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2023年小學(xué)生作文我懂得了什么為題(三篇)

時(shí)間:2023-05-28 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

小學(xué)生我懂得了六百字小學(xué)我懂得了篇一

坐在家門前的大理石臺(tái)階上,雨后的路面依舊潮濕。我呆呆地凝望著鄰居家屋檐上滴下的雨珠。一滴,一滴,輕卻不斷的。我數(shù)著。它們叮咚地墜入了水泥路上一個(gè)淺淺的小坑里。

也許,這就是滴水穿石的前奏吧?是堅(jiān)持吧——它們才能擊敗堅(jiān)硬的石。可是,堅(jiān)持的力量,究竟如何?

清澈的回音里,我仿佛聽見了讓海倫第一次感受到文字的水聲,雖然她不曾聽見。從那以后,海倫·凱勒慢慢地,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。在無聲無光的世界里,她不放過任何觸摸文字、觸摸學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。那么無法想象又沒有盡頭的痛苦中,她卻堅(jiān)持下來了。她堅(jiān)持,用手指感覺人們說話的口型;她堅(jiān)持,在手心里笨拙地拼下單詞;她堅(jiān)持,緊跟老師的腳步;她堅(jiān)持,她逆境中的夢(mèng),那個(gè)看似虛無縹緲的希望。

但最后,因?yàn)閳?jiān)持,那個(gè)夢(mèng),成真了。她像正常人一樣書寫、交流,考上了哈佛大學(xué),這所萬人羨慕的學(xué)校。這,是堅(jiān)持的力量?

曾經(jīng)在蘭亭,看過蘭亭集序。揮灑自如的墨跡,有力卻不拘束,瀟灑卻不凌亂,仿佛行云流水。王羲之的書法,豈是一朝一夕所成的?

他寫去了不知多少墨與硯,染盡了一池清水,堅(jiān)持著,努力著,決心要入超凡之境。不知?dú)v經(jīng)了多少日月,終成入木三分之書。這,難道不是堅(jiān)持的力量在引導(dǎo)他前進(jìn)?

堅(jiān)持。我們的人生,亦或是如此。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我在跑道外高聲加油。800米賽場(chǎng)上的她,最終沒有停下沉重的腳步,沖向了終點(diǎn)線……黑白琴鍵前,一次又一次的錯(cuò)音使我慌張。但我還是慢慢來,把手指抬得很高,很高。我永遠(yuǎn)記得,灑過的堅(jiān)持的汗水,還有那張嶄新的上音證書……

堅(jiān)持的力量,究竟如何!

大風(fēng)吹散的蛛網(wǎng),在蜘蛛一次又一次的嘗試下,被修葺得天衣無縫;枝頭的雛鳥,摔下來許多次,但它堅(jiān)持振起它尚未堅(jiān)硬的雙翅,飛向了藍(lán)天;草尖上的蝸牛,不斷地,向著頂處爬著……

望著那珠簾般滴下的雨珠,匯入愈積愈深的小水洼。我想,堅(jiān)持的力量,是讓你成為“不可能”的自己,觸及,那顆記憶遙不可及的,星。

小學(xué)生我懂得了六百字小學(xué)我懂得了篇二

我心想:“這是真的嗎?”反正時(shí)間也難熬,不妨試一下靜下心來。

我調(diào)整了一下心態(tài),全神貫注地寫了起來。起筆,行筆,收筆;一撇,一橫,一豎……我對(duì)著字帖專注地寫著。

墻上的時(shí)鐘依舊“嘀嗒”、“嘀嗒”地走著,而我呢,握著筆的那只手上竟流下了幾滴晶瑩的汗珠。那是我用心的結(jié)果。而手中的筆呢?它就如一根我耗費(fèi)了全部精力鑄成的“精神之筆”,正可謂“人筆合一”。

“嘀嗒”、“嘀嗒”,老師瞟了眼時(shí)鐘,對(duì)同學(xué)們說,“下課了”。同學(xué)們便一窩蜂地?cái)D出了教室。唯有我慢慢地抬起頭來,看著自己寫出來的字比平時(shí)好四五倍,心中便一陣歡喜。老師走過來,也表揚(yáng)了我,還拿起紅筆給我畫上了一連呂的紅雙圈。我更開心了。這使我嘗到了甜頭。

我好像知道什么是靜心了,因?yàn)槲叶昧遂o下心來的感覺。不僅僅是書法,我在其它方面也能靜心了。在第一次書法考級(jí)中我一舉拿下了“四級(jí)”。還在全國(guó)書法比賽中拿到了特等獎(jiǎng)。當(dāng)現(xiàn)在我再去回憶那一天時(shí),我便會(huì)感到無比的快樂!

靜心,其實(shí)就是專注。擁有專注,你便成功了一半。我為自己感到無比驕傲與自豪!

小學(xué)生我懂得了六百字小學(xué)我懂得了篇三

抹去嘴角的淚珠,告訴自己:我是最棒的!然后,一步一步向前走。

——題記

是否因?yàn)槁吠镜哪酀簦钃趿四慊丶业穆?你是否會(huì)像一個(gè)孩子似的蹲在地上哇哇大哭?抹去淚水吧!告訴自己:“我能行!”

是否因?yàn)樽约旱某煽?jī)不理想,而不敢面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)?你是否會(huì)不敢回家?不想來學(xué)校了?你是否會(huì)站在家門或在回家的路上一個(gè)人默默流淚?抹去淚水吧!告訴自己:“我是最棒的!”

是否因?yàn)閯e人欺負(fù)了自己,而低著頭流著淚?是否會(huì)很難過?抹去淚水吧!告訴自己:“我堅(jiān)強(qiáng)!我勇敢!我能一步一步向前走!”

是否因?yàn)榇蛩榱思依锏幕ㄆ浚桓腋嬖V媽媽?是否會(huì)趴在床上一個(gè)人哭?抹去淚水吧!告訴自己:“沒關(guān)系!勇敢些!勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子!”

淚水,它在我們難過的時(shí)候來了。淚水,它在我們傷心絕望的時(shí)候來了。淚水,它像個(gè)調(diào)皮的孩子,當(dāng)我們鼻子一酸,它就會(huì)溜出來,想攔都攔不住。

自己哭的時(shí)候,給自己一個(gè)鼓勵(lì)吧,對(duì)著天空大聲的吶喊:“我是最棒的!”是啊,你們都是最棒的!抹去淚水,對(duì)著天空微笑,堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己是最棒的,你,就是最棒的!不要管那些人在人生的路上給你的阻礙,不要因?yàn)槿松飞系囊稽c(diǎn)荊棘,而不敢前進(jìn)!

a >春節(jié)那晚,春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目中有一個(gè)小女孩因?yàn)樽约簺]有朋友而哭泣,但過了一會(huì)兒,她堅(jiān)強(qiáng)地說:“我堅(jiān)強(qiáng)!我勇敢!我不哭!”我們都應(yīng)該向她一樣,就算遇到了什么挫折、什么困難,也要對(duì)自己大聲說:“我堅(jiān)強(qiáng)!我勇敢!我不哭!”

抹去淚水,一步一步向前走。小孩子學(xué)習(xí)走路,難免有磕磕絆絆,但他們摔翻了,卻依然爬起來,繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地向前走,走向媽媽的懷抱。

抹去淚水,一步一步向前走。沒有考好?沒關(guān)系!自己就要溢出的眼淚要止住!微笑著面對(duì)每一個(gè)人,然后更努力地去學(xué)習(xí)、去努力,相信自己一定會(huì)考好,一定會(huì)成功!

抹去淚水,一步一步向前走。相信自己就是最棒的!難道不是嗎?堅(jiān)強(qiáng)的你就是最勇敢的!最棒的!

抹去淚水,一步一步向前走。抹去淚水,堅(jiān)強(qiáng)地笑著。抹去淚水,相信你是最棒的!

抹去淚水,一步一步向前走。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
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心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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