每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
月下的遐想月下的遐想初中字篇一
每每望著那美麗的夜空，月圓月缺、月明星稀、流星趕月的一幕幕場景就會映入我們眼簾。
很久很久以前，月亮山熱鬧非凡，那里的景色也美極了，遍地桂花樹。月亮上還云集著各個星球上的高官貴族，每天都會有幾百萬的“流星飛船”來往于通向月亮的太空航道之間。像這樣日復一日，時間流逝，多少年來也沒有任何變化?？墒峭蝗挥幸惶欤窕蚀蟮巯铝顚⒁粋€叫吳剛的人遣去月亮上，要他砍月亮上的桂花樹，為自己建安樂宮。誰想，這桂花樹是月亮的命脈，吳剛砍多少樹，月亮就會缺少多少。
吳剛連砍了好幾天，月亮也隨著縮小。月亮上的人們見了，有的驚訝；有的害怕；有的奇怪……紛紛離開了月亮。
從此，月亮失去了原來的熱鬧和美麗，一點一點地缺少、縮小。又過了一周，月亮的大小已經(jīng)沒有原來的四分之一大了。玉皇大帝見了可著急了，又命嫦娥去修補月亮，嫦娥到了月亮上一看，也甚是驚奇。但天命難違，她只好硬著頭皮見到了吳剛并說明了來意，可吳剛不依不饒，堅持要砍桂花樹。
嫦娥見狀，干脆在月亮上建了一座月宮，準備與吳剛來一場持久戰(zhàn)。嫦娥先把星星都集中起來，再用它們把月亮缺少的部分填上，又是好幾個周，嫦娥才把月亮搶救回來，桂花樹又重新長了出來，可是天上的星星缺少了很多。夜空已是月明星稀了。
吳剛也不示弱，在嫦娥搶救月亮之后，又開始砍桂花樹，月亮剛變圓，就又成了月牙兒，吳剛和嫦娥每個月都來一場爭月大戰(zhàn)。而嫦娥將星星招來，填補月亮的場景，流星趕月，甚是忙碌。
美麗的星空，姿態(tài)不一的星座，行云流水的飛星，它們帶動我的遐想，引領我飛向幻想之國。
月下的遐想月下的遐想初中字篇二
中秋的夜空很美，無垠的墨藍鋪上夜的背景，星星也快活地眨著眼睛，一同為那月的滿揮灑自己的光芒。我獨自坐在窗臺，看著那幽靜的夜空掛著銀白光芒的月亮，我的心中劃過一絲涼意、一絲遺憾。
這不禁讓我想起去年中秋，在美好的天空下，有一樣明亮的月亮，也有一樣眨著眼睛的星星。我們?nèi)以陉柵_擺起了小圓桌，桌上有各種各樣的水果，有各式各樣的月餅，還有我最愛的一些小零食。我和爸爸拿起月餅，一般津津有味的地吃著，一邊聽著媽媽講關于月亮的故事……現(xiàn)在回想起來，那是充滿歡聲笑語，熱熱鬧鬧的中秋節(jié)!
“丁零零”，電話的鈴聲在這顯得有些空曠的屋里響了起來。我連忙拭淚，去接電話?！拔?，女兒，你吃月餅、賞月了嗎？”電話那頭傳來媽媽溫暖的問候，使我的心情有些激動：“吃了吃了！媽媽，你什么時候能回來？”媽媽的心情好像跟我一樣，她著急地說道：“媽媽也想回去，但你聽著機器運轉(zhuǎn)的聲音，還有多少人在加班啊，有多少孩子像你一樣一個人過中秋啊！你今天一定要開心，這樣我才放心。好了，媽媽忙著干活去了，再見！”“再見?！蔽覄倓傂闹杏砍鲈S多心里話，但還沒來得及說，就一句“再見”而收回去了。我仿佛看見了媽媽忙碌的身影，心里空落落的。
此時，圓月已掛在了半空，月光如流水一般穿梭在云中，給天地灑下一片銀輝，多么美好的畫面啊！我的心也明朗起來。
“每逢佳節(jié)倍思親”，在這個花好月圓的中秋夜，我對那些堅守在崗位上的祖國保衛(wèi)者和建設者油然而生敬意與綿綿祝福。
月下的遐想月下的遐想初中字篇三
又一次徜徉在中秋的月下，遙望的目光里，也被這明月渲染的晶瑩剔透。靜靜的原野，靜靜的溪流，靜靜的我和淺淺的秋蟲的低吟，靜靜的佇立在如水般的夢幻里。一抹淡淡的如絲般的明亮，輕輕的覆蓋著我和身邊的世界，一份別致的靜美，在閃閃的星光里，多了絲童真般的可愛。
明月盡望，秋思誰家，千年的.沉積，總在此刻把一份圓圓的思念刻畫的如輕紗一樣曼妙。淡若輕霧的月光里總是搖曳著那份淡淡的亙古不變的憂思。不知道是滿滿的哀怨打濕了期盼的淚光，還是那淺淺的情懷濕潤了心頭的暢想。那依稀的過往，正如那清澈的小溪，緩緩的在心中流淌。記憶里的明月，總會在若有如無之間，把心頭照亮。
不知道我的憂傷何處而來，是童年中那盞油燈，燃燒著我思鄉(xiāng)的情緒，還是那青絲玫瑰月餅中的甘美，勾起了對往事的留戀，那份熟悉的院落里，依舊快樂著我少時的憧憬，青春的念想中，至今都飛翔著那份懵懂而又真切的迷茫。記憶里的歡笑總是那么簡單，記憶里的憂愁也一樣清純。只是如今，一縷惆悵塞滿我現(xiàn)在的心。
怎敢忘卻爺爺奶奶的慈祥，那和藹的容貌，早就深深的刻在心間，怎敢忘卻故鄉(xiāng)的小河，清清的河水里蕩漾著多少童年的歡笑，怎敢忘卻那條被綠樹覆蓋的小路，青青的小草見證了我走近夢想走進人生的坎坷。還有路邊的池塘，清脆的蛙聲，伴著怯怯的心事，默默的守望著那個情竇初開的夢想。而今父母安好，妻賢女孝，而我確總會想起那個山村，那個小院，那個永遠逝去的過往。
雖嬌媚可人，但終究遙不可及。易碎的不僅是少年的惆悵，而是珍藏在情感深處的那道明亮。
夢總是被月光裝飾的迷幻而又多情，憂傷也罷，思念也罷，快樂也罷，幸福也罷，總會有一種或缺的甚至是莫名的情愫，輕輕的撫摸著那顆脆弱，仰望也好，低頭也好，靜坐也好，默然也好，總會有一種或多或少的期許，靜靜的流淌在心間。月滿中秋，攪動起一個個美麗的渴望，一個個欲說的期許，閃閃的群星，淺淺的淚痕，寂寂的你我，此刻滿滿的月，滿滿的心。
月下的遐想月下的遐想初中字篇四
又一次徜徉在中秋的月下，遙望的目光里，也被這明月渲染的晶瑩剔透。靜靜的原野，靜靜的溪流，靜靜的我和淺淺的秋蟲的低吟，靜靜的佇立在如水般的夢幻里。一抹淡淡的如絲般的明亮，輕輕的覆蓋著我和身邊的世界，一份別致的靜美，在閃閃的星光里，多了絲童真般的可愛。
明月盡望，秋思誰家，千年的沉積，總在此刻把一份圓圓的思念刻畫的如輕紗一樣曼妙。淡若輕霧的月光里總是搖曳著那份淡淡的亙古不變的憂思。不知道是滿滿的哀怨打濕了期盼的淚光，還是那淺淺的情懷濕潤了心頭的暢想。那依稀的過往，正如那清澈的小溪，緩緩的在心中流淌。記憶里的明月，總會在若有如無之間，把心頭照亮。
不知道我的憂傷何處而來，是童年中那盞油燈，燃燒著我思鄉(xiāng)的情緒，還是那青絲玫瑰月餅中的甘美，勾起了對往事的留戀，那份熟悉的院落里，依舊快樂著我少時的憧憬，青春的`念想中，至今都飛翔著那份懵懂而又真切的迷茫。記憶里的歡笑總是那么簡單，記憶里的憂愁也一樣清純。只是如今，一縷惆悵塞滿我現(xiàn)在的心。
怎敢忘卻爺爺奶奶的慈祥，那和藹的容貌，早就深深的刻在心間，怎敢忘卻故鄉(xiāng)的小河，清清的河水里蕩漾著多少童年的歡笑，怎敢忘卻那條被綠樹覆蓋的小路，青青的小草見證了我走近夢想走進人生的坎坷。還有路邊的池塘，清脆的蛙聲，伴著怯怯的心事，默默的守望著那個情竇初開的夢想。而今父母安好，妻賢女孝，而我確總會想起那個山村，那個小院，那個永遠逝去的過往。
雖嬌媚可人，但終究遙不可及。易碎的不僅是少年的惆悵，而是珍藏在情感深處的那道明亮。
夢總是被月光裝飾的迷幻而又多情，憂傷也罷，思念也罷，快樂也罷，幸福也罷，總會有一種或缺的甚至是莫名的情愫，輕輕的撫摸著那顆脆弱，仰望也好，低頭也好，靜坐也好，默然也好，總會有一種或多或少的期許，靜靜的流淌在心間。月滿中秋，攪動起一個個美麗的渴望，一個個欲說的期許，閃閃的群星，淺淺的淚痕，寂寂的你我，此刻滿滿的月，滿滿的心。
月下的遐想月下的遐想初中字篇五
夜晚，青黑的空中鑲嵌著一輪圓圓的月亮，宛如玉盤，光華燦爛。一縷縷云絲從她身邊飄過，像是在翩翩起舞。望著這皎潔的月色，欣賞著這美妙的夜景，想著我們發(fā)射的“嫦娥”號衛(wèi)星還在繞著月球飛行，一個奇妙的夢在我的腦海里誕生了。
2228年我們中國組建了一支航天搜尋隊，派我和幾名宇航員去尋找月球上的生命物質(zhì)。10月凌晨3點，接到航天中心的指令，我們立即進入飛船，做好了一切準備。指令長發(fā)布命令：“三、二、一，起飛!”隨著一聲巨響，飛船緩緩上升，一瞬間達到了每秒15千米，穿過云層，進入太空，眼前一片漆黑。遠處的星球閃著金光，這就是我們在地球上看到的星星吧?！皥蟾妫壕嘣虑蛑挥?000千米了。”我馬上命令：“準備著陸。”導航員就選擇一塊開闊的平地，于是飛船就緩緩的降落了。
我們都下了船艙，借助擴聽器，忽然發(fā)現(xiàn)地下有動靜，我們斷言：月球內(nèi)部有生命在活動。我們運用瞬間轉(zhuǎn)移的方法，沒費多大力氣就進入了月球內(nèi)部。一睜眼，我們都驚呆了，也被這里的景色吸引住了。天空高懸著一顆很亮的發(fā)光體，把那里照得金光燦爛，草地一望無際，鮮花盛開，空氣格外的清新。我們趕忙拍照，并采集標本。忽然有一個移動的物體向我們靠攏。這個物體長的非常奇怪，上面有一對像螞蟻一樣的小觸角，身體閃著藍色的光，眼睛大，耳朵長，卻沒有鼻子。他看見我們就手舞足蹈起來，發(fā)出“依咿呀呀”的叫聲。我們一頭霧水，不知說些什么。后來我們終于明白了，著也許是月球人吧，他在向我們打招呼呢!
這時，又來了一個月球人，他遞給我一個像耳機樣的東西，示意我戴上，還有聲音呢!“啊，這就是翻譯機了?！蔽壹泵Υ魃希宦犚娏嗽虑蛉苏f的話了，他說：“我叫捷克，是月球人，我代表月球人歡迎你們的到來。”于是我們就跟著他去參觀他們的家園。我們發(fā)現(xiàn)他們的房子不是用磚砌的，而是一種又輕又薄的東西拼成構(gòu)件組合，可以拆卸，也可以折疊，房子里一切都是聲控的，機器隨時為你服務。他們吃的是人造蔬菜，人造肉，非常有營養(yǎng)。
我們在月球上住了幾天，采集了許多礦物質(zhì)、食物標本，拍攝了不少月球人生活的照片，基本上了解了他們的生活、科技、文化等狀況。那里沒有欺詐，沒有偷盜，沒有戰(zhàn)爭，或許也是適合我們地球人生活的一個理想星球啊!
“真是太好了!”我情不自禁地大喊一聲。忽然，一只溫暖的手撫摸在我的腦門，“昊兒，怎么了?”媽媽的一聲問候，把我從遙遠的月球拉回了地球。我看著媽媽疑惑的面龐，我緊握著拳頭暗暗發(fā)誓：月球啊，我一定要來拜訪你!
2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結(jié)果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數(shù)恰當。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、平時在課內(nèi)外所學的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數(shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。