每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給同學的日記篇一
今天是星期四，我們四年級全體師生去研學旅行。
研學第一站：博物館
我們最先走進的是洛陽民俗博物館。洛陽民俗博物館位于洛陽市民俗博物館是在全國重點文物保護單位，原名潞澤會館，里有現有五樓鐘鼓樓穿房廊坊正殿后殿配件等是一組結構嚴謹，風格獨特的古建筑群。
民俗博物館里面展出的文物保存完好。各種各樣的展品讓人目不暇接，讓人印象深刻。在那里我還看到了民國時期的保溫袋，還有很久以前的家具、刺繡、婚俗用品等等。
研學第二站：徒步登萬安山
我們一行人的第二站，來到了萬安山已經是午餐時間。那里飯很豐盛，有很多菜我和我的好朋友坐一起，津津有味地飽餐一頓。
湯足飯飽后，我們排著整齊的隊伍就去爬山。我們一路開開心心地登上山頂。后來，是我們最喜歡的畫風箏環節。我們的教官，給我們每人發了一個風箏，還有顏料。
我們迫不及待地把風箏展開，拿著顏料去涂顏色。在我們的努力下，一個個又漂亮的風箏完成了。我們的語文老師來了，給我們畫的好的風箏都拍一張照片，我們好開心呀！
在畫完風箏后，我們就去集合，拍了集體照，后來就集合回到了車上。
這次研究的活動可真好玩啊！期待下次的研學旅行。
寫給同學的日記篇二
今天，是研學第七天，我們乘車來到了號稱“天下第一雄關”的嘉峪關。
嘉峪關建于明朝時期，位于祁連山和黑山之間，是絲綢之路的重要通道，同時也是一處重要的軍事通道，工程很大，十分雄偉壯觀。
來到門口，醒目的幾個大字“天下雄關”展現在眼前，一座座城墻高高屹立在兩旁。往里走去，我們踩在堅厚的地上，看到它由一塊塊又大又厚的石塊構成，我們無法想象這么重的石頭是如何搬運過來的。聽到導游講解后我才明白，在以前，雖然沒有什么搬運的工具，但是人們靠著智慧，建成了這條路，他們靠著凍結的冰，在上面倒上水，來搬運一塊塊巨石，他們的智慧不禁讓我佩服。
繼續向里走，我們走上馬道，來到了城樓上方，一道道城墻經過了歲月的洗禮，顯得參差不齊，我的腦海里浮現出了這樣一個人畫面：當敵軍侵犯中原時，人們奮起反抗，擊退敵軍！
不遠處的城樓上擺放著一塊磚，我們很好奇為啥要擺在那里呢？經導游介紹才知道，那塊磚稱為定城磚，從當時流傳到現在，據說將那塊磚拿掉，城樓就會塌掉，當然也沒有人會去拿那塊磚，凡是企圖去拿磚，都會摔的粉身碎骨！
游歷了這雄偉壯麗的嘉峪關，我感受到了中國勞動人民的智慧以及天下第一雄關的震撼！
寫給同學的日記篇三
昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
關于畢業贈言……
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
一年里，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的'目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!
同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!
同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!
同學們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家!”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。 何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧。
寫給同學的日記篇四
今天，我們學校研學了，我很開心。
我們研學去的青島，我們先參觀的博物館，聽講解老師說了一些關于這個博物館的發展歷史。然后，我們又去了山上，教官組織我們這個班去的，唱了紅歌，這個環節要比賽，看哪個班唱得又好又齊、聲音又大？哪個班就是第一名。有三班、五班、六班和七班。我們班唱了《國歌》《少先隊員隊歌》和《我和我的祖國》，同學們都用出自己最大的聲音。最后我們班是第一名。
下一個環節是吃午飯。午飯需要自己帶。我帶的面包、火腿腸和蛋糕、還有酸奶，我吃的可撐了。
下午，我們一起玩了游戲，有搭建堡壘、巧渡金沙江和猜數字。猜數字時我們班得了獎，頒獎時我們得了優秀班的獎狀。
我們的研學就這樣結束了。
寫給同學的日記篇五
今天，我看了爭吵這篇短文后，明白了一個深刻的道理；人要學會寬容。想到此，我不由想起了我和同學之間的一次小矛盾。
那次，正當英語期末考考到一半的時候，我偶然發現，自己的寒假作業本消失了，我左顧右盼，可還是找不到，我生氣極了！肯定是誰偷了我的寒假作業本，我很著急，萬一找不到時的話，這下可如何是好，我這種著急的心情，持續到了下課。
這時，我發現亨特在窗戶后，不知在干什么？原來，他把我的賽假作業本藏在了窗戶后面，他向我跑來說：“發現了我的賽假作業本。”我氣得臉都紅成了剛成熟的紅蘋果呢。
我接過寒假作業本，然后生氣地說：“你為什么要把我的寒假作業本藏起來？”沒等我說完，他已經跑遠了，只好下個學期再找到時算賬了。
回家后，我把這件事，告訴了媽媽，媽媽說：“人要寬容，不要跟別人斤斤計較，盡量要原諒別人。
今天，我讀了《爭吵》這篇短文，更加理解了文中所講述的道理：人要學會寬容。
寫給同學的日記篇六
星期五就要去研學了，這可是我的第一次研學，我的心里既興奮又緊張。
星期五的清晨。我背著裝滿零食的書包，早早地趕到了學校。在老師和教官的帶領下，我們坐上了開往研學之地的大巴車。同學們一路上有說有笑的，別提有多開心了！
上午，我們來到了禾泉小鎮。首先參觀的是百花園，這里開滿了五顏六色的花，真是鳥語花香呀！接著我們來到了鹿兒島，一只只梅花鹿追著我們跑，還找我們要食物吃，真是太可愛了。在鹿兒島的旁邊，有好玩的地道。我和孫施、年梓睿一起鉆進又鉆出，玩得興高采烈。最后來到了禾泉小鎮游樂場，同學們有的蕩秋千，有的玩滑滑梯，還有的在你追我趕地玩游戲。教官也和我們玩了集體游戲，大家還一起唱了好幾首歌呢！
中午，大家一起在禾泉農莊吃飯。
下午，又來到了蚌埠博物館。一進門，我們就看見了三頭大象的化石。我想：這一定是古代的猛犸象。接著我們來到了二樓，那一幢幢老式的建筑，古代的工業和食品，讓我感覺仿佛到了那個年代。我們又在四樓參觀了陶瓷器，青銅器，玉器等。
這次研學不僅給我帶來了快樂，還讓我學到了豐富的知識。我喜歡這次的研學活動！
寫給同學的日記篇七
陳冰冰鼻梁骨斷了，住院了。
星期六，我和趙祎鳴、李茜茹去看陳冰冰，我們十點半在中心醫院門口集合。
早上，媽媽先把我送到姥姥家，媽媽去上班，爸爸在我奶奶家，媽媽十點來接我。我和媽媽先去銀座買了一箱奶，然后就去醫院。
我和媽媽到了中心醫院門口，正好李茜茹和趙祎鳴也從車上下來了，我們一起去住院部，我們去了八樓陳冰冰的病房里。
我們祝陳冰冰早日康復，早點來到學校學知識，做一名快樂的小學生。
我們還給她送了賀卡，李茜茹、趙祎鳴是買的`，而我是自己做的一張賀卡，上面畫了一個小女孩，我的不如她們的好看，但總表達了我的心意。
寫給同學的日記篇八
我愛海。愛海的浩瀚無際，也愛海的廣闊無垠，更愛海那波瀾壯闊。
早上的海是沉靜的海，顯示出了海的廣闊胸懷。每個來觀看的人都充滿了美好心情。沉靜是海的本性，而波濤起伏卻是巨浪的野心。巨浪令每個航海者感到恐懼。
中午的海既不是沉靜的，也不是兇猛的。細小的浪花帶著五彩的貝克到海灘做客，但調皮的浪花卻先走了，留下了孩子拾到貝殼的歡快笑聲。
傍晚的海已是波濤洶涌了，巨大的浪花給航海者制造了許多的障礙。一不小心就會分身碎骨。但橘紅色的朝霞給觀海者莫大的喜悅。
夜晚的海漸漸變成沉靜的了，仿佛已睡著了，有好像大海已把巨浪征服。也好像大海在期待明天的日出。
我愛海。不僅是因為我向往大海，還是大海的遼闊帶給我的喜悅和神往。
寫給同學的日記篇九
時間像一匹奔跑的小馬，把快樂給我們送來了！我們心心念念的研學日來了。
早晨，同學們準時到校，迫不及待地上了大巴車，一路上歡聲笑語，那叫一個興奮喲！
到了實踐小學，同學們像潮水一樣聚攏在操場上。教官在臺上鄭重地宣布：“今天上午，我們去采茶葉，記住：要采一芽一葉。”然后，我們就排著整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩地上山了。
一到山上，老師給我們分好場地，就開始采茶葉了。吳燚涵拉起袖子，準備大干一場；孫越浩則在人群里走來走去，見一片摘一片；而我則在一旁精挑細選。嘴里還時不時地念叨：“這片不行，這片也不行！哇，這片好！”張文皓臉上一副擔心的樣子，不時提醒胡鑫標：“小心點兒，別把簍子掉了，那大家的努力就白費了！”……經過一個小時的比拼，終于，在我們的努力下，取得了重量第三，質量第一的好成績。我們全班同學都高興得合不攏嘴。
下午，我們還畫了拓畫，做了茶葉包，都有意思極了！
傍晚，夕陽西下，天空異常美麗，陽光暖暖地照在同學們的臉上……