨著寒風(fēng)悄悄來(lái)到我們身邊，大地呈現(xiàn)出一片雪白。

的雪人呀，那雪人仿佛在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中盡情的舞蹈。

冬天，雖然是個(gè)寒冷的季節(jié)，可是我們卻并不寒冷；冬天，雖然讓我們的.小手凍得通紅，可我們卻感到小手十分溫暖。這都是因?yàn)楹涞奈覀冊(cè)谘┑刂杏幸活w火熱的心，這顆心永遠(yuǎn)不會(huì)被寒風(fēng)吹冷，也永遠(yuǎn)不會(huì)被冰雪霜凍。

冬天，雖然大雪無(wú)情地奪去小樹(shù)的精神，可是等冬天來(lái)了，大地將迎來(lái)一片生機(jī)，所謂的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”不就證實(shí)了這一道理嗎？我驚嘆于冬天那神奇的畫(huà)筆，它讓大地呈現(xiàn)出一片雪白。我忍不住伸出舌頭，雪花飄落在我的舌尖上，是那樣的涼，那樣的爽，有如甘甜的泉水直沁心脾。仰望天空，雪花滴落在我的眼鏡上，漸漸模糊了，眼前是一片茫茫的白色。世界變得那樣純潔，是和平，任何一個(gè)人都向往冬天，向往那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。

我愛(ài)冬天，愛(ài)它的銀裝素裹，愛(ài)它的大雪紛飛。

我愛(ài)三年級(jí)字我愛(ài)三年級(jí)字篇六

秋天，是四季中最美麗的，也是我最喜歡的季節(jié)。

秋天，是一位魔術(shù)師。它掠過(guò)大地，大地穿上了金色的服裝；它越過(guò)田野，稻谷笑彎了腰、它飛過(guò)果園，果子都換上了新裝。

秋天，是一名信使。他告訴大家：冬天快來(lái)了。人們都穿上了長(zhǎng)袖衫；樹(shù)葉都落下來(lái)了。

秋天，是一盒顏料。它為大地上色：黃色是給樹(shù)葉的；紅色是給蘋(píng)果的；紫色、白色、黃色是給菊花仙子的，看它們多美呀！

秋天，是一位慷慨的姑娘。一天我和媽媽一起去果園摘果子，我看到了蘋(píng)果，摘下一個(gè)就吃，啊！這個(gè)蘋(píng)果脆脆的、甜甜的，好吃極了。

秋天的果子，又香又甜；秋天的天氣，涼爽宜人；秋天的景色，美不勝收。我愛(ài)這美麗的秋天！

我愛(ài)三年級(jí)字我愛(ài)三年級(jí)字篇七

你們好!我是五〈6〉班的黃明智，今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙》。

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書(shū)本吧，答案就在里面!

我的演講完畢，謝謝大家!

我愛(ài)三年級(jí)字我愛(ài)三年級(jí)字篇八

大家好!

說(shuō)到讀書(shū)，很多人都會(huì)搖搖頭說(shuō)：“苦啊!”。的確，讀書(shū)是一件很辛苦的事，可我覺(jué)得苦中有樂(lè)，因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的精彩片段深深地吸引了我，書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解。我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，在那里自由翱游。讀到高興時(shí)手舞足蹈，讀到幽默處開(kāi)懷大笑，獨(dú)到悲哀處默默流淚-----。

我愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)我就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又好象一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。小說(shuō)教給我作人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話讓我辨別真假美丑和善惡------。

我愛(ài)讀書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像一個(gè)充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書(shū)給我打開(kāi)了世界和未來(lái)的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。

我愛(ài)讀書(shū)!

謝謝大家!

我愛(ài)三年級(jí)字我愛(ài)三年級(jí)字篇九

秋天真美啊！

秋天的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，天高云淡，我聽(tīng)到有幾聲?shū)Q叫，放眼望去，原來(lái)是一群大雁在唱著歌奮力向南方飛去。

公園的銀杏樹(shù)很愛(ài)美，它換上了金黃的毛衣；楓樹(shù)更愛(ài)美，老早就換上了紅色的風(fēng)衣；只有冬青和松樹(shù)還穿著綠色的上衣。

花園里的菊花也開(kāi)了，有紅色的、紫色的、白色的、粉色的……美麗極了！桂花也開(kāi)了，淡黃色的花瓣像米粒大小，離得老遠(yuǎn)就能聞到香甜的味道。牽牛花也開(kāi)了，一個(gè)個(gè)小喇叭像是吹著秋天的音符。

果園里，蘋(píng)果熟了，紅彤彤的像是孩子們的笑臉；梨子黃澄澄的，像等待人們抱回家的金娃娃；柿子紅艷艷的掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)紅燈籠迎風(fēng)搖晃。

我愛(ài)美麗的秋天！