計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

濟南海關(guān)工作計劃 海關(guān)宿舍防疫工作計劃篇一

為進(jìn)一步加強秋冬季口岸新冠疫情防控工作，建立健全疫情風(fēng)險監(jiān)測、評估、預(yù)警、應(yīng)急處置工作機制，保障出入境人員和公眾身體健康，特制訂本方案。

二、編制原則

（一）預(yù)防為主，及時預(yù)警。加強境外新冠疫情信息監(jiān)測，科學(xué)研判疫情輸入風(fēng)險，動態(tài)調(diào)整口岸防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告和早處置。

（二）以人為本，減少危害。把保障公眾健康和生命安全作為口岸新冠應(yīng)對工作的首要任務(wù)，最大程度地減少新冠造成的人員傷亡和危害。

（三）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理。在_的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分考慮出入境人員和交通工具數(shù)量變化，針對口岸恢復(fù)開通、口岸日出入境人員／交通工具量不同情況，從專業(yè)人員、經(jīng)費物資、采樣送檢條件、實驗室檢測能力等各方面，建立健全分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急處置管理機制?？傟P(guān)各部門及xxxx機場海關(guān)（以下簡稱機場海關(guān)）按照預(yù)案規(guī)定，在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好應(yīng)急處置工作。

（四）依法規(guī)范，措施高效。機場海關(guān)應(yīng)依據(jù)有關(guān)法律和行政法規(guī)，加強應(yīng)急管理，制定處置預(yù)案，推進(jìn)口岸新冠疫情應(yīng)對工作的規(guī)范化、制度化、法治化。

（五）快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對。建立評估預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)和現(xiàn)場處置等快速反應(yīng)機制，落實第一時間報告制度，加強與地方政府、有關(guān)部門等相關(guān)單位的密切協(xié)作，形成資源共享、優(yōu)勢互補的聯(lián)動配合機制。

三、工作依據(jù)

《國際衛(wèi)生條例（2005）》《國境衛(wèi)生檢疫法》及其實施細(xì)則、《傳染病防治法》《海關(guān)法》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《海關(guān)系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理暫行辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)及相關(guān)規(guī)定。

四、適用范圍

本預(yù)案適用于xxxx國際機場口岸范圍內(nèi)新冠疫情應(yīng)急處置。

五、分類應(yīng)對

針對暫無疫情和疫情暴發(fā)流行等各類情況，充分考慮與xxxx國際機場口岸通航的國家（地區(qū)）的疫情嚴(yán)重程度，按照口岸恢復(fù)開通、口岸日入出境人員／交通工具達(dá)到往年平均值的10％、25％、50％、超過往年平均值等各類情況，制定針對性的應(yīng)對措施。

濟南海關(guān)工作計劃 海關(guān)宿舍防疫工作計劃篇二

1.為了使自己的思想更好地適應(yīng)新形勢下管理工作的要求，我在過去的一年里積極參加了公司組織的各種學(xué)習(xí)活動，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的安全技術(shù)業(yè)務(wù)，深刻理解上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，并根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)提出的意見和要求，認(rèn)真尋找自己的不足之處，使自己的思想與公司領(lǐng)導(dǎo)工作的指導(dǎo)方向保持一致。

2.在嚴(yán)格管理的同時，我們努力維護所有員工的利益，在工作中嚴(yán)格要求自己，帶頭以身作則，從而激勵員工自我激勵，使車間所有員工形成人人追求進(jìn)步、技術(shù)優(yōu)于他人的良好氛圍。

3.為了更好地做好整個車間的安全生產(chǎn)工作，可以認(rèn)真聽取員工在日常工作中反映的各種意見、建議和要求，團結(jié)周圍的同志，高度重視車間的安全生產(chǎn)。

4.為了充分掌握機械化生產(chǎn)線在安全生產(chǎn)中的優(yōu)勢，在提高自身思維和業(yè)務(wù)水平的同時，積極掌握員工的安全思想教育也是他們的一項重要任務(wù)。一年來，他們始終利用好班前會，安排好工作任務(wù)，結(jié)合以往的設(shè)備事故和公司下發(fā)的各種事故案例，對員工進(jìn)行有針對性的安全思想教育，使員工牢固樹立“安全第一”的思想。

1.樹立安全生產(chǎn)責(zé)任感。把安全工作放在第一位，放在心里，把過去講安全變成現(xiàn)在思考安全。形成了安全工作天天講，人人重視的好局面。

2.認(rèn)真做好班前巡回檢查工作，對生產(chǎn)設(shè)備的運行、生產(chǎn)設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故發(fā)生。

3.嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，要求接班人員手拉手?！澳悴粊?，我不走”的原則會讓生產(chǎn)和安全交接明確。不清楚就不交接，不成功，防止因交接不清楚而出現(xiàn)安全生產(chǎn)危機。

4.定期維護設(shè)備，隨時檢查設(shè)備的運行和潤滑情況。

5.嚴(yán)格要求每位員工在工作期間佩戴勞動防護用品，以保護自身的安全和健康。通過我們的努力，20xx年x車間無輕傷、無重傷，保證全年安全生產(chǎn)。

6.堅持加強現(xiàn)場安全管理，發(fā)現(xiàn)隱患，及時消除；堅持制止各種違法行為；堅持加強員工安全消防知識培訓(xùn)，組織“安全生產(chǎn)月”活動，提高員工安全意識。

7.安全小組定期召開生產(chǎn)會議，每周二每月召開全體員工安全生產(chǎn)會議。堅持每周二的設(shè)備包租檢查和日常安全衛(wèi)生檢查工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。

8.公司與車間簽訂年度安全責(zé)任書，車間與班長簽訂年度安全責(zé)任書，班組與各崗位員工簽訂年度安全責(zé)任書，公司自上而下簽訂安全責(zé)任書，明確各自的安全生產(chǎn)責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到責(zé)任明確，責(zé)任到人。

9.組織學(xué)習(xí)安全和設(shè)備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容，嚴(yán)格遵循質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，把我們的日常管理提高到一個新的水平。

10.安全生產(chǎn)月期間，組織全體員工在“四無傷害”上簽字，并要求每位員工交回一張全家福照片，貼在值班室，讓每位員工在上班前看著自己的父親、母親、兒子、女兒宣誓四無傷害，有效提高了每位員工的安全意識。

1、有時跟不上形勢的要求，觀念陳舊，銳意進(jìn)取。今后一定要加強學(xué)習(xí)，適應(yīng)公司深化改革的需要。

2.管理工作力度不夠，執(zhí)行制度不夠牢固，工作中有拖延，主動性差，這些都是今后工作中必須克服的。

4.對班組長要求不嚴(yán)，未能充分發(fā)揮一線基層管理者的作用，安排工作落實不到位。

5.勞動力的整體素質(zhì)與科技發(fā)展的要求還有很大的差距

7.員工的培訓(xùn)雖然很多，但是達(dá)不到培訓(xùn)效果，培訓(xùn)流于形式。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹集團和公司的方針、政策和工作要求，努力完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，加強自身思想建設(shè)，積極為員工起到表率作用。

2.注重團隊領(lǐng)導(dǎo)的技術(shù)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，打造一支技能過硬、思路優(yōu)秀的高素質(zhì)團隊。

3.抓好員工的思想教育、安全教育和安全技能培訓(xùn)。

4.抓好節(jié)能、成本核算和設(shè)備檢查維護工作。

5.加強與領(lǐng)導(dǎo)溝通，請示匯報。

總之，工作的成績和不足已經(jīng)成為過去。下一步，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，腳踏實地地工作，完成公司交給的所有任務(wù)。為了公司的發(fā)展壯大，打造和諧的團隊，和諧的車間，和諧的企業(yè)。

濟南海關(guān)工作計劃 海關(guān)宿舍防疫工作計劃篇三

（一）教學(xué)目標(biāo)

1了解icu工作性質(zhì)與收治對象。熟悉icu基本設(shè)置與管理要求。

3熟悉icu的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能。

4掌握icu危重病人的病情觀察，基礎(chǔ)護理要點。

5掌握各種搶救儀器·設(shè)備的使用規(guī)范。

6熟悉?？苅cu常見危重病的監(jiān)護原則。icu院內(nèi)感染的防控。

跳呼吸驟停,彌漫性血管內(nèi)凝血,嚴(yán)重的創(chuàng)傷

（三）教學(xué)進(jìn)度安排

第一周介紹icu工作基本情況

（1）手衛(wèi)生。

（2）icu概況及管理制度。

（3）icu儀器·設(shè)備的種類及放置位置。

（4）icu各班工作職責(zé)與內(nèi)容。

（5）特殊藥物的配置：多巴胺,利喜定，可達(dá)龍，生長抑素，去甲腎上腺素。

(3)監(jiān)護記錄單的書寫方法及注意事項

第三周講解危重癥監(jiān)護基礎(chǔ)理論與監(jiān)護原則。

（1）器官功能衰竭與監(jiān)護.（2）crrt的應(yīng)用

（3）人工氣道的管理

（4）機械通氣與并發(fā)癥監(jiān)護

（5）常見危重癥的監(jiān)護技能，包括急性呼吸衰竭,急性呼吸窘

第四周考核與小結(jié)

（1）檢查考核學(xué)員對所學(xué)知識與技能的掌握情況

（2）進(jìn)行出科小結(jié)。

濟南海關(guān)工作計劃 海關(guān)宿舍防疫工作計劃篇四

20xx年，居委會黨建工作以認(rèn)真貫徹落黨的十九大、十九屆三中中全會精神為指導(dǎo)、以地委委員（擴大）會議精神和組織工作會議確定的各項任務(wù)為奮斗目標(biāo)，緊緊圍繞20xx年地直機關(guān)黨建工作要點，切實抓好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，為為單位各項工作的持續(xù)發(fā)展提供有力的思想和組織保證，確保單位各項工作取得實效。

一、加強思想政治建設(shè)，夯實黨建思想基礎(chǔ)

二是學(xué)習(xí)落實《條例》細(xì)則，提高黨建法制化水平。要把實施《中國^v^黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》細(xì)則的學(xué)習(xí)納入中心組學(xué)習(xí)、黨組織班子學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)計劃之中，深刻領(lǐng)會、堅決貫徹。

三是踐行和培育社會主義核心價值觀。堅持把社會主義核心價值體系建設(shè)融入到機關(guān)黨建工作的過程中，融入到各民族交往交流交融活動中，體現(xiàn)到執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和反對“四風(fēng)”的各項具體要求上，落實到圍繞中心、服務(wù)大局的各個領(lǐng)域里。教育引導(dǎo)黨員干部把“富強、民主、文明、和諧”這個國家層面的價值目標(biāo)追求與個人理想信念、行為規(guī)范、處事態(tài)度融為一體；把“自由、平等、公正、法治”這個社會層面的價值取向轉(zhuǎn)化為自己的思想認(rèn)同和價值認(rèn)同；把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這個公民個人層面的價值準(zhǔn)則與自己正確認(rèn)識和自覺遵守社會法律規(guī)范、道德規(guī)范相結(jié)合，形成“愛國愛疆、團結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進(jìn)取”的精神，形成部門或行業(yè)精神或價值觀。

四是繼續(xù)開展機關(guān)文化建設(shè)。以“精神文化、行為文化、制度文化、環(huán)境文化、黨建文化”為主要內(nèi)容，努力培育、形成具有鮮明時代特征和行業(yè)特色的單位精神和價值觀，使之成為廣大黨員干部職工共同遵守的價值理念、行為規(guī)范和工作要求。

五是廣泛開展道德實踐活動。加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。大力宣傳先進(jìn)典型，評選、表彰道德模范。辦好道德講堂。

六是深化黨員志愿服務(wù)活動。廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，以相互關(guān)愛、服務(wù)社會為主題，圍繞扶貧濟困、應(yīng)急救援、大型活動、環(huán)境保護等方面，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，組織開展各類形式的志愿服務(wù)活動。不斷規(guī)范志愿服務(wù)制度建設(shè)。

七是深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動。精神文明建設(shè)活動要在突出社會主義核心價值觀的思想內(nèi)涵上求實效，推進(jìn)文明單位、文明家庭等創(chuàng)建活動。利用五四、七一、八一、十一等政治性節(jié)日，三八、五一、六一等國際性節(jié)日舉辦莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念活動。

濟南海關(guān)工作計劃 海關(guān)宿舍防疫工作計劃篇五

我園是一所獨立辦園的年輕學(xué)校，是上海市二級一類幼兒園。生源充足，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，適應(yīng)教改需求。98年至今，我園在音樂教學(xué)上進(jìn)行了較深入的實踐探索，積累了一定的適應(yīng)農(nóng)村幼兒發(fā)展需求的音樂教學(xué)經(jīng)驗，并向音樂藝術(shù)的整體化的辦園特色努力。

課程實施的基本條件分析

表格略

1、課程組織

我園成立課程部，下設(shè)課程領(lǐng)導(dǎo)小組、基礎(chǔ)課程部和特色課程部。課程領(lǐng)導(dǎo)小組由園長、課程部長、教研組長等組成，主要負(fù)責(zé)幼兒園課程方案的制定、評價、調(diào)整及師訓(xùn)等。各教研組在課程部的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本年級組課程的組織、實施。

2、職責(zé)任務(wù)

規(guī)劃幼兒園課程設(shè)置框架，科學(xué)制定各類型活動的時間和比例，制定和調(diào)節(jié)不同季節(jié)的作息時間安排表，負(fù)責(zé)課程和教學(xué)評價，定期組織課程設(shè)計和組織實施的會議，負(fù)責(zé)幼兒園課程資源庫的建立和補充完善等。

以幼兒發(fā)展為本，尊重并提供幼兒身心發(fā)展的基本需求，尊重并提供幼兒個性發(fā)展的需求，尊重并提供幼兒地域文化發(fā)展的需求。

仁愛之美：感恩、關(guān)愛、欣賞、

個性之美：大膽、勇敢、自信

禮儀之美：潔凈、禮貌、謙讓

創(chuàng)造之美：想像、創(chuàng)造、審美

具體目標(biāo)：

1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認(rèn)識人與人之間相互關(guān)愛與協(xié)作的重要和快樂。

2、初步形成文明生活的態(tài)度和習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事，有初步的責(zé)任感。

3、積極活動，增強體質(zhì)，提高運動能力和行動的安全性。

4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識和探索的興趣。

5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)初步的審美情趣。

6、積極嘗試運用各種感官和方式進(jìn)行表達(dá)和表現(xiàn)，有一定的想象力和創(chuàng)造性。

7、喜歡傾聽音樂，對音樂藝術(shù)敏感，積極參加各種音樂藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)表達(dá)，有初步的劇院文化修養(yǎng)和藝術(shù)形態(tài)。

生活性、藝術(shù)性、本土性、

1、生活性

以二期課改理念為指導(dǎo)，尊重幼兒的興趣，尊重幼兒的生活，尊重幼兒的經(jīng)驗，“增強課程內(nèi)容與生活的聯(lián)系”(《指南》)，圍繞幼兒生活(農(nóng)村典型生活場景和事物特征)選擇課程內(nèi)容，設(shè)計課程方案，提升幼兒生活經(jīng)驗，拓展幼兒的視野。

2、藝術(shù)性

《指南》中指出，要從生活習(xí)慣、規(guī)則意識、學(xué)習(xí)能力、情感與自我意識及審美情趣等多方面為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。隨著物質(zhì)生活水*的不斷提升，人們越來越認(rèn)識到藝術(shù)審美在生活中的重要意義。農(nóng)村幼兒普遍拘謹(jǐn)、不自信、氣質(zhì)欠佳，缺乏明確的精神需求，而音樂藝術(shù)教育則從外在的藝術(shù)環(huán)境、內(nèi)在的藝術(shù)熏陶、直接的藝術(shù)體驗、間接的藝術(shù)欣賞陶冶著幼兒的藝術(shù)情操，提升著幼兒的藝術(shù)情趣、改善著幼兒的藝術(shù)氣質(zhì)，逐步形成用“藝術(shù)的、審美的態(tài)度對待生活”的核心價值觀。

3、本土性

《指南》中強調(diào)課程內(nèi)容具有地方或幼兒園特色(p9)，白鶴是上海市有名的滬劇之鎮(zhèn)，白鶴孩子們的生活中時時彌漫著濃郁的滬語戲曲。因地制宜地將滬劇引入我園的課程，凸顯了課程的地方色彩，也是尊重幼兒生活經(jīng)驗的直觀體現(xiàn)。

(一)課程設(shè)置

1、課程結(jié)構(gòu)

我園全日制招收3-6歲幼兒，按年齡設(shè)置小班(3-4歲)、中班(4-5歲)大班(5-6歲)三個年齡段，并根據(jù)幼兒的不同年齡和身心特點及發(fā)展水*設(shè)置相應(yīng)的課程。

基礎(chǔ)課程：生活運動游戲?qū)W習(xí)

特色活動：音樂活動滬劇欣賞

生活活動：

幫助幼兒在真實的生活情境中培養(yǎng)初步的自理能力和良好的生活習(xí)慣，在安全、愉快、健康的生活環(huán)境中成長。主要內(nèi)容有生活自理、文明交往、自我保護、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等，為幼兒的后續(xù)生活奠定基礎(chǔ)。

運動活動：

旨在提高幼兒身體素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力以及安全保護的意識和能力，為幼兒的健康體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容有形體操、徒手操、律動、體育游戲、器械運動、利用自然因素鍛煉等。

游戲活動：

旨在滿足幼兒自主、自發(fā)性活動需要，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個性的健康發(fā)展，主要內(nèi)容有角色游戲(我愛我家、理發(fā)店、肯德基、小商品市場、汽車站等)、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲(大、小舞臺)、自由活動等。

學(xué)習(xí)活動：

旨在激發(fā)幼兒主動探索、積極體驗，促使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和認(rèn)知能力等方面不斷進(jìn)步，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)活動主要以主題形式推進(jìn)和以各類區(qū)域活動輔助。各個主題活動計劃還在不斷的實踐改進(jìn)中。

2、課程分配

3、課程組織

2、多元整合幼兒園活動課程——少年兒童出版社2004年版;

4、白幼園本音樂教材推薦;

1、教師專業(yè)發(fā)展和園本研修推進(jìn)策略

根據(jù)二期課改精神和教師專業(yè)現(xiàn)狀及特色構(gòu)建需求，以《文學(xué)藝術(shù)室》、《技術(shù)開發(fā)室》、《道德風(fēng)尚室》、《課堂實踐室》為載體，以“個人原創(chuàng)、自主推薦、課堂實磨、全園展示、分層研討、現(xiàn)場解惑、經(jīng)驗共享”為白幼園本研修的一般流程，逐步提升教師的專業(yè)技能和專業(yè)技術(shù)。

2、課程評價與調(diào)整策略

通過每月常態(tài)幼兒發(fā)展水*評估(癥斷性評估)、每學(xué)期期末的專項評估(結(jié)果性評估)、教師課堂教學(xué)展示、隨堂聽課、園本教研、組長例會等收集課程實施效果的信息。

在全面收集信息的基礎(chǔ)上，每年暑期由課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行課程信息的分析、課程內(nèi)容的調(diào)整、課程實施策略的完善等。

3、行政支持和社區(qū)支援策略

不斷完善幼兒園教育環(huán)境，專業(yè)設(shè)計和創(chuàng)建，融入更多“以幼兒發(fā)展為本”的課程理念和“生活性、藝術(shù)性、本土性”的課程特點。

通過家長會、幼兒成長手冊、家園聯(lián)系欄等各種途徑向家長宣傳本園的課程理念、課程結(jié)構(gòu)和實施途徑及方法，擴大家長對課程的了解，增進(jìn)其對課程實施的關(guān)注和支持，使家長成為有效的課程資源。

歸納學(xué)校周邊社區(qū)的可利用教育資源納入課程，擴大新課程在社區(qū)的影響力。