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高中作文 高中作文篇一

所謂愛情可以分為兩種，一是：一見鐘情二是：日久生情。這其中的實質其實就是一個眼緣，一個心緣，前者是眼緣，后者便說的是心緣，而我認為的愛情是兩者的有機結合，只有這樣才會有一段永不分離的情。既然說到了情，接下來就說一說如何擁有一段不分離的愛情

愛情可以說是不期而遇也可以說是相約而來，不要急著去擁有，強扭的瓜不甜，不適合的自己的得到了只會擁有更多的傷痛，同時也會給另一方留下不可愈合的傷，愛情的路上自己盡管走下去就好，該來的總會來，該走的總會走，不要用尊嚴去換這樣得到的以后也不會幸福，就像從前的將軍一樣，等十天就可以得到那個女孩而他用九天的時間證明自己的愛，用一天的時間證明自己的尊嚴，這是我奉勸各位的一點小建議

前邊說了沒得到愛情的時候，當你得到了一份愛情的時候你就要用一份真摯的心好好的對一個人。

每個人或許都曾經渴望過擁有一段林徽因式的愛情，殊不知愛情是需要兩個人共同經營的，追上一個人很容易，但維持一段感情卻實屬不易，石頭記里說過這樣的一句話：“凡是真心相愛的最后都分了，凡是搭伙過日子的最后都團圓了”這里的道理便是一種經營，每個人都有自己的思想，每個人都有不同的習慣，在一起的兩個人要用經營的心里接受對方的一切，接受不代表同意，既然有不合適的地方兩個人都要一塊的改變，這里就是大家常說的磨合，處于磨合期的兩個人便是互相的一種改變，而這種改變是一種潛移默化，磨合期的兩個人有很多不適，因而會產生各種摩擦，各種爭吵，這個階段也便成了分手的高峰期。

如果兩個人爭吵，這個時候男生要體現自己的大度，對于一般的爭吵（屬于女的故意的那種）男生可以找各種逗她開心的事情化解了就好了，畢竟女生需要哄的，對于另一類的爭吵那么男生就要好好的反思一下了，找到問題的所在ko掉便ok了。這個時候堅決要杜絕冷戰，因為你沒有美蘇的實力，冷戰的結果就是你自由了。同樣女生也應該學會體貼，學會照顧，男生對于愛情的定義是陪伴，要有長久的愛情女生要用自己的真情去維護，這也是上文中提到的經營

人生總不會按照自己設計的藍圖來規劃的。當你不幸的選擇了一個不適合的另一半，就像石頭記一樣先搭再說，只要有相互的理解，相互的關心，還是有可能走到最后的，若兩人懂得經營了，或許最后都會變成了對方喜歡的樣子，實在沒法在一起了，就采取志摩的辦法吧，不要耽誤了對方，只要愛的人比自己幸福這就是最好的結果了，把自己的愛當做一份記憶永遠的封存就好，以后這也是一種回念，也是一種回憶。

分手的原因有好多種，這里簡單的說一點，女生對愛情的定義是一種感覺，男生對愛情的定義是一種陪伴，這應該說是最根本的原因，男女的自身價值觀原本就不同，也就奠定了矛盾的基礎，就像唯物主義和唯心主義一樣，不可能說誰對誰錯，因為站的角度就不同，先用男生的角度談一下，不用要求她的外表多好看，有內在美就行了，若是選擇她是人生的伴侶可以多要求一下，畢竟以后是一家的主人，若是沒下定決心和她最后在一起，就不要要求對方做各種各樣的事情，這樣會加重矛盾的激化，也會導致戀愛的結束。用女生的角度看這個問題應該是這樣的：女生喜歡浪漫，喜歡各種驚喜，喜歡依靠依賴，渴望男生像大樹一樣有安全感，俗話說女生是水做的，男生是山做的，水在山間流，山保護著水，所以渴望男票要有山的感覺。

不論怎樣男生要記住女生的這種感覺會隨著她年齡的增長會慢慢變淡，也會慢慢的轉化到男生的立場，其實愛情這種奇妙并且神圣的東西，說不清道不明，若兩人深愛根本就不用如此麻煩，若不愛一切都是事，若愛一切都不是事

我們現在是大學，就應該說一說大學的愛情

大學的愛情不比高中的浪漫，不比初中的幼稚，同樣不比以后的現實，這個時期是一個過度的中間期，女生不再像高中那樣弄點浪漫的東西就那么容易的追到手了，也不像初中那樣寫幾封情書就騙到手了，現在的她們會考慮到現實，距離也好，時間也罷，這就是現實，男生大學不應該把感情看的太重，這四年是一個男生最重要的階段，不論是身體上還是心智上，這四年的時光可以讓你脫胎換骨，大學期間會讓你蛻變成一個成熟的男人，我們還要有一種責任感，想想父母，想想家人，你的擔子，大學沒人約束我們，自己干點人生有價值的事情，把自己的想法勇敢的表露出來，并且去嘗試著去實現，只有以后有能力有經濟基礎才有資格去說以后我養你這類的話，愛一個人給她好的生活才是最低的標準，若把時間都浪費在女生的身上，自己虛度時日，一無所成，最后愛情也會失去，或許不缺乏能陪你受苦的女生，但我寧愿相信沒有，畢竟人生沒有那么幸運，不包郵太大的希望便不會有更大的失望

說了這么多，其實總得來說就一一句話所謂愛情就是心里距離的縮短，就像《我儂詞》一樣，“你中有我，我中有你”不分彼此，相依相伴

高中作文 高中作文篇三

放棄是人生中必不可少的一種選擇，每當在無路可走的時候都會選擇放棄。放棄并不代表自己懦弱，也不代表自己的無知。往往放棄了，才是最好的解脫。只有放棄了，才會有新的道路為你而鋪設！

在我的道路中有過非常多次的放棄，但我并沒有真的完完全全的放棄，而是對某種做法或者某件事情上選擇了放棄。雖然我放棄了，但最后的我還是成功了。在人生的大風浪中，我們常常學船長的樣子，在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量，說的就是這個道理。

記得在我剛上初三 的時候，對新的班級還不太熟悉，每天總是躲在教室中，即使下課了，也不會出來玩。那段時間，我非常的老實，但是沒有交到朋友，自己也不愿意說話，也沒有同學會在意你，心里憋屈得非常。后來，我漸漸的開始說話了，同學們也都愿意與我做好朋友，他們也都說我人好。我非常喜歡別人夸我，他們越夸我，我對他們就會越好。在一次排位中，老師把我安排到一位女生旁邊坐，隨后，我們成了非常好的朋友，在學習上我們互相幫助，在生活中，我們同樣互相照顧，親如兄妹。那段時光，我非常的高興，差點忘了自我。

差不多過了半學期，我同位不知咋的生了我的氣，我也不知道為啥，后來在課堂上，我給她傳了一張紙條，向她道歉，非常慘的是，紙條被老師沒收了，隨后交給了班主任。班主任找我談話了，同時也找她了。后來她就再也沒理過我，我多次向她道歉，可她就是不肯原諒我，他總是說不是我的錯。時光漸漸的流逝，第二學期隨之到來，我們之間的友情慢慢的被時間所沖淡，一切都變得那么渺然。可我不肯放棄征求她的原諒，一次又一次的向她道歉，她的心仿佛是鋼鐵做的，就是融化不了他心中的坎坷。

這樣下去，只會給她帶來更大的壓力，我選擇了放棄。一天一天的過去，我變得好沉默，好孤寂，也不怎么說話了，一個人好像又回到了剛開學。后來快要畢業了，她看到我失落的樣子，心中產生了幾分憐憫，漸漸的我們又和好了，我又變得活躍了，不再死氣沉沉的了。她答應我要和我做永遠的好朋友。

人生就是這樣，人與人之間難免會有一些挫折，學會放棄，是最好的選擇。只有放棄了，才會有重新的機會。學會了放棄，才擁有一份成熟。放棄其實是為了更好地得到，是在揚棄中進行新一輪的進取，絕不是三心二意。

讓我們面對一切艱難吧，去振起明天的彩虹！

高中作文 高中作文篇四

“各位游客大家好！我們即將來到媽祖的故鄉—莆田。雖然夏天剛過，但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧！因為，莆田給人的感覺就是秋風習習，仿佛夏天一過就是冬。”在某日，我帶著旅客來到莆田，接下來，我便要為旅客介紹莆田。

我們來到的是鳳凰山廣場。剛一下車，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線，縮成一團，爭奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個照兒，留個影兒，還可以寫生呢！風呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們開心的玩著。

莆田的秋可謂是果實累累，那聞名全國的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺啊！在鄉下，也是一片稻子大豐收的景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著許多有果樹，一些葉子隨著風兒在空中跳起舞來，樹上的鳥兒那婉轉的歌聲正是優美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問一問，仿佛手里捧著一個香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落，隨風飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。

廣場上人山人海，天上風箏不計其數，孩子也多。如果是在晚上，還會有許多放孔明燈的人，寄托著美好的紀念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。

在這富有情意的秋天，難免會有所觸動人心。看到紛飛的落葉，便感嘆到“落紅不是無情物，化作春泥更護春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風霜其何奈”。秋風習習中又透著點“秋風吹不盡，總是與玉關情”。

……

不知不覺，夕陽西下。“各位旅客，今天我們的旅游就到此為止，接下來請帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說聲‘再見’吧！”我對旅客說道。接著，汽車開動，我離這片故土越來越遠，但我的那顆心永遠都留在這片故土上。

秋天就像是一個低音符號，秋風習習，給人以寧靜的感覺……

秋天就像一個高音符號，激昂地唱出菊花的爭奇斗艷及豐收樂……

秋天就像一道五線譜，不但優美，還有各種不同的聲韻……