范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學生學校的一天小學生學校的操場篇一

“光陰似箭，歲月如梭”。一轉眼我已經上六年級了，回想剛入一年級時到現在，學校的種種歷歷在目，驚嘆不已，仿佛是昨天才發生的事兒。

可是一想這六年后同學們即將走完這段難忘的時光。雖時間如流水，永不會停留在一個地方，但我們還是要踏入人生的另一個階段。回想往事總讓人刻骨銘心，無法忘懷！從而讓我想起了我的“最佳”伙伴“淇淇”。

他可以說是我在學校最鐵的哥們兒！我之所以這么說，那要從二年級說起。那是一個風和日麗的下午，陽光明媚，萬里無云，突然下課鈴響了，那聲音猶如手機模式一般，由靜音模式轉變成戶外模式。教室里瞬間熱鬧起來。同學們爭先恐后地往操場跑，只為了爭取那一分一秒可以玩耍的時間。

那時我也不例外，但有一天下課后我飛奔到操場，卻沒有找到可以一起玩耍的同學，只好一個人在操場上散散步，但就在這時，不知道是哪個同學飛奔過來直接把我撞飛了差不多2米遠。我突然發現我的膝蓋很痛，就馬上卷起我的褲腿一看，啊！膝蓋上有一個直徑差不多3厘米的一道口子。就在這時痛得我眼淚都快要流出來了，突然有一個小小的身影出現在我的面前，那就是我班上的同學“淇淇”。

只見他二話沒說，蹲下身子，一把把我使勁往他的背上靠，背起我就往醫務室跑。到醫務室后，只見他滿頭大汗，還很著急的樣子。這時醫生馬上過來給我消毒，上藥，我就在醫務室休息一會兒后，感覺稍微好了一點后，上課鈴又響起了，淇淇又主動要求把我背回教室，我心里突然有一種酸酸的感覺。我剛好想對他說：“謝謝你淇淇”，他卻轉過身來對我說“我們是最好的朋友，互相幫助也是理所當然的，你不用謝我哈”！這時，我涌出了熱淚，心里卻覺得暖暖的。

“盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。”

雖然即將要面臨分離，但我相信分別后我們還會有一個美好的重逢。

小學生學校的一天小學生學校的操場篇二

我們的校園是個美麗的校園。

我們的學校中是一藍色為主，校樹是銀杏樹，所以活力娃是銀杏葉，就像一個長著銀杏樹葉的頭的小精靈似的，可愛極了。

進了學校的大門，就是學校的小天井，這是一年級同學玩的地方，也是學校最主要的中心。往北邊走，這就是我們的教學樓了。教學的主體，藍色，有六成教室20多個班級。每天都可以今天豐富多彩的讀書聲；朗朗上口的計算公式……經常還可以看見老師在努力批改作業，同學們在埋頭做作業。

我們組穿過辦公樓，就是學校的書包“添一閣”，這一個是我們學校挺有代表性的建筑，是去年讀書節時候見的。

繞過書吧往東的就是那里疼了。這里非常大，有10多個就是左右的大小，每次常常舉行什么活動都在這里舉行，學校師生八百多人在這一點也不會顯得擠。

我們美麗的校園，還有很多美麗又去地方，邀請你們來參觀我們的校園哦！

小學生學校的一天小學生學校的操場篇三

清晨，下著蒙蒙小雨，滋潤著校園里那一棵棵挺拔的小樹，一個個活潑可愛的小學生蹦蹦跳跳的來到校園，同學們拿著掃罩、抹布，開始了大掃除，把我們的校園打掃得干干凈凈，漂漂亮亮，就連空氣也變得清新起來了。

“丁零零，丁零零”上課了同學們列隊回到教室，開始朗讀課文。寬敞明亮的教室里，老師站在講臺上，為同學們講解課文；同學們聚精會神的聽著。校園里安靜極了。

“丁零零，丁零零”下課的鈴聲打破了校園的寧靜。同學們涌出教室，來到操場上玩耍，校園里頓時沸騰起來：有的同學打乒乓球，有的同學跳繩。大家玩得可開心了！

放學了，同學們背著書包陸續走出教室，熱鬧的校園漸漸安靜下來。

校園的生活多么有意義啊！它給我們帶來無限的快樂！

小學生學校的一天小學生學校的操場篇四

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

我的校園是個既美麗又時時刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓練項目是：散打、跆拳道、鼓號，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。

我喜歡訓練，喜歡那可以讓我們自由發揮的一小時，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智；聚集在操場上，賣力訓練；站在寬闊的操場上沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

“紅方王亞楠，藍方馬倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇！對方比我高一個頭呢！怎么辦？“王亞楠，別緊張，放松。”只聽教練說了一聲。放松放松。“開始”藍方一開始就來了一個下劈，還好我機靈一下躲開了，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去，打到了，我一下得了一個三……比賽依然進行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12：8我贏了！我高興的一蹦三尺高“打得不錯！有氣勢！”教練滿臉笑容地說。

下午的比賽我雖然輸了，但我依然很高興，因為這是我第一次比賽。

豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂而不為呢！我愛我的校園，愛我的大家庭！

小學生學校的一天小學生學校的操場篇五

我們的學校，一天總是這樣，從讀書聲開始，到干凈的地面才能結束。

早晨，這一滴滴草_小草上的露水是小草喝水時流下的唾沫，到這時都還未消逝。聽，全校充滿了朗朗書聲，我們像正在大海里遨游，讀書聲就像海浪一樣此起彼伏，讓你不得不陶醉于其中。太陽出來，露珠消逝了，書聲也越來越大，顯得豐富即有感情。校園又是一片讀書聲。

中午，是同學們回家或在學校吃飯的時候，同時，校園也熱鬧了。吃完飯，我們開始午休，從這時起，同學們都安安靜靜的做起了作業，有的在認認真真的看 書，有的在仔仔細細地計算數學題，還有的班隊主持人正在熟讀主持稿。中午，也是整理圖書角的好時機，各個班干部又忙里忙外，但教室依然保持著寂靜。要是有 一根針在這時掉在了地上，大家也會用疑惑的眼光望著他，仿佛告訴他：“為什么要發出聲呢？”于是，校園變又是一片寂靜。

放學鈴聲響了，同學們便都陸陸續續的走出了校園，教室里就還剩做清潔的同學了。做清潔的同學們用自己最快的速度想要盡量的做到最干凈，是教室保持時時刻刻的整潔。因為這已是初秋了，偶爾會有一陣陣的 涼 風吹來，是地上了落葉，忽然間臨空飄舞。

這是秋天了，但大家還沉浸在夏天的回憶中。綠色的黃桷樹葉子，幽香的花_桂花樹花瓣，短發、短袖、短褲，不停瘋轉的空調和風扇…… 希望同學們能及時的回歸學校的懷抱，因為在校園的時候，總是自己最快樂的時候，這代表著我們又能學到更多的知識了。

我愛學校，始終愛著這個溫馨的家。

小學生學校的一天小學生學校的操場篇六

小學生學校的一天小學生學校的操場篇七

校園是孩子們成長的搖籃，是孩子們另一個溫馨的家。可愛的潤小有多姿多彩的校園生活。我們在快樂中學習著，在學習中快樂著。

校園生活是什么顏色的呢？

在我的記憶中是溫馨的紅色。每年學校都會舉行熱鬧的愛心義賣活動。每個同學都捐出了自己心愛的書和珍藏的玩具，以班級為單位在操場精心設攤。活動現場彩旗飄揚，人山人海，吆喝聲、討價還價聲此起彼伏……同學們真誠的愛心飛揚在潤小美麗的校園里！

綠色自然也是少不了的！因為綠色象征青春和活力，代表著健康和快樂！學校綠草如茵，環境優美。你瞧！課間、體育課、大課間活動時，大家的運動熱情多高啊！跳繩、踢毽子，大家玩得不亦樂乎。一年一度的校運動會更激動人心。100米運動員似離弦的箭一樣沖向終點；跳高選手燕子似的越過桿子；接力賽你追我趕，掉棒等意外情況不斷……運動員在綠色的跑道上灑下了拼搏的汗水，收獲著成功的喜悅。

如詩如畫的潤小校園還是藍色的。每周星期二，我們都去圖書館借書，盡情遨游在知識的海洋中。在這里我知道了中國的保爾柯察金——吳運鐸；了解了中國近現代歷史；通讀了我國四大名著……大量閱讀增長了我的知識，擴大了我的視野，沉淀了我的心靈。

“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”編織成了我們七彩的校園生活，猶如彩虹一般絢麗繽紛，伴我快樂成長。

小學生學校的一天小學生學校的操場篇八

每當鈴聲響起，我們放下沉重的書包，準備開始一天的學習和生活。整個城南小學沉浸在讀書和老師講課的聲音中。

在語文課上，學生們別無選擇，只能聽從老師的命令，盡最大努力把課文讀好。他們讀幽幽時，老師嚴厲地說；“再讀一遍。”觀眾“停止了3秒鐘的心跳”，最后不得不堅決服從指令。”的“叮”地一響，終于可以放松了。這時，老師說：“這門課內容太多，你不會下課的。”學生們火熱的心一下子降到零下十度。唉，他們嘴里的肉都爛了，酸奶成了假貨。

老師繼續講課，一句一句地分析，說個不停。最后老師提問后，只有四五個“長輩”舉手。老師看到情況不對，就強行解決了。被逼叫的要么是沉默，等待執行，要么就是張嘴不出聲。最后，他們只能聽別人的回答。終于下課了。下課后，學生們鬧翻了。別看上課精力不足。下課后，他們充滿了活力。走廊和操場上的吼聲是班級聲音的主人。有無數的跑步者，橡皮筋跳線，聊天。每一分每一秒都是如此珍貴。鈴聲一響，我們就戀戀不舍地回到教室。

道德課上淘氣的男生被瘋狂打擾，聊天的聲音蓋過了老師的講課，想聽課的同學聽不到。淘氣的男孩不怕老師，他們瘋了，瘋了。老師別無選擇，只能瞪著眼說幾句。即便如此，他們也不能停止說話，老師只能這樣。

數學課上，雖然很吵，但都是學生搶著答題的聲音。學生對數學非常感興趣，尤其是做事情或練習活動。聲音能把房子震成炮灰。老師對我們也很好，按時上課，經常和我們交流。大家都愛數學課，開創了五（一）班數學的盛世。

校園生活多姿多彩，無聲活潑，酸中帶甜，苦中帶辣。在這個“千變萬化”的校園里，學生們快樂的上課，快樂的玩耍。這是我們的第二個家。