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2023年新生學(xué)期工作計劃(匯總5篇)

時間:2025-05-28 作者:文軒

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

新生學(xué)期工作計劃篇一

丹桂飄香,秋風(fēng)送爽,又是新的學(xué)年,又是新的起點(diǎn),為了更好的做好本年度外國語學(xué)院學(xué)生會公寓部的工作,為了給廣大的同學(xué)構(gòu)建更加舒適的公寓文化生活,為此我部特制訂本年度的工作計劃。

1、制度建設(shè)

完善檔案和各項(xiàng)規(guī)章制度,包括上一年度的檔案的保存和本年度的檔案分類整理。完善衛(wèi)生監(jiān)督小組成員日常管理制度,制定衛(wèi)生監(jiān)督小組成員評優(yōu)制度、公寓委員工作職責(zé)等。

2、常規(guī)衛(wèi)生檢查

每周二或者周四對外國語學(xué)院學(xué)生公寓進(jìn)行檢查,每個月不定期對大功率用電器進(jìn)行2—3次抽查。對衛(wèi)生檢查中出現(xiàn)的未疊被子、寢室內(nèi)務(wù)差的寢室上報學(xué)生科,進(jìn)行全院通報。對大功率抽查出現(xiàn)的違規(guī)使用大功率電器的寢室或個人,收繳其大功率用電器,并上報學(xué)生科,由學(xué)生科對其進(jìn)行處理。

1、九月份到十一月份的工作重點(diǎn):引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

(1)“心連心——走訪新生寢室”活動,了解新生寢室的動向,為新同學(xué)排憂解難,并為新生寢室美化大賽及公寓文化節(jié)做好宣傳。

(2)整理寢室檔案,收集外國語學(xué)院大一、大二寢室長的聯(lián)系方式,實(shí)行床鋪對人制,為今后的工作做好基礎(chǔ)。

(3)結(jié)合校公寓部的“新生寢室美化大賽”的安排,為此活動進(jìn)行宣傳和相關(guān)的指導(dǎo),并爭取在美化大賽中取得優(yōu)異的成績。

(4)十月份將舉辦為引導(dǎo)新生處理好寢室的各種問題為主要目的的主題班會,加強(qiáng)新生寢室的各方面建設(shè)。

(5)十一月份為了構(gòu)建和諧安全的寢室,我們將舉辦以普及用電安全為主的消防安全知識一系列活動,并展示我院前一年度的星級文明寢室,鼓勵新生同學(xué)處理好寢室的各種問題。

2、十二月份的工作重點(diǎn)

(1)做好本院新生寢室美化大賽的表彰工作。

(2)做好第六屆公寓文化節(jié)的組織工作,并加強(qiáng)對公寓之窗的宣傳力度。

新生學(xué)期工作計劃篇二

1、上班時按要求穿戴好工作服、工作帽、工作鞋,佩帶好上崗證,違者每次處擬5元罰款,工作服不得穿出工作車間或倉庫,違者罰款10元。

2、生產(chǎn)計劃部根據(jù)銷售計劃較為準(zhǔn)確下達(dá)采購計劃,(包括內(nèi)、中、外配套)并注明包裝shi否改動。如果因計劃下達(dá)錯誤造成白勺損失將按《質(zhì)量管理?xiàng)l例》進(jìn)行處罰。生產(chǎn)計劃部采購計劃在五樣工作日內(nèi)完成,延期1天將處擬10元罰款。擬此類推。

3、根據(jù)銷售公司出貨、庫存和車間設(shè)備生產(chǎn)能力、各種原輔材料、包裝材料到位情況下達(dá)生產(chǎn)指令(特殊情況除外),如因生產(chǎn)安排不合理造成銷售缺貨將給予每次100元罰款。

4、庫存原輔材料、包裝材料必須按規(guī)定擺放整齊,并且掛上狀態(tài)標(biāo)示,發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定者當(dāng)事人每次給予10元罰款,貨物必須做到先進(jìn)先出原則(特殊情況除外)否則給予當(dāng)事人每次10元罰款。

5、倉庫保管員必須憑生產(chǎn)指令和車間領(lǐng)料單才能將原輔材料、包裝材料配套發(fā)出。發(fā)錯1次將給予20元罰款。造成較大經(jīng)濟(jì)損失者將按《質(zhì)量管理?xiàng)l例》進(jìn)行處罰。

6、倉庫保管員違反驗(yàn)收規(guī)定,每次處擬10元罰款,臺賬錯誤或未作記錄者每次給予10元罰款,發(fā)錯貨負(fù)責(zé)追回并按每件20元罰款,對追不回白勺,當(dāng)事人將按貨物100%賠償。

7、搬運(yùn)工不在規(guī)定時間裝卸貨物,每次處擬每人5元罰款,在搬運(yùn)貨物時,損壞貨物處擬每件5元罰款,搬錯運(yùn)出處擬每件20元罰款。

8、按照要求保持房內(nèi)、外區(qū)域清潔,違者當(dāng)事人每次處擬5元罰款,“五防”管理不到位當(dāng)事人每次處擬5元罰款。

8、在25日盤底后二樣工作日內(nèi)將月報表送相關(guān)部門,遲報1天當(dāng)事人罰款10元,負(fù)責(zé)人罰款5元,擬此類推。

9、非倉庫人員未經(jīng)保管員許可,進(jìn)入倉庫者每次處擬5元罰款。

10、本部門人員違反制度當(dāng)月罰款達(dá)100元擬上,部門負(fù)責(zé)人按其金額白勺20%處罰,副職分管人員當(dāng)月罰款金額在100元擬上,按其金額白勺25%罰款。

二、考核白勺內(nèi)容主要shi樣人德、勤、能、績四樣方面。其中:

“德”主要shi指敬業(yè)精神、事業(yè)心和責(zé)任感及行為規(guī)范。

“勤”主要shi指工作態(tài)度,shi主動型還shi被動型等等。

“能”主要shi指工作能力,完成任務(wù)白勺效率,完成任務(wù)白勺質(zhì)量、出差錯率白勺高低等。

“績”主要shi指工作成果,在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)量白勺多少,能否開展創(chuàng)造性白勺工作等等。

三、考核白勺目白勺:

對公司員工白勺品德、才能、工作態(tài)度和業(yè)績作出適當(dāng)白勺評價,作為合理使用、獎懲及培訓(xùn)白勺依據(jù),促使增加工作責(zé)任心,各司其職,各負(fù)其責(zé),破除“干好干壞1樣樣,能力高低1樣樣”白勺弊端,激發(fā)上進(jìn)心,調(diào)動工作積極性和創(chuàng)造性,擬提高公司白勺整體效益。

四、本制度從二0__年1月1日起執(zhí)行。

新生學(xué)期工作計劃篇三

1、開學(xué)典禮(預(yù)案附后)。

2、班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律觀念教育

以班級為單位,由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī),讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求,增強(qiáng)他們主動選擇正確行為的自覺性,使個別紀(jì)律觀念差、自律自制能力不強(qiáng)的學(xué)生也能夠在群體的優(yōu)化中接受健康的道德熏陶,增強(qiáng)紀(jì)律觀念。

3、院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)人員負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)習(xí)教育

院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)人員等對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)教育,讓學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有所了解,包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點(diǎn)、該專業(yè)的就業(yè)情況、學(xué)院師資情況以及學(xué)院的學(xué)風(fēng)教風(fēng)等。教育新生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,不斷改善學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。請教師做專題報告、優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)身說法,幫助新生明確學(xué)習(xí)的目的和定位;教育新生明確學(xué)習(xí)主體的角色轉(zhuǎn)變,使學(xué)生變高中階段的被動接受教育為主動尋求教育;幫助新生注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn);幫助新生學(xué)會利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)中心各種文獻(xiàn)資料,學(xué)會自我解惑,充實(shí)提高自己。從而幫助學(xué)生穩(wěn)定專業(yè)思想,樹立專業(yè)學(xué)習(xí)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。

4、院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校史校風(fēng)教育

院領(lǐng)導(dǎo)向新生介紹本校的歷史以及近年來各方面取得的成就,介紹本院的專業(yè)特色、發(fā)展優(yōu)勢、知名專家學(xué)者。從不同側(cè)面對新生產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼,激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取。

5、輔導(dǎo)員安全教育

新生入校后,輔導(dǎo)員首先帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境,介紹相鄰單位及往返的安全路線,介紹學(xué)校內(nèi)部各主要處室的位置和相關(guān)負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)他們提高自己的安全意識和自我保護(hù)能力,防止不安全事件的發(fā)生。同時,教育學(xué)生在公共場所要自覺保護(hù)環(huán)境、遵守秩序,增強(qiáng)他們的安全、環(huán)保意識,有效地防范不安全事故的發(fā)生,營造一個輕松、安全、優(yōu)美、整潔、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生安全手冊》。

6、邀請學(xué)校心理輔導(dǎo)老師做心理輔導(dǎo)

新生從全省四面八方匯集到學(xué)校,有著不同的日常生活習(xí)慣和思想文化背景,在大學(xué)新的環(huán)境中,他們的語言、思想、文化難免會發(fā)生碰撞,與此同時他們還面臨學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。因此,心理輔導(dǎo)和心理普查是必不可少的。為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)和全面認(rèn)識大學(xué)生活,邀請學(xué)校心理輔導(dǎo)老師對新生做心理輔導(dǎo),讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)會與師生和諧相處。要了解學(xué)生遇到的困惑和難題,及時疏導(dǎo)溝通,對發(fā)現(xiàn)在心理方面存在一些問題的同學(xué),及時交流和輔導(dǎo)。

新生中以獨(dú)生子女居多,因此,在平時的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)注重培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力,傳授一些日常生活小常識,鼓勵他們獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問題,培養(yǎng)他們生活的自理能力,使之養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、逐漸積累“理財”經(jīng)驗(yàn)、主動適應(yīng)新的生活方式。注重培養(yǎng)學(xué)生的合作競爭意識和獨(dú)立競爭意識,明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求,合理規(guī)劃大學(xué)生涯。

在學(xué)生管理工作中,加強(qiáng)學(xué)生自我教育,充分突出學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生主動參與制定班級活動計劃、制定個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)及人生規(guī)劃,這樣,學(xué)生在實(shí)施的過程中更有主動性和堅(jiān)持完成的動力,讓學(xué)生自己承擔(dān)成功的喜悅或失敗的苦澀,幫助學(xué)生正確看待成功和失敗的關(guān)系,鼓勵他們從失敗的經(jīng)歷中獲取寶貴經(jīng)驗(yàn),教育學(xué)生在困難面前不低頭、不氣餒、克服困難、積極進(jìn)取。

7、學(xué)生管理科負(fù)責(zé)學(xué)生的集體觀念教育

進(jìn)入大學(xué)之后,學(xué)生結(jié)識了新的朋友,開始逐步編織起自己的人際交往網(wǎng)絡(luò)。每個大學(xué)生都有進(jìn)一步發(fā)展人際關(guān)系的需要,每個學(xué)生也都有這方面的潛能。通過深入細(xì)致的工作,營造溫暖的新“家”,確立健康的群體意識,建立和諧的人際關(guān)系,形成學(xué)生班集體的凝聚力。幫助某些適應(yīng)能力差和依賴性強(qiáng)的新生迅速融入到新的集體生活中來。此外,班主任(輔導(dǎo)員)要幫助學(xué)生正確認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系,教育他們個人服從集體、小集體服從大集體,既要維護(hù)班級榮譽(yù)、又要維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

新生入學(xué)教育是一項(xiàng)綜合教育,其方式方法需要我們在日后的工作中進(jìn)一步的研究和總結(jié)。

新生學(xué)期工作計劃篇四

1、由于新生兒科是無陪護(hù)病房,護(hù)士長應(yīng)轉(zhuǎn)變護(hù)士的服務(wù)理念,首先該科護(hù)士應(yīng)該熱愛新生兒科工作,擁有“慎獨(dú)”的精神,護(hù)士工作量繁多,壓力和責(zé)任重大,首先護(hù)士長應(yīng)關(guān)心、愛護(hù)護(hù)士,排班實(shí)行彈性、人性化。首先征求護(hù)士每周所需,在不影響工作的情況下,根據(jù)情況盡量滿足護(hù)士的需要,對于不同層次的護(hù)士給予指導(dǎo)幫助,多與護(hù)士、醫(yī)生溝通,細(xì)心觀察護(hù)士的工作態(tài)度和工作狀態(tài),減少不良情緒對工作造成的影響,創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)氛圍良好、凝聚力強(qiáng)的新生兒救護(hù)團(tuán)隊(duì)。

3、護(hù)士實(shí)行層級管理,分組分層,質(zhì)控組長黃莉惠協(xié)助科室質(zhì)控工作,并每月檢查護(hù)理文書和護(hù)士學(xué)習(xí)筆記(專科護(hù)理查房)及時晨會反饋缺陷,讓護(hù)士明白需要改進(jìn)和提升的方向。

3、每月護(hù)士長積極總結(jié)分析各班次、各班護(hù)士、工作中存在的安全隱患,及時與醫(yī)生溝通發(fā)現(xiàn)隱患,并在每月不良事件分析會上組織討論分析總結(jié),讓護(hù)士積極發(fā)言,護(hù)士長做總結(jié)分析。

2、組織學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范.護(hù)士長每天了解護(hù)士洗手的五大時刻是否掌握、洗手依從性率、正確率、知曉率、執(zhí)行率是否的達(dá)到80%--90%.每周調(diào)查填寫手衛(wèi)生依從性調(diào)查表,總結(jié)分析影響洗手依從性的原因。

3、督導(dǎo)保潔員的環(huán)境物體表面的清潔消毒工作,定期做環(huán)境物體表面的培養(yǎng)分析,并對培養(yǎng)結(jié)果進(jìn)行討論,總結(jié)存在的缺陷根據(jù)缺陷提出整改措施。

5、嚴(yán)格管理外來人員的探視制度,工作人員凡有傳染性疾病、流行性感冒、皮膚化膿性疾等暫停與新生兒接觸。嚴(yán)格限制進(jìn)入新生兒病房人員,進(jìn)入新生兒病房須更換清潔、專用工作服和工作鞋。診療操作時戴口罩、帽子,必要時戴手套。禁止未穿工作服隨意進(jìn)入新生兒病室。

6、新生兒室不設(shè)陪護(hù)、周二、周五探視。病情家屬進(jìn)入探視者應(yīng)嚴(yán)格按要求更衣、戴口罩、換專用鞋并洗手后方可進(jìn)入。患流行性感冒或皮膚化膿性疾病者謝絕探視。

7、運(yùn)用五常法的管理方法:

1常組織 原則:判斷必需的和非必需的物品,并將必需的物品放到易觸及的地方,標(biāo)示清楚,非必需的物品根據(jù)使用頻率進(jìn)行整理。 治療室:藥品基數(shù)固定,標(biāo)示清楚各個抽屜藥盒按照標(biāo)示放置。急救車班查對,急救藥品用后及時補(bǔ)充,氣管插管盤用后清潔消毒處于備用狀態(tài)。

辦公室:各個抽屜規(guī)范放置,廢棄紙張能利用的整理后充分利用,檢查表格分門別類,標(biāo)示清晰。

治療車:標(biāo)配清晰,分類放置,治療結(jié)束后整理清潔各個層面。

備用物品:每月按計劃領(lǐng)用,并固定放置,位置易拿取。

檢查:護(hù)士長每日交接班前后檢查,督導(dǎo)護(hù)士按規(guī)定放置物品位置。

2:常整頓 原則:要用的東西依規(guī)定定位,定量,明確表示,擺放整齊。

方案:護(hù)士長經(jīng)常督導(dǎo)并檢查,善于在檢查中發(fā)現(xiàn)問題,并針對缺陷提出整頓措施。

3:常清潔 原則:消除工作場所各個區(qū)域的臟亂,保持環(huán)境、物品、儀器設(shè)備處于清潔狀態(tài),防止污染發(fā)生。

保潔員:加強(qiáng)保潔員的相關(guān)控感知識培訓(xùn),規(guī)范工作流程,要求地面每天兩次濕式清掃,拖布標(biāo)示清晰。暖箱5天終末消毒,運(yùn)行暖箱外面用清潔毛巾擦拭,內(nèi)含氯消毒擦拭。質(zhì)控人負(fù)責(zé)檢查維修及保養(yǎng),保持處于正常運(yùn)行狀態(tài)。

配奶間:奶瓶嘴及時清晰,并要求奶瓶清潔透亮。儲物柜清潔,包布每天清洗。配奶間桌面清潔干燥。 檢查衛(wèi)生死角,如發(fā)現(xiàn)問題及時清掃。 每月底進(jìn)行衛(wèi)生打掃除。

護(hù)士長晨班交接查夜班工作,做完治療后查主班工作及總務(wù)工作。下午查母嬰同室工作,并把質(zhì)控缺陷反饋給晨會。規(guī)范護(hù)士行為 5:常自律 原則:要求本科室人人依規(guī)定辦事,養(yǎng)成好習(xí)慣,并堅(jiān)持前四項(xiàng)管理,堅(jiān)持把五常法管理納入護(hù)理質(zhì)量檢查內(nèi)容中,形成制度,人人養(yǎng)成自覺遵守。

1、 每季度制定圍繞護(hù)理服務(wù)需要改善的重點(diǎn)工作實(shí)施方案、計劃安排,并圍繞重點(diǎn)工作每月督導(dǎo)檢查計劃落實(shí)情況并記錄,月底召開專題會議一次,對開展的季度重點(diǎn)工作進(jìn)行反饋總結(jié),持續(xù)改進(jìn)。并上交護(hù)理部進(jìn)行該項(xiàng)工作的評議審核。通過開會護(hù)士思想有所轉(zhuǎn)變,明確了自己的工作目標(biāo),熟悉了護(hù)士長的質(zhì)控環(huán)節(jié),進(jìn)一步提升了各個環(huán)節(jié)護(hù)理質(zhì)量的工作要求。

2、 護(hù)士長做好五查房:晨交班時查夜班護(hù)理質(zhì)量及晨間護(hù)理質(zhì)量,10:30查分管護(hù)士治療情況,下班查看中班病情交接情況,14:00查看中班護(hù)理質(zhì)量,17:30下班查看小夜交接情況,并安排夜班護(hù)士注意事項(xiàng)。護(hù)士長周一、周四帶領(lǐng)護(hù)士進(jìn)行大查房,告知特殊患兒存在的潛在并發(fā)癥,以充實(shí)護(hù)士知識和對該疾病的認(rèn)識,提高護(hù)士對新生兒各個疾病并發(fā)癥的預(yù)見性。

3、 嚴(yán)格按照護(hù)士長手冊順序進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量的檢查和控制,并制定護(hù)士長日常工作流程,有計劃有目標(biāo)進(jìn)行管理。

為了進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度,做好“三好一滿意”的全面工作

(3)門口制作相應(yīng)的健康宣教欄如:早產(chǎn)兒的喂養(yǎng)、出院指導(dǎo)等并在每周二、周五探視時召開公休座談會,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)為什么要有嚴(yán)格的探視制度?患兒的喂養(yǎng)問題?尤其是早產(chǎn)兒的喂養(yǎng)及護(hù)理,認(rèn)真回答家屬的疑問,耐心解釋。主管醫(yī)師詳細(xì)交談患兒目前的納奶情況?、病情處在什么階段?出院的大概時間?化驗(yàn)結(jié)果異常的轉(zhuǎn)歸,讓家屬充分了解患兒的病情,出院后進(jìn)行電話回訪,共同關(guān)注患兒的成長,做好了進(jìn)一步的延伸護(hù)理服務(wù),達(dá)到了家屬滿意、群眾滿意、社會滿意的效果。

新生學(xué)期工作計劃篇五

班況分析:

我班兩教一保,保育老師是有著豐富保育經(jīng)驗(yàn)、對幼兒關(guān)懷備至、深受家長。班里新入園的幼兒29人,其中女孩13人,男孩16人,僅有2名幼兒父母是單職工。有些老人送孩子入園后,對老師千叮嚀萬囑咐后,人久久不愿離開,幼兒甚至以各種借口中途來接孩子,在門外、窗外、四處張望。常常惹得孩子哭鬧不止。鄭成宇、趙元亨、徐明皓3人是上學(xué)期來過的幼兒,因?yàn)槟挲g小、入園時間短所以在本年度仍留在小班,家長也較為合作,幼兒表現(xiàn)較為活潑、開朗。而且很愿意上幼兒園。

針對上述情況,我們計劃實(shí)施如下工作:

一、將穩(wěn)定幼兒情緒作為工作重點(diǎn)。

1、用新穎的玩具、豐富多彩的活動來吸引幼兒。

2、對哭鬧不休,家長難以放下的幼兒,老師將幼兒抱下來,用親切的態(tài)度對他進(jìn)行安慰,或多摟摟、哄一哄,看有趣的動畫等方式來淡化幼兒對家人的依戀,和焦慮情緒。

3、盡快熟悉幼兒姓名,可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉(zhuǎn)移為對老師的親近。

二、與家長建立良好的信任關(guān)系。

接待家長時認(rèn)真聽取家長意見,對所帶物品仔細(xì)認(rèn)真交接,幼兒入園時,一般每個家長都對幼兒在家的情況作一些交待,作為老師,我們一定要耐心熱情,根據(jù)不同幼兒的情況進(jìn)行區(qū)別對待。對家長的囑托,要認(rèn)真聽取;對有病幼兒帶來的藥物,要標(biāo)記幼兒的姓名、藥名、服藥時間和服藥量,按時給幼兒服用。經(jīng)常與家長溝通,建立良好的信任關(guān)系,尊重家長對我班保教工作提出的意見和建議,通過家庭和幼兒園的同步教育,共同促進(jìn)幼兒的成長。

幼兒離園時,根據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的情況,聽取家長的意見。對暫時不能回家的幼兒個別照顧、妥善安排,適當(dāng)組織活動,消除幼兒因等待家長而產(chǎn)生的焦慮不安情緒。

另外,在平時的工作中,我們還將通過家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系等,共同溝通孩子的進(jìn)步與不足,使家長了解,家園的工作目標(biāo)就在于培養(yǎng)幼兒的各方面能力,促進(jìn)孩子的進(jìn)步。寬容、理解、真誠、將溝通作為處理家長工作的基本方針。家園有一個共同的紐帶——孩子。共同的目標(biāo),共同的認(rèn)識,這樣可以讓我們與家長的合作變得輕松而愉快。家長們也會由此而放心送下孩子就離開的。

三、細(xì)心照顧幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

1、孩子大多數(shù)是孩子都是老人帶大的,并且由老人負(fù)責(zé)接送,隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理能力相當(dāng)之差,依賴性較強(qiáng),入園情緒很不穩(wěn)定,照顧年齡小的幼兒入廁,新入園的幼兒,因環(huán)境的改變,大、小便可能會出現(xiàn)異常。老師會有足夠的耐心,主動接近幼兒,幫助、教會幼兒穿脫衣褲,協(xié)助其入廁,消除其恐懼感,讓幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活,教幼兒掌握正確大小便的姿勢,和家長配合,逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習(xí)慣。

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