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秋天作文二年級(模板五篇)

時間:2025-07-22 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

秋天字篇一

天是指在地面以上的高空,包含天字的成語有什么呢?下面請欣賞本站小編給大家帶來的有關天字的成語相關內容,歡迎大家參考學習。

tiān

在地面以上的高空:天空。天際。天罡(北斗星)。天淵(上天和深淵,喻差別大)。天馬行空(喻氣勢豪放,不受拘束)。

在上面:天頭(書頁上面的空白)。

氣候:天氣。天冷。

季節,時節:冬天。

日,一晝夜,或專指晝間:今天。

指神仙或他們所住的地方:天上。天宮。

自然界:天塹。天時。天籟(自然界的聲音,如風聲、鳥聲、流水聲)。

〔天干(

自然的、生成的:天然。天性。天職(應盡的職責)。天才(a.卓絕的創造力、想象力,突出的聰明智慧;b.有這種才能的人)。天倫之樂。g乶 )〕古代用來記日或年的字,有“天干”和“地支”兩類,天干共十字:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,亦稱“十干”。

動地驚天 膽大潑天 地覆天翻 地久天長 地棘天荊

頂天立地:頭頂云天,腳踏大地。形容形象高大,氣慨豪邁。

滿天星斗:星斗:星的總稱。布滿天空的星星。比喻事情多而雜亂。后形容文章華美。

冰天雪地:形容冰雪漫天蓋地。

膽大包天:形容膽子極大。

歡天喜地:形容非常高興。

天涯海角:形容極遠的地方,或相隔極遠。

驚天動地:形容某個事件的聲勢或意義極大。

天寒地凍:形容天氣極為寒冷。

熱火朝天:形容群眾性的活動情緒熱烈,氣氛高漲,就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

鋪天蓋地:一下子到處都是。形容來勢很猛。

海角天涯:形容極遠的地方,或彼此相隔極遠。

天之戮民:受天懲罰的人;罪人。亦作“天之僇民”。

黑天摸地:形容天黑得什么也看不見。

天地誅滅:猶天誅地滅。比喻為天地所不容。

昏天黑地:形容天色昏暗。也比喻社會黑暗混亂。

轉日回天:形容力量大,能扭轉很難挽回的局面。

挾天子以令諸侯:挾制著皇帝,用皇帝的名義發號施令。現比喻用領導的名義按自己的意思去指揮別人。

天真爛漫:天真:指心地單純,沒有做作和虛偽;爛漫:坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛,沒有做作和虛偽。

口含天憲:天憲:指朝廷法令。比喻說話就是法律,可以決定人的生死。

指天誓日:誓:發誓。指著天對著太陽發誓。表示意志堅決或對人表示忠誠。

日久天長:時間長,日子久。

天假之年:上天賜給足夠的年壽。指能享其天年。

天下無敵:普天之下,沒有敵手。形容戰無不勝,沒有對手。

杞人憂天:杞:周代諸侯國名,在今河南杞縣一帶。杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。

天奪之魄:魄:魂魄。天奪去了他的魂魄。比喻人離死不遠。

異想天開:異:奇異;天開:比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實際,非常奇怪。

國色天香:原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美麗。

天時地利人和:指作戰時的自然氣候條件,地理環境和人心的向背。

一手遮天:一只手把天遮住。形容依仗權勢,玩弄手段,蒙蔽群眾。

坐井觀天:坐在井底看天。比喻眼界小,見識少。

秋天字篇二

窗外,秋風乍起卷得滿地黃花;雨聲點點打落片片梧桐。小立于此,己訝微寒,舉目四望,青色滿眼,我轉身,搖頭輕嘆為了誰。

時光荏苒,又是一年秋好處。枝頭上的山楂還將熟未熟,酸甜岑半。而回憶里也有一種酸酸甜甜的味道。在這“雁過也正傷心”的季節我想起了那個遠在天邊又近在眼前的你。

曾記否?四年前的秋天我們剛開始騎著自行車上學。一路上,天高云淡風正輕,我們談天聊海,我們說著自己的夢想僮憬著我們的未來。我們的笑聲被風帶到很遠很遠。

那時侯,我們的友情堅不可摧,我們的友情天長地久。我們要做一輩子的好朋友。怎料,轉眼間天長地久竟變成了片甲不留。

一年前的秋天,我們各自走進了一個新的集體。我們的距離遠了而心卻也遠了。更可悲的是,我們不容易的相遇卻也只是幾句官方的問好,此后就只能盯著腳尖傻傻池笑。有次打水時見到你,你正拼命往人堆里擠,我站在一旁靜靜地看著容顏依舊的你。心里升起一股莫名的倜倀忙對同伴說﹕“去別處吧。”轉身我慶幸淚還未落。

曰子一天天的過去,我們終究陌生的徹徹底底。在回憶里,你近在眼前,我們的笑聲近在眼前,我們的友情近在眼前。而冰冷的現實面前,你有那么遙不可及,我們的友情亦是。

曾經的小小回憶終究會遺忘在回憶里。也許當時我們都曾認真地結織那友情的紗。我們忘了歲月是刀刃,割開了我們的回憶.嶄斷了我們的天長地久。

相見亦無事,別后常憶君。春風縱有情,人心再難尋。

秋天字篇三

有關天字開頭的成語大家應該知道不少,接下來是小編為大家收集的關于天字開頭的成語,希望對你有所幫助,歡迎大家一起來閱讀!

天羅地網

天網恢恢

天高云淡

天寒地凍

天府之國

天南海北

天造地設

天長日久

天涯海角

天高地厚

天災人禍

天之驕子

天翻地覆

天上人間

天經地義

天壤之別

天理難容

天下第一

天長地久

天馬行空

天方夜譚

天作之合

天下無敵

天女散花

天崩地裂

天下太平

天生麗質

天花亂墜

天各一方

天下大亂

天崩地裂: 象天塌下、地裂開那樣。比喻重大的事變。

天長地久: 跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠不變(多指愛情)。

天翻地覆: 覆:翻過來。形容變化巨大。也形容鬧得很兇。

天各一方: 指各在天底下的一個地方。形容相隔極遠,見面困難。

天公地道: 形容十分公平合理。

天寒地凍: 形容天氣極為寒冷。

天花亂墜: 傳說梁武帝時有個和尚講經,感動了上天,天上紛紛落下花來。形容說話有聲有色,極其動聽(多指夸張而不符合實際)。

天昏地暗: 昏:天黑。天地昏黑無光。形容刮大風時漫天沙土的景象。也比喻政治腐敗,社會黑暗。

天經地義: 經:規范,原則;義:正理。天地間歷久不變的常道。指絕對正確,不能改變的道理。也指理所當然的事。

天理難容: 舊指做事殘忍,滅絕人性,為天理所不容。

天倫之樂: 天倫:舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。

天羅地網: 天羅:張在空中捕鳥的網。天空地面,遍張羅網。指上下四方設置的包圍圈。比喻對敵人、逃犯等的嚴密包圍。

天馬行空: 天馬:神馬。天馬奔騰神速,象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁,不踏實。

天南地北: 一在天之南,一在地之北。形容地區各不相同。也形容距離極遠。

天怒人怨: 天公震怒,人民怨恨。形容為害作惡非常嚴重,引起普遍的憤怒。

天女散花: 原為佛教故事:天女散花以試菩薩和聲聞弟子的道行,花至菩薩身上即落去,至弟子身上便不落。后多形容拋灑東西或大雪紛飛的樣子。

天壤之別: 壤:地。天和地,一極在上,一級在下,比喻差別極大。

秋天字篇四

秋,總帶著一絲對盛夏燦爛芬芳的懷念。蟬,嘆息了一聲,落到了地上。

——題記

也許秋天真的要重復兩遍,兒時眼中的秋天是豐收了!開學了!現在眼中的秋天,還是豐收了,開學了。

我依稀記得老師一邊用教鞭狠打桌子,一邊跟我們訴說著豐收的情景。我們只得乖乖地記住:哦,秋天豐收了。因為測驗不過關要大哭一場。

我依稀記得一邊舔著干裂的嘴唇,一邊在主席臺上戰戰兢兢的打著節拍的女孩,她的校服也許短了一些,因為,在最后一學期再買一套校服不太劃算。當時奏響國歌,應該說是每次奏響國歌,她都有一些緊張和惆悵。

我依稀記得那個聲音在我耳邊回響:“每當我聽到別人演講時,我就特別懷念你。”我一聽,淺淺的酒窩兒在深秋的暖陽中格外耀眼。但如今想起,涕淚縱橫。無論何時何地想起,都是熱淚盈眶,都是含淚的微笑。

我依稀記得今年的秋天。也許我想你傾訴過多的時間都道不盡、說不完。因為,我又開學了。

我依稀記得那個帶著些許興奮與淡淡惆悵的身影。我在寂靜里,我在黑暗里,我在不被了解的孤獨里。也許一把大紅叉真的刺激了我的心,也許那個“班長”的稱呼真的刺激了我的`心。

我依稀記得我豐收了。也許是物質上的豐收,我收到了長一大截的校服;也許我豐收了,是精神上的豐收。對呵,真的到了豐收的時刻。我甚至撿拾的腳步都慢半拍。

我依稀記得老師告訴我,農民伯伯正在揮汗如雨啊!如今,我也許也是一個農民。父母為我留下一塊風水寶地,播下種子,刻苦讀書就是我的耕作,優異成績就是我的成果。

我依稀記得書上寫著“花開無息,花落無痕亦有痕。”我又想起那一個秋天,桂花香仍然蕩漾在我懵懂的腦海中。上次問到它,還是在歡聲笑語的世界呢。那么天真,那么純潔,那么令人憧憬。

“姐姐,你可以將它送給我嗎?”

“當然可以。”

“你為什么這么喜歡桂花啊?”

“因為……”她便羞答答的跑向了她的伙伴。

這個充滿稚氣的身影,真熟悉。

秋天,秋天。也許它給了我很多的啟示。太多太多,多得我自己都數不清。在這個落葉紛紛的秋天,也許太多的思考值得我去思考。我聽見了秋風的呻吟,永遠的聽著。

當然,每一個人的秋天各不同,我的每一個秋天都不同,每一個秋思都不同。也許秋天的世界給予了我一雙秋天的眼睛,但我卻尋找春天的萌動,這種萌動對我至關重要。

秋,精煉的言語,仿佛都停止在此又綿延無盡;秋,楓紅的落葉,紛紛落下有隨風飄揚;秋,卑微的生命,奄奄一息有散發著對來年燦爛的期盼。

秋天真的要重復兩遍,呵,當你在兩個秋天中發現自己真的有春的萌動時,你趴在窗臺上凝視、思考時,你也許會看到白茫茫的一片。因為,下雪了。

秋天字篇五

我讀完長篇小說《天字一號工程》后,想說說自己的讀后感,不當之處還請作者包涵。我認為本書的特色分為內、外部兩個方面。

先說外部方面,我總結了4點,外部就是從書之外體會出來的東西。一是畫龍點睛。對本書的書名,我開始持懷疑態度,暗自猜測能有多大的事,可以擔當這個書名。本書名稱的出處,在前半部并未體現出來,直到后半部份我才明白過來,并深為佩服,的確,沒有事情比民生更重要,讓讀者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官員,可謂公務纏身。在繁忙的公務之余,還能夠利用寶貴的業余時間進行文學創作,這種身處官位不墮其趣的執著精神,值得我們年輕人認真學習。三是一序千金。本書能夠請出中國文壇巨匠何老先生作序,可見作者人脈廣博。何老先生是文壇泰斗,他能為本書作出一篇長序,可見他對作者本人與作品的重視程度非同一般。四是影響力大。該書發行后,我曾多次聽到書友們提及,可謂是好評如潮,可見本書的影響力已深入人心,令人欽佩。

以上是外部的。下面說說內部的。內部就是從書的內容體現出來的,我總結了5點。一是亮。開篇用滿漢全席籌備過程中的曲曲折折一下子抓住了讀者的眼球,讓人眼前一亮,使讀者欲罷不能,我認為這是我所看過的書中,最精彩的.開篇。二是善。本書最后的結局非常圓滿,正直的人得到贊譽,壞人得到應有的懲罰。從對結局的描寫中,可以體會出作者對社會的良好期望和自身善良的高尚品質。三是實。作品從內容到思想都很樸素實在,讓人產生一種很親切的感覺,有的橋段更是有切身處地的感覺,讓讀者感覺書中描述的就是真實的社會和人生,非常真實。四是深。由于作者的人生閱歷豐富,書中所呈現出的無論是政府官員、企業領導、媒體記者、商場精英等身份,都有著精彩的表現,所展示出來的行業內幕、潛規也讓人觸目驚心,如此全方位、深刻、了解底行業細的再現,在其它書中是很少看到的,讓人感到深受教育與啟發。五是憾。作品對下崗職工生存狀況的描寫,發人深省、深入人心,尤其是數個反映弱勢群體生活艱辛和真實訴求的橋段,讓讀者數度哽咽、潸然淚下,非常震撼。與書名聯系到一起,真是實至名歸,渾然天成。

建議:本作品非常優秀,建議改編為影視作品,以饗大眾。

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為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下是我給大家收集整理
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有
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對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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