無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失敗的滋味字篇一
“不經歷風雨怎見彩虹，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”我每每回想起這首《陽光總在風雨后》，都有一種新的體會。
曾記得在小學的時候，我有一個壞習慣，就是失敗了就不想再去努力。有一次，我做一個小小的實驗，結果一次、兩次失敗了，于是我便放棄了。可是，我曾看過一篇文章，文章就有一個人喜歡寫作，經常投稿，但投了十五次均以失敗而告終。但他仍不放棄，繼續努力，再一次地投稿，終于，他的十幾萬字的巨作被一家公司的老總看中了，他獲得了成功。
當我讀完這篇文章，深有感觸，不懈地努力，才會換來成功。“陽光總在風雨后，”于是，經過我幾十次的失敗，終于，使實驗獲得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悅。
失敗時的滋味中含有我的辛酸，成功時的喜悅激勵我奮發向上。那個實驗，那個故事，當我每每想放棄的時候，我都會想起它們。
“陽光總在風雨后”。陽光總在風雨之后，在風雨后的陽光是最新鮮美好的、最美麗的、最柔和的、最好看的。風雨之后的陽光也是使人最受感動的。
如果你想取得成功，那么你必須要經過風風雨雨；如果你不經過風雨，那么你是不會嘗到成功時的喜悅。
“失敗乃成功之母”。如果你是一個失敗者，不要灰心喪氣，也不要氣餒。因為愛迪生說過：世界上沒有失敗，只不過是離成功更近了一步而已。一次次的失敗，為取得成功奠定了基礎。每一個成功人士，背后同樣經歷著失敗與痛苦。只不過他們不愿放棄，不愿氣餒。從而堅定信心，繼續向自己的目標去努力、去奮斗，直到成功。
失敗的滋味字篇二
失敗確實是悲痛的，但我們要化悲痛為力量。在失敗中奮起飛翔，那樣才會有成功等著我們。下面是本站小編為大家整理的一些關于失敗的滋味的作文，僅供參考。
前幾星期，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。同學們聽到這個消息甭提有多高興了。輪到我們上場了，體育老師盛老師和各班的班主任鼓勵大家：“沉住氣，別慌張，一定要打好這一仗。”同學們也為自己班加油，希望拿個第一。茅老師也笑著對我們說：“拔河的時候繩子要拉直，心要齊，勁往一處使。”我們拿起繩子，等待比賽的開始。你瞧，我班的對手六十(18)班個個壯如牛，而我們呢，只有大胖哥——沈威另外的比他們矮了一截，可這始終沒有動搖我們取勝的決心。
在盛老師一聲哨響下，比賽開始了。沈威他們……..拼命地拉繩子，把全身的力氣都使出來——身子往后仰，腳用力蹬地，上牙和下牙咬在一起。“加油!加油!”“六十(16)加油!”“六十(16)加油!”助威聲給他們添了一把勁。開始，繩子中間的綢子一動不動，后來，忽左忽右地動搖不定。“加油!”“加油!”叫喊聲震耳欲聾。好長時間的較量，我們已筋疲力盡，而對手仍舊咬著牙，蹬著地，瞪著雙眼往后拉。過了一會兒，紅綢子一直往方六十(18)班那移去。啦啦隊一邊打著手勢，一邊為他們鼓勁，可這繩子不聽使喚，一直向對方沖去，我們再使勁也沒用了。第一場比賽我們輸了。
接著，兩隊交換了位置。雖然第一場比賽輸了，可我們一點也不灰心，開始了第二場比賽。唉，誰知我們又被對手拉了過去，這可徹底失敗了。六十(18)班的同學高興得跳了起來：“我們贏了，我們贏了。”而我們呢，個個皺著眉頭，垂頭喪氣地回到了教室上。
在回教室的路上，聽見六十(18)班的一些同學在說：“哎，六十(16)班的人可真沒用。”我聽了，真想揍他們一頓。失敗的滋味可真不好受。
我嘗過快樂的滋味，成功的滋味，當家的滋味等等，可就是沒有嘗過失敗的滋味。而今天卻讓我嘗到這般苦辣的滋味。
今天，一大早我就覺得眼皮跳得厲害，我在想是不是有什么事要發生呢?果然不出我所料。
上午我一大早就來到了學校，便懷著一顆不安的心走進教室。上午的課沒什么事發生，這讓我覺得放心不小。可到下午，事情便轉變過來了。
第一節班主任的課，我的心不知為何跳得厲害。班主任進來時臉色不好看，氣忡忡的，手里還拿著我們前幾天考的數學卷，這讓我更是緊張了。我正在想我是不是考得不好，班主任就打斷了我的。說：“你們是怎么考的啊你們，全班考得超差，你們是怎么學的啊。”班主任的臉頓時就像調色盤一樣，一下黑，一下紅，一下綠的。全班鴉雀無聲，正接受著班主任的“懲罰”。
接著班主任就念著同學們的成績，那叫一個差啊。我終于知道我的眼皮為什么跳得那么厲害了。班主任的“念功”那可不是一般的啊，要是你是一個有自尊的人，準備俺們老師講得臉紅，頭都不敢抬起來了。同學們上去拿卷子的時候班主任都狠狠的“修理”了。當然我也不例外了，被老師說得一點自尊都沒了，抬丟人了。我可在也不敢考怎么低了。現在的我終于知道啥是失敗的滋味了。
失敗啊失敗你真是個“害人精”啊，真討厭，我可不想一生都有這“害人精”陪伴啊。
不過實話說得好沒有失敗哪有成功呢。同學們如果你們有和我一樣的事，千萬不要氣?啊。
在近六年的小學生活中，最另我記憶猶新的，要屬失敗的滋味了。
那是在星期一的下午，天氣十分陰沉，不知為什么，我的心情也如這天氣一樣。
上課了，老師抱著一大摞卷子，走進教室，就氣沖沖的再說：”太差·太差，這次考試簡直一踏糊涂。“同學們聽了老師的話個個斂聲屏氣，聽老師念分數，念到分數的同學都上講臺拿卷子，我坐在座位上，心里像有子小白兔一樣蹦蹦跳跳的。我靜靜的聽著，看到一個個垂頭喪氣地走下講臺，我的心跳得更厲害了。終于，念到我了，“，71分”，我大吃一驚：“怎么可能，虧我還是個班長呀，怎么這次130分的題才考了71分?”這對于我來說簡直是晴天霹靂。我慢吞吞地走上講臺，拿了卷子，，然后又慢吞吞地回到座位，仔細看起卷子。天哪!我簡直不敢相信自己的眼睛，卷子上的一把把鋼叉是那么顯眼，有是那么密麻。此時，窗外下起了雨，而我的心情正如這雨水一樣，那么凄涼。那么悲傷。
我把頭低著，生怕別人發現我。我想哭，但我又忍住了，我不斷安慰自己：“不能哭，我要振作起來，未來很美好，我不能遇到一點挫折就一蹶不振，我要在困難中學會飛翔，學會戰勝困難。”慢慢的，我抬起頭來，勇敢的面對那張失敗的卷子。正如魯迅說的一樣“失敗如紙老虎一樣，它會給弱小的人恐懼，會給強大的人彎腰。”我馬上拿起筆，仔細審視著那張卷子，那張另我嘗到失敗滋味的卷子。
失敗確實是悲痛的，但我們要化悲痛為力量。在失敗中奮起飛翔，那樣才會有成功等著我們。
失敗的滋味字篇三
秋風乍起，滿樹的金黃早已凋零，又是一個深秋。
卷子發下來了，果不其然，又是一個“良”，我的希望再次破滅了。老師在講臺上不提名的批評，同學們在下面議論紛紛，一句句尖銳的嘲諷聽到耳里，寒在心里。
下課了，我起身，快步走出教室，只留下怱怱的背影與同學們驚訝的面容。
走出教室，便是花壇，雖說是是花壇，但被寒風摧殘的只剩下凋零的枝葉，花壇邊，有一棵大楓樹，挺拔的枝干以至于在毫無生機的深秋也能形態自若。前幾天，楓樹的枝丫上遍布金黃，和著徐徐微風，悠然自得搖擺起來，煞是好看。可現在哪？風景不依啊！
架上的紫藤，原先綠葉茂密，同學們時常在底下玩耍，而如今，藤條都枯了，葉都萎啦，一個個不但不去澆水、修剪，反而敬而遠之，仿佛校園中全然沒有出現過這種生命。
想起這些，沒有哪一件不令人感傷，在這蕭殺的寒風中哪還有人在喘息？都已悄然離去。不！松樹還在挺立！我幾乎要叫出來了。這松樹沒有在命運面前低頭，而是傲經風霜，依然挺立，這一場景給予了我極大的鼓舞，我回到班里重新振作，準備下次的勝利。
失敗的滋味，必然是悲傷的基調，但要學會在失敗后振作起來，雖然這并非易事，但必須做到。
失敗的滋味字篇四
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午學校要舉行拔河比賽，同學們非常高興，我更是興奮，因為我是我們一二小組的拉拉隊隊長。
好不容易等到了下午。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
比賽開始了，一條粗大的繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布兒，誰能把繩子當中的紅條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就是本場比賽的勝利者。
比賽在激烈的進行著，紅布一會兒向我們這邊移動，一會兒又向對方那邊移去，但漸漸地，漸漸地，紅布條兒離我們這邊的白線愈來愈遠，我們的隊員怎么拉也拉不過來，我們拼命的呼喊也無濟于事，隨著哨聲的響起，我們輸了。
交換場地再戰，這次我們吸取失敗的教訓，重新組織隊伍，把力氣最大的卞廣晨同學站到了最前面，大家互相鼓勵，我們啦啦隊更是叫聲不斷，可是經過一分鐘的戰斗，我們又輸了。
比賽結束了，我們大家站在比賽場地，誰也不說一句話，望著對方歡呼著，跳躍著向教室走去，心中那種難受的滋味真是難受極了。
失敗的滋味字篇五
我迫不及待地打開試卷，去尋找失敗的原因。那一個個紅筆寫的大叉，刺痛了我的雙眼。基礎三分，作文四分，閱讀更是慘不忍睹一共扣了11分。那些題目并不難，如果我用心的把題目理解清楚，都是可以做對的。真不能原諒自己！
媽媽的話猶如一束溫暖的陽光，穿過密密的云層，照進了我的心底，暖暖的。
我永遠也不會忘記這次失敗的經歷，那百般滋味會讓我更加勇敢和堅強！
失敗的滋味字篇六
走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空，不要放棄，不要失望，無論失敗與成功。
——題記。
今天下午，迎著春日的微風，帶著鳥兒的祝福，沐浴著和煦的陽光。我們花園學校一年一度的春季運動會初中組開始激動人心的比賽。
運動場上，運動員們努力的比賽，場下“六一加油！六一加油！”同學們喊得震天響。這是男子接力賽，第一棒是王建宇，由于種種原因，他比其它班慢半圈，盡管他和后兩名運動員已經很努力，但也沒能扭轉局面，“加油！加油！”在這一聲又一聲美好的祝愿中，接力棒傳到了最后一棒張偉的手中，我們所有的希望都寄托在他的身上，只見他像離弦的箭一樣“飛”向前去，一連超越了2名運動員，只剩下二十米了，他和另外一名運動員在同一條直線上，究竟還能進前三嗎？我們的嘴巴像用膠布封住了，沒有了歡呼聲，只是用瞪得鈴鐺大的眼睛仔細地看，終于，張偉以很小的優勢為我們班奪來了一張來之不易的第三名的獎狀。
當看到桌子上厚厚的一沓獎狀和本子時，我們知道那是同學們努力的結果。我們知道第一名已經不遠了。最后，要公布名次了，我們已經做好了到領獎臺上拿屬于六一班的第一名大紅獎狀的準備。但傳入耳際的第一名不是六一班，我們的心繃得緊緊的，等待著我們不想聽到的成績，第四名！同學們的希望化為泡影，只有失望涌上心頭。
初中第一場運動會，就此告終。有歡笑，也有淚水;有高興，也有遺憾。回首過去，從跨進六一班的大門，我們每次比賽后都是抱著第一名的大紅獎狀，在人們羨慕的目光中走進班里。也許，我們沒有資格失望，還記得老師說要舉行運動會時同學們自豪的樣子，好像那時就知道我們是第一名，以至于后來，直到今天，一次都沒有練習。驕傲使人落后說的就是這個吧！我相信失敗是成功之母，在這一次的失敗中總結教訓，齊心協力，在以后的日子里不斷努力，不斷奮斗，不斷超越，讓第一名不再是夢想！
失敗的滋味字篇七
“嘟——”裁判的哨聲已經響起，在球場上回蕩。
輸了！我們輸了！
汗水在他們的臉頰上不住地往下流，摻著淚水不停的流淌著。心中的血液早已凝固。就這樣，靜靜的站著。
就在一個小時前，我們與六年級三班進行了一場足球比賽。2：3，我們輸了，輸的徹底，男生們的幾辛勤訓都毀于一旦。
忘不了，我們班同學的吶喊加油：忘不了男生們的辛勤汗水：更忘不了，老師們期待的目光。可是，他們失敗了。
“走吧，會班把，接受這個無法挽回的現實把”其中一個男生說道，可誰也沒回班，大家傷心著，哭泣著，男生們在不停地自責著，“你們雖然輸了，可在我們心里我們班的男生永遠是罪棒的，真的”真的、他們很棒，我看到了，班上同學都看到了，看到他們努力過了，付出過了。
既然不能挽回失敗，那就勇敢面對現實，放聲唱歌，嘗試失敗的苦痛，才能獲得成功的喜悅。所以只要我們努力奮斗，我們就一定會成功！