計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

交流學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇一

緊密結合我校的實際，立足課堂，著眼于學生的發展，緊緊圍繞縣教育室的工作，扎實有效地落實和開展各項品德教育教學活動。圍繞學校工作目標，積極有效地開展品德教育教學工作。繼續以《品德與生活》《品德與社會》新課程標準為指導思想，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，積極開展教育教學科研，以教學方式、學習方式為突破口，進一步提升我校《品德與生活》《品德與社會》教師的教育教學水平。

1、認真執行教學常規。

組織學習《《品德與生活（社會）教學建議30條》》和《寧波市小學品德學科教學常規》，用好寧波市小學品德助教方案。按規定要求制定學期授課計劃，按授課計劃進度備課上課，做到教學有計劃，授課有內容。扎扎實實地落實教學計劃。不挪課，不減時間。

2、加強教學研究，積極開展教研活動。

積極開展校內課堂教學研討活動，本學期保質保量完成4次教研活動，其中兩次為課堂教學研討活動。研討內容包括課堂教學、疑難問題的研究、教學反思、教學評價與感悟等，每次教研活動要求按時出席，認真參與，活動后均要評課。授課老師要有反思。使學科教師在聽課、交流、反思的互動學習中專業化水平有所提高。

3、加強學習，促進教師的專業成長。

積極參加縣教研室開展的各項教學比賽，特別是課堂教學的展示。認真準備高級教師的課堂展示活動，北片教研活動展示課。并且要求參加北片教研活動的老師事課前認真備好課，課時做好聽課筆記和評課稿，使自己的每一次教研活動都有所收獲有所提高。

4、鼓勵教師撰寫教研論文向各級刊物投稿，積極參加各級和各類競賽活動。積極參加縣教研室組織的有關活動。

三月份：1、教研組長負責制定教研組計劃

2、各位授課老師制定好本學期的授課計劃，并上交存檔。

3、參加縣教研室會議。

4、組織第一次教研活動（嚴海群老師執教）

四月份：1、配合教導處進行教學常規檢查。

2、參加縣中高級教師課堂教學展示。（嚴海群）

3、教研組第二次教研活動（教學中疑難問題的討論）

4、積極準備品德規范教研組的準備材料。

五月份：1、教研組第三次活動。（鄔燕飛老師執教）

2、教研組會議（參加規范教研組評選的準備和總結）

3、市品德案例選送。

六月份：

1、配合教導處進行教學常規檢查。

2、教研組第四次教研活動。（討論總結本學期的品德教學工作）

3、準備期末教學質量調研和期末考試。（15周）

4、教研組總結。

交流學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇二

編

城鄉一體化交流材料

一、高點定位，統籌推進城鄉規劃一體化

城鄉規劃一體化是城鄉一體化建設的基本前提，在編制規劃時必須把農村和城市作為一個有機整體，統籌考慮土地利用總體規劃、城鄉建設規劃，在統一制定土地利用總體規劃的基礎上，明確分區功能定位，構建功能完善、產業互補、布局合理的城鄉統一規劃體系。

首先是完善好城市建設規劃。經過近兩年“三年大變樣”工程建設，涿鹿縣城“一城二區二環”的城市總體布局已初具規模，“四縱四橫”的城市路網框架已經形成，城區面積由原來的4.5平方公里拓展到11.6平方公里。今后城鎮面貌三年大變樣工作重點是體現“拓展框架、完善功能、提升品位”的理念，在注重項目建設連續性的同時，做到拆遷與建設并重，完善城市框架與改善民生并重，進一步完善城市建設規劃，將縣城與周圍鄉村的居民點作為一個整體，統一編制城鄉發展、土地利用、城市人口、基礎設施、生態環境等專項規劃，建設生態宜居型城市。

其次是抓好小城鎮建設規劃。發展小城鎮的關鍵是繁榮農村經濟、培育主導產業。在規劃時，應綜合考慮各中心小城鎮的區位、資源、人口及經濟發展水平和潛力等因素，從實際出發，因地制宜，分類施策，科學規劃城鎮布局，以特色產業或龍頭企業為依托，建成工業型、農業型、商貿型、旅游型、資源開發型等各具特色的小城鎮，加快培育城鄉一體的產業支撐體系。比如，礬山鎮是旅游大鎮，就要依靠旅游資源發展；張家堡鎮區位優勢明顯，就要依靠科技園區發展；河東鎮石材資源豐富，就要依靠石材開發發展；武家溝鎮煤炭資源豐富，就要依靠煤炭資源大做文章。根據縣城和中心鄉鎮的不同特質要求和發展優勢，合理分區，形成特色鮮明、結構互補的區域產業分工。

二、強化支撐，統籌推進工業園區化

近年來，我們把園區經濟作為縣域經濟發展的支撐點，全力推進科技園區建設，并以此為依托，全面加強招商引資和項目建設工作，經過幾年的努力，科技園區基本上形成了以高科技產業和出口創匯型企業為主體的特色園區發展框架，園區內入駐企業已達到48家，供水、道路、綠化等基礎設施及配套建設不斷完善，行政審批中心大樓已經竣工即將投運。在今年中國產業園區發展模式高峰論壇上，我縣科技園被評為全國百佳科學發展示范園區，被省政府列入了全省百家重點培育產業聚集區。今后要繼續加大科技園區項目聚集力度。一是鼓勵企業整體搬遷或擴建項目進駐園區，整體搬遷的企業稅收歸屬按原渠道執行。二是緊緊抓住列入全省環京津高新技術產業帶的良好機遇，充分利用我縣科技園區這一招商平臺，繼續完善高新技術產業園、農業產業化園、機械加工制造園的一區多園運作模式，完善園區行政審批服務中心職能與京津對接的相關政策，通過設立北京創業園等形式，吸引北京產業的整體轉移，力爭實現園區入駐企業項目達到60家，努力把我縣打造成為北京產業轉移基地、中小企業創業基地、科研院校高科技轉化基地。同時，積極與科技、商務等部門溝通聯系，力爭列入省級經濟技術開發區。三是配套建設園區生活配套區，在已建成16幢別墅的基礎上，再建設56幢，完成一期建設計劃，吸引更多的投資商來園區投資置業。通過園區建設，提升經濟集聚和輻射功能，使園真正區成為產業升級的高地、城市發展的新區，進一步加快縣城發展步伐，提高城市的產業吸納和人口承載能力，為加快城鎮化步伐奠定基礎。

三、抓住重點，統籌推進農業產業化

（一）加快土地制度改革，推動土地向規模經營集中

推行并完善土地流轉機制，規范土地流轉方式，加強對土地流轉工作的指導，建立土地流轉合同的訂立、簽證、登記制度，根據“依法、自愿、有償”的原則，探索農村土地流轉的新機制，確保農村土地依法有序流轉，促進農業結構調整和農業產業化經營。

（二）進一步推進農業產業龍頭建設

展，通過積極發展“公司+農戶+基地”模式，大力培育好中糧金冠、北京達華、益利等7家萬噸以上葡萄酒企業和果仁公司等農業產業化龍頭產業，將企業及品牌做上檔次，做大做強，推進龍頭生產企業的原料供應生產基地建設，帶動農民增加收入。

（三）加強農產品營銷市場體系建設

結合張涿、京化高速公路的建設，以大市場的視角，利用新合作物流配送中心的銷售服務網絡，配套建設物流倉儲設施，建立區域物流集散中心，輻射縣區所有鄉鎮，打造商流通道，形成城鄉一體的物流配送體系，使更多的農產品進入全國市場，爭取打入國際市場。同時，大力培養農業產業化經營合作組織和人才。在加強管理規范的同時，積極落實扶持政策，積極發展農民專業合作社，提高農業的組織化程度。通過三年的努力，爭取達到特色專業村基本上“村村建社”、生產經營大戶基本上“戶戶入社”、農產品加工龍頭企業“企企聯社”的奮斗目標。同時，進一步加強基層農技推廣機構建設，培養一支能研究開發和推廣應用農業生產新技術，懂經營、會管理的農業產業的經營與管理隊伍，大力抓好新品種、新技術的推廣引用，促進農業增產增效。

（四）推進農業資源綜合開發

由我縣與懷來、宣化共同編制的桑洋河谷葡萄產業規劃列入省環京津休閑旅游產業帶七個重點建設聚集區之一。今后要緊緊抓住這一機遇，發揮好五堡鎮九堡村這個省級農業觀光示范村典型引路，結合葡萄產業化發展與生態文明村、新民居示范村的建設，大力發展生態農業休閑區和觀光農業區，促進農村 捆綁戰略，整合農業項目資源，實行水利、交通、扶貧、沼氣、畜牧、農技等項目的配套捆綁，形成合力，加強農業基礎建設，促進農民持續增收。

四、筑牢基礎，統籌推進城鄉基礎設施建設

農村的道路、水電、通信等基礎設施和城市相比是很落后的。針對這一現狀，必須把城市和農村的基礎設施建設作為“一盤棋”來考慮，強力推進農村基礎設施建設，基本形成城鄉一體的基礎設施網絡體系。一是加強城鄉道路網絡建設，我們將xx年作為“交通建設年”，在積極配合上級部門完成好京化二期、張涿高速公路建設任務的同時，完成4條縣級公路改建工程和12個鄉鎮40個村的村村通工程，確保三年內實現100%的行政村通水泥路，建設農村融入中心集鎮和縣城的交通快速通道，增強支撐農業和農村發展的能力。二是加強城鄉水利設施建設，在利用國家重點農業開發縣政策做好基本農田水利設施建設的基礎上，鼓勵和支持農民廣泛開展小型農田水利工程、小流域綜合治理等項目建設，重點抓好桑干河生態治理工程。三是加快城鄉電網改造步伐，滿足城鄉發展特別是工業化、城鎮化建設的需要。四是加強城鄉教育、醫療、衛生、通訊、文化、體育設施建設，讓城鄉居民共享改革發展的成果。

五、強化保障，統籌推進機制創新

制度改革，進一步放寬農民進城落戶條件，消除城鄉人口流動的制度保障，促進農村人口向城鎮轉移，推進社會保障體系和相關制度改革，促進農民向城市集聚。三是著力推進城鄉勞動力就業一體化。要逐步把對城鎮失業人員在就業和培訓等方面的優惠政策落實到農村富余勞動力身上，促其到二、三產業和城鎮轉移就業。同時，加快建立適應農民工特點的社會保障制度。把農民工及其家屬在城鎮的計劃生育、子女教育、勞動就業、婦幼保健等工作列入相關部門和相關社區的管理范圍。四是全面加強農村基層黨組織建設，使其成為推動集體經濟發展、帶領群眾致富、維護農村穩定的堅強核心。完善城鄉一體化督查考核體系，使發展目標更加符合科學發展觀的要求，充分調動起各方面的積極性和主動性，全力推進城鄉一體化建設進程。

城鄉義務教育發展工作計劃

20**年是市委確定的“突破工作年”，也是推進城鄉義務教育均衡發展，全面實現“普九”目標的關鍵年。今年，全區教育工作的總體要求是：以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，全面貫徹黨的*大和*屆三中全會精神，堅持科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,均衡發展義務教育，加快發展高中教育，大力實施職教攻堅，推進普及學前教育，高度重視特殊教育，堅持依法治教，優化資源配置，強化特色創建，提升內涵發展，提高教育質量，推進素質教育，實現教育和諧發展，辦人民滿意的教育，扎實推進西部教育強區建設，以又好又快、更好更快的發展成果向建國60周年獻禮。

一、完善制度規范，在構建保障系統上有新突破

1、完善教育制度規范。認真貫徹落實黨的*大、*屆三中全會和20**年中央1號文件對教育工作提出的重大任務和方針政策，結合翠屏教育實際，著眼長遠，組織專題調研，提出教育改革發展的新思路和新舉措，調整全區教育事業發展“十一五”規劃，完善教育中長期發展規劃，爭取出臺完善教育人事管理、民辦教育發展、幼兒園收費管理等方面的規范性文件，完善支撐教育發展的政策保障體系，建立促進教育事業科學發展的長效機制。

步明晰鄉鎮、街道和部門責任，構建齊抓共管、優勢互補、發展有序、廉潔高效的教育管理模式。

3、強化教育督導評估。學習、宣傳和實施《教育督導條例》，加強督導隊伍建設，進一步完善督導評估方案，建立和完善全程督導監控機制、專項督導評估機制、教育質量監測機制、評估結果運用機制。堅持開展綜合督導評估，重點抓好義務教育均衡發展、國家課程計劃執行和現代信息技術教育設備設施管理使用情況的督導，加大過程督導的考核權重。加強教育督政工作，實施象鼻、南岸、白沙灣、南廣、菜壩、高店、李端等7個鄉鎮、街道義務教育均衡發展的評估驗收，督促李莊、邱場、明威、思坡、宋家、涼姜、宗場等7個鄉鎮整改提高，努力促進全區教育水平整體提升。

4、全面推進依法治教。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動，學習宣傳《教育法》、《義務教育法》等法律法規。廣泛開展師生法制學習宣傳教育活動，全面落實“五五”普法規劃的各項任務，大力推進依法行政。深入開展依法治校示范校創建活動，嚴格組織依法治校示范校的復查驗收工作。積極探索新形勢下學校管理策略，不斷完善學校管理制度，把各項規范內化為管理者、教職工和學生的自覺行動，逐步建立起依法執教的長效運行機制。

二、統籌城鄉教育，在推進均衡發展上有新突破

義務教育階段學校辦學基本標準》要求，均衡配置義務教育資源，努力辦好每一所學校。

6、切實改進城鄉薄弱學校管理。進一步加強中心校“一體化”管理，充分發揮中心校在鄉（鎮）內學校建設、管理、指導、示范、督促職能，中心學校與基點校、村小在人、財、物及管理、考核、獎懲等統一、整合，整體提高義務教育學校管理水平。加快城市教育資源擴張和薄弱學校改造。深化城鄉學校聯動捆綁式發展，結對學校在教育教學互動和教育資源的配置、利用上深度合作，實現共贏。積極探索學校“托管”經驗，為城鄉學校實質性整合探索經驗。

三、完善教育體系，在促進協調發展上有新突破

7、提高義務教育普及水平。進一步優化學校布局，繼續推進農村寄宿制學校建設和校舍維修改造工程建設，鞏固提高寄宿制學校辦學水平，逐步達到每個鄉鎮建成一所管理規范、設備齊全、質量較高的寄宿制示范小學和初中的目標。全面實施《中小學管理規程》，提高中小學管理水平。加強義務教育示范學校管理，做好 數區縣排名保五爭四目標。做好普通高中新課程改革準備。繼續實施職教攻堅計劃，確保完成年度規劃目標。加強職業教育基礎能力建設，加快推進食職中創國重和職教中心建設進程。加大職教資源統籌和整合力度，加強專業建設和實訓基地建設，引導職業學校調整專業結構，打造特色專業和重點專業。擴大農村勞動力短期培訓規模，提高培訓實效。做好接收安置藏區職高生工作準備。抓好高中階段學校招生工作，規范招生秩序，改進民辦普通高中招生工作，確保完成普、職教招生任務，使初中畢業生優質高中入學率達50%以上，職普兩類高中入學比達到5.2:4.8要求。

9、推進普及學前三年教育。加快中心鄉鎮幼兒園建設步伐，推進鄉鎮學校學前班改幼兒班進程，完成菜壩、沙坪2所鄉鎮中心園建設和天星、金城、一步灘、云頂、綏慶、大益6所基點校學前班改建為幼兒班工作。完善并實施《幼兒園管理規程》。進一步規范民辦幼兒園管理。開展園長及幼兒園教師全員培訓，大力推廣先進的學前教育理念和教育方法，提高保教質量。加大城鄉幼兒園對口幫扶力度，促進新建幼兒園規范管理，提高鄉鎮幼兒園的管理水平。

10、扶持發展優質民辦教育。鼓勵和規范社會力量興辦教育，引導民辦教育健康發展。依法落實國家扶持民辦教育發展的政策措施，積極引導社會各界依法辦學，促進民辦教育健康發展。加大支持*翠屏棠湖外國語學校擴建力度和竹海職業技術學校建設力度，大力扶持優質民辦學校辦學。加強對民辦學校的指導、監督、管理和督導評估，規范民辦學校辦學行為。建立民辦學校退出機制，促進民辦學校改善辦學條件，提高辦學水平。

11、高度重視發展特殊教育。積極發揮特殊教育指導中心職能，統籌、協調全區特殊教育，依托市屬兩所特殊教育學校，采取雙管齊下的辦法，務求把轄區內的“三殘”兒童少年受教育工作落到實處。做好“三殘”學生的建檔工作，實行動態跟蹤管理，確保“三殘”兒童少年入學率達到規定要求，并確保“三殘”兒童進得來、留得住、學得好。

四、強化特色創建，在加快內涵發展上有新突破

12、加強和改進中小學德育工作。加強德育隊伍建設，完善班主任管理、考核和獎勵機制，辦好家長學校，發揮家長委員會、法制副校長作用，形成學校內外合力育人的新局面。將社會主義核心價值體系教育融入學校德育工作內容，圍繞養成教育、愛國主義教育、民族精神教育“三大序列”，開展慶祝建國六十周年、向抗震救災英雄少年學習、中小學生藝術（體育）節、“班級—家園”文化建設、創建文明城市等“五大主題”實踐活動，寓德育于教育教學活動的全過程，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性。加強青少年宮規范化管理，努力開發公益性活動項目，增大公益性活動內容和時間，發揮好校外教育基地的積極作用。

13、強化校園文化建設。抓實抓好“校風、學風、教風”和校園“凈化、綠化、美化”工作，豐富學校物質文化、制度文化、管理文化、育人文化、安全文化等文化內涵，以濃厚的校園文化氛圍來影響和激勵廣大師生，努力建設“書香校園、人文校園、綠色校園、數字校園、平安校園”，以良好的校園文化推進學校精神文明建設，為少年兒童的健康成長創造和諧的校園環境。

14、促進學生全面發展。以德智體美等全面發展為目標，以培養學生的創新精神和實踐能力為宗旨，全面實施素質教育。加強教學常規管理，狠抓課程標準和教學計劃的落實。切實加強學校體育和美育工作，積極開展“學生陽光體育運動”，保證青少年學生每天鍛煉一小時。加強和改進心理健康教育與衛生防病教育。努力提高農村中小學體育藝術課程開課率，堅持貼近校園、貼近學生、貼近實際原則，指導中小學辦好藝術節。辦好 17、推進特色學校創建工程。強化思想認識，促進干部、教師觀念轉變，抓好創建理論培訓，形成特色理念。結合各校實際，做好特色項目策劃和包裝。各校要完善特色學校創建方案，抓好“科研”和“活動”兩個載體，加強創建過程精細化管理，通過實施特色學校創建工程促進學校內涵發展。開展以“走出去、請進來”為主要形式的學習交流活動，支持和指導區教育學會組織召開特色學校創建工程年會，助推特色學校創建工作。

18、深化教育科研。充分發揮師培中心的指導作用，加強學校常規性教研活動的管理，切實落實教學工作“六認真”基本要求，特別要抓好集體備課和課堂教學指導，提高教研工作的實效性。加強教育科研課題研究，形成以區域性課題為主導，以學校課題為主干，以微型課題為主體的課題網絡。大力推進微型課題研究，擴大教育科研的群眾基礎。加強立項課題研究管理，抓好課題研究開題、過程指導、中期檢查、結題總結、成果推廣各個環節的工作。做好四川省 20、建立合理的教師配置機制。根據全面提升教育質量需要和有利于促進義務教育均衡發展的原則配置教師，拓寬教師來源渠道，堅持選聘優大生、公招教師，加大面向全國引進優秀教師力度，重點引進高中、初中緊缺學科教師，逐步解決教師隊伍結構性失衡問題。繼續推進城鎮教師下鄉支教和農村教師跟崗學習的“雙向交流”，推行校級領導干部輪崗制度，啟動同類學校教師交流輪換試點工作，完善區內教師流動管理辦法，落實鄉鎮內緊缺學科教師走教制度，進一步優化教師資源配置。

21、深入實施“名師工程”。繼續實施“三大計劃”，組織開展中小學全員培訓，加快教師專業發展。實施骨干教師成長計劃，建立名師工作室，切實加強對骨干教師、學科帶頭人和名師名校長的評選、培養、管理和使用，完善“學、培、管、用”一體化的骨干教師培養模式。指導師培中心完成人事制度改革，加強師培中心研訓員隊伍建設。加強學科基地建設，突出發揮學科基地的指導作用。深化片區研修聯組制度，推進校本研修與大校本研修的有效結合。

22、加強學校管理人員隊伍建設。進一步加大校長工作質量考核力度，規范校級領導的考察和選拔任用，做好學校領導班子換屆工作。進一步強化對校級領導的培訓與管理，進一步規范學校中層干部隊伍的管理。繼續做好中小學校長崗位和提高培訓，提高校長的整體素質。落實校長兼課、聽課和參加教研活動制度，組織開展中小學校長優質課大賽，促進教育家型校長成長。完善領導班子議事程序，促進科學決策，提高學校管理水平。

訂）》，加強教師職業理想和職業信念教育，建立健全師德師風評價監督機制。積極開展“師德標兵”評選活動，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神。以實施義務教育學校績效工資為契機，加大對在職教師從事有償家教、搭餐收費、體罰和變相體罰學生等違反師德師風行為的查處力度，規范教師從教行為。

24、完善教師工作激勵機制。以實施義務教育階段教師績效工資為契機，建立起更加有利于激發教師教書育人積極性的教師收入分配制度。加大教育質量獎勵力度，落實已命名骨干教師教育研究補助。建立區屬高中高考質量延伸獎勵到生源學校制度和普通高中向職業中學分流生源獎勵制度。完善教師榮譽制度，評選和表彰100名區級優秀教師、優秀班主任和優秀教育工作者。加快教師周轉房建設力度，盡快解決農村單身教師住房難問題。大力宣傳教育系統先進模范人物的優秀事跡，弘揚師德正氣。

六、抓住投資機遇，在重點工程建設上有新突破

25、切實推進重點項目工程建設。加快推進開行貸款重點建設工程進度，力爭今年8月底前完成*市六中新校區建設和*市食職中二期擴建工程，確保下學期投入使用。加快推進災后學校恢復重建工作，完成大運小學遷建一期工程建設。加快推進*市田家炳實驗中學紅壩路校區和a區運動場、人民路小學南廣路校區、翠屏外國語學校擴建、象鼻中學擴建等工程建設，確保完成全年新增投資計劃。

點工程等項目的前期準備工作。爭取*市七初中、方水中學擴建項目，菜壩鎮中心校遷建項目和南岸青少年活動中心等工程開工建設。

27、加大建設資金籌措力度。在努力爭取增加本級財政預算的基礎上，緊緊抓住國家拉動內需的機遇，加大向上爭取資金工作力度。同時，采取銀行貸款、招商引資等形式多渠道籌措建設資金，確保教育重點項目建設資金需求。爭取教育項目資金捆綁使用，實施部分學校購置經費集中使用，滿足義務教育均衡發展達標鄉鎮、街道學校配置需要，提高資金適用效益。

28、加強在建工程項目管理。組建重點工程建設領導小組及其辦公室，聘請專業技術人員指導、協調辦理工程建設手續，監督工程建設施工，加快工程進度，監督工程質量。實施推進重點項目建設工作責任制和局領導聯系重點建設項目制度，加強重點項目建設進度和質量管理。各項目學校要落實專門技術人員，制定工程建設規劃，建設時間表，倒排工期、嚴格管理，加強督促檢查，確保工程進度和工程質量。

七、深化綜合治理，在確保安全穩定上有新突破

29、切實加強學校安全管理。切實加強學校安全工作的領導，全面落實“一崗雙責”，將“平安校園”創建與教師繼續教育、學生思想道德建設、校園文化建設、學生校外（家庭、社會）教育、穩定工作相結合，推進安全工作管理由應急式管理向常態化管理轉變，建立大安全工作格局，構建學校安全文化。進一步完善《學校安全工作管理辦法》和責任金制度，全面推行學校安全評估制度。進一步加強師生安全教育，特別是防溺水、防交通事故，防校園傷害教育，增強師生的自我防護意識和自救能力。著力抓好食品衛生、宿舍生、校車、危化品管理，加強學校及周邊治安綜合治理，高度重視解決民辦學校的安全穩定問題。大力開展《學生傷害事故處理辦法》等安全法律法規的社會宣傳，強化學生人身安全的社會責任和家庭責任，努力創建和諧校園。

30、著力維護系統穩定大局。充分認識20**年維穩工作面臨的嚴峻形式，增強維護系統穩定的責任感。加強信訪工作，認真排查影響系統穩定的矛盾和因素，以“化”字當頭，總結經驗，吸取教訓，重點處理好崗位設置管理改革和實施績效工資、職稱評聘和評優選先過程中引發的矛盾，解決好清理清退代課教師等歷史遺留問題，及時化解消除矛盾糾紛。抓好“兩會”、慶祝建國60周年等重點時段維穩工作，維護教育大局穩定。

八、強化教育服務，在推進教育公平上有新突破

31、繼續推進實施教育民生工程。全面落實學生資助制度，切實做好弱勢群體學生的資助工作。積極爭取資金，擴大對特困優秀高中畢業生上大學的救助獎勵覆蓋面。建立健全職教信息網絡，做好中職生資助工作。繼續做好義務教育階段“兩免一補”工作，全面落實免除義務教育階段書費、雜費、家庭經濟困難寄宿生生活費補助等政策。堅持以流入地公辦學校為主，保障進城務工人員和返鄉農民工子女平等接受義務教育。積極開展形式多樣、受惠面廣、實效性強的幫困助學行動，確保每一名學生順利完成學業。

兒童的教育和成長，使留守兒童能享受到“家庭”的溫暖，培養他們良好的行為習慣和自理能力。

33、繼續規范教育收費行為。從提升教育形象、構建和諧社會的高度切實抓好學校收費管理工作，進一步完善教育收費公示制度。進一步規范中小學教學用書管理和征訂工作，堅決治理學校和教師征訂或向學生推薦教輔資料等違規行為，嚴格執行公辦高中招收擇校生“三限”政策和城市義務教育免收寄讀費、農村寄宿制學校學生免交住宿費政策，堅決制止教育亂收費。嚴格財務管理制度，用好管好各項資金，提高資金使用效益和保障水平。

34、大力加強教育系統行風建設。嚴格執行黨風廉政建設責任制。加強學校財務管理和內部審計，強化對學校收費、基建、采購、后勤、工作考核、職稱評聘等工作的管理和監督，深化校務公開工作，規范教代會制度。扎實做好各類教育考試和各類招生工作，維護招生、考試的公正、公平。

35、扎實抓好行政效能建設。完善局機關內部管理制度，加強機關工作人員隊伍建設，嚴格機關工作規范管理，努力提升機關服務和管理水平。認真執行機關行政效能建設“三項制度”，規范民辦學校辦學許可證、教師資格證兩項行政審批。實施局領導和業務股室工作人員“每周一校”制度，強化學校精細化管理。繼續實施《學校工作效能建設過錯責任追究辦法（試行）》，圍繞全局工作重點和人民群眾關心的熱點問題，深化效能問責，扎實推進機關、學校效能建設，服務教育事業又好又快發展。

36、切實加強教育宣傳工作。充分發揮新聞和宣傳的輿論導向作用，加大正面宣傳和輿論監督的工作力度，注重加強先進典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導和教育對外宣傳工作。繼續實施教育宣傳信息專項獎勵制度，充分調動廣大教職工參與教育宣傳信息工作的積極性。發揮教育自身優勢，大力宣傳師生精神風貌和校園建設成就，積極營造教育改革與發展的良好輿論環境，引導翠屏教育事業突破性、跨越式、均衡化發展。

交流學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇三

1、認真學習有關文件，領會這次活動的意義、目的和要求，端正態度，提高對參加這次交流工作的認識。

2、嚴格要求，熟悉和遵守交流學校的規章制度，服從交流學校的管理，認真完成相應的教學任務和其他每一項相關工作。

3、要拜經驗豐富的老師為師，虛心學習先進的管理經驗、教學方法和教育教學理念，全面提高自身的業務素質。

4、要把自己融入到新的學校中，要積極參與學校組織的各種活動，積極參與學生的管理，向所任班的班主任多學習，多交流、多觀察、勤思考，學習管理學生的新理念和新方法。

5、要積極參與所在學校的課題研究，還要積極參加集體備課，取長補短，博采眾長，形成自己的教學特色。

6、深入課堂，在交流學校要做到每周聽至少兩節課，并做好聽評課記錄，學習先進的教學方法和理念。

7、每月上一節公開課、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見和建議，提高自己的執教水平，并達到共同提高、共同改進的目的。

8、在交流學校要堅持每周寫好一篇教學隨筆。并經常在教師交流會上發表自己的教學心得等，記錄自己交流期間的感悟、分享自己思想成長的歷程。

9、要發揮橋梁紐帶作用，把自己在交流學校學到的教學理念、教學方法、班級管理等方面及時反饋到自己的學校去，相互學習借鑒，共同學習共同進步，全面提高自己學校教師隊伍的整體素質。

10、做好教育教學各方面差別的調查研究，認真觀察、深入調查、深刻思考，切實提高自己的教育教學能力，并為促進城鄉均衡發展提出合理化的建議。

總之，把握好學習、交流的機會，認真學習，努力工作，不斷總結創新、不斷改進提高，全面提升學校的整體素質。

交流學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇四

積極協助做好調研、論證、完善等相關工作，爭取20**年完成修訂。加強對各地殘疾人優惠扶助規定修訂工作的指導，鼓勵和支持各地出臺更多有針對性、操作性強的惠及殘疾人的規定。同時，積極參與全省涉及殘疾人事業發展和殘疾人權益保障的相關法規、政策的制定和修改，提出修改意見和建議，把殘疾人和殘聯組織的意見反映上去。

按照《殘疾人法律救助“十一五”實施方案》及《殘疾人法律救助“十一五”實施方案實施辦法》要求，不斷完善殘疾人法律救助工作協調機制，切實發揮殘疾人法律救助工作站的作用，加強對武漢、黃石等殘疾人法律救助工作站的指導和檢查。繼續和省司法廳聯合開展殘疾人法律援助十大典型案例評選活動。

加強對創建全國無障礙建設城市工作的督查，做好迎接全國檢查驗收工作。積極推進殘疾人家庭和殘疾人綜合服務設施無障礙改造工作。逐步開展無障礙進社區工作。

協助查處侵害殘疾人權益大案、要案。貫徹落實^v^等七部委文件精神，妥善處理殘疾人機動輪椅車運營問題，維護殘疾人權益和社會穩定。協助做好殘疾人駕駛汽車的相關工作。

認真貫徹落實第四次全國殘疾人信訪工作會議精神，加強殘疾人信訪工作業務建設和隊伍建設，溝通協調有關部門，切實解決殘疾人信訪反映問題和實際困難，不斷健全殘疾人信訪工作長效機制。召開全省殘疾人信訪工作會議。

交流學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇五

班主任需要承擔的責任越來越大，他們不僅要關注學生的學習問題，更加要管理好他們的日常班級活動和身心發育問題。你了解交流輪崗班主任工作計劃的內容怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于交流輪崗班主任工作計劃，希望你喜歡。

一、常規教育方面

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

2、課間紀律

課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

4.衛生紀律

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。

一、班級總體情況分析：

班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感;學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今后應加強培養他們的巨大作用。

1、自然情況：

班級總人數33人，其中男生16人，女生17人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3。

2、班級現狀分析：

思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課后不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。

3、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。

二、工作目標：

1、總目標：

本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

三、主要工作及實施措施

1)根據學校要求將行為規范教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯系、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。

2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。

3)按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。

4)要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。

5)加強班集體建設，確實發揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導和監督。

6)加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。

7)加強學生的好習慣養成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養和形成。

8)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

9)加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。

10)經常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛生，給老人表演節目，養成學生尊老愛幼等一系列良好的品質。

11)繼續做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。

一、班級基本情況：

本班共有51名學生，其中有男生23人，女生28人。(這學期班中少兩個學生，一個轉學回四川，另一個因病不能上學。)班中差生有七八個，他們考試經常不及格。除了其中的兩個(葛丙春、汪如意)因為先天原因，實在是讀不進書以外，另外的學生只要對癥下藥，都是可以轉化的。

二、工作目標

1、突出教育這個中心，提高教學質量。

2、做好輔優補差工作，使全體學生共同進步。

3、加強班干部隊伍的建設，發展學生的個性特長。

三、工作要點：

1、利用清晨的時間學習

隨著天氣的逐漸轉暖，大多數學生7點不到就到了學校。這段時間如果沒人管理，就會被學生浪費，非常可惜。我家離學校很近，我早上盡量早到，管理班級，但并不能保證每天都如此。因此，每天在早自修還未開始的45分鐘時間里，由語文科代表管理班級。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間，對學習(特別是朗讀)起到很好的作用。

2、平時多與學生交流

在學校里，老師就象是學生的父母，只要平時多和他們交流，就會成為他們朋友，只要學生把你當成最知心的朋友，他就會說出許多平時不容易觀察到的事情，這對于了解學生是大有好處的，也會極大的提高教學效果。我打算利用晨間談話，午間休息，活動課，班隊課，學校或班級的集體活動等機會，進一步和他們交流，讓彼此都建立“朋友”的關系，最終為提高學生的成績服務。

3、尖子生輔導差生，促進共同進步

在排座位時，我讓尖子生和差生坐在一起，讓優生輔導差生。首先，把差生的學習成績和學習表現記錄下來，讓我和學生們都心里有數。一周后，經過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察，我對有進步表現的差生和輔導他的優生都給予表揚。我覺得這種方法既可以提高學生的成績，也讓老師省了不少心。

4、定期召開班會，進一步建設班干部隊伍。

每兩星期舉行一次班干部會議，參加的學生包括班長和8個中隊委員。主要對班級中發生的事情進行總結，并根據學校的教育計劃，分配給每個班干部新的工作任務。

5、利用班隊課，搞一些有益的文體活動，促進學生素質的全面發展。

四、具體安排：

(略)

指導思想：

一、加強輔導員隊伍的建設。

加強學校輔導員隊伍的建設。推進落實《少先隊輔導員管理辦法(試行)》，聘請班主任擔任少先隊輔導員工作，定期開展輔導員工作培訓及相關活動，提升少先隊工作的專業素養和理論平臺，使少先隊工作更專業更規范更精彩。

二、加強少先隊基層組織建設。

加強少先隊基層組織隊伍建設。增強少先隊組織活力，進一步鞏固少先隊大、中、小隊伍建設。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

三、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2.建好中隊墻報。每月更換，動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。

四、堅持不懈做好各項常規工作。

1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。對隊員的行為規范進行檢查，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀少先隊輔導員。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

五、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴，積極引導開展互助活動。

2.繼續深化“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優秀)少年學習”活動。

3.應時開展節日文化主題活動(3月5日學雷鋒)。

4.積極參加上級部門的相關活動。

5.創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，形成少先隊工作的新亮點新文化。

工作安排：

二月份：心懷理想我們出發

1. 迎新生。

2. 定計劃、定目標。

3. 教室文化墻布置、墻報布置。

4、開展“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優秀)少年學習”活動。

三月份：雷鋒精神伴我成長

1.開展送媽媽一個驚喜活動。(3月8日國際勞動婦女節)

2.3月5日開展“雷鋒精神與你我同在”活動。

3.學習災區小英雄活動。

4.消防安全演習。

5、植樹節，進行綠化校園、綠化家鄉活動。

四月份：學習先輩做好傳人

1.學習革命烈士主題隊會(4月5日中國清明節)

2.法制講座(4月22日世界法律日)

五月份：火紅五月 燃燒激情

1. 勞動技能宣傳活動(5月1日國際勞動節)

2. 主題隊會：節約與我同行。

3. 全國助殘日活動(5月第三個星期日)

4、準備慶六一準備。

六月份：快樂學習 勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節系列活動(6月1日國際兒童節)

2.“愛護環境個人評比”(6月5日世界環境日)

3.班隊會：我學會了.........

4.評優、總結

一、學情分析：

我班共有學生28人，其中男生12人，女生16人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動的小精靈。經過一個學年的學校生活，學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應，對于學校紀律有了一定的了解，能夠按時上學，班內學風較好，取得了理想的成績。但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業。行為習慣、學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們保持良好的學習勢頭，并使他們形成各種良好的習慣。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在新學期中要不斷努力，爭取不斷進步，取得更好的成績，使學生的綜合素質進一步得到提高。

二、本學期工作目標

1 .向學生進行思想品德教育，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2 .貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3. 積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4 .注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5 .培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

三、具體措施：

1 .充分利用班隊會及晨會的時間向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用勞動節，兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

2 .利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從 “愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

4. 注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。在班級繼續開展各種活動，促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發展的基礎上，發展學生的一種特長，培養其個性和興趣愛好。進一步改進德育工作的方式、方法，寓德育工作于學科教學之中，加強德育與學生生活和社會實踐的聯系。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5. 樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣。認真抓好衛生宣傳，做好預防為主的學生保健，進一步健全包干區及個人清潔檢查制度。 “安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排對整齊、過馬路時在中間不打鬧，上好每周的安全教育課，對學生進行適當的防火、防電、防水和防震教育，防患于未然。

6. 在家校聯系方面，做好親子活動的籌備工作，開好家長會;做好家訪工作，做到及時聯系。積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學此文轉自斐斐課件園的有益助手。

家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性發展，因此只有家庭、學校、社會共同配合才能使孩子們更加進步。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題，需要聯系家長的問題要及時聯系家長。使用家校聯系本，作業有記錄，家長有簽字，平時多聯系，有事早處理。

一、指導思想

繼續加強班級建設，培養學生自主學習、自我管理意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為基本內容，對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育，創建平安、衛生、文明、和諧的班級。

二、工作措施

1、抓好班干部隊伍建設，發揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進行考核，值日班長記錄工作日志，實施常規管理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理，增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。

2、進一步完善學生德育的常規管理和制度建設，抓好德育量化考核工作及小組評優獎罰工作。并根據上學期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業的現象。

3、加強對學生的心理輔導，關注學生的思想動態。力圖及時發現問題，解決問題，防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作。

4、做好安全教育工作。做到加強安全管理，消除安全隱患。教育學生自覺遵守交通規則，教育學生要做到樓道行走，注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規定履行請假手續，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯系。

5、端正學生的學習態度，引導班級學生養成良好的學習習慣，在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法，力爭對學習效率低下的學生提供幫助。針對水平測試、高考，指導班級不同層次的學生有目標、有計劃地進行學習。

6、加強家校聯系。在本學期，將繼續利用班會課、電話聯系等形式，跟學生、家長交流，便于與家長溝通，及時發現學生的問題，方便老師的工作。

7、積極配合學校德育處的工作安排，有目的地開展有益學生身心健康的活動。

8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。

三、活動安排

(一)前1——2周主要是加強班委建設 、調整座位。

針對上學期每個班委的工作情況，適當調整，該撤的撤;把班委的工作分工到位，加大班級的管理力度。

針對上學期班級的具體情況：上學期同學座位自由組合，出現分班、分派的情況，導致班級凝聚力不強的原因，表現在上課回答問題不積極，氣氛不夠活躍，不利班級的發展，甚至于出現幾撮紀律不好的角落。對此起初我根據具體情況安排座位，盡量做到好中差相間，打散原來的格局，讓他們在生活上彼此熟悉，在學習上彼此幫助。

(二)3——6周主要是加強班風建設

1.安排班級活動

(1)、結合3月學“雷鋒”的活動出一期黑板報，

(2)、結合北部今年雪災的情況，由團委組織一次主題班會

(3)、組織學生節約一天的零花錢捐獻給災區

(4)、倡議在“3.8”為自己的母親做一件事

目的在于加強對學生思想品德教育

2.營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)組織學習對手

(2)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

(3)培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)7——12周主要是常抓班級的常規工作

1.加強常規檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。從班級自身出發，加強宣傳發動，利用課間、晚自習、值班等時間段不定期到學生宿舍進行檢查。將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。

2、協助課任教師做好教學工作，同時提高語文、數學、英語三科的高分率，并且朝消滅不合格率的目標奮進。每次月考匯總成績，并評出“進步獎”與“優秀獎”，進行表彰。

3、針對特殊學生，開展特殊教育 。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。主要要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

(四)13——16周主要是組織期考和進入高三的動員工作

評選“優干”、“三好生”、“優秀團員”、“優秀團干”，并以此為契機號召同學向榜樣學習，力爭上游，做好期末的復習迎考工作，調整好心態進入高三年。

總之，本學期我的班級工作主要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的積極性。

交流學期工作計劃表 學期學期工作計劃篇六

指導思想

以新課程標準為精神，以現有教材為依據，以學生為主體，為培養學生健康全面的發展，成為能建設新世紀德才兼備的接班人才為目的。

四年級共有學生104人，這些學生主要來源于附近的居峪、槐樹、標湖、鐘家河、前灣等幾個村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學校，沒有一定的理想和目標，態度不端正，沒有上進心和進取心。經過上學期的教育，學生都改變了這些不好的習慣，有了較大的進步，這與老師的教育和學生的努力是分不開的。

1、端正學生思想，提高認識，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關系。

2、創新教學過程，優化課堂結構，提高教育教學質量。

3、積極完成本年級的思品教學內容。

4、教育學生養成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。

5、注意聯系周圍的環境、人和事，提高學生的道德認識。

6、注重了自身業務素質及能力的提高。

7、每月按時接受教研組對教學常規的檢查，高標準，嚴要求，不敷衍。

1、教師平時認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真備課，力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。

2、加強對學生的管理，使他們的思想和行為相統一。

3、善于走進學生當中，關心熱愛每一位學生，以教師的人格魅力教育學生。

4、定期對學生中的行為和思想進行調查，及時發現問題及時對工作進行整改。

5、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。

6、組織學生到社會中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。

1——4周 1——3課

5——8周 4——7課

9——12周 8——11課

13——16周 12——14課

17——18周 15課

19——結束 期末復習及檢測