演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
.世界讀書日演講稿 世界讀書日演講稿字篇一
讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
讀一本好書，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書為友的過程，優(yōu)雅而美麗。靜靜的，一個(gè)人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細(xì)細(xì)地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書中，是一件多么愜意的事啊！
老師們，同學(xué)們，讀書就是和高尚的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”。世界讀書日也是我校校園文化讀書活動(dòng)——“師生同讀一本書”活動(dòng)的開始，前一段日子，我們每個(gè)班、每個(gè)年級(jí)都已訂下本學(xué)期的必讀內(nèi)容與書目。接下來，我們將開展一次作家進(jìn)校園活動(dòng)、一場(chǎng)攝影展、一次征文比賽、詩詞美文大家誦比賽，好書推薦海報(bào)賽，書香班級(jí)的評(píng)選等系列活動(dòng)。希望大家積極參與，展現(xiàn)風(fēng)采!
在此，特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書包里、爸爸的車上放2—3本你喜愛的課外書籍，隨時(shí)拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。
二、會(huì)讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的`學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個(gè)以上的問題。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)典名著來閱讀。建議同學(xué)們?cè)诮酉聛淼娜兆永锱c你的父母家長(zhǎng)一起開始閱讀。
“世界讀書日”雖然只有一天，但只要全校師生積極行動(dòng)起來，讓自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，就能把生命中的每一天都變成是讀書日。“今天翻動(dòng)書籍的手，就是未來推動(dòng)世界的手。”愿我們浮橋中心小學(xué)的每一個(gè)師生都愛讀書、多讀書、讀好書，在讀書中享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣！
.世界讀書日演講稿 世界讀書日演講稿字篇二
天蒼蒼，野茫茫，憶往昔，論今朝；遙望星空，俯瞰大地；我，獨(dú)自癡笑，笑塵世中人，聰明一世，卻為何書不離身。追溯古今，上至古代文人墨客，下至今日莘莘學(xué)子，無不與書為伴、無不同書共枕，我疑惑，我質(zhì)疑，我更加嗤之以鼻…書，為何如此這般受人擁戴，為何如此這般受人追捧？橫渡萬水，跨越千山，我，獨(dú)自求解……
來到濁浪排空的海域，我不屑的呼喊：世人愚笨，為何與書為伴。洶涌的浪花拍擊著我的臉頰——好似對(duì)我無聲的訴斥……
來到層巒起伏的高山，我不屑的呼喊：人心難測(cè)，卻只得與書為友？！山谷回蕩著我的聲音——仿若視我于無物……
來到星光璀璨的夜空，我再次不屑的呼喊：弱肉強(qiáng)食的世界中，人們卻用書來對(duì)自己進(jìn)行武裝，真是無稽之談！！！夜空回以我星光閃閃——仿佛在嘲笑著我的無知……
面對(duì)訴斥，面對(duì)忽視，面對(duì)嘲諷，我不禁勃然大怒——學(xué)生們學(xué)富五車，卻分不清何為五谷雜糧；看，那位同學(xué)于課堂之上正偷偷地品讀著課外之書；看，那個(gè)人因?yàn)樽x書而變得自私無比……讀書局限思想、讀書影響思維、讀書使人固步自封，卻為何……
不由得，我開始抱怨著高考的恢復(fù)！
不由得，我開始怨恨著古人焚書吭儒的不夠徹底！
不由得……
不由得……
此時(shí)，耳畔傳來了教師的聲音：書籍給我們的，不是單純的知識(shí)，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信、做人必備的才智和勇氣，并能夠喚醒我們的心靈，使人對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬！學(xué)富五車的同學(xué)們只是只是缺乏實(shí)踐，倘若插上實(shí)踐的翅膀，那么他們必將振翅而高飛。
此時(shí)，耳畔傳來了老者的聲音：孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽光；意冷時(shí)，書是熊熊的火焰…我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，會(huì)受到真、善、美的熏陶。那位于課堂上讀書的同學(xué)不因?yàn)闀镊攘λ悦矗煌氖牵皇沁x擇在了錯(cuò)誤的時(shí)間。
此時(shí)，耳畔又傳來智者的聲音：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。書，拉近了時(shí)間的距離、縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水、鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光、充滿希望——擇好書而讀之，如沐春風(fēng)；擇壞書而讀之，如飲鴆酒，壞書是靈魂的毒藥，那個(gè)因讀書而變得自私的人正是因?yàn)閾駮簧鞫で诵撵`。
聽到教師所言，聽到老者所言，聽到智者所言，聯(lián)想到浪花、山谷、星光致以我的態(tài)度，自己竟不禁開始進(jìn)行了反思，甚至…開始有了些許的愧疚與懊悔……是啊，從路遙的《平凡的世界》中，自己不是認(rèn)識(shí)到了：人，無論處在什么位置，無論多么貧寒，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對(duì)你就是平等的這一道理嗎？？從海倫凱勒的自傳中，自己不是同樣認(rèn)識(shí)到了她的一生是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，認(rèn)識(shí)到了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，認(rèn)識(shí)到了生命的意義嗎？？從艾青先生《我愛這土地》的詩詞當(dāng)中，不是也更好的領(lǐng)悟到了對(duì)于祖國(guó)無私的大愛之情么……
此刻，我想我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了書的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到了讀書的真諦——讀書，教會(huì)我們上善若水、厚德載物；讀書，讓我們心明志遠(yuǎn)、淡泊名利；讀書，告誡我們勤勉努力、持之以恒；讀書，讓陽光不再虛度，生活充滿精彩。
讀書好，好讀書，讀好書，讓我們一起進(jìn)入書的海洋中吧……