范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀看日食觀日食字篇一

還有的地方是下著暴雨，可是記者還是為我們帶來了最新消息哦！記者真是太勤勞了！

過了一會，開始到了日生光了，我便開始仔細的看。終于新聞播完了。

我有問媽媽說：“為什么會出現日食呢？”

媽媽一說完我立馬奔向樓上，哎！我的愿望不能實現了，因為我家的電話停機，所 以寬帶不行。我又失望的下樓去了。下樓之后我跟媽媽說了這個不幸的消息。

媽媽說：“等等我去交電話費在查啊。”

終于媽媽叫完電話費了我去查了終于知道答案了。

觀看日食觀日食字篇二

聽說，今天會有日全食，于是，我和爸媽想盡一切土辦法，開始觀察日全食。

上午8時20分

我們用黑色玻璃（電焊專用），對著太陽看，這時，太陽頂部稍微有一點點缺了，爸媽則根據什么“小孔成像原理”，在一張紙上戳一個小洞，然后，在放到太陽底下，讓陽光從小洞中射進來，射到另一張紙上，媽媽也讓我看了一下，可是，我除了看見一個黃色的小亮光，什么都沒有看見。

上午8時40分

此時，太陽已經有六分之一左右缺了，像十三四的月亮，光線是強烈的，射到身上火辣辣的。

上午9時05分

爸爸拿來了x片，用黑色玻璃看的太陽是綠色的，用x片看的卻是淡黃色的，更加清晰了。媽媽對我說，太陽已經有接近一半（大約是五分之二左右）缺了，可是，我把眼睛睜得大大地，盯著x片看，看來看去太陽都只缺了六分之一左右。媽媽哈哈大笑，對我說：“看太陽要把眼睛稍稍瞇一點。”果真，我看到了一只小船似的太陽。

上午9時20分

太陽猶如月牙般了，房間里也比較暗了，陽光呈橘黃色，十分涼爽。這時，姑姑、鄰居等人也來了，大家一起看。稀疏的鞭炮聲也響了起來。我們很奇怪，問爸媽，這到底是干什么？爸媽說，這個叫做“趕天狗”，是迷信的做法，媽媽還說，她們以前都是敲鑼打鼓的。

上午9時30分

這時，我們拿來臉盆，往里面灌滿水，并倒上墨汁，看看太陽的倒影，我們都站在太陽底下。奶奶看了，說：“干嘛站太陽底下，熱死了！”我們沒關系——天上的太陽那么小，陽光一點兒也不強烈，像秋天一樣，微風吹過，很涼爽。

上午9時40分

太陽已經像指甲一樣了，而且亮光有些偏右，我們還以為是太陽自轉的原因，沒怎么在意。

上午9時50分

現在，亮光已經到了右上方了，而且大了一點，我們這下才發現有些不對勁，于是，趕緊上網查，這才知道，我們這兒只能看到日偏食。

上午10時30分

太陽已經慢慢復圓了，像一個月餅，被咬了一口，還有一點點缺。

雖然我們這次不幸運，看不到日全食，但我們大家畢竟打開了眼界，我心中無憾。

觀看日食觀日食字篇三

7月22日，早上九點鐘左右，我和媽媽來到樓下的早餐店吃早餐。聽說今天有300年才一見的日食，我興奮得不得了。因為我叫的粥太多了，一時還沒吃得完，媽媽就讓我在這兒吃，她去買菜(媽媽已經把錢都付了)。媽媽剛走出早餐店，就連忙喊我出去。我跑了出去——天啊~~~！我大吃一驚！日食開始了！！！

在茫茫的天空中，刺眼的太陽慢慢地開始初虧，像被人咬了一口一樣。因為太刺眼，媽媽給我一張戳了一個小洞的紙，讓我透過小洞來看。此時，太陽仿佛一個面餅，又被人咬了一口。我不禁想起了那個神話：天狗吃月。傳說有一天晚上，月亮很圓，但在遙遠的天際中，突然出現了一只天狗。它把高高懸掛在天空之上的月亮像吃面餅似的吃個精光。在古代，因為科學知識不完善，許多人都認為是天邊的一只天狗把月亮吃掉了。正想著，太陽開始食既了。此時的`太陽在天空中仿佛是一個月牙，又仿佛是天空微笑的嘴巴。慢慢地，太陽完全被掩蓋住了。我回過頭來一看——早餐店門前已經站滿了人！漸漸地，太陽又露出了笑臉，陽光又一次灑到了早餐店門前。

遺憾的是，我沒有看到美麗的貝利珠。

日食與月食的原理差不多。地球是繞著太陽轉的，月球是繞著地球旋轉的。當月球旋轉到地球的前面，把太陽的光擋住時，便形成了三星一線，日食就產生了。而月食是反過來的。月亮發光是折射了太陽的光。當地球的擋住了太陽的光，月球無法折射太陽的光，同樣就產生了月食。

最后，我把所有的贊嘆聲合成一句話：日食真壯觀啊！

觀看日食觀日食字篇四

日食俗稱天狗食日，主要是由于當月球運行到太陽和地球之間，月球遮住了太陽，便出現了是日食。就在今天——20xx年7月22日，我在我的家鄉紹興看到了百年一遇的日全食。

老爸特地跑來跑去地為我買日食觀測眼鏡，可惜今天是個陰天，雖然看得見太陽，卻不能從日食觀測眼鏡上印出形狀，所以比較遺憾，不過，這可算不了什么，它一點兒也不能阻擋住我的好心情。

我走到樓下，抬起頭，用著向別人借的x光片，來觀看太陽。太陽仿佛在耗時間，總是圓圓的。到了9：15日食終于正式開始了。首先，它的臉被遮住了一條縫，就像平時看到的大月亮；緊接著，這只大餅被人要掉了一大口，成了一個大肚子大月亮；又過了一會兒，太陽被切掉了一大塊，簡直成了一個普通月亮；再等，太陽就只剩下了一條縫，大伙兒明白了最重要的時刻就要來臨了，都加好了照相機，對準太陽，準備拍攝；最后時刻，鉆石環來了，把剩下的部分變成了一顆閃閃發光的鉆石，緊接著，是貝利珠。貝利珠是太陽通過月亮表面的凹陷處射出來的像是一顆顆串聯的珍珠，由于被貝利發現，所以稱之為貝利珠。最后隨著大家的一陣歡呼聲，太陽被完全遮住了，只剩下邊上一圈在射著光——日全食發生了。整個世界都暗了下來，只有淡淡的光和一閃一閃的照相機的閃光燈。哦，我終于看到日食了！

之后，我又從網上了解到了不少關于日食的資料。原來，日食是月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時發生日食現象。在地球上月影里的人們開始看到陽光逐漸減弱，太陽面被圓的黑影遮住，天色轉暗，全部遮住時，天空中可以看到最亮的恒星和行星，幾分鐘后，從月球黑影邊緣逐漸露出陽光，開始生光、復圓。由于月球比地球小，只有在月影中的人們才能看到日食。月球把太陽全部擋住時發生日全食，遮住一部分時發生日偏食，遮住太陽中央部分發生日環食。發生日全食的延續時間不超過7分31秒。日環食的最長時間是12分24秒。我國有世界上最古老的日食記錄，公元前一千多年已有確切的日食記錄。

哦，原來日食是這樣形成、變化的啊，我國還有確切的日食記錄，真是令人大開眼界啊！

觀看日食觀日食字篇五

《日食和月食》一課分為兩個教學環節，一：認識日食，二：學生自行介紹月食。

授課到這一步，后面的思路已完全打開，月食有月環食嗎？為什么沒有月環食呢？是什么原因造成的？這同樣可以成為學生的一個思考點。

雖然在課前，學生已經了解了大致的知識點，但在教學過程中，教師完全可以以教材為基礎，加大或加深知識點，讓學生更充分的學習相關知識。

觀看日食觀日食字篇六

昨晚，我在電視上知道今天有天象奇觀——日全食，在網上知道我的家鄉只能看到日偏食。

肉眼看日食會傷眼睛，而我又買不到日食眼鏡，怎么辦呢？爸爸對我說：“你這么愛科學，就用小孔成像和在玻璃片上涂上墨這兩個土辦法試試吧。”于是，我們找來一塊紙板，用針在上面扎幾個不同大小的小孔。找來兩塊玻璃在上面涂上墨。

我們用兩種辦法看日食。一種是在樓頂上看，一種是在電視里看。

今天早上八點，我們先打開電視機，再跑到樓頂。陰天，哪里能見到太陽的影子?我們耐心地等待，等待。直到八點二十七分，太陽才慢慢地鉆出云層。“看到了！看到了！”在薄薄的云朵里，太陽的上方被“天狗”吃掉了一小半。當太陽完全鉆出云層的時候，我們用涂上墨的玻璃片看，陽光很刺眼。將兩塊玻璃疊在一起勉強能看到。不知道是紙板上的小孔太小還是什么，用小孔成像法觀看的效果很差。后來太陽多次鉆進薄薄的云朵里，我們看到太陽被“天狗”越吃越多。陽光透過樓頂瓜棚，落在地板的光斑像無數的魚鱗，更像無數的小月牙，這就是小孔成像的現象吧？天色越來越暗，但沒有完全暗下來。漸漸地，漸漸地，陽光越來越燦爛，十點左右，陽光就像往常一樣。

我們時而跑到樓頂，時而坐在電視機旁。在樓頂上看到了日偏食，在電視里看到了日全食。

今天我真高興！因為有機會看到了罕見的天象奇觀——日食。

觀看日食觀日食字篇七

1、激趣生疑。課一開始，我讓學生大聲讀題三遍，提出三個問題：

（1）你對月食和日食知道了哪些？

（2）你對月食和日食不知道哪些？

（3）對月食和日食你想知道哪些？

2、參與探究。面對這些問題，我進一步反問學生：“大家該怎么辦？”學生一致說：“看課本自學討論。”我順勢要求學生自由組成學習小組，學習教材p40~p42頁的內容，可以邊學習邊討論，邊討論邊研究，邊研究邊討教，邊討教邊記錄。孩子們這時學習熱情很高，，大家很快進入了自主學習、自主探究的情境之中，我則重點在巡視中指導解答孩子們研究中的疑點。不知不覺20分鐘過去了，孩子們有的在一起爭議，有的默默地在書上畫著各種并不美觀的圖示，有的.還把從家里帶來的《十萬個為什么》翻來翻去……氣氛很熱烈。

3、新聞發布。為了讓學生展示研討成果，我讓各組選一代表談本組的意見和觀點，進入匯報交流環節。這一下各小組更熱鬧了，各組紛紛踴躍舉手，爭著第一個發言。第一組同學講自己親眼所見月食的情景，形象真切。第二組代表重點講解了日食形成的原因，還把媽媽見過日食的經歷講了出來。第三組同學不僅解釋清楚了月食的成因，而且還動用教師提供的投影片在屏幕前繪聲繪色。第四組同學邊講解月食成因，邊在黑板上畫圖示范……可以看出，大家都學有所獲。

最后，我根據本課的教學要求畫龍點睛地進行了課堂小結。一堂課在孩子們的高昂學習情緒中結束了，學生學得輕松，收獲很大。課雖止，但趣猶存。

觀看日食觀日食字篇八

今年7月22日，是一個十分特殊的日子，在這個日子里，我親眼觀看了500年一遇的日食過程。

據說這次的日食是我國境內發生本世紀最為壯觀的一次日全食天象。全食帶先后經過西藏東南部、云南省西北部、四川省、重慶市、湖北省、湖南省北部、上海等地。

據天文臺介紹，造成日食的原因是太陽、月球、地球運行至一直線的結果，此次日全食帶在我國的長度約1萬公里，平均寬度230公里，幾乎覆蓋了整個長江流域。我國境內能夠觀測到的全食時間最長達到6分1秒，是本世紀最長的一次日全食，日食一般分為日全食、日偏食和日環食，日食過程分為初虧、食既、生光和復圓四個環節。

不過，很遺憾在我們梅州地區只能看到日偏食，但人們還是積極地在家門口、陽臺上、東山教育基地等拍攝日偏食的最佳地點，拍照留念,盡情地享受這一難忘的時刻。

我很喜歡這次的日偏食,當天上午在自家的陽臺上細心觀看了日偏食的整個過程，雖然沒有專用設備,但還是用手遮擋住眼睛堅持著觀察,上午九時二十分開始，太陽就漸漸地變成像鐮刀一樣，天空慢慢地暗淡下來，好象氣溫也下降了一些,經過幾分鐘以后，太陽又恢復了原來的樣子。

以前，我經常聽人們講天狗食日的說法，實際上就是這次我親眼所見日全食的整個過程，讓我興奮不已。接著我又打開電視機看了中央臺的電視直播節目,讓我對日食的全過程有更全面的了解,現代科學的發展讓我們懂得了精彩的天文景觀,相信我們以后會更加直接掌握天氣變化情況,我們的生活會更加精彩,更加幸福!

觀看日食觀日食字篇九

清早，我十分興奮，因為我聽天氣預報說：今天十分罕見的日食在我們紹興降臨了！

早上，我本懶懶的，今天卻像吃了辣椒似的，精力旺盛，十分激動。我到了城墻上， 發現天藍藍，樹搖搖，一幅十分悠閑的景象。

又過了十來分鐘，天狗仿佛嫌這紅彤彤的“月餅”太難吃了，于是，便手忙腳亂的把那個烈火般的“月餅”吐了出來。天空像以往那么湛藍湛藍的，和原先那黑壓壓的那樣，簡直是脫胎換骨了呀！小鳥以為是太陽開著太陽車去洗車店了呢！順便也洗了個熱水澡呢！

太陽又重新讓我炎熱了起來，我又“逃”回了家中乘涼……

觀看日食觀日食字篇十

新聞報的真準，八時二十分日食開始了。

雖然，今天是多云，太陽光不太刺眼，但是媽媽還是叫我戴上日全食眼。

我戴上日食眼鏡看太陽，看見太陽還跟以前一樣，像個大圓盤。這時，飄來一朵云彩，把太陽遮住了。過了一會兒，云彩飄走了，太陽出來了，我驚訝的叫了起來∶“媽媽快看哪！太陽好像被誰咬了一口。”媽媽笑著說：“媽媽也看見了，你仔細往下看，太陽是怎樣變化的。”我抬著頭仔細觀察，我覺得云彩里好像藏著一個魔鬼，因為每次太陽被云彩遮住，等云彩飄過，太陽出來時，總會小那么一丁點兒。

我還發現云彩有薄也有厚，薄的云彩蓋住太陽的時候，云彩的顏色是紅彤彤的，厚的云彩蓋住太陽的時候，云彩的顏色看起來非常可怕，好像要把整個太陽吞沒。時間在一分一秒的過去，太陽由原先的大圓盤變成了一只圓口袋，又有圓口袋變成了彎彎的小船，又由彎彎的小船變成了一條弧線，就像我剪下來的手指甲一樣大。

最后，大地一片黑暗，太陽消失的無影無蹤，我看見南沙附近的居民房里都點了燈。

突然，我聽到“霹靂吧啦”的聲音，就順著聲音抬頭一看，原來不知是誰放起了煙火，五顏六色的火花在黑暗的天空中開花，真是美極了！

媽媽告訴我，古時候，因為科學不發達，出現日食人們以為是他們做錯了事，上天發怒了，讓天狗把太陽吞掉，人們就放鞭爆趕走天狗，天狗害怕“薜荔吧拉”地聲音，就扔下太陽逃走了。

在黑暗中呆了差不多五分鐘，我發現西邊出現了紅色的光環，紅色的光環慢慢地在擴大，我抬頭一看，太陽出來了。