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歲月如歌的初三作文匯總(8篇)

時間:2025-05-04 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

歲月如歌初中字歲月如歌的初三篇一

花開花舞花落去,捻一絲黛玉葬花的哀傷,在這微涼的春季,譜一曲曼妙的青春。

純粹的笑靨定格在泛黃的老照片于往昔歲月,我記得無奈逝去的每一秒每一句話,更無法忘記那個沒有雪的冬季,67人的溫暖,于xx年的圣誕節前夕綻放。

那是我的第一次圣誕晚會,教師張燈結彩,好似回到幼時六一兒童節是的教師。相識三個月的全班同學都陸續來到,興奮的雙頰也許懂得帶微紅,桌椅擺成正方形貼在教師四周,記不清是誰主持的節目,說了那句“開始”。

我穿白色的棉襖立在場中央,角落有低聲私語,我看見窗外的燈亮了幾個班級,指尖在竹笛上飛舞,出著漫不經心而不好意思的講臺。那曲很長,幽靜的前奏,歡快且凌亂的快板,哀傷的行板,閉上眼,聽……好希望沒有一曲終了的時刻,也許那樣也就沒有曲終人散的惆悵。

還有還有,精心準備的互動節目,一群人一擁而上搶凳子,抓耳撓腮猜謎語……不似后來的矜持,忘記了鐘愛的“形象”,歡喜的捧了禮物回到座位,我凱旋而歸的將軍們。還有一對組合,耳朵里塞著耳機腳打節拍,哼著飛快而精致的歌詞,燈光很暗我看不清他們的眼睛,唱得太快我聽不清曲調,但當日雀躍的歡呼至今仍回蕩耳邊。

后來啊,同學走了5個,次年的九月小李去了福州。我愛上了印尼的組合mocca,愛他們夾雜白、藍、橙的音樂,永遠那么干凈而透徹;愛上了纏綿的卡農,亙古的和音纏繞到最后一個完美完結,是人生淡定的折射,是渺小的輝煌,用堅定的信仰讓夢想飛翔。

我曾經浪費父母對我的信任與愛,我曾不屑于一些同學來往,我曾說最大的夢想是從19層樓上不系安全帶翻身躍下。時間沉淀,誰偷走了年少。舊日歡聲笑語位離耳畔,暮然回首,一切空白,幾個月后是中考,中考有是分別,是高中的起點。一生中又有多少悲歡離合,明月又有多少陰晴圓缺,我的十指還在箏弦上舞動旋律,偏偏人走茶涼的惆悵就至眼前。

輕逝花落空,已隔幾招夢。別淚掩妝濃,去年剪春風。

歲月如何,悠久回腸。

輕輕地我走了,正如我輕輕地來。時間匆匆,就像流星滑破天際。

時間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來,奔流到海不復回。”時間又猶如一去不復的河水,只能讓它在歲月里慚慚流逝。

相聚猶在昨天,分別即在眼前。回首逝去的日子,數不清校園里留下多少歡樂,而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

呤起李叔同的《送別》:“一杯濁灑盡余歡,今宵別夢寒。”“人生難得是歡聚,惟有別離多。”時間不能停留在某一時刻,花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現,或許秉燭夜游才是神機妙算。

天下沒有不散的宴席,如今經歷的離別也數不勝數,不管內心有多么的不舍,都不能打動鐵石心腸的`行程。

生機勃勃的校園,最難忘的是老師的目光;最親切的也是老師的目光;一半有父親的威嚴,一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛,深深地映在心目;一半有太陽的熱情,一半有月亮的柔腸,集聚了日月的光彩,把成長的路照亮。

走一回校園的小徑,踏一回教室的樓梯,心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下,知了在拼命地哼唱,蝴蝶盡情地舞蹈,花朵爭艷地開放。好一幅校園風景圖,再把學生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添,就惟妙惟肖了。整個校園充滿了師生情的溫馨。

時間緊張地開始了到計時,千言萬語說不盡,就把夢留給夜,把淚留給海,把希望留給未來吧。

分別只是一瞬間的事,就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。

十五歲,萌生希望的年華。珍惜現在,展望未來。不要做姍姍來遲的來者,要做攜帶理想的雄鷹。

有一句話說的極美:音樂是一種心境。

讀這句話時,隨身聽里正放著周治平的“那一場風花雪月的事”。平平淡淡的音樂涌上來,忽然就有一股沖動激蕩在胸口,又很快平息了下去,然后思緒也飛的無影無蹤了。

我的生活不能沒有歌聲,如同功名對于男人的誘惑,動聽的歌總讓人陷得很深。

初中的生活忙碌了起來,余暇時間總愛聽上那么一兩首,而且愛唱,雖說五音不全,但多少壓抑不住,總在沒人的地方哼上幾句。到了初三,壓力一下子壓了過來,聽說了喜愛的樂隊復出,我急忙找到歌,依舊是亮麗清新的歌,但卻不知為何,我再也沒有幾年前的那種感覺和心境了。

最后的幾個月很少聽歌。有一個雨天我突然無緣無故的從半夜醒來,窗外一片模糊的雨霧。百無聊賴,打開錄音機,擰到小音量,正在放張信哲的“別怕我傷心”,開始時是沉默,然后是一串珍珠砸在玉盤上的聲音傳來,很舒緩,很平淡,歌聲響起,“好久沒有你的信,好久沒有人來陪我談心”,似一段傾訴。我卻猛然發現,自己的心有多久未被打動了?一份忘了的感覺涌上心頭。

“麻木”,我真有些害怕了。

于是這才想起一句話“歲月如歌”。

不是嗎?都由沉默開始,由沉默結束,都會有過渡,都會有高潮,或平淡、或華貴、或淡雅、或激昂。這人生,這歲月,就是一首歌。

只是會不會因為生活的辛苦,自己會對音樂無動于衷,內心什么也聽不見?如同見慣了苦痛的醫生不會為病人體會苦痛一樣呢?至少我認為不會,我這人生行板,如歌的歲月剛剛奏響了第一個音符而已,而我明白,往后的旋律只能自己來唱。

閉上眼睛,會有如水的歌聲從心靈深處響起……

歲月如歌初中字歲月如歌的初三篇二

星光不問趕路人,是光不負有心人。

--題記

初中三年的時光轉瞬即逝,讓我有些不知所措。當中考收卷鈴聲響起的一剎那,一切都將結束。回想當初,一切的起點是你叫什么名字。

清晨步入學校,見星光點點,明月皎皎,正值披星戴月時。太陽帶著閃耀的光輝出現在我們眼前,霞光漫天,粉紅嫩綠,很美很美,在學校里,我們看著太陽的東升西落,又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會忘記學校里的風景,這是我無法用言語所描述的美景。

我們的前途如星辰大海,渺茫,但又充滿光亮。中考后,對于我們要成為怎樣的人,我沒有任何想法,但現在我明白所謂青春是用來奮斗的。當你在教室里上課時,阿里斯加的鱈魚正躍出水面,北極的極光還在散發著絢麗的光彩,這是我所憧設的,是我所夢想的,所以啊,要努力,要上進,一息尚存,此志不滅。

鴻雁追逐著絲絲霞光離去,轉眼間,進入了初三的下半學期。班里雖然還是打打鬧鬧,但每個人都發生了變化,開始思考自己的未來,壓力如期而至。我們需要明白學習的意義。只有學習,我們才有資格選擇那種滾燙的人生,去看看未來,未來即新的起點。

早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望,我們也跟隨著它的目光看向遠方,余下的八十多天日子里,說長不長,說短不短,這些都是時間。“夕陽無限好,只是近黃昏”,希望大家在余下的日子里又刷不完的題,看不完的書,帶著滿腔熱血去面對未來的每天,也許真的很累, 但步股不停。也許你現在正感到迷茫,抱怨生活中的不公,不要驚慌,生活中的裂縫那時陽光照進來的地方。

中考過后,請允許我以茶代酒,不敬時光,不敬明月,不敬朝陽,不敬歲月,不敬過往,只敬分別,只敬未來,感謝相遇,不懼告別,凡是過往,皆為序章,往后的日子都是新的,希望所有人萬事勝意。

歲月如歌初中字歲月如歌的初三篇三

初中的我們,如徜徉在一片金黃的沙灘上,拾起那五彩的貝殼——青春的音符,譜成一曲春天的樂章。而后鼓起風帆,引吭高歌,駛向蔚藍的大海。

“黑馬!”同學們叫了起來,只見他像黑影一樣沖了出去,一躍到了“前線戰場”。風兒吹著他不長的頭發飛舞起來,像春天迎風而立的嫩草,蓬勃而又生機。哦,他是我們的藍永偉!

比分沒有因他而改變,我們的心卻震動了:為他的勇猛而自豪,也為我們的`怯弱而羞愧。

或許這就是初中,要堅持,堅持,再堅持。

歲月如歌初中字歲月如歌的初三篇四

三年的歲月如歌,在時間的流淌里,只有琴鍵低回婉轉。

明明有旋律,卻又頗靜,平和,如詩般婉轉低吟。

或許這是一個契機,讓我學會闡釋我可以懷揣情感,帶著三年未嘗湮埋的細枝末節去懷念。是時光,拉長了我們的影子。

偶然翻出了初一時的作文,潦草、稚嫩、執著。空洞的華麗詞藻與自我欣賞,這一點依然未改,只是少了一份當年的孤芳自賞。當時的作文,再從落滿灰塵的匣子里打開。沒想到已逝三年,是日月如梭么?摻雜著的膚淺言論早已無法詮釋心中的落寞,有時候心與時間可以給的,文字卻不能給,“初一了,我長大了。”再看這句話時不免感到分外滄桑。

輕輕回望:簡短的迷彩服,漫天黃沙里尖叫的我們,嚴厲的教官,當時的軍訓也就恍惚地挺了過來,遙望如今的塑膠場地,一切卻無可追尋,無從測量。排隊的時候朋友問:“你還記不記得前面的是誰?當時在烈日下望著的究竟是誰?對于心存留戀的自己。這個問題,讓我懊惱不已。

時光流轉到初二的時候,這好像一扇門,出來了,就沒有辦法折回去。能回憶起來的,不過是一些慘淡的事情,但此時卻驀地變得溫暖起來;當時在窗外不經意間發現的鳥巢,遠方朋友寄來的賀卡,生日會上的賀卡,生日會上的燭光,未曾珍重的淡漠生活。現在想起,卻有一種充沛而無法付于任何形式的情意,好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測到的變化無窮的望花筒。

三年.有一些人,有一些事,現在想起,依舊會變得觸目明晰,一個人的時候,面對那些錯誤的人事紛爭,會悔,會寬容,還有一些對的人,對的事,偶爾浮現在眼眸,即使短暫,尤如突然收到夢寐以求的禮物,會把他們如實收藏。

這三年承載了豐繁的愛與希望。

這三年,是我用一生守護的韶華。

這三年,是我用一生吟唱的華章。

歲月如歌初中字歲月如歌的初三篇五

三年的歲月如歌,在時間的流淌里,只有琴鍵低回婉轉。

明明有旋律,卻又頗靜,平和,如詩般婉轉低吟。

或許這是一個契機,讓我學會闡釋我可以懷揣情感,帶著三年未嘗湮埋的細枝末節去懷念。是時光,拉長了我們的影子。

偶然翻出了初一時的作文,潦草、稚嫩、執著。空洞的華麗詞藻與自我欣賞,這一點依然未改,只是少了一份當年的孤芳自賞。當時的作文,再從落滿灰塵的匣子里打開。沒想到已逝三年,是日月如梭么?摻雜著的膚淺言論早已無法詮釋心中的落寞,有時候心與時間可以給的,文字卻不能給,“初一了,我長大了。”再看這句話時不免感到分外滄桑。

輕輕回望:簡短的迷彩服,漫天黃沙里尖叫的我們,嚴厲的教官,當時的軍訓也就恍惚地挺了過來,遙望如今的塑膠場地,一切卻無可追尋,無從測量。排隊的時候朋友問:“你還記不記得前面的是誰?當時在烈日下望著的究竟是誰?對于心存留戀的自己。這個問題,讓我懊惱不已。

時光流轉到初二的時候,這好像一扇門,出來了,就沒有辦法折回去。能回憶起來的,不過是一些慘淡的事情,但此時卻驀地變得溫暖起來;當時在窗外不經意間發現的鳥巢,遠方朋友寄來的賀卡,生日會上的.賀卡,生日會上的燭光,未曾珍重的淡漠生活。現在想起,卻有一種充沛而無法付于任何形式的情意,好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測到的變化無窮的望花筒。

三年.有一些人,有一些事,現在想起,依舊會變得觸目明晰,一個人的時候,面對那些錯誤的人事紛爭,會悔,會寬容,還有一些對的人,對的事,偶爾浮現在眼眸,即使短暫,尤如突然收到夢寐以求的禮物,會把他們如實收藏。

這三年承載了豐繁的愛與希望。

這三年,是我用一生守護的韶華。

這三年,是我用一生吟唱的華章。

歲月如歌初中字歲月如歌的初三篇六

——題記

“……一天有一天,一年又一年,盼望長大的童年……”童年的歌謠還在耳邊縈繞,我們卻早已告別了童年;相冊中那張天真幼稚的笑臉,也愈發成熟。一起童年時代的我們,活潑好動,每天與快樂做伴,與憂無慮,與好朋友拉拉鉤,悄悄話里的山盟海誓是那么的童稚:“我們要一起長大哦!”依賴、簡單、童稚、天真,童年的歌謠原來就是如此。

“閃亮一下,世界為我鼓掌……勇敢追逐,明天的幸福,生命是精彩演出。”花季來的竟是如此匆忙,我們剛送走了童年,青春的花苞就早已盛開在了人生的花園中。

褪去了天真與幼稚,我們得到了更多的夢想。青春的舞臺在歌聲中緩緩地拉開了帷幕,燈光未啟,我們卻早已在黑暗中做好了一切準備,只等歌聲響起,我們將唱出如夏花般燦爛青春,演繹一場真正的精彩!

而今,我們不再“拉鉤上吊,一百年不變”,而是與摯友勾勾手,“不準不快樂,就把舍不得都丟進回憶的黑洞塵封!”是的,我們無需一起——也長大了,我們勇敢地為夢想而奮斗,長處歲月最精彩的高潮!

也許,我在斑斑銹跡下還未找到向遠方排列的樂譜,但親愛的朋友——我們就是譜寫者啊,童年、友情、夢想、奮斗……十五年的樂章雖不華麗,但卻充滿著美好的回憶與歷程。但過去畢竟是過去,正是因為它是過去,才注定被掩埋。我們唯有繼續彈撥著歲月的琴弦,才能創造出更多的篇章。

歲月如歌初中字歲月如歌的初三篇七

20xx年6月1日,星期天,天氣:晴

20xx年10月8日,星期四,天氣:陰

這次段考,我考砸了,班上的排名我一下掉了五個名次。我的心情可真不是滋味,猶如被晾在狂風暴雨中。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什么地方?是哪些科目失手了?是基礎知識不牢固呢?還是應用方面不會?在她的船舶循循善誘下,我終于懂得了自己的薄弱環節,并制定了合理的學習計劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的,《月光奏鳴曲》的調子變為平緩《秋月的私語》般的調子了。

生活就是如此,有低沉的時候,也會有平緩和高潮。

20xx年11月18日,星期三,天氣:晴

今天下午,我們班女子板鞋得了小組第一的好成績。真是為她們感到自豪啊!同時,我也非常佩服和l慕她們之間的默契。比賽時,我們班其他的同學在場邊給她們加油,又唱她們偶像的新歌,給她們以鼓勵。短短二十來秒的時間,她們就“飛”過了終點,真厲害。

看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅,我的心情也是難以言表的激動呀。

我的初中生活猶如一首旋律變化多彩,而音符和諧的曲子。仔細地用心去聽,自己歲月演奏出的歌曲!我發現它是那么的美妙!

歲月如歌初中字歲月如歌的初三篇八

當我站在這間以后要稱之為“家”的臨時居所時,我才恍恍惚惚地想起那在我眼前曇花一現的兩年半的時光。

一如那首名為《回想》的歌,一如高低起伏的開頭旋律,糅和了我兩年半的光陰。以前的愉悅、悵然、哀傷、憤怒,雜糅的情感,也僅化成了一聲嘆息,化成了一個短暫的開篇,來迎接嶄新的,未知的,也是最后的,初中生活。明天,就開學了,新生活。

幾天已過,辭去了工作陪讀的母親還未找到工作,案頭的盆栽,陌生的環境攪得我心煩意亂。眼里盡是這座城市夜色中的彩燈,五彩斑斕,漸漸迷失在燈火之中,失去方向。

心里一陣失落,像是被抽走了什么。

然而心底的那份倔強一直激勵著我在陌生中漸漸摸索,開始步入正軌,天空也開始放晴,母親積極地尋找新工作,我也開始積極的吸納新知。一切,真正從新。

耳畔是那首《回想》,步入歌曲高潮前的溫柔穩健,像是胸膛里的心臟,一下一下,有力的,充滿生機的,不懈跳動。

外面細碎的嗚咽聲將我引出門,是一只貓,并不算臟,但一把細瘦的骨頭和喘息的姿態還是說明了它沒有怎么吃過飽飯,我心里一軟,回身進房,找些剩下的魚。看著貓小心小心地吃著魚,我掩上房門,不準備驚擾這份和諧。

天氣轉暖,案頭的盆栽終是發芽了,嫩綠的新芽從土里鉆出,向上抽芽,深紫的根部和嫩綠的芽尖如此美好,小小的花盆里已然是一片勃勃生機。

而那只貓,經歷了上次的事之后愈加的膽大起來,一到飯點準時出現在家門口,看到我高興地叫喚起來。中午時分,我剛到家,那只貓懶懶地躺在家門口的小院子里曬太陽,見了我回來,睜開琥珀色的眼睛,又懶懶的瞇成一條縫。

母親從廚房走出來,摘下我肩頭的書包,緩緩地,但極高興地說:“找到工作了,明天去上班。”我轉頭,窗外,陽光明媚。

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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