每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)起的日子字風(fēng)起的日子實(shí)用篇一

風(fēng)起的日子字風(fēng)起的日子實(shí)用篇二

風(fēng)起的日子，落英輕舞。

在這樣的日子里，我們真的分別了。

不再陪我感悟風(fēng)起風(fēng)落，不再陪我看云展云舒。在細(xì)雨瀟瀟的日子，不再與我同守一份默契。在那些沒有月光的夜，讓我一個(gè)人獨(dú)步鄉(xiāng)間小路，像個(gè)幽靈似的飄來蕩去。

僅僅一句再見就劃掉了所有的一切，掛上電話，世界一下子就空了，空空的什么都沒有了。許久，聽見心底某種破碎的聲音，那么輕，那么輕的一種聲音，卻讓我痛徹肺腑。

心痛的感覺是什么？心碎的感覺是什么？不敢說！不能說！

但我能夠告訴你心痛的聲音，噼啦――高腳玻璃杯與地面親吻的聲音。

不愿讓你看到我的傷楚，藏起，只用笑臉相應(yīng)。寒夜獨(dú)步幽徑，冷風(fēng)侵身的孤獨(dú)無助，午夜夢回的凄惶酸楚，所有這些，我深深的藏起。只為再見你時(shí)，是一個(gè)依然笑容、依然無憂的我；只為、只為給你略帶憂傷的心境增添一份歡欣。

風(fēng)起的日子，落英輕舞。；

獨(dú)撐一片天空的日子很苦，很冷。但你不會(huì)是一個(gè)人走。

有另一個(gè)他的日子，你的世界會(huì)很燦爛。千年佛緣，三生宿愿，讓他陪你走這人生的路。把給予幸福的權(quán)利留給他，把祝福的權(quán)利留與我。

夏天的云，高深幽遠(yuǎn)，柔和的月光靜靜的灑了一地。抬頭望月，是滿眼的星，很亮很亮……低頭，卻見自我的影在月下風(fēng)中恍惚的飄……細(xì)細(xì)的身影被拉成長長的一串……省略了又再省略。

起風(fēng)了，天猶寒，水猶寒。

風(fēng)起的日子字風(fēng)起的日子實(shí)用篇三

唐代乾元年間，岱山鹽第一次改變世界。這是制鹽歷史上最偉大的一天。連山遍灘的鹽場，白若雪花的貢鹽，岱山縣的大街小巷愛那個(gè)，無數(shù)個(gè)忙碌在鹽場的工匠……一個(gè)名為岱山貢鹽的調(diào)味品，業(yè)已在歷史的長河悄然醞釀。并不完善的制鹽術(shù)對這一次岱山貢鹽的產(chǎn)生并未造成任何不利影響，因?yàn)槿藗兌贾溃@里的鹽，是人間帝王金口許諾的好鹽。

牛頓第三定律說每一個(gè)作用力，都對應(yīng)著一個(gè)大小相同的反作用力。這意味著，當(dāng)一次制鹽發(fā)出時(shí)代強(qiáng)音時(shí)，其他的鹽法也會(huì)就此蘇醒，它們彼此照亮，彼此追詢。

那場引人矚目的“岱山制鹽”結(jié)束后，在遙遠(yuǎn)的六朝，兩個(gè)背影被深深地打動(dòng)。

這首詩并非何等佳作，但作為帝王詩，其所描繪的“岱山制鹽”之盛景，卻在經(jīng)過數(shù)代詩選的收錄以后，變得流光溢彩起來。甚至今日當(dāng)我們提起岱山鹽時(shí)，也可分潤其遺澤，將這首詩讀給他人，好落個(gè)風(fēng)雅淵博。

話歸正題，讓我們把歷史的指針撥到今天。今天的岱山鹽，早已是舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。可是岱山鹽內(nèi)里的高貴氣質(zhì)卻始終無法泯滅。在歷史的滾滾長河中，岱山鹽一直活躍在每一個(gè)舞臺(tái)上。它與民生休戚相關(guān)，卻又和天下大事息息相關(guān)，平常的它不顯山不露水，但其作用卻始終是我們所無法估量的。

風(fēng)起的日子字風(fēng)起的日子實(shí)用篇四

輕風(fēng)溫柔地?fù)崦迩f，溫柔地勾勒著愛的影子。在風(fēng)起的日子里，媽媽您讓我嘗到了愛的甜美。

那是一個(gè)寒冷的冬夜，窗外，寒風(fēng)凜冽，如猛獸般撕咬著樹枝，時(shí)不時(shí)傳來樹枝被折斷的聲音；屋內(nèi)，我與媽媽正吵得厲害。原因是我非要媽媽給我買一臺(tái)鋼琴，用來參加學(xué)校的元旦晚會(huì)。但是僅靠媽媽那孱弱的身體東撈一毛，西撿一分的收入，哪里買得起啊。最后，不管我說什么，媽媽也不給我買。

這時(shí)，我哭著跑了出去，奔跑在狂風(fēng)之中，淚水模糊了我的視線。“媽媽，女兒這點(diǎn)要求您也不滿足，難道媽媽一點(diǎn)不愛我嗎？是的，媽媽不愛我，要是她愛我怎么會(huì)忍心罵我，不滿足我的要求呢！”我在心里默默地恨著媽媽。

我繼續(xù)狂奔在寒風(fēng)中，淚水一滴滴地流下，直到累了，我才停下奔跑的腳步。我呆呆地站在風(fēng)中，任憑狂風(fēng)侵占我的身體和頭發(fā)。不一會(huì)，我隱隱約約聽到一個(gè)焦急的聲音在呼喚我，我猛地回頭一看，原來是媽媽！媽媽正在焦急地四處張望，渴望見到我的身影；媽媽竭盡全力地呼喚著，渴望聽到我的一聲回應(yīng)。可是我卻掉頭跑了，卻全然不顧媽媽那瘦弱的軀體哪里受得了這樣的狂風(fēng)怒吼。過了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她更大聲地呼喚著我，同時(shí)加快了追趕我的步伐。不好！就在那時(shí)，地下一塊石頭把媽媽拌倒，可憐的媽媽重重地摔在地上。但是，媽媽卻不顧一切地爬起來奔向我，把我擁入她的懷里，哭泣著說：“女兒，別離開媽媽，別離開媽媽，媽媽不能沒有你。”聽到這，一股巨大的暖流迷漫在我的心頭。同時(shí)，我又好恨自己，為什么自己那么任性；其實(shí)媽媽那么愛我，我卻說她不愛我。

風(fēng)輕輕吹起了媽媽那蒼白的發(fā)絲，在微弱的燈光下如銀針般深深刺進(jìn)我的心里。原來，媽媽為了我，早已逝去了她寶貴的青春。

風(fēng)起的日子字風(fēng)起的日子實(shí)用篇五

黃昏，我獨(dú)自步行回家，一時(shí)間，忽然刮起了風(fēng)。那深秋的，如刀子般的風(fēng)不停地打在我的臉上，一股股尖銳的疼痛蔓延開來。剎那間，一種似曾相識(shí)的氣息涌上心頭。

那是一年前的風(fēng)起時(shí)，六年級(jí)的我們正在積極地準(zhǔn)備著十幾天后學(xué)校舉辦的跳大繩比賽。9名同學(xué)每天起早貪黑地到學(xué)校訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，空曠的操場上，狂風(fēng)肆虐，打在臉上生生地疼，每個(gè)人臉上都是皴皴的。并且我們的技術(shù)也還不成熟，總是絆繩，所以經(jīng)常有同學(xué)被大繩抽到，受傷是常有的事，就連醫(yī)務(wù)室里的老師都認(rèn)識(shí)我們了。

因?yàn)橛?xùn)練強(qiáng)度過大，每位同學(xué)都感到腿腳酸痛。尤其是到后來的幾天，大家跑的每一步，跳的每一下都會(huì)撕扯疼痛的神經(jīng)。而甩繩的同學(xué)手上更是磨出了一層厚厚的老繭。真是苦不堪言。但我們知道，我們已經(jīng)為這個(gè)目標(biāo)付出了很多，不可以就這樣放棄。于是，我們依舊堅(jiān)持訓(xùn)練。呼嘯的風(fēng)和落下的樹葉打到我們臉上，身體的酸痛感陣陣襲來，我們都不覺得疼，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)目標(biāo)，就是“第一名”。

在寒風(fēng)中，我不覺加快了腳步。

風(fēng)起的日子字風(fēng)起的日子實(shí)用篇六

風(fēng)，輕靈飄逸的精靈，帶著無邊的快樂與希望，自世界那頭，舞動(dòng)著來到我們的身邊。曾幾何時(shí)，我也曾跟著清逸的風(fēng)兒快樂的玩耍。

又是一年風(fēng)起時(shí)，當(dāng)晨風(fēng)帶來第一縷陽光，河水蕩漾起一波波的漣漪，春風(fēng)輕輕地吹過，吹走了小學(xué)時(shí)的天真，初一時(shí)的活躍，留下的只有初二的緊張氣氛和對初三生活的無盡遐想。

沒有硝煙的戰(zhàn)場才最令人恐懼。這是我進(jìn)入初二來的深刻體會(huì)。聽，窗外的風(fēng)聲，有一種吞沒人的感覺。那凜冽的風(fēng)，使人心生顫栗，讓人聞聲驚懼。只因我們告別了小學(xué)的天真爛漫，告別了初一的活躍膨脹，初二的我們馬上要面臨結(jié)業(yè)考試，等待我們的是初三緊張的學(xué)習(xí)生活和神圣的中考殿堂。

我必須努力，必須奮斗，必須做好自己應(yīng)做的事情，必須……在這一年風(fēng)起時(shí)，我下定決心，好好努力，改掉壞毛病。為了領(lǐng)略更為綺麗的人生風(fēng)景，只有不斷超越自我，超越自己時(shí)時(shí)因挫折、疑慮、乃至于恐懼而帶來的心理障礙。因?yàn)槌晒儆谶^去，失敗更屬于過去。放眼未來，才能有人生的絢麗精彩。

風(fēng)起的日子字風(fēng)起的日子實(shí)用篇七

秋風(fēng)吹來，柿子樹下的枯葉隨之飄起，奔向遠(yuǎn)方。又是一年風(fēng)起時(shí)，我回到了老家。

坐在門前的矮墻上，感覺有些涼意。余暉淡淡，草地間無奈的流瀉著枯黃色的單調(diào)。天灰蒙蒙的，枯燥又無味。我不禁想起了多年前，那時(shí)與現(xiàn)在截然不同。

尤記得當(dāng)年，似乎也是一個(gè)秋風(fēng)肆起的秋天，天很高，很藍(lán)，沒有一絲白云。偶爾有鳥兒飛過，最后消失在天際。我坐在矮墻上，等著她——我童年時(shí)一個(gè)朋友。十月是果實(shí)豐收的季節(jié)，尤其是栗子。大人們打完后，樹上，地下的枯葉里還存留著不少剩下的。于是，每逢這個(gè)季節(jié)，我都會(huì)與她一起上山撿栗子。

她總是飛奔而來，拉起我便往山上跑去。從院里到山上有一個(gè)很大的斜坡，她飛奔而上。在后面慢悠悠爬著的我只看到遠(yuǎn)處藍(lán)天之下她小小身影。我們翻過鐵絲網(wǎng)進(jìn)入果園。樹上的果實(shí)不多了，秋日午后慵懶的陽光穿過枝條撒在枯葉上斑斑駁駁。鳥兒的叫聲把寂靜的果園襯得更加寂靜。我不知該怎么找，她笑了：“嘿，這簡單”說著找來一根比較粗的樹枝，沖著地上打兩下，再挑開層層疊疊的樹葉，然后扔掉樹枝，撿了幾下，她的手中立即出現(xiàn)了三枚栗子。她又笑了，黝黑的臉上滿是汗珠。慢慢的，我也學(xué)會(huì)了。

我們在果園里“工作”著，直到天慢慢暗了下來，村莊上空余煙裊裊，我們從果園狼狽不堪鉆出來，兩個(gè)口袋鼓鼓的，我們互相看看對方，笑了。我們坐在柿子樹下，吹著晚風(fēng)，聽著秋蟲鳴叫的聲音，就那么安靜的坐一會(huì)，我感覺我們同樣在體會(huì)著身邊的某種美好，溫暖的欣欣的生意，秋風(fēng)里吹著收獲和友情的味道。

此時(shí)秋風(fēng)又起，我看到了樹葉下遺留的栗子，我并沒有撿起。人的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在那些自認(rèn)為重要的事務(wù)中，但做后發(fā)現(xiàn)，真正賦予生命溫度的卻是那些短暫的美好，瞬間的感動(dòng)。在記憶里，這瞬間成了永恒。