范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
膽小篇一
我叫肖子蓮，我已經(jīng)8歲了。可不知為什么一到夜晚，我就會(huì)感到害怕。
月落柳梢，漆黑的夜晚來臨了。我躺在床上，翻來復(fù)去總睡不著。因?yàn)槲矣X得我的屋頂左上角有一個(gè)非常可怕的黑衣人影子。我綣縮在被子里，瑟瑟的發(fā)抖。這時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)的都是一些可怕的、令人毛骨悚然的畫面，我越想越害怕，好像覺得有什么東西向我靠近。我為了壯膽子，就故意裝睡。深夜，媽媽起來為我蓋被子，“啊……”我差點(diǎn)兒叫出聲來，媽媽小聲說到：“這么晚了，還大驚小怪地叫，沒把人吵死倒把人嚇?biāo)懒耍】禳c(diǎn)睡！”我只好閉上眼睛，一聲不吭地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我，膽小的我。
膽小篇二
如果你是有機(jī)生命體，那么你的內(nèi)心一定會(huì)有另一個(gè)和你在現(xiàn)時(shí)生活中截然不同的你，有可能是骯臟的，有可能是純潔的，還有可能是和你平時(shí)的樣子對(duì)立的，一旦在特殊的情況下，他們就會(huì)從內(nèi)心深處出來，充當(dāng)你的角色。
可是有一天，“還有兩分鐘就要上課了，請(qǐng)同學(xué)坐在自己的位置上”老師在講臺(tái)上說話，同學(xué)們都坐在自己的位置上了，一動(dòng)不動(dòng)，“施瓦辛格”卻感覺到自己的課桌在瘋狂地?fù)u晃，他被這一景象驚呆了。正要報(bào)告老師，平時(shí)勇敢的他這時(shí)竟然發(fā)出一陣歇斯底里的尖叫！因?yàn)樵谒^轉(zhuǎn)過來的一瞬間，發(fā)現(xiàn)了全班的課桌都在劇烈的搖晃！老師趕緊組織同學(xué)逃離教學(xué)樓，“地震了，地震了”同學(xué)們發(fā)出一聲聲尖叫。班長(zhǎng)立刻配合老師疏散同學(xué)，“跑啊！快跑啊！”班長(zhǎng)叫道。這時(shí)，“施瓦辛格”象狗一樣沖在最前面。突然，一位女同學(xué)擋在了前面，在這一刻他居然一腳踢開她！繼續(xù)逃命……教學(xué)樓沒有倒塌，但是已經(jīng)出現(xiàn)巨大的裂縫，不能再進(jìn)去，因?yàn)樗呀?jīng)是危房了。班長(zhǎng)最后沖出來，因?yàn)樗袃蓷l命在手中，一個(gè)是他的命，一個(gè)是他背上的那位被“某個(gè)人”推倒，腳不能再行走的女同學(xué)的命！
地震過后，那位班長(zhǎng)毫無疑問的評(píng)為了校內(nèi)優(yōu)秀干部，我們?cè)诟ｉL(zhǎng)嘔氣，為什么不把班長(zhǎng)評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀干部。
至于那位“施瓦辛格”，已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，他再也沒有臉面在學(xué)校里了。
膽小篇三
第一次走夜路，讓我徹底和膽小告別了。
上完英語(yǔ)課，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。走出教室，咦？怎么老媽還沒來啊！都那么晚了，不會(huì)出什么事吧。剛準(zhǔn)備回教室寫一會(huì)兒作業(yè)，前臺(tái)的老師叫住了我：“你媽媽臨時(shí)有事來不了，你離家不遠(yuǎn)，今天就自己回去吧。”“啊？好吧。”我無奈地答道。一個(gè)人回去？不會(huì)什么危險(xiǎn)吧？萬一路上遇到壞人可怎么辦呀？我的心里不禁忐忑起來。
背好書包，下了樓，我做好了一個(gè)人走夜路回家的準(zhǔn)備。平時(shí)和媽媽為了節(jié)約時(shí)間，走的是一條小道，但沒有燈，周圍一片黑漆漆的，晚上也幾乎沒有什么人，都是高大的樹林，看著讓人有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。今天，我想走一條大路，那里燈火通明，還有一些行人經(jīng)過，比小路的環(huán)境安全多了。總之，可以讓我放心一點(diǎn)。可轉(zhuǎn)眼一想，走大路要繞好長(zhǎng)一段，況且時(shí)間也不早了。不知從哪里冒出來的勇氣，我一咬牙，選擇了走小道回家。
“不要怕！加油！加油！你一定能行的！”我一邊給自己鼓勁，一邊拿出手機(jī)，打開手電筒功能，一盞燈隱約亮了起來，可與四周的黑暗比起來，簡(jiǎn)直是微不足道，似乎隨時(shí)能被黑暗吞沒。向前走了幾步，又退了幾步。這樣可不行啊，還是往前趕緊走吧，我給自己鼓勁。
月亮圓圓的，看上去有些詭異，猛一回頭，空空如也，卻聽見嗖嗖的聲音。啊！是鬼嗎？啊，他跟過來了嗎？哦，幸好沒有。一陣陣陰風(fēng)吹過來，不會(huì)是鬼吹燈吧！？我悄悄轉(zhuǎn)過頭，看到了一團(tuán)漆黑的東西，趕緊閉上眼睛，喊道：“大哥，大哥，我和你無怨無仇，看在我是小女孩的份上，放了我吧！”說完，我什么也不顧，拔腿就跑。
終于，眼前出現(xiàn)了一絲微弱的光，太好了，快到了！終于能再見到光明了，馬上就要安全了。想著，不禁快跑了起來。到了到了，燈光越亮了。又過了幾分鐘，終于到家了。此時(shí)，媽媽也早已經(jīng)到家了。
“怎么樣？一個(gè)人走夜路，有沒有害怕？”媽媽笑著問我。
這一次走夜路的經(jīng)歷，可真是讓我壯膽了，也把我膽小的壞毛病徹底趕走啦！
膽小篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
一、通過故事讓幼兒體驗(yàn)作品幽默的情趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
二、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，大膽地續(xù)編故事，并嘗試故事表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件
2、用積木和其他材料布置好膽小先生家的場(chǎng)景、
3、小老鼠頭飾若干
活動(dòng)過程：
一、放課件，介紹故事主人公及他的房子。
二、講述及續(xù)編故事。
1、講述故事第一段，提問：膽小先生的家是怎么樣的？膽小先生有沒有放了母老鼠？請(qǐng)持不同意見的小朋友分坐成兩組，各自講講理由。
2、講述故事的第二段，提問：膽小先生有沒有和老鼠換房間？為什么？老鼠換了房間后，他們做了些什么？請(qǐng)持不同意見的小朋友分坐成兩組，各自講講理由。
3、講述故事的第三段，提問：“大老鼠要將膽小先生趕出房子，膽小先生答應(yīng)了嗎？請(qǐng)持不同意見的小朋友分坐成兩組，各自講講理由。
三、完整欣賞課件，聽故事。
四、討論：
1、你有什么害怕的經(jīng)歷？害怕什么？
2、如果你遇到害怕的事情會(huì)怎么辦？
鼓勵(lì)幼兒做勇敢、有力量的人。
五、請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的角色嘗試表演故事。
膽小篇五
;今天，爸爸買了一袋面包。我迫不及待地把面包拿給小倉(cāng)鼠吃。可是，這么一大片面包怎么放進(jìn)籠子去呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：把面包撕成一條一條的，伸進(jìn)籠子里喂給小倉(cāng)鼠吃！
可是，我一把面包條伸進(jìn)去，小倉(cāng)鼠就被嚇得驚慌失措，一下子四腳朝天，還“吱吱”亂叫。我見了不禁捧腹大笑。不過，小倉(cāng)鼠很快就翻身起來，又跟我要吃的了。第二次，我又拿了一小條面包，一點(diǎn)一點(diǎn)地伸進(jìn)小倉(cāng)鼠的籠子里。這次，小倉(cāng)鼠嚇得往后打了個(gè)滾，一溜煙逃回了“家”里，可把我笑“死”了。
哈哈，我家的小倉(cāng)鼠太膽小了。
星探：陸梓萌? 浙江省海鹽縣向陽(yáng)小學(xué)二（1）班
指導(dǎo)老師：羅佳萍
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