在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以奶奶為題目以奶奶為題目字篇一
我的奶奶今年六十歲了，她中等偏矮的個子，烏黑的頭發中夾雜著幾絲白發。但在我的眼中，奶奶一點也不老，我眼中的奶奶勤勞、純樸又善良，性格活潑開朗，臉上總是掛著慈祥的笑容，她是我最佩服的人。
奶奶是太爺爺和太奶奶的好兒媳。在我小的時候，爺爺工作很忙，奶奶不僅要照顧年幼的我，又要服侍兩位老人，真的很辛苦。太奶奶有點老年癡呆，生活不能自理，奶奶就會經常幫助她清理大小便和擦洗身體。“真是個有孝心的兒媳”太奶奶時常稱贊，我在一旁，看著都心酸，可我太小了，幫不上忙，只好傻傻地坐在那里。看著奶奶辛苦忙碌的身影，我的淚水在眼眶不停打轉。
奶奶是爺爺的賢內助，奶奶不僅毫無怨言，辛勤地照顧家中的老人，把太爺爺和太奶奶養老送終，而且還要照顧家里的一些晚輩。我三爺爺家添了孫子，但因為三爺爺在外地工作，叔叔和阿姨工作又忙。奶奶只得暫時“拋棄”我們，去三爺爺家當了好長一段時間的“保姆”，她的辛勤付出，深得親友們的贊揚。
奶奶還是我的音樂啟蒙老師，她不僅愛唱歌，還會吹笛子、口琴和葫蘆絲。雖說技藝不高，但在我看來，她可是同齡人里的佼佼者。許多樂器到了她的手中，都能發出美妙的聲音。奶奶的歌聲也很甜美，愛唱歌的她不論是在炒菜、掃地還是洗衣服的時候，都會哼唱出讓人心動的旋律。
奶奶在一次走路的時候不小心扭傷了腳趾，嚴重得腳趾骨都骨折了，整個腳都青了，腳背腫得老高。那時候我還在上幼兒園，她為了我，不顧腳傷，仍然忍著劇痛來回接送我上學。回來還照樣做了很多家務，她都堅持著沒叫一聲疼。直到一個月后才慢慢恢復。
奶奶為我做出了榜樣，她尊老愛幼，多才多藝，為這個家操碎了心，真是我的好奶奶。
評點：“我眼中的奶奶勤勞、純樸又善良，性格活潑開朗，臉上總是掛著慈祥的笑容。”奶奶眼中的昕瑤一定是乖巧、懂事又能干！在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，親情永遠是我們亙古不變的主題。
以奶奶為題目以奶奶為題目字篇二
國慶節放假我和爸爸、媽媽去了華山，在爬“天梯”的時候，我看見一位叔叔背著自己的孩子，安全地登上了山峰。這件事讓我感到：這個父親是多么地愛自己的孩子呀！我不由得想起了我的奶奶也很愛我。
我想起我小的時候，還不會說話，奶奶抱著我。她那雙溫暖的手環繞著我，像搖籃一樣輕輕地搖啊搖，搖得我直打哈欠，一會兒就睡著了。奶奶一松手我就哭，她又抱起我，我才止住淚。那時候我最愛的就是奶奶了。
等我到上幼兒園的時候，我不想離開爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，哭著鬧著不愿意去。但奶奶對我說，長大了就要去幼兒園，可以認識很多小朋友，可以學一些知識。那時我還不太明白，現在我知道了學習知識，就會不斷進步，不斷成長。
我六歲的時候上了金沙小學，奶奶不管刮風下雨都會來接我，還送我去上鋼琴課。在路上，還教我背很多古詩詞和中國傳統的經典。奶奶愛我，我也愛我的奶奶。
在學校里，老師們關懷我，同學關心我。在家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶愛我。有愛是多么幸福啊，我在一個充滿愛的溫暖的環境里一點點長大，他們愛我，我也愛他們，我也要把這份幸福的感覺傳遞給身邊的每個人，讓大家感覺到，有愛的世界是多么的溫暖。
以奶奶為題目以奶奶為題目字篇三
我非常敬佩我的奶奶，她做事任勞任怨，并且心靈手巧。
奶奶今年六十三歲，個子不高，短頭發，有著一雙粗糙的手。
奶奶是我們編織組的老師。織毛衣、做被子……樣樣精通。她織的毛衣品種多樣，體現出時尚和獨特風格；奶奶做的被子更是天衣無縫，溫暖而柔軟。我特別敬佩她這一點。
奶奶是個閑不住的人，一有時間就干活。放假時，我剛吃完飯，
就看到奶奶忙碌的身影。我問奶奶：“奶奶，這么大的房子，您一個人干，不累嗎？”奶奶總是摸摸額頭上的汗說：“不累”。說完，就又干起來。奶奶每次買東西回來，如果看到樓梯道很臟，就放下東西開始打掃，從一樓到二樓，打掃得干干凈凈，別人都交口稱贊。
這就是我敬佩的奶奶。
以奶奶為題目以奶奶為題目字篇四
我說：“奶奶，我來掃地、拖地，您去擦窗吧，這樣可以輕松一點。”奶奶便去擦窗。她的眉結舒展開來，嘴里哼著小曲兒，愉快地用抹布擦著窗戶。不大一會兒，窗戶便干凈許多。
奶奶說：“掃地要雙手緊握掃帚，連角落也要掃干凈。”我按照奶奶教的方法賣力地掃起來，一點塵土都不放過，從一個房間掃到另一個房間。房間被掃得干干凈凈，房間也變得煥然一新。
然后，我扶奶奶到沙發上去休息，我則去拖地。
奶奶看著大汗淋漓的我，說：“你真是我的好孫子！”
今天，我很高興。因為我幫助奶奶做一件有意義的事。
以奶奶為題目以奶奶為題目字篇五
我是奶奶一手養大的。記憶中，奶奶的手是柔軟、溫暖、靈巧的。那雙手總能弄出可口的飯菜，總在夜深人靜時為我拉起踢掉的被子，總在我需要的任何時候送上溫暖的撫慰。可我從未仔細端詳過這雙手，直到那次。
那是一個陽光明媚的上午，我懷著無限期待和思念回到老家想快點看到奶奶，可惜卻白高興一場，鄰居告訴我們奶奶和姑媽一起上山采青梅去了，我失望地坐在板凳上，發著呆。
一直到了正午，奶奶才從大山里回來。我們才知道，奶奶的胳膊被樹枝劃傷了。大家忙跑過去查看傷勢，我第一次看清了奶奶的手，手掌有點兒方，手指略粗，指頭根部有一層又黃又硬的繭，指甲蓋兒又厚又堅硬。手脖子上，手背上的骨節和青筋都突了出來，手上的皮膚起著一層層的皺紋，像斑駁的樹紋。傷口在胳膊外側，足有二十公分長，兩公分深，有肉被劃去的淺淺痕跡，血已經凝固了，結成血色的痂。
我有些不敢再看，怯怯地問奶奶：“奶奶，您還很痛嗎？”奶奶笑了，笑得臉上的皺紋聚成了一朵花，邊說著孩子懂事了呀，邊伸手過來撫摸我的臉。不知為什么，我不自覺地退了一步，于是，奶奶的手就僵在了空氣中。我急急地說：“奶奶，您好好休息。”就逃也似的跑開了，生怕奶奶的手再次向我摸過來。
晚上，爸爸神情凝重地拉過我，輕輕地問：“孩子，你是不是覺得奶奶的手很嚇人。”我有些不知所措地點頭，爸爸嘆了口氣：“今天，你躲開奶奶的手，是真的傷了奶奶的心了。你一直是跟奶奶很親熱的。孩子，其實，奶奶以前是方圓幾十里有名的美人呢，她的手都是這些年為我們操勞，才變成這樣的，爸爸對不起她老人家。”我慚愧極了，懊悔得眼淚在眼眶里不停打轉。
我跑到奶奶房門口，奶奶的房門虛掩著，我輕輕推開門，看到奶奶靠在床頭，正端詳著自己的手。我的心里一陣刺痛，我怎么會躲開這雙手呢，就是這雙手辛辛苦苦把我捧大的啊！我像小時候那樣飛奔過去，抓起奶奶的手，我的臉整個埋進那雙溫暖的手里，眼淚滴答滴答地落在奶奶的手心里。
以奶奶為題目以奶奶為題目字篇六
江蘇揚州市弘揚中學 何羲和
許多年以后，遠離故鄉的我，總會不時回憶起與奶奶在煤油燈下的一番番情景。
再一次回鄉，我在舊床板下努力地翻尋著那盞記憶中的油燈，依稀記得一葫蘆狀的玻璃罩內，暗暗地發出微光。我小心翼翼地捧著布滿灰塵的煤油燈，又找出一小瓶煤油，在破舊的屋里，看著這盞黑黑的燈盞，我又一次掉進了記憶的漩渦之中。
昏暗的燈光下，奶奶在織補著我的小背心。背心已經很破舊了，奶奶卻舍不得扔，一次次地添補，她又在下面添加了一段。我瞧著她微瞇著眼睛，用針線用心的織著，費力地勾織，也將我勾進了奇異的境地，穿著完工的衣服總能讓我有種穿上新衣服的感覺。有時她在燈下也會給我講故事，將我帶入了神魔世界，讓我對神話傳說想入非非。
那時候還小，不曾想過死究竟是怎么回事，只是望著大人們在親人離世時傷心的哭泣，也帶動著我的心弦……終于，奶奶也走了，我再也見不到她了，只是苦苦在記憶中一遍又一遍的搜尋著她的身影。從聽故事到看故事，從一老一小到獨自一人，我學會了自己去理解人、理解事。漸漸地，我走進了書中的世界，那里，總會有奶奶的身影。奶奶總說讀書才能改變我的命運。
書，真的是個好東西。在書中，我讀到了生命的真諦，看懂了生死離別，正是奶奶對我的教誨，與我生命相伴。看著燃燒的煤油燈，好像是奶奶的守候，微風吹來，朦朧中，燈光拉長了影子，仿佛映出了奶奶的影子，卻又無法捕捉。在或明或暗的燈光之下，捧起奶奶討來的一本舊書，一起走進回憶，逐步進入未曾有過的佳境，走向未來。我漸漸懂得了，燈光，也是我對奶奶的思念。
我擦掉燈盞上的灰塵，輕輕地擦了一根火柴，看那耀人的白光瞬間點著了燈芯，罩上玻璃，燈光依舊柔和，卻霎時籠罩著我的身體。它努力地往上竄，試圖再照亮一小片區域，透過燒黑的玻璃罩，我看到了她的努力，努力想讓自己再明亮些。這就是奶奶的煤油燈。
將來，我也要成為燈火，盡力燃燒自己，讓自己的生命發光、發熱；哪怕茫茫黑暗中只是一盞燃燒的煤油燈，只發出一小片光熱。從享受他人的光輝到自己去照亮別人，也許，這就是奶奶教會我的吧。
文章以煤油燈為線索，采用以小見大的手法，表現對奶奶的深情厚誼，情真意切，令人為之動容。文章細節描寫隨處可見，娓娓道來的敘述中，富有深刻的哲理。總之，作者受到《煤油燈下的一世溫情》的影響不言而喻，可貴之處在于作者并沒有完全照搬，而是以自己的筆調、自己的情感連綴成文，最特別之處在于哲理的闡發。
以奶奶為題目以奶奶為題目字篇七
我的奶奶是一個慈祥的老人，不不不，我奶奶也算不上老人，因為我奶奶頭上只有十來根“銀絲”，她的黑發和銀絲加起來，等于美麗秀發。
奶奶長得很漂亮，小小的發亮的眼睛，有點干的嘴唇上粉粉的，嘴角微微上翹，對什么事都表現出開心。奶奶有一張孩子臉，笑起來跟我差不多。
奶奶酷愛看電視，一看就看到11點多，我真服了奶奶了。
現在，我要說一下最重要的一點——奶奶的做菜技術可以說是一流中的一流。有一次，奶奶做了很多包子，我一下子吃了3個，可見我奶奶做的飯是多么好吃啊！
奶奶還很疼我，但又把我寵得太厲害了，捧在手里怕摔，含在嘴里怕化。唉，我真不知道該怎么辦。
這就是我的奶奶。
以奶奶為題目以奶奶為題目字篇八
三奶奶是我們村里的低保戶。她住在一個破落的小雜院里。她，矮矮的個子，黑黝黝的皮膚，說話的語氣總是那么誠懇，笑起來很慈祥，所以我們這些“猴孩子”都喜歡聽她講神仙的故事、和她一起玩。
聽村里的一些大人們說，三奶奶年輕時是村里最美的女子，但后來卻被她爹逼嫁了一個酒鬼，不僅被拖累了一生，還要為那個酒鬼守活寡，真是苦了她了。雖然她的一生都過得很苦，但她的一顆善心始終都沒有被塵世的瑣碎而掩埋。這可是從她生活中的點點滴滴所表現出來的。
那一天，我們幾個“猴”決定到河畔玩，一聲歡呼過后便跑得沒了蹤影，只留下了站在原地發愣的小弟。突然，他醒悟過來了，忙想著追上我們，但卻被泥路上的一塊石子絆倒了，膝蓋上出現了血意，鉆心般的疼痛使小弟不由得痛苦了起來。這時，三奶奶出來走走就碰見了小弟在哭。她趕忙把小弟扶了起來，拍去他身上的塵土，連聲安慰：“小弟啊，別哭了！三奶奶給你做大饅頭去，還給你講故事，好嗎？別哭了，咱小弟以后可是要當一個男子漢的，不能是個愛哭鬼哦！”也許是因為三奶奶天使般的聲音安慰了他，也許是因為有了大饅頭可以吃，也許是因為可以聽三奶奶講故事，小弟的哭聲越來越小了，“呵呵”地笑了。當然，我們也受了一頓責罵，但更多的是得到了深刻教訓以及認錯后所得到一個白白胖胖的大饅頭。
還有那一次，隔壁的張大嬸回她娘家幫干農活去了，但天卻突然下起了大雨，嗮在院里的稻谷還沒收呢。張大嬸心想，這下完了，連飯都吃不上了。當她焦急地趕回家里時，讀書回來的女兒告訴她，下雨時，三奶奶估計沒人在家，就熱心地幫她們收了稻谷回屋里了。事后，張大嬸捧著一碗雞蛋去謝三奶奶，可三奶奶卻不肯接受，硬是把雞蛋塞回了張大嬸的懷里。
瞧瞧這現實中，哪里還會有人像三奶奶一樣善良、樂于助人的人呢？很少了吧，大多數都被世間的紛擾蒙蔽了那顆最初樸實的心了吧。的確，這個世界使我們眼花繚亂，但請你時時刻刻記得自己還有一顆熾熱的心在跳動，那才會讓我們感知世界的美好。
以奶奶為題目以奶奶為題目字篇九
奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好象她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。
但她只是望著我嗎？她常獨自呆愣，目光漸漸迷茫，漸漸空荒，透過老海棠樹濃密的枝葉，不知所望。
春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我叨嘮：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當兒就又呆呆地張望--從粉白的花間，一直到無限的天空。
或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學，就是這么胡弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜，重新撿起針線，從老花鏡上緣抬起目光，又會有一陣子愣愣地張望。
這樣我才明白，曾經她為什么執意要糊紙袋，要補花，不讓自己閑著。有爸和媽養活她，她不是為掙錢，她為的是勞動。她的成份隨了爺爺算地主。雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天，是奶奶自己帶著三個兒子苦熬過幾十年，但人家說什么？人家說：“可你還是吃了那么多年的剝削飯！”這話讓她無地自容。這話讓她獨自愁嘆。這話讓她幾十年的苦熬忽然間變成屈辱。她要補償這罪孽。她要用行動證明。證明什么呢？她想著她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有點懂了：什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢？大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠大些--她說過：得跟上時代。
所以冬天，所有的冬天，在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學習。窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶曾經讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的'頭版新聞。在《奶奶的星星》里我寫過：她學《國歌》一課時，把“吼聲”念成“孔聲”。我寫過我最不能原諒自己的一件事：奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您學那玩藝兒有用嗎？您以為把那些東西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶--”我記得她終于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。
但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續離開，離開一切聲響甚至一切有形，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫與空荒......而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復張望，或不斷地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”--這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
1.文章寫了奶奶那些事情？請用簡潔的語言進行概括。
2.文章反復寫了奶奶在海棠樹下張望的情形，奶奶的“張望”是什么？
3.在組織文章內容上，本文除了時間順序還有著怎樣的內在順序？請具體說明。
4.從全文來看，“老海棠樹”這一意像在文中有著怎樣的作用？
1. 糊紙袋、補花，掃院子、掃街，識字、讀報紙。
2. 奶奶的“張望”就是她的期盼。被人說成是吃過剝削飯的地主，她感到屈辱。她希望有一份名正言順的工作；她希望通過辛苦勞動，用行動證明自己能夠自食其力；她努力識字讀報，希望自己能夠跟得上時代；她期望做一個有尊嚴的人。
3. 文章的內在順序是“我”對奶奶行為的認識過程和感情的深化過程。文章先寫“我”小時候不明白奶奶為什么要那么辛苦地勞作，后來長大了才有所理解，最后寫自己對奶奶的懷念，對當年傷害奶奶的言行的痛悔。
4. “老海棠樹”是貫穿全文的線索；它是文中時序更替的標志，文中所寫的每件事都以它為背景；它是奶奶的象征，在“我”的記憶里與奶奶的形象不能分開；它對刻畫奶奶的形象和抒發作者的情感起到了重要的烘托作用。
以奶奶為題目以奶奶為題目字篇十
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的奶奶上報紙了為題目的'作文，希望能夠幫助到大家。
接著，奶奶很是自豪地指著另外一張《瀏陽日報》上一個醒目的標題讓我看：《大米替換高粱，“瀏河炸”戴上《銀質獎章》。我饒有興致地讀了起來，原來這大半張報紙都士詳細報道奶奶當年在瀏陽酒廠當技術員時刻苦鉆研優化小曲酒配方并獲獎的故事。這些故事我都聽奶奶說過：1979年瀏陽河小曲酒參加第三屆全國評酒比賽，只獲得了第四名，與國家銀質獎擦肩而過。后來，奶奶請教專家知道了落后的原因后，就到各地酒廠考察。白天學習，晚上總結。回來后在酒廠一間小房子里專心做實驗，然后一遍又一遍地嘗酒，這讓奶奶的舌頭麻得失去了味覺。功夫不負有心人，1984年，瀏陽河小曲酒獲得全國銀質獎，當年x月x日，奶奶到北京在人民大會堂領到一塊閃亮的銀牌，報紙上還有一張陳年老酒的照片，我感到好親切，因為我經常看見奶奶在家里擺弄這些寶貝。前年我去北京旅游，站在人民大會堂前照相時，想起奶奶曾來這里領獎，我就感到特別驕傲。
奶奶吃苦好學的精神、樂觀向上的生活態度深深地感染了我們全家，也帶動了她的很多朋友。我為有這樣一個奶奶而高興！奶奶是個永遠不甘于現狀的人，也許哪天她還會再上報紙的。
1.以老虎戰敗了為題的哲理作文
2.奶奶年輕了
3.醒悟為題目的作文
4.戰爭為題目的作文
5.自信為題目的作文
6.為奶奶點歌
7.李奶奶結婚了
8.以公德為題目的作文