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高一作文題目5篇(大全)

時間:2025-05-06 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

高一題目篇一

考試作弊

“明天就要考試了,還沒復習好,怎么辦呀?”從早上開始,他一直都在想著這個問題。他不知道怎么辦,只是聲聲嘆息以前學習的不認真和咒罵著這該死的應試教育。可終究是要考試的呀,他也沒多少心情復習了,一天也就這么過去了。

一陣噩夢把他驚醒。他看了看表——“7:00”,時間不早了,他連忙叫醒其它室友,匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上,攤開一本書,心思早已拋到九霄云外去了。“鈴……鈴……”考試預備鈴響了,人人都懷著緊張興奮的心情走進了自己的考室。他也來到了考室,放下文具,望了望四周,有的人正拼命地啃食著書本?有的人還在和別人爭論著什么問題?還有人在高喊:“這次又要掛科了!”他嘆了口氣,坐在了位置上。

準備考試了,試卷發了下來。他看了一眼,心中竊喜:“這幾道題我都做過的,太好了!”趁監考員不注意,他偷偷地開始做題了。“鈴!鈴!”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了,周圍死一般的寂靜,他望了望四周,又低下頭做題。

“糟糕!我的腦袋出什么問題了?怎么想不起這道題的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的腦袋,“嘭,嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時拍打的聲音。周圍的同學望了他一眼,他也抬起頭看了一下,同學們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑,又低下頭繼續做題。“我怎么就是做不起這道題呢?不行!一定要做起,我可不能掛科呀!”他用手扯著自己的頭發,眼睛里充滿了血絲,幾根頭發重重地掉在了卷面上,交錯著像個大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論,就像一個大笑的嘴巴,嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉,但他不能這樣做,只好惱怒的想著題。

“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時間了,他望了望四周,同學們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣,放下筆,偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學。那位同學早已做完了題正玩著筆呢,試卷被扔在了一個很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭,故作輕松的哈了口氣,眼睛卻一直注視著那張試卷。“不!我不能抄!這是作弊!”“但我不抄的話會掛科的!”“不!不行!”“抄吧!其實我是做得起的,只是突然想不起了,借鑒一下沒問題的。”他滿臉痛苦地搖了搖頭,手卻不由自主地拿起了筆。突然,那位同學發現了他,他的心猛跳了一下,但那位同學只是麻木的笑了一下,以至于在他的眼里顯得特別刺眼。“他做的題正不正確呢?算了!死馬當活馬醫吧!”他邊想邊抄著題。

考試小感

外面的樹啊,請不要再搖擺了,我那已然破碎的'心承受不起過多的晃蕩,傷痕累累,久久無法愈合的傷口只是不斷加深,直至穿透整顆心才罷休。血淋淋的心,血淋淋的試卷,血淋淋的一切。笑吧!縱情地笑吧!你們那練習已久的45°嘴角不就是為了這一刻嗎?沒錯,熱鬧是你們的,快樂也是你們的,我現在什么也沒有。

曾經有過真正的快樂嗎?放肆的笑容或許只是我的保護色。只因不想食言,答應過別人就算在所謂的a班,也要旁若無人地笑著……做不到,做不到,我做不到,原來我很在意分數這東西,在意所謂的排名,在意下次是否還能在a班……我只是不想和現在的朋友分開,不想看到老師在卷上留下鼓勵的話語。為了維持現狀,我必須付出,繼續現在。

到底該怎樣?改變現在的自己嗎?!做一個文靜的女孩,不說話,不愛熱鬧,語出驚人的女孩嗎?這樣才能保護我想要的嗎?雖然大學只是一張車票。但連車票都得不到,我如何能在車上閃耀?我不要波瀾不驚的人生。因此,我必須奮斗,就算犧牲現在的自己也在所不惜吧。

一次又一次被碾在生活的車輪之下,曾經痛苦的無以復加。天天完美地偽裝,不想讓父母、朋友不開心,所有的憂愁都讓自己消化。如果因幸福而出生,那么也要為了他人的幸福而一直活下去。何況我的座右銘就是:活著就是希望!但該怎么繼續,這種無恥的生活。

告訴自己不可以做自由落體運動,最多只能讓眼淚流下,讓它們替我以10m/s的加速度運動著。在落下的瞬間,應該會反射出五彩繽紛的光芒,很好,我就需要這光芒!

高一題目篇二

1.某物體沿一直線運動,其v-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( bcd )

a.第2s內和第3s內速度方向相反

b.第2s內和第3s內的加速度方向相反

c.第3s內速度方向與加速度方向相反

d.第5s內速度方向與加速度方向相反

2.甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運動, 在t =0時刻同時經過公路旁的同一個路標.描述兩車運動的v-t圖如圖,直線a、b分別描述了甲乙兩車在0~20秒的運動情況.關于兩車之間的`位置關系,下列說法正確的是( c )

3.在下面所說的物體運動情況中,不可能出現的是( d )

c.運動的物體在某時刻速度為零,而其加速度不為零

4.重為g的物體系在兩根等長的細繩oa、ob上,輕繩的a端、b端掛在半圓形的支架上,如圖所示,若固定a端的位置,將繩ob的b端沿半圓形支架從水平位置逐漸移至豎直位置c,在此過程中兩細繩上的拉力大小變化情況正確的是( bd )

繩上的拉力先增大后減小

繩上的拉力先減小后增大

繩上的拉力先增大后減小

繩上的拉力不斷減小

高一題目篇三

大家好!今天我演講的題目是《堅強》

人生的路上,總會有艱難險阻阻礙著我們的步伐。但只要與堅強同行,我們終將跨過阻礙。

堅強,是取得成就的條件。

德國天文學家開普勒,一生中就不摧少磨難。他僅在母腹中呆了七個月便來到了人間,疾病毀壞了他的容貌和眼睛。他由于家中貧窮而輟學,病痛跟隨著他一生,良師和妻子也相繼去世。在苦難的一生中,他選擇了堅強,何等的痛苦都未能放緩他的腳步。他終于在59歲時發現了天體運行的三大定律,成為了“天空的立者”。痛苦是開普勒人生中上的絆腳石,可他的堅持卻將其變成了敲開成功之門的敲門磚。

堅強,是戰勝病魔的武器。

“要有堅強的意志,卓越的能力,以及堅持要達到目標的恒心。”奧斯特洛夫斯基滿足了這所有的條件。他全身癱瘓,雙目失明,但他決心要寫長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》來給命運重重一拳。開始時,他口授讓人記錄。但為了不麻煩別人,他用硬紙做成一個框子放在稿紙上,用手摸著框子寫。病魔將他束縛在床上,但他掙脫了一只手,他用了五年的堅持,終于完成了這部巨作。

與堅強同行,我們的人生之路,才不會在一半便停止。

加油吧!與堅強為伴,成功就在遠方!

我的演講到此結束,謝謝你們!

李沛遙

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高一題目篇四

每天,我總是在朝陽的洗禮中,背著書包,從宿舍走到教室,一步一步。

冷血無情一直是我在別人眼中的形象。也是,我獨來獨往,帶著冷漠,無所謂周圍有什么,沒什么強烈的欲望。是的,我一直是這樣,沒有任何的渴望。

周一有信息課上,與電腦那邊的姐姐聊天我心情不由地高興,可是同時,我卻"聽"出了姐姐語氣中的異樣。

爸爸媽媽吵架了,把電腦給摔壞了......

曾幾何時,我和父親有過代溝,我想,那是他感覺最難過的日子吧.家里的小孩是多,可每一個都是他的心頭肉.他語言表達能力不強,每次只能看著我們欲言又止.他又是耐性不好的人,那個時候,我是多么不想與他單獨待在一起,多么不想接他的電話啊!

這是我心頭永遠的渴望。

高一題目篇五

在媽媽那個年代,每個女孩子都梳著長長的辮子,那烏黑油亮的頭發,在陽光下一閃一閃的,真是出水芙蓉啊!照片里的媽媽十八、九歲,辮子剛剛過腰,一雙明眸炯炯有神,一件紅色夾克衫,把媽媽顯的亭亭玉立。

可是媽媽現在怎么沒有那長長的辮子呢?

后來我上學了,每天早上媽媽都精心為我梳理頭發,可我總是不耐煩喊著不讓媽媽給我梳頭。媽媽哄著我說:“聽話,梳長辮子多好看啊!”我使勁搖著頭說:“不要!”媽媽看我的態度很強硬,又拿我沒辦法,只好給我梳個簡單的`馬尾辮。我那個時并沒有看見媽媽的目光黯淡下去了,我現在回想起來當時是多么不懂事啊!現在終于懂得了母親為我梳辮子,是為了持續那份美好的回憶啊!這在我心中更多的還是感動。現在,我已經會自已辮辮子了,我也能持續那份美好了!

從此,我懂得了珍惜,懂得了感恩,懂得了母親。

有一種溫暖叫做感恩;有一種力量震憾我們的心靈;有一種愛讓我們淚流滿面,我們將永遠感恩母親,藏在辮子里的愛永遠寄托著媽媽對我的心!


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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
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