雖然是初三畢業班的學生，但勞逸結合才能出成績。放學以后我和幾個朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設的english corner。抬眼一瞧，已經來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進去“hello”兩聲再說，大家不多一會兒就散開了。

因為口語不是很好，所以我一個人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥語”的人。就在這時，我肩上被拍了一下，轉過頭一看，“呀，好高一個老外。”我心里嘟噥著。“你好，中國女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我說道，“對不起，我不太會講英語，請你原諒。”這時，那老外投來驚訝的目光，然后伸出他那長滿毛的大手想和我握手。 “你不是講得很好嗎?我叫大衛，很高興認識你。”他邊說邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動可把當時的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因為他握著我的手，還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當然不是我進步神速，而是我的一位大膽的同學趕到了。短短的.一小時過去得很快，我們在夕陽的映照下和大衛他們有說有笑地離開了。

自從那以后我放學后的生活就更加精彩，不僅經常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課后發奮努力，爭取做到和老外交流時不出“洋相”。

我愛放學以后的時間!因為它完全由我來支配，希望隨著教育改革的深入，放學以后的生活會更加豐富多彩。

放學了，我連忙背著書包，跑出教室回家去。一路上，我都在想今天的事情。回到家里，我先開始做作業，沒過半個小時，老媽回來了。

老媽說：“今天功課做完了嗎?中飯吃得好嗎?”我說：“你放心吧!我功課做好的，飯也吃得好。”說完，繼續做作業。

不一會兒，老媽的飯燒好了，叫我去吃飯。吃飯的時候，老爸也回來了，他問：“今天你被老師表揚過了嗎?”“表揚過了，還得到了五角星。”爸爸高興極了，說：“你真是個好孩子呀!”媽媽也高興極了。

放學鈴聲終于響了，我們把書包往背上一背，沖出教室，跑到操場上站路隊。

路隊長那大嗓門，又起了作用，“站路隊，快點兒——快點兒”聽，又來了。我們邊說著閑話，邊站路隊，等待老師下樓宣布放學。終于要出校門了，我如同一只出籠的小鳥，飛奔到媽媽面前，“你怎么才出來啊！四點半放學，五點你才出來！”“老師那么晚才下來，我有什么辦法。”我坐在電動車上，看見有的家長目不轉睛的盯著手機，有的則焦急的望著校門口。看來我出來的還算早。“放學這么遲啊！”一位阿姨說，“是啊，是啊！”另一位叔叔附和道。

沒有家長接的孩子，則兩個、三個聚在一起，走進學校旁邊的超市里，有的則和“少兒之家”的老師一起走，有的孩子也邊玩手機邊往家走。

啊，真希望每天放學能早一點，老師不要拖堂。