無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

生活告訴我篇一

生活中肯定有很多事情能告訴我們一個道理，這個道理讓我很難忘。

我再也看不下去了，就沖進(jìn)去勸架：“別再吵了！老奶奶，你把菜買了，服務(wù)員不也就賺一點(diǎn)錢嗎？”我想大家都知道和為貴忍為高的道理吧……不一會，他們都各自承認(rèn)了自己錯誤，服務(wù)員雙手交給老奶奶老奶奶說聲對不起，拎著菜回家了。

一場戰(zhàn)爭的硝煙就這樣散開了……

這件事情告訴我，“退一步，海闊天空。”

生活告訴我篇二

聚散皆是緣，離合總關(guān)情。

生活告訴我，要學(xué)會感恩。生活告訴我，要學(xué)會珍惜。生活還告訴過我，要學(xué)會留戀。

“想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢，從不怕別人看見……”伴著歌聲，我們釋放了自己的壓力，班主任讓我們擁抱理想，放飛夢想，讓夢想隨著歌聲入九天。看著老師的臉，想起：三年前，老師希望我們變得更好；三年后，老師希望我們飛得更高；三年來，我們朝夕相處。老師是我們的知心朋友，我們是他的開心果，課堂上的激情演講，課堂外的不休爭論，因?yàn)槲覀冊?jīng)擁有著共同的夢。教室的每一個角落都還是曾經(jīng)的氣息，永恒不變的師生情。生活告訴我，這首經(jīng)過三年譜寫的夢想之歌，無論歲月如何輪轉(zhuǎn)，我都會將深情唱起。

詩

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”閑暇時在唱起這首歌，別無二意，卻沒有意識到，竟真的離別了。我騎著車，在操場上，望著校園，望著操場，望著教室，望著同學(xué)們。駐足遠(yuǎn)眺，畢業(yè)的日子早已屈指可數(shù)。雖然在望，但絕不能忘。這是生活告訴我的。

初中三年的生活，是首歌，是首詩，是首曲，終將悠揚(yáng)在我的心上。

生活告訴我篇三

自古英雄多磨難，只有在種種挑戰(zhàn)面前自覺地經(jīng)受磨練與考驗(yàn)，才能成就光輝的事業(yè)。

軀體三分之二失去知覺的張海迪，失去聽覺和視覺的海倫·凱勒，從小開始肌肉萎縮的霍金，他們面對種種挑戰(zhàn)，并沒有向命運(yùn)俯首稱臣，而是緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，在人生的舞臺上演繹著屬于自己的輝煌。

馮驥才曾給人們講過一個故事；拳王阿里每逢比賽，就會去雇一些人，，干什么呢？罵他，羞辱他。這樣，阿里的搏斗欲望才會被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，精神達(dá)到最佳競技狀態(tài)。

同時馮驥才對阿里的作法做出了詮釋；他需要挑戰(zhàn)。

這些光輝的事業(yè)，與人生無一例外的證明；生活總會加倍寵愛那些敢于向它挑戰(zhàn)的人。只有接受了生活的挑戰(zhàn)，成功的鮮花才會開遍你的一生。

相反，那種縮手縮腳、害怕風(fēng)浪、懼怕挑戰(zhàn)的人必將被生活拋棄，成功自然與他無緣。也許，他們也會雇人，但不是施加壓力，而是讓人往他們臉上帖金抹銀，弄虛作假，辦他們逃避挑戰(zhàn)。

也許，他們也取得成功，但這些是見不得光明與現(xiàn)實(shí)的成功或遲或早也會消融于陽光之下，他們的這些成功又怎能與這真正的成功相提并論呢？逃避挑戰(zhàn)的人所取得的成功，也只不過是鏡花水月、海市蜃樓，終究會化作無聲無息的泡沐，消散在逃避者的腳下。

回到我們自己，作為跨越世紀(jì)的的少年時代，終有一天要面對充滿挑戰(zhàn)的世界。這就要求我們必須自覺的去迎接挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中鍛煉自己的意志與能力。

勇敢的接受挑戰(zhàn)吧！不甘沉淪的人們！如同阿里、霍金、海倫·凱勒一般挑戰(zhàn)自己，成功便離你只有一步之遙，生活也會因此變得充實(shí)開闊。

生活，用這樣明了的方式告訴我：成功，需要挑戰(zhàn)。

生活告訴我篇四

生活，總是會告訴我們很多經(jīng)驗(yàn)。比如，堅(jiān)持就是勝利；比如，不聽老人言，吃虧在眼前；再比如，天上不會掉餡餅。

校門口的小商店里，總會搞一些抽獎。一次五毛錢，有時候會抽中各種買不到的玩具文具。很多人都喜歡去碰運(yùn)氣，我也是。一有點(diǎn)零花錢，馬上去抽獎。我抽了很多次，花了不少錢。

有一次，我好不容易抽到了49號，對應(yīng)的獎品是100塊錢。當(dāng)時可把我樂壞了，覺得花掉的錢都可以回來了。我激動地跟店主說：“快看，我中大獎了！100元，快給我兌換吧！”沒想到，店主一邊說：“知道了。”一邊把我的獎票拿過來，撕吧撕吧扔垃圾桶里了。

我的心拔涼拔涼的。那一刻我知道了，不是所有人都是好的，都是講信用的。也有人連小孩都騙，自己賣的獎票，別人不中的時候沒見到有退款的，中獎的，卻不給兌換。

遇到的每一個人都是善良的，那可能嗎？

所以，生活告訴我，不要輕易地相信別人，也不要貪便宜。否則，吃了大虧，自己可無能為力啊。

生活告訴我篇五

生活是生命長河上的.浪花，時而浪墻洶涌，時而粼粼泛光。它告訴我。因流域地勢的落差、斷裂、塌陷，形成了旋渦、險灘、潛流。

不盡長江滾滾流，大浪淘盡千古風(fēng)流。究竟是時勢造英雄，還是英雄造時勢，誰也說不清，生活，是人生歷史上的軌跡，演繹出一段悲歡離合，一段大起大落。它告訴我，因函數(shù)變量的增減、突變、超值域，組成了曲線、切點(diǎn)、乃至消亡。

歷史將人生有價值的東西犧牲給我們看。文治武功的有種王侯死去了；叛亂造反的無名百姓淡出了。究竟是英雄創(chuàng)造歷史；還是奴隸創(chuàng)造歷史，由后人評說吧。

生活，生活，生活，是活著的升華，是時間的流溢，是空間的位移。它告訴我：生活要豐富，要多彩，要有所作為；生活要有價值，要值得回憶，值得留念，值得記載；生活告訴我要出人頭地，生活要驚天動地，波及四方，振臂一揮，萬者呼應(yīng)。

生活離不開社會，生活告訴我要回報社會。

生活離不開大眾，生活告訴我要為人民服務(wù)。

生活離不開環(huán)境，生活告訴我要善待環(huán)境。

十二年的生活，告訴我很多，很多，千端萬緒，來不及細(xì)說。

生活的列車正載著我奔向未來，奔向陽光。

生活告訴我篇六

每個人的生活都是一本無比奇妙、精彩的書，這本書的作者正是我們自己，生活這本書需要我們用心去完成。它可以是一本故事書，講盡人生百態(tài)；它可以是一本散文集，著盡美景千萬；它還可以是一本寓言書，悟盡人生道理；它也可以是一本詩集，藏盡美言百句。這樣一本奇妙、精彩的書需要我們用所有的時間和生命去完成它。同時生活還會通過淺顯的事情講述深奧的道理；也會用深刻的事情講述淺顯的道理。我們在完成生活的同時，生活也在告訴我們?nèi)绾瓮瓿缮睢?/p>

如果生活是一枚果實(shí)，那么這個果實(shí)的甜美，便是它要告訴我們這個世界的美好，它的苦澀便是要告訴我們這個世界也有不美好的一面。如果生活是一個池塘，那么他的清澈便是它要告訴我們這個世界的.光明，它底下的淤泥便是要告訴我們這個世界也有陰暗面。如果生活是一朵鮮花，那么它的花便是要告訴我們繁榮，它的根便是要告訴我，繁榮也是有代價的。

生活告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)，就像小草，它不堅(jiān)強(qiáng)就不會破土而出；就像筍芽兒，它不堅(jiān)強(qiáng)，就不會長成高大的竹子；就像梅花，它不堅(jiān)強(qiáng)，就不會傲霜開放。我們在堅(jiān)強(qiáng)的迎戰(zhàn)困難時，就算遍體鱗傷也不能低頭！堅(jiān)強(qiáng)，是所有人都該學(xué)會的。

生活告訴了我要勇敢，勇敢的人雖然不一定會在事業(yè)上取得成功，但他依然是人生的勝利者了。如果我們不勇敢，那我們將會錯過人生中多少場“勇敢者的游戲”不會知道那兒到底會是什么炎的。勇敢的人最后總可以在茫茫大海中找到屬于自己的新大陸。

生活告訴了我要懂得珍惜，珍惜眼前的一切永遠(yuǎn)是不會錯的。只有久經(jīng)干旱的植物和饑渴交加的人才懂得水的甘甜，才懂得如何去珍惜水源；就像從氣若游絲中挺過來的人才懂得珍惜生命。珍惜說著簡單做著難，千萬不要在失去后才懂得珍惜，那時已為時已晚。

生活是最好的老師，許多東西、道理在課堂上聽了許多遍也不理解的道理和東西，生活會用漫長的歲月慢慢告訴你。