在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不完美中的完美字篇一
薄云淡霧間，麥浪翻涌著。極目望去，油菜花無盡漫開在視野深處……
春風中，春雨里，尋人而不遇。
年幼時總愛和表哥玩耍，自幼形影不離。長大了，偶有閑暇，才能見上一面。這樣，重逢時刻總是珍貴。每每回到盱眙，總隱隱期待，也有了盼頭。然而，今天卻讓我遺憾著——表哥在上課。初三的學習是奔忙而勞碌的。假期，實屬奢侈。遺憾著，失望著，不甘著……是啊，這一年幾次的見面，怎么會再受阻呢？原定是下午回南京。而表哥傍晚才下課。這短短數小時的差異，竟會導致一場不完美的旅途。不甘，不甘。這世上怎會有如此多的巧合？懷著遺憾，我回到了南京。在路上，凝視著車窗外無垠的油菜花、小麥苗，我沉思著。
是啊，是啊，原本一場完美的旅途，卻因為種種烙下了遺憾。可那又怎樣呢？不完美的完美，不更耐人尋味嗎？留于心間，難以忘卻。
我們總是抱怨，生活中有太多的不完美。可也正是因為有些許遺憾，我們的生活才會有著前進方向，才不會索然無味。而我們要做的，則是云淡風輕，從容面對。
所以說，完美中的不完美，才更值得回味。
沒錯，這是一次有著缺憾的旅行。亦是因為此次旅途的不完美，鑄就了一次完美的心靈之旅——人生之路，必經遺憾。
不完美中的完美字篇二
有一次，我看到“美麗的維納斯”雕像時，我才領會到了不完美中的完美。斷臂的維納斯，給人們留下了無窮的想象空間，可以給人們的一個再創造的機會。
在考試中，想次次爭第一，在畫畫時，要求自己的畫和實物一模一樣，在寫字時，要求自己寫的和書法家一絲不差……這只能是自找煩惱。
其實，我們每個人的人生都是完美的，也都是不完美的。不完美是因為生活中有許多失敗，許多遺憾。我們會犯錯誤，會被命運刁難。生活中充滿變數，我們自能積極應對。
十全十美的完美是一個概念，它是十分渺茫，遙不可及的。努力使自己做得更好，把失誤降到最少，雖有失誤和過失也問心無愧，事后及時總結經驗教訓，使自己以后做得更好。只有這樣才能使自己生活的快樂，才能體會到生活的完美。才是真正的完美。
和實物一樣的是照片，和照片一樣的是復印件，生活不是照片和復印件，他有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，他讓人思考，讓人想象，催人奮進，使人不斷創造，創造更加美好的未來！
不完美中的完美字篇三
路邊大樹小樹的葉子也落了下來，這情景使我想起路遙的一篇小說------《黃葉在秋風中飄落》。
我喜歡秋天，喜歡它給人帶來的凄美感，那種凄涼與美麗相結合的感覺讓我沉迷，而黃葉更是這樣。每天出門看著黃黃的葉子從高高的枝頭落下來，悄悄的，靜靜地落下來，似乎對曾經哺育它們的樹枝不再留戀。
葉子落到地上，被秋風吹得沙沙作響，有的甚至在空中飛起來。不知為什么，每每看到這個畫面，我總會露出欣慰的微笑，也許這是我對秋日的眷戀吧！
黃黃的葉子落下來了，我終于鼓起勇氣撿下了一片殘缺的黃葉。
來年，我還會撿起一片黃葉嗎？
不完美中的完美字篇四
我們每時每刻都在追求完美的境界，殊不知，其實不完美也是一種完美。
舒伯特有一首名為《未完成》的交響曲。這部作品堪稱舒伯特創作生涯中突起的奇峰。它的第一和第二樂章風格非常特殊，以致連舒伯特本人都無法最終完成這部作品。他也曾經嘗試創作了第三樂章的一些片段，不過，這些片段反而破壞了前兩章統一的風格，給人以畫蛇添足的感覺。因此，舒伯特最終還是放棄了第三樂章的構想，選擇了以不完整的形式使作品傳世，卻贏得了空前的贊譽。不完整的完整也是一種完美。
完美并不美，我們多虛偽。中國有許多成語將這句話闡述的淋漓盡致。邯鄲學步，講的是燕國有一個人到趙國的首都邯鄲去，看到趙國人走路的姿勢很好看，就跟著學起來，結果不但沒有學好，反而連自己原來的走法也忘掉了，只好爬著回去。盲目的學別人的優點，想以此讓自己變得完美，最后只會適得其反。即使學會了也是虛偽的一種表現。
畫蛇添足，講的是楚國的幾個人得到一杯酒，大家約定，誰先在地上畫一條蛇，誰就喝那杯酒。一個人先畫成，拿過酒杯準備喝，另一只手繼續為蛇畫腳，并說：“我還能給蛇畫腳呢！”這時，另一個人也已把蛇畫好，說：“蛇本來是沒有腳的，你怎能給添上腳呢！”奪過酒一飲而盡。做了多余的事反而不恰當了。有時自己覺得不完美的東西也許恰恰是完美的，所以不可以想當然的追求自己心中的完美。
其實，每個人都是不完美的，但也正是因為這份不完美湊成了一個完美的世界。假如每個人都是完美的，那么這個世界就不會多姿多彩了。
我們需要認可自己的不完美，因為不完美的完美也是一種完美。
不完美中的完美字篇五
金無赤金，人無完人。但人都可以立足于社會，斯農夫又何苦苦追尋潔白無瑕的羊群？孰不知不完美正式我們向我去年沒挺進的動力。對一農夫而言，能夠擁有一群肥肥胖胖的羊群便是完美，若不是應為那不完美的黑羊，農夫早該丟了那完美的羊羔了，而弱點，在瞬間轉化成了優點。
你到過新西蘭嗎？你去過瑞典嗎？一個只擁有陽光的島嶼，一個零下能低到40度，12個月中有兩個月見不到太陽的國度。面對新加坡要發展旅游業，眾多人質疑。新加坡什么都沒有，沒有富士山，沒有名勝古跡，旅游還有戲嗎？但新加坡人說我們有陽光。相同的瑞典，他們只有冰雪和寒冷，人們抱怨著：我們有什么可賣？但缺點就真的只能是讓人抱憾的缺點嗎？不，小鎮上的人充分利用了冰雪和黑暗，因此，鎮上出現冰旅館，里面裝滿了冰玻璃，冰床，冰吊燈，吸引了世界各地的游客。
誰說缺點就該被鄙棄？誰說弱點就只能是弱點？中國餐桌上的地溝油被視為無用害人之物，而外國卻能夠是飛機燃料，生物煤油。在強弱轉換之間，我們應該重新審視弱點，在弱點中找到新的轉機。
追求不完美，是為了更完美，審視自己的弱點，讓他成為有點。然而在日常生活中，我們卻常常被所謂的優點迷惑，就拿電視機來說。電視傳播資訊，供人們消遣娛樂，是人們認為的好東西，但試問有幾個人知道電視機的危害比抽煙更嚴重；就拿學習來說，清華大學對招考學習進行的體質測試無人合格且過半不及格，這意味著什么？這么一群瘦弱之軀如何扛起建設祖國的重任？他們被考上好大學蒙蔽了，拋棄了鍛煉，拋棄了健康。
有弱點不一定真的是優點，弱點不一定就只是弱點，學會審視你的弱點，使之成為優點，不完美也會有完美。
不完美中的完美字篇六
最后我欣喜所有的人都走了，我樂意這樣的空白，把自己放在已為稀薄的黑暗世界，默默的付出，哪怕，一丁點的濕潤。然后我開始努力的相信那些荒涼的的沒有永遠的永遠和不完美的完美。
將海浪研洗過的貝殼貼著耳朵，傾聽億萬年前深藏海底的呼喚和潮濕的聲音，信仰穿過光年的盡頭，被歲月凝結成珍珠，卻依舊如亙古未變的陽光，流瀉出熠熠光華。
風吹，雨打，霧繞，冰凍或是擱淺，風化，甚至是輪回也只是讓時間在年輪上重重的打下印記。
陽光依舊執著的照耀，是尋覓也是期望，那些不斷重生的足跡和畫面一次次被風撕裂，又義無反顧的聚合，繼續前行，在路的盡頭，有一個地方，也許只是一個角落，開滿了鮮花，遍插金色羽毛。在時間的盡頭，也終會有一段時光，哪怕只是一秒鐘的光明，去值得用一生的光陰去體味，緬懷。
真善美的世界在前方，也在遠方，我只是閉上眼執著的穿行，任歲月的風在胸膛呼嘯而過。我一直在路上。
一年又一年的時光抬高了頭頂倉皇的天，一年又一年的水沖刷了腳底渾濁的地，我開始埋葬一件華美，看似觸手可及而又遙不可及的事。
距離是透明的，所以我不知道還要多遠才能到達，在洶涌的人海里停駐，觀望，可我終究帶不走所有的一切，轉過身默默的打點行裝，看著眼前大片大片的荒蕪，在我的心里踏出一抹空曠無邊的疼痛。
狼狽的我，還是在歲月的風中定格，凋零出滿地的殘傷。成長的過去陽光在下顯露出一種脈絡清晰的疼痛。
那些過去，比永遠更永遠，所以我活在過去。
那些未來，可以比荒涼更荒涼，也可以美好到無以復加。
流浪的陽光毋庸置疑是美麗的，可是有誰知道陽光落地時是有聲音的，心碎的聲音。所以我在相信一種近乎殘忍的完美，不完美的完美。
不完美中的完美字篇七
我原來生活在我的夢幻樂園之中，可是老爸老媽就是想把我從夢幻樂園拉出來，想讓我成為完美小孩。
完美小孩，那是個什么東東?是外星人?是新新人類嗎?總之，我才不想當完美小孩。
在我出生后的幾天，人們把我說得特好，說什么我長大是才子。
我就是一個才子，但是也有一些讓我覺得很困難的事，比如彈鋼琴，完全是被爸爸媽媽強迫的，完全不是我的選擇。
我覺得我自己的心靈最最最最最美，很干凈美麗，很善良，曾經我也被穿上了“黑暗披風”，可是我立刻拿下，把黑暗洗干凈，這才讓我變得心靈完美。
別人雖然說我像媽媽，我說我像爸爸，別人拿我開玩笑，我也拿他開玩笑。我喜歡淘氣。我想一生都淘氣可愛。
我喜歡打籃球，可是媽媽就不讓我玩，她故意和我作對，有一次我和好朋友打籃球，他還學過打籃球，但他沒有贏了我，反而以失敗告終。
我在學校交了很多好朋友，我們每天一起玩，有福同享，有難同當，星期天也一起玩，像一家人。
我酷愛賽跑，賽跑，我年年第一，像一輛跑車，跑上100圈也不累，反正我是運動健將。
我覺得我不完美，雖然只有那么一點點的不完美，但我覺得?還是不完美才美。
不完美中的完美字篇八
;若要統計二次元世界的高頻詞匯，“賽高”絕對能排進前十。它源自日語，經常用來形容某樣事物“太棒了”。聽上去似乎跟完美不太搭邊，但仔細回憶生活里值得我們激動地大喊 “賽高”的瞬間，似乎都不是100%如你所料。
年終大專題——《不完美，也可以很“賽高”！》，讓我們一起聊聊生活中不完美但是有趣、有個性、有亮點的“賽高”生活。
典型的有起床氣的一天
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當一個人的夢看似完美時，其實在某個地方，有人在悄悄的修補那一點不完美。不完美的初二一班卻也唱出了一似而完美卻不完美的歌。
”一班！一班！“助威聲越來越大，”一班最棒一班最六！“看著同學漲紅的臉頰，心情也不由自主的高漲起來。他們在用期待的眼神看著我們，臉上洋溢著笑容，嘴里還喊著加油，臺上的我們帶著略有些僵硬的笑容，看著評委，眼里散發著渴望勝利的光芒。比賽開始了，隨著歡呼聲漸漸平息，這時體育館安靜的仿佛整個世界在聽我們唱歌。
指揮員開始起，落，高聲部，低聲部，合。那多么美好，多么精彩的演奏啊，隨著比賽到了尾聲，我們班到了最關鍵的地方，鼓掌。鼓掌看似簡單，可要讓48位同學一起鼓掌，不出差錯，是有困難的。
指揮員從容不迫，先用眼神告訴給了我們一個暗示，嘴里也在無聲的數著123，我內心里也在一起數，多么神奇，多么美好啊。八九十，不好，我多拍了一下，在安靜的舞臺上，一聲清脆的掌聲是多么不協調的聲音啊，一首完美的歌，因此一處清脆的掌聲變成了一首不完美的歌歌。
指揮員眼里閃過一絲責備，我迅速地臉紅了剛剛的氣勢瞬間消失了，我很惶恐，很害怕，很無奈，不知該怎么辦？因為我的一個過失變成了一首不完美的歌。
當主持人念到初二一班進入半決賽了，我們班沸騰了，同學們歡呼了，同學們眼里沒有一絲責備。
這首不完美的歌，但在我們的世界里那一首完美的歌。
不完美中的完美字篇十
提到兒童節，大人們一定覺得我們很開心，可事實呢？我們過的一定是完美的兒童節嗎？我過的兒童節就不是那么開心。
那是陽光明媚的一天，我背著書包上學。想著今天是兒童節，一定有許多有趣的事情發生！到了學校，靜悄悄的沒有往常的喧鬧，反而多了幾分寧靜。這是怎么回事呢？我滿腹誘惑地進了教室。只見教室里死氣沉沉的，都在看自己的書。原來老師布置了一個試卷，讓我們回家看，明天考。我頓時蒙了，心想：今天是兒童節嗎？怎么這么沉悶？可又能怎樣呢？我只能乖乖的聽從“命令”。
終于到了最開心的跳蚤市場了，我們蹦蹦跳跳得來到了場地上，我們大聲吆喝著“走過路過別錯過！”“虧本大甩賣嘞！”……正當我們滿頭大汗地吆喝呢，老師突然說：“不許吵！”什么？！連吆喝都不讓！我們只好作罷，默默地買東西，生意也少了許多。唉！真掃興！
接下來的文藝匯演我們也都沒心思看了，不管節目有多么好看，我們也高興不起來，因為老師又讓同學看管紀律，我們都不能說話。我越來越覺得這真的不是一個兒童節，真真正正的兒童節應該多許多歡笑啊！我們都默默地底下了頭。