每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
節約水字篇一
牛不喝水強按頭 比喻用強迫手段使就范。
千山萬水 萬道河,千重山。形容路途艱難遙遠。
青山綠水 泛稱美好山河。
清塵濁水 清塵:喻他人;濁水:喻自己。比喻相隔很遠,會面沒有希望。
清湯寡水 形容菜肴水太多,佐料少,沒有味道。
蜻蜓點水 指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作。比喻做事膚淺不深入。
情深潭水 比喻友情深厚。
窮山惡水 窮山:荒山;惡水:經常引起災害的河流湖泊等。形容自然條件非常差。
如人飲水,冷暖自知 泛指自己經歷的事,自己知道甘苦。
如魚得水 好象魚得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環境。
十日一水,五日一石 比喻作畫構思精密,不輕易下筆。
雙瞳剪水 瞳:瞳孔,指眼睛。形容眼睛清澈明亮。
桃花潭水 比喻友情深厚。
拖泥帶水 比喻說話做事不干脆利落。
拖人下水 比喻勉強人一道做他不愿做的事(多指壞事)。
望穿秋水 秋水:比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容對遠地親友的殷切盼望。
污泥濁水 比喻一切落后、腐朽和反動的東西。
無源之水,無本之木 源:水源;本:樹根。沒有源頭的水,沒有根的樹。比喻沒有基礎的事物。
行云流水 形容文章自然不受約束,就象漂浮著的云和流動著的水一樣。
巴山蜀水 巴、蜀指四川一帶。四川一帶的山山水水。
跋山涉水 跋山:翻過山嶺;涉水,用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺,趟水過河。形容走遠路的艱苦。
白山黑水 長白山和黑龍江。泛指我國東北地區。
冰寒于水 冰比水冷。比喻學生勝過老師。
殘山剩水 指國家領土大都淪陷后殘余的部分。也比喻未被消除而剩下來的事物。
臣心如水 心地潔凈如水。比喻為官清廉。
抽刀斷水 抽刀:拔出刀來。水:流水。抽出刀來要斬斷流水。比喻無濟于事,反會加速事態的發展。
出山泉水 出山:比喻出仕。舊指做了官的人,就不象未做官時那樣清白了。
春風沂水 原意是大人和兒童在沂水洗個澡,在舞雩臺上吹吹風。指放情自然,曠達高尚的生活樂趣。
啜菽飲水 啜:吃;菽:豆類。餓了吃豆羹,渴了喝清水。形容生活清苦。
登山臨水 形容旅途遙遠。也指游山玩水。
簟紋如水 ?。褐?。竹席細密的紋理像清涼的水一樣。常用以形容夏夜的清涼。
斗升之水 比喻微薄的資助。
芙蓉出水 芙蓉:荷花。剛開放的荷花。比喻詩文清新不俗。也形容天然艷麗的女子。
高山流水 比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。
交淡若水 指道義上的往來。
蛟龍得水 傳說蛟龍得水后就能興云作雨飛騰升天。比喻有才能的人獲得施展的機會。也比喻擺脫困境。
救民于水火 把人民從深重的災難中拯救出來。
廉泉讓水 原比喻為官廉潔,后也比喻風土習俗淳美。
流年似水 流年:光陰。形容時間一去不復返。
落花流水 原形容暮春景色衰敗。后常用來比喻被打得大敗。
節約水字篇二
一、活動目的:
1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德,懂得勤儉節約的重要性,知道現在雖然生活條件好了,但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。
2、懂得勤儉節約要從我做起,從現在做起,從平時的一點一滴做起。
3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
二、活動準備:
1、收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。
2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。
3、收集有關勤儉節約的名言。
4、水電作用的小調查。
活動過程:
一、各中隊隊整隊、報告人數
二、全體立正,出旗敬禮。(出旗曲)
禮畢,唱隊歌一段。
三、大隊長講話:(主持人)敬愛的老師們,親愛的少先隊員們,《小手拉大手,節約從我做起》主題隊會活動現在開始。
(一)了解節約: 主持人:同學們,有一首古詩,我們代代傳唱,首先讓我們欣賞一下。
配樂詩朗誦《憫農》。
主持人:這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們要節約每一粒糧食。其實在 我們生活中要節約的何止一粒米,節約是我們中華民族的優秀傳統,從古到今,就有許多節約的感人故事,為我們樹立了很好的榜樣。下面就來聽幾個節約故事吧!1.講勤儉節約的故事。
(1)毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期,他自己主動減薪、降低生活標準,不吃魚肉、水果。上世紀60年代,有一次他召開會議到中午還沒有結束,他留大家吃午飯,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。
(2)周恩來總理勤儉節約的故事,婦孺皆知,成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗,要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素,切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事:1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業部的一個規劃進行審議,會議從上午開到中午還沒結束,周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐,吃同樣的飯菜。
(二)演一演、說一說身邊的浪費行為。
1.一個隊員坐在位子上寫字,寫著寫著,錯了一個字,他立刻把寫錯的紙撕掉,寫著寫著,又錯了一個字,他立刻把寫錯的紙又撕掉,終于寫完了,他把撕下來的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。
隊員:浪費行為,我們應該節約用水,不應該浪費。隊員:紙的原材料是樹,為了保護樹木,保護環境,我們應該節約用紙。
主持人:是啊,浪費真可惜,你生活中還見過哪些浪費的行為?
(三)交流有關浪費造成的危害報告:
一小組:小品c:一個化妝成鉛筆的隊員上,嘆息著:
生在森林野山,長在工廠車間,為小學生服務,咱心甘情愿。
誰知主人無聊,削鉛筆當作好玩。
一毛錢一支鉛筆,幾分鐘剩下半段。
隨手扔進垃圾里。
如此浪費現象,實在令人心酸。
中隊長:這就是一支鉛筆的自述,聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔,練習本撕下一張又一張,就是丟失一分錢,也是不愿意伸手撿,這種浪費現象十分普遍。
大家好,我們小組調查的浪費鉛筆造成的危害:為了了解同學們使用鉛筆的情況和對使用鉛筆的認識,我們于 3月13日至3月17日抽了我們六小學5個班的同學問卷調查,共調查了學生256人, 經過對我們學校同學進行抽樣調查,我們發現: 有大約64%的同學偶而掉鉛筆,12%的同學經常掉鉛筆,48%的同學經?;蚺级谧郎蟻y涂亂畫,從這里可以看出,他們對鉛筆的使用不夠重視。更可悲的是,當問他們用剩的鉛筆如何處理時,50%扔掉,31%保留,即使是保留的同學也不知怎么辦,最后還是丟棄。我們可以這樣算帳: 以我們一學期在校時間100天,一天丟棄60支鉛筆(平均數)計算,一個學校一學期要浪費丟棄6000支鉛筆。以一支鉛筆15厘米來計算,使用9支鉛筆就浪費了3支,我校共有學生1500人,照每人平均每學期使用15支計算,一年約使用22500支,照前面的計算方法,約浪費7500支鉛筆。這是多么令人吃驚的浪費?。?/p>
二小組:
大家好,我們小組進行的是電資源浪費的調查。
大家好,我們小組進行的是一次性筷子的調查。經過調查得知,一次性筷子是日本人發明的,日本的森林覆蓋率高達65%,但他們卻 不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子,全*進口。我國的森林覆蓋 率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產業每 年要向日本和韓國出口150萬立方米,減少森林蓄積200萬立方米。這是一個多么無知而可怕的浪費呀。
主持人:這些調查資料公布出來真是觸目驚心,看來不想出一些節約的辦法前景真是令人擔心呀。
(四)議一議勤儉節約好辦法。
(五)主持人總結:勤儉節約是中華民族的傳統美德,是一種責任。讓我們攜起手來,積少成多,積沙成塔,從現在開始,從我做起,從每一天做起,節約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一分錢,每一粒糧食,從一點一滴做起,讓節約成為習慣,傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。
(七)輔導員講話:節約不僅僅是一種美德,也是一種責任。建設節約型校園,營造節約型社會,我們能做的其實很多很多。
在“勤儉節約從我做起”的主題班會中,同學們認識到勤儉節約的重要性,并提出很多不錯的點子:節約用水,適度用電,隨手關燈,合理飲食,變廢為寶等。這些雖然都是小事,如果大家都能做到,每年也可以為國家省下不知道多少資源。
從自我做起,從小事做起,共創節約型校園!
師:跟我呼號:
師:準備著,為共主義事業而奮斗!
生:時刻準備著!
三、隊儀式
中隊長:全體起立→退旗、奏樂、敬禮。
節約水字篇三
1、勺水一臠:一勺水,一塊肉。比喻量少。
2、置水之情:表示人民對官吏公正清廉的期望。
3、懸河瀉水:懸河:瀑布;瀉水:水很快地往下流。河水直往下瀉。比喻說話滔滔不絕或文辭流暢奔放。
4、一衣帶水:一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔,但距離不遠,不足以成為交往的阻礙。
5、水剩山殘:多指亡國或經過變亂后國土分裂、山河殘破的景象。
6、涸魚得水:涸轍之魚得到水。比喻絕處逢生,有所憑借。
7、竹籃打水:比喻白費氣力,勞而無功。
8、山崩水竭:山岳崩塌,河川干枯。古代認為是重大事變或其征兆。
9、裁云剪水:裁行云,剪流水。比喻詩文構思精妙新巧。
10、水泄不透:形容擁擠或包圍的非常嚴密。
11、水枯石爛:極言歷時長久。
12、馬前潑水:比喻夫妻離異,無法挽回。
13、春風沂水:原意是大人和兒童在沂水洗個澡,在舞雩臺上吹吹風。指放情自然,曠達高尚的生活樂趣。
14、滴水不漏:一滴水也不外漏。形容說話、辦事非常細致、周密,無懈可擊。也形容錢財全部抓在手里,輕易不肯出手。
15、魚大水小:比喻生產不夠消費。也比喻機構臃腫,行動不靈。
16、白山黑水:長白山和黑龍江。泛指我國東北地區。
17、登山涉水:爬山過水。比喻歷盡艱難。
18、買臣覆水:覆:潑。比喻事成定局,無法挽回。
19、杯水粒粟:一杯水,一粒粟。指極少量的飲食。
20、殘山剩水:指國家領土大都淪陷后殘余的部分。也比喻未被消除而剩下來的事物。
21、窮山惡水:窮山:荒山;惡水:經常引起災害的河流湖泊等。形容自然條件非常差。
22、自相水火:自己人互相像水火那樣不能相。
23、水土不服:對于一個地方的氣候條件或飲食習慣不能適應。
24、水潔冰清:潔:潔白。清:清凈。指像冰和水一樣潔白清凈。形容人的品格高潔或文筆雅致。
25、杯水車薪:用一杯水去救一車著了火的.柴草。比喻力量太小,解決不了問題。
26、杯水輿薪:比喻力量微小,無濟于事。
27、飲水思源:喝水的時候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。
28、趁水和泥:利用現成的水來攪泥。比喻乘機行事。
29、水深火熱:老百姓所受的災難,象水那樣越來越深,象火那樣越來越熱。比喻人民生活極端痛苦。
30、山眉水眼:形容女子眉目清秀水靈。
31、水落石出:水落下去,水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。
32、水佩風裳:以水作佩飾,以風為衣裳。本寫美人的妝飾。后用以形容荷葉荷花之狀貌。
33、冰清水冷:指冷冷清清。
34、廉泉讓水:原比喻為官廉潔,后也比喻風土習俗淳美。
35、清塵濁水:清塵:喻他人;濁水:喻自己。比喻相隔很遠,會面沒有希望。
36、盈盈一水:比喻相隔不遠。
37、走花溜水:比喻吹牛,說大話。
38、水宿山行:夜宿于水,日行于山。形容長途跋涉。
39、水盡鵝飛:比喻恩情斷絕,各走各的路。也比喻精光,一點兒也不剩。
40、源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明?,F也指事物發展的動力和源泉。
41、以水濟水:用水來給水增味。比喻隨聲附和,對事情沒有好處。
42、水陸畢陳:水陸:指水陸所產的珍貴食物。各種山珍海味全都陳列出來。形容菜肴豐富。
43、淡水交情:友情像水一樣清澈。指不以勢利為基礎的朋友。
44、水漫金山:神話故事。金山,在江蘇省鎮江市。
45、山光水色:水波泛出秀色,山上景物明凈。形容山水景色秀麗。
46、火耕水耨:耨:除草。古代一種原始耕種方式。
47、觀山玩水:猶言游山玩水。