每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇一

那是我上學(xué)的必經(jīng)之路，周圍的灌木，在春天里它是翠綠的充滿生的期望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。

那是秋天的一個(gè)午時(shí)，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉(zhuǎn)著，蝴蝶找到了自己的宿命，而我繼續(xù)前行，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著，時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙聲……

我走著條路已經(jīng)走了七年了，它必須早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹木也隨著我的成長花開花落，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今日我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的地方！

最熟悉的地方，說著已經(jīng)厭煩它了，不想再看到它了，其實(shí)只是想把這個(gè)地方的每一個(gè)角落都深深地刻在心里，用相機(jī)將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念！

今日我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹葉上，還是像以前那樣，那么完美，沉醉的夕陽斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著彼岸的風(fēng)景……

最熟悉的地方就是最舍不得的地方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀！

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇二

三月的午后，陽光明媚，我在陽臺上看書。一陣微風(fēng)吹來，清香撲鼻。隨風(fēng)望去，春意盎然。我被這窗外的風(fēng)景拉去了心思，陶醉在這迷人的春景之中。

正是乍暖還寒時(shí)候，雖然冬天那寒冷的氣息還沒有完全消退，但花兒們卻迫不及待地綻開了她們美麗的笑臉。

窗外是一條寬敞的馬路，馬路的兩旁盛開著一排排石頭花，有粉紅色、梅紅色、黃色以及白色。

一樹樹石頭花，燦爛多姿，清香宜人，在午后的金光下含笑綻放，在春天的和風(fēng)里輕歌曼舞。粉紅色的花瓣，金黃色的花蕊，一朵朵、一串串，團(tuán)團(tuán)相抱，簇簇相依。

有的花兒已經(jīng)完全展開，像一位位亭亭玉立的少女在微風(fēng)中翩翩起舞；開了一半的花兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在“花朵之屋”里不敢出來，正含苞欲放；小小的花骨朵兒，就像一個(gè)個(gè)嬰兒正在等待著春風(fēng)姑娘和春雨姑娘將她們從甜美的睡夢中叫醒呢！

此時(shí)，街對面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟淖x書聲，好像在告訴我：一年之計(jì)在于春，把我從窗外的美景中喚醒。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇三

我的家鄉(xiāng)在于都。那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，有遠(yuǎn)近聞名的長征第一渡、重光寶塔、羅田巖……但給我印象最深的是長征公園。

來到 長征公園，首先映入眼簾的是那一排排高大的、挺拔的樹木。樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把公園封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。 這一排排樹木猶如一個(gè)個(gè)紅軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著長征公園。走上臺階一看，哇！樹下有許許多多的石桌、石凳，還座無虛席呢！他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，圍在一起多熱鬧 呀！有的在畫畫，有的在跳繩，有的在跳舞，還有的在拉二胡。他們給公園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

公園中間矗立著三位紅軍戰(zhàn)士的雕像。中間的紅軍叔叔拿著槍，左邊的紅軍叔叔揮舞著一把大刀，右邊女紅軍也是手拿大刀，好像正準(zhǔn)備戰(zhàn)斗呢！雕像的前面是革命烈士紀(jì)念館，白墻紅瓦，把公園打扮的更加絢麗多彩。

轉(zhuǎn)個(gè)彎下來，就來到孩子們最喜歡的地方——游樂場。游樂場里好玩的項(xiàng)目可多啦！

有旋轉(zhuǎn)木馬，有碰碰車，有水上大戰(zhàn)，還有蹦蹦床——我最喜歡水上大戰(zhàn)。每當(dāng)雙休日，爸爸就會帶我去玩。

每當(dāng)夜幕降臨，長征公園就成了燈的海洋，光的世界。人們伴著美妙的音樂翩翩起舞，多開心啊！

我喜歡長征公園。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇四

上有天堂，下有蘇杭。中外聞名的浙江杭州，景色秀麗迷人。尤其是錢塘江邊的燈光秀，美麗極了。

每當(dāng)夜幕降臨，大蓮花小蓮花換上了淡紫、玫紅的新衣，它們的新衣不是特別嬌艷的，也不是暗淡的，而是溫和柔美的。你看了，一定會覺得非常非常舒服。

錢江世紀(jì)城對面的樓房也換上了新衣。首先登臺亮相的是太陽系家園。里面有湛藍(lán)的地球，橙紅的火星，銀色的月球這些星球一直圍著太陽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，最后變成一條星球長龍，眨眼間，便消失了。緊接著，樓房上出現(xiàn)了碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，沙丁魚和海豚在大海里嬉戲玩耍，然后，一頭座頭鯨也來湊熱鬧了，它還吐著泡泡，真有趣！

隨著燈光的不斷變化，我還看到了熊貓吃竹葉，猴子吃西瓜，禮花綻笑臉

樓房上的圖案千變?nèi)f化，顏色繽紛絢麗，令人流連忘返。

我喜歡你，燈光秀！

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇五

大家好我介紹的是老家的菜園。

我的老家在農(nóng)村，一有時(shí)間我就會去老家，因?yàn)樗鼤沓鞘猩顩]有的樂趣。

我最喜歡家的菜園，因?yàn)橐荒晁募径紩懈鞣N各樣的蔬菜在菜園里。

春天，各樣的蔬菜發(fā)芽了，蔬菜一邊綠油油的，這是我喜歡來到這里感受春天的氣息，爺爺種的油菜開花了，金黃一片，引來了小蜜蜂，你閉上眼睛聞一聞，嗯，好香啊！

夏天到了，菜園里更熱鬧了。西紅柿一個(gè)個(gè)羞紅了臉，掛在架子上，茄子一個(gè)個(gè)像紫色的小娃娃，辣椒也毫不示弱這一簇紅那一簇綠，看著生機(jī)勃勃的，黃瓜一個(gè)個(gè)比賽著看誰長，這時(shí)你要是來菜園餓了，就可以吃一個(gè)酸甜的西紅柿，可是任何美食也無法媲美的。

秋天到了，菜園里也起了變化，一個(gè)個(gè)的大冬瓜靜靜地躺在地上，等待人們的采摘。

寒冷的冬天到了，一棵棵大白菜你挨我，我挨你，似乎在想到取暖。

這就是我老家的田園風(fēng)光，它一年四季都那么迷人，那樣充滿生機(jī)。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇六

爸爸媽媽是我們最熟悉的人，最熟悉的人組成了讓我留戀感動的風(fēng)景。

風(fēng)景中的爸爸嚴(yán)厲但又不缺少慈祥。

風(fēng)景中的媽媽溫柔但又不缺少細(xì)致。

爸爸媽媽就是我永遠(yuǎn)都不厭其煩地欣賞的風(fēng)景。我醉心于這美麗的風(fēng)景，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我覺得非常幸福。

爸爸媽媽很平凡，猶如鄉(xiāng)間小路上的一顆石子，質(zhì)樸的如山間一泓不加任何作料的甘泉。田野里又他們辛苦勞作，揮汗如雨的身影，菜地里，有他們面對太陽，躬耕不息的身影，田野的風(fēng)吹皺了他們的皮膚，頭頂?shù)尿滉柛闪蚜怂麄兊淖齑剑諒?fù)一日，年復(fù)一年，他們辛勤的耕耘著腳下的土地，養(yǎng)育著自己的兒女。

我站在身后，靜靜地欣賞他們。

我從媽媽的頭發(fā)欣賞起，黑黑的秀發(fā)隨著時(shí)間的流逝，慢慢變白，我一根一根地從鬢角數(shù)起，就像是兒時(shí)仰著腦袋數(shù)星星那般，數(shù)著數(shù)著竟然發(fā)現(xiàn)再也數(shù)不清楚了。

我從爸爸的額角欣賞起，一處一處地欣賞，悄悄流逝的歲月在爸爸的額頭印下縱橫交錯(cuò)的山川，道道山川飽含著滄桑和辛勞。

我癡癡地欣賞著，從春道夏，從清晨到傍晚，我一遍一遍的欣賞著，不知疲倦的欣賞著，欣賞的好苦好累好心痛時(shí)，眼淚蓄積在眼里，流出一個(gè)夏季，一個(gè)雨季，雨水淋濕我的思緒，眼里有一道永遠(yuǎn)美麗的風(fēng)景。

啊，爸爸的風(fēng)景，媽媽的風(fēng)景，這是我最熟悉的風(fēng)景，是人世間一道最美麗的風(fēng)景。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇七

金色的秋天走了，白的冬天悄悄來臨，我眼中的冬天非常美麗。我眼中的冬天地上布滿白色的雪花，一直到春天才慢慢融化。我和朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人、勁情地打滾，快樂的玩耍。樹上也積滿了雪花，輕輕一搖，雪花就慢慢地飄落下來，如同下雪一般，美麗極了！

我眼中的冬天雪后的路面、湖面都結(jié)冰了。厚厚的、硬硬的，我們在冰上滑來滑去，感覺像給起來了一樣，一不小心，就會摔個(gè)大跟頭，引得大家哈哈大笑。我們在冰上玩的不亦樂乎！

冬天還有很多豐富多彩的節(jié)日。有春節(jié)、元宵節(jié)等。這些節(jié)日都是我們喜歡的節(jié)日。還有我們最喜歡的寒假。我喜歡冬天。

我眼中的冬天的窗戶上還會出現(xiàn)一些精美瑰麗的窗花。這些窗花有的像梅花，有的像荷花，有的像參天大樹，有的像嬌嫩的小草，還有的是一個(gè)個(gè)菱形圍著一個(gè)圓形組成的圖案，看上去既立體又美麗！

我眼中的冬天樹木葉子都掉光了，但松樹不會掉葉子。因?yàn)樗娜~子是針，不會消耗掉松樹體內(nèi)維持過冬的熱量，所以不掉葉子。不只有松樹不掉葉子，竹子也不掉。梅花更堅(jiān)強(qiáng)，不但不掉葉子，還在冬天開花。他們?nèi)齻€(gè)一起被稱為歲寒三友。

冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動。我眼中的冬天是美麗的、活潑的、惹人喜愛的。我喜歡冬天！

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇八

熟悉的地方也有風(fēng)景。

秋天來了，在門前的小河里游過一群鴨，啊!這讓人厭倦的景色。

但細(xì)看，水是清的!泥里有什么東西在活動，蓮安詳?shù)母≡谒嫔希~與葉之間常冒出一珠氣泡，萍的根被魚悲慘的嚼著。光斑在泥上閃著，樹影披在蓮頂?shù)姆渖砩稀?/p>

這水是清的，沒有污染，沒有污濁，沒有不悅，她安詳且從容。

鴨挑起羽毛，里面的昆蟲落在水面上，又快速游到前來的鵝身上了，鵝閉著雙目，極少的劃水，自然的漂著，光斑落下來，瀉在路上，樹影劃入門前的缸中。

夜晚來了，黃昏里的感傷，落日的余暉，啊!這讓人厭倦的景色!

但今天，是如此的美，太陽散發(fā)出最后一抹和悅的光輝，白云聚集在一起，目送太陽離去，不知不覺中已被金色，那濃密的金色浸潤，幻化出斑斕的色澤，自上而下像絲一樣淡雅，自下而上，像帛一樣稠密，天空邊上隱約的灰色隱去了。

這天空是極干凈的，已沒有任何一點(diǎn)濁色，也沒有任何一處單調(diào)，不會有一絲寂寞。

該走了，日已西沉，云的心也深沉，天邊有星出現(xiàn)，終被黑色所覆，太陽的光，終一點(diǎn)一點(diǎn)褪去，云也拭去身上的絲絨，又分散了，等待著歸雁翅邊的月。

終于，夜來了。

將睡的我，不知能否見明日的朝?不知能否再敘明天的暮，亦不知能否再歡笑?

在那水天相接之處，河入海，天為線，那里有炙熱的心。

熟悉的地方也有風(fēng)景。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇九

學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。

我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)校花草繁茂，在這個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。

在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。

仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。

它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。

在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。

在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來到……

校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇十

即使是最美麗的地方如果被踐踏也會變得沉悶。因此，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。

我們走過的腳印經(jīng)常深深印在堅(jiān)硬的水泥路上，無論我們走到哪里，腳印都是一樣的。習(xí)慣了城市的喧囂，我就像一個(gè)沒有靈魂的紙人，機(jī)械地走著，在這個(gè)干燥的城市里游蕩。

因?yàn)槲也挥浀昧耍宋业募亦l(xiāng)，杭州是游客最多的城市。大多數(shù)人應(yīng)該和我相似，就像這樣上面是天堂，下面是蘇州和杭州。”我不知道聽了多少次，直到我聽膩了，其他人還在不知疲倦地說著。

看完杭州西湖的美景后，我經(jīng)常這樣想:“雖然西湖很美，但看到更多也不足為奇。”

有人說在遙遠(yuǎn)的地方有一種對我們的誘惑，不是誘惑和美麗，而是對傳奇的誘惑。即使是遙遠(yuǎn)的風(fēng)景也不能令人滿意，因?yàn)樾腋？偸侵淮嬖谟谧非蟮倪^程中。

離開喧鬧的城市，來到安靜而古老的小巷。每天改變乘車上學(xué)的路線，踏上剛剛被雨水打濕的石板路。回家時(shí)放棄呼吸二氧化碳的感覺，接受老人布滿皺紋的笑臉。街道盡頭有一對燕子歡迎你回來。

你有沒有注意到門前的土地上長出了新草？你在路邊的草地上見過新的木蘭花嗎？你有沒有注意到窗外的街道上新開了一家商店？我想你沒有。

朋友，你做得對。不要停下來，不要停下來欣賞，不要滿足于現(xiàn)狀。

熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，這是一種對現(xiàn)狀的不滿，也是邁向更高目標(biāo)的動力。

看熟悉的風(fēng)景不能讓你成長，因?yàn)樽蠲利惖牡胤接肋h(yuǎn)是人生的下一站。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇十一

下午放學(xué)，媽媽帶我和爸爸去沱河公園玩。

那里的景色真好看，有小花、小草、還有一大片一大片的燕麥呢!小花五顏六色的，最多的顏色是白色，小草是碧綠色的，花叢里有一群一群的蝴蝶在飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一看，哇!真漂亮!我被這漂亮的風(fēng)景吸引住了。

爸爸和媽媽去河邊捉蝸牛，他們說我不能去，因?yàn)槲业男踊菀谆M(jìn)水里。

我看見爸爸和媽媽捉了三個(gè)河蚌，我很開心，在上面吃東西了。

突然，爸爸的手被蝸牛劃開了一個(gè)大口子，爸爸不捉蝸牛了，他先歇一會，然后，他帶我去欣賞遠(yuǎn)處的景色，媽媽還在那里繼續(xù)捉蝸牛。

到了傍晚，媽媽捉了好多蝸牛，我們一家三口高高興興地回家了。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇十二

今年暑假，我和爸爸媽媽一起去黃山旅游。

那天早上，剛來到山腳下時(shí)，我感覺越來越冷，媽媽急忙打開皮箱拿了一件長袖外衣幫我披上。聽當(dāng)?shù)厝苏f山上路滑，可能還會下大雨，于是，我問媽媽要了23元買了雨衣、釘鞋和拐杖。

我們拄著拐杖向高高的山頂爬去，才到半山腰，媽媽問我：“高微，能堅(jiān)持嗎？”我自信地說：“媽媽，我能行！”我們繼續(xù)往上爬，大約走了十幾級臺階，媽媽又說話了：“高微她爸，你還能堅(jiān)持嗎？”爸爸回過頭來，望著我和媽媽，說：“我沒問題呀！”我們努力地向上爬，媽媽終于堅(jiān)持不住了，她氣喘吁吁地說：“我堅(jiān)持不住了，我們?nèi)プ|車吧？”為了照顧媽媽，我們休息了一會兒就去買乘車票。

纜車緩緩上升，越升越高，很快，我們就來到了山頂上。正如當(dāng)?shù)厝怂f的一樣，山頂真的下起了磅礴大雨，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是中午，我的小肚子餓得“咕嚕咕嚕”直叫，爸爸選了一家餐館，點(diǎn)了幾個(gè)特色菜，我們就狼吞虎咽地吃起來。

有句諺語這樣寫道“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，我們早就想來看看黃山的秀麗景色了。所以，即使下著傾盆大雨，也阻擋不了我們觀賞黃山風(fēng)光的決心。我們一家人手牽著手，分別觀賞了黃山奇石、迎客松以及那朦朦朧朧的“云海”。

傍晚的時(shí)候，雨停了，我拿出自已帶的小玩意開心地玩了起來。夜里，冷得叫人發(fā)抖，我們找了一家賓館，急忙躲進(jìn)暖和的被窩里。

我去過很多地方旅游，但我覺得景色最美的就是黃山。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇十三

走進(jìn)秋天的校園，校園的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是樹，而柳樹最多。走在那條通往班里的小路上，柳樹向我們招手，時(shí)不時(shí)的要低下頭來，以免被它的柳條掃到。

你瞧，那校長辦公室門前的小院子，楓樹的葉子紅的多么好看，簡直像一片火似的紅的耀眼。

下課時(shí)，同學(xué)們總?cè)ツ抢锾羝恋娜~子，用來做書簽。它們應(yīng)時(shí)節(jié)而動，秋風(fēng)是它們的號角，秋霜是它們的先鋒，它們紅的熱烈，紅的招搖，紅的酣暢淋漓。

還有春天那盛放的杏樹，粉紅色的花瓣，落在校園的地上，顯得格外漂亮，風(fēng)一吹，整條小路上變成了一個(gè)粉色的地毯。而秋天它依然滿樹綠葉，遲遲不肯飄落，仿佛眷戀著春天。

還有那爬山虎，整面墻上都是一大片一大片的綠色，爬山虎的小爪子會撓在墻上，像吸盤一樣抓在墻上，越長越長，隨著秋的加深，爬山虎的葉子會漸漸變紅，最后變成深紅色。

校園就像一座植物園，豐富多彩，活力四射。而我們身處其中，唯有努力才能成為這里最美的風(fēng)景。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇十四

我的家鄉(xiāng)在伊旗，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。

我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗動人。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子;小溪里的冰融化了，溪水淙淙地流著;小草從地里鉆出來，大聲的叫著，春天來了，春天來了。

夏天，花兒熱情的開放，農(nóng)民伯伯在家里熱的待不下，只好拿著扇子坐在茂盛的樹下乘涼。樹木長的密密層層，蔥蔥蘢蘢的枝葉把太陽遮住了。看，夏天是多么美麗動人。

秋天，樹葉慢慢的飄著，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥自由飛舞······秋葉給大地鋪上了地毯;農(nóng)民伯伯忙著收秋，干的熱火朝天，看著豐收的稻田大家無比開心。

到了冬天，溪水又被凍成冰。小朋友們拿著滑板紛紛在冰上滑來滑去。冬天又給小朋友們帶來了歡聲笑語。

我的家鄉(xiāng)還有許多糧食，甜甜的玉米;紅彤彤的西紅柿······

我的家鄉(xiāng)一年四季景誘人，讓我難以忘懷的地方!我愛我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇十五

聽說南屏山一年四季景色優(yōu)美，我決定親自去看看。

春天，滿山的鮮花競相怒放，萬紫千紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到淡淡的香味呢!身在山中，一陣陣芬芳撲鼻，令人如癡如醉，我的靈魂也跟著飄起來，發(fā)呆似的望著滿山的鮮花，簡直忘了自己的存在。

夏天，我又去南屏山。這次我一上去就驚呆了。那里樹木郁郁蔥蔥、枝葉繁茂，樹下一片陰涼，樹上一群小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱著迎接夏天的到來。

秋天，我又登上南屏山。一陣秋風(fēng)迎面刮來，真涼快!滿山都覆蓋著紅葉，就像熊熊的火焰在燃燒一樣。

冬天，我再次爬上南屏山。山上的樹葉已經(jīng)落光了，光禿禿的，就像人沒了頭發(fā)一樣。山上北風(fēng)呼嘯，早已冰天雪地，就像披上了一件厚厚的白大衣一樣。

原來，南屏山一年四季的景色真的很優(yōu)美，人們說的都是真的。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇十六

幽谷是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，這里一年四季風(fēng)景如畫，游人不絕。

這里春天的空氣既舒適又清新。每棵樹上都長滿了嫩綠的小葉子，地上那些嫩綠的小草也探出了頭。小花們開花了，它們一朵朵擠在了一起，散發(fā)出清香的花香，蝴蝶們被吸引過來了，在花叢中歡樂地采著蜜。游客從各個(gè)地方趕來，欣賞著幽谷生機(jī)勃勃的景象。

夏天，天氣變熱了，游客們換上短袖，來幽谷避暑、乘涼。這里夏天的樹上長滿了綠葉，蟬們在樹上叫著“知了、知了”。

秋天，秋高氣爽，樹上的葉子從綠色變成黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來了，地上的小草也枯萎了。游客來到幽谷秋游、放風(fēng)箏、散步。

到了冬天，雖然天氣很冷，但是游客們依然很多，因?yàn)樗麄兿矚g在這里欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。

幽谷有許多天然瀑布和天然江河，還有一眼處女泉，泉水可以直接飲用，不用煮，而且喝起來甘甜甘甜的。

我愛幽谷，幽谷真美!

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇十七

我愛家鄉(xiāng)的草莓。

草莓是長在草莓苗上的，草莓苗上的葉子和別的葉子都不一樣，別的葉子都是一片和一根莖連起來的，而草莓苗的葉子是三片和一根莖連起來的，非常有趣。清明節(jié)前后，草莓苗上長滿了小草莓，小草莓的顏色是淡青色的，過了一段時(shí)間草莓的顏色就變成了淺紅色，最后草莓的顏色就變成了深紅色的了，草莓遍身長滿小毛毛，非常有趣。

草莓大的大，小的小，最大的有杏子那么大，最小的有櫻桃那么小。草莓正著看像愛心，反著看像個(gè)桃子。摘一顆放進(jìn)嘴里那比芝麻還小的種子咬起來香脆脆的。

草莓的顏色是深紅色的，你輕輕咬開，就可以看見那鮮紅色的果肉，舌頭上染滿了淺紅色的汁水。

熱，那是因?yàn)槲覀冞@里有許多參天大樹，是它們幫我們遮擋太陽，所以我們還要感謝參天大樹呢！

秋天，金黃的葉子一片一片的飄落下來，就像一只只飛舞的蝴蝶。農(nóng)民伯伯笑聲連連，那是因?yàn)榻衲甑氖粘煽纱蟆?/p>

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇十八

環(huán)灘島是馬來西亞附近的一座島嶼，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。

環(huán)灘島周圍的海底長著各種各樣的珊瑚，有的像一把大蒲扇；有的像一個(gè)大蘑菇；還有的像分岔的樹枝。

環(huán)灘島周邊的魚三三兩兩地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全身布滿黑白的點(diǎn)兒；有的嘴巴旁長著好些胡須；有的嘴巴尖尖的，游動的時(shí)候像箭一樣快。

環(huán)灘島的沙灘上有揀不完的美麗貝殼，有的條紋像一條彩虹；有的條紋像一條小魚；還有的條紋像手指上的指紋。最有趣的要算沙蟹了。每到晚上，成群結(jié)隊(duì)的沙蟹爬到沙灘上來“散步“，只要你輕輕抓住沙蟹的殼，他們就沒法逃跑了。

環(huán)灘島一帶的海水五顏六色，有深藍(lán)的，淺藍(lán)的，碧綠的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹Ｋ猩钣袦\，從海面看色彩就不同了。

環(huán)灘島的沙子又松又軟，又細(xì)又小，而且還非常的白。如果環(huán)灘島的海藍(lán)得可以比做“陸地上的藍(lán)天”，那么環(huán)灘島的沙子就是“陸地上白云“的最佳候選人了！

環(huán)灘島每個(gè)地方都景色宜人，我真想再去一次啊！

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇十九

只是注意到了陌生地方的景致，卻忽視了熟悉地方的風(fēng)景，生活就是這樣。

那條通往學(xué)校的小道，每天都要經(jīng)過，但卻是最容易忽略的。

炎夏已經(jīng)來臨，萬物披上了翠綠的衣裳，鳥兒再也不必躲躲藏藏，歡快的在樹上叫著，或許以前在這條路上走的太急了吧，并未注意到這熟悉的風(fēng)景。

清晨，天亮的早了，僅僅四五點(diǎn)鐘，太陽便升起來了，這濃郁的樹蔭似乎安靜的過分了，我努力的睜雙眼迎接這美好的一天，鳥兒的叫聲劃破了清晨的寧靜，把家家戶戶的人吵醒了。

我以為夏日遲遲沒有到來，現(xiàn)在只不過是春天的末尾吧，我在路上走著，卻偶然間發(fā)現(xiàn)了夏日的影子，原來只是我未發(fā)現(xiàn)它罷了，它就在我的身邊。

慢悠悠的散著步，途徑一條小路，青蔥的樹木栽在兩旁，樹葉、草上有許多露珠從上往下滴落，太陽把光放射在這露珠上，出現(xiàn)了七彩的光芒，我并未發(fā)現(xiàn)這些，黃葉慢慢地飄落下來，在空中飛舞著，鼻旁傳來一陣陣花香，那些不知名的野花也已經(jīng)開了吧，點(diǎn)綴著這濃郁的綠，夏天是單調(diào)的，但是在這單中又不缺乏一種鮮艷，就在這重重的綠中

也不乏有幾朵淡黃色的小花在其間，給平淡的夏天換了一種方式，藤蔓纏繞著欄桿，似乎不會放過每一個(gè)空隙，輕輕地吹著樹葉，不知不覺間便走完了這一條路。

熟悉的地方也有風(fēng)景，僅僅只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇二十

用不同的心態(tài)對待同一個(gè)人或物的時(shí)候，你也許會發(fā)現(xiàn)新的不同，用欣賞的心態(tài)去看熟悉的地方，也會有亮麗的風(fēng)景。

那是一個(gè)深秋的晚上，溫度急劇下降，還下著淅瀝的小雨，每個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖。

下課了，在雨中，我看見一個(gè)朦朧的身影向我奔來，原來是媽媽來了，她看溫度下降，怕我著涼，也不怕路途遙遠(yuǎn)，夜色茫茫，連夜來到這里，給我送衣服，她雖然撐著傘，可衣服還是被淋到了一點(diǎn)，但我的衣服確是干的，她簡單地說了幾句就離開了。

她的身影，和周圍的小雨相映著，在我的眼中漸漸模糊了，但在我的心里，卻是一道永久的風(fēng)景。

一次，我的作業(yè)交遲了，晚上才去交，到了辦公室，看見桌上的作業(yè)幾乎把桌子霸占滿了。老師立馬把我的作業(yè)改了，還把我不懂的難題解決了。臨走時(shí)，我看見老師還在忙碌地地改作業(yè)，而他的頭上也因此長出了幾根白頭發(fā)，老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。

辦公室里，燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的風(fēng)景。

在教室里，經(jīng)常可以看到大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在一起討論問題。

一次，我有道題琢磨了半天也不會，只好請教別人，經(jīng)他一指點(diǎn)，我的思路立馬清晰地許多，不一會就做出來了。

教室里，助人為樂的同學(xué)成為班上一道美麗的風(fēng)景。

雖然這里不是風(fēng)景區(qū)，沒有青山綠水，但只要我們留心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真觀察，即使在熟悉的地方，也能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇二十一

四季的家鄉(xiāng)，我的童年。

春天的家鄉(xiāng)是輕柔的。當(dāng)春天的第一縷朝陽掠過天的一角，為天空鍍上一層金紗時(shí)，一切都在悄然變化。每家每戶都把窗簾拉開，窗戶推開。屋內(nèi)，點(diǎn)燈亮著，每一家都亮著。燈發(fā)出淡淡的光芒，像是在講述家中的故事。

外婆永遠(yuǎn)是家中最亮麗的那道風(fēng)景線。每天早上，外婆都會給我做好早飯，一周之內(nèi)不重樣。早飯冒著騰騰的熱氣，想裊裊的炊煙，充滿了家的味道。小區(qū)里，保安都起得很早。每天，我出小區(qū)門時(shí)，他們都會向我點(diǎn)頭，我也會對他們說一聲“早上好”。

夏天的家鄉(xiāng)是蓬勃的。早晨，太陽高掛在天空中，我會躲在屋里，透過窗戶往外看。小草越發(fā)翠綠，樹木愈來愈茂盛，花朵也越來越艷麗。蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞，陽光下，一切都是金燦燦的。孩子永遠(yuǎn)是最天真、最無邪的，他們戴著帽子，在花叢中穿梭，追趕蝴蝶，臉上汗珠閃爍。他們卻沒有停止奔跑，臉上還露出滿足的微笑。

秋天的家鄉(xiāng)是悠閑的。到了下午，天氣漸涼，風(fēng)輕拂過臉頰，帶來一絲涼意。小時(shí)候，外婆經(jīng)常左手拿著一把椅子，右手拿著一把蒲扇，坐在樹下，給我講故事。吳儂軟語，充滿溫情。

冬天的家鄉(xiāng)是安靜的。街上，沒有多少行人。在最后一絲晚霞消盡后，星星綴滿天空，眨了眨眼睛。月亮，給星星唱起了歌謠。一切歸于平靜。家家戶戶的燈一盞接著一盞的暗了，像是在道晚安。街上，是死一般的寂靜。

四季的家鄉(xiāng)，我的童年。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇二十二

我愛坐在窗口的位置，那里總有著別樣的風(fēng)景。

坐在教室的窗口，窗外是矮矮的圍墻，楊柳青青的春天，柳絮飛揚(yáng)著新的生命。陽光下寬闊的操場，孩子們在比賽踢球，時(shí)而傳來納喊和鼓掌聲。

坐在開往大堡礁的游輪上，八月暖暖的海風(fēng)吹起我的發(fā)，拂動我的裙角，窗外時(shí)而有展翅高飛的海鳥在互相追逐，滿眼是太平洋一望無際的藍(lán)色，我期待與海豚來一次偶遇。

十月開往家鄉(xiāng)的火車上，一片耀眼的金黃吸引了我，那是遠(yuǎn)處一片片迎風(fēng)點(diǎn)頭的麥浪們，正喜悅地步伐一致地跳著豐收的舞蹈。

冬雨的歸途，我坐在紅綠燈前溫暖的車?yán)铮嚧巴庖粋€(gè)滿臉雨水的外賣小哥吸引了我，綠燈起他飛快地沖了出去，一個(gè)踉蹌帶著沉重箱子的電動車摔倒在十字路口，我著急地打開車窗，冰冷的雨水立刻打了進(jìn)來，我哆嗦地看著他掙扎起身，快速消失在視線中。

時(shí)光流逝，四季輪轉(zhuǎn)，我眼中窗外的風(fēng)景各有不同，但每一道都真實(shí)地存在著。

小學(xué)三年級作文寫一處風(fēng)景字 小學(xué)三年級作文一處風(fēng)景字篇二十三

我的家鄉(xiāng)，汕頭，沒有甲天下的山水，也沒有美如畫的天涯海角，但是它有碧波蕩漾的青澳灣。

青澳灣在汕頭南澳島最東邊。晴天的日子里，碧空如洗的藍(lán)天，近的海水如翡翠，遠(yuǎn)的海水像藍(lán)寶石，海浪嘩嘩地響著，卷起浪花拍在沙灘上，此起彼伏。聽，像不像音樂家在演奏啊？浪花跑啊跑，我們追啊追……海上還有摩托艇、海釣等活動可以選，就看我們要刺激的，還是悠閑的。

大海的邊上有山，山上一座座白色的大風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，好像在講著南澳島的故事……

沙灘上金黃的沙子，細(xì)細(xì)的，軟軟的，踩上走，如同踩在按摩毯上，舒服極了！

在沙灘上慢慢地走，細(xì)細(xì)地看，總能收獲千奇百怪的貝殼。晚上更是有驚喜：打開手電筒照射沙灘上的小洞，就能守株待兔，抓到小螃蟹哦！

說起青澳灣的美食，莫過于海鮮和燒烤。不管哪一種，都能讓你的舌尖嘗出美味。

怎樣，如此青澳灣，大家心動了嗎？