每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級快樂的六一小學二年級快樂的六一兒童節(jié)篇一

“六一”在我們的盼望下，終于到了。上午我們全都在操場上觀看節(jié)目，老師說下午在班上也舉行個。

下午上學前，我拿起書包并把吃的使勁往書包里塞，把書包填滿，背上了書包，走進教室。

當我到教室的時候，發(fā)現時間還早的很。“媽媽，我們這么早來干什么？”媽媽回答說：“早點來排桌了，掃地啊！”其他的家長也陸陸續(xù)續(xù)來了。他們把教室打掃的干干凈凈，桌子也擺的整整齊齊，還簡單的布置了一下。

活動馬上要開始了，只見洪博濤和周子研站在講臺上宣布：“活動開始。第一項，發(fā)獎狀。”老師在前面宣布名單說：“得獎的有葛立揚、洪博濤、章博……”教室里瞬間掌聲一片。獎狀發(fā)完了。洪博濤上臺接著說：“下面是馬伊林帶來的吹葫蘆絲，大家掌聲歡迎。”一個節(jié)目結束，下一個又接著上……我們認真的聽著，掌聲回蕩在教室里。

終于到了貼鼻子游戲了，我期待很久了。好不容易輪到我了，我站到了講臺上。老師說：“看看你運氣怎么樣。”老師說完，我就轉了兩圈，拿著磁鐵就往小人臉上一貼，哈哈，我居然成功了。得到了一根棒棒糖。我可開心了。

“六一”活動還在進行著，同學們都拿到自己心儀的禮物。

小學二年級快樂的六一小學二年級快樂的六一兒童節(jié)篇二

今天是“六一”兒童節(jié)，我非常高興。因為，爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說著、笑著。過了不久，車子開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。

我們進去后看見里面有許多佛像，有四大金剛，如來佛等。他們個個栩栩如生，我還給佛像燒了香呢！

后來，我們來到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話！

我們終于來到了山頂，這里的風景真美啊！

遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的！

我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個人都照了好多照片。后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語接龍、還有猜謎語等等大家高興得到后來連笑的力氣也沒有了。

爸爸看見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀！

小學二年級快樂的六一小學二年級快樂的六一兒童節(jié)篇三

“六·一”兒童節(jié)，我想讓摩爾莊園陪伴我過一個歡快的節(jié)日吧。

我來到了騎士城堡小屋，帶上我可愛的小拉姆，去騎士秘密基地看看，又給它們買了許多好吃的，幸虧我有50多萬摩豆，不然我的.小拉姆怎么度過歡快的“六一”呀！

我看到家園里的果實熟透了，我收獲了果實去了摩爾餐廳，給我的小拉姆做了許多好吃的。

媽媽回來了，媽媽給我做了許多好吃的。這時朋友們來找我玩槍戰(zhàn)，我們分好幫之后，我們藏起來，相互攻擊。我躲到了矮房子的頂上，當了狙擊手，一打一個，最后，他們連攻，把我打下來了。

今天過得真開心！

今天是慶六一的節(jié)日。上午十點正，我們班開展了慶六一表演活動。我和我的好朋友李雅晴、王妍玉一起擔任小主持人的位子。

“首先有請第一位表演的彭菲和她的同伴朱念雨表演猜謎語！大家掌聲歡迎！”王妍玉主持到。

她們在同學們的掌聲下走上講臺前。表演完了，老師給他們發(fā)了獎品。

“下面有請朱蘇浩以及他的同伴姚明宇和章琬晴表演單簧管！大家掌聲歡迎！”我興奮的喊到。

他們興致勃勃地走上講臺前開始演奏《開心像花開》。

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小學二年級快樂的六一小學二年級快樂的六一兒童節(jié)篇四

我過過許多節(jié)日，比如：端午節(jié)、中秋節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)……，但是，令我最最難忘的要數“六一兒童節(jié)了”。

六一節(jié)這一天，大家都興致勃勃地帶著零食來了。隨著下午第一節(jié)課鈴聲的響起，教室里立刻沸騰起來了。

我們第一個節(jié)目玩了畫鼻子的游戲。老師首先讓班長去畫，我們的班長就毫不客氣地走上講臺，用紅領巾蒙住眼睛，原地打轉三圈，她覺得頭昏眼花，用手摸索了半天，才確定下來一個位子，下面的人有的小聲喊道：“左邊點！”還有的人喊：“右邊點！”她拿不定主意了，隨便找了一個地方畫了一個鼻子，下面的人捧腹大笑，解開紅領巾才知道，自己畫到嘴上去了。

第二個節(jié)目砸保齡球。老師讓每一組的組長選一名得力的隊員出來比賽，我們組選了霍思遠，當我看到第一組的隊員砸倒了四個，心想：他這么厲害！霍思遠能戰(zhàn)勝他嗎？想到這兒，我緊張了起來。一組一組輪流著，其他組的隊員也都砸倒四個，終于該我們組的隊員上場了，霍思遠能贏嗎？他能刷新“世界紀錄”嗎？……這時好多個疑問從我腦海里閃出。一瞬間，奇跡就在他身上發(fā)生了，他砸倒了五個。“哦！我們贏嘍，我們贏嘍！”我們這組的人高興得手舞足蹈，跳起來喊道。而霍思遠呢，他還站在那沾沾自喜，臉上洋溢著勝利的微笑，為我們組爭了光！

最后一個節(jié)目是堆橡皮。我們組選了二位佼佼者—莊茜雯和彭熙媛，她們倆可聰明啦，因為怕橡皮會倒，第一層堆了好幾個呢，30秒過后，老師說：“時間到。”所有人停了下來。經過老師的一番“考察”，我們組拿到了第三名！太棒了！

六一這一天雖然短暫，但給我留下了深刻的印象，因為我過得非常快樂！

小學二年級快樂的六一小學二年級快樂的六一兒童節(jié)篇五

今年的“六一”學校舉辦了合唱比賽。我們班還得到了班主任的好評，這可是來之不易的，可是經過了幾個星期的訓練換來的。

六月一日早晨，學校里充滿著歡樂的氣息，每個人笑容滿面，同學們都在化妝。化好了妝就下去體育館了，這里人山人海，觀眾席上的人坐得密密麻麻，這更加令我緊張了。

我們在后臺等，我想，等會兒唱我愛米蘭時會不會捧著花摔個四腳朝天呢？我心里害怕極了。“接下來由四年五班……”，慘了，到我們了，我害怕極了。

上了臺，我心跳又加速了，生怕自己唱得不好，連累了全班。可這時，我想起了排練時徐老師對我們說的話：“你們的聲音要團結，凝固成一個球，升起來體育館中間，這樣就會唱得很好了。”接著我們班越唱越好，越唱越好。

回到了教室，老師給我們打分：在教室里80分，在體育館練習時50分，在臺上—100分！老師和我們一起笑了起來。

下午，學樣又舉辦了游園活動，這個“六一”，我玩得很開心啊！