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追求字篇一
在白駒過隙的時光里，我在感嘆時間的匆促，感嘆時間的短暫。當時針指向“12”時，美妙的鐘鳴敲醒了已沉睡2019年的靈魂，原來我已經16歲了。那么過去2019年里的我用時間來詮釋了什么？驀然回首，忽見摔落一地的追求。
一、遺忘在角落的追求
堂妹扛著小板凳，邁著小小的步伐向陽臺前進。她放下凳子，又返回我的房間，用力拉開書架的抽屜，抽出一本書，欣喜地跑向陽臺。我跟在她后面，將頭伸向陽臺，看見堂妹在翻著剛拿的那本書。“曉如，在干嘛？”我走到堂妹面前輕聲問她。“啊，嗯，姐姐，我拿了你的舞蹈書來看。”她開心地回答著。“什么？舞蹈書？”我詫異極了，“難道那本書還留在家嗎？”我將書拿過來，撫摸著封面上那個美麗的舞者。“你要來干嘛？”我不忘問問堂妹。“我要當舞蹈家！”那份童稚的聲音如重錘般敲打著我的心。
曾幾何時，年幼的我拉扯著媽媽的衣服哭喊著“要當舞蹈家，我要學舞蹈。”雖然媽媽以怕我辛苦為由拒絕了我，我還是固執地跑去找親戚幫忙，帶我去學舞。那些摔跤的身影、曼妙的舞姿、獲獎的笑容逃脫了我內心的角落，重見光明般跳躍在我的腦海中。曾經那個活躍在舞館的我似乎在踏入中學大門后就脫胎換骨，再沒有踏足舞館，遺忘曾經在我這小小世界中綻放過的追求。我望著舞蹈書，望著堂妹，在心中為那個被我遺忘的追求默哀。從此，堂妹不需要再自己拿書偷學，因為我成了她的老師。
二、沒有陽光的夏季
驕陽似火，猛烈地刺激著人的神經，讓人煩躁不已。但沒有一縷陽光透過窗戶，直達我的書桌。我將自己關在房間里，明知是大白天，卻仍然開著臺燈，奮斗在書海中中。那個美好的夏季，那個歡快的假期沒能敲開我的房門，我再沒有在球場上飛躍，再沒有在涼快的公園中散步，再沒有捧著冰淇淋與朋友談笑。“有些人將千千萬萬個時光當生命來珍惜，有些人將千千萬萬個時光當美酒來揮霍；我對你說，我選擇了前者。”這句話不正反映著我現在的處境嗎？我將這個暑假當成生命來珍惜了，將它賦予上奮斗的深意。我為什么會這樣呢？因為我想逃避那個排名，那個“全班第13”的排名。我始終追求著重點高中的實驗班，我不愿放棄它。雖然父母說考差沒關系，朋友說盡力就行，但我說出了“不”，我不想讓那個排名成了我放飛追求的桎梧。我的手不停地在草稿紙上游動著，我的眼睛不停地掃視著本本書籍，我的腦袋不停地閃過條條概念。雖然這個夏季沒有陽光，但我堅信下個夏季我會與陽光交匯。
“鐺鐺鐺……”時鐘又敲醒沉思的我，我卻莞爾一笑。原來當我重拾那一地追求時，才能發覺自己2019年來的人生旅途是如此美妙的，雖然遍布荊棘、會遭遇到狂風暴雨，但我因為那一個個小小的追求不會畏懼這些，而是用堅強的毅力和開朗的情愫去抵御它們。我圍繞著世界公轉，也圍繞著自己的追求自轉，我一定會讓那些小小的追求繼續在小小的世界紛飛。
追求字篇二
老李已經好幾個月沒回家了，這一夜，阿翠沒合眼。
老李和阿翠打小生活在農村，因為父母雙亡，所以只讀過初中。后來去外地打工，他們兩個相認了，都是同命相連，就這樣走到了一起。后來在打工的路上屢次碰壁，只好返回了家鄉，現在就靠自家的幾畝田湊合著過日子。別人一聽這名字，還以為是五十幾歲的中年人，其實他們都是二十來歲的年輕人。
在阿翠看來，好好的種莊稼，這就是好日子。可老李卻不一樣，天天嘴里念叨著，要給阿翠一個幸福的家，他要追求幸福！
這不，這幾個月老李又忙著造大棚，要是這項工程成功了，老李至少也得分得三十幾萬。
阿翠勸不過去，只得由他去，自己在家里縫縫補補，閑了和隔壁的大嬸聊聊天，曬一曬太陽。日復一日，月復一月，這日子并不無聊。
又愁了幾天，終于，電話來了。阿翠拿的是小靈通，一聽到電話來了，趕緊跑去電話亭里撥過去。
“阿翠～”電話那頭，傳來讓人熟悉的聲音，阿翠的眼淚瞬間就下來了。“哎，老李，你那邊怎么樣了？”阿翠抑制住自己的情緒，盡量不讓老李聽出來自己在哭。
…………
十年后。
說完，李培安看向觀眾席，阿翠正看著他，眼角滿是溫柔。
頓時，全場掌聲轟動……
無論怎樣，感謝追求。
追求字篇三
我是星空下的明月，
雖沒有太陽的金光閃耀，
卻給黑夜路上的行人一方光亮。
我是路沿邊的青草，
雖沒有松樹的傲然挺拔，
卻給草原上的牛羊生命的珍糧。
我是海上翱翔的鷗鳥，
雖沒有老鷹的雄壯蒼勁，
卻給海灘留下一首青春的贊歌。
我是淤泥中的小荷，
雖沒有牡丹的妖艷迷人，
卻給魚兒一絲絲情真的芳香。
我就是我，
雖沒有英俊的外表，
卻是頂天立地的男子漢。
我就是我，
沒有立下豐功偉績的雄心，
卻有一顆默默奉獻的丹心。
追求字篇四
追逐夢想重要的不是結果，而是過程。追逐夢想的過程是艱辛的，是坎坷的。我們需要突破重重困難，到達夢想的彼岸。
還記得那個夏天的夜晚，我去上了平生第一次毛筆課。在教室里，望著學哥學姐們的一手好字，我決心要努力寫好毛筆。坐下后，我顫顫巍巍地拿起毛筆，一會兒鋪鋪紙，一會兒沾沾墨，好不容易寫下了第一個“字”。望著我那小蝌蚪般的筆畫，學哥學姐們笑道：”就你一手破字，還來學毛筆?“”還是省省吧，回家再’修養修養’。“我的臉頓時漲得通紅。
回家后，我拿出紙，握起筆，開始練起字來。一開始，我心浮氣躁，坐立不安。沒寫幾分鐘，我就大汗淋漓。我想起一句話“心靜自然涼“，于是我靜下心來，坐端正，拿起筆，認真地練起字來。
一張又一張，一天又一天，一年又一年，每天晚上，你都能看到其他屋子都黑漆漆的，唯獨我這間燈火通明;你都看到一個小女孩趴在書桌上認真地練字。有時，我累極了，胳膊都抬不起來了，我想放棄。可是想到我的夢想就在前方，我又鼓起勁來認真寫字。日月如梭，我終于踏著夕陽的余輝去考毛筆五級。
經過一次又一次地努力，一次又一次地失敗，我終于到達了夢想的彼岸，我終于克服了重重困難，我成功了!
追求字篇五
追逐夢想的路上，我覺得重要的不是結果，而是路上撿的一筐筐寶貝。
“1、2、3、4……”每一個數字都像一股力量，催促著我，使我堅持。
在一堂體育課上，跳繩測試，我又是一個c。在我沮喪的時候心中也立下一個志愿：我一定要練好跳繩，從c到a!
于是，我開始了21天自我挑戰計劃。我先畫了一張表，上面有21天，我相信通過21天每天練一練，總會養成一個“每日一練”的好習慣。在平日，我不管多晚都要摸摸繩，就怕“一日曝，十日寒”。在周末，我更是積極，一做完作業就往樓下跑，練跳繩，一練又是半個小時……每當汗水浸透我的衣服時;每當我累得不會呼氣時;每當我累得癱倒在沙發上，大口喘氣時，那種感覺是無法用語言描述的。但，在此之中，我還有一種淡淡的幸福感。我覺得只要練一次，就跟成功的目標近了一步。終于，“功夫不負有心人”!在一次練習中我獲得一分鐘170個的好成績!
那一刻，我明白了，成功的背后是我追逐夢想的力量。
追求字篇六
浮華的塵世，有許多數不清的喧囂過往。太多事物，如成功，如夢想，如我們心中的那份信仰，朦朦朧朧，若隱若現，如霧里看花，水中望月。即使看到，那遙遠的距離也會讓我們感到可望而不可及。而站在無奈中的人們往往忘了，擁有一個不變的追求，便能穿透蒼穹，讓我們更容易看清自己，看到遠方。
漫步于隴上，任晨露沾濕衣襟，只求“心遠地自偏”。陶潛，那個東晉歸隱田園的隱士，他的追求便是超脫于污濁的官場，讓自己不被塵埃沾染的心靈在竹林里，在田邊上得以保存，得到永生。在某個傍晚，東籬采菊，把酒黃昏，悠然間向著南山極短回眸的那一瞬，他的追求已得以永生，他的精神便翩然超越那個時代，躍然于古今志士的心中。
追求，有時也許僅是退一小步。
“金錢，若不用來做慈善，便是一種浪費”。王永慶當之無愧是一個成功的企業家。他雖然坐擁著數億元的雄厚資產，卻用不滿一味地生活在滿足的物質世界里，便盡己所能，將自己掙來的金錢贈予那些真正需要幫助的人，他用自己的實際行動彰顯了自己的追求，那就是創造一個大愛的世界。于是，他便成了累計捐款數目最多的中國臺灣企業家。他的追求，讓他用物質財富喚起了大愛。
追求，可以成就一個人，讓他的心靈散發出金子般的光芒。
文學大師錢鐘書，一部《圍城》讓他從此聞名于世界。一時間，他便成了新聞媒體的寵兒，許多記者都想在第一時間，讓這位文化巨人清楚地站在世界的眼前。在將要聲名大振的時候，他卻輕輕關上門，僅對門外的記者微微一笑，就重新投入文學創作的艱苦旅程中，只因為在他的心中，他的追求告訴他，自己要的，只是能夠在一個安靜的環境中繼續寫作，別的，都已經不重要。相反，他的閉門謝客沒有削減自己的聲譽，反而讓他的形象在世界的眼中，高大了許多。
追求，可以澄澈到讓別人看清自己的境界。
風走了，卻留下搖曳；水干了，卻留下純澈；樹枯了，卻留下涼爽。青春的我們，總愛挾著大無畏，挽著夢想的翅膀，努力地飛。但如何在這個霧氣繚繞的世界看清前方，如何讓自己終將逝去的青春在逝去的那一瞬間無怨無悔，如何讓陽光在穿透自己身體時努力讓自己活得耀眼，就一定要讓一個永恒的追求來為自己的青春、自己的人生，描繪上一圈金燦燦的花邊！
追求字篇七
在每一個人的心中，都有一件自己想追求的、渴望的事情。而我追求的的是：可以在每一次的笛子課上吹好笛子。
以前在上笛子課時，我總是東張西望，和“左鄰右舍”講話。笛子也總是吹不好，更是沒有耐心，一心想著早點下課可以和同學們玩了。而每當老師抽查時，我也是向征性應付而過，正所謂身在曹營心在漢。老師布置的功課我不放在心上。在見到的一件事后，我徹底的改變了我自己。我慢慢的后悔以前的我，父母辛苦的供我上學，而我卻敷衍的、肆意的在踐踏父母的血汗錢，我努力、認真的去對待自己所學的每一門功課。也想很好的去學好笛子，因為那是我自己所選的，也是所追求的。我能學好的！在每一節的課上我不停的告訴自己。我都十分認真的去做好。每當口干舌燥時，就趕忙去喝幾口水，繼續練習，手指酸痛時，稍稍活動一下自己的指關節，再繼續練。回到家中，做完作業，我就把休息的時間安排了吹笛子，這樣一舉兩得。有時父母親要去逛超市，我放棄了這些用來練習笛子。我一心想和時間賽跑，讓自己感到充實，來填滿心中的快樂。
記得有一次，我在練習一首《我的祖國》，在那首譜里有許多的低音、高音和延長音，對于我來說難度相對有些高。吹笛子的氣息調整非常重要，低音用不了很多的氣息，而高音一定要吹得到位，還有那延長音就更加讓我常常上氣不接下氣，感覺就像是要斷氣了一樣，讓我感到絕望。中間的一段一會兒高音又急遽的變為低音，難度加大了。很多次吹完一遍，覺得整個身體像坍塌一樣。口里干竭了，手指更是沒有了感覺，腳也已麻木不堪，連眼皮都抬不起來，，只剩下那眼皮直跳，就像是一個機器人在隨著控制器在機械的動著，假如刮來一陣大風的話足以倒下……還有時遇到吹錯，那這一段就要從新來過，有時要把整曲重吹，就這樣一次次的努力，一次次的超越自我，挑戰自我，從以往的心不在焉以改變到我的兢兢業業。每當老師給我提點到的錯誤，我都細心的記載下來讓錯誤減少到最小甚至沒有。就這樣我用心去吹奏，用心靈去感悟，漸漸的我從倒數第一變成了第三第二，真是功夫不負有心人哪！
追求字篇八
人們執著于自己的夢想，為了自己的夢想拼搏奮斗，朝著自己的目標努力。這樣的執著令人追尋、神往。但如果太執著于某件根本不可能的事情，那便叫頑固了。凡事不要太過執著，有時候放手也能使人內心清明。
將軍只要肯放手松開那棵看似救了他性命實質卻是妨礙他的樹，他就不用在懸崖上掛了那么久，可以很快逃生了。所以，太執著于自己不清楚的事，只會誤了自己罷了。
媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？寶貝！”小孩回答說：“我要跳到月球上去！”她媽媽沒有認為孩子在胡鬧，教訓他“小孩子不要胡說”或者“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，別忘了回家哦！”后來，這個小孩成為了第一個登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。
這位媽媽不為小孩什么都不懂，只會胡鬧，我們應該及時糾正他們錯誤的思想觀念所束縛，而是對孩子的美好想法循循善誘。小孩正是在母親這種保護中將自己的夢想變成了現實。媽媽沒有執著于束縛孩子的教育上，而是放手讓孩子自由成長、快樂成長，這正是當代教育所欠缺的。
放棄對不可能的事情的執著，冷靜下來重新思考一下，到底怎樣的路才是自己最適合的呢？并不是所有的執著，堅持都是對的，退一步想想，會有更好的等著你。放棄自己原本的執著，生活依然可以很美好！