范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
二年級寫一個小動物小學二年級寫物篇一
如果我是一種動物，那我會食肉，成為森林之王，變成老虎，我會蓋起我自己的城堡，有了我自己的家園。我會讓狐貍來做我的軍師，讓笨重的狗熊來幫我燒火，我會讓大象當我的戰士，滅了獅子。如果我是一種動物，我會變成螳螂，擁有兩把威武的雙刀，我最愛吃小粉蟲了，我喜歡把他四分五裂以后再吃。
如果我是一種動物，我會變成毒蛇。我在森林里自由走來走去，如果我發現了獵物，我會用我的終極武器，蛇毒來吃了它，如果老虎要吃了我，老虎也被毒死，我應該才是森林之王，哈哈哈。
如果我是一種動物，我會變成兇殘的鯊魚，把所有的小魚都吃到我的肚子里，然后把別的鯊魚吃了，我就是海洋之王了，沒有人能敵過我。
如果我是一種動物，我會變成蚯蚓，所有的動物都很羨慕我，因為我是“不死之身。”我最好的家是農場，因為幫農民伯伯松土是我的天職，不過我的天職很好玩。
如果我是一種動物，我會變成蜜蜂，我幫人們制造了“蜂蜜”這個很好喝的東西所以人類很喜歡我，但是人類也很怕我，害怕我們用尾部的毒針扎他們，但我們也會死的。如果人類惹我們很生氣的時候，我們就會用毒針扎他們，有時候，人類不惹我們的話，我們就不扎他。
如果我是一種動物，我會變成青蛙，吃掉害蟲保護莊家，為農民伯伯效勞。
二年級寫一個小動物小學二年級寫物篇二
“十一”假期，老師給我們布置了一項任務，問問身邊的人我們像什么。作為一名資深動物愛好者，我不假思索地選擇了問“我是一種什么動物”這個問題！
我首先來到媽媽面前，拿著紙和筆一本正經地問：“親愛的媽媽，請問如果把我比作一種動物，你會把我比作什么？”媽媽沉思片刻，輕輕地撫摸著我的頭說：“我把你比作一只雄鷹。你最喜歡機器人，平時和別人談論起來都是眉飛色舞，滔滔不絕，家里收集的各種機器人拼裝大大小小足有十幾個，喜歡得都恨不得自己變成個機器人。我知道制造機器人就是你的理想，你像雄鷹一樣從小就志向高遠，立志長大要搏擊長空。可是孩子，要記住雄鷹飛上藍天，不但要有遠大的理想，還要有刻苦的訓練與學習。”“謝謝媽媽，我知道了。”我鄭重地回答。真是知子莫若母，還是媽媽最了解我，為了我心中的夢想，我一定要踏踏實實地學習，掌握科學知識，造出我心目中的機器人。
然后，我又高高興興地來到了爸爸跟前，眨著眼睛地問：“爸爸，如果把我比作一種動物，你會把我比作什么呢？”“我會把你比作猩猩。”爸爸笑瞇瞇地捏捏我的小臉，“因為你和猩猩一樣，都有一雙靈巧的手。大猩猩制造、使用工具，你會用紙箱子裁剪出一副盔甲穿在身上，用彩泥捏出栩栩如生的小章魚，你還能用魔尺快速變換出中國結、寶塔、陀螺等形態各異的造型。”我低頭看看自己的雙手，點了點頭，爸爸說的對，我是挺喜歡擺弄小玩意的。常言道心靈手巧，我多多動手，沒準就能越變越聰明呢。想到這，我咧著嘴喜笑顏開地去找奶奶了。
來到奶奶身邊，我搖著奶奶的手撒嬌地說：“奶奶，要是把我比作一種動物，你說我像什么？”“你就是只小狗，會聞味兒。”奶奶點點我的小鼻頭，寵溺地說，“家里的好吃的，藏哪兒都瞞不過你，挖地三尺你都能找到。偷偷摸摸地今天吃點，明天吃點，等我們發現時，你都吃完了。”聽了奶奶的話，我羞愧地地下了頭，暗暗下決心：我的這個毛病得改，我都是三年級的小學生了，不能再這么嘴饞了。
家里的人我都問完了，還問誰呢？我環顧四周，發愁地撓了撓頭。啊，對了，打電話問我的好伙計不就行了嘛。“喂，大頭，你說如果把我比作一種動物，你覺得我像什么？”我打通了姚姚的電話。“你呀——”姚姚故意拖長了腔調吊我的胃口，“像什么？”我滿懷期待地問，“別急，別急，讓我好好想想嘛，你也不希望我隨便說一個吧。”“好好好，您老認真想，仔細想。”我不敢催促，只好耐心等待。還好沒讓我等太久，姚姚慢條斯理地開了口：“我覺得你像一只大鴕鳥，有一雙長長的、強壯有力的腿，跑起來挺快，個頭還很高。你說是不是挺像你的？”“嗯嗯，謝謝，姚姚，改天找你玩。”我心滿意足地掛斷了電話，心想：鴕鳥可是世界上最大的鳥，身材高大，擅長奔跑，是鳥中的強者。我也要向鴕鳥學習，加強運動，好好鍛煉身體，長成一個健壯的人。
隨后，我又電話詢問了張同學、王同學和李同學。大家有的說我像獅子，有的說我像長頸鹿，還有的說我像公雞。真是仁者見仁，智者見智。通過這次采訪，我知道了在別人眼中我是什么樣子的，其中既有缺點，也有優點。我要發揚優點，改正缺點，成為一個受歡迎的人。
二年級寫一個小動物小學二年級寫物篇三
如果我是一只魚，看到魚兒在大海里游來游去看到人們帶著氧氣瓶在大海里探秘；我就想：如果我是一條魚那該多好啊！
如果我是一條魚，我要游到大海里，欣賞美麗的珊瑚，觀看奇妙的海洋生物，探索海底深處的奧秘，然后告訴那些見識不廣的孩子們，讓他們也大開眼界。
如果我是一條魚，我要為那些迷了路的船只做貢獻，幫助他們指引航行的方向，讓船只安全到達彼岸。
如果我是一條魚，我要給美味可口的飯菜再增添一些美味，讓孩子們大飽口福；讓沒飯吃的窮孩子也嘗一嘗這美味佳肴。
如果我是一條魚，我要為人們預報天氣，如果要下雨，我就會跳出水面，呼吸新鮮空氣，這樣，人們就不用用衛星來預報天氣了，就可以知道是不是要下雨了。
如果我是一條魚，我要為祖國作貢獻。
二年級寫一個小動物小學二年級寫物篇四
如果，如果，許多人一定想如果變成現實，現在我就來構思一下。
如果我是大熊，如果我中了大獎，我就去餐廳點一盤“紅燒人掌”。因為經常有人吃“紅燒熊掌”，這使我十分氣憤。
如果我是烏龜小學生作文，如果我中了大獎，我就買份養老保險，從60歲開始領，還可以領幾百年，太合算了，萬一以后餓死了咋辦。
如果我是獅子，如果我中了大獎，我就買把q，他們捕我，我也去捕他們，捕人太高興了。
如果我是老虎，如果我中了大獎，我就去開全球巡回演出，早就有人說我長得像搖滾歌手。賺錢給我的子民去銀行換森林幣用。
如果我是蜜蜂，如果我中了大獎，我就去買“人蜜”人血吃。因為人把我們辛苦釀出來的蜂蜜拿去賣，我十分氣憤。
這說明動物也有生命，也有感情，大家不要過度濫殺動物。
二年級寫一個小動物小學二年級寫物篇五
20年后，我將會成為一位動物飼養員，充滿興奮的我，走向動物園。等待我的是一只小狼。我并不喜歡狼，在我心目中：狼是一種殘忍、恐怖的動物。可我看到那 又小又溫柔的幼狼，可憐巴巴地望著我時，一種同情，憐愛之情油然而生，我情不自禁地撫摸著它的毛。它把小腦袋拱進我的懷里向我撒嬌。所以我接受了它，并給 它起了個名字——冉冉。
上班的第一天，我發現冉冉總是不停地搔癢，我就為它泡個“溫泉澡”。我一邊撫摸著它，一邊拿噴頭沖著它的毛。冉冉也不時地甩甩它的毛，在浴盆了晚期了水仗，雖然濺得我滿身都是，但我也仿佛和它一起分享快樂似的。最后，我再用吹風機把冉冉的毛風干。
我一手抱著冉冉，一手拿著吹風機風干它的毛。冉冉像小孩兒似的拱進我的懷里向我撒嬌，這時我心里充滿了幸福和快樂。
到吃午飯的時間了，我又要喂冉冉吃飯了。當我把奶瓶塞進它的嘴里時，它用小爪子輕輕扒了扒奶瓶，又乖乖的很奶了。冉冉津津有味地喝著奶，漸漸地，漸漸地， 它的眼睛逐漸合在了一起。我輕輕地把它放在小床上，蓋上被子，關上燈和門。我便悄悄的離開屋子，晚上七點多才下班。
在我的精心培育下，冉冉逐漸長大，我們之間的感情也隨著年齡的步伐增加。當我早上叫冉冉起床時，它醒來會用小爪子輕輕撥了撥我的手，有時還會用小腦袋拱進我的懷里向我撒嬌；當我遇到危險時，它就會化可愛為兇猛，奮不顧身地趕走敵人。
記得有一次，我在為冉冉打掃衛生時，不小心劃破了手，鮮紅的血往下流。冉冉看見了，趴在我的腿上，用舌頭輕輕舔我，我已經看到冉冉的眼中含著淚水。